實用的復(fù)習(xí)計劃3篇

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的復(fù)習(xí)計劃3篇，歡迎大家分享。

復(fù)習(xí)計劃 篇1

　　一.背景分析

　　近九年來，安徽省高考數(shù)學(xué)試題在國家考試綱要指導(dǎo)下確定《考試說明》，進(jìn)行自主命題。不出意外，20__年的安徽高考數(shù)學(xué)卷還是自主命題�？v觀八年安徽自主命題《考試說明》和試題，都力求立足現(xiàn)行高中教材，在注重對基礎(chǔ)知識和基本方法全面考查的同時，突出對數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)核心能力進(jìn)行綜合考查 ，貫徹了 總體保持穩(wěn)定，深化能力立意，積極改革創(chuàng)新的原則，充分體現(xiàn)了高考 能力立意的思想。數(shù)學(xué)試題注重基礎(chǔ)，突出重點，層次分明，逐步深入;試題能力要求漸進(jìn)提高，層次區(qū)分明顯，多層次、多角度、多視點地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能。

　　二.復(fù)習(xí)指導(dǎo)原則

　　1.高度重視基礎(chǔ)知識、基本題型、基本技能和基本方法的復(fù)習(xí);知識形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、建立知識樹，既見樹林又見森林;題型清晰、解法自然;常規(guī)方法運用得當(dāng)、合理、有效。

　　2.知識、題型、方法的復(fù)習(xí)條理化、系統(tǒng)化，每個必考點的復(fù)習(xí)做到全面性、深刻性。對重點知識和主干內(nèi)容要保持較大比重和必要的深度。

　　3.加強數(shù)學(xué)思想方法的運用。數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化整合、函數(shù)與方程、分類重組等常用數(shù)學(xué)思想要不斷強化;配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學(xué)歸納法、解析法等必備數(shù)學(xué)方法要經(jīng)常運用，對比分析。注重通性、通法 的落實，不求異、不求怪、不跑偏。

　　4.提高數(shù)學(xué)解題的能力。數(shù)學(xué)解題能力體現(xiàn)在知識合理聯(lián)想與正確運用，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和推理論證，正確、有序、簡潔的運算，有效的空間想象和準(zhǔn)確表現(xiàn)，自然的數(shù)學(xué)應(yīng)用和靈巧的創(chuàng)新意識�！犊荚囌f明》中的五種能力要求是 圖形題的`空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力。所有這些方面都必須步步到位、強化訓(xùn)練、漸次提升。如何做呢?面對一個數(shù)學(xué)題，我們要思考：(1).本題還有沒有其它解法，哪個方法更好?(一題多解，發(fā)散思維);(2).本題用到了哪些基礎(chǔ)知識、基本思想、方法?是如何運用的?(升華思維，提高境界);(3).通過比較書本或老師提供的參考答案，自己的解答有何優(yōu)點和缺點?(借鑒完善，增強自信);(4).根據(jù)本題，自己在哪些方面還有欠缺?(及時回頭，查缺補漏)。(5).利用本題，能否總結(jié)出什么規(guī)律?有什么需要特別加強記憶的結(jié)論?(總結(jié)提高，以備它用);(6).以前曾做過什么類似的題?(多題一解，總結(jié)規(guī)律);(7).適當(dāng)改變條件，能否得出結(jié)論?或者條件不變的情況下，還有沒有更好的結(jié)論?(一題多變，創(chuàng)新思維)。

　　只要我們嚴(yán)格按計劃進(jìn)行，腳踏實地、精耕細(xì)耘，一定會在20__年的高考中數(shù)學(xué)成績個個優(yōu)秀。

復(fù)習(xí)計劃 篇2

　　同學(xué)們、老師們：大家好！

　　今天 ，我國旗下講話的主題是“期末復(fù)習(xí)”。眾所周知，再過九天就是我們的期末考試了，每一位同學(xué)都進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，我們的校園中也彌漫著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，九天的'時間該如何分配？你已經(jīng)制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃了嗎？

　　對于大多數(shù)同學(xué)來說，我知道你一定已經(jīng)復(fù)習(xí)過了幾遍。那么，這九天的時間就是屬于你查缺補漏的了。用九天的時間，把自己背過的內(nèi)容重新背一遍或復(fù)習(xí)一遍，我相信你一定可以取得優(yōu)異的成績。

　　沒復(fù)習(xí)好的同學(xué)，九天的時間就該合理分配，不能浪費一分一秒，把身心投入到復(fù)習(xí)中，力爭把一切都復(fù)習(xí)到位。只有這樣，才能胸有成竹地走進(jìn)考場，取得理想的成績。

　　還有九天的時間，我們有五天是待在學(xué)校里，而我們有四天時間是屬于自己分配的。應(yīng)該制定了一份合理的復(fù)習(xí)計劃，并且要嚴(yán)格遵守復(fù)習(xí)計劃來進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)計劃應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，在復(fù)習(xí)了一段時間后，休息十五分鐘或二十分鐘，這樣，才能保障大腦的舒緩，有助于大腦記憶。五天的時間在學(xué)校里，各科老師也會進(jìn)行復(fù)習(xí)，老師們在這時復(fù)習(xí)的內(nèi)容就是重點內(nèi)容，所以，一節(jié)課四十分鐘一定要專心致志、全神貫注，思維隨時隨地都跟隨著老師。如果一走神，放過了一個重點，如果考試考到了這個重點，那你就會和自己理想中的成績擦肩而過了。

