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老師辛苦了教師節(jié)優(yōu)秀征文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的老師辛苦了教師節(jié)優(yōu)秀征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師辛苦了教師節(jié)優(yōu)秀征文1
如果說老師是皎潔的夜空，陳老師就是天空中皎潔的星光；如果說老師是碧波萬頃的大海，陳老師就是那片片白帆。若果說老師是一本深奧的書，陳老師就是夾雜在其中的一則則童話，有趣生動。如果老師是一杯苦澀的咖啡，陳老師就是其中的一點點方糖，芳香甜美……
陳老師，主修math，身材略胖的她留著一頭又直又長的黑發(fā)，戴著一副眼鏡，一副知識淵博的樣子。陳老師的語言時而風趣幽默，時而嚴肅堅定。每每上起她的課，我都會拿出一萬分精神仔細聆聽，貪婪的享受著數(shù)學的奧妙。
陳老師十分盡職，雖然她是十班的班主任，但是總是給我們班爭取更多的時間，給我們講解更多的習題、更多的內容。十班的一些同學都有些嫉妒呢！
超級變變變
魔術似真似幻，總是能讓我們?yōu)橹@嘆！陳老師，雖說不是一位職業(yè)魔術師，但她的魔術堪比劉謙！數(shù)學例題做好后，陳老師用黑板刷擦一擦，或是粉筆那么一添，嘴中還像念咒語似的念道：“好!看我變！”隨之題目便煥然一新，例如那靈活的因式分解，若稍微的不留神，還真會被陳老師的魔術迷惑！
陳老師會對不同的人因材施教，模式也會分高級和低級。每當上一節(jié)新課，她總會有一些基礎簡單的的例題，一步步揭開神秘的面紗，衣櫥內容，變換題型，變幻莫測，十分娓娓動聽，精彩，那“變，變，變�！彼坪醭闪死蠋煹目陬^禪！
發(fā)稍香飄飄
陳老師那一頭過肩的直發(fā)是那么迷人，然而她的聲音十分剛勁有力。在我心目中，她是大嗓門，不愛說笑，但那一次——當我為數(shù)學題難住，百思不得其解時，陳老師悄悄走來，彎下腰，長發(fā)隨意落在了桌邊上�！澳囊活}不會做��？我來引導引導你？”那聲音是那樣溫柔，直滲入我的內心，伴著那發(fā)梢的清香，老師的引導讓我開竅了，有一種“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，那溫柔的聲音卻還在我的耳畔……
發(fā)梢香飄飄——嗯，那是一股溫柔，慈愛，循循善誘的味道……
辛勤忙碌碌
對于陳老師，我心中一直都有一個謎團沒有解開——我們當天考完的卷子，她能第一時間批改出來，就算是晚上考的.，第二天早晨，一張張標有分數(shù)的試卷必會出現(xiàn)在我們的課桌上，這讓我百思不得其解！
直到有一天放學，我在放學的路上巧遇趕著回家的陳老師，便上前打招呼。那一包鼓鼓的東西進入我的視線，讓我好奇：“這是什么呀？這么鼓！”“還不是你們剛考的試卷唄！”陳老師邊說邊把那袋子舉起，“十班也考了，我兩個班的要一起拿回家批改！明天還要講評呢！”在這短短對話中，我感受到了老師的辛苦以及忙碌，100多份卷子，一晚上批完，真是太佩服她了！那急匆匆的背影，帶著那頭長發(fā)隨風飄揚著，我再次“聞”到了那發(fā)梢的香味，那“變變變”的場景又浮現(xiàn)在了我的眼前……
第二天上課時，我發(fā)現(xiàn)陳老師面容有些憔悴，我都能想象昨晚的批改畫面——燭光里的老師。但那絲毫沒有影響到課堂效果，超級變變變依然那么神奇精彩，引人入勝……
