運(yùn)動會作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的運(yùn)動會作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動會作文 篇1
和煦的陽光慵懶地灑在學(xué)校的操場上，笑聲、歡呼聲、吶喊助威聲不絕于耳，在操場上空回旋、蕩漾著。一場場扣人心弦的比賽正在激情上演。但最有意思的還要數(shù)老師們的“乒乓球接力賽”了。只見林老師卷起褲腳，光著腳丫，右手緊握球拍，左手握成半弧狀圍在球拍的邊沿，小心翼翼地護(hù)著球拍上那上上下下不停歡快跳動的乒乓球�？赡切⌒〉狞S色乒乓球好像一個(gè)桀驁不馴的淘氣包似的，一點(diǎn)也不聽喚，硬要跟他作對。林老師沒跑幾步，球就從球拍蹦到地上，他只好返回來撿球。那球好像很不安分，剛被撿起在球拍上沒跳幾下，又從球拍上蹦開了。這樣來回折騰好多遍，把林老師弄得狼狽不堪�？匆娏掷蠋熞桓弊晕医獬暗幕啵瑖^人群加油助威吶喊聲更加高亢了。此時(shí)，站在一旁和林老師一組黃老師早已在場下摩拳擦掌，躍躍欲試了�？吹搅掷蠋煴荒强蓯旱钠古仪蛘垓v得來回轉(zhuǎn)悠，黃老師急得像熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻又一臉哭笑不得的樣子。林老師好不容易才把球傳到了黃老師的手中，只見黃老師胸有成竹地接過球，左手上下擺動，右手握球拍，乒乓球在球拍上，上上下下不停地翻飛跳躍著，就在黃老師快要把球傳到王老師那兒時(shí)，那球好像一下子失去重心，重獲自由似的.，突然飛了出去，驚得黃老師手忙腳亂，他一個(gè)趔趄迅速用左手一把救起飛出的球，然后以迅雷不及掩耳之勢跑到對面，把球傳到“第三棒”的王老師手中。王老師或許過于激動，或許過于緊張，我看見他握球拍的手不住地抖動著，雙眼死死地盯著跳動的乒乓球，臉漲得紅紅的像關(guān)公一樣，而他的腳下似踏著一對風(fēng)火輪，腳底生風(fēng)，當(dāng)王老師跑到終點(diǎn)站時(shí)，球竟然沒掉過。這場精彩絕倫的比賽讓在場的所有師生都?xì)g呼起來！讓我們看到了，課堂上威嚴(yán)無比的老師在課堂外幽默風(fēng)趣的一面。
實(shí)心球比賽開始了。梅來了個(gè)“當(dāng)頭炮”，或許信心不足，她手握實(shí)心球的手微微發(fā)抖，在拽開步子的同時(shí)，左腳踩在白線后，右腳腳尖頂?shù)�，小腿猛地一蹬，球在空中飄飄悠悠劃過一道并不完美的弧線�！芭椤钡匾宦�，球落到了老師規(guī)定的白線外。兩側(cè)觀看的同學(xué)失望地?fù)u了搖頭，看來她的力氣還有待提高�！�11號”當(dāng)其他一些選手相序被淘汰后，老師念到我的號數(shù)。此時(shí)，我的手心緊張得不斷冒冷汗。我咬咬牙，用力跺了跺腳，使自己的心情不再那么緊張。我從地上撿起一個(gè)實(shí)心球，左腳跨出，腳掌重重地踩在白線前。右腿向后，右腳尖點(diǎn)地，腳后跟輕微微抬起。然后，我把實(shí)心球用雙手托起，高高舉過頭頂。緊接著，我右腳跟著地，左腳開始弓步，腰漸漸往后彎曲，猛一使力，我用盡全身的力氣用手把球推出，球被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地投了出去，不偏不倚落到草地的白線外，這一投讓我擠身決賽選手的行列。
然而，“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”，我此次比賽的對手是“兄弟班”的吳思思。只她胸有成竹，大步流星地邁到白線前，隨手拾起一個(gè)實(shí)心球，然后用手高高地舉起球，用力一甩，球“嗖”地一聲飛出去，停在離我不遠(yuǎn)的地方。我倆的小紅旗，彼此距離就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。但金牌是她的，我只得屈居季軍。
