復(fù)習(xí)計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、 全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)要求會(huì)認(rèn)的400個(gè)生字，要求會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)生字，并能 用常用字組詞或者說(shuō)話(huà)。
2、復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。
3、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。
4、結(jié)合《語(yǔ)文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。
5、延伸閱讀，認(rèn)真讀好8篇課外文章。
二、復(fù)習(xí)形式：
以歸類(lèi)復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。
讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、打?qū)嵳Z(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)拼音（聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)）的復(fù)習(xí)，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練。
2、以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的.詞語(yǔ)。
4、抓住《語(yǔ)文園地》的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類(lèi)的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四、復(fù)習(xí)類(lèi)型：
1、復(fù)習(xí)拼音：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。讀準(zhǔn)聲母、韻母，
整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲，會(huì)讀輕聲，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)
2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。
3、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
4、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。
5、填空練習(xí)。
6、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。
五、復(fù)習(xí)措施：
1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。
2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。
3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。
4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
5、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心，鼓勵(lì)嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。
六、復(fù)習(xí)課時(shí)安排：
1、復(fù)習(xí)拼音 4課時(shí)
2、復(fù)習(xí)生字、組詞、造句、寫(xiě)話(huà) 。 10課時(shí)
3、復(fù)習(xí)課文語(yǔ)文園地 4課時(shí)
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
1.時(shí)間： 3月13日----4月30日(見(jiàn)附表)
2.思路：改變過(guò)去對(duì)空洞的思想方法的訓(xùn)練，針對(duì)高考題型一道題一道題地訓(xùn)練。高考試題大題一共6個(gè)題，不但題型是確定的，而且順序安排基本不變，每年的變化也只是個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的變化，甚至有的知識(shí)點(diǎn)也不變，而小題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)與分值分布也基本確定，故在二輪復(fù)習(xí)中分十個(gè)專(zhuān)題復(fù)習(xí)：選擇、填空、三角、數(shù)列、概率統(tǒng)計(jì)、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、極坐標(biāo)與參數(shù)方程、絕對(duì)值不等式。由本組各位老師分塊組織復(fù)習(xí)題。
3.方法：以近幾年的高考試題為主組織編寫(xiě)試題，訓(xùn)練為主，講解為輔，知識(shí)點(diǎn)為載體，注重通解通法。每個(gè)學(xué)生的每個(gè)錯(cuò)題，是知識(shí)點(diǎn)的缺漏，還是方法不當(dāng)，弄懂弄會(huì)，對(duì)共性問(wèn)題設(shè)計(jì)補(bǔ)救練習(xí)，錯(cuò)題再現(xiàn)。
4.套題：在專(zhuān)題訓(xùn)練的同時(shí)，雙節(jié)穿插套卷綜合訓(xùn)練，每周兩套，全批全改，滾動(dòng)訓(xùn)練，抵消遺忘。
5.教師備課要求：研、做、比
(1)研：研究考試大綱和考試說(shuō)明、課本，對(duì)每部分知識(shí)的各個(gè)層次和要求內(nèi)容的變化和范圍的變化，必須了如指掌;
(2)做：做近幾年的高考試題，這些題不是一般的`練習(xí)題，而是研究高考命題的標(biāo)本，先分類(lèi)做，有利于知識(shí)點(diǎn)的鞏固，后套做，有利于知識(shí)點(diǎn)的融合與交匯和手感的訓(xùn)練。
(3)比：對(duì)比歷年高考題，全面透視(相當(dāng)于把近幾年高考題上下疊放在一起)，找共性的規(guī)律，找變化的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)。通過(guò)比較找出4種題型：a、老題型(核心知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn))
b、課本改編題(升華題)
c、嫁接題(老題型的新問(wèn)法、新背景)
d、創(chuàng)新題型：試題改革的新動(dòng)向
6.把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)：
備課時(shí)內(nèi)容包括：計(jì)劃、課時(shí)劃分、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、交匯點(diǎn)、試題的選用、學(xué)情分析。
試題：以常規(guī)題為主，不偏不怪，嚴(yán)格控制難度，把握好區(qū)分度，在學(xué)生學(xué)習(xí)最近發(fā)展區(qū)命題，使學(xué)生有收獲，從而感到成功的喜悅，試題要有針對(duì)性、典型性、新穎性，在穩(wěn)和落實(shí)上狠下功夫。
7.對(duì)學(xué)生要求
容易題：爭(zhēng)取不丟分——規(guī)范，少跳步
中等題：爭(zhēng)取少丟分——得分點(diǎn)處寫(xiě)清楚
難題：爭(zhēng)取多拿分——知道一點(diǎn)寫(xiě)一點(diǎn)