陳老師是我心目中最閃亮的那顆星星，是那引導我的一張白帆，是那一則則美麗的童話，更是那香甜的一粒方糖……
魔術師般的陳老師，您辛苦了！
老師辛苦了教師節(jié)優(yōu)秀征文2
記得還是上初中的時候，有一位化學老師（那時我看到化學都很頭疼），是個其貌不揚的干癟老頭子，卻有一手很嚇人的絕活：他上課時，卻從不帶教案及課本，隨口就命令我們們翻到第幾頁，講什么什么內容，這里面有哪些是重點；講完課后，布置作業(yè)也不用看課本，張口就來——他把整本書全背下來了。記得那時那個崇敬之意，無法表達了。正因為這個，對化學一向不感冒的我，心想，難道我記憶力真的不如一個年近五十的人嗎？為這個動力，我的化學一下子就突飛猛進。
還有一個就是幾何老師，畫幾何圖形不用圓規(guī)、直尺、三角板之類的，胳膊一掄就是一個標準的圓，隨手一畫就是一條筆直的線。畫的等邊三角形，你拿了尺子去量，幾乎沒有誤差。那時我們讀初中時，女生中就這樣說幾何幾何幾破腦殼。雖然說我對我的`幾何老師的這首絕活崇拜得五體投地，但我的幾何總是在60分左右徘徊（有負于他的殷切希望）。
看過一篇文章，里面作者回憶他的地理老師，說他可以任意畫地圖，不管是世界地圖、中國地圖還是各省地圖。都可以從任何地方起筆，一塊塊畫出來。到了最后渾然一體，可以與印刷品媲美。
還有一位是我們一中的一女音樂教師，平時說話嗓子總是啞啞的，但一開口唱歌能把人嚇得一跳：幾乎課本里所有的名曲和社會上所有的流行歌曲她都會唱，無論男聲還是女聲，都可以模訪到惟妙惟肖。羨慕得我又想去學音樂了，可老媽沒給我一幅好的嗓子只好作罷，考了個財稅學校，這是后話都不說了。
還有一位就是我們財稅班的一個歷史教師，對所有的歷史事件都了如指掌，年代當事人、事件等等細節(jié)可以張口即來，當時心想，他是不是和當事人在一起啊。
我的一位同學師范畢業(yè)后教初中語文，能背誦初中語文中所有的古文及詩詞，他自夸，只要別人能想到的詩詞，他就能背下來。我還真沒有難倒過他，連《水滸傳》里生僻俚俗的句子他都能背得出來，以至于我不得不佩服他的記憶能力了！
還有一位同事，心算能力高超，特別是到菜場去買菜，幾斤幾兩的，只要別人一報出來，她就給說出來了，急得我這做會計的，對數(shù)字這敏感的人，一去買菜時總是一楞一楞的。
其實凡是有絕活的教師，除了有一定的天資外，大概也就是我這同學一樣熱愛自己的事業(yè)，甘于奉獻，肯下功夫鉆研、能夠吃苦。而這些，也正是一個教師平凡的偉大之處！
老師辛苦了教師節(jié)優(yōu)秀征文3
人們都說老師像媽媽，其實應該這樣說：“ 老師不是媽媽，卻勝似媽媽�！�
暑假里，我聽同學說，五年級可能要換班主任，大家都在七嘴八舌地議論著，到底會是誰來我們五甲班當班主任呢？我心里在暗自琢磨著，我最喜歡六甲班的向老師，要是她能來教我們的話，我們五甲班肯定會是全校最優(yōu)秀的班級體！我好期待她能來啊！
開學的前幾天，我和同學們一起去搞衛(wèi)生。哇！我眼前一亮，出現(xiàn)在我眼前的'竟然是我夢寐以求的向老師，我心里甭提有多高興了。
向老師要去會議室開會，要我們在她開完會之前搞完衛(wèi)生，我們擺好了桌椅，用84消毒液把所有的地方擦了一遍，只等著向老師和我們一起出黑板報、拖地了。
向老師回來后，用溫和的語氣說：“這地怎么這么臟��？毛迪請你去買點洗衣粉撒在地上，然后我們把地拖干凈。天氣炎熱，同學們也累了，請你順便買五瓶礦泉水上來。你們沒帶水，我怕你們口渴，喝點水吧！”
