實(shí)用的活動(dòng)方案9篇[集合]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 學(xué)習(xí)詩歌，欣賞詩歌的美妙境界。

　　2、 理解詞匯“筑巢” “乘涼” “地毯”。

　　3、 能說出樹的各種好處，并嘗試仿編詩歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　掛圖《樹真好》。

　　活動(dòng)過程

　　一、 情境導(dǎo)入。

　　師：小朋友們，不好啦，有個(gè)怪獸它討厭樹，說樹不好，要把樹都砍掉，你們說好不好？

　　二、 分享交流

　　師：請(qǐng)你們說說樹好在哪，說得越多，我們就有越多的能量阻止怪獸砍掉大樹。說樹的好處的時(shí)候，請(qǐng)你在前面說“樹真好……”。

　　鼓勵(lì)幼兒清楚表達(dá)出樹的好處。如果幼兒說出了和詩歌《樹真好》類似的情景，教師就用詩歌的句子復(fù)述幼兒的話。

　　三、 出示掛圖《樹真好》，學(xué)習(xí)詩歌，理解詞匯“筑巢”“乘涼”“地毯”。

　　1、教師有感情地朗誦詩歌。

　　2、啟發(fā)幼兒理解詞匯“筑巢”“乘涼”“地毯”，體會(huì)小動(dòng)物和樹之間和諧、開心的.生活氛圍。

　　師：樹真好，小鳥可以在上面干什么？

　　小鳥的家就在樹上面，建造家的過程就叫做“筑巢”，“巢”又叫做窩，小鳥的家也叫窩。

　　師：樹真好，可以在下面干什么？

　　可以在樹下乘涼，出門在外的時(shí)候太陽很曬很熱，我們可以站在樹下，這樣就涼快許多，所以我們可以說在樹下乘涼。

　　師：樹真好，樹葉在秋風(fēng)里飄呀飄，樹下鋪著樹葉地毯，我和小伙伴在上面跑跑跳跳。

　　師：如果我們站在樹下，風(fēng)一吹就有樹葉往下掉，走在樹葉上軟軟的，會(huì)有什么樣的感覺？

　　引導(dǎo)幼兒理解詩歌中美妙的感覺，理解“地毯”的含義。

　　教師帶幼兒念詩歌《樹真好》。

　　引導(dǎo)幼兒看圖與教師一起有感情地朗誦詩歌，并提醒幼兒注意感情的表達(dá)和語言的變化。

　　1、 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌《樹真好》，仿編詩歌。

　　引導(dǎo)幼兒想一想樹還有什么好處，還有誰可以和樹做朋友。

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起仿編詩歌。

　　活動(dòng)應(yīng)變

　　1、 仿編詩歌時(shí)，可以每人仿編一句，并用繪畫形式記錄下來。

　　2、 教師根據(jù)時(shí)間的安排，可把創(chuàng)編詩歌的過程放到活動(dòng)后進(jìn)行。

　　活動(dòng)延伸

　　根據(jù)幼兒自編的詩歌《樹真好》，鼓勵(lì)幼兒自行編排相應(yīng)動(dòng)作，進(jìn)行表演。

　　區(qū)角活動(dòng)

　　美術(shù)區(qū)：投放美工材料，把仿編的詩歌用繪畫形式記錄下來。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　把幼兒畫好的美術(shù)作品張貼在美術(shù)作品展示區(qū)。

　　家園同步

　　請(qǐng)家長和幼兒一起尋找還有哪些動(dòng)物是住在樹上的。

　　隨機(jī)教育

　　日常教育幼兒樹木也是有生命的，它們也會(huì)生病、會(huì)變老，大家要保護(hù)樹木防止病蟲害。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　開展城鄉(xiāng)“手拉手”活動(dòng)，主要目的是讓學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)村教育，感受純樸的農(nóng)村生活。通過生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的學(xué)生之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知社會(huì)，培養(yǎng)樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心和勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。

　　今后，家委會(huì)會(huì)不斷推動(dòng) “手拉手”活動(dòng)的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動(dòng)、邀請(qǐng)參加活動(dòng)等形式，拉近城鄉(xiāng)同學(xué)間的距離，相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進(jìn)步。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月30日14:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：長清區(qū)大崮山小學(xué)

