社會實踐總結實用（15篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的社會實踐總結，希望能夠幫助到大家。
社會實踐總結1
自古以來，勞動就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。作為21世紀的中學生，我們文化素質高，應該積極參加勞動。因此，在初中最后一個寒假，我們3 (2)班集體成員開展了社會實踐活動。
想起來容易，做起來難！
我以為在這里工作很容易。你為什么不把箱子封好，把貨物打包呢？這些看起來很簡單。誰都能做到。但沒想到的是，第一天就犯了錯。打卡的時候打錯了，浪費了一上午的時間。這是粗心的麻煩，下午打卡下班時檢查兩次是安全的。在工作中，封箱的時候，感覺封的很快，就是用不上。當時組長也來了，說你收拾箱子，我來封。你封的太慢了，我們還急著要出貨。哎，看組長封了一段時間案，封了好多案。你看他自己的印章，不但不好還不多，不知不覺臉就紅了。暗暗下定決心，以后的工作一定要封得更好，還要加快自己的`速度。從這次事件中，我深深體會到，做好一件事很難，即使看著很容易。心里總有一個想法，不想做簡單繁瑣的工作，但是為什么不掃房子而掃世界真相，我們都懂。接下來的工作一定要認真。
工廠的貨越來越多，要分夜班和白班。我被分配上夜班，白天晚上下班還要上班，這也是我這個沒工作這么久的人最辛苦的一個晚上。下午吃完飯，開始上夜班。到了晚上十一點，我開始覺得又困又餓，但是下班還有一個小時休息吃飯，只好撐著。憋不住就該下班了。正想著，一不小心沒拿好，把別人打包的貨撒了一地。結束了，這次該罰款了，又要吵架了。
十二點下班后開始工作，半夜更辛苦。我太困了，我受不了了，但是我們還沒有完成任務。哎，堅持是沒有辦法的。我出去洗了把臉，把分數吹了，中風后回去工作。這次做什么都不敢多想，但也很小心。我怕一不小心又被吵起來。被吵架還是小事，被扣就不好了。熬夜很難，但我們的任務幾乎完成了。雖然累了，困了，但還是要振作起來，加快工作速度，保證質量。
在這次社會實踐中，我有著深刻而深刻的體會。他讓我意識到，對于生活在較低勞動水平的工人來說，這并不容易。不僅累，工資也挺低的。比如我們打個比方。一瓶好酒給一個有能力的人，等于低水平工人一年的收入，有時候一年多，可能兩三年。在過去的一個多月里，我想了很多問題。有時候甚至會問自己為什么喝高檔酒，享受高檔服務的不是我。我也深刻的知道這其中的原因，就是能力不夠，一定要好好學習。只有努力學習，我才能成為一個人，不用做苦工。我給自己定了一個崇高的目標，告訴自己一定要走自己的路，創(chuàng)造自己的輝煌。我也知道我不想喝高檔酒，不想享受高檔服務，但我有更高的理想，那就是先改善家庭生活，再為世界謀福利，改善人民生活。要做到這些，必須現在就做好，然后回學校好好學習。每天工作的時候都會想很多。我以后不想做這樣的工作。我不想這么累。我對自己的未來充滿希望。我相信我一定能改變世界。在改變世界之前，我必須改變自己。恩格斯說:勞動創(chuàng)造人類。經過一個多月的實際工作，我才體會到這句話的真諦，因為我們會在勞動中思考得更深刻，然后才會明白自己想要什么，自己的能力是什么，怎樣才能得到自己想要的？世界多美好。想要活得輕松，就要努力。上帝對每個人都公平。付了可能什么都得不到，不付就什么都得不到。所以不要抱怨，關鍵是你自己。
社會實踐總結2
一、社會實踐報告的格式如下：
1、標題。即《關于的實踐報告》
2、前言：寫出社會實踐的參加者、實踐主題、時間、地點。然后可用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下”過渡到正文。
3、正文。它是實踐論文的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。
4、結語：包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現的問題，并提出相應的解決辦法。
5、落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個體或群體，報告完成的.時間。
6、參考文獻：參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分。
7、附錄：對于某些不宜放在文中，但又有參考價值的內容可以編入實踐論文的附錄中。
應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”“正文”“結語”“落款”等字，而要寫標題，如：“基本情況”“主要體會”“幾點思考”“問題和建議”等
二、調查報告模版
1、紙張為A4紙，頁邊距上2.5厘米、下2.5厘米、 左3.0厘米、 右2.5厘米、裝訂線 0.5厘米。
2、標題：3號黑體字居中，上下各空一行。
3、正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍，1.25
4、一級標題：序號為“一”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
5、二級標題：標題序號為“(一)”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
6、三級標題：序號為“1”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。
7、頁碼在頁面底端居中。
社會實踐總結3
匆匆的兩個月在我的指縫間輕易地溜走了�；厥走@一個月的每一天，都是忙碌的身影，沉甸甸的收獲和感悟。還好我選擇了實習，不僅鍛煉了自己，也讓我的生活充滿了樂趣、驚喜和味道！
記得第一次面對二三十個調皮可愛的孩子，我慌了，不知所措。之前學的一些方法，在他們面前根本無法實施，只想逃避。希望其他老師讓我做其他工作，只要我不面對孩子。我真的沒有好辦法讓這么多孩子關注我。近兩個月的教育實踐活動已經結束。這短短一個月的實習，真的讓我體會到了當老師的樂趣，也體會到了當老師的責任。