聽了老師這充滿關愛的話，一股熱流涌上心頭。我們大家齊心協(xié)力把臟地來了個大變臉！是啊，一至四年級我們班向來被認為是各方面表現(xiàn)不好的班，好多老師都不愿意來我們這差班上課。沒想到，向老師卻不計較我們的過去，從沒嫌棄我們，反而對我們充滿信心，所以，我們全班同學一定要爭氣，要對得起老師的關心，對得起老師的愛！
向老師，請期待我們吧！謝謝您對我們的愛！
老師辛苦了教師節(jié)優(yōu)秀征文4
我在初三（3）班，我的老班是她，一個很高很犀利的女人。
她如我們的媽媽一樣照顧著我們的學習生活，但是她又比媽媽嚴厲，所以有些同學很恨她，也有些同學很愛她，例如我就是一個嘛！哈哈！
“喲西，班主任來這么早的啊 ，真的有些吃不消，玩的`時間都沒了，她時間真是有多噢，”A說，B回答：“是啊，是啊，超級有病的，”這句話好像說到大家心坎上了，大家都一窩蜂的前來抱怨。
其實我認為她來這么早還不是看住我們的學習啊，犧牲她自己的休息時間，來為一些跟她沒有什么關系的人 ，照顧我們的學習，我們應該感到幸福不是嗎？碰上一個負責任的班主任，是書海生涯最高興的事吧！
又是一群人在說泡，都快上課了，聰明點的人就自覺坐到位子上去學習，拿出一本書，看看就是了，唉！還是有些人在說的津津有味的，吼吼，班主任來咯……又是一頓罵，又有人在后面說呢，說什么呢……（你應該懂得啦）
她罵我們是為我們好，放棄我們才是對我們的不好，她從未放棄過哪個學生，即使很差的她也沒有，她都盡力的在教！她很好！
呵，馬上要上晚自習了，還有一大批人沒來呢！班主任早已經(jīng)在教室講臺上了，坐了半個多小時了，這么多人都踩著點進教室而且手里都端著包好了的所謂的“山珍海味”，班主任看到了，我想，這下他們完了，沒想到真的完了，班主任就站起來，對著他們說：“這些東西沒營養(yǎng)的，全是地溝油，長期這樣吃下去，哪會長身體嘍，怪不得長不高唄�！焙�，其中有一個人偷偷的說：“要你管啊，真是的�！辈恢肋@話被班主任聽到了沒，我覺得應該聽到了吧，因為那是的教室里是那樣安靜。
那些天，因為有她，班集體才算班集體；因為有她，我們都很遵守紀律；只是有些話，可能你做老師的聽到會傷心，會難過或許有些老師聽到一些對她不利的話而放棄一個學生，放棄一個班，而班主任呢聽到這樣的話，依舊很關心我們，很愛我們，難道她不是一個好老師嗎？
老班涂，你的好我們都知道，只是正處于青春期的我們，不想說出口，而初三（3）班，這個集體以你為傲，以你為榮I LOVE YOU。
老師辛苦了教師節(jié)優(yōu)秀征文5
在家的日子里，我靜靜地坐在窗前，望著窗外金色的陽光。微風透過窗戶輕撫著我的臉頰，風鈴奏出了清脆的音符，霎時間，我的心緒回到了溫馨的校園……
時光荏苒，轉眼間邁入靖安三中的大門也有四個月了。我非常慶幸，在這里我遇到了人生驛站中的一位好老師，她就是我的班主任兼語文老師陳瑞梅老師。
陳老師是一個勤勞、熱愛教育事業(yè)的人。每天早上，她都早早地來到了班上，檢查衛(wèi)生工作，組織同學們讀書，在一片瑯瑯的讀書聲中，陳老師就這樣默默地站著，微笑地看著我們，日復一日地陪伴著我們成長，她臉上綻放的微微的笑容好像是對未來桃李滿園的憧憬。陳老師就像是一縷輕風，沐浴著我們的心田。
在課堂上，陳老師用獨特的教學方式，新穎的思維方式與技巧，總是讓每個學生受益匪淺。陳老師喜歡用多媒體上課，同學們都喜歡看電腦上她精心設計的課件，她上起課來言簡意賅，行云流水卻通俗易懂。不僅讓同學們在快樂中學習，還大大提高了教學質量。課后，她總是那樣不厭其煩地為我們解決一個又一個學習中的難題，在她不斷地鼓勵下，我們班許多同學走出了自卑的陰影和內心的膽怯，敢和老師平等自由地交流，探討學習中的問題。