捧著那塊沉甸甸的銅牌，我又喜又悲：悲的是我沒贏得第一，喜的是我比上一次比賽進(jìn)了一名�，F(xiàn)實(shí)生活中，一天進(jìn)步一點(diǎn)，一天收獲一點(diǎn)，你不就是最棒的嗎？積少成多，聚沙成塔，就是這個(gè)道理。我們學(xué)習(xí)生活，不也需要這樣的態(tài)度嗎？
運(yùn)動會作文 篇2
在這個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我校又舉行了一屆運(yùn)動會。在這個(gè)運(yùn)動會里，每一個(gè)小角落都可以看見運(yùn)動員們比賽的情形。
你瞧!女子1500米的長跑要開始了。運(yùn)動員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志旺盛。隨著“砰”的一聲槍響，女子1500米的'比賽開始了!我班的揭曉菲聽到了搶響，猶如聽到了指令，飛速向前跑去�？墒�，后面的同學(xué)也不甘示弱，馬上趕上來。這時(shí)，揭曉菲意氣風(fēng)發(fā)，一下子追上了前面的同學(xué)，與她不相上下。
幾圈下來，揭曉菲臉色發(fā)青，速度漸漸慢下來。還剩下三圈了，怎么辦?揭曉菲能得第一名嗎?她還能像前面一樣繼續(xù)遙遙領(lǐng)先嗎?這件事令在場的同學(xué)著急了。結(jié)果，出乎意料的事發(fā)生了:揭曉菲急中生智、竭盡全力，一股勁地往前沖。終于快到終點(diǎn)了!還有20米、19米、18米……只剩下10米了!揭曉菲穩(wěn)定軍心、長驅(qū)直入。
我們一見大局已定，便又安定了下來。終于，揭曉菲不負(fù)眾望，取得了女子1500米長跑的冠軍。這次運(yùn)動會真有意思，既賽出了風(fēng)格，又賽出了水平。
運(yùn)動會作文 篇3
那一年的運(yùn)動會是我人生中第一個(gè)運(yùn)動會，也是我最難忘的一個(gè)運(yùn)動會。
我記得那一年正好是xx年，我才8歲，那時(shí)的我，是那么天真幼稚，一直以為只有初中的大哥哥大姐姐才可以辦運(yùn)動會，可是沒有想到我們小學(xué)生也可以辦運(yùn)動會的。
那天，我早早的到了學(xué)校，生怕誤了時(shí)間沒能趕上運(yùn)動會。不過，幸好沒有誤了時(shí)間，否則我花了很長時(shí)間的精心打扮就白費(fèi)了。不說了，我們來看運(yùn)動會吧。瞧，足球賽開始了，大家在球場上可真是互不相讓，只見王亮的`一腳，太好了，球進(jìn)了。現(xiàn)在該我們啦啦隊(duì)員上場了，只聽見，隊(duì)長大聲喊著“二1班加油，二3班漏油�！甭犞�(duì)長喊，我們也不甘示弱，聲音一個(gè)比一個(gè)高，心想這次我們啦啦隊(duì)可把二3班的啦啦隊(duì)員比下去了。可楞是沒想到，她們竟跳起了比我們還厲害的一種新式拉拉舞，可把我們氣壞了，隊(duì)長說“她們不就是跳了一個(gè)舞嘛，沒事，咱們的聲音比她們大不到得了。來大家和我一起喊，二1班加油，二3班漏油�！蔽覀円簿透啊�
終于球賽結(jié)束了，最后我們班以18比16獲勝了，大家都那么高興，一張張笑臉都樂開了花，隨后，我們又舉行了跑步比賽，羽毛球比賽……
每當(dāng)我想起這場運(yùn)動會后，我都會說同一句話“這就是我們班”。
運(yùn)動會作文 篇4
秋季運(yùn)動會已經(jīng)落下了帷幕，賽場上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。今天我們就要用筆把這一個(gè)個(gè)美好的瞬間記錄下來。以下是“運(yùn)動會作文教學(xué)”希望能夠幫助的到您！
一、活動的過程。
寫活動文章，最要注意的是兩個(gè)方面。一是活動的過程，二是活動的場面。
1、活動的過程既指整個(gè)活動的開始、經(jīng)過與結(jié)束，如我們的校運(yùn)會是 10月11日（星期二）開始，我們先后參加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳遠(yuǎn)、前拋實(shí)力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）結(jié)束。這個(gè)過程我們在寫文章時(shí)要略寫，只作簡單的交待。