近兩個月的教學實習結束了，我體會到了作為一名教師的一份責任。同時也將我的教學理論轉化為教學實踐，將虛擬教學轉化為真實教學。剛來學校的時候，先對實習學校有了初步的了解，對學校的基本情況和作息有了了解。接著是講座�，F在上課和以前完全不一樣了:以前上課是為了學習知識；現在上課的學習目的和教學方法不一樣，上課的注意點也不一樣。現在我們關注的是導師的上課方法和思路。然后根據大學里學到的教育知識和中學實踐聽課中學到的知識，根據具體的教學目的和學生的學習水平進行備課和嘗試講課。準備上講臺。經過幾天的準備，終于準備好了第一節(jié)課，通過了導師的審核。但是試講并不成功，因為教學沒有根據學生的學習水平合理授課。對于剛接觸英語的學生來說，知識點講解不太清楚。為了彌補自己的不足，我認真?zhèn)湔n，寫教案，積極向其他同學和老師學習，嚴格按照學校和導師的要求，咨詢了很多人。在老師的指導下，又聽了類似課程的公開課，修改了自己的課件和教案，終于得到了導師的肯定準備上課。經過一周的備課，我開始走上講臺。
起初，由于經驗不足和適應能力不強，課堂上出現了許多問題。比如因為講課太快，學生沒有時間做筆記；由于講課經驗不足，學生上課注意力不夠集中。針對問題，授課老師要求在講重要內容的時候要留時間給學生做筆記，上課要多關注學生，注意提醒不專心的學生，還指出了很多在教學過程中沒有注意到的細節(jié)。導師每節(jié)課都認真聽我講課，作為一個經驗豐富的老師提出了很多寶貴的意見。每節(jié)課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷完善。
做一個好老師真的很難。不僅教學工作復雜繁瑣，還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時還要顧及到班里的每一個學生。這就要求教師不僅要完成教學任務，還要多關心學生，經常與他們交流，給予他們幫助，讓他們感受到老師在關心他們，照顧他們。如何形成積極健康的學習氛圍和團結友愛的集體關系是實習教師面臨的巨大挑戰(zhàn)。
剛到學校的時候，前任班主任劉老師給我講了班級學生的概況。我只得到一個大概的了解。后來在劉老師的安排下，我第一次認識了學生。學生們對我們很熱情，也很配合我的工作。經過近一周的跟班和相處，我逐漸和班里的.同學熟悉起來，對自己的老師工作也變得游刃有余。
班級活動:在前任班主任劉老師的支持下，我們策劃了主題班會。通過組織一次融知識性和趣味性于一體的活動，讓學生在快樂中學習知識，在知識中收獲快樂。
在實習老師的過程中，我體會到作為一名老師，管理好日常秩序，提供良好的學習環(huán)境，時刻關注學生的思想和內心感受，并不容易。學生應該注意老師深深的愛�！皭邸笔亲龊靡幻處煹拿卦E。只要你用心去做，沒有什么是做不好的。在這里，我還要感謝劉老師，他教會了我很多做人的道理。教書育人真的是用自己去影響別人，而不僅僅是上課45分鐘。
說到底，還是舍不得學生。一個多月以來，它們已經成為我生活的一部分。每天和他們聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多。在這里，同學們給我留下了美好的回憶。最后一次班會，我很激動，講了很多我在中學的經歷，希望他們能好好學習，少走彎路，以后能考上好大學。我還說我有空的時候會回來看望他們。在這一個多月的時間里，我經常幫助他們克服學習和與同學相處中的困難，與他們分享自己的成長經歷。我經常和他們聊天，有時候和他們玩游戲，他們融入了他們的生活。學生也愿意和我分享自己的感受。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生。不管我以后是不是老師，我都會記得自己的大學里有這么一群學生，給我?guī)砹四敲创蟮挠|動，讓我又一次覺得幼稚，又一次經歷了靈魂的沖刷。真心希望他們能快樂成長，學業(yè)有成，將來能考上自己理想的大學。真心希望他們在人生旅途中能夠一帆風順。我只能陪你兜兜風，以后的路就靠你自己掌控了。
教育家李鎮(zhèn)西說:教育是師生和諧共鳴、相互感染、相互影響、相互欣賞的精神創(chuàng)造過程。是心對心的感受，心對心的理解，心對心的修煉，心對心的創(chuàng)造。通過教師的實踐，我認識到現代教育要求教師不僅要精通某一學科的專業(yè)知識，懂得教育理論，掌握教育方法，還要有良好的語言文字能力，知識面廣，人際交往能力好，基本功扎實，有一定的教學藝術，同時要求教師具有正確的人生觀和價值觀，一定的文化素養(yǎng)和高尚的審美情趣。
教師作為一種特殊的職業(yè)，需要有很強的語言能力，才能將自己已有的知識盡可能高效地傳授給學生。老師是書本知識和學生之間的紐帶和輸送渠道。古代文學家韓愈說:“老師就是傳道、授業(yè)、解惑的人。”無論是傳道、授業(yè)、解惑，都要通過語言，尤其是口語來完成。在之前的學習過程中，一些文科課程偏科的同學被老師告知，如果語文學不好，理解能力差，會對數學等理科學習產生影響�，F在我發(fā)現對學生是這樣，對老師也是這樣。如果缺乏表達能力和方法，會直接影響課堂教學的效果，降低課堂教學的效率。同樣的教學內容，同樣的教學方法，不同的老師可能會有完全不同的效果，學生的學習效果也可能完全不同。在這種情況下，教師的口語表達能力直接決定了課堂教學效果和整個教育的質量。所以教育家蘇霍姆林斯基說，“教師的語言素質在很大程度上決定了學生在課堂上腦力勞動的效率”。我從實習中明白了它的重要性，同時我的意識和能力也得到了一定的提升。
社會實踐總結4
一個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值將真正得到體現，我們要珍惜每一次鍛煉的機會，讓人生無憾。
當導購員實習期間讓我深深的體會到團隊協(xié)作的重要性，一個人的力量十分有限，就因為凝聚和團結了所有員工的力量，才能創(chuàng)造出更好的業(yè)績。
服裝導購員的實習業(yè)務流程：
專賣店流程：營業(yè)前準備——換工作服，佩帶工牌，檢查儀容儀表——打掃衛(wèi)生貨品貨架——參加晨會——營業(yè)開始——準備營業(yè)——陳列組合規(guī)劃——接待顧客——迎接顧客——留意顧客——展示商品——介紹商品——核實開標——核對單據——包裝商品——交付商品——其他配套產品介紹——送客致謝——營業(yè)后——賬目稽核——環(huán)境衛(wèi)生——例會組織——環(huán)境清場。