　　四、參加人員：濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)20xx級(jí)4班師生及家長、濟(jì)南市長清區(qū)大崮山小學(xué)師生

　　五、集合時(shí)間及地點(diǎn)：

　　xx月30日周五12：40，參加活動(dòng)家長統(tǒng)一到校門口集合，12:50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車。統(tǒng)一乘車去，統(tǒng)一乘車回，以報(bào)名前后排座次。

　　六、交通工具及費(fèi)用：

　　統(tǒng)一乘坐旅游大巴，費(fèi)用根據(jù)參加人員情況另行通知。

　　七、服裝要求：

　　學(xué)生統(tǒng)一穿著班服，有親子服的'家長穿親子服。

　　八、活動(dòng)組織：

　　總指揮：朱一塵爸爸

　　調(diào)度：孫建一爸爸

　　組織：劉奕辰爸爸

　　車輛：匡晨宇爸爸

　　其他人員分工根據(jù)報(bào)名情況另行安排

　　九、活動(dòng)流程

　　（一）啟動(dòng)儀式：

　　1.雙方師生家長在操場集合，由大崮山小學(xué)宣布活動(dòng)開始。

　　2.雙方代表講話

　　⑴大崮山小學(xué)代表講話

　�、茲�(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)代表講話

　　3.節(jié)目表演：

　�、烹p方各選派一名學(xué)生主持節(jié)目

　　⑵雙方各準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目

　�、贊�(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)20xx級(jí)4班表演節(jié)目為：《跆拳道表演》、舞蹈

　�、诖筢纳叫�學(xué)20xx級(jí)1班表演節(jié)目

　　4.由大崮山小學(xué)代表宣布儀式結(jié)束

　　（二）聯(lián)誼活動(dòng)：

　　1.雙方同學(xué)由大崮山小學(xué)教師帶領(lǐng)進(jìn)入二年級(jí)一班教室，經(jīng)五路小學(xué)的孩子們圍坐周圍，共同聽課

　　2.家長在教室外等候。

　　3.雙方互贈(zèng)禮物：

　�、艥�(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)20xx級(jí)4班贈(zèng)送中隊(duì)旗及書籍

　�、拼筢纳叫�學(xué)贈(zèng)送莊稼種子

　　4.書寫心愿

　　雙方同學(xué)把自己的夢(mèng)想寫在紙條上，教室內(nèi)完成

　　5.《感恩的心》放飛理想：

　　同學(xué)們進(jìn)入操場，伴隨著《感恩的心》音樂。同學(xué)們依次將心愿卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想！

　　6.同學(xué)們自由交流活動(dòng)10分鐘

　　（三）活動(dòng)結(jié)束，乘車返校

　　十、報(bào)名方式

　　本活動(dòng)為班級(jí)重大集體活動(dòng)，無特殊原因請(qǐng)全體同學(xué)盡量參加，服從指揮、遵守紀(jì)律、費(fèi)用AA。

　　在本方案下跟帖報(bào)名，不接受短信、電話、QQ報(bào)名，格式如下：

　　免責(zé)聲明已閱，XXX由爸爸/媽媽帶領(lǐng)參加手拉手活動(dòng)

　　報(bào)名截止日期：xx月28日上午12：00

　　十一、注意事項(xiàng)

　　1.每位同學(xué)至少帶三本書籍作為禮物，寫上名字，也可以寫上祝福語。

　　2.安全第一，活動(dòng)要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動(dòng)的家長請(qǐng)放心，手拉手活動(dòng)會(huì)深入開展，下次仍有參加機(jī)會(huì)；不參加活動(dòng)的孩子周五在學(xué)校由其他教師帶領(lǐng)上課，家長按正常放學(xué)時(shí)間接孩子

　　3.近期氣溫不斷下降，請(qǐng)家長為孩子多加衣物

　　4.帶足飲用水，不帶零食

　　5.按時(shí)到達(dá)以免耽誤發(fā)車，報(bào)名后由于特殊原因無法參加活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)電話通知朱一塵爸爸。

　　十二、免責(zé)申明

　　20xx級(jí)4班家委會(huì)組織的所有活動(dòng)均不以盈利為目的，家長根據(jù)自己及孩子的情況自愿參加，家委會(huì)僅負(fù)責(zé)召集和協(xié)調(diào)。凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力的人（未成年人須有監(jiān)護(hù)人陪同），完全接受本聲明，如果在活動(dòng)中發(fā)生人身損害，責(zé)任自負(fù)，學(xué)校及家委會(huì)均不承擔(dān)賠償責(zé)任。

