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幼兒園中班科學(xué)教案《有趣的仿生》
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班科學(xué)教案《有趣的仿生》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、了解一些物品的設(shè)計發(fā)明是放造大自然的一些生物特點制造出來的。
2、激發(fā)幼兒探索自然、大膽創(chuàng)新設(shè)計的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。
5、培養(yǎng)探索自然的興趣。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖、幼兒用書。
活動過程：
一、教師出示四組圖片，啟發(fā)幼兒觀察圖中二者的關(guān)系。
�。�1）提問：圖中飛機和鳥（章魚和吸盤球、鯊魚和鯊魚夾、青蛙和蛙鞋）有什么相似之處？教師小結(jié)：人類仿造大自然的一些生物特點來進行發(fā)明和仿生。啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗和收集的資料，交流其他一些有趣的仿生。教師小結(jié)：在我們生活中還有許多仿生的現(xiàn)象，你們知道有哪些呢？出示圖片：起重機、瓦楞屋頂、船槳等圖片，啟發(fā)幼兒猜猜這些發(fā)明是仿造大自然哪些生物特點制造出來的。（讓幼兒講出自己的想法，教師作相應(yīng)的提示）教師：我們生活中還有哪些仿生呢？（引導(dǎo)幼兒說出生活實例）如：馬路上的斑馬線是按照斑馬身體里的線條仿生出來的。
二、鼓勵幼兒大膽想象自己的仿生發(fā)明。教師先讓幼兒相互討論。教師：請你們想想等到你長大后可以利用大自然中的哪些生物特點來創(chuàng)造自己新的發(fā)明呢？教師請個別幼兒說出自己的想法，作出相應(yīng)的引導(dǎo)。教師：提供幾幅圖片供幼兒想象。（如：小貓、小魚、皮球、積木、小狗、蝴蝶等等）請小朋友們把自己的想法小發(fā)明給大家講講。讓幼兒講出相應(yīng)想法，然后和其他幼兒一起討論看看他的想法是不是很好，教師也可以根據(jù)幼兒的想法給幼兒提出相應(yīng)的建議。
三、結(jié)束活動。
活動反思：
新《綱要》強調(diào)：“科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象�！币虼耍乙杂變旱目茖W(xué)教學(xué)為切入點，嘗試了通過生活化的幼兒科學(xué)教育。在活動設(shè)計和組織實施中，我也遵循了綱要中的多種原則。在本活動中，我以談話導(dǎo)入，調(diào)動了幼兒已有的經(jīng)驗，激發(fā)了幼兒活動的興趣。
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