記得開學那幾天，陳老師在教室里找我，我看見她手里拿著一本我的.作業(yè)本，笑容可掬地對我說：“小舒呀！你這個字寫得非常整齊，但就是小了點，如果你能把字寫大點，那就會更美觀了�！钡诙�，我把字寫大了許多，陳老師竟然在班上表揚了我，我信心大增。
有一次，我數(shù)學考了74分，心情十分得沉重，郁悶，陳老師看出了我的心思，輕輕地來到我的身邊，拍著我的肩膀，用溫和的目光看著我，語重心長地對我說：“人生是一次次的失敗中成長起來，一次失敗不算什么，站起來迎著風霜繼續(xù)前行，有夢才有遠方�！�
敬愛的陳老師，隨著時間地流逝，我對您越來越喜歡和愛戴。如春風拂過花朵，如艷陽普照大地，在您的教育和引領下，我插上了理想的翅膀。我愛您，陳老師。
老師辛苦了教師節(jié)優(yōu)秀征文6
老師，一個神圣的名詞，一個神圣的職業(yè)。自古以來便于天地·父母·君王相提并論。古人更是有天地君親師一說，可見老師在古人的心中有多么重要的地位。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師無私地奉獻，用自己的汗水與心血澆灌出一朵朵美麗的牡丹，用自己的勞動與耕耘栽培出一個個祖國的棟梁。
老師，您點燃了自己，照亮了別人。還記得初次見您時，您神采飛揚，一頭黑發(fā)，卻不見如今，在那如瀑布一般的黑色長發(fā)中已經(jīng)多出 幾根銀絲，如夏夜天空中的幾點星辰，是您辛勤勞動的見證，那點點銀辰見證了您的`無私的付出。
人言道：水火無情。我卻說時間最無情。這無情的時間有如以為刀斧手，在您的臉上留下歲月的刀痕，您的面龐不知何時已經(jīng)被無情的歲月所侵蝕，留下你的只有一道道的皺紋。這皺紋消磨了您美麗的容顏，同時也見證了您無私地付出。哪些皺紋為您的臉龐增添了一抹古樸與滄桑。
有人將您比作辛勤的園丁，有人把你比作勤勞的蜜蜂，有人將你比作燃燒的蠟燭，有人把你比作無私地春蠶。而在我看來，這些都不足以道盡您的美，訴盡您的愛。
您是山，您像山一樣威嚴，守護著·保衛(wèi)著您的學生，味他們提供您所能提供的一切事物。
您是水，您如水一般慈愛，滋潤著一棵棵干枯的幼苗，味他們的茁壯成長保駕護航·一絲不茍。
老師，您是山，您是水，您比山更高大。您比水更溫柔。您是森林與原野，默默的守護與付出，不求回報。
老師，您是守護我們的天使，用您的生命守護著我們，將我們護在您的羽翼之下，雖然您沒有守護我們一生一世，卻意義非凡。
老師辛苦了教師節(jié)優(yōu)秀征文7
親愛的小張老師：
展信歡顏！
三年不見了，小張老師，您可能不記得我了吧。我是白玉小學的詹金斌，就是那個曾經(jīng)讓您寵愛有加視如掌上明珠的小男孩啊，您總是叫我“小小斌”的！
小張老師，您一定還那樣美麗、慈祥、熱忱、善解人意的！您是我心目中最最好的老師。雖然您只教了我們兩年，但和您相處，我們學會了許多許多。我們和您建立的真摯的師生情和友誼，就像一杯醇香的酒，歲月愈久，味道愈香；更像一杯清瑩淡雅的茶，日子越久，余味越長。但是我們離別了，在那個烈日炎炎的夏天的午后�！疤一ㄌ端钋С摺保衷跄芎臀覀兊膸熒檎x相媲美呢？
是您讓我寫了那篇《作文，我的冤家》，矯正了我害怕作文的心理。我郁積心中的焦急、痛苦、渴望等等傾瀉而出，取而代之的是莫名的快意。那“冤家”成了您作文課的范例，也成了我“憤怒出詩人”的開始。近年來，報上偶有的我的“豆腐塊”就是您傳授的“絕招”結出的碩果！
