師德師風(fēng)演講稿模板
演講稿在寫作上具有一定的格式要求�，F(xiàn)如今，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的師德師風(fēng)演講稿模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師德師風(fēng)演講稿模板1
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:
大家好!
我是陳翠玉,演講題目是《真誠(chéng)關(guān)愛每一位幼兒》。
記得讀初中時(shí)候,放學(xué)回家還喜歡跟鄰居幾個(gè)五六歲孩子一起跳牛皮筋。就這樣,我懷著牛皮筋彈起夢(mèng)想入讀職專幼師班。
臨近畢業(yè)了,我在海濱幼兒園實(shí)習(xí),有時(shí)為了第二天能上好課,帶好一天活動(dòng),前一天晚上要開夜車準(zhǔn)備教具備教案。眼皮打架了,頭也痛了,還要反復(fù)檢查教案教具是否都準(zhǔn)備好,天天如此,天天給自己加油鼓勁:我絕不能上一堂失敗課。當(dāng)我看到孩子們臉上微笑,當(dāng)我實(shí)習(xí)成績(jī)得到指導(dǎo)老師充分肯定時(shí),我感到一種從未有過喜悅和自豪:我可以當(dāng)老師了!
記得剛踏入幼兒園工作第1天,看到一群群天真孩子,一張張好奇小臉,我有點(diǎn)不知所措。所幸是,我遇上了黃老師我搭班老師。正是她,給了我?guī)椭凸膭?lì),讓我學(xué)到了許多道理,知道了什么是愛,什么是責(zé)任心。
愛孩子,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子這是教師最基本職業(yè)素質(zhì),能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒,并不是件簡(jiǎn)單容易事。有些幼兒聰明漂亮干凈,很討老師喜歡;有些幼兒調(diào)皮穿戴不整潔,不討老師喜歡。
從教半年來,讓我懂得了什么才是真正幼兒教師。著名作家雨果曾說過:花事業(yè)是尊貴,果實(shí)事業(yè)是甜美,讓我們做葉事業(yè)吧,因?yàn)槿~事業(yè)是平凡而謙遜。
百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本,教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力素質(zhì),更應(yīng)該具有良好師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師,一個(gè)合格幼兒教師,首先要具備是什么?可能有人會(huì)說:是扎實(shí)基本功,但我覺得更應(yīng)該具備是強(qiáng)烈責(zé)任心和對(duì)幼兒愛,沒有強(qiáng)烈責(zé)任心和愛,一切都無從做起。
因?yàn)槲沂怯變航處?我就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊每一位孩子。我們應(yīng)用愛滿人間胸懷去關(guān)愛一切,對(duì)幼兒就像對(duì)待自己孩子,像對(duì)待鮮花上露珠一般呵護(hù)他們,像對(duì)待自己杰作一般欣賞他們,像對(duì)待自己錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私,讓1每個(gè)孩子在真誠(chéng)關(guān)愛中健康成長(zhǎng)!
讓我們用慈愛呵護(hù)純真用智慧孕育成長(zhǎng)用真誠(chéng)開啟心靈用希冀放飛理想,我愿用自己雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天太陽!
謝謝大家!
師德師風(fēng)演講稿模板2
尊敬領(lǐng)導(dǎo),親愛老師!
大家下午好!今天我演講題目是《年輕翅膀想飛翔》
成為一名幼兒教師,是我從小愿望。四年前,我懷揣著美麗夢(mèng)想,踏上了這條充滿希望陽光之路。一路走來,讓我深深體會(huì)到幼兒教師工作平凡和神圣。它有歡喜,有淚水,有感動(dòng),有微笑。一個(gè)鼓勵(lì)眼神,一句親切話語,都會(huì)讓我們孩子倍受鼓舞,獲得無窮信心。
教師對(duì)孩子愛,簡(jiǎn)稱為師愛,是師德核心。作為一名幼兒教師,我們必須做到一半是教師,一半是孩子?jì)寢尳巧�。�?dāng)?shù)?次被稚嫩聲音稱“老師”時(shí),我驚喜與不安,不知怎么表達(dá)。當(dāng)?shù)?次站在孩子們面前時(shí)候,一切讓我覺得新鮮好奇,就像一枚蓓蕾仰望著小臉,渴求著陽光雨露。看看這張臉,摸摸那個(gè)頭!每天清晨,“老師,早上好!”那童稚地問候,帶給了我一天快樂和生機(jī)。每天放學(xué),隨著一聲聲“老師,再見!”給我留下了明天希望之光!漸漸地,我和孩子們成為了要好朋友,我們一起游戲,一起學(xué)習(xí),一起度過每一個(gè)快樂時(shí)光。孩子和我之間也有了一種特別默契。就連家長(zhǎng)們也常說:“還是老師行,說什么都聽。干什么都是把老師說放在第1位。說:‘老師說,老師說’”。叢那一刻起,我深深體會(huì)到在孩子心目中角色和地位……我愛在幼兒園每一天,每當(dāng)我走到哪,孩子們就跟到哪。他們那么純真感情,活潑性格,可愛笑臉,深深感染著我。
在我工作中也有過挫折,記得在上個(gè)學(xué)期,我班上一個(gè)孩子不小心摔倒了,不幸是,孩子手骨骨折。家長(zhǎng)反應(yīng)是激烈,沒有看好孩子就是老師工作失職。面對(duì)家長(zhǎng)責(zé)問,我變得縮手縮腳,誠(chéng)惶誠(chéng)恐。那一陣,我因擔(dān)心孩子受傷手,情緒一直很低落。經(jīng)過一段時(shí)間后,所幸是,孩子手恢復(fù)很好,我們從中努力,也贏得了家長(zhǎng)諒解。
有人說,我們是燃燒蠟燭,也有人說我們是‘高級(jí)保姆’,平時(shí)也有朋友問我:“你當(dāng)幼兒園老師快樂嗎?幸福嗎?”無論別人對(duì)我怎樣評(píng)價(jià),我都深知自己肩負(fù)責(zé)任有多大。面對(duì)親友們不理解,我欲說無語,欲哭無淚,欲罷不能!因?yàn)槲倚闹兄挥幸粋�(gè)夢(mèng),那就是教師夢(mèng)!
