活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：1.在掌握5的組成基礎(chǔ)上，理解湊數(shù)的含義。
2.能聽(tīng)口述應(yīng)用題，在算盤上復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減混合運(yùn)算，并能完整說(shuō)出算式。
3.在游戲和操作中練習(xí)看數(shù)撥珠，看珠報(bào)數(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1.蘋果圖及標(biāo)記圖，數(shù)卡1、2、3、4、5若干。
2.每人一張分合卡、一支記號(hào)筆、5個(gè)動(dòng)物玩具。
3.四位數(shù)的電話號(hào)碼若干。
活動(dòng)過(guò)程：1.出示數(shù)卡5，今天數(shù)字5也到幼兒園來(lái)了，它說(shuō)要到算盤上找到它的珠寶寶，你知道是哪顆珠寶寶嗎？
幼兒回答，教師小結(jié)；哦，原來(lái)上珠寶寶就是5呀，那一顆下珠是幾呀？三顆下珠呢？現(xiàn)在我們知道了，下珠寶寶1、2、3、4都比5小，現(xiàn)在數(shù)字5要來(lái)考考小朋友了，請(qǐng)你把5分成兩份，看看誰(shuí)的方法又多又準(zhǔn)確。教師觀察幼兒操作情況，并指導(dǎo)幼兒將分成結(jié)果記錄在分合卡上。
2.出示蘋果圖，問(wèn)：圖中有什么？一共有幾個(gè)蘋果？這些蘋果全部都一樣嗎？啟發(fā)幼兒按特征標(biāo)記記錄，并讀一讀分成結(jié)果。
幼兒將自己的分成結(jié)果和蘋果圖中的結(jié)果對(duì)比，看看誰(shuí)的方法又多又準(zhǔn)確，且沒(méi)有重復(fù)的，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3. 觀察并說(shuō)出分號(hào)下面2排數(shù)字是怎么排列的？（一排是順數(shù)，一排是倒數(shù)）
剛剛我們把5分成了幾組不同的數(shù)字朋友，現(xiàn)在我們把這些數(shù)字朋友合起來(lái)，再來(lái)讀一讀。（教師將分合卡倒放。并邊讀邊寫上相應(yīng)的數(shù)字。
我們就說(shuō)合起來(lái)是5的兩個(gè)數(shù)互為湊數(shù)，即
1的湊數(shù)是4，4的湊數(shù)是1，
2的湊數(shù)是3，3的湊數(shù)是2，
4.誰(shuí)來(lái)了。（教師邊說(shuō)邊在畫板上畫上一個(gè)小兔的頭像，老師現(xiàn)在是小兔的左耳，小朋友們是右耳，教師邊在左耳上寫1，嘴里邊說(shuō)：我說(shuō)1，幼兒接說(shuō)：我說(shuō)4，1的.湊數(shù)就是4，換2、3、4同上。）
5.小兔子要邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友來(lái)家里做客，可他來(lái)不及一個(gè)一個(gè)去家里請(qǐng)了，有沒(méi)有什么好辦法呢？
幼兒想辦法。對(duì)，打電話吧！瞧這是誰(shuí)的電話號(hào)碼呀，請(qǐng)幼兒一起讀讀這個(gè)號(hào)碼上的數(shù)字，這個(gè)號(hào)碼在算盤上怎么表示呢？（提醒幼兒撥6、7、8、9、等幾個(gè)數(shù)字時(shí)要用合撥），你知道這個(gè)號(hào)碼中哪兩個(gè)數(shù)字是湊數(shù)朋友嗎？那小烏龜?shù)奶?hào)碼呢？小貓的呢？小狗的呢？……
6.我們請(qǐng)算盤寶寶和我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)腦子吧！
聽(tīng)老師口述應(yīng)用題，幼兒在算盤上用珠寶寶表現(xiàn)并完整地說(shuō)出算式。例如小刺猬背了3個(gè)大蘋果，，吃掉了2個(gè)，媽媽又給了它3個(gè)，現(xiàn)在小刺猬一共有幾個(gè)蘋果？幼兒邊撥珠，邊說(shuō)出答案。重復(fù)完整的算式
3 – 2 3 = 4教師舉例3""6道題，幼兒練習(xí)。
7.幼兒玩游戲《 湊數(shù)朋友找找》。幼兒自選1""4的珠卡或數(shù)卡一張夾在胸前，在《找朋友》的音樂(lè)聲中游戲2遍，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇2
全校各單位：
經(jīng)研究，學(xué)校決定20xx年“校園開(kāi)放日”活動(dòng)繼續(xù)以網(wǎng)上“校園開(kāi)放周”的方式進(jìn)行�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的和形式
