運(yùn)動會作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動會作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動會作文 篇1
一年一度的森林比賽到了，大家都在準(zhǔn)備，只有小猴不知道表演什么。
它看見小兔在練鉛筆字，小猴心想：練字多輕松，我干脆練字吧。但是，筆就像一只不聽話的螞蟻，在紙上胡亂地爬來爬去，怎么也寫不好�！安粚懥耍 毙『餁夂艉舻卣f。
它又出去看看人家在干什么。它看見鴕鳥在練吹笛子，練笛子多輕松，不用手寫。于是，它又去練笛子了，可是，臉都吹紅了，還是吹不出聲音，它扔掉笛子，決定不去比賽了。
正當(dāng)它后悔的.時候，忽然，一只小鹿從它身邊跑過，它的心里又蹦出了一個好點(diǎn)子。心想：我怎么這么笨，跑步是我的特長，我干脆就跟著它一起練跑步！它一邊在后面追，一邊喊：“小鹿等等我，我跟你一起練�！毙÷孤犚娊新�，轉(zhuǎn)過頭來，對小猴說：“跑步要專心，要認(rèn)真練�！毙『稂c(diǎn)點(diǎn)頭，就跟著小鹿跑，才跑一會兒，就累得滿頭大汗。小鹿說：“繼續(xù)，要堅(jiān)持�！钡�，小猴再也堅(jiān)持不住了，垂頭喪氣地回家了。
森林比賽開始了，小兔得到了“作家”的稱號；鴕鳥得到了“音樂家”的稱號；小鹿呢，則得到了“運(yùn)動員”的稱號。而小猴呢，什么也沒得到，心里特別難過，它后悔極了，心想：早知道就不三心二意了。
通過這次森林比賽我深深地明白了，做人不能三心二意，否則什么也做不好，最后難過的還是自己。
運(yùn)動會作文 篇2
我期盼的星期五終于來到了，早晨，我的心情如天氣一樣晴朗。來到躍進(jìn)里小學(xué)，參加田徑運(yùn)動會。
運(yùn)動會的項(xiàng)目可真多，有長跑，壘球，接力……
比賽開始了，此時操場已經(jīng)是人山人海，吶喊聲一陣比一陣的響亮。比賽時，只見運(yùn)動員們像一只只奔馳的小鹿，在努力拼搏。為班級爭光。我們班的同學(xué)經(jīng)過自己的努力，獲得了佳績。同學(xué)們個個為他們喝彩，為他們驕傲。
激烈的`比賽轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，不得不使自己留戀那激動的時刻。
運(yùn)動會作文 篇3
“加油，加油，加油……”一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從校園的操場傳來。此時此刻我們正在比賽現(xiàn)場參加學(xué)校組織的趣味運(yùn)動會。之所以叫趣味運(yùn)動會是因?yàn)楸荣愐蟛幌褚酝�，參加主體是整個班級，比賽項(xiàng)目更是趣味十足。第一項(xiàng)：百米接力跑�？�，四個班級排成幾條長隊(duì)。隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員一聲哨響，每個班排頭的同學(xué)都像兔子般竄了出去，他們你追我趕，互不相讓。一棒、兩棒、三棒……快到我了，我緊張極了，做好接棒準(zhǔn)備，預(yù)備，跑。我用盡全身的力氣向前飛奔，耳邊是“呼呼”的風(fēng)聲，腦子里只有一個念頭：快一點(diǎn)、再快一點(diǎn)！
要到終點(diǎn)了，我握緊接力棒，胳膊伸的筆直，此刻恨不得手有十米長。我跑完了，班級排名還保持第二。旁邊站著的同學(xué)齊聲吶喊，都在為自己班級“加油”。終于，勝負(fù)分出，我們班第二！
“好耶！”哥們——李卓逾一個勁地拍著我的肩膀叫好。第二項(xiàng)：更是人人都愛——滑板。看看，我們班報名現(xiàn)場一片混亂�！袄蠋�，我要參加！”“老師，我會、我會！”“我也要參加、我也要參加……”在潘老師的精心挑選下，我們班的.滑板精英定了。沒有選上，我沮喪極了！
做拉拉隊(duì)也不錯，給參賽隊(duì)員加油。比賽開始，我們班第一個出場的是王逸，只見他熟練地上了滑板。“哎呀！”不知別班同學(xué)怎么回事，把王逸一下撞下了板，頓時我的心提到了嗓子眼。王逸繼續(xù)上板滑行。這樣，我們班落后了好多，哎！估計(jì)拿不到名次了！可沒想到第二個出場的胡子奇，以驚人的速度趕了上來，反超第一！后來的同學(xué)一直保持這個成績到最后，我們班取得滑板第一！“噢”全班同學(xué)歡呼雀躍，無比開心！
其他的還有“丟沙包”“立定跳遠(yuǎn)”等項(xiàng)目，每個活動現(xiàn)場都圍滿了同學(xué)，大家全身心地投入，每張流著汗水的臉上都洋溢著笑容！
活動結(jié)束了，大家戀戀不舍地離開操場。啊！有趣的運(yùn)動會，何時再辦一次呢？
運(yùn)動會作文 篇4
在朝陽的照耀下，我們歡喜迎接一年一度的運(yùn)動大會的到來。今天來了好多來賓和家長，校園里人山人海，好熱鬧��！
運(yùn)動會一開始，是運(yùn)動員進(jìn)場，副班長用宏亮的聲音喊“向右看”，全班有禮貌的向主席臺上的來賓、師長問好。來賓致詞時，由于來賓太多了，大家在大太陽底下站到腳都發(fā)麻了，有的還差點(diǎn)熱昏頭呢！
首先揭開序幕的表演是四到六年級的健康操，大家看起來都是精神抖擻、活力十足，精湛的演出，贏得滿堂喝采。
接下來的第一個比賽項(xiàng)目是一百米個人賽，我一站在跑道上，立刻感受到一股殺氣騰騰的緊張氣氛，槍聲一響，我很努力的向前沖，結(jié)果我跑最后一名，不過沒關(guān)系，只要有“永不放棄”的精神，總有一天，我一定可以跑前三名的`。
