幼兒園優(yōu)秀教案大班主題科學活動：探索胎生與卵生

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園優(yōu)秀教案大班主題科學活動：探索胎生與卵生，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標

　　1、通過觀看課件，初步了解動物胎生、卵生的兩種生殖方式。

　　2、樂意探索關(guān)于動物生命的奧秘，萌發(fā)喜愛小動物的情感。

　　重點難點：

　　課件、各種動物圖片若干，、兩塊黑板并分別貼上胎生、卵生圖。

　　活動準備：

　　活動重點：初步了解動物胎生、卵生的兩種生殖方式。

　　活動難點：能夠正確區(qū)分胎生、卵生兩種生殖方式并分類。

　　活動過程

　　一、導入活動：

　　師：今天我們教室來了一位小客人，看，是誰來了呀？（小鳥）小鳥長大了，它要飛到外面去看看周圍的世界，我們跟著小鳥一起去看看吧。

　　二、基本部分：

　　觀看課件、了解動物的兩種基本的生殖方式：卵生、胎生。

　�。ㄒ唬┛凑n件了解卵生動物的知識

　　1.觀看蜻蜓的課件

　�。�1）提問：故事里小鳥碰到了誰？蜻蜓媽媽在干什么？

　�。�2）蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢？它把卵生在哪？它的寶寶是怎樣長大的？（卵→幼蟲→蜻蜓）

　　（3）師：還有哪些動物和蜻蜓一樣也是產(chǎn)卵的？（青蛙、蒼蠅、蚊子、魚……）

　�。�4）師：小朋友知道得真多，小鳥謝謝你們告訴了它這么多知識，它繼續(xù)往前飛，又會看見什么呢？

　　2.觀看母雞的課件

　�。�1）小鳥看到誰在干什么？母雞是怎樣生寶寶的？（母雞→雞蛋→小雞）

　�。�2）師：還有哪些動物會生蛋呢？（鴿子、恐龍、烏龜……）

　　(3)教師小結(jié)：像這些動物媽媽先產(chǎn)卵（卵有軟有硬），小寶寶呆在卵里，吸收卵里的養(yǎng)分慢慢長大，最后破殼而出，動物媽媽這種生寶寶的方式叫卵生。

　�。�4）你還知道哪些動物是卵生的？指名說。

　�。�5）教師小結(jié)：動物界的很多鳥類、昆蟲類、魚類、爬行類都是卵生動物。

　�。ǘ�）了解胎生的有關(guān)知識

　　(1)師：小朋友，你是誰生的？你生下來長什么樣？吃什么？你的出生方式和小雞一樣嗎？

　　(2)媽媽是怎樣生出寶寶來的呢？我們一起來看一看。（播放課件）

　　(3)指名說寶寶的生長過程（媽媽→小寶寶）。

　　(4)師：小寶寶在媽媽肚子里，靠媽媽給他的養(yǎng)份慢慢地長大，最后直接從媽媽肚子里生出來，他一出生就和媽媽長得很像，還要喝媽媽的奶長大，這種生寶寶的方式叫胎生。

　　（5）師：你知道哪些動物是胎生的？（牛、馬、羊、虎、豬）

　　（三）了動物界的標新立異者們：鴨嘴獸、海馬鴨嘴獸既是卵生動物，也是哺乳動物。海馬--雄海馬有"育兒袋"，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一由雄性撫養(yǎng)長大的動物。

　　（卵生）

　　三、游戲：

　　觀看幻燈片上的動物，自己和同伴說一說你知道的哪些是胎生的，哪些是卵生的。

　　師幼一起檢查，一一驗證。

　　四、活動延伸：

　　教師：自然界還有許多動物，哪些是卵生動物，哪些是胎生動物呢，請小朋友回家和爸爸媽媽一起查閱資料，收集一些圖片帶到幼兒來，介紹給其他小朋友聽，好嗎？

　　活動總結(jié)

　　通過活動讓幼兒對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。充分利用了多媒體進行教學，為幼兒創(chuàng)設最佳學習情境，調(diào)動了幼兒的學習興趣和積極性、主動性，使幼兒在生動活潑的氛圍中愉快而自覺主動地學習，讓幼兒最大限度地發(fā)揮了其積極性、主動性，目標完成較好、重難點在多種信息技術(shù)的應用下得以很好的突破。

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