師德師風(fēng)演講稿模板3
各位領(lǐng)導(dǎo)老師,大家好：
今天我演講題目是:讓我愛伴你們成長(zhǎng)。
在這里進(jìn)行師德演講,我首先想說是我愛我工作,我愛我學(xué)生!正是這種愛,讓我在教育崗位上辛勤耕耘XX年仍甘之如飴,正是這種愛,讓我感覺到不管是快樂還是憂傷,充實(shí)還是迷茫,都是我人生中揮之不去幸福。
我囯著名教育家林崇德教授說:沒有愛就沒有教育。是,愛是教育核心,愛是教育靈魂。然而,愛絕不僅僅是一種口號(hào),它應(yīng)該是一種活生生感覺,它應(yīng)該體現(xiàn)在教師對(duì)孩子一言一行中,一顰一笑間。所以,我在剛接這個(gè)一年級(jí)新班時(shí)候,就給自己定了條規(guī)矩,那就是:上課要面帶微笑,與孩子們說話要和藹可親。我努力按照這個(gè)要求去做。過了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)孩子們不再害怕老師了。下課時(shí)候,他們總是圍在我周圍,像一群小鳥一樣嘰嘰喳喳,老師老師叫個(gè)沒完。有孩子不愛說話,就蹲在我旁邊,忽閃著兩只大眼睛望著我笑。每當(dāng)這時(shí)侯,我就會(huì)拉起他們小手,摸摸他們小臉,再講個(gè)小故事把他們逗得哈哈大笑,有時(shí)甚至還在他們小臉上親兩口。幸福笑聲在教室回蕩,而這時(shí)我早已沉浸在幸福中了。
由于孩子們還小,課外活動(dòng)時(shí)難免磕著碰著。每當(dāng)有孩子哭哭啼啼地跑到我面前訴苦時(shí),我就會(huì)把他摟進(jìn)懷里,輕輕地給他揉捏痛處,一邊揉一邊說:“沒事,孩子,你是最堅(jiān)強(qiáng)了,老師給你揉一揉,一會(huì)兒就不疼了�！边^一會(huì)兒,再看他小臉,早已笑逐顏開了。我問他:“還疼嗎?”他就會(huì)說:“不疼了,謝謝老師!”說完,就又高高興興地跑出去玩了。其實(shí)我知道,他不一定不疼了,是老師愛讓他感到了溫暖,讓他感到了幸福,這種幸福感使他戰(zhàn)勝了身體上疼痛,也讓他變得堅(jiān)強(qiáng)。有老師常常會(huì)問我:你怎么那么喜歡你學(xué)生啊?我就會(huì)說:“你沒發(fā)現(xiàn)他們很可愛嗎?”是,在我心中,每一個(gè)孩子都是一個(gè)可愛精靈,包括一些后進(jìn)生。
有時(shí)候,同事們會(huì)叫我工作狂,這時(shí)候我也會(huì)想,這樣做到底值不值得,經(jīng)濟(jì)收入沒有增加,身體卻透支了不少�？墒�,當(dāng)看到自己愛已在孩子們心中萌芽,他們也學(xué)會(huì)了愛別人時(shí)候,我又感到無比欣慰,精神愉悅又讓我樂此不疲。
冰心說過:“情在左,愛在右,走在愛兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)收獲�！笔前�,愛是有知覺,只要我們對(duì)孩子們付出是真愛,又何愁得不到愛回報(bào)呢?
在我心中,每一個(gè)孩子都是一朵含苞待放花,教師每向他們?yōu)⑾乱稽c(diǎn)愛甘露時(shí),他們就會(huì)多一分嬌艷,多一分成熟。我愿以我全部愛來澆灌我園中小花,看到他們盛開,怒放,便是我人生最大幸福!
孩子們,讓我愛,伴你們成長(zhǎng)!
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