武漢大學(xué)“校園開(kāi)放日”活動(dòng)自20xx年首次舉辦以，迄今已連續(xù)舉辦了十七屆，旨在傳承武大精神、弘揚(yáng)珞珈化、吸引優(yōu)質(zhì)生、展現(xiàn)辦學(xué)成果、彰顯社會(huì)責(zé)任。從20xx年開(kāi)始我校連續(xù)4年利用互聯(lián)網(wǎng)與新媒體向社會(huì)集中展示學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史、優(yōu)美的校園環(huán)境、雄厚的辦學(xué)實(shí)力和豐富的校園化，取得了顯著的成效。
為進(jìn)一步提升校園開(kāi)放周的宣傳效果，擴(kuò)大校園開(kāi)放周的覆蓋范圍，讓全國(guó)高考考生和家長(zhǎng)更詳盡地了解學(xué)校本科招生信息，更迅捷地進(jìn)行高考志愿選擇和填報(bào)咨詢，更全面地了解武漢大學(xué)教育狀態(tài)和辦學(xué)成果，經(jīng)研究決定，學(xué)校20xx年“校園開(kāi)放日”活動(dòng)繼續(xù)以網(wǎng)上“校園開(kāi)放周”的方式進(jìn)行，開(kāi)放時(shí)間20xx年6月24日--0日，并同時(shí)通過(guò)微信在手機(jī)端進(jìn)行展示。
二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
學(xué)校成立20xx年網(wǎng)上“校園開(kāi)放周”活動(dòng)工作小組，周葉中副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，本科生院牽頭組織實(shí)施。具體組成單位及相關(guān)職責(zé)如下：
成員單位：黨政辦公室、本科生院、宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心、國(guó)際交流部、后勤保障部、信息中心及本科招生相關(guān)院系。
黨政辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的相關(guān)協(xié)調(diào)，本科生院負(fù)責(zé)開(kāi)放周平臺(tái)的運(yùn)行和維護(hù)，宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，信息中心負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)器運(yùn)行保障，其余部門及學(xué)院負(fù)責(zé)涉及本部門、本學(xué)院最新成果的展示布展、公共展區(qū)宣傳內(nèi)容的提供、安排人員參與咨詢解答及訪接待。
三、活動(dòng)安排
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20xx年“校園開(kāi)放周”網(wǎng)站設(shè)六個(gè)展區(qū)，集中展示學(xué)校辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)、名師校友、學(xué)生工作、校園化及招生相關(guān)信息等內(nèi)容。分別是：
“熱點(diǎn)武大”展區(qū)的內(nèi)容包括：校長(zhǎng)致辭、名家漫談、社會(huì)評(píng)價(jià)等。內(nèi)容由本科生院提供。
“相約武大”展區(qū)展示本科招生相關(guān)信息，包括招生政策、歷年招生計(jì)劃、歷年錄取情況、常見(jiàn)問(wèn)題解答、志愿填報(bào)技巧等。內(nèi)容由本科生院提供。
“成才武大”展區(qū)的內(nèi)容包括：名師名家、人才培養(yǎng)、獎(jiǎng)助體系、校園化、國(guó)際辦學(xué)、學(xué)生生活、學(xué)生發(fā)展、在武大等你、杰出校友8個(gè)板塊，內(nèi)容分別由本科生院、學(xué)生工作部、團(tuán)委、國(guó)際交流部、后勤保障部、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心提供。
“美哉武大”展區(qū)以圖并茂的方式展示學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史、優(yōu)美的校園環(huán)境和豐富的校園化。內(nèi)容由本科生院提供。
“院系風(fēng)采”展區(qū)集中展示20xx年有本科招生計(jì)劃的院系（包括弘毅學(xué)堂）實(shí)力和風(fēng)采，內(nèi)容可包括院長(zhǎng)寄語(yǔ)、學(xué)科特色、專業(yè)介紹、名師名家、就業(yè)前景、學(xué)生生活等板塊。內(nèi)容由各院系提供及布展。