在銷售過程中我的感悟是所有的銷售都是相通的，只是銷售的產品不同而已，所以我們在掌握產品知識的以后，如何讓自己的銷售技巧提高。我覺得在2次的實習中我總結出如下幾條：
1、精神狀態(tài)的準備。
2、身體的準備。
3、專業(yè)知識的準備。
4、對顧客的準備。
當導購員實習期間讓我深深的體會到團隊協(xié)作的重要性，一個人的力量十分有限，就因為凝聚和團結了所有員工的力量，才能創(chuàng)造出更好的業(yè)績。磨練了自身的意志，得到了真正的鍛煉。學到了許多為人處世的道理與方法，學會了和善待人，也學會了時刻勉勵自己，使自己始終保持自強不息的良好心態(tài)！這也讓我明白了許多事情，了解到生存的艱辛，工作的辛苦，端正了自己以前那種不珍惜別人勞動的不良心態(tài)，也明白了社會的復雜和多樣性。為了能更加了解社會，適應社會，融入社會，我們要不斷地學習新的知識，在實踐中合理的將其運用，不斷地提高自己的素質，鍛煉自己的能力，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地。
此時此刻；即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認真細致和踏實的工作態(tài)度才是成功的基礎。（后面的你想寫就寫，沒時間就把前面的寫完）
導購員的職責：
把商品賣出去是導購員的天然職責，但成就一個好的導購員決不只是把商品賣出去這么簡單。銷售既然是涉及到買賣雙方的事，因此，站在顧客與企業(yè)的角度，導購員的職責包括以下方面。
站在顧客的角度，導購員的工作就是幫助顧客在購物時作出明智的選擇。因此，導購員的工作職責包括兩個方面：為顧客提供服務；幫助顧客在購買商品時作出最佳的選擇。
一是為顧客提供服務。由于顧客能在多個品牌中挑選到他們需要的商品，所以導購員禮貌熱情地對待顧客變得非常重要了。
二是幫助顧客作出最佳的選擇。顧客不是專家，對商品的優(yōu)點、利益并不了解，并且顧客面對眾多商品，不知道哪一個商品最適合自己。導購員在了解顧客需求心理的基礎上，使顧客相信購買某種商品能使他獲得最大的利益。導購員是顧客購買商品的導師、顧問、參謀。顧客能否買到合適的商品，很大程度上取決于導購員。
導購員如何幫助顧客呢？
�。ǎ保┰儐栴櫩蛯ι唐返呐d趣和愛好；
（２）幫助顧客選擇最能滿足他們需要的商品；
（３）向顧客介紹商品的特點；
�。ǎ矗┫蝾櫩驼f明買到此種商品后將會給他帶來的利益；
�。ǎ担┗卮痤櫩蛯ι唐诽岢龅囊蓡枺�
�。ǎ叮┱f服顧客下決心購買此商品；
�。ǎ罚┫蝾櫩屯扑]別的商品和服務項目；
�。ǎ福┳岊櫩拖嘈刨徺I此種商品是一個明智的選擇。
作為一個導購員在銷售商品時要想著顧客，想著顧客的需要，想著顧客的利益，而不是單純地推銷商品。不要“為賣出商品而銷售”，而要“為服務顧客而銷售”。
公司能否在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，最終是由公司實力決定的。湛機集團在市場上競爭力不強，是自身實力不足的反映。這包括公司硬件和軟件兩方面的不強。
公司的硬件實力最主要的就是公司的生產能力，湛機集團最主要的產品就是硫化機，我在實習中到過車間了解硫化機的生產。硫化機是一中用來固定橡膠產品的機械，例如輪胎的固定，都需要到硫化機。為了更好的介紹硫化機，我先介紹輪胎的生產流程，如下：
從上圖可以看到，硫化工序是輪胎制造的最后一個工序，在輪胎的生產以及其他的橡膠制造上，硫化機都是必不可少的。作為一種大型的機械，硫化機的生產過程十分的復雜，現在簡單的介紹一下硫化機生產流程。
從客觀條件來看，要在短期內大幅度的提高湛機集團的硬件水平，如增添關鍵設備等是不切實際的。因此，通過提高管理水平而提高公司的軟件水平就才是至關重要的。湛機集團的產品在參與市場競爭時常受到價格，供貨期等問題的困擾，缺乏競爭力。同樣的'交貨期，為什么別的公司可以接受，而湛機又不能做得到，這個問題是值得深思的。所以，公司已經有意識的在管理上做出了努力，以增強企業(yè)的適應能力。如在生產管理上有了改觀，生產調度權威有了初步的樹立，產品產出的周期縮短。但在其他的一些方面還存在很大的不足，以下我列舉一下我觀察到的和了解到的一些比較突出的問題。
一是部分職工思想觀念陳舊，市場競爭意識遠未樹立，工作缺乏責任心和主動性，紀律散漫。具體表現在任務不足收入減少是就怨天尤人，一旦任務緊就漫天要價，不顧公司的利益。二是產品開發(fā)能力弱，產品質量不高，不適應市場的需求。由于工程技術人員和有技術工人的日益短缺，使公司在新產品新技術開發(fā)方面十分乏力，影響市場的開拓。三是產品成本過高，產品價格缺乏競爭力。這方面公司已作出多方面的努力，但以市場要求衡量，差距是明顯的。四是生產能力發(fā)揮不足。這方面除了設備和人員能力等條件影響外,人為因素還是主要的，由于小團體利益的作怪，二級單位在產品生產的協(xié)調上缺乏全局觀念，影響了整個公司生產能力的發(fā)揮。五是公司的庫存管理做得不好，導致很多零件的浪費，很多零件由于存放得太久，使其過期報廢了，造成了不少的損失，這個現象無論是總公司還是各二級單位都普遍存在，必須給予充分的重視。
要解決上述問題也不是一朝一夕的事，必須創(chuàng)新思維，采取非常措施來加快解決這些問題的步伐，否則一切都只是空話，很難會實現。在我看來讓二級單位實行職工個人承包制經營是一個好辦法。以橡塑機械廠為例，在承包后傳統(tǒng)產品市場得到恢復和發(fā)展，承包費按時上繳。職工收入增加，企業(yè)氣氛和諧。這是很值得各全公司深思的。
以上就是我在這次實習中的感受。通過這次的實習，可以說我是得到了收獲的，通過實踐與課本的結合，能更好的幫助自己學習到知識，為將來的就業(yè)積累到一定的經驗。
社會實踐總結5