小張老師，是您手把手教我臨摹《勤禮碑》，讓我強迫自己閱讀那些叫人半懂不懂的《書法報》，才讓我的書寫改頭換面而頗受中學老師青睞啊。閉上雙眼，雍容典雅、氣度非凡的顏體歷歷在目，“一得閣”（墨水）的繚繚薰香也隨著沁入心脾來了。張老師，您聞到了嗎？
小張老師，您還記得您教的“安溪茶藝”表演和烏龍茶歌嗎？今年春茶鄉(xiāng)政府組織比賽，您的小小斌分別榮獲一等獎和三等獎呢！您說過：“我們生在茶樹底下長在茶樹底下，千千萬萬別成為‘茶（文化）盲’哦！要是那樣，有人笑掉大牙我可不負責理賠哦！”
可是，我的`親愛的小張老師，您的小小斌今天在信中不是為了懷舊更不是為了邀功，卻是再次向您傾訴來了，我只相信您！
期末考發(fā)生的那件不該發(fā)生的事使我現(xiàn)在還汗顏不已。鬼使神差的，我做弊了！因為我想保住縣統(tǒng)考總分年級第一的“盟主”寶座！
老實說，進入中學以來，我的表現(xiàn)還過得去�？墒�，下學期 “群雄逐鹿”的局面使我六神無主，我的成績也由“總是”第一變成了“偶爾”第一。于是我絞盡腦汁，暗暗下定決心。終于，語文考完了，覺得不夠“盡善盡美”，再看看幾個競爭對手卻都眉飛色舞，很是心虛！我沒有交卷，而是把考卷揣在褲兜里。
中午。教研室。老師改卷。我“撿到”1.5元上交，老師為我記名，我“順便”把試卷扔在改卷老師座位下。有些忐忑，還盼佳音！。晚上，我被傳喚。語文組長宣布：“你，語文0分！”
小張老師，我想對您說，經(jīng)過近一個月的冷靜思考，我已經(jīng)從郁悶、憂懼、自卑的泥淖中突圍了，不再為新學年怎么面對那應該面對的一切而發(fā)愁了！
因為，您的小小斌，至今還牢牢記得您的“名言”：“含淚播種的人，一定能含笑收獲！”
紙短情長，再祈珍重！
老師辛苦了教師節(jié)優(yōu)秀征文8
一頭烏黑的秀發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛，圓圓的臉上總是洋溢著快樂的笑容。她，就是教我們語文課的李老師。
在我的眼里，李老師就像一位慈祥的`媽媽，時時刻刻關愛、呵護著我們健康成長。
一天語文課，我們低著頭專心致志地寫著課堂作業(yè)。起初，我的字寫得還比較工整，到后來就沒有耐心了，寫得越來越難看。當發(fā)現(xiàn)李老師來到我們小組時，我緊張的心怦怦直跳，心想：完了，這會兒李老師一定會狠狠地批評我的。李老師近了，又近了……只見李老師彎下身子，仔細地看了看我的作業(yè)，然后抬起頭，迎著我慌亂的眼神，和顏悅色地對我說：“別著急，慢慢寫，相信你一定能寫好的�！甭犃诉@話，我心里暖暖的，連忙不住地點頭，又一筆一畫認真地寫了起來……
李老師不僅在學習上經(jīng)常鼓勵我們，而且在我們取得進步時，會毫不吝嗇地表揚我們。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，李老師滿面春風地走進教室，手上捧著一沓作業(yè)。接下來，李老師照例開始表揚作業(yè)優(yōu)異的同學了�！啊炀福瑑�(yōu)秀，……”教室里安靜極了，大家都屏息凝神地聽著老師報名字，“胡奕歡，優(yōu)秀�！卑�，真的是我嗎？我高興得真想跳起來，大家都向我投來羨慕的目光，我的心里別提有多美了，以后我一定加倍努力地學習！
老師，您是慈母，把無私的愛給了我們每個同學；您是清泉，滋潤著我們干涸的心田；您是陽光，溫暖著我們幼小的心靈。
李老師，我愛您！
老師辛苦了教師節(jié)優(yōu)秀征文9