“視頻專區(qū)”是今年新設(shè)立區(qū)域，將集中展示學(xué)校宣傳片、招生宣傳視頻、新拍攝完成的`兩個(gè)《院長(zhǎng)訪談學(xué)院、學(xué)科》系列和一個(gè)《武漢大學(xué)的專業(yè)》系列。內(nèi)容由宣傳部、本科生院提供。
以上各展區(qū)布展由各相關(guān)部門及院系負(fù)責(zé)，仍然繼續(xù)使用20xx年用戶名及密碼登錄“校園開(kāi)放周”網(wǎng)站后臺(tái)系統(tǒng)（xx）自行發(fā)布。
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20xx年網(wǎng)上“校園開(kāi)放周”咨詢活動(dòng)分為三種，分別是：網(wǎng)上咨詢室咨詢、微博咨詢及電話咨詢。同時(shí)保留現(xiàn)場(chǎng)咨詢方式，咨詢地點(diǎn)設(shè)在本科生院招生工作處和各院系。
“校園開(kāi)放周”網(wǎng)站首頁(yè)、各單位展區(qū)及各招生宣傳組均設(shè)網(wǎng)上咨詢?nèi)肟冢謩e鏈接各單位的網(wǎng)上咨詢室，并公布各單位。各有關(guān)單位在開(kāi)放周期間要根據(jù)公布的咨詢渠道，安排專人解答考生的提問(wèn)。如有考生及家長(zhǎng)校，各部門及院系也應(yīng)熱情接待。
咨詢活動(dòng)期間，6月24-26日每天8：0—18：00各單位和院系安排專人不間斷接受咨詢及網(wǎng)上問(wèn)題回復(fù)，27-0日按正常上班作息時(shí)間接受咨詢。
四、有關(guān)要求
相關(guān)職能部門及各院系須在6月2日12：00前完成網(wǎng)上展區(qū)布置，要多采用考生容易感知或接受的展現(xiàn)形式，如圖片、視頻等，充分展現(xiàn)學(xué)校、學(xué)院特色，要站在吸引優(yōu)秀高中學(xué)生的角度，內(nèi)容要真實(shí)、有效并且貼近學(xué)生。
各單位要充分認(rèn)識(shí)舉辦“校園開(kāi)放周”活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真組織，妥善安排，確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施，為全國(guó)考生及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的：
畢業(yè)典禮是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班全體師生參加的階段學(xué)業(yè)總結(jié)性儀式。舉辦畢業(yè)典禮旨在回顧階段學(xué)業(yè)歷程，惜別母校，展望新的`學(xué)習(xí)生活，難忘師恩，共敘師生情意，激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中更加勤奮努力，再樹(shù)我五星中心小學(xué)學(xué)生形象，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩。
活動(dòng)主題：
感恩母校 放飛理想
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月21日上午9：00 (遇雨順延)
活動(dòng)地點(diǎn)：
五星中心小學(xué)籃球場(chǎng)
領(lǐng) 導(dǎo) 組：
組 長(zhǎng)：徐德清
成 員：部門負(fù)責(zé)人
六年級(jí)班主任
出席人員：特邀嘉賓、六年級(jí)全體師生、非畢業(yè)班學(xué)生代表
會(huì) 務(wù) 組：王 浩 汪 莉
宣 傳 組：徐德平 許小宣
主 持 人：陸家輝 李 蕾
活動(dòng)程序：
1、朱群主任介紹嘉賓并宣布典禮開(kāi)始。
2.升旗、隊(duì)旗交接。
3.校長(zhǎng)致辭。
4.學(xué)生代表發(fā)言并為老師獻(xiàn)花。
5.教師代表發(fā)言
小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)方案講話致辭。
6.嘉賓代表發(fā)言。
7.畢業(yè)生詩(shī)朗誦：《生命的感激》。
8.校長(zhǎng)給畢業(yè)班學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照。
9.畢業(yè)生贈(zèng)言。
10.宣布畢業(yè)典禮活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