在當今社會，就業(yè)問題似乎總是圍繞著我們，已經成為一個無止境的話題。招聘會上的大海報總是說有經驗的人優(yōu)先，而且在我們班的校園學生社會經驗會有多少?為了擴大他們的知識,擴大與社會的接觸面積,增加在社會競爭的個人經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便將來畢業(yè)后能真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作的方方面面的問題,開始了我這個假期的社會實踐。實踐是把我們在學校所學的理論知識應用到客觀現實中，使我們所學的理論知識變得有用。學而不練等于零。理論應與實踐相結合。另一方面，實踐可以為將來找工作打下基礎。通過這段時間的實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為不同的環(huán)境，接觸不同的人和事，從你自然學到的是不一樣的。在實踐中學習，在實踐中學習。
一開始，我對自己的手藝有很高的期望。經過幾次失敗的面試，我總結了失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己的高瞻遠矚低，自己的根本素質沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的定位。總結以往失敗的.教訓，把自己定位，社會實踐不僅僅是有一份工作，可以提供食物吃，我們的目的是鍛煉自己。于是我找到了一家餐館。老板看出我很可靠，所以他讓我當服務員。每天晚上9點鐘,下午2點再從下午4點-晚上8:30分工作,雖然時間有點長,但年輕的熱情和我并沒有絲毫的感覺太累了,我認為這是一種激勵,理解生活,感受生活,接觸社會,了解未來。當我在一個餐館的菜為主,但我會做一些工作以外的時間,有時要做一些清潔工作,分配可能會有在學校老師說今天要做什么,明天該做什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,并且努力總是無論如何,工作的效率評價就會不同。在學校里，只有學習的氛圍。畢竟，學校是一個學習的地方，每個學生都在爭取更高的分數。這里是工作的地方,每個人都會努力得到更多的工資,不管它是學習或工作,有競爭,在競爭中會繼續(xù)學習別人先進的地方,也要繼續(xù)學習別人如何成為一個男人,為了提高自己的能力!幾天后，最初的心理失衡。我從小讀了很多書，我的家人花了很多錢來培養(yǎng)我長大。然而，我現在只能端盤子，而且我有一些社交能力。當服務員的時候，我感到有點迷失，而領班是一名小學生。然而，人們總是不得不適應他們的自底向上的環(huán)境，我不想在一開始就無法做到這一點。不，我告訴自己我必須堅持下去。讓你在自己的工作環(huán)境中輕松工作。
在為期一個月的實習中，我總結了以下個人工作理念，以規(guī)范自己在工作中的言行:
1.與你的老板和同事和睦相處。盡快熟悉自己的工作環(huán)境，對每個客戶微笑。
2. 我們的出發(fā)點是為客戶著想，處處為客戶著想。顧客是我們服務的上帝。
3.注意自己的形象、衣著、言行，舉止大方文明，以達到服務人員應有的境界。
4. 工作前制定今天的工作計劃，熟悉餐廳的規(guī)章制度，保證工作效率。
5. 按時上班，不遲到，不早退。
6. 不能接電話，不能做私事，不能聊天，等等。
7. 冷靜、理性地處理突發(fā)事件，維護餐廳和顧客的利益，不要魯莽行事，及時報告。
8. 確保工作時間，服從領導安排，處處以大局為重，維護整體形象。
經過我的努力，我的假期工作悄然結束，經過這次實踐，我可以真正理解這一點。在工作中，在真實的社會交往中，顧客永遠是對的，你不能混淆你的個性。
社會實踐總結6
短短的寒假實習期過去了，而我在北京現代銷售店實習的這段時間感受頗深，讓我學到了一些在學習中學不到的東西，教會了我怎樣去與顧客接觸，讓我認識到，生活中的很多事情不是那么輕易就能做好的，要靠自己的不斷努力和堅韌的毅力才能做好。
剛去的時候，我滿懷信心，我相信：既然有新的開始就會有新的收獲。因此報到的當天我就去的很早，并且很快就見到了銷售部經理，接著就上了崗，之后就跟著銷售部的業(yè)務員開始了以后的工作。
我每天早晨7：30準時上班，下午6：00下班，剛來前幾天工作量不大，還能受得了，可之后的時間就特別累，每天騎著車上下班，工作一天后，回到住處連飯都不想吃，只想好好睡覺。
剛剛工作的不適應持續(xù)了將近一周時間，可時間長了，就經受住了考驗。店里的員工都特別好接觸，有時我們也開一下玩笑，但誰都沒有被戲弄的感覺，日常工作中的小玩笑不僅調節(jié)了我們緊繃的神經，還讓我們從工作的煩悶中解脫出來。
有時候沒顧客的時間我們還要做一些瑣碎的工作，擦車就是其中之一。有時候擦車讓我特郁悶，北京現代的車最低的也有米，雖然我的個子不算太小，但想夠著車頂，還是一件不太容易的事，因而每天擦車時車頂總是最讓我頭疼的一部分。
由于沒有太多的銷售經驗，我的主要任務就是擦車和洗車，但可以順便跟著銷售員學習一些銷售技巧，并且能夠找到機會與顧客溝通，由于我是一個比較靦腆的男孩子，有時候雖然與顧客接觸了，但總怕說錯什么話，因而我總是小心謹慎地和顧客交流，生怕出什么差錯。記得有一次，有一位顧客讓我給他講一下發(fā)動機，從他講話中可以判斷出他的駕齡就可能比我的年紀還要大，當時我都有點懵了，不知道從哪里說起，也怕說錯什么讓人家笑話，甚至感覺他是在故意戲弄我，幸虧當時一位同事幫我解了圍。
事后想想，這對自己來說也許是件好事，因為他讓我知道了自己哪里存在不足，為以后改正提供了可能。
在公司時，那里的員工們經常對我說：要想賣好車，就必須先學會擦車。這就像擔子一樣壓在我的肩膀上，起初總讓我不知道該如何是好，每天只是重復同樣的擦車動作。時間長了，我車擦的越來越好，也越來越干凈，開句玩笑話，在公司近一個月時間我別的'沒學會多少，可擦車的技巧卻練了出來。
有的時候總感覺自己像一只脫了韁的馬，馳騁在無際的草原上，不知道何處是我的歸途；而有的時候感覺自己就像一只鷹，翱翔在廣闊的天空中，不知道我的目標在何處；甚至有的時候自己就好比一個盲人，眼前一片黑暗，不知道光明在那里。而在汽車銷售公司的這段時間，我感覺自己就像一只無頭蒼蠅，到處亂撞。對于銷售汽車來說，不知道從那里入手，自己還欠缺太多社會經驗。
在公司的這段時間讓我明白了以后我只能好好才行，為了實現自己的理想，苦點，累點那沒關系，只要能學到東西，所有的苦和累都能忍受。