2、活動的過程也指一個(gè)項(xiàng)目比賽的過程，包括這個(gè)項(xiàng)目比賽的開始、經(jīng)過與結(jié)束。如果你寫其中兩到三個(gè)比賽項(xiàng)目，那么這兩到三個(gè)比賽項(xiàng)目的過程，你要作具體的交待。
二、場面描寫。
寫活動文章，離不開的就是場面描寫，場面描寫是活動文章的靈魂。如果把活動的過程比作項(xiàng)鏈上的線，那么場面描寫就是線上熠熠生輝的珍珠。
1、場面描寫可以分為兩個(gè)部分，一個(gè)是面的描寫，一個(gè)是點(diǎn)的描寫。在寫運(yùn)動會時(shí)，大家可以先寫運(yùn)動會的總體氣氛，勾勒“面”的情景。
比如：
星期五上午，全校師生懷著激動地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個(gè)操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當(dāng)校長宣布秋季運(yùn)動會開幕時(shí)，全場頓時(shí)鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
到了我們要去的運(yùn)動會體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂，心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動會能拿全年級第一名。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄。
2、如果只有面的描寫，文章就會不夠具體、生動，重點(diǎn)也不會突出。因此要把面和點(diǎn)結(jié)合起來。什么是點(diǎn)呢？點(diǎn)就是這個(gè)場面中典型的人物。在這個(gè)場面中，典型的人物有什么動作，有什么表情，有什么語言，你看到后有什么感受，這些描寫，都屬于點(diǎn)的描寫。比如：
（一）跳遠(yuǎn)：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過去，右腳在踏板上輕巧地一點(diǎn)，膝蓋彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑中 。（點(diǎn)評：這句話抓住了運(yùn)動員的動作進(jìn)行了具體的描寫，就屬于點(diǎn)的描寫。）
�。ǘ┡懿剑骸邦A(yù)備，砰！”只聽發(fā)令員一槍令下，運(yùn)動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，四（一）班的劉靖寧和劉煉同學(xué)一路領(lǐng)先，而我班同學(xué)卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學(xué)也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時(shí)，看臺上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油。我的耳邊只聽到“李力加油，李力快跑！”是啊！無論如何我也要奪得名次，決不能輸��！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩�。 卑嘀魅握吕蚶蠋煿膭畹脑捳Z，體育老師選拔運(yùn)動員忙碌的身影，同學(xué)們相約奪冠的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。 一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我不斷地超越其他人。 