8.培優(yōu)
提高優(yōu)等生的成績(jī)是重中之中，優(yōu)等生基礎(chǔ)較好，主要在壓軸題12題，16題，20題、21題加強(qiáng)訓(xùn)練，對(duì)21班專(zhuān)門(mén)出題加強(qiáng)練習(xí)，以保證高分在145分以上，為培養(yǎng)清，北，和狀元做準(zhǔn)備。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、復(fù)習(xí)范圍
初二思想政治上下冊(cè)及初三思想政治全一冊(cè)。
二、復(fù)習(xí)步驟
通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合本校實(shí)際，我校在總復(fù)習(xí)階段采用三輪復(fù)習(xí)法：
第一輪復(fù)習(xí)：將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí)，做到理論知識(shí)掌握于心，這樣在考場(chǎng)上才能靈活運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際問(wèn)題。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課，講練做到有的放矢。
具體分為：初二知識(shí)要用七周的時(shí)間，初三知識(shí)用三周時(shí)間。
由于系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)此教師所要做的工作是，抓住基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)，既要有知識(shí)的.系統(tǒng)化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識(shí)是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要放在突出的位置，其他知識(shí)點(diǎn)也不能遺漏。
選擇合適的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)我校只有教材而無(wú)其他資料的實(shí)際，我們采取預(yù)習(xí)提綱與課堂練習(xí)相結(jié)合的措施，督促學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)工作，根據(jù)預(yù)習(xí)提綱熟悉本課知識(shí)點(diǎn)，并完成相應(yīng)練習(xí)，此段練習(xí)設(shè)計(jì)相對(duì)較基礎(chǔ)，以提高學(xué)生興趣。課堂復(fù)習(xí)時(shí)，請(qǐng)學(xué)生列出提綱，師生共同把知識(shí)點(diǎn)連成線(xiàn)。課堂練習(xí)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了一些針對(duì)性強(qiáng)、并有一定梯度的題目，在練習(xí)中進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)。在課堂練習(xí)的講解中，強(qiáng)調(diào)審題和答題方法。審題時(shí)注意關(guān)鍵詞并多角度思考，答題時(shí)注意使用政治語(yǔ)言和政治觀點(diǎn)，并注意答題的邏輯性和準(zhǔn)確性。利用課余時(shí)間注重對(duì)不同層次學(xué)生輔導(dǎo)，全面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線(xiàn)，及時(shí)反饋矯正和因材施教，分類(lèi)推進(jìn)的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，兼顧上、中、差的學(xué)生。通過(guò)提問(wèn)、默寫(xiě)，了解學(xué)生知識(shí)記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)同學(xué)的積極性。對(duì)學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行透徹地講解，幫助學(xué)生理解記憶。
第二輪復(fù)習(xí)：專(zhuān)題復(fù)習(xí)。時(shí)間是從第十一周開(kāi)始，估計(jì)使用五周時(shí)間。本階段主要教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，由點(diǎn)到線(xiàn)，由線(xiàn)到面，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，在這部分時(shí)間里主要是通過(guò)專(zhuān)題材料展示及相關(guān)綜合題，提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師要強(qiáng)化學(xué)生答題方法，包括分析材料的方法，思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選取時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治及本地區(qū)熱門(mén)話(huà)題，結(jié)合教材的有關(guān)觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練，理論聯(lián)系實(shí)際。
第三輪復(fù)習(xí)：考前指導(dǎo)約最后兩周時(shí)間
在最后的沖刺階段幫助學(xué)生通過(guò)自我反思，提高應(yīng)考能力。指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面易混淆、易錯(cuò)的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。結(jié)合歷年的中考題，針對(duì)易混淆、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練，加深印象。
要注意的問(wèn)題有：本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識(shí)綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識(shí)的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時(shí)訓(xùn)練和講評(píng)。另外，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)中的重點(diǎn)仍要常抓不懈。首先，精心設(shè)計(jì)各種題型。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，教師要縱觀全面，精心設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的試題。編寫(xiě)試題首先要選基礎(chǔ)，即通過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對(duì)學(xué)生易出問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了，就會(huì)化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。最后,選類(lèi)型訓(xùn)練時(shí)適當(dāng)加以創(chuàng)新，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中見(jiàn)多識(shí)廣，掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。