做銷售工作時也遇到了很多問題，其中讓我感受最深的就是現在的顧客真是特別難纏，有時為了一點小東西就會嘮叨個不停，面對這種情況我們銷售人員只有耐心地傾聽，但又不能始終不言語，而我卻缺乏處理這種情況的技巧，因而工作間隙時我就站在那些銷售員的旁邊，向他們請教，取一下他們的“經”，爭取早日提高處理問題的能力。
短暫的實習時間過完了，現在回想起來還是那么津津有味。通過參與汽車銷
售的過程，給我提供了多次近距離接觸顧客的機會，也讓我學到了很多知識，現在我已基本有了一些銷售技巧。
這次寒假實踐過程，讓我深切地感受到，作為銷售人員必須見多識廣，知識面寬才行，工作期間可能會遇到些特殊情況，銷售人員必須有能力處理這些突發(fā)事件。作為市場營銷專業(yè)學生，我必須學好自己的專業(yè)，也必須拓展自己知識面才行，在以后的學習時間里我會針對自身存在的缺點去努力，爭取使自己成為專業(yè)的佼佼者。
我上大學以來的第一個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大學生。，我與父母商量，準備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了一份家教的工作。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。得到了一個鍛煉自己的能力和實現自身價值的機會；我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多……
我的學生叫李睿哲。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛好談到他的學業(yè)特長。因此，第一次了解李睿哲時，通過與他交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來懶于學習，貪于玩樂。”由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入大慶大學。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重。對于沒有任何家教經驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。
社會實踐總結7
工廠打工是一種常見的社會實踐活動，通過參與工廠打工可以讓學生感受到社會的現實情況，增加對社會的了解和認識。下面將以工廠打工作為社會實踐的主題，展開一份社會實踐報告。
一、實踐時間和地點
本次社會實踐活動選擇了一家位于工業(yè)園區(qū)的電子產品制造廠，實踐時間為連續(xù)兩周的工作日。工廠位于城市郊區(qū)，周圍環(huán)境工業(yè)污染較重，工廠內部設備完備，工人分工明確。
二、實踐內容
在工廠打工期間，我被分配到了生產車間進行裝配線作業(yè)。生產線上的工人主要負責電子產品的裝配、檢測和包裝等工作。每天上午8點到下午5點為一個工作日，中間有一小時的午休時間。我在實踐期間主要學習了產品的裝配流程、質量檢測標準以及團隊合作的重要性。
三、實踐收獲
1、了解生產流程：通過參與裝配線作業(yè)，我深入了解了電子產品的生產流程，每一道工序的重要性以及如何確保產品質量。同時也領悟到了勞動生產的物質基礎和規(guī)律。
2、鍛煉動手能力：在工作中需要頻繁進行產品裝配，這鍛煉了我的動手能力和手眼協(xié)調能力。對細節(jié)的把握和操作技巧也得到了提升。
3、感受勞動的辛苦：工廠里的工作環(huán)境相對較為艱苦，噪音和灰塵較多，工作強度也比較大。通過實踐讓我深刻體會到了勞動者的辛苦和付出。
4、團隊合作意識：在生產線上，大家需要密切配合完成工作，團隊合作是保證生產效率和產品質量的重要因素。實踐中培養(yǎng)了我良好的團隊合作意識。
四、實踐反思
1、勞動者地位的尊重：在工作中看到了一線工人的辛苦勞作，讓我深刻意識到了勞動者的地位應得到更多的尊重和關注。應該認可他們的貢獻，維護勞動者權益。
2、珍惜勞動成果：通過工作的付出才能產生價值，每一個產品背后都是勞動者的汗水和努力。應該珍惜勞動成果，支持自己的國貨。
3、勞動敬業(yè)精神：工廠打工讓我感受到了勞動者的'敬業(yè)精神，他們每天堅守崗位，認真負責地完成工作。這種精神值得我們學習和尊重。
五、實踐建議
1、加強對年輕學生的職業(yè)教育，培養(yǎng)他們對勞動的尊重和熱愛。
2、提高勞動者的待遇和福利，激勵他們更好地發(fā)揮自己的專業(yè)技能。
3、建立良好的勞動關系，營造和諧的工作氛圍，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
通過這次工廠打工社會實踐，讓我對勞動者的辛苦勞作有了更深刻的認識，也讓我學會了珍惜勞動成果和注重團隊合作。希望未來還能有更多機會參與這樣的社會實踐，不斷豐富自己的社會經驗，為未來的職業(yè)生涯做好準備。
社會實踐總結8
今年寒假里，我參與了一次令我很難忘的社會實踐活動，是和幾個同學一起去一個修車廠學習洗車，剛開頭我們還只是抱著玩一玩的心態(tài)，但是隨著過程的進行，我才體會到了其中的樂趣和意義。
我們到了以后，修車廠的李師傅為我們具體講解并專心示范了洗車的每個程序。剛開頭，我們還覺得很驚奇，認為不就是洗車嗎？哪有這么多條條框框，恨不得立刻拿起高壓噴水槍，向師傅們展示一下自己無師自通的才能，根本沒有把李師傅的要求聽進去。
等李師傅的話音剛落，我們就快速拿出車墊，迫不急待地舉起水槍，對準車身，可是當我們打開開關。只聽“咚”的一聲，一股強大的水柱從槍口激瀉而出，當時是我第一個搶著拿水槍，立刻將我的手心震得發(fā)麻。水槍在我的手里簡直像一個淘氣的孫悟空，一會兒跳向左，一會兒蹦向右，一點沒有了剛才在李師傅手里的平穩(wěn)聽話的今兒，而且水不但沒有噴到車身上，反而射向了站在一旁的李師傅和朋友們一身，這時有人說我笨，連忙搶過去想大顯身手，沒想到幾個人試了試竟然都是同樣的.下場，一時間，這水不僅澆濕了我們的衣服，更是澆滅了我們不少的士氣。