在新年到來(lái)之際，以“收獲快樂(lè)，祝福20xx”為主題，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生感受新年的快樂(lè)氣氛，放飛心情，展望美好的未來(lái)。并教育學(xué)生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠(chéng)摯的寄語(yǔ)，給老師奉上發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月30日上午8點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四年三班教室
四、參加人員：
四年三班老師、全體同學(xué)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.小主持人做好準(zhǔn)備。
3.學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目。個(gè)人才藝：唱歌、舞蹈、樂(lè)器演奏、朗誦等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
4. 學(xué)生自制賀卡。
5.班主任制作《我愛(ài)我班》學(xué)生照片集錦
6.全班學(xué)唱《新年好》(中英文)
7.復(fù)習(xí)背誦小學(xué)必備古詩(shī)80首。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1.全班齊唱《新年好》
2.開(kāi)場(chǎng)白：
男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年如約而至;
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;
男：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，展示你的特長(zhǎng);
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋!
男：xx小學(xué)校四年三班20xx新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
3.班主任致新年賀詞。(略)
4.活動(dòng)一：
游戲1：詩(shī)詞大比拼：
四個(gè)小隊(duì)(芒果小隊(duì)、蘋果小隊(duì)、桔子小隊(duì)、草莓小隊(duì))分別競(jìng)賽小學(xué)生必備古詩(shī)，老師評(píng)獎(jiǎng)。
游戲2：搶凳子比賽：
每次出3--4個(gè)人,椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽(tīng)到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽...決賽，剩下最后一人獲勝，有獎(jiǎng)品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個(gè)游戲。
游戲3：氣冠云霄(吹氣球)
游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預(yù)先準(zhǔn)備好的`氣球吹好。1分鐘至內(nèi)吹得最多的組為勝
游戲4：猜猜猜
每組2人，一人用動(dòng)作表示成語(yǔ)的意思，一個(gè)人猜是個(gè)什么成語(yǔ)，一分鐘內(nèi)看哪組猜對(duì)得多
5.活動(dòng)二：個(gè)人才藝展示(略)
6.活動(dòng)三：互送祝福(將你對(duì)同學(xué)的祝福寫在卡片上，送給對(duì)方)
7.回眸20xx
學(xué)生觀看學(xué)校的生活照片剪輯，老師提前做成ppt文件《我愛(ài)我班》。
8.結(jié)束語(yǔ)：
男：美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，
女：天下的宴席難有不散。
男：好的開(kāi)端是成功的一半，就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω�，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!
女：如花的歲月離不開(kāi)老師的精心培育
男：如花的歲月離不開(kāi)家長(zhǎng)的愛(ài)心呵護(hù)
女：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)
男：讓我們把敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的父母和可愛(ài)的同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間 !
男女合：xx小學(xué)四年三班新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)俅沃孕牡刈８４蠹倚履昕鞓?lè)，萬(wàn)事如意!
