文明禮儀資料

　　學(xué)生日常文明禮儀規(guī)則

　　1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

　　2、著裝得體，佩戴學(xué)生證和團(tuán)徽（團(tuán)員）

　　3、儀表整潔，不化妝，不燙發(fā)，不染發(fā)，不佩開戴首飾，不涂指甲油，不紋身

　　4、舉止文雅，談吐文明，坐立正直，行走靠右，不與師長爭道

　　5、不打罵人，不說臟話，不叫侮辱性綽號，不欺侮弱小

　　6、使用好文明禮貌用語，請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系

　　7、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等

　　8、上下課，起立向老師行禮，課堂上發(fā)言先舉手

　　9、進(jìn)老師辦公室或居室應(yīng)喊“報(bào)告”或輕微敲門經(jīng)允許后再進(jìn)入

　　10、得到別人的幫助或借用別人的東西應(yīng)說“謝謝

　　11、弄壞別人的東西要道歉和賠償

　　12、對長輩使用尊稱，看見長輩應(yīng)先打招呼

　　13、誠實(shí)待人，對客人主動問候，微笑致意；對老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先

　　14、接受或遞交物品時(shí)起立并用雙手；不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還

　　15、不拆看他人信件，不偷看他人日記

　　16、參加集會守紀(jì)肅立，不會發(fā)言先向師長和聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝；觀看演出，比賽做文明觀眾，不起哄打擾，適時(shí)適度鼓掌致意。

　　校園禮儀表演站姿：

　　站立時(shí)要挺胸收腹，雙肩展平，雙腿并攏，目視前方，面帶微笑。

　　女士站姿：

　　腳跟靠緊，腳掌分開呈"V"字形，右手搭在左手上，貼于腹部。在此基礎(chǔ)上，兩腳成"丁"字型站立，更顯女士端莊、大方的氣質(zhì)。（女士退場）

　　男士站姿：

　　兩腳與肩同寬，抬頭挺胸，雙手體前交叉或自然下垂。要象青松一樣端正、挺拔，給人以舒展大方、積極向上的印象。（做不規(guī)范動作）象這樣的姿勢可不規(guī)范！

　　走姿：

　　行走時(shí)應(yīng)雙肩平穩(wěn)，雙目平視前方，雙臂前后自然擺動，擺幅以30度為宜。步履要自然且富于節(jié)奏感，表現(xiàn)出青年人朝氣蓬勃的精神面貌。

　　坐姿：

　　入座時(shí)動作要輕穩(wěn)、從容不迫、優(yōu)雅大方。

　　女士坐姿：

　　女士如著裙裝，入座時(shí)應(yīng)將衣裙向前稍攏一下，雙肩平穩(wěn)放松，立腰挺胸，雙膝雙腳并攏，兩手自然搭握放在腿之間，雙腳……（表演各種坐姿）。

　　男士坐姿：

　　男士就坐時(shí)，雙膝可略為分開，雙手放于膝上或者交叉放于兩腿中間。腰背挺直，給人以沉著、穩(wěn)重之感。男士坐姿形式還有……（表演各種坐姿）。談話時(shí)，可以側(cè)坐，上身與腿同時(shí)轉(zhuǎn)向一側(cè)，面向?qū)Ψ�。（做不�?guī)范坐姿）象這樣的姿勢可不夠美喲。

　　課堂禮儀：

　　（1）學(xué)生應(yīng)在課前做好充分準(zhǔn)備，端坐恭候老師的到來，歡迎老師授課。"起立！" "同學(xué)們好！" "老師好！"（老師回禮后，坐下）

　　（2）如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應(yīng)在教室門口停住腳步："報(bào)告！" "請進(jìn)！" 。在走向座位時(shí)，速度要快，腳步要輕，迅速集中精力聽講。

　�。�3）老師提問，學(xué)生應(yīng)先舉手，老師允許后方可起立回答，表情要大方，聲音要清晰。 "這節(jié)課就講到這兒，下課！""起立！"

　　升國旗時(shí)禮儀：

　　參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮；唱國歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音宏亮

　　儀表禮儀：

　　學(xué)生穿著打扮要樸素大方、整潔、美觀，不穿奇裝異服。儀容樸素健美，男同學(xué)不留長發(fā)，非特殊情況不在校內(nèi)穿無領(lǐng)無袖背心，打赤腳，禁止敞胸露懷；女同學(xué)不燙發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴不相宜的飾物。天津南開的