總之，初三政治復(fù)習(xí)的時(shí)間短任務(wù)緊，可謂任重而道遠(yuǎn)，作為教師要給予學(xué)生充分的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù)，扎實(shí)研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備。
總結(jié)：以上就是初三政治復(fù)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，希望能幫助同學(xué)們找到技巧復(fù)習(xí)，在中考時(shí)發(fā)揮最好的水平！
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、復(fù)習(xí)目的：
在完成必須的學(xué)習(xí)任務(wù)后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)，進(jìn)行考試，對(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)有一個(gè)小結(jié)。
二、復(fù)習(xí)的時(shí)間：
從12月19日到12月28日，包括四天周末的時(shí)間，共15天時(shí)間。
三、復(fù)習(xí)安排和內(nèi)容：
1、12月12日到12月16日，把分項(xiàng)考試考完。
�。�1）朗讀課文；（2）背誦課文；
�。�3）背誦宋詞；（4）口語(yǔ)交際；
�。�5）讀詞語(yǔ)表的詞語(yǔ)；（6）聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；
（7）作文；（8）寫(xiě)字。
2、12月19日到12月28日，每天系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
每天過(guò)一至兩單元的書(shū)本內(nèi)容，在復(fù)習(xí)本上寫(xiě)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容（不要過(guò)多）。
3、復(fù)習(xí)的內(nèi)容：
�。�1）生字詞語(yǔ)；（2）句子；（3）課文；
�。�4）作文；（5）形近字；（6）多音字；
�。�7）閱讀；（8）句式；（9）古詩(shī)。
(一)口試復(fù)習(xí)指導(dǎo)：
1、背誦宋詞：能正確、流利地背誦五首宋詞——水調(diào)歌頭.蘇軾、少年游.柳永、雨霖鈴.柳永、如夢(mèng)令.李清照、卜算子詠梅.陸游。
2、讀詞語(yǔ)：生字表（一）（180頁(yè)—182頁(yè)）會(huì)認(rèn)的字會(huì)讀、會(huì)組詞。
3、朗讀課文：能正確、流利、有感情地朗讀本冊(cè)書(shū)32篇課文和8篇選讀課文。
4、背誦課文：本冊(cè)書(shū)所有指定背誦的課文能正確、流利、有感情地背誦。
5、口語(yǔ)交際：考第八單元口語(yǔ)交際《我們的`奇思妙想》。
(二)筆試復(fù)習(xí)指導(dǎo)：
1、聽(tīng)寫(xiě)生字詞語(yǔ)：生字表（二）（183頁(yè)——185頁(yè)）所有的生字，知道生字的拼音、結(jié)構(gòu)、偏旁，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)、組詞、擴(kuò)詞。（組詞不能用拼音代替生字）
2、會(huì)寫(xiě)的內(nèi)容：本冊(cè)書(shū)要求會(huì)背的古詩(shī)、八個(gè)單元的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”“日積月累”要會(huì)背會(huì)寫(xiě)、。
3、默寫(xiě)的內(nèi)容：《題西林壁》、《游山西村》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》。
4、寫(xiě)字：注意寫(xiě)好每個(gè)字，規(guī)范美觀，整潔干凈。
5、作文：認(rèn)真完成平時(shí)的作文，期末考試作文要讀清楚題目要求再寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)工整。
6、整理復(fù)習(xí)：將單元考試卷和練習(xí)冊(cè)所帶的單元復(fù)習(xí)卷裝訂，進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。
(具體復(fù)習(xí)內(nèi)容補(bǔ)充)
所背的篇目：第1課3——4自然段、第2課7——8自然段和12——13自然段、第5課、第6課、第13課3——5自然段、第15課、第18課4——5自然段、第20課、第26課7——9自然段以及第31課第1自然段。
筆試復(fù)習(xí)指導(dǎo)：
1、生字表（二）（183頁(yè)——185頁(yè)）所有的生字，知道生字的拼音、結(jié)構(gòu)、偏旁，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)、組詞、擴(kuò)詞。（組詞不能用拼音代替生字）
2、本冊(cè)書(shū)要求會(huì)背的古詩(shī)、八個(gè)單元的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”“日積月累”要會(huì)背會(huì)寫(xiě)、。
默寫(xiě)的內(nèi)容：《題西林壁》、《游山西村》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》；17頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”、19頁(yè)的“日積月累”、35頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”、38頁(yè)的“日積月累”、58頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”、77頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”、79頁(yè)的“日積月累”、95頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”、98頁(yè)的“日積月累”、116頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”、138頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”、141頁(yè)的“日積月累”、156頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”。
3、給生字表（二）的生字找形近字或同音字，生字、形近字或同音字會(huì)組詞。
4、在本冊(cè)書(shū)中找多音字，給多音字組詞。
5、本冊(cè)書(shū)中出現(xiàn)的成語(yǔ)以及四字詞組，能正確書(shū)寫(xiě)(常用成語(yǔ)會(huì)解釋詞義字義)，并會(huì)積累更多的成語(yǔ)。
6、積累近、反義詞，能正確書(shū)寫(xiě)。
7、積累打比方句、擬人句和反問(wèn)句，會(huì)用正確使用。
8、做因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系等句型訓(xùn)練題，掌握這幾種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
9、訓(xùn)練改病句——詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、缺句子成分、詞序顛倒、詞語(yǔ)重復(fù)等。
10訓(xùn)練給錯(cuò)亂句子排序的習(xí)題。
11有選擇的認(rèn)真做十篇閱讀題。
12多看優(yōu)秀習(xí)作，積累好詞佳句。
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