活動(dòng)方案 篇3

　　為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。經(jīng)家委會(huì)討論決定將于四月中旬開展小(一)班“動(dòng)巧手、做美食”親子活動(dòng)。本次活動(dòng)由家長和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的'好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，并且品嘗勞動(dòng)的甜美成果，促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過開展包餃子、包餛飩、做壽司、包湯圓等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難、奪取勝利的合作精神。

　　活動(dòng)時(shí)間：暫定于20xx年4月中旬

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳

　　參加對(duì)象：小一班幼兒和家長

　　活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：班主任、部分家長

　　準(zhǔn)備材料：

　　第一組(餛飩皮、餡)

　　第二組(面粉、蔬菜汁、餡、搟面杖)

　　第三組(糯米粉、桂花醬、白糖)

　　第四組(海苔、工具、糯米、胡蘿卜、黃瓜、香腸、肉松)

　　調(diào)料(鹽、味精、醋、鮮醬油)

　　電磁爐、鍋、勺子各三個(gè)，多功能插座，托盤，一次性手套，桌布。

　　每戶家庭自帶一個(gè)碗一個(gè)勺子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

　　1、擬發(fā)活動(dòng)通知。

　　2、全班家長和小朋友分成四組開展活動(dòng)。第一組包餛飩，由牟子浩、陳樂宜家長任組長;第二組包餃子，由李可馨、楊沁琳家長任組長;第三組包湯圓，由葉思含、馬欣然家長任組長;第四組做壽司，由王沈濤、劉澳錦家長任組長。

　　3、餛飩組成員：牟子浩、陳樂宜、呂翼晨、劉梓彤、錢奕之、徐瑞晨、陳俊彥

　　餃子組成員：袁齊康、李可馨、李思齊、步伊凡、徐康毅、闞卓涵、楊沁琳、何巖宇

　　湯圓組成員：葉思含、陳炫、楊梓航、虞婧怡、馬欣然、李嘉藝、陸穎祺

　　壽司組成員：王沈濤、劉澳錦、朱泓勛、朱歆韻、李翼羽、張宇恒、王雨茜、楊唐晗

　　4、活動(dòng)所需材料由牟子浩、王沈濤兩小朋友家長籌備。

　　5、集體品嘗點(diǎn)心。

　　活動(dòng)流程：

　　1、宣讀本次活動(dòng)的意義

　　2、介紹本次活動(dòng)的流程

　　3、親子制作

　　4、親子分享點(diǎn)心

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　　1.親子美食節(jié)活動(dòng)方案

　　2.幼兒園美食節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

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活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)主題

　　“陽光行動(dòng)，愛心助殘”

　　二、活動(dòng)背景

　　隨著雷鋒活動(dòng)月志愿者活動(dòng)的持續(xù)開展，我們已經(jīng)走出校園，服務(wù)范圍已經(jīng)拓展到校外，經(jīng)過幾次活動(dòng)的成功舉辦，讓我們志愿者信心倍增，激情澎湃，我們將團(tuán)結(jié)更多的志愿者團(tuán)體，盡我們最大的努力，在助殘日來臨之際我們?yōu)樯鐓^(qū)殘疾兒童帶去一片愛心，一縷溫暖，一份溫暖，讓他們感受到我們的愛。

　　三、活動(dòng)目的

　　孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，需要我們給予他們 更多得關(guān)愛和呵護(hù)，然而有些孩子，他們因?yàn)樯系鄣男⌒∈д`，天生有智力或者身體的缺陷，他們變得自閉、自卑，把自己關(guān)在自己的.小小世界，不讓人進(jìn)入。但是他們卻有他人沒有的善良和天賦，他們更需要我們用理解和關(guān)愛的力量去照亮他們孤獨(dú)的世界，溫暖他們的內(nèi)心。為殘疾兒童打造一片愛的天堂，讓他們?cè)�本黯淡的世界色彩斑斕，充滿陽光!呼吁社會(huì)共同努力力，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，用我們的愛將他們緊鎖的心門打開，接受美麗新世界!

