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實(shí)用的復(fù)習(xí)計(jì)劃[必備4篇]

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的復(fù)習(xí)計(jì)劃[必備4篇]

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇1

　　正確看待考前輔導(dǎo)的作用首先明確，根據(jù)通過(guò)率可以推斷，有一部分考生并不需要參加什么培訓(xùn)班。考生如果對(duì)自己把握不大，適當(dāng)參加輔導(dǎo)也有必要。但如何選擇，我們給廣大考生推薦一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

　　一是有周密的教學(xué)計(jì)劃，看授課是否重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)；

　　二是課時(shí)是否充足，少于60課時(shí)的輔導(dǎo)根本無(wú)從談起；

　　三是管理到位，看是否由懂醫(yī)學(xué)教育規(guī)律的人來(lái)管理，醫(yī)務(wù)管理和教學(xué)管理根本是兩回事；

　　四是授課圍繞考試進(jìn)行，看是否講練結(jié)合，舉例典型；

　　五是資料實(shí)用，所推薦的資料經(jīng)過(guò)實(shí)考檢驗(yàn)證明確實(shí)效果好，而不是價(jià)格不菲的假冒偽劣產(chǎn)品。

　　最后是授課效果好壞，講得對(duì)路，對(duì)提高考分有幫助就是好老師，久經(jīng)考場(chǎng)的老師一般是優(yōu)秀的。醫(yī)師資格考試應(yīng)考的確有一定的方法和技巧，只要稍加訓(xùn)練即可提高。眾多考生，尤其是僅差幾分以?xún)?nèi)的考生如果掌握了這些應(yīng)考的技巧細(xì)節(jié)，過(guò)關(guān)絕無(wú)問(wèn)題。

　　至于是否需要參加輔導(dǎo)班，大家可以采用以下辦法：在復(fù)習(xí)基本沒(méi)有進(jìn)行前（切記！是憑自己基礎(chǔ)去摸底），找一套完整的`往年考題，按照考試要求的時(shí)間完成，如果你的得分在130分（臨床執(zhí)業(yè)則為260分）以下，那就完全有必要參加，如果得分在160分（臨床執(zhí)業(yè)則為300分）以上，就完全可以自學(xué)，在130—160之間，那只有自行把握了。

　　如果你上年考試未通過(guò)，你也可參考這一分?jǐn)?shù)。根據(jù)以往考生的經(jīng)驗(yàn)，凡第一次考試沒(méi)過(guò)的，尤其是離及格線在15分以?xún)?nèi)的考生，第二年再考時(shí)，相當(dāng)一部分人成績(jī)不僅沒(méi)有提高，反而降低了。原因何在？我們認(rèn)為主要是復(fù)習(xí)方法沒(méi)有改進(jìn)。如果你有幸看到這段文字，過(guò)關(guān)就不遠(yuǎn)了。

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇2

　　八年級(jí)物理課程已經(jīng)結(jié)束，距離期末考試還有幾周的復(fù)習(xí)時(shí)間，在這幾周的時(shí)間里將進(jìn)行章節(jié)復(fù)習(xí)、專(zhuān)題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)，具體復(fù)習(xí)過(guò)程如下：

　　一、章節(jié)復(fù)習(xí)

　　以一章為一個(gè)單元，針對(duì)每一章的知識(shí)點(diǎn)、習(xí)題進(jìn)行章節(jié)全面復(fù)習(xí)。

　　1、復(fù)習(xí)本章的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行檢查。（列舉�？贾R(shí)點(diǎn)清單，利用課上10分鐘檢查）

　　2、對(duì)每一章進(jìn)行章節(jié)練習(xí)。（利用課上及課下時(shí)間完成）

　　3、針對(duì)練習(xí)題，學(xué)生完成后先出示答案，學(xué)生分小組討論，解決問(wèn)題，對(duì)小組不能解決的問(wèn)題，老師集中講解，講解之后，學(xué)生之間再進(jìn)行交流、講解，直到將問(wèn)題解決。

　　二、專(zhuān)題復(fù)習(xí)

　　進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)，將教材分析、總結(jié)歸納出四個(gè)專(zhuān)題，分別為，實(shí)驗(yàn)、表格和閱讀、作圖和識(shí)圖、計(jì)算。對(duì)每一個(gè)專(zhuān)題分成若干部分，在課上給學(xué)生一定的時(shí)間讓他們迅速的完成，在規(guī)定的時(shí)間段里讓學(xué)生完成習(xí)題，主要是培養(yǎng)學(xué)生的做題速度，學(xué)生完成后，教師出示答案，學(xué)生之間互相講解，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，也就是讓學(xué)生利用課上時(shí)間，邊做、邊講、邊學(xué)。個(gè)別題目教師集中講解。

　　三、綜合復(fù)習(xí)

　　在綜合復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們準(zhǔn)備了四套綜合練習(xí)卷，利用兩周的時(shí)間完成。

　　將四套試卷全部發(fā)放到學(xué)生的手中，利用物理課完成，學(xué)生依據(jù)自己掌握知識(shí)的程度，按照自己的`能力，可有不同的進(jìn)度，但是總的時(shí)間不超過(guò)兩周完成。

