- 相關(guān)推薦
五年級數(shù)學家教案小數(shù)混合運算的簡便運算
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的五年級數(shù)學家教案小數(shù)混合運算的簡便運算,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級數(shù)學家教案小數(shù)混合運算的簡便運算1
教學內(nèi)容:課本第39頁例4
教學要求:使學生熟練地掌握小數(shù)四則混合運算的順序,正確地運用定律進行簡算,培養(yǎng)學生正確、迅速、合理、靈活的`運算技能。
教學過程:
一、復習。
1、口算。
0.125x0.8=0.1
75.8x0.758=100
7.49+12.51=20
100x0.01=10000
248.54x48=200.54
7.24x2.4=4.82
0.25x18x4=18
0.46x52+0.46x48=46
2、簡便計算下列各題。
5.25x12+4.75x12
0.25x8x0.125x0.4
12x0.25
1.25x1.46x0.46x1.25
問:你是根據(jù)哪些定律進行簡便計算的x
二、新授。
1、揭示課題:在四則運算中,有時也可以應(yīng)用運算定律使一些計算簡便。
2、出示例題:1.8x2.58+1.8x1.42+0.5
問:這道算式有什么特點x運用什么定律可以使計算簡便x(學生嘗試計算)
1.8x2.58+1.8x1.42+0.5
=1.8x(2.58+1.42)+0.5問:你根據(jù)什么定律得到這一步的x
=1.8x4+0.5
=7.2+0.5
=7.7
小結(jié):在四則混合運算中,有時可應(yīng)用運算定律進行簡便計算,可使計算正確、迅速、合理、靈活。
3、基本練習。
1.56x1.7+0.44x1.7x0.7
11.72x7.85x(1.26+0.46)
4、補充例題:小數(shù)四則混合運算技巧訓練。
學生試算:3.72x5.92x0+40x0.25
=0+10=10
(1x0.39)x(4.82x0.82)3.92x0.3+1.44x1.2
=0.61x4=1.176+1.2
=2.44=2.376
小結(jié):小數(shù)四則混合運算的順序與整數(shù)四則混合運算的順序一樣,在計算過程中可根據(jù)題目及“0”或“1”數(shù)字的特點,使計算既合理又正確、靈活。
三、鞏固練習。
1、改錯:
2.4+7.6x(8+1.4)4.76x(1.8x0.8x4)x0.5
=10x9.4=4.76x(1x4)x0.5
=94=4.75x0.25x0.5
=4.75x0.125
=4.625
2、課堂練習。
練習十第5題
課后小結(jié)
五年級數(shù)學家教案小數(shù)混合運算的簡便運算2
教學內(nèi)容:
課本第39頁例4
教學要求:
使學生熟練地掌握小數(shù)四則混合運算的順序,正確地運用定律進行簡算,培養(yǎng)學生正確、迅速、合理、靈活的`運算技能。
教學過程:
一、復習。
1、口算。
0.125?0.8=0.1
75.8?0.758=100
7.49+12.51=20
100?0.01=10000
248.54?48=.54
7.24?2.4=4.82
0.25?18?4=18
0.46?52+0.46?48=46
2、簡便計算下列各題。
5.25?12+4.75?12
0.25?8?0.125?0.4
12?0.25
1.25?1.46?0.46?1.25
問:你是根據(jù)哪些定律進行簡便計算的?
二、新授。
1、揭示課題:在四則運算中,有時也可以應(yīng)用運算定律使一些計算簡便。
2、出示例題:1.8?2.58+1.8?1.42+0.5
問:這道算式有什么特點?運用什么定律可以使計算簡便?(學生嘗試計算)
1.8?2.58+1.8?1.42+0.5
=1.8?(2.58+1.42)+0.5問:你根據(jù)什么定律得到這一步的?
=1.8?4+0.5
=7.2+0.5
=7.7
。涸谒膭t混合運算中,有時可應(yīng)用運算定律進行簡便計算,可使計算正確、迅速、合理、靈活。
3、基本練習。
1.56?1.7+0.44?1.7?0.7
11.72?7.85?(1.26+0.46)
4、補充例題:小數(shù)四則混合運算技巧訓練。
學生試算:3.72?5.92?0+40?0.25
=0+10=10
(1?0.39)?(4.82?0.82)3.92?0.3+1.44?1.2
=0.61?4=1.176+1.2
=2.44=2.376
。盒(shù)四則混合運算的順序與整數(shù)四則混合運算的順序一樣,在計算過程中可根據(jù)題目及“0”或“1”數(shù)字的特點,使計算既合理又正確、靈活。
三、鞏固練習。
1、改錯:
2.4+7.6?(8+1.4)4.76?(1.8?0.8?4)?0.5
=10?9.4=4.76?(1?4)?0.5
=94=4.75?0.25?0.5
=4.75?0.125
=4.625
2、課堂練習。
練習十第5題
課后
【五年級數(shù)學家教案小數(shù)混合運算的簡便運算】相關(guān)文章:
分數(shù)混合運算和簡便計算教案04-19
混合運算教案02-22
乘除混合運算的教案03-02
分數(shù)混合運算的教案02-27
《分數(shù)混合運算》教案03-14
分數(shù)的混合運算教案04-07
分數(shù)混合運算教案03-03
混合運算教案15篇02-22
不帶括號的混合運算教案02-24