還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點(diǎn)，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于如愿以償，奪得了第三名�！拔页晒�！”盡管我剛到終點(diǎn)，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。 （點(diǎn)評：在這個(gè)片段里，既寫的跑步比賽的過程，又抓住了場面進(jìn)行了描寫，寫得生動具體。在場面時(shí)，作者既寫了比賽場的氣氛、情況，也寫了自己的動作、神態(tài)、語言和心理活動，很好地做到了點(diǎn)面結(jié)合。）
�。ㄈ�800米： 男子800米跑步馬上要開始了，我們班的劉書一伸了伸手，踢了踢腿，輕松地做著賽前準(zhǔn)備。只聽裁判“呯”的一聲，各個(gè)運(yùn)動員都像離弦的向終點(diǎn)沖去。劉書一昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，雖然跑在隊(duì)伍的后面，但是一副胸有成竹的樣子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)。跑道兩旁，所有的觀眾都不約而同地站了起來，形成了兩堵厚厚的人墻�！凹佑�！”“快跑!”“堅(jiān)持住!”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過這大聲的叫喊，把自己的全部力氣都傳送給正向終點(diǎn)沖刺的運(yùn)動員。已經(jīng)是第二圈了，四(5)班的運(yùn)動員抖擻精神，速度不但沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾個(gè)運(yùn)動員都急紅了眼，恨不得長出一對翅膀，玩命地追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后50米了，出人意料的'情況突然發(fā)生了。只見第4道的劉書一突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個(gè)，又超過了一個(gè)……已經(jīng)同四（4）的運(yùn)動員并駕齊驅(qū)了。只剩最后十米的較量了，究竟誰勝誰負(fù)？這時(shí)，拉拉隊(duì)員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲，同學(xué)們的心都吊到嗓子眼，裁判員們也都瞪圓了眼睛�！鞍�！”劉書一勝了，不知誰叫了一聲，頓時(shí)我們歡呼著。跳躍著……
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力量的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽(yù)。 我想，我也要加強(qiáng)訓(xùn)練，參加明年的運(yùn)動會。（點(diǎn)評：這個(gè)800米比賽，作者很好地注意了活動的過程與場面描寫，寫得非常精彩。）
三、運(yùn)動會結(jié)束了，除了那些精彩的鏡頭，更重要的是讓你思考，給你啟示吧。如果你將這些穿插其中或者寫個(gè)這樣的結(jié)尾段，那樣你的文章就具有深度了！
例如：
1、經(jīng)過這次運(yùn)動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
2、友誼第一，比賽第二。在這屆運(yùn)動會上我們收獲很多，除了象征著榮耀的獎狀，更有同學(xué)之間互幫互助的友誼。
3、未來的路還很長，目標(biāo)將更高，我們將把體育運(yùn)動場延伸拓展，在人生的運(yùn)動場上做一名名副其實(shí)的運(yùn)動健將。
四、在此基礎(chǔ)上，加一個(gè)精彩的開頭，你的文章一定很棒！
比如：
1、在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