這時李師傅一個箭步跨過去，關掉水槍的總開關，走到我們身邊語重心長地說：“像你們這樣一只手握不住水槍，就要用兩只手握，一個部位一個部位的沖洗，千萬不要在這兒噴噴，那兒沖沖，否則車身就像畫地圖，不僅不中看，而且還洗不潔凈。”于是經歷剛才失敗的教訓，我們不得不收斂起心中的那份傲氣，虛心聽取李師傅的教導。李師傅講完后，看我們的態(tài)度都有所轉變，便趕快又給我們示范了一遍全部的過程。只見他右手緊握水槍，左手輕輕提起槍繩，打開開關，水柱從槍口噴射而出，李師傅不慌不忙，站在車身四、五步之遙，沿著順風方向噴刷。往上，車蓋和玻璃被沖得干潔凈凈；往下，底盤和下沿被洗得一塵不染。而且一番沖洗過后，李師傅和我們的身上竟然一滴水珠的影兒也沒有，實在是佩服。
目睹了李師傅的神技后，我們才把握了要領，然后抓緊向車身噴灑洗潔精，用海綿分部位擦試完畢后，我再一次搶先接過了水槍。學著李師傅的樣子，我一手拿水槍，一手捏水管，打開開關，水柱仍就“啪”的一聲如龍行般噴涌而出，震得我后退了一步。不過經過剛才的細心觀看，我并沒有慌張，雖然我已經摸索過高壓的后挫力很大，刻意用了些力氣，但還是被突如其來的勢頭震了一下，拿水槍的手又一次不聽我的使喚，隨槍而走，無奈之下，我只好松開另一只捏水管的手，雙手緊緊握住水槍，人也向后退了幾步。這時，水槍的壓力似乎減小了許多，水槍也非常地乖巧。我開頭揮動水槍從車頭沖起，至上而下，然后到車旁，最終到車尾，水槍在我手里像一個聽話的好孩子，隨我任意擺布。不一會兒，整部車就被我沖洗得一干二凈。
后來，在我們的努力下，又順當地刷洗了車輪，擦干了車身，清洗了車墊等等……
望著剛剛洗凈的新車，真的是很有成就感，剛開頭自信滿滿的我們也立刻明白了凡事都沒有我們想的那么簡潔，也沒有看起來那么輕松，雖然只是洗車，但是里面也是蘊含著許多的技巧的，于是不禁讓我聯(lián)想起了我們的學習生活等各個方面，不都是像洗車么，要經過千錘百煉，才能鑄鐵成劍，煉鐵成鋼，首先不能圖省事找捷徑，要一步一步腳踏實地的走，再有就是不能看著別人做的輕松，就掉以輕心，要努力的向別人學習，這樣才能更好的進步，雖然這一天很累很辛苦，不過不僅和朋友在一起讓我很快樂很放松，從這件事中我學到的東西更是讓我覺得這是一個很充實很值得的一天，這也是我至今為止令我最難忘的一次社會實踐活動了。
社會實踐總結9
xxxx期社會實踐活動快要結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題�；氐綄W校后大家會更加珍惜在校學習的時光，
努力掌握更多的知識工作總結，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的.基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
社會實踐總結10
在“學長去哪了”這個暑期社會實踐隊里我主要負責的工作是后期文字整理。今天就讓我來說說這些天學到的東西吧。
相對于學姐們頂著酷暑出去約訪，我的工作看起來輕松多了。然而這也是“看起來”的假象罷了，其實文字整理的工作并不好做，我需要把大家每天寫好的稿件收齊放在一個文件夾里。文件的歸門別類也是一種講究，我必須在別人需要查閱文件的時候，迅速從眾多的文件中篩選出想要的信息。我的存在更像是“網盤”，大家把做好的'東西上傳到我這里，待需要這些素材的時候也來我這里下載�；蛟S這個比喻還不夠形象，總之我的任務就是信息溝通。當然，單單的收發(fā)文件還不夠，還要“走出去”。每天我都要精選出大家提交上來的優(yōu)秀文章發(fā)給小微，鑒于中文系的同學們文筆都很好，這又是一項艱巨的任務，有時候便把所有文章都打包發(fā)過去。
現在想想這些天自己做的就是秘書工作，把平時在課堂上學到的東西都得到了應用，心里還是蠻有成就感的。自己在做信息溝通時起的也是隊長和組員間“下情上達”和“上情下達”的工作。有時候組員忘了交稿子，也要及時催催。
除了文字整理，我也電話采訪過好幾個學姐。整理錄音資料的時候又讓我聯(lián)系到了秘書工作，聽一遍就打出關鍵字，再聽一遍把關鍵字補成句子，這是一種速記的能力，非常磨練意志，提高耐力，希望如今的鍛煉都能讓今后的自己更加優(yōu)秀。
總之，加入這個社會實踐隊沒有后悔，我更加懂得如何利用大學時間來學習，也更加堅定自己的夢想。走一步，算一步，走好每一步，算好每一步。希望若干年后的一天，我也能成為優(yōu)秀的臺院校友。
社會實踐總結11
通過此次社會實踐活動，我們學會了很多，明白了很多。
首先我們明白了大學是通往社會的橋梁，而社會實踐活動則是幫助我們更好的走向社會，認識社會，首先我們應豐富自己的文化知識，以后才能更好的融入社會，適應社會，文化程度的高低決定收入的高低，這句話從某種程度上很有意義，通過此次社會實踐活動我們更加充分的認識到知識的重要性，從而社會實踐對我們意義非常重要，可以幫助我們樹立正確的價值觀，人生觀，和科學觀。
其次，通過此次社會實踐活動，我們不但豐富了社會經驗，而且我們學會了學以致用，社會實踐是我們把課堂上學到的知識加以實踐的有效途徑，雖然這次的社會實踐活動時間不長，但是我們學會了學以致用，用學到的知識解決社會生活中遇到的問題，處理社會問題，從而豐富社會經驗。
社會實踐活動對我們大學生來說必不可少，這是豐富我們社會經驗的一個良好通道，提高我們動手能力的`便捷途徑，同時也是通過社會實踐我們能更好的樹立正確的價值觀，人生觀。社會實踐還可以提高我們的交際能力，豐富人際關系，同時這樣的活動也能很好的讓我們認識到團隊的力量，團隊團結的重要性。
社會實踐總結12
實踐報告是進行實踐后的報告;是匯報實踐過程和結果的一種方式。以下是由
社會是一個復雜多變的大家庭，從清朝時期提出的滿漢一家親，到中華五十六個民族的大融合，至現在的全球一體化，無時無刻都體現著這個社會在變化.然而，作為當代大學生的我們，怎樣去適應這個復雜的環(huán)境呢?我想那可能是在運動中求發(fā)展、在變化中求生存、在創(chuàng)新中求未來.---緒論
社會實踐是每個大學生都必須面對的事實，也是我們走向社會時的第一道門，還是我們以后能不能適應社會時的一塊基石，更是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路上一次嚴峻的挑戰(zhàn).俗話說："不怕不會，就怕不學。"因為沒有不會的東西，只是沒有去學它而已，以后不管我們是在打工，還是在創(chuàng)業(yè)，都有必要對自己所從事的行業(yè)前景有清醒的認識.
