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（薦）實(shí)用的中班教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的中班教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（薦）實(shí)用的中班教案

中班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能用圖形結(jié)合的方法畫出熊貓的基本部分與主要特征，并注意把顏色涂均勻。

　　2.知道黑色也是一種漂亮而且有用的顏色，能夠用黑色進(jìn)行創(chuàng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.玩具大熊貓、范畫。

　　2.繪畫用具幼兒人手一套。

　　活動(dòng)過程：

　　1.欣賞與討論。

　�。�1）師：你們喜歡黑色蠟筆嗎？為什么？其實(shí)黑色也是漂亮而且很有用的。想一想我們畫哪些東西的時(shí)候需要黑顏色？（黑頭發(fā)、黑眼珠）

　　（2）師：今天我請(qǐng)來了大熊貓，它是一位非常喜愛黑色的動(dòng)物，你們知道為什么嗎？（耳朵、眼圈和四條腿都長(zhǎng)著黑色的皮毛）大熊貓是中國(guó)的珍貴動(dòng)物，全世界的大人和小朋友都喜愛它。

　　2.給大熊貓照相

　　教師邊與幼兒討論，邊示范作畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫法。

　　師：大熊貓要出國(guó)演出，它想把自己的畫像送給外國(guó)朋友，我們一起來幫幫它，好嗎？

　　（1）觀察、了解熊貓的外形特征

　　師：先仔細(xì)看看大熊貓，那它的頭是什么形狀的？身體呢？耳朵、四肢呢？

　�。�2）邊講解邊示范

　　師邊畫邊小結(jié)：我們先畫熊貓的頭，熊貓的頭是圓圓的，耳朵是半圓形的，眼睛是圓形的，眼圈是橢圓形的，接下來畫熊貓的身體，熊貓的.身體胖胖的，有點(diǎn)像橢圓形，四肢短短的、粗粗的�？�，這只熊貓擺了什么造型？像在干什么？

　　師：這里還有一些熊貓的照片，看他們擺了什么造型？

　　師：大熊貓身上的皮毛顏色是不是黑黑的，亮亮的？我們可以用什么辦法使他的皮毛變得烏黑發(fā)亮呢？（把邊涂深，在輪廓線里用短線連接起來涂色，要涂滿、涂濃）

　　師：呀，大熊貓的畫像上現(xiàn)在只有黑色和白色，好象有點(diǎn)單調(diào)，我們可以給它添點(diǎn)什么東西呀？比如說，它喜歡在哪里生活？（在竹林里、花園里、山坡上，提醒幼兒添加合適的背景）

　　3.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　�。�1）提醒幼兒先畫熊貓?jiān)佼嫽ú�，�?duì)熊貓身體各部分大膽組合表現(xiàn)不同的動(dòng)態(tài)。

　�。�2）注意涂黑色的部位，不要涂出輪廓外。

　　（3）先畫完的幼兒嘗試裝飾用小花紋裝飾邊框。

　　4.講評(píng)幼兒作品。

　　師：大熊貓要出國(guó)演出了，請(qǐng)幫它一起來找一找，哪些畫像把它畫得胖乎乎、黑亮亮，很可愛的？（請(qǐng)幼兒從形與色兩方面去分辨）

中班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲中感知物品排列呈封閉式時(shí)的特點(diǎn)，積累不漏數(shù)、不多數(shù)的計(jì)數(shù)方法。

　　2、愿意在問題情境中大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、電腦、投影屏、與班級(jí)人數(shù)相同的一窩窩雞蛋、一個(gè)小棒。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲：送蛋寶寶回家導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、出示課件中雞、鴿子、鴨、鵪鶉的圖片。

　　師：今天農(nóng)場(chǎng)里來了幾位客人，我們看看他們都是誰呀？這是雞媽媽，這是（鴨媽媽）這是（鴿子?jì)寢專┻@是（鵪鶉媽媽）

　　2、出示課件雞蛋、鴿子蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋的圖片，區(qū)分不同的蛋。