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月18日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：~口區(qū)古田二路愛心殘疾兒童幫扶中心

　　五、活動(dòng)主辦單位

　　武漢工商學(xué)院校青年志愿者協(xié)會(huì)

　　六、活動(dòng)承辦方

　　武漢愛心殘疾兒童幫扶中心

　　七、活動(dòng)對(duì)象

　　中心的殘疾兒童

活動(dòng)方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年5月31日，是世界衛(wèi)生組織（who）發(fā)起的第十九個(gè)世界無煙日，主題是“煙草吞噬生命”。根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于開展第xx個(gè)世界無煙日活動(dòng)的通知》文件精神，現(xiàn)開展第xx個(gè)世界無煙日活動(dòng)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxx

　　三、具體安排：

　　1、舉行啟動(dòng)儀式。時(shí)間是x月x日，利用升國旗儀式舉行。

　　各學(xué)校高年級(jí)要積極開展“拒絕第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)宣傳力度。充分利用宣傳欄、板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地，努力營造校園控?zé)煹腵良好氛圍，使廣大學(xué)生、家長和市民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到煙草制品對(duì)人體的危害。

　　3、開展一次主題中隊(duì)會(huì)。主題是“煙草吞噬生命”或“吸煙有害健康”。

　　4、舉行一次《我?guī)湍衬辰錈煛妨?xí)作競賽。

　　5、在高年級(jí)開展“拒絕第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)。

　　大隊(duì)部

　　二○xx年xx月xx日

活動(dòng)方案 篇6

　　設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒活潑好動(dòng)，特別喜歡體育游戲，但游戲的規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)不強(qiáng)，所以戶外活動(dòng)應(yīng)選擇簡單易學(xué)，孩子感興趣的游戲。我設(shè)計(jì)了《小魚小魚快回家》這一戶外游戲，動(dòng)作簡單有趣，且隨時(shí)隨地自由結(jié)合，不用任何道具就玩的很開心，非常適合小班孩子玩。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力。

　　2、 學(xué)會(huì)躲閃，培養(yǎng)幼兒合作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　平坦寬闊的活動(dòng)場地，小魚頭飾，兒歌磁帶

　　活動(dòng)過程：

　　（一） 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

　　1 師：“孩子們，你們知道小魚在水里怎么游嗎？老師學(xué)給你們看�！�

　　教師示范動(dòng)作

　　教師邊說兒歌邊做動(dòng)作，（小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。）

　　幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動(dòng)作。

　　師:”孩子們游得真好。你們是小魚，我是魚媽媽。

　　小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧�！�

　　聽音樂進(jìn)入活動(dòng)場地，在教師帶領(lǐng)下，學(xué)小魚游的各種動(dòng)作

　　二、開始游戲

　　1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：教師和幼兒唱兒歌（小魚小魚快回家，誰游慢了我就抓。）當(dāng)說到最后一句“誰游慢了我就抓。“扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。跑的慢的幼兒就會(huì)被魚網(wǎng)捉住，被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續(xù)，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，適當(dāng)增加游戲難度。

　　注意事項(xiàng)：

　　（1）小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。

　　（2）跑時(shí)不要擁擠，要注意安全。

　　（三）結(jié)束部分

　　1、教師小結(jié)、表揚(yáng)平時(shí)膽小的'孩子及摔到了自己爬起來的幼兒，

　　隨音樂做放松活動(dòng)。讓幼兒回家以后和爸爸媽媽一起網(wǎng)小魚的游戲，想想還有什么好的玩法？

　　教學(xué)反思：

　　這節(jié)課孩子們積極參加活動(dòng)，完全沉浸在自己的角色中，通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官，使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、設(shè)計(jì)思路：天氣已漸漸轉(zhuǎn)涼，小朋友穿的衣服明顯多了起來。午睡起床后耳朵聽到最多的一句話：“老師，我不會(huì)穿衣服，請(qǐng)你幫幫我”。于是結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)（家里包辦多、生活自理能力差、不愿自己動(dòng)手）等。同時(shí)，也為了從小培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力，讓幼兒知道自己的事情自己做，不要爸爸、媽媽幫忙的習(xí)慣。我們小班教研組選擇了適合小班幼兒學(xué)習(xí)的生活活動(dòng)比賽——穿衣服比賽。讓幼兒通過比賽對(duì)穿衣服增添信心。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，提高幼兒自我服務(wù)意識(shí)。