在臨近期末時，我看到了xx年學院關于大學生社會實踐的通知，當時我就急啦!作為無一項技能又無特長的我，怎樣去實踐呢?因此今年這個寒假，我留在長沙沒有回家過年，接受了這項既光榮又艱巨的大學生社會實踐任務，可是我怎樣深入社會實踐并且完成這項任務呢?那就請允許我一一的道來吧.
為了能夠順利的完成社會實踐這項任務，找到一份合適的.工作，同時，我也從思想上、心理上、以及后來的言行上也作足了準備，在此我也十分的清楚明白，但首先得解決的那是住宿、生活的問題，因為已表決心的我，不接受任何的資助.就這樣，我踏上尋找工作的這條路，找酒店當服務員，人家說人已經夠啦;找網吧當服務員，人家說不要男的;找了新一佳超市，可人家說現在已經不招人;還找了盼盼門鎖實業(yè)有限公司、中糧可口可樂公司、可口可樂公司、、、、、、可都以各種各樣的理由，讓我也沒有進入這一道門，當時的我感到非常的迷茫、不知所措，但是也沒有回頭路可走啦!可我堅信"天無絕人之路"，繼續(xù)再次向前走著;懷著一顆早已疲憊不堪的心掙扎著，"黃天不負有心人"，我我也終于找到了這份來之不易的工作---當保安.
從此我便走上了崗位，用著一顆愛崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著，可后來，我慢慢地發(fā)現自己的體力不支，在去崗位的路上，多少個腳印走過那條長而又‘深’的路;在這巡邏中，多少回寒風的吹拂，讓我感覺身體在顫抖;多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角，讓我品嘗到一絲絲的鹽味;多少回月兒伴隨我行時，讓我感到一點不自在;多少回等代著飯菜的到來，讓我品嘗到了菜的‘苦’味;多少回"與世隔絕"，讓我感到無限的孤獨與寂寞、、、、、、一言難盡的社會實踐生活，讓我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味，雖然很苦很累，但是我學會了很多在學校永遠也學不到的東西.人生自有沉浮，每個人都應該學會忍受生活中屬于自己的那一份悲傷，只有這樣，才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的成功.戰(zhàn)士我 在社會實踐以后最想說的一句話，它反映了實踐過程中的我.原來那對創(chuàng)業(yè)滿腔熱血的我，如今明白了創(chuàng)業(yè)之路的艱辛，因為它需要長期的奮斗、拼搏，但需要一種不斷的創(chuàng)新精神，還需一雙善于發(fā)現的眼睛，與那一顆永不放棄、長久堅持臨危不亂的坦然心.社會實踐讓我更快更深的了解社會，雖然很累很苦，但我很幸福.
就這樣，我走完了這次社會實踐活動，它深深的印在我的心里，無法表達出來;埋藏在心靈的最深處，也許這就是人生吧!讓我有一 種從所未有、不同尋常的心去品嘗"人生"。
社會實踐總結13
快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷卻又耐人尋味。一個月的社會實踐，到這里就要結束了，回憶、思索這一段日子的點點滴滴，有汗水，有歡樂，更有沉甸甸的收獲。
這個暑假，我成功應聘上了湖北廣電美嘉商貿有限公司，在公司里做一名行政助理，雖然只是實習生，但是我還是盡心盡力，從公司的管理、運作、后勤等方面來了解一個企業(yè)的營運，一個月的時間僅僅只能初步了解，但是我還是學到不少：首先，公司要正常運作，就要有各個部門來完成相應的'工作，那么就需要一定的規(guī)則來充當鎖鏈，將各部門連貫在一起，這個規(guī)則就是基本流程，要高效完成一件事情就必須按照流程來進行，所謂，沒有規(guī)矩，不成方圓，大概就是如此；其次各部門必須各司其職，部門與部門之間既是相互分開，又是相互結合的，只有攜手合作，才能共贏；再者，部門內部成員之間是一個團隊，部門領導之間組成領導團隊，處理好團隊內部的協(xié)調合作，齊心協(xié)力，這樣的團隊才能劍鋒所指，所向披靡；最后，企業(yè)要營運，要盈利，就必須精打細算，合理的開銷盡量壓縮成本，多余的開銷盡量省略，日常運轉所需的開銷，以節(jié)儉為主，平日積小流，最終才會有高利潤。
在行政部，學到的最多的是關于人際交往、事件處理與溝通的能力，剛進來的時候，由于沒有注意自己的語言用詞，在轉移貨物時沒能請到安保人員的幫助，在經過師傅的開導教化后，我明白了，人與人之間，不論等級，不論身份地位，都應該相互尊重，尊重別人，其實就是方便自己。這里的尊重不是阿諛，不是奉承，而是一種自然而然的氣質，不管什么時候，哪怕低至乞丐，哪怕位居高官，尊重別人，總是在善待自己。我想，這種氣質，我一直都缺，我會一直都學的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，書本上學到的知識，都是鎖在箱子里面的財富，而實踐則是一把打開真知的鑰匙，在往后的日子里，我會更加努力，哪怕炎炎夏日，亦或寒冷冬季，充實生活，完善自我，為不遠的將來，努力再努力。
社會實踐總結14
作為一名大學生，應該為那些低年級的同學給予幫助，假期我?guī)椭幻醵膶W生補課。將初三的知識大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力幫助她提高學習成績。
對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學生只是個初二的同學，對我這個已經即將邁入大二的大學生而言，應該不成問題，關鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的'。
在開始的幾天里，我并沒有急于給她講書本上的知識。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學習情況。然后我將書本上的內容了解了一番，覺得她是一個很聰明的女生，于是，我覺得應該將書本上的內容挑重點給她講。
最初幾天給她講的是化學。因為初三他們第一次接觸化學，對化學這一門學科一點都不了解，于是，我從書上的內容一點點讓她了解化學，知道化學學的是什么。她也很認真的學習。給她講了一些例子之后，她會很認真的將書上的內容細致的回味一遍，加深印象。之后讓她理解化學應該怎樣學，教她學習化學的一些簡單方法。之后就按照書上的章節(jié)給她一點點滲透化學知識。然后給她留一些課后習題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習題。根據她自身的學習熱情，制定相應的學習計劃。
數學是她比較擅長的學科，給她補數學時基本上沒怎么講課，書上的例題她都能看懂，每次補課時都是給她講一些她不會做的題。不用按照書上的內容一點點講。數學基本上都是她自學的。而我只能算是簡單的幫她一些。
英語不是我擅長的學科，我唯一能幫助她的就是告訴她單詞怎么讀，她每天都背一些單詞然后我考她。在將近一個月的時間里她大概記住拉一冊書的單詞。
初三物理是很難學的，幸好她比較聰明，我給她講一個類型的題基本上其他類似的題她自己都會做，物理的內容太多，沒有時間都給她講明白，于是我挑一些重點的給她講，簡單的讓她自己看書就行。在補課期間把壓強、浮力、力學大給她講拉。在教她物理期間基本上我每天都要復習一段時間，因為長時間沒有看那些知識自己都忘拉。我每天也都會做大量的題，只有自己做會拉才能給她講。如果盲目的瞎講會誤導她的。
就這樣每天教她學習，學習累拉我們也會聊天，緩解學習的壓力，就這樣一個月的時間很快就過去拉!雖然短暫的時間我不能幫助她太多，但我覺得自己已經盡力拉!