2、在晴空萬里、丹桂飄香的季節(jié)，我們學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動會了，聽到這個(gè)讓人興奮的消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得沸騰了起來。
五、好題文一半，以下題目可以借鑒：
《精彩的秋季運(yùn)動會 》
《賽場——我不服輸》
《為榮譽(yù)而戰(zhàn) 》
《運(yùn)動會的精彩瞬間》
《她跑得真快！》
《在賽場上》
運(yùn)動會作文 篇5
想起我上學(xué)的時(shí)候，最難忘的活動就是運(yùn)動會了。當(dāng)時(shí)我們是一個(gè)個(gè)的都是興高采烈的呀，看到有同學(xué)跑得飛快，恨不得把自己的嗓子喊破，關(guān)鍵那得是我班同學(xué)啊！要是別的班同學(xué)，他們就不能這么喊了。
想起我小學(xué)時(shí)候的運(yùn)動會，那可是感興趣了，因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候我們都是無憂無慮的，沒有任何的問題，感覺當(dāng)時(shí)活的很輕松。當(dāng)時(shí)，我們是要放國慶節(jié)了，所以我們開了一場運(yùn)動會。老師讓我們每個(gè)同學(xué)拿好坐墊，我班同學(xué)都是興高采烈的一個(gè)個(gè)的，放學(xué)回家都是蹦蹦跳跳的，恨不得馬上見到家長，把這個(gè)高興的事情和家長說。我也不例外，回到家中，我就立刻告訴家長，明天要開運(yùn)動會的事情，家長也很高興，他們給了我30塊錢，那我明天開運(yùn)動會，去買點(diǎn)好吃的去。我笑嘻嘻的接過了錢，媽媽說我就是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉男∝?cái)迷。我說才不是呢，我只是想拿這些錢買點(diǎn)好吃的罷了。媽媽意味深長的看著我，說，哦，原來不是財(cái)迷呀，我嗯嗯，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又接著說，是個(gè)小吃貨。我裝作生氣的轉(zhuǎn)過了頭，對媽媽說，哼，不理你了。
到了第二天，運(yùn)動會開始了，我們每個(gè)人都是興高采烈的，拿著自己的小坐墊，就坐到了操場上，完全沒有管地下臟不臟，只是小機(jī)會的讓運(yùn)動會開始，這樣我們好看到精彩絕倫的表演。校長宣布，運(yùn)動會開始了，第一個(gè)先表演的是，男子100米賽跑。想知道，100米拼的.可不是體力活，而是速度啊！所以我們每個(gè)人都秉足了力氣，給那些參賽者喊加油�？纯纯�，那是我班的，我班的，我班的占據(jù)第一，好，他沖過了終點(diǎn)線，我們五班第一，五班第一。我們瞬間都站了起來，擁抱了對方，老師說我們當(dāng)時(shí)就像新中國，回到了祖國一樣。然后接下來的都是運(yùn)動會的項(xiàng)目了，最后一項(xiàng)是拔河，我們每個(gè)人基本上都上去了，這次是一班對一班的，所以我們是基本上50多個(gè)同學(xué)都上去了，對方也是50多個(gè)同學(xué)，最終，因?yàn)槲野嘤泻脦讉�(gè)重力級的，所以偶們班榮幸地贏了。運(yùn)動會完整的落幕了，我們也從中感受到了許多的快樂，國慶節(jié)的七天假期，也就在這個(gè)時(shí)候開始了。我們的七天解放的時(shí)間也就從這個(gè)時(shí)候開始了。
精彩絕倫的運(yùn)動會��！什么時(shí)候我還能再目睹一下你的風(fēng)采？我現(xiàn)在上了初中，開運(yùn)動會的時(shí)間越來越少了，因?yàn)橐煤脤W(xué)習(xí)了，學(xué)校對我們管的很嚴(yán)很嚴(yán)，所以我們開運(yùn)動會基本上都不是一個(gè)學(xué)期開一次了。運(yùn)動會啊！我好想回到小學(xué)的時(shí)候，再重新目睹一下你的風(fēng)采。
