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中職班主任崗位職責(zé)
在充滿活力，日益開放的今天，很多場合都離不了崗位職責(zé)，崗位職責(zé)是組織考核的依據(jù)。那么什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？以下是小編精心整理的中職班主任崗位職責(zé)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中職班主任崗位職責(zé)1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是談一談自己在管理班級工作中的點滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。
我主要有下列的一些班級管理方法。
1.從班委開始抓起，充分發(fā)揮班干部的作用。在深入了解、考察并經(jīng)全班同學(xué)充分醞釀的基礎(chǔ)上選舉班干部，成立班委，明確各個班委的職責(zé)。然后根據(jù)班級工作計劃有條理、有步驟地開展工作。
2、要積極營造團(tuán)結(jié)向上的班集體氛圍。班主任帶一個班，首先要向?qū)W生灌輸集體思想，即先給學(xué)生“洗腦”，讓每位學(xué)生明白，每個人都是班級的一員，是班級的主人，有自己存在的價值，使每個人都有“努力為班級爭光，決不給班級抹黑”的意識。只有這樣，學(xué)生才能自覺維護(hù)班級榮譽。養(yǎng)成良好的`班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。另外，要善于抓住大型活動培養(yǎng)集體榮譽感，在班集體中改正不良習(xí)慣。比如我校即將舉行的廣播體操比賽和運動會，就是一個好機會，我們可以通過這樣的集體活動來培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
3.班紀(jì)律方面，對于經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生，我們一定要嚴(yán)格要求，任何時候?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求都是正當(dāng)必要的，缺乏嚴(yán)格要求，放任自流是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任。我每天都從每個細(xì)節(jié)去要求學(xué)生，比如早上的早操，課間操，宿舍、教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，上下午第一節(jié)課學(xué)生的遲到，每節(jié)課的課堂紀(jì)律等，方方面面，都要要求到位。
4.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與他的各種行為習(xí)慣也存在著一定的關(guān)系的，家長們最關(guān)心的也是孩子的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)習(xí)上每位學(xué)生也有各自的特點，班主任要抓住他們的特點進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)。特別是一些在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真的學(xué)生，要經(jīng)常檢查他們各科的作業(yè)情況，在技能方面，作為班主任，一定要協(xié)助實訓(xùn)老師，讓學(xué)生做好技能實訓(xùn)項目。
總之，以上所述僅是本人在實際工作中的一些體會和做法，要提高職校班級管理的質(zhì)量，只有針對不同學(xué)生、不同專業(yè)、不同班級不斷探索，不斷總結(jié)，才會取得更好的效果。
中職班主任崗位職責(zé)2
班主任是學(xué)校班級工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。其主要職責(zé)是：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解黨的教育方針，政策和教育理論，充分認(rèn)識做好班主任工作的重要意義，發(fā)揮主觀能動性，增強責(zé)任感，提高做好班主任工作自覺性。
二、認(rèn)真做好學(xué)生的思想政治工作。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熟悉學(xué)生、研究學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，通過貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》，開展各項有意義的活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互愛、關(guān)心集體、上進(jìn)好學(xué)、遵守紀(jì)律、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。
三、重視后進(jìn)生的思想教育。對后進(jìn)生要有恒心、有耐心，滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。
四、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。經(jīng)常和科任教師聯(lián)系，了解本班各學(xué)科教學(xué)情況，根據(jù)教學(xué)實際，指導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)規(guī)律，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。要組織學(xué)生積極開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大知識面，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、認(rèn)真搞好班級文體衛(wèi)生工作。開展多種形式的文體活動，搞好教室、宿舍的衛(wèi)生和環(huán)境美化，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活起居和飲食習(xí)慣。
六、發(fā)揮團(tuán)支部和班委會的作用。
七、負(fù)責(zé)制訂班務(wù)工作計劃和各項制度，經(jīng)常檢查計劃和制度落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。期末要認(rèn)真總結(jié)班務(wù)工作，肯定成績，尋找差距，提出改進(jìn)措施，并向政教處匯報，要隨時注意自身工作經(jīng)驗的.總結(jié)、積累，填寫好《班主任工作手冊》，不斷提高班主任工作的藝術(shù)水平。
八、以身作則、為人師表、言傳身教、講究職業(yè)道德。衣帽整潔、談吐文雅，當(dāng)好學(xué)生的楷模和表率。
九、重視社會因素對學(xué)生的影響，利用家訪、家長會等形式與學(xué)生家庭、社會有關(guān)方面保持經(jīng)常性的聯(lián)系，多方結(jié)合，共同努力，不斷提高教育效果。
十、樹立安全重于泰山的意識，做好班級安全工作警鐘長鳴，確保師生人身和公私財物的絕對安全。
中職班主任崗位職責(zé)3
《意見》進(jìn)一步明確中職學(xué)校班主任的工作職責(zé)。中職學(xué)校班主任崗位是重要的專業(yè)性崗位，班主任要在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和培養(yǎng)目標(biāo)要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認(rèn)真履行學(xué)生思想工作、班級管理工作、組織班級活動、職業(yè)指導(dǎo)工作、溝通協(xié)調(diào)工作等方面的職責(zé)《意見》強調(diào)，中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實施教書育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用。加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作，對于貫徹落實黨的教育方針，提高中職學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的.意義。
1、要深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。
2、針對學(xué)生在成長過程中遇到的實際問題，進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會的能力。
3、要組建班委會，制定班級公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序。
4、客觀、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，對學(xué)生進(jìn)行表揚和批評教育，向?qū)W校提出獎懲建議。
5、加強安全教育，維護(hù)班級和學(xué)生安全。
6、要指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長的課外興趣小組、社團(tuán)活動、文體活動以及志愿者服務(wù)等社會實踐活動。
7、根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對班級特點，開展形式多樣的主題班（團(tuán)）會活動。
8、要教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。
9、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會需要和自身特點選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。
10、要全面及時了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。
11、根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn)活動，并在學(xué)生頂崗實習(xí)期間，與實習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。
《意見》要求，中職學(xué)校每個班級必須配備一名班主任，班主任應(yīng)由取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)的教師擔(dān)任。學(xué)校根據(jù)需要可以配備助理班主任。學(xué)校應(yīng)完善班主任日常管理制度，建立班主任工作檔案和考核機制，定期組織對班主任的考核工作�？己私Y(jié)果作為教師聘用（聘任）、獎勵、工資發(fā)放的重要依據(jù)。
在保障中職學(xué)校班主任待遇方面，《意見》明確規(guī)定，學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見，營造以從事班主任工作為榮的氛圍。要合理安排班主任的教學(xué)任務(wù)，保證班主任有更多的時間和精力做好班主任工作。進(jìn)一步發(fā)揮工資分配的激勵作用，學(xué)校內(nèi)部績效工資分配要適當(dāng)向班主任傾斜。教師高級崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。
各級教育、人力資源和社會保障行政部門要將中職學(xué)校班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計劃，組織開展國家級、省級、地（市）級、縣級班主任培訓(xùn)。教育部負(fù)責(zé)對全國中職學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。教育部、人力資源和社會保障部負(fù)責(zé)對全國中職學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校要制訂本校班主任培訓(xùn)計劃，初次擔(dān)任班主任的教師必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗。
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