短暫的社會實踐活動讓我懂得很多，教書不是一件容易的事情，只有自己的能力提高拉才能教好別人。
社會實踐總結15
作為一名大學生不同于中學生，他更注重培養(yǎng)學生的實踐能力。特別是在素質教育的今天，社會實踐活動已被視為高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐既是校外教育的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。有助于當代大學生接觸和了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學生服務社會、回報社會的良好形式。
因此，為了同樣的目標和信念，我參加了暑期社會實踐活動，在一家餐館當了10天服務員。
這是我第一次體驗社會實踐。對于一個大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質。通過個人的社會實踐經驗，我們可以進一步了解社會，在實踐中增長知識，培養(yǎng)才能，培養(yǎng)韌性，提高社會適應能力。
在這個工作日，一切都很好，但也有一些小麻煩，但最終都能很好地解決。在公共場合應該時刻注意禮貌和行為。臉上永遠保持微笑，多說溫柔吉祥的話，多為客戶著想。聽到召喚，無論在哪個服務區(qū)，都要先答應大聲回應客人，做到三個以上，多走一點樓梯到旁邊，看到客人多微笑，看到衛(wèi)生多動手，與客人溝通求平安。不要以貌取人。當你遇到一個有點狡猾的客戶時，你應該知道后退一步。
雖然在這十天里，我的手被開水燙傷了，我被顧客刁難了，被經理批評了，我的手指被酒精爐割傷了，我的盤子被打碎了，但我知道我經歷了一次成長。充分認識到，無論你學了多少理論，如果它不能很好地指導實踐，解決實際問題，那么它永遠只是一個沒有實際意義的理論，就像紙上談兵一樣。
餐館之我見。在一個月的時間里，我努力融入社會，感知社會。我對自己說，遇到困難的時候，不要輕易放棄，放棄之前再試一次，告訴自己，我從來沒有后悔過過去，因為我曾經付出過，奮斗過，加油！
在為期十天的社會實踐中，我總結了以下個人工作理念，以規(guī)范我在工作中的言行:
1.首先，搞好與領導和同事的關系。盡快熟悉自己的工作環(huán)境，對每一位顧客微笑。
2.我們所有的出發(fā)點都是為了客戶，我們必須處處為客戶著想。顧客是我們服務的上帝。
3.注意自己的形象、衣著、言行、大方的舉止、文明的舉止，做一個服務提供者應有的本質。
4.上班前制定好今天的工作計劃，熟練掌握各項規(guī)章制度和章程，保證上班時的工作效率。
5.按時上下班，堅決做到不遲到不早退。
6.你不能接電話、做私人事情、聊天等。
7.處理突發(fā)事件時，要以餐廳和顧客的利益為重，冷靜理性地說話，不要魯莽行事，及時報告。
8.保證工作時間，服從領導安排，把大局放在第一位，維護整體形象。
經過我的努力，我的假期工作悄悄地結束了。經過這次練習，我才真正意識到這一點。在工作中，在真正的社交中，客戶永遠是對的，所以你不能把自己的個性混為一談。
首先，要樂觀。無論遇到什么困難，都要以樂觀的心態(tài)去面對。相信會有一個轉折點。
第二:自信。首先，你要有自信。自信不是自夸，而是對自己能力的肯定，這樣別人才能更加信任你。如果你對自己說我能做到，那你就能做到。
第三:肯努力，我始終相信一句話。如果你努力工作，你就會有希望。不要覺得成功遙不可及。其實只要你不斷努力，你離成功越近，踮起腳尖就離陽光越近。在努力的過程中永不放棄。也許你離成功只有一步之遙，但你放棄了！勇敢地面對各種挫折，挫折不能阻止勇敢的人走向成功。
第四:謙虛，我們對社會上的知識知之甚少。我們絕不能驕傲自大，自以為是，這是表面的表現。我們要謙虛，融入社會，人與人之間共同努力，讓社會更加和諧，事半功倍。我們應該虛心傾聽，保持耐心，接受他人的意見。
經過這個暑假的工作和社會實踐，我真的獲得了很多知識、成長和社會經驗，也在實踐中找到了自己的價值。我遲早要走出校園，走進社會染缸。
我積極建議當代大學生走出校門，積極參與社會實踐活動，在社會鍛煉中尋求自我價值。我們來大學的目的是學習先進的科學文化知識，更好地為社會服務。因此，我們應該盡快了解社會的.需求，以提高我們各方面的文化知識和素質，并在走向社會時找到自己更準確地為社會服務的位置。
只要了解社會的需求，了解自己的長處，很快就會發(fā)現，我們社會中的一個現代大學生，缺乏社會知識和信息，在學校從不關注社會上的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉了。因此，當他們走出學校時，他們迷失了方向，他們不知道拿著簡歷去哪里。他們只知道自己在學什么專業(yè)，卻不知道自己能做什么。
所以很多大學生畢業(yè)后找不到工作。因為大學生缺乏社交鍛煉，空滿腦子都是墨水卻不知道怎么用。很多用人單位不愿意招應屆畢業(yè)生，愿意吸納有工作經驗的人，所以大學生就業(yè)率越來越低！有些學生努力了幾十年，但當他們進入社會時，卻找不到任何與自己專業(yè)相關的工作。這是一件可悲的事情，這是他們對社會需求的無知造成的。因此，我們應該主動出擊，這樣我們才能在未來更好更快地加入社會，盡快實現自己的人生價值，用自己的力量服務社會，才能更順利地工作。讓我們積極投身社會實踐吧！
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