醫(yī)藥實(shí)習(xí)報(bào)告
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)行為,實(shí)施以德執(zhí)教,依法執(zhí)教,是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)所在,為了保證學(xué)校教學(xué)工作沿著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展，特對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行月考核制度。
一、檢查時(shí)間：
每月檢查一次。
二、檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：
（一）計(jì)劃、總結(jié)（5分）
1、各科教師應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交所任學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)。（2分）
2、教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括下列內(nèi)容：①學(xué)生情況分析；②教材分析；③教學(xué)目標(biāo)要求；④工作措施及方法；⑤課時(shí)安排及教學(xué)進(jìn)度；⑥教具準(zhǔn)備等。
教學(xué)總結(jié)應(yīng)包括下面內(nèi)容：①教學(xué)任務(wù)完成情況；②教學(xué)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)及分析；③教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)或失敗的教訓(xùn)；④今后教學(xué)工作的設(shè)想及建議。（5分）
3、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。教師要按審批后的教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，不得私自更改。內(nèi)容應(yīng)付或照抄、下載者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，重新制定。學(xué)校常規(guī)檢查以教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度為準(zhǔn)。（3分）
（二）備課（10分）
1、教師要認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，制定操作性強(qiáng)的教學(xué)方案。在單元整組備課的基礎(chǔ)上要分課時(shí)備課，一般超2---3課時(shí)備課。書寫規(guī)范，實(shí)用性強(qiáng)。（5分）
2、每個(gè)教案必須包括下列幾項(xiàng)內(nèi)容：①教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）；②知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；③教學(xué)步驟；④提問設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)；⑤作業(yè)內(nèi)容。（3分）
3、教案設(shè)計(jì)要以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，做到“五個(gè)突出”：（1）突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)；（2）突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效；（3）突出學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè)；（4）突出練習(xí)的設(shè)計(jì)；（5）突出教學(xué)行為的反思。積極參與集體備課，按照“個(gè)人——集體——個(gè)人”的程序，把同伴的智慧內(nèi)化，要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際運(yùn)用好集體備課的預(yù)案形成富有個(gè)性化的教案。（2分）
4、認(rèn)真寫好教學(xué)后記，教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況，體會(huì)特別深刻的，應(yīng)找出成功或失敗的原因，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問題的看法與體會(huì)寫于教案后，以積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。教學(xué)后記一般每月1 篇。（4分）
5、認(rèn)真制訂期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃，并分教時(shí)寫好復(fù)習(xí)課教案。（2分）
6、作文教學(xué)要根據(jù)每組課文的訓(xùn)練要求，寫好作前指導(dǎo)與作后講評(píng)的教案。（2分）
7、所任學(xué)科備課齊全，書寫認(rèn)真。（2分）
（三）課堂教學(xué)（20）
主要依據(jù)教導(dǎo)處制定的《峨山鎮(zhèn)蘿藤小學(xué)課堂教學(xué)檢查制度》操作實(shí)施。（后附）
（四）作業(yè)設(shè)置與批改（10分）
1、嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求設(shè)置作業(yè)，教師批改及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范。做到全批全改，不錯(cuò)改、不漏改。應(yīng)做到數(shù)學(xué)不過日、語(yǔ)文不過篇，作文不過周。作業(yè)批改要標(biāo)明日期。規(guī)范使用批改符號(hào)（按上級(jí)主管部門的要求使用）。（8分）
2、作業(yè)格式要規(guī)范、要求應(yīng)統(tǒng)一，作業(yè)本封面應(yīng)工整的寫明學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科、練習(xí)本名稱。（2分）
3、1-2年級(jí)使用鉛筆書寫，3-6年級(jí)必須使用鋼筆書寫。規(guī)范學(xué)生用筆，作業(yè)本整潔。（5分）