師生齊唱《新年好》。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識(shí)。
2、 有與同伴互相合作玩耍的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
3、 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。
4、 培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若干，音樂(lè)帶，貼地彩紙。
場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、 幼兒隨著老師在音樂(lè)聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室。
2、 準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒跟著教師在音樂(lè)聲中輕松運(yùn)動(dòng)。
3、 適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的`其他各種不同的玩法。適時(shí)，教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。
4、 讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。
5、 以接到電話，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)物”。
6、 講解玩法，明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營(yíng)救工具。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過(guò)小河到達(dá)河岸，救出小動(dòng)物。
7、 結(jié)束：教師以“送小動(dòng)物回家”為由，在音樂(lè)聲中帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)宗旨：
為全面提高隊(duì)員的整體素質(zhì)，培養(yǎng)隊(duì)員的組織能力和管理能力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作向著規(guī)范加特色的方向發(fā)展，我校少先隊(duì)于本學(xué)期將在全校范圍內(nèi)，通過(guò)自由競(jìng)選，選拔出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)委職務(wù)，形成“自己的活動(dòng)自己搞，自己的.陣地自己建，自己的事情自己做”的少先隊(duì)工作新局面。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：此方案印發(fā)至每個(gè)中隊(duì)，由中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)。（第一周）
2、推薦競(jìng)選人員：三至六年級(jí)各中隊(duì)利用班隊(duì)課開(kāi)展一次中隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)或競(jìng)選大隊(duì)委候選人活動(dòng)，競(jìng)選出一至二名最優(yōu)秀的隊(duì)員，并填好大隊(duì)干部競(jìng)選人員登記表報(bào)學(xué)生處。候選人準(zhǔn)備一張7寸免冠照片，明確競(jìng)選職務(wù)（第二周）
各班于9月10日將競(jìng)選演講稿上交大隊(duì)部。
三、競(jìng)選條件：
1、熱愛(ài)少先隊(duì)工作，有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力。
2、刻苦耐勞，活潑，有責(zé)任心，工作認(rèn)真細(xì)致。
3、熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，富有正義感。
4、善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中有威信。
四、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)選活動(dòng)：
1、競(jìng)選人展示:
（1）2分鐘自薦演說(shuō)；（演講稿的題目自定，內(nèi)容主要從個(gè)人情況、競(jìng)選優(yōu)勢(shì)、競(jìng)選上崗后的工作打算三個(gè)方面來(lái)寫。）
�。�2）才藝特長(zhǎng)展示：聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、朗誦、講故事、書畫等。（自選其一項(xiàng)）
2、投票選舉。暫定于9月17日下午第三節(jié)風(fēng)雨操場(chǎng)開(kāi)始競(jìng)選活動(dòng)，評(píng)分辦法采取學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分（每班推選1名中隊(duì)委參加打分，參加競(jìng)選的同學(xué)不參與評(píng)分）和評(píng)委老師打分以及學(xué)生投票相結(jié)合，最后大隊(duì)部根據(jù)投票情況并參照各候選人實(shí)際委任其職務(wù)，組成新一屆大隊(duì)委。
五、大隊(duì)干部競(jìng)選職位及任務(wù)：
1、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)1名：主持每周大隊(duì)干部工作會(huì)議，擔(dān)任旗手。
2、少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)2名：（1）負(fù)責(zé)召集會(huì)議、活動(dòng)人員，做好每周會(huì)議記錄。
