小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《快樂的羊村》含反思

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《快樂的羊村》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、能根據(jù)方位指令（前后、里外等）行動(dòng)，并嘗試用語言表達(dá)。

　　2、體驗(yàn)躲藏游戲的樂趣。

　　3、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。

　　4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　羊村場景（有山洞的山坡、房子、大樹、花園）

　　【活動(dòng)過程】

　一、認(rèn)識(shí)羊村場景。

　�。▉淼窖虼澹�

　　教師扮演羊媽媽，帶領(lǐng)幼兒小羊們進(jìn)入羊村，認(rèn)識(shí)羊村中的各個(gè)場景。

　　引導(dǎo)幼兒說說羊村里有些什么？認(rèn)識(shí)羊村里的各個(gè)場景。

　　二、語言表達(dá)方位。

　�。ù蠡依莵砹耍�

　　羊媽媽請(qǐng)幼兒尋找到羊村的任意地方躲起來。

　　教師扮演大灰狼，尋找羊村里的小羊，邊尋找邊說出自己所找的地方。

　�。ù蠡依亲吡耍�

　　大灰狼沒有找到小羊回家了

　　羊媽媽逐一找出小羊，并引導(dǎo)幼兒說說躲避的位置。

　　提問：剛才你躲在了哪里？（山洞里、房子后面）

　　三、聽指令躲藏

　　（聽指令躲藏到后面）

　　聽羊媽媽的指令，嘗試尋找物體的后面進(jìn)行躲藏。

　　提問：想一想，你可以躲在什么地方的后面呢？

　　小結(jié)：

　�。�聽指令，嘗試躲到后面以外的地方）

　　聽指令，嘗試?yán)斫夂竺娌荒芏愕暮�義，并尋找除后面以外的其他地方進(jìn)行躲避。

　　評(píng)析：

　　《快樂的羊村》是小班涉及到上、下、前、后、里、外等方位認(rèn)知的一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們看到老師很巧妙地利用了一個(gè)孩子們都喜歡的捉迷藏游戲讓孩子認(rèn)識(shí)了羊村里的一個(gè)個(gè)方位，老師們?cè)谟^看了此次活動(dòng)之后一定會(huì)有更多的聯(lián)想吧，請(qǐng)大家圍繞下面的問題，一起來探討吧！

　　拋問：

　　在幼兒的一日生活中，可以利用哪些情況和問題背景滲透有關(guān)上下、前后等方位的認(rèn)識(shí)？

　　教學(xué)反思：

　　數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎��?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。

【小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《快樂的羊村》含反思】相關(guān)文章：

小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《紅紅的蘋果》含反思05-03

小班體育優(yōu)質(zhì)課教案《小麻雀》含反思04-05

小班健康活動(dòng)教案優(yōu)質(zhì)課《小兔抱抱》含反思05-07

小班健康教案含反思01-17

分類小班數(shù)學(xué)活動(dòng)含反思02-04

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《分類》含反思04-03

幼兒園大班優(yōu)秀體育活動(dòng)教案《羊村的運(yùn)動(dòng)會(huì)》含反思06-22

幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案含反思12-15

小班教案含反思：《花兒開了》10-31

小班教案《學(xué)洗手》含反思10-27