　　師：今天來了這么多客人，這些客人還帶了自己的蛋寶寶，雞蛋是長(zhǎng)什么樣子的？什么顏色？雞蛋是橢圓形，褐色的。那鴨蛋長(zhǎng)什么樣的？顏色一樣嗎？鴨蛋也是橢圓形的，白白的有點(diǎn)淡藍(lán)色。鴿子蛋長(zhǎng)什么樣子的？它的顏色又是什么樣的呢？哦，鴿子蛋是白白有點(diǎn)像肉色。那鵪鶉蛋和他們一樣嗎？鵪鶉蛋上比較小黃黃的蛋殼上有一點(diǎn)點(diǎn)的小斑點(diǎn)。

　　3、送蛋回家。

　　師：剛才動(dòng)物媽媽們帶來了它們的蛋寶寶，可是它們一不小心，把自己的蛋寶寶混在一起了，現(xiàn)在它們想請(qǐng)你們幫忙，把這些蛋寶寶送回它們各自的媽媽身邊。

　　師：剛才我們把蛋寶寶們都送到它們媽媽身邊了，我們來數(shù)一數(shù)有幾個(gè)雞蛋（6）那有幾個(gè)鴨蛋呢（5）數(shù)一數(shù)鴿子蛋有幾個(gè)�。�6）鵪鶉蛋呢（7）

　　二、幫動(dòng)物媽媽數(shù)蛋，學(xué)會(huì)圍合計(jì)數(shù)的方法，不漏數(shù)不多數(shù)。

　　1、出示課件中圍成一圈的雞蛋，幼兒數(shù)一數(shù)雞蛋個(gè)數(shù)。

　　師：蛋寶寶都回到家啦，雞媽媽說自己本事很大，生了很多蛋寶寶。這些雞蛋寶寶排成了一個(gè)圓圈，小朋友們你們能幫雞媽媽數(shù)一數(shù)它到底生了幾個(gè)蛋嗎？怎么數(shù)才能又快又準(zhǔn)呢？（幼兒思考，請(qǐng)2個(gè)幼兒回答）

　　師：剛才兩個(gè)小朋友都介紹了他們的方法，老師這兒也有一個(gè)好方法，我請(qǐng)我的兩根手指來幫幫忙，我的一跟手指，點(diǎn)在我要開始數(shù)的那個(gè)蛋上，另外一根手指，指著蛋一個(gè)一個(gè)的數(shù)，我們一來數(shù)一數(shù)。（師幼一起來數(shù)蛋）

　　師：我要請(qǐng)小朋友也來試一試了，這一次呀我想請(qǐng)他從這個(gè)雞蛋開始數(shù)，看他能不能數(shù)的.又快又準(zhǔn)。這個(gè)雞蛋寶寶有點(diǎn)高，我么可以請(qǐng)這個(gè)小幫來幫幫忙。（在集體數(shù)一遍）現(xiàn)在我們知道了雞媽媽生了幾個(gè)蛋。

　　2、幫鴨媽媽、鴿子?jì)寢�、鵪鶉媽媽數(shù)蛋，探索封閉式數(shù)數(shù)。

　　師：誒，鴨媽媽、鴿子?jì)寢�、鵪鶉媽媽聽了雞媽媽的話，都不服氣了，它們都說自己也下了很多蛋�，F(xiàn)在請(qǐng)你們選擇一種喜歡的蛋，用剛才老師教的方法來數(shù)一數(shù)鴨蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋到底有幾個(gè)？

　　3、交流數(shù)蛋的經(jīng)驗(yàn)，鞏固計(jì)數(shù)方法。

　　師：剛才趙老師也選一種蛋數(shù)了一數(shù)，我選了鵪鶉蛋。（故意數(shù)錯(cuò)，多數(shù)）對(duì)嗎？原來我把點(diǎn)住的蛋數(shù)了兩次，那我們?cè)賮碓囈辉�，（�?shù)錯(cuò)，少數(shù)）這次對(duì)嗎？哎呀，這次呀，趙老師忘了數(shù)點(diǎn)住的蛋啦，我再來試一試，看看這一次我能不能數(shù)對(duì)。

　　師：那鵪鶉蛋有幾個(gè)？（7）有沒有能趙老師選的蛋不一樣的小朋友，你選的是什么蛋？有幾個(gè)？你是怎么數(shù)的？你來試一試（集體在數(shù)一遍）