�。�2）負(fù)責(zé)主持校園小廣播及小廣播員培訓(xùn)工作等。
3、大隊(duì)宣傳委員6名：（1）負(fù)責(zé)小廣播具體工作，并擔(dān)任小廣播員。
�。�2）負(fù)責(zé)其它宣傳工作。
4、大隊(duì)學(xué)習(xí)委員1名：管理少先隊(duì)各項(xiàng)資料檔案歸存工作。
5、大隊(duì)組織委員1名：負(fù)責(zé)管理大隊(duì)光榮薄記錄工作。
6、大隊(duì)文體委員2名：（1）負(fù)責(zé)管理主持各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。
（2）負(fù)責(zé)管理主持各項(xiàng)體育活動(dòng)。
7、大隊(duì)勞動(dòng)委員1名：管理衛(wèi)生環(huán)保工作。
8、大隊(duì)紀(jì)律委員1名：負(fù)責(zé)活動(dòng)紀(jì)律監(jiān)察。
9、旗手4名：①大隊(duì)活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)出旗，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)退旗，中隊(duì)列隊(duì)行進(jìn)時(shí)負(fù)責(zé)執(zhí)旗。②分管隊(duì)室，隊(duì)活動(dòng)分發(fā)隊(duì)旗，負(fù)責(zé)保管隊(duì)旗。③組織訓(xùn)練中隊(duì)旗手和護(hù)旗手，熟悉各自的工作。
靖江鎮(zhèn)第二小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年9月3日
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)名稱：感官——長(zhǎng)棒1
教具構(gòu)成：
十根寬度、高度為2.5厘米，長(zhǎng)度從100厘米遞減至10厘米，且等差為10厘米的紅色木棒組成。
教育目的：
1.通過(guò)視覺(jué)辨別，感知長(zhǎng)棒在長(zhǎng)和短上的差異，培養(yǎng)辨別長(zhǎng)短的視覺(jué)能力。
2.發(fā)展用視覺(jué)及肌肉感覺(jué)別人一度空間差異的能力。
操作方法：
1.教師介紹工作區(qū)域，取鋪工作毯、工作卡，介紹今天的工作名稱
2.教師展示工作：
�。�1）教師從最短的一根長(zhǎng)棒拿起，依次拿到工作毯上散放。
�。�2）從最長(zhǎng)的一根開(kāi)始，用右手食指、中指按左—上—右—下的順序觸摸，以左端對(duì)齊的方式將十根長(zhǎng)棒排列成長(zhǎng)棒形。
�。�3）拿出最短的`一根進(jìn)行錯(cuò)控。
�。�4）取出最長(zhǎng)的一根和最短的一根，進(jìn)行三段式教學(xué)。
（5）從最長(zhǎng)的一根依次放回。
3.幼兒嘗試工作。
4.工作結(jié)束，從哪拿得送回哪去。
變化與延伸：
1.自由造型
2.哪一個(gè)不見(jiàn)了
3.比一比
4.與圖片配對(duì)
適用年齡：
3歲以上。
錯(cuò)誤控制：
1.最短的一根長(zhǎng)棒是十根長(zhǎng)棒的等差。
2.逐步學(xué)會(huì)自我識(shí)別錯(cuò)誤。
3.學(xué)習(xí)用視覺(jué)辨別錯(cuò)誤。
興趣點(diǎn)：
1.長(zhǎng)短不同的長(zhǎng)棒可以搭建成各種造型。
2.幼兒搬運(yùn)長(zhǎng)棒滿足了幼兒協(xié)調(diào)性及大肌肉發(fā)展的需求。
注意事項(xiàng)：
1.當(dāng)幼兒取長(zhǎng)棒時(shí)，注意觀察周圍，不要碰傷別人。
2.從最短的一根開(kāi)始取，從最長(zhǎng)的一根開(kāi)始放回，一次只能拿取一根長(zhǎng)棒。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)宗旨
為全面貫徹教育方針，挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛力，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，用畫筆描繪身邊美好生活，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的`成果，經(jīng)研究決定特舉辦校園繪畫比賽。
二、參賽對(duì)象
各班在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上選撥一份作品進(jìn)行參賽。
三、比賽內(nèi)容
表現(xiàn)校園豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)；或者畫大街小巷里你所見(jiàn)到的趣事；也可以展開(kāi)想象畫你心目中的校園或世界的模樣。
四、參賽要求
1、每份作品可由一位學(xué)生獨(dú)立完成也可由多位學(xué)生合作完成。
2、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒、粉臘筆等。紙張由學(xué)校提供，其他參賽材料由學(xué)生自備。
3、兒童想象畫尺寸：一律為四開(kāi)整紙，畫種自選。
4、參賽選手姓名及指導(dǎo)教師的名字應(yīng)寫在作品背面。
五、評(píng)獎(jiǎng)方法
本次繪畫比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名。
六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1、畫面形象夸張、生動(dòng)有趣。
2、色彩大膽、有感染力。
3、作品富有想象力。
七、作品上交時(shí)間
20xx年4月28日
八、評(píng)委
孫秋月、吳登艷、楊令和、敖葵
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