　　容止格言：

　　面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。

　　不同情境和場合的禮貌用語：

　　與人相見說“您好”問人姓氏說“貴姓”問人住址說“府上”仰慕已久說“久仰”長期未見說“久違”求人幫忙說“勞駕”向人詢問說“請問”請人協(xié)助說“費(fèi)心”請人解答說“請教”求人辦事說“拜托”麻煩別人說“打擾”求人方便說“借光”請改文章說“斧正”接受好意說“領(lǐng)情”求人指點(diǎn)說“賜教”得人幫助說“謝謝”祝人健康說“保重”向人祝賀說“恭喜”老人年齡說“高壽”身體不適說“欠安”看望別人說“拜訪”請人接受說“笑納”送人照片說“惠存”歡迎購買說“惠顧”希望照顧說“關(guān)照”贊人見解說“高見”歸還物品說“奉還”請人赴約說“賞光”對方來信說“惠書”自己住家說“寒舍”需要考慮說“斟酌”無法滿足說“抱歉”請人諒解說“包涵”言行不妥“對不起”慰問他人說“辛苦”迎接客人說“歡迎”賓客來到說“光臨”等候別人說“恭候”沒能迎接說“失迎”客人入座說“請坐”陪伴朋友說“奉陪”臨分別時(shí)說“再見”中途先走說“失陪”請人勿送說“留步”送人遠(yuǎn)行說“平安

　　三條社交禮儀原則

　　遵守健康、文明的社交禮儀。以揚(yáng)棄的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀，繼承其中的精華，同時(shí)要積極吸取現(xiàn)代社交禮儀。尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗。在與少數(shù)民族交往時(shí)，要入鄉(xiāng)隨俗，不能因?yàn)椴涣?xí)慣少數(shù)民族的某些禮儀習(xí)俗而加以貶低或不遵守。區(qū)別對待外國禮儀。一方面要尊重外賓的禮儀習(xí)俗；另一方面，在尊重外賓的社交禮儀時(shí)也要注意我們自己的禮儀習(xí)俗，把二者恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來。

　　社交禮儀三題

　　握手禮儀。握手是現(xiàn)代社會人們最常用的禮節(jié)。握手時(shí)，主人應(yīng)主動伸手與客人握手。年長者、身份高者，應(yīng)主動伸手與年輕者、身份低者握手。男性應(yīng)等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指部分即可；女性無握手之意，男性不應(yīng)伸手，而以點(diǎn)頭致意。多人握手時(shí)不要交叉握手，要等別人握手完畢后再伸手。待客禮儀。當(dāng)?shù)弥�客人要來訪時(shí)，應(yīng)將室內(nèi)打掃干凈，收拾整齊�？腿藖頃r(shí)，要及時(shí)開門表示歡迎；然后請客人就坐，送上茶水。對熟悉的客人可以隨便些，對初次登門的客人則盡可能消除其陌生感，使之愉快、自然。交談時(shí)，可以尋找一些雙方都熟悉和感興趣的事作為話題�？腿穗x開時(shí)，應(yīng)有禮貌地送到室外，并打招呼“歡迎再來”。舞會禮儀。參加舞會前要適當(dāng)梳洗打扮，著裝要整齊、大方、得體。不要穿過于暴露的服裝。舞會進(jìn)行中，邀請舞伴要有禮貌，男女可以互相邀請，但以男方邀請為主，女方對男方的邀請一般不應(yīng)拒絕。舞姿要端正、大方、健康，說話要輕聲，不可旁若無人地大聲談笑。尊重舞伴，雙方距離適度。大家正在起舞時(shí)，不要在舞池中穿行、找人。

　　交往禮儀的特性

　　規(guī)范性與普遍性。禮儀是一種規(guī)范，是一定社會對人們的社會行為所提出的要求。這種要求在人們長期、反復(fù)的生活實(shí)踐中形成，一經(jīng)形成規(guī)范即成為一定的禮儀。禮儀對一定社會成員具有普遍的制約性，是該社會全體成員共同遵守的行為準(zhǔn)則。它是人們共同實(shí)踐的結(jié)果，具有普遍性。民族性與差異性。不同民族的緣起背景不盡相同，每個(gè)民族都具有自己的共同語言、共同生活地域、共同生活習(xí)慣。這樣，不同民族就形成了不同的禮儀。不同民族、同一民族的不同發(fā)展階段甚至不同地區(qū)的人們都有自己特定的社交禮儀。這就是禮儀的民族性和差異性的體現(xiàn)。多樣性與共同性。禮儀涉及生活的各個(gè)層面，不同領(lǐng)域、不同行業(yè)都有自己特殊的行為規(guī)范要求，這是禮儀多樣性的體現(xiàn)。然而，禮儀的主體畢竟是人，人是具有共性的，所以，交往禮儀也總表現(xiàn)為一定的共性。繼承性與發(fā)展性。交往禮儀是一個(gè)國家、一個(gè)民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它具有繼承性一面。社會是不斷向前推進(jìn)的，交往禮儀也隨社會的進(jìn)步而變化。這就是交往禮儀的發(fā)展性。社會性和國際性。交往禮儀作為一種文化形態(tài)，有著廣泛的社會性，它貫穿人類社會始終。只要人類社會存在，就會有交往禮儀。隨著國際交往的日益頻繁，地球成了名副其實(shí)的“地球村”，交往禮儀也必然具有國際性。

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