人非生而知之者，豈能無師？圣人無常師，燕山非圣人，老師卻有幾位。聊借漫天雪論壇教師節(jié)征文之良機，搜羅那遙遠的回憶，鉤沉描繪幾個小學啟蒙老師，一則表達一下學生的思念之情，二則使吾師為師之道不被淹沒，發(fā)揚光大于教育事業(yè)。燕山筆拙言納，沒有太史公之春秋筆法，難以使老師名垂千古，但盡學生之筆力，述往事，思來者，使吾師在世者有所耳聞，沒世者地下有知，燕山不可推脫也。
我的小學老師要從裴宗儒說起，是他教我一年級語文。在一個狹窄的教室里，兩排桌椅，一個黑板，便是我們的課堂。他高高的個子，蓬松的頭發(fā)，不太標準的普通話。那時我才五歲，個子小，在同班同學眼里，我只能算是幼稚園。所以，裴老師就把我安排在第一張桌子上，離老師和講臺最近。冬天來了，零下十幾度，羅校長就讓生起了火爐。有了火爐，我卻夠不著，其他同學人高馬大，都圍著火爐烤火取暖，我被凍得手腳發(fā)抖。課間操時裴老師就把我抱起來烤火取暖。其他同學就羨慕得了不得，當然也有同學帶著嘲笑的口吻說我嬌氣。我對這些置之不理，你們想讓裴老師抱，裴老師還不抱呢！我在家是長子長孫，從小被奶奶嬌慣了，所以，認為我比別人多享有特權，是理所當然的事。裴老師是民辦教師，家里還種著二畝地，不教課時，就去擺弄那些莊稼。他家世傳儒生，文言基礎又很好，時不時的就露出“之乎者也”的語句。但在小學中，文言文是沒有開設的，六十年代的課本都是白話文。我記得第一篇語文就是五星紅旗，字詞下面帶拼音的。其它的如“小貓釣魚”“南飛的大雁，一會兒排成人字，一會兒排成一字”等。人生識字，我是從“祖國、五星紅旗、長江、黃河、上下左右”這些詞匯開始的。漢語拼音是另一個女老師教的。裴老師教完我們，他家里困難，老婆又有病，沒人替他種地和干家務，就辭職回家了。等我考上大學，他去我家看我，還擺出一份老私孰先生的身份，說我那時如何如何調皮，窮鄉(xiāng)僻壤的，沒承想當時教的學生中，最小最弱的反而考上了大學，那些學習很棒的卻都回鄉(xiāng)種地。他那一番感慨，不能不讓我感動。
我把在大學里見到的那些學富五車的教授與小學老師作了一番比較，總覺得還是小學老師辛苦而又偉大。因為大學里的老師只管一門課程的'教學，或者一學期，或者是一學年，有的課程是要換好幾個老師，學一門課程還沒把老師認識，就又換了新老師，走馬燈似的換老師，使大學四年留下深刻印象的老師不多。而小學老師就不然，一到四年級基本上就是一個老師。一教到底，并且不光是教語文，而是語文、數(shù)學、自然一把抓。他們備課就不能只備一門課，必須全面?zhèn)湔n。特別是在農(nóng)村，生活條件艱苦，工資又少得可憐，連基本生活都難以保障，但為了學生，還是殫精竭慮，廢寢忘食。有的老師還把僅有的一點錢用來貼補困難學生。教師是一項慈善職業(yè)，也是塑造幼小靈魂的工程師。萬丈高樓憑地起。一個人一生能否有所成就，在很大程度上是小學奠定的人格和學業(yè)基礎。我有時候想，一個人若個人修養(yǎng)及學識達不到一定的水平，最好不要去當老師。誤人子弟的罪名不好擔當。人們常講，做老師的要給學生一碗水，首先自己要有一桶水。約翰、克里斯朵夫說過：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光�！倍际侵v老師的師范作用。各類師范院校為什么叫師范，就是要求學生一入校就要意識到當一名教師的艱難，在為人師表方面多作努力。師范院校是培養(yǎng)教師的“母雞”，雞生蛋，蛋生雞，生生不息，一個國家或一個民族才有希望。我最感到欣慰的，是最近這幾年教育改革成效顯著，老師的社會地位在提高，工資待遇也比以前有很大提高。但我擔心的是教育收費偏高，脫離群眾的承受能力。教育畢竟是社會事業(yè)，不是賺錢機器。