　　2、幼兒學(xué)會(huì)穿衣服的`簡單生活技能，并能運(yùn)用于生活中。

　　3、通過比賽鼓勵(lì)幼兒嘗試自己穿衣服，提高幼兒的動(dòng)手操作能力及小肌肉群的發(fā)展。體驗(yàn)成功的快樂，樹立自信心。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月3日下午

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、參賽對(duì)象：各班確定參賽幼兒，各班進(jìn)行穿衣服比賽，選出5名幼兒，共15名幼兒參加年級(jí)組比賽。

　　2、統(tǒng)一穿衣服比賽的比賽服裝（拉鏈外套衫）

　　3、場地準(zhǔn)備：小二班教室。

　　4、幼兒園為幼兒準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀。

　　四、評(píng)委：由小一班、小二班、小三班的涂明珍、俞慧明、趙玉英老師。

　　五、活動(dòng)程序：

　　1、教師介紹比賽注意事項(xiàng)：

　　比賽內(nèi)容：穿衣服比賽

　　比賽服裝：幼兒的統(tǒng)一款式的拉鏈外套衫

　　比賽規(guī)則、要求：教師發(fā)令后幼兒開始穿園服，完成后到老師處領(lǐng)取名次牌

　　（一定要在發(fā)令后再動(dòng)手穿園服比賽才有效）

　　六、頒 獎(jiǎng)：分別以幼兒的穿衣速度、整潔度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。

活動(dòng)方案 篇8

　　為修建良好育人環(huán)境，打造書香校園，增進(jìn)綜合能力進(jìn)步，使課外瀏覽成為廣大師生的良好習(xí)慣，同時(shí)全面進(jìn)步審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓濃濃的書香填充校園的每個(gè)角落，校團(tuán)委、圖書館研究決定，舉行“書香校園”系列活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞實(shí)現(xiàn)“兩大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”整體目標(biāo)，堅(jiān)持“八向八要”工作原則，落實(shí)“四個(gè)年”活動(dòng)要求，以進(jìn)步文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以展開讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校師生在瀏覽中開辟視野，努力把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香校園。

　　二、活動(dòng)主題

　　“書香校園”

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全體在校生、教職工

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月至5月

　　五、主辦單位

　　團(tuán)委、圖書館

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)

　　1．“品讀增益”——大學(xué)生讀書活動(dòng)月

　　書，是人類進(jìn)步的'門路，是先輩先賢聰明的結(jié)晶，腹有詩書氣自華，讀書可以積累才華、增長才華，特舉行大學(xué)生全員瀏覽活動(dòng)，將4月份定為讀書月，要求每名同學(xué)最少讀1本好書，增長文化底蘊(yùn)。

　　2.“學(xué)富五車”——舉行讀后感征文比賽

　　以“ 品讀經(jīng)典，建設(shè)書香校園”為主題，抒發(fā)自己讀書心得和感受，寫下對(duì)書籍的認(rèn)知。

　　具體要求：征文題目自擬，文體不限。要求主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，字?jǐn)?shù)宜在3000字之內(nèi)。作品均使用Word文檔排版，A4紙打印，行距20，標(biāo)題（居中，宋體3號(hào)）、標(biāo)題與正文間空一行、正文（仿宋體4號(hào)）。投稿作品必須原創(chuàng)，讀者請(qǐng)注明姓名、所在學(xué)院、班級(jí)及聯(lián)系方式。征文需要提交紙質(zhì)版和電子版各一份，以學(xué)院為單位同一提交參賽作品，紙質(zhì)版送到圖書館一樓還書處，電子版發(fā)送到spring121212@126.com，提交截止時(shí)間： 4月16日�；顒�(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

　　3.“書學(xué)子之風(fēng)華，畫青春之活力，攝書香之校園”——書法、繪畫、攝影比賽

　�、� 書法作品： 4月16日在圖書館一層共享大廳舉行師生書法表演，所需用品由圖書館負(fù)責(zé)提供。歡迎同學(xué)們積極參與活動(dòng)。師生也能夠自備作品送至圖書館一樓。