　　師：我?guī)网唻寢岠澴計(jì)寢岡g鶉媽媽數(shù)完了蛋，現(xiàn)在來看一看雞媽媽下了幾個(gè)蛋，鴨媽媽呢，鴿子?jì)寢屇兀g鶉媽媽呢，那誰下的蛋最多？（鵪鶉媽媽）鵪鶉媽媽真棒，下了這么多蛋，她是下蛋冠軍。

　�。ㄔ谟變赫f出蛋的個(gè)數(shù)出示數(shù)字，放在相應(yīng)為動(dòng)物的旁邊，比比誰下蛋最多。）

　　三、游戲：幫動(dòng)物媽媽孵蛋，鞏固計(jì)數(shù)方法。

　　1、示范講解游戲和規(guī)則。

　　師：今天動(dòng)物媽媽還要孵很多蛋但是他們來不及，想請(qǐng)我們幫忙。我們孵蛋是有規(guī)則的：聽著音樂，一起學(xué)雞、鴿子等動(dòng)物走，圍著蛋窩走一走，音樂停的時(shí)候，快速找到一窩蛋，蹲下來孵蛋。音樂停了在數(shù)數(shù)自己今天孵了多少個(gè)蛋。我請(qǐng)個(gè)小朋友和我一起來試一試（放音樂）

　　2、幼兒游戲。（玩2次）

　　師：趙老師今天孵的是x蛋，我孵了x個(gè)，那你們想不想也來試一試��？現(xiàn)在請(qǐng)你們起立，準(zhǔn)備。（放音樂）雞媽媽來了，鴿子?jì)寢寔矸醯傲�，鴨媽媽也來了，鵪鶉媽媽也來了。音樂停了，蹲下來，孵一孵蛋，數(shù)一數(shù)你孵了幾個(gè)蛋，音樂又響起來了（放音樂），這次你可以換一窩蛋來孵一孵數(shù)一數(shù)。孵好了嗎，請(qǐng)你們回到座位上。

　　四、活動(dòng)結(jié)束。

　　師：蛋寶寶都被我們孵出來了，鵪鶉媽媽、雞媽媽、鴨媽媽、鴿子?jì)寢尫浅８兄x我們�？墒沁€有幾個(gè)動(dòng)物媽媽也想請(qǐng)我們幫它們孵蛋它們的蛋寶寶有幾個(gè)，你們看他們是誰呀？（鵝、蛇、烏龜）那讓我們回班級(jí)幫它們孵蛋吧！

中班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒知道消防車、救護(hù)車、警車是執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛，并能說出它們的特殊標(biāo)志和不同作用。

　　2、能記住特種車的求救號(hào)碼，懂得不能亂打求救電話。

　　3、激發(fā)孩子對(duì)不同車輛的興趣，培養(yǎng)積極思考、樂于表達(dá)的習(xí)慣。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握三種特殊車輛的用途。

　　難點(diǎn)：知道在有困難時(shí)撥打相應(yīng)的求助電話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　消防車、救護(hù)車、警車圖片，一些各種各樣功能車的圖片，119與120宣傳視頻。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入課題：

　　1、師：小朋友，你喜歡汽車嗎？你都認(rèn)識(shí)什么車？

　　2、教師自由選擇圖片，說一說：這是什么車？有什么作用？

　　3、出示一些汽車圖片，啟發(fā)幼兒說出各種車的作用。

　�。⑺�、垃圾車、公交車、出租車）

　　小結(jié)：車輛的種類很多，各種車輛的作用也都不一樣，我把那些具有特殊功能的車稱為特種車。

　　二、認(rèn)識(shí)特種車的外形及特殊作用

　　（一）消防車

　　1、（圖片）師：快看，這里發(fā)生什么事情了？（火災(zāi)）該讓哪種車去幫忙呢？

　　2、消防車的外形特征（圖片）引導(dǎo)幼兒觀察消防車的車身顏色、車身配置及其作用。

　　小結(jié)：消防車是救火用的汽車。車身是紅色的，車頭上有一個(gè)警報(bào)器或警鐘，車身是急用儲(chǔ)水箱，兩旁有吸水管和水帶，車上有升降梯子和滅火器等救火用具。