運(yùn)動會作文 篇6
陽光明媚，天氣晴朗，不時(shí)微風(fēng)撩起發(fā)梢。運(yùn)動會那天，也是這樣的……
早晨，我拿起水杯，向著學(xué)校出發(fā)。教室里像炸開了鍋一樣，瞧：那個(gè)在玩弄加油棒，這個(gè)在搗鼓打氣筒；那邊三個(gè)人湊到一起講話，這里五個(gè)人圍成一團(tuán)討論。我坐在座位上，也加入了議論“群”。校長通知四、五、六年級入場時(shí)，我們班排著“整齊”的隊(duì)伍，來到操場。
運(yùn)動場上的運(yùn)動員熱血沸騰。先是50米預(yù)賽，程舒妍、康夢婷可是實(shí)力手。“呯”，隨著槍聲，起跑點(diǎn)上的人瞬間沒了影兒。我使勁兒喊：“程舒妍加油！康夢婷加油！”她不顧邊上的.阻擋，奮力的向前沖去�？珊镁安婚L，康夢婷為了贏下這場預(yù)賽，將自己的手和膝蓋摔出了血。我張大了嘴巴，都嚇呆了，女生們紛紛沖去扶她，不停地詢問：“康夢婷，你沒事吧？”“康夢婷，你還好嗎？”“康夢婷，你怎么了？”康夢婷眼角有幾片亮晶晶的東西，�。⊙蹨I！她一拐一拐地走回了座位。作為服務(wù)隊(duì)長的我，趕緊上前去：“劉默寒，紅藥水扔過來！”我拿到紅藥水后，先給康夢婷涂了一層萬花油，再用棉簽涂上紅藥水，不停囑咐她好好休息，接下來她還有400米賽跑呢。
遠(yuǎn)處，跳高比賽正在進(jìn)行。王飛雪、程書航可好玩了，一個(gè)也沒跳過去。
雖然最后我們的成績不盡如意，但我們還是用歡聲笑語送走了運(yùn)動會。
運(yùn)動會作文 篇7
這星期星期四星期五是我們學(xué)校的一件大事——運(yùn)動會。當(dāng)然，有不少同學(xué)都不是沖著運(yùn)會的比賽而來的，而是沖著運(yùn)動會是難得的休閑來的。比如我們班……
“看電影！看電影嘛！好不容易才開一次運(yùn)動會，中間就休息一下嘛！”“是啊是啊，看一看嘛，反正沒什么……”
“……”
星期四晚上，同學(xué)們?yōu)槿绾伟才磐碜粤?xí)鬧翻了天，看來老師走得還真是不巧啊，瞧瞧這幫小猴子，“老虎出山，猴子稱大王”了埃算了算了，中立中立，我作壁上觀，反正作業(yè)也是雙休的作業(yè)，不做也沒關(guān)系……
經(jīng)過一次激烈的爭論之后，終于決定：看電影。只是……要根據(jù)女生的臉色行事，苦��！……沒辦法，誰叫我們班大部分高層領(lǐng)導(dǎo)都是女生呢，況且男生不給力啊，三個(gè)男性高層一個(gè)借著上WC溜了，一個(gè)跟我一樣中立了，另一個(gè)……干脆告假回家了！慘淡啊……
鄙視女生，居然要看鬼片！真不知道這幫女生是怎么想的，一邊喊著鬼片太恐怖，不敢看，一邊看得津津有味，還不時(shí)評頭論足……算了算了，看就看吧，反正現(xiàn)在的主動權(quán)男生八竿子打不著邊。電影最終確定下來了，看著這部電影，我算是知道女生為什么會有這種反常表現(xiàn)了，因?yàn)楣砥娴耐实?，當(dāng)然前提是這部電影“鬼”的成分有點(diǎn)少，如果再多點(diǎn)我估計(jì)我就擋不住想要強(qiáng)行換臺了……不過夜不能換啊，因?yàn)橛形荒猩呀?jīng)堅(jiān)持不住了，看到一半的時(shí)候居然領(lǐng)先女生一步尖叫！還跑了起來，撞倒了不少……女生。我不得不夸他一句：艷福啊……
電影的吸引力就是強(qiáng)大，居然硬生生把隔壁四班也給吸引過來了。我們無語的看著將臉緊貼在玻璃上想要分一碗羹的四班，我更是無語至極：兄弟們誒，大姐們也……我們窗戶下面用的是毛玻璃，你臉貼得再近有個(gè)什么用啊？
……電影看完了，下課鈴也差不多該響了，看著同學(xué)們，尤其是女同學(xué)們意猶未盡的樣子，我真是汗顏了。真不知道這次運(yùn)動會到底是好還是不好……
運(yùn)動會作文 篇8
借著討論運(yùn)動會的當(dāng)兒，同學(xué)們又“嗡嗡”地亂作一團(tuán)，嬉笑逗鬧。而我忙著寫作業(yè)，也并未參與到其中。只是略略地疑惑：老師怎么一言不發(fā)？然而，伴著拍擊桌子的一聲怒斥，所有人都愣住了，教室里靜得聽得見冷汗滴落的聲音。我迅速地停下筆，猛地抬頭，看著老師怒目圓睜的雙眼——之前，那是暴風(fēng)雨來臨的平靜吧！