　　同學(xué)們，行動起來吧！九天的時間認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí)，把一切都復(fù)習(xí)得無懈可擊，在期末考試中取得自己理想的成績吧！

復(fù)習(xí)計劃 篇3

　　第1輪復(fù)習(xí)：夯實基礎(chǔ)，查漏補缺

　　(1)教學(xué)重點：系統(tǒng)回顧基本知識點，精講重點和難點;幫助學(xué)生理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識系統(tǒng)。

　　(2)具體做法：抓基礎(chǔ)、抓課本、做配套試題是最佳辦法。

　　(3)重要舉措：模擬試題不要給出具體分?jǐn)?shù)，或者分?jǐn)?shù)總分可以不確定;要求把做錯的題改正過來，消除前進(jìn)過程中的障礙。

　　第2輪復(fù)習(xí)：綜合復(fù)習(xí)，系統(tǒng)整理

　　(1)教學(xué)重點：從試題為載體，訓(xùn)練學(xué)生從全科內(nèi)容角度看待知識聯(lián)系;注重跨單元知識或者學(xué)科知識間的橫向聯(lián)系。

　　(2)具體做法：安排單元練習(xí);以書本為核心，整理知識單元間的相互關(guān)系。

　　(3)重要舉措：多做綜合題，促進(jìn)知識之間聯(lián)系;用最少的語言總結(jié)全書的內(nèi)容。

　　第3輪復(fù)習(xí)：實戰(zhàn)演習(xí)，追求卓越

　　(1)教學(xué)重點：提高實戰(zhàn)能力和考試分?jǐn)?shù);提高解題能力和解題技巧;防止題海戰(zhàn)術(shù)。

　　(2)具體做法：分析考卷，明確努力方向;考前要準(zhǔn)備看試題集，而不是解試題集。

　　(3)重要舉措：始于模擬練習(xí)，終于課本;多總結(jié)，少解題。

　　2、考前特別指導(dǎo)

　　(1)考前，最好不要用新的參考書;

　　(2)考前，不要去解決新的問題，而應(yīng)該把精力放在整理學(xué)過的問題上;

　　(3)越是有信心的科目和內(nèi)容，到考前的時候就越要重新復(fù)習(xí)一遍;

　　(4)自己擅長的科目也要3天看一遍，否則會找不著感覺;

　　3、考前幾天復(fù)習(xí)策略

　　(1)計劃性：合理安排這幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要是查漏補缺。

　　策略1——整理這個學(xué)期的�？荚嚲恚�認(rèn)真看自己做錯的題目。

　　策略2——補充自己學(xué)科當(dāng)中薄弱的章節(jié)內(nèi)容。

　　策略3——以記為主，以練習(xí)為輔，強記容易混淆的內(nèi)容。

　　策略4——做題目側(cè)重解題思路，同時也要做一做，訓(xùn)練“手性”。

　　策略5——看書不要再看一些細(xì)枝末節(jié)，而應(yīng)該翻開課本目錄，閉上眼睛去想每一章每一節(jié)的重點，難點，以及自己的易錯點。

　　(2)科學(xué)性：按照高考的科目安排來調(diào)整每天的復(fù)習(xí)計劃，調(diào)整自己的生物鐘。

　　制定作息計劃，調(diào)整生物鐘

　　在精神狀態(tài)最佳的時間內(nèi)完成規(guī)定的.任務(wù)是成功的秘訣。

　　讓自己的生物鐘節(jié)奏與高考的時間同步，具體的做法是：因為高考的考試時間是上午9：00—11：30和下午3：00—5：00，所以從現(xiàn)在開始，要求自己在每天上午8：40—11：40和下午2：40—5：10這段時間內(nèi)必須坐在書桌前，不能聽音樂、走動、喝水、上廁所……除了看書、做題!這是取得最佳臨場發(fā)揮的重要因素之一。

　　(3)有效性：如果要做套題，要訓(xùn)練解題速度。另外復(fù)習(xí)時間側(cè)重文科類。

　　(4)加強鍛煉：每天找一定時間做小運動量的運動，如散步、打羽毛球、踢毽子、聽舒緩的音樂、聊天等等，但特別要注意一點，千萬不要進(jìn)行大運動量或劇烈運動，那樣不只會使自己過于疲勞，而且還有可能造成運動傷害，這樣會得不償失。

　　(5)放松心情：學(xué)習(xí)之余，可以聽聽自己喜歡的音樂，放松心情。

　　(6)不要父母送考：因為送考的路上和父母說話吧，肯定沒合適話題，不說話又不自然。到了考場，爸媽肯定要叮囑幾句，弄得好像自己背負(fù)革命重任似的。其實把去高考考場當(dāng)作平時上學(xué)就成，別搞特殊。

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