　　3、火警電話119師：

　　當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，該撥打什么電話叫消防車呢？

　�。ㄒ曨l）引導(dǎo)幼兒觀察撥打電話119及消防車救火

　　小結(jié)：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，撥打火警電話119，講清失火地方的地址，著火物質(zhì)，火勢(shì)的大小，以方便消防員叔叔派遣多少輛車，要留下自己的姓名與電話號(hào)碼，以方便消防叔叔隨時(shí)聯(lián)系得到你，打完電話后要有人去路口等待消防車，以便引導(dǎo)消防車到火場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)。

　�。ǘ┚茸o(hù)車

　　1、（圖片）師：瞧，這個(gè)人怎么了？（突然間發(fā)病）該怎么辦？請(qǐng)那種車幫忙呢？

　　2、救護(hù)車的外形特征（圖片）引導(dǎo)幼兒觀察救護(hù)車的車身顏色、標(biāo)志，車頭和車門的特征及用途。

　　小結(jié)：救護(hù)車是專門護(hù)送危急病人到醫(yī)院的專用汽車。一般是白色的，車身兩旁和后面車門上都有紅十字標(biāo)志，車頭或車頂上裝有警鐘或警報(bào)器，車門在車廂的后面，便于擔(dān)架的進(jìn)出。

　　3、急救電話120師：有人需要馬上送醫(yī)院該撥打什么電話呢？（視頻）引導(dǎo)幼兒觀察撥打120及救護(hù)車救人。

　　小結(jié)：撥打急救電話120時(shí)，要保持冷靜，和醫(yī)生說清楚病人的情況癥狀，要注意聽清楚醫(yī)生的問答，以便作答，我們?cè)诘?20到來時(shí)，不能把病人抬起或攙扶出來，而且要派人到明顯地方等待，看見120后要揮手接應(yīng)

　�。ㄈ┚�

　　1、（演示圖片）師：不好了，小偷進(jìn)家了，該怎么辦？

　　2、警車的外形特征（圖片）引導(dǎo)幼兒觀察警車。

　　小結(jié)：警車是用于追蹤和抓捕逃犯的`車輛。沒有固定車型，車牌有專門的標(biāo)記。車頭上面裝有報(bào)警器。

　　3、撥打電話110，有小偷必須立刻報(bào)警，該撥打什么電話呢？

　　小結(jié)：除了小偷搶劫等遇到壞人的情況下可以撥打110，如果要是出現(xiàn)車禍、溺水、走失、綁架等情況，我都可以撥打110。當(dāng)你在路上看見警車?yán)懢瘓?bào)，飛馳前進(jìn)時(shí)，我們和其他車輛都要讓路，以保證公安戰(zhàn)士不失時(shí)機(jī)的逮捕罪犯。

　　三、鞏固知識(shí)，加深印象。

　　1、專用號(hào)碼能不能隨便亂打？打錯(cuò)了會(huì)怎樣？

　　2、我們?cè)诼飞峡匆婙Q笛的警車、消防車、救護(hù)車時(shí)要怎么做？

　　四、《去郊游》，放松心情，結(jié)束活動(dòng)

　　1、教師：剛剛認(rèn)識(shí)了警車、救護(hù)車、消防車，認(rèn)識(shí)了他們的特殊性后，心里都很緊張吧，現(xiàn)在我們來放松一下，一起和老師一起去乘坐另一種特殊功能的公共汽車去郊游吧！

　　活動(dòng)反思

　　汽車產(chǎn)生濃厚興趣和特殊的感情，汽車能發(fā)聲，能行駛，能將人或物從一個(gè)地方送到另一個(gè)地方，幼兒每天都能看見各種不同的汽車。他們愛觀察車輛，特別是中班的幼兒已能辨認(rèn)出一些常見的汽車，而且喜歡把各種汽車玩具拆拆再裝裝。

　　讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)各種汽車的名稱和用途，增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí)，揭開了幼兒的在生活對(duì)各種車的好奇與困惑。

中班教案篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、探索水的基本特性。

　　2、初步知道水的重要性和缺水造成的惡果。

　　3、有節(jié)約用水,保護(hù)水資源的意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：水,牛奶,醋,玩水的玩具及制作好幻燈片。

　　2、幼兒經(jīng)驗(yàn)：了解水從哪里來及水的用途。

　　教學(xué)過程：

　　一、探索水的基本特性

　　1、動(dòng)用多種感官感知水無味的特性

　　(1)給每組幼兒桌上提供一杯水,一杯牛奶,一杯醋。師：知道杯子里面是什么東西嗎?你是怎么知道的?醋是什么味道?牛奶是什么味道?水是什么味道?