老師很生氣地訓(xùn)斥著：“我一看你們說話，我就鬧心。一到關(guān)鍵時(shí)刻就往后撤，這運(yùn)動會，你看看人家別的班，學(xué)生家長都爭先恐后地去幫忙。你說說，咱們是都從貧困山區(qū)來的?不是吧。那怎么就不能為班級做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)？”同學(xué)們都沉默了，我能在空氣中捕捉到羞愧，而在我是一種急切想解釋的'委屈。真的，我的父母對此的確無所幫助，他們只是普普通通的公務(wù)員，甚至和商業(yè)的人士搭不上邊。彩旗、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)，哪一項(xiàng)又可以擁有呢？只是此時(shí)，老師的話，像是重錘砸在我的心上，每一句，都那么地令我感到難過。當(dāng)聽到，別的老師對我們說這是最后一次借我們東西時(shí)，我，真的是想盡心盡力的為班級做貢獻(xiàn)，卻也真的無能為力。
大家的表情都很悲哀，垂頭頓足，氣憤自己，怪責(zé)自己的無能。此時(shí)，教室外其他班級的運(yùn)動員大聲地喊著“一二一”，團(tuán)結(jié)而有力。在我們耳畔，像是轟雷一樣的炸響，刺耳，痛心。老師催促著大家關(guān)上窗戶，拉上窗簾，免得惹得心煩。教室驟然暗了下來，我們的心也暗著，冷著，痛著，沒有人說話，統(tǒng)統(tǒng)埋頭寫著。似乎要把自己那心情發(fā)泄于密密麻麻的試題里。老師也閉口不語，只是用著一種我難以比擬的目光望著大家，用凄涼的語氣說著：“咱們就一心只讀圣賢書好了。這些事，咱們都沒有能力�！�
其實(shí)，老師應(yīng)該知道的。我們每個(gè)人，都懷揣著一顆熱愛、崇尚的心走進(jìn)這個(gè)集體，都抱著“六班榮我榮，六班恥我恥”的理念，又怎么會在這時(shí)刻往后撤？也許就是巧合，也許是真的沒有能力。但可以說，我們深愛著，深愛著將與我們一起三年的七年六班，這個(gè)快樂的集體。
運(yùn)動會作文 篇9
星期四。五，我們學(xué)校隆重地舉行了第21屆冬季田徑運(yùn)動會。這天，操場上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏。瞧，200米跑步比賽馬上就要開始了，場上的運(yùn)動員蓄勢待發(fā)，就像戰(zhàn)場上的勇士，一個(gè)個(gè)雄心勃勃，因?yàn)樗麄円獮榧w的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
“啪”隨著一聲哨響，運(yùn)動員們就像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，從我們面前飛速地“過”�！凹佑�，加油！”拉拉隊(duì)的喊聲震耳欲聾，全場一片沸騰。你瞧，我們班的跑步健將江宇恒，只見他擺動著雙臂，雙腳生風(fēng)似的，總算跑在最前面。可別班同學(xué)也不甘示弱，緊追著江宇恒使勁往前跑。離終點(diǎn)越來越近時(shí)，還是不分上下，拉拉隊(duì)的喊聲更是一浪高過一浪。同學(xué)們的心繃得緊緊的我的心簡直提到了嗓子眼，真想過去推江宇恒一把。江宇恒果然沒有辜負(fù)我們的的希望，他聽到拉拉隊(duì)在為自己喊加油，好像注入興F劑，雙腳就像踩著風(fēng)火輪，最后終于第二個(gè)沖過了終點(diǎn)。
“我們贏了，我們勝利了！”我們班的同學(xué)歡呼起來，那股高興的'勁兒真是無法形容。這次運(yùn)動會，肖杰是100米的第一名，400米的第二名是我……這些同學(xué)為我們班爭得了榮譽(yù)，是我們班的驕傲。
這次田徑運(yùn)動會真激烈！真精彩！
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