　　學(xué)生在完成試卷后，教師提供答案，學(xué)生自己閱卷，并得出分?jǐn)?shù)，以小組為單位，互相討論、互相講解。對(duì)完成內(nèi)容較快的學(xué)生，可以利用自己手頭的練習(xí)冊(cè)，或教師給提供一些有一定難度的習(xí)題進(jìn)行拔高訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固加深對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用。

　　對(duì)有一定難度的習(xí)題開(kāi)展講座，講座分為兩種，教師講和學(xué)生講。

　　學(xué)生講：集中一節(jié)或兩節(jié)課，讓學(xué)生講解出現(xiàn)錯(cuò)誤率較高的題目。

　　教師講：教師利用一節(jié)課，做最后的總結(jié)，點(diǎn)撥，拔高。

　　四、考查

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中，適時(shí)的進(jìn)行測(cè)試，可利用以往的歷屆期末考試的試卷，也可自己出題進(jìn)行測(cè)試，檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況。

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇3

　　高三是最為忙碌和緊張的一年，在忙碌和復(fù)雜的環(huán)境中我們需要的是冷靜，并且要有合理的計(jì)劃。

　　高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　你把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)題上吧，況且高考的數(shù)學(xué)有80%是基礎(chǔ)題，能克服基礎(chǔ)題的粗心毛病，把他做好也是不易的，但卻是可以通過(guò)翌年的時(shí)間作好的。

　　給你一些具體方法：

　　聰明和敏捷對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)固然重要，但良好的.學(xué)習(xí)方法可以把學(xué)習(xí)效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過(guò)的是心理關(guān)。任何事情都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。

　　一．預(yù)習(xí)。不等于瀏覽。要深入了解知識(shí)內(nèi)容，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，經(jīng)過(guò)思考，標(biāo)出不懂的，有益于聽(tīng)課抓住重點(diǎn)，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí)。

　　二．聽(tīng)講。核心在課堂。1.以聽(tīng)為主，兼顧記錄。2.注重過(guò)程，輕結(jié)論。3．有重點(diǎn)。4.提高聽(tīng)課效率。

　　三．復(fù)習(xí)。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記，

　　四．多做練習(xí)。1.晚上吃飯后，坐到書(shū)桌時(shí)，看數(shù)學(xué)最適合，2.做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問(wèn)個(gè)別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書(shū)本上的簡(jiǎn)單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個(gè)過(guò)程都必不可少，3.不要粗心大意，4.做完每一道題，要想想為什么會(huì)想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯(cuò)在哪，5.解題都有固定的套路。6還有大膽的夸獎(jiǎng)自己，那是樹(shù)立信心的關(guān)鍵時(shí)刻，

　　五．總結(jié)。1.要將所學(xué)的知識(shí)變成知識(shí)網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2.建立錯(cuò)誤集，錯(cuò)誤多半會(huì)錯(cuò)上兩次，在有意識(shí)改正的情況下，還有可能錯(cuò)下去，最有效的應(yīng)該是會(huì)正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識(shí)。3.周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4有問(wèn)題一定要問(wèn)。

　　六．考前復(fù)習(xí)，1.前2周就要開(kāi)始復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)，否則會(huì)影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯(cuò)題是十分必要的，據(jù)說(shuō)有一個(gè)同學(xué)平時(shí)只有一百零幾，離高考只有一個(gè)月，把以前錯(cuò)題從頭做一遍，最后他數(shù)學(xué)居然得了147分。2.要重視基礎(chǔ)，

　　另外，聽(tīng)老師的話，勤學(xué)苦練不可少，成功沒(méi)有捷徑，要樂(lè)觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，你的努力于回報(bào)往往不能那么盡如人意的成正比，甚至?xí)邢缕侣返内厔?shì)，但只要堅(jiān)持下去，那條成績(jī)線會(huì)抬起頭來(lái)，一定能看到光明。

復(fù)習(xí)計(jì)劃篇4

　　一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文，語(yǔ)文知識(shí)歸類(lèi)分為五部分：拼音、識(shí)字、寫(xiě)字；詞語(yǔ)；句子；閱讀和積累；口語(yǔ)交際和寫(xiě)話。

　　二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

　　2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書(shū)寫(xiě)，并在口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)之中運(yùn)用。

　　3、能夠聯(lián)系上下文、生活實(shí)際和查字典理解詞語(yǔ)的意思。

　　4、通過(guò)不同組詞形式的練習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。

　　5、初步掌握和運(yùn)用反義詞、近義詞。

　　6、能恰當(dāng)準(zhǔn)確地進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。

　　7、能夠養(yǎng)成主動(dòng)積累好詞（不同結(jié)構(gòu)方式的詞語(yǔ)，四字詞等）的習(xí)慣。

　　8、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解句子的意思，在閱讀中主動(dòng)積累句子。

　　9、繼續(xù)學(xué)習(xí)不同的句子表達(dá)方式。

　　10、初步學(xué)習(xí)如何將句子表達(dá)得準(zhǔn)確、具體和生動(dòng)。

　　11、培養(yǎng)閱讀興趣，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

　　12、能閱讀淺顯的課外讀物，能與別人交流自己的感受和想法。

　　13、積累成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞和格言警句。

　　14、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。