　　(2)教師小結(jié)：水是沒有味的。

　　2、感知水無色的特性

　　(1)引導(dǎo)幼兒觀察三種東西的顏色。師：醋是什么顏色?牛奶是什么顏色?水是什么顏色?

　　(2)小實(shí)驗(yàn)：透明的水。方法：將三顆紐扣分別放進(jìn)三個(gè)杯子,讓幼兒分別觀察。師：能看見醋和牛奶杯子里面的紐扣嗎?為什么?能看見水杯里的扣子嗎?為什么?

　　(3)教師小結(jié)：因?yàn)榇缀团Ｄ逃蓄伾?所以,杯子內(nèi)的東西看不見,因?yàn)?水是沒有顏色的、透明的,所以,能看見杯子里面的東西。

　　3、出示水盆和玩具,感知水能流動(dòng)和具有浮力。師：水還有一些秘密藏在水盆里,只要小朋友仔細(xì)觀察,開動(dòng)腦筋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

　　(1)幼兒玩水,老師參與幼兒的教學(xué),有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)(玩具浮在水上、用手指把玩具向下按,有什么感受?水能從這個(gè)杯子流進(jìn)另一個(gè)杯子)。

　　(2)集體交流自己的所見、所感。師：剛才,你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

　　(3)教師邊演示邊小結(jié)：水可以流動(dòng),水有浮力。

　　二、觀看幻燈片,了解水的來源

　　1、談話教學(xué)：水是從哪里來的?(幼兒自由表達(dá)自己的'已知經(jīng)驗(yàn))

　　2、觀看幻燈片,了解水的來源。

　　3、教師小結(jié)：天山下雨,雨水匯集到河里、水庫(kù)里,就形成了很多的水。

　　三、觀看幻燈片,了解水的用途

　　1、談話教學(xué)：水有什么用處?(幼兒自由表達(dá)自己的已知經(jīng)驗(yàn))

　　2、觀看幻燈片,了解水的廣泛運(yùn)用。

　　3、教師小結(jié)：(省略)

　　四、觀看幻燈片,了解缺水給人類造成的惡果

　　1、談話教學(xué)：沒有水會(huì)怎么樣?(幼兒自由表達(dá)自己的已知經(jīng)驗(yàn))

　　2、觀看幻燈片,了解缺水的嚴(yán)重后果。

　　3、教師小結(jié)：(省略)

　　五、延伸教學(xué)：環(huán)保小衛(wèi)士

　　1、談話教學(xué)：怎樣節(jié)約用水,保護(hù)水資源?(幼兒自由表達(dá)自己的想法和情感)

　　2、宣傳教學(xué)——環(huán)保小衛(wèi)士

中班教案篇5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《指南》中指出中班幼兒可以單腳連續(xù)向前跳5米，但我在平時(shí)的活動(dòng)中觀察到班里的幼兒大多在單足站立和單腳跳躍方面表現(xiàn)不佳。為了増強(qiáng)幼兒下肢耐力、平衡能力，特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，讓幼兒在游戲中練習(xí)單腳跳，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的練習(xí)、鍛煉情景，使幼兒在模仿中練習(xí)，在游戲中得到身心鍛煉。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步掌握連續(xù)單腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)，增強(qiáng)下肢的力量與耐力。

　　2.提高跳躍動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)參加體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　指導(dǎo)幼兒熟練單腳連續(xù)跳的動(dòng)作技能

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　落地平穩(wěn)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　單元磚體能棒

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒圍著出的周圍進(jìn)行變速跑熱身，然后隨音樂做停頓定型，帶幼兒活動(dòng)頭部、手腕、腳跟、膝關(guān)節(jié)、下蹲等部位的關(guān)節(jié)。