- 相關(guān)推薦
幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《小愛心》教案及反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹艺淼挠變簣@小班美術(shù)活動(dòng)《小愛心》教案及反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)背景：
播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，收獲一個(gè)命運(yùn)。我常常用這句話來勵(lì)志我和我的學(xué)生。的確，一個(gè)人的行為習(xí)慣對(duì)其性格塑造和后天成長(zhǎng)有著非常重要的影響。處在幼年期的孩子，老師榜樣引導(dǎo)是促使孩子健康成長(zhǎng)的催化劑。教師應(yīng)該成為孩子的引路人和導(dǎo)航燈。這幾天我們班的彬彬住院了，大家在點(diǎn)名時(shí)常常念到他，于是我結(jié)合感恩課題組織孩子進(jìn)行“你有難，我來幫；你生病，我關(guān)心�！被顒�(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的想法。
2、與老師共同裝飾、制作“愛心”。
3、是幼兒增進(jìn)對(duì)同伴之間的交情，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛班內(nèi)小朋友的情感。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一些彩色紙張、小剪刀、漿糊、抹布。
活動(dòng)過程：
一、談話引出課題：
師：“近段時(shí)間小朋友們老問老師彬彬怎么不來幼兒園上學(xué)，今天老師告訴你們彬彬住院了�！�
師：“彬彬住院了，我們大家想想能幫助做些什么?老師正在組織孩子進(jìn)行“你有難，我來幫；你生病，我關(guān)心。”相互關(guān)心小班教育活動(dòng)中的一句提問。
二、小朋友間共同商討幫助彬彬辦法。
師：彬彬生病了，大家都很想念他，好我們一起來組織 “你有難，我來幫；你生病，我關(guān)心�！毕嗷リP(guān)心小班教育活動(dòng)。
師：小朋友們開動(dòng)腦筋，想想我們用什么辦法探望一下彬彬？
三、師生共同一起制作“愛心”
小朋友們和老師一起分工合作進(jìn)行，共同制作“愛心”。
四、商議探望病人的人員分工安排。
小朋友們想想我們請(qǐng)誰去探望彬彬？
幼兒回答。
教師小結(jié)。老師作為代表去探望彬彬，并將這顆滿載師生情誼（想念、祝愿）的“愛心”一起送給彬彬，愿彬彬早日恢復(fù)健康，回到集體中來�；顒�(dòng)中，大家的參與意識(shí)極濃，孩子們雖動(dòng)手能力很弱，但積極性很高。
活動(dòng)反思：
3－4歲孩子有著明顯的自我中心特點(diǎn)，更傾向于關(guān)注自身的需要，而忽略了關(guān)心和尊重別人，因此，此時(shí)要讓幼兒了解周圍的人對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)他們進(jìn)行感恩教育十分必要，而這個(gè)年齡階段的孩子也更能用天真無邪的笑臉發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心和尊重別人，我想借助這樣一個(gè)既能夠讓孩子，也能夠讓成人感受到來自己孩子的回報(bào)的好故事，體驗(yàn)一種欣賞一切，包容一切的快樂。
【幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《小愛心》教案及反思】相關(guān)文章：
幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《下雪了》含反思05-06
幼兒園小班美術(shù)教案及反思11-11
小班美術(shù)活動(dòng)反思05-24
小班美術(shù)活動(dòng)反思02-11
幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《好吃的蘿卜》含反思04-05
小班美術(shù)教案：小松樹12-16