老師辛苦了教師節(jié)優(yōu)秀征文10
軍訓十天，不管炎熱的天氣，還是艱苦的訓練，您始終陪伴在我們身邊。您認真負責，總是在教官不在時幫他給我們整頓紀律；您風趣幽默，總是在我們身心俱疲時逗得我們開懷大笑;您關愛我們，總是在我們訓練時在一旁默默為我們每人杯子里打滿清水。軍訓快要結束的那一天，我看到您拿著學案來到我們身邊，坐在一旁，仔細地審核學案和備課，還時不時看我們幾眼，怕我們不好好訓練。這時的我，在一旁默默的看著您，您的額上沁滿了汗珠，皮膚也像我們一樣曬得更黑了，可您的眼神中卻充滿了堅毅與負責，一股熱流在我心中涌過。陳老師，我想對您說:您辛苦了！
軍訓后我們便進入了學習階段，一天晚自習時，物理老師讓我們做限訓，一堂課結束，物理老師便拿著限訓離開了。第二天的上午，仍有物理課。沒想到，成績單已經(jīng)出來了。我心中一陣驚訝，才短短一晚上，每張限訓的五個大題，老師全部批改完了！兩個班中一百多份限訓，老師一定是晚上熬夜批改的吧。我腦海中浮現(xiàn)了這樣一個畫面：寂靜的深夜，只隱隱約約傳來蟋蟀的叫聲，您和著這伴奏伏案批改作業(yè)。綠蔓不知不覺中爬上了您的窗口，月季默默吐露著香氣，像是在感恩您的'孜孜不倦。困意襲來，您仍未放下手中這些學生的作業(yè)，直到批改到最后一份。然而，今天的您，依舊充滿活力，繪聲繪色得為我們講課，生怕遺漏一個知識點。有這樣的老師，我有什么理由不努力學習，認真聽課？想到這里，我更加專注起來聽講。物理老師，我想對您說，您辛苦了！
您是我的班主任，同時又是年級主任。掌管著年級大大小小的事務，可您從未因此給我們少上一節(jié)語文課，少開一節(jié)班會。因為您，每天早起的我雖然困倦，卻從未抱怨過，因為這時的我總會想起，您起得要比我們早很多。您對我們很嚴格，因為您想讓我們做得更好；您對我們又很關懷，因為您說過，您是我們的老師，亦是我們的大家長。記得那一節(jié)晚自習，您把我叫出去，我還以為是我犯了什么錯�？善鋵嵤悄雴枂栁以谶@里適應得好不好，生活學習上有沒有什么困難。那一刻，我的心里如花兒綻放，一朵您澆灌的感恩之花。我立馬說：“我適應得很好，生活學習上都可以，謝謝老師�！边�有一句我沒有說出口，那就是，郝老師，您辛苦了！
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。雖然只步入學習生活八天，我卻早已體會到每一位老師的認真負責的奉獻精神。寥寥數(shù)語道不盡我對您的感謝，只能說一句：老師，您辛苦了！
老師辛苦了教師節(jié)優(yōu)秀征文11
今年的9月1日，我正式成為了一名光榮的小學生，心里美滋滋的。每天可以交到新朋友，每天可以見到和藹可親的老師。老師親切的話語和對孩子的耐心讓我們很快適應小學的生活，并學會了日常的'行為規(guī)范。我覺得老師很了不起，也很辛苦，每天帶著幾十個孩子上課、吃飯、睡覺,真想感謝一下老師。
終于機會來了。明天就是9月10日,是教師節(jié)，我決定送一朵百合花給老師，祝老師節(jié)日快樂！晚上，我做了一個好美的夢，我把百合花送給了老師。突然百合花就象變魔術一樣，長成了一大片，我和老師就站在這花的海洋里自由的飛翔，飛累了，就在花叢中休息。老師笑著對我說：“這花真香，真漂亮。趕走了我身上所有的疲憊。這是我收到的最好的禮物�！蔽乙哺吲d的笑了。