第二個項(xiàng)目是最好玩的趣味競賽“人肉陀螺”，三人一組，擠在一個呼啦圈內(nèi)，轉(zhuǎn)呀！轉(zhuǎn)呀！轉(zhuǎn)到眼冒金星，還在轉(zhuǎn)。雖然大家轉(zhuǎn)的頭昏眼花，轉(zhuǎn)到分不清東西南北，但大家都說“真的很有趣”。
到了午餐時刻，全班狼吞虎咽的吃著米粉，還有家長提供的香味撲鼻的鹵味，大家如此拼命的吃，都是在為下午的拔河比賽做準(zhǔn)備。下午的拔和比賽真是精采，運(yùn)動會前，我們班參加拔河預(yù)賽，在我們的打拚之下，陸續(xù)戰(zhàn)勝了其他班級，班上的男女生終于得已進(jìn)入總決賽。今天班上的女生真是英勇無比，奮力迎戰(zhàn)強(qiáng)勁的對手，比了五場，終于獲得勝利。而男生，因?yàn)閷Ψ綇?qiáng)壯如牛，所以比了兩場，都撐不到幾秒，就被拉過去了，所以只得了第二名。
天色漸漸的暗了下來，雖然身體早已疲憊，但心情仍是十分高亢，回想今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真是意猶未盡��！希望明年的運(yùn)動會能更精采。
運(yùn)動會作文 篇5
文章短小精干，開門見山引出了運(yùn)動會這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動會的過程，是一篇很不錯的文章。 語言生動有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯。
這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動會上激烈的場面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!
文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動服會，對運(yùn)隊(duì)會的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對運(yùn)動會的的喜愛對綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語言流暢簡潔。如：“一年一度的運(yùn)動會，讓我們成長了許多;一年一度的運(yùn)動會，讓我們堅(jiān)毅了許多;一年一度的'運(yùn)動會，讓我們的青春更加充滿色彩。”
這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動會的幾個場面對運(yùn)動員和觀眾的表現(xiàn)作了生動形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動會的意義深刻揭示出來。
這篇文章描寫了冬季運(yùn)動會的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動作、神態(tài)的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動作過程。同時還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯的習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動會的心情。
習(xí)作用簡潔明了的語言交代了運(yùn)用會的開幕。簡單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場驚心動魄的賽跑娓娓道來，描寫細(xì)膩，扣人心弦。
這篇記敘文描繪了一場運(yùn)動會上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時小作者對“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級爭榮譽(yù)的心理;在對拔河比賽的描寫中小作者對細(xì)節(jié)的把握生動體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。
運(yùn)動會作文 篇6
今天我到學(xué)校一看，喝!有所不同啊，一個個拿了些飲料啊，什么的，還有阿姨給我們化妝，一看就知道今天又有什么活動。
我們化妝后，穿上漂亮的衣服，上了操場。我看到一個班有一個班的不同特色，我們是夏威夷，該我們上場了，我們的舞曲調(diào)比較低，學(xué)校音響質(zhì)量太“高”，放不出低音，模模糊糊，我們只好將就一下咯。
回教室，我們開始換裝了，換完裝了，老師叫我們便搬著椅子到操場去了，有同學(xué)還帶吃的。
我參加了羊角球和壘球，都是球類，呵呵。
上午，我們羊角球，兩人三足比賽成績不怎么理想，都是第六名。也是女生害的，兩人三足有女生的松緊帶掉了，她們把松緊帶貼住了，但跑著跑著又掉了!羊角球就是女生跳得很慢，幾乎趕上烏龜?shù)乃俣�，我說不行別上來啊!她們還說什么太久沒練了，氣人，不甘心啊……
下午，讓人意外的事發(fā)生了，本以為都是第六名，可是蜈蚣走得了第三名，不錯。意想不到的'就是接力賽竟然得了第一!
我想問為什么沒有壘球？難道是昨天比賽時間下了雨，不比了？或者沒有那么多時間能省的省了？還是……
不想那么多了，友誼第一，比賽第二，辦運(yùn)動會就是為了增加同學(xué)之間的默契，更好的配合呀!
今天真是難忘的一天，我不會忘了這一天!
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