　　具體要求：文體不限。草書、篆書需附譯文。硬筆書法作品，尺寸大小不超過A4紙；羊毫?xí)�法，尺寸不超過四尺整張。

　　⑵ 繪畫作品：情勢(shì)不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種情勢(shì)都可，尺幅最小不小于16開，最大不超過8尺整張。

　　⑶ 攝影作品：應(yīng)反映校園風(fēng)采或?qū)W習(xí)、 生活等內(nèi)容，圖片為jpg格式，分辨率不低于72DPI，長度與寬度均不應(yīng)少于1024像素。

　　以學(xué)院為單位同一提交參賽作品，并注明姓名、所在學(xué)院、班級(jí)及聯(lián)系方式，送至圖書館一樓還書處，截止時(shí)間：4月16日�；顒�(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，部份優(yōu)秀作品將在圖書館展出。

　　4.“好書大家讀”——讀者推薦新書活動(dòng)

　　引導(dǎo)讀者品讀經(jīng)典，欣賞美文，陶冶情操，激起讀者的讀書熱情。提交時(shí)請(qǐng)注明姓名、所在學(xué)院、班級(jí)及聯(lián)系方式，電子版送至圖書館一樓還書處，截止時(shí)間：4月27日。

　　5.“以書會(huì)友”——舉行圖書交換會(huì)

　　以班級(jí)為單位，組織讀書交換會(huì)，鼓勵(lì)大家把自己愛好的圖書與其他同學(xué)分享，可采用茶話會(huì)、ppt展現(xiàn)會(huì)等多種情勢(shì)，通過交換使同學(xué)們開闊眼界，接觸到更多好的書籍。

　　具體要求：活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)不限，由各班級(jí)自行組織安排，將活動(dòng)動(dòng)態(tài)構(gòu)成文字報(bào)導(dǎo)上交學(xué)院分團(tuán)委。

　　6.“享受瀏覽快樂”——讀者座談會(huì)

　　4月23日是世界讀書日，為了加強(qiáng)與讀者的溝通，于4月23日左右舉行讀者座談會(huì)（具體時(shí)間、地點(diǎn)詳見后續(xù)通知），希望通過座談會(huì)能了解到廣大讀者對(duì)書籍的喜好，和對(duì)圖書館的意見、想法。

　　7.“書香情緣”——舉行好書演講比賽

　　通過舉行演講比賽，交換讀書心得，讓同學(xué)們能夠更加直觀更加立體地表達(dá)書籍帶給自己的影響。

　　具體要求：各專業(yè)自行舉行初賽復(fù)賽，最后每名輔導(dǎo)員推薦1名同學(xué)參加決賽（具體比賽要求詳見后續(xù)通知）。

　　8.“書香校園”——表彰大會(huì)

　　在4月23日下午舉行表彰大會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參加并頒獎(jiǎng)。表彰在讀書月中表現(xiàn)突出并取得獎(jiǎng)項(xiàng)的師生， 頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。

　　（二）讀專業(yè)書籍，強(qiáng)理論積累

　　1.數(shù)字圖書館推廣、培訓(xùn)

　　圖書館現(xiàn)在已購買了五種數(shù)字資源，包括CNKI期刊、博士論文、優(yōu)秀碩士論文、電子報(bào)紙（包庫+鏡像），超星電子圖書（1萬種）、獨(dú)秀學(xué)術(shù)搜索，維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫（包庫+鏡像），萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)（包庫+鏡像），人大復(fù)印資料（包庫+鏡像）。為使師生能夠盡快把握電子文獻(xiàn)的使用方法，讀專業(yè)書籍，強(qiáng)理論積累，將邀請(qǐng)數(shù)字資源提供商到我校舉行數(shù)字圖書館的宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)（具體時(shí)間、地點(diǎn)詳見后續(xù)通知）。

　　2．“大學(xué)生必讀書目”推薦

　　根據(jù)普遍性和專業(yè)性相結(jié)合的方式，邀請(qǐng)各學(xué)科負(fù)責(zé)人向?qū)W生推薦各種專業(yè)經(jīng)典圖書。將以電子書單、海報(bào)等情勢(shì)向全校學(xué)生進(jìn)行推薦。

　　3．專業(yè)技能大賽

　　各學(xué)院結(jié)合本身特點(diǎn)，自主展開專業(yè)技能大賽，通過比賽，提升我校學(xué)生的專業(yè)技能，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，為往后就業(yè)做好預(yù)備。

