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秋天的主題活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-04-21 08:39:44 活動(dòng)方案 我要投稿

秋天的主題活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家整理的秋天的主題活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

秋天的主題活動(dòng)方案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道常見(jiàn)植物的名稱,區(qū)分不同植物葉子的明顯特征。

  2、注意觀察周圍環(huán)境的變化。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  區(qū)分不同植物葉子的特征

  難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)拓印葉子,制作成標(biāo)本

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集各種不同形狀的葉子。

  2、為幼兒準(zhǔn)備彩色的蠟筆和白紙。

  3、幼兒已經(jīng)閱讀過(guò)《撿落葉》詩(shī)歌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀察不同形狀和顏色的葉子,引起幼兒的興趣

  出示各種樹葉:“你們知道它們是什么植物的葉子嗎?”(幼兒交流)

  幼兒比較各種葉子的不同之處。(知道它們的顏色與形狀)

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拓印葉子

 。1)、教師講解拓印葉子的方法

  “把葉子放在墊板上,上面蓋一張白紙,紙用夾子固定。用蠟筆在蓋著葉子的紙上左右來(lái)回的涂擦,是葉子的形狀顯現(xiàn)出來(lái)。大家可以用不同顏色的筆來(lái)進(jìn)行拓印!

  (2)、幼兒學(xué)習(xí)拓印葉子,教師隨機(jī)指導(dǎo)

  3、將幼兒拓印的葉子做成標(biāo)本,掛在教室里展覽,共同分享

  引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見(jiàn)的動(dòng)物的外形特征、習(xí)性;知道秋天是收獲的季節(jié);知道它們與人們生活的關(guān)系,了解它們?cè)谇锾熳兓脑,?huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn);使幼兒知道秋天過(guò)后是冬季,加深對(duì)四季特征的認(rèn)識(shí),知道四季的順序;引導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服,使幼兒知道秋天氣溫變化大,要防止感冒;讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲的一般常識(shí),懂得不吃不潔食物,瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒而運(yùn)用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美,培養(yǎng)幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),了解植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用,了解動(dòng)植物需要人們的保護(hù),人們應(yīng)該盡力保護(hù)大自然的和諧。

  全程計(jì)劃:

  主題談話:引起動(dòng)機(jī)—欣賞樹葉貼畫美術(shù):一串紅詩(shī)歌:秋風(fēng)

  主題談話:

  1、秋天的天氣歌曲:小樹葉體育:掃落葉

  2、秋天的衣服體育:秋風(fēng)欣賞:散文—云彩和風(fēng)兒

  3、秋天的植物認(rèn)識(shí)菊花美術(shù):設(shè)計(jì)衣服

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、各墻面和柜的裝飾

  (1)主墻:家長(zhǎng)和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料,經(jīng)過(guò)整理和裝飾,讓幼兒感受秋天。

 。2)其他墻:"秋天的花和動(dòng)物"展示幼兒的美工作品。

  (3)柜面裝飾:

  A、幼兒用語(yǔ)言講述出與秋天有關(guān)的活動(dòng)。教師記錄并整理粘貼。

  B、用照片的形式記錄秋天的變化。

  C、展示秋天的花和樹。

  D、人們?cè)谇锾炖锏幕顒?dòng)。

  區(qū)域安排:

  益智區(qū):

  目標(biāo):

  1、觀察秋天的植物和動(dòng)物的變化。

  2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和講述能力。

  內(nèi)容:

  1、觀察活動(dòng)

 。1)樹葉變黃了

  (2)菊花

 。3)螃蟹

  2、游戲:大風(fēng)和樹葉、螃蟹賽跑

  美工區(qū):

  目標(biāo):

  1、掌握用棉簽畫畫的技能。

  2、會(huì)膠泥做出水果的形態(tài)。

  3、學(xué)習(xí)粘貼的技能。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)作品。

  內(nèi)容:

  1、泥工《一盤水果》

  2、手工《一串紅》

  3、繪畫《螃蟹》

  4、繪畫《小雞和小鴨》

  閱讀區(qū):

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜閱讀的習(xí)慣,看完后把書放回書架上。

  內(nèi)容;書架上擺放相關(guān)書籍供幼兒閱讀。

  結(jié)構(gòu)區(qū):

  目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手搭建公園。

  2、鼓勵(lì)幼兒相互合作進(jìn)行建構(gòu)。

  內(nèi)容:搭公園、搭蓮花山、搭幼兒園。

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