第二天早上，晨曦微露，我一骨碌爬起來，想去花店買百合�？墒翘缌�，花店還沒開門，沒有買到花，我傷心得要哭了。爸爸說：“沒關系，只要你心里想著老師就行了。以后上課認真聽講，積極思考問題，作業(yè)寫得工工整整，老師一樣會開心的！”我使勁的點點頭。是的，送給老師最好的禮物就是我最好的表現(xiàn)。
以后，我要努力學習，做個乖學生，讓老師每天都開開心心。
老師辛苦了教師節(jié)優(yōu)秀征文12
生命如歌，桃李芬芳；生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們，是您用微笑詮釋了人間最美！
——題記
在白云和白云之間，在星辰和星辰之間，您執(zhí)著地尋覓著屬于我們的那片深邃的藍天；在歷史和歷史之間，在歌謠和歌謠之間，您冷靜地審視著那書卷上鏗鏘詩句；在一棵心靈和一棵心靈之間，您記下那聲摯愛的感嘆……
那時，我們初二，您剛教完初三，被學校分配到我們班；那時，我們的成績一塌糊涂；那時，您扎著馬尾，一臉嚴肅地告訴我們，您將成為我們的任課老師。那時，我們心生抱怨：怎換來一位如此嚴厲，不茍言笑的老師。我們課余不斷懷念著前任老師的詼諧幽默，卻把您對我們的愛置之不理。
后來您剪了一頭利落的短發(fā)，我們真的覺得美多了，親切多了；您用自己那顆愛我們的心教育著我們，鼓勵著我們，您的諄諄教導，您的書案備課，始終在我們的腦海中揮之不去。漸漸地我們的'成績有了好轉，這都來自您日夜的操心��！雖然我們嘴上還一如既往地說您有多么嚴，多么的不茍言笑，但是，您知道嗎？在我們的心中已經(jīng)認可了您，我們也愿意開始用心去與您交流，我們也已經(jīng)把您當成學習中有幸結拜的良師！
再后來，您的課堂上不再是死寂一般的沉靜，取而代之的，是同學們帶有嘗試性的回答以及您贊許的目光。您的目光給予了我們力量，您的微笑給了我們自由遨翔于書海歷史畫卷的自信，您的話語同樣給了我們飛得更高的夢想。
老師，您所為我們付出的，我們時時都銘記于心底，深深藏于腦海，您的恩情，您的心血，我們無以為報，現(xiàn)在，我們所能做的，不過是認真汲取您所灌輸給我們的知識，借著您舞起的微風揚帆起航。
老師，感謝您選擇相信我們，感謝您堅持留下來教我們這個基礎薄弱還時不時惹您生氣的班級；當我們聽到在兩個班中您毅然選擇繼續(xù)教我們時，我們真的好開心，好興奮，因為我們的心目中您是一位稱職的好老師，我們不想讓您走；當時我們恨不得上前緊緊擁住您說聲謝謝！也是因為您的留下來，讓我們對這門科目還存有信心，讓我們知道我們并不差。
老師，您所教給的不有僅是課本上那些知識，您給的是自信，給的是包攬整個世界的勇氣，我們的青春也因您而精彩美麗……
每每想起您的微笑，都給了我們前進的不竭動力。您用黑板擦凈化了我的心靈，您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添智慧，是您讓乏味無奇的文字在我的世界里燦爛多彩，增添光彩；也是您賜予了我一顆無比熱愛于文學的心，您，永遠都閃爍在我的腦海里，您也永遠地成為我心中那不滅的燈；
您，親愛的張老師，也許不久后的我們將會分別，但是我們始終不會把您給忘懷。張老師，愿您永遠都是快快樂樂的，就像現(xiàn)在一樣一直幸福平安下去。
老師，有一支歌，它會靜靜地為您譜著愛的曲子，用它跳動的旋律，舞動的音符，永遠地為您吟唱，永遠為您祝福；歲月將為您雕塑，世界將為您永恒，我們將為您綻放。
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