　　（三）讀職場禮節(jié)，塑行為規(guī)范

　　1.“禮節(jié)在身邊”——禮節(jié)講座

　　隨著時(shí)代的前進(jìn)，公關(guān)禮節(jié)在社會(huì)上越來越被人重視。為了進(jìn)步大學(xué)生的公關(guān)禮節(jié)，加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育，改善、 端正平常行為舉止，提升本身文明層次，特舉行“禮節(jié)在身邊”禮節(jié)講座，為增進(jìn)基礎(chǔ)文明建設(shè)、推動(dòng)***校園建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　2.“青東風(fēng)采”——大學(xué)生禮節(jié)大賽

　　為豐富我校學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，培養(yǎng)個(gè)人氣質(zhì)，增強(qiáng)自信和為將來就業(yè)打造一個(gè)內(nèi)外兼修的形象，特舉行此次比賽。搭建展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，希望經(jīng)過禮節(jié)的熏陶，經(jīng)過比賽的洗禮，使我校學(xué)生變得更加自信亮麗。

　　請(qǐng)各學(xué)院高度重視、積極配合、廣泛宣傳、精心組織，并及時(shí)報(bào)導(dǎo)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)成果，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

活動(dòng)方案 篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 理解白天和黑夜形成的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系。

　　2、對(duì)探索自然現(xiàn)象有興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 地球儀、手電筒各一個(gè)。

　　2、 32K大小的黑卡紙每人一張、筆。

　　3、白色和黑色卡紙制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一個(gè)

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)：

　　一、 念詩歌《我喜歡長長的夜》。

　�。�1）教師引導(dǎo)語：前幾天諸老師和我們一起學(xué)習(xí)了一首好聽的詩歌，叫什么呢？你們覺得這首詩歌聽起來怎么樣？

　�。�2）幼兒用溫馨好聽的聲音來把詩歌念一遍。

　　二、黑夜的秘密。

　�。�2）長長的夜晚那么美好，你們知道夜晚是怎么來的嗎？

　�。�3）教師將打亮的.電筒固定在離地球儀有一定距離的一側(cè)，在地球儀的中國地域上貼一紅五星，我們來看一個(gè)實(shí)驗(yàn)，地球儀代表我們生活的地球，手電筒的光代表太陽光。

　　當(dāng)中國地域?qū)χ�光源時(shí)，輕幼兒說說中國是白天還是黑夜？

　�。�1）教師操縱地球儀自傳，當(dāng)中國地域背離光源時(shí)，再請(qǐng)幼兒判斷中國是白天還是黑夜。

　�。�2）教師繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，讓幼兒觀察并判斷白天、黑夜的轉(zhuǎn)換情況。

　　三、白天和黑夜的對(duì)話。

　�。�1）白天和黑夜就是這樣，白天來了黑夜就走了，黑夜來了，白天就走了，所以它們永遠(yuǎn)都碰不到一起。這天，“白天先生”想打個(gè)電話給“黑夜小姐”聽聽他們是怎么說的。

　　（2）教師以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相說。

　　（白天先生：我從來都沒有見過黑夜，你能告訴我你們那里是怎么樣的嗎？黑夜小姐：是啊是啊，我也從來沒有到過你們那里，也請(qǐng)你告訴我你們那里是怎樣的好嗎？）

　�。�3）請(qǐng)小朋友幫助白天先生和黑夜小姐回答他們那里是什么樣子的。

　　（4）請(qǐng)小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐，然后互相提問和回答關(guān)于白天和黑夜的事�？山粨Q角色扮演玩。

　　四、畫黑夜

　�。�1）“白天先生”已經(jīng)知道了許多關(guān)于黑夜的事情，他想畫一本關(guān)于黑夜的畫冊(cè)送給“黑夜小姐”，（出示幾幅黑夜的圖片）他已經(jīng)畫好了幾幅畫，可是這樣幾幅能做成畫冊(cè)嗎？我們一起來幫助“白天先生”，把黑夜中美麗的景色和有趣的事情畫下來好嗎？

　�。�2）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　�。�3）請(qǐng)幾名幼兒講講畫的內(nèi)容，然后將畫頁裝訂成冊(cè)，放入活動(dòng)區(qū)。

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