4、能夠體現(xiàn)分類布置作業(yè)的理念。學(xué)生作業(yè)態(tài)度好，書寫認(rèn)真、規(guī)范，作業(yè)正確率高。（3分）
5、批改根據(jù)批改情況做好記錄，記錄認(rèn)真，重視批改后的評(píng)講。作文批改要有講評(píng)書面材料。（2分）
（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（10分）
1、控制檢測(cè)次數(shù)和檢測(cè)時(shí)間，每單元保證檢測(cè)一次。期中檢測(cè)和期末檢測(cè)。切實(shí)用好各科檢測(cè)題。（2分）
2、每次檢測(cè)后教師應(yīng)及時(shí)批改、實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)制度。（2分）
3、要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，要寫出書面的質(zhì)量分析報(bào)告。同時(shí)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我質(zhì)量分析，找出各自的薄弱環(huán)節(jié)，明確努力的方向。(2分)
4、做好檢測(cè)后的反饋，做好單元補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)，檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行評(píng)講，要備好試卷評(píng)講課。(2分)
5、及時(shí)組織二次過關(guān)。每次測(cè)試結(jié)束后，分析檢測(cè)得與失，并對(duì)未過關(guān)的學(xué)生進(jìn)行一次補(bǔ)測(cè)，對(duì)補(bǔ)測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。（2分）
（六）輔導(dǎo)（10分）
1、真正落實(shí)“從最后一名抓起”的教學(xué)理念，以求學(xué)生學(xué)習(xí)水平穩(wěn)步上升。有幫扶檔案。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行有目的的幫扶活動(dòng)。有輔導(dǎo)對(duì)象、改進(jìn)措施、輔導(dǎo)記錄等。及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和檔案過程材料整理，要求材料詳實(shí)。（3分）
2、輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)培優(yōu)和輔差的計(jì)劃，有相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容。培優(yōu)和輔差每周至少各進(jìn)行一次。（3分）
3、布置適量的輔導(dǎo)作業(yè)，教師要進(jìn)行及時(shí)批改。培優(yōu)和輔差作業(yè)每周至少各一次。（2分）
4、音樂、體育、美術(shù)等教師，檢查其每學(xué)期特長(zhǎng)生檔案，以及相關(guān)的計(jì)劃和過程材料。（2分）
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（七）教師全員磨練合格課活動(dòng)（15分）
1、按時(shí)參加磨課活動(dòng)，有事要提前請(qǐng)假。一次無(wú)故不到者扣一分。
2、認(rèn)真填寫和整理磨課材料。書寫力求規(guī)范，不空項(xiàng)。
3、磨課活動(dòng)中忌投機(jī)取巧，流于形式。凡發(fā)現(xiàn)不參加活動(dòng)，抄襲他人磨課材料者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除扣本人量化分5分外，同時(shí)扣本組主持人2分。
（八）校本教研（10分）
1、教師要有《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記》。努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，根據(jù)學(xué)校安排參與校本培訓(xùn)活動(dòng)，每學(xué)期的筆記不少于5000字。體會(huì)不少于2篇（3分）。學(xué)校以及上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，無(wú)故三次不參加者，理論學(xué)習(xí)計(jì)0分。
2、教師之間要互相學(xué)習(xí)，有《聽課記錄》，堅(jiān)持隨堂聽課，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，記錄認(rèn)真，有簡(jiǎn)評(píng)，有建議。（3分）抄襲他人聽評(píng)課記錄弄虛作假者0分
3、學(xué)校要求上交的教學(xué)故事，教學(xué)案例、教師反思等材料，應(yīng)按時(shí)上交，不得下載、抄襲。（2分）
4、每學(xué)期至少寫一篇有價(jià)值的教學(xué)研究論文。（2分）
（九）各種材料的上交情況（5分）
嚴(yán)格按照學(xué)校的要求按時(shí)上交各種材料，遲交材料者一次扣0.5分，不交材料者一次扣1分。
（十）工作特色（此項(xiàng)為附加分值：5分）
在教育教學(xué)過程中創(chuàng)造性的工作，有自己的特色。（5分）
教學(xué)常規(guī)月考核方案 [篇2]
“教學(xué)常規(guī)”是為維護(hù)教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量而制定的關(guān)于教學(xué)的基本規(guī)章制度，是教師教學(xué)工作的常態(tài)準(zhǔn)則和要求。切實(shí)執(zhí)行“教學(xué)常規(guī)”是提升教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)改革，提高教師專業(yè)化水平，提升教學(xué)管理能力的基本途徑。本學(xué)期，結(jié)合我校教師實(shí)際情況，特制定本考核實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
完善、健全教學(xué)管理制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理改革，逐步建立客觀、公正、科學(xué)的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，體現(xiàn)“按勞分配、效率優(yōu)先”原則，強(qiáng)化教學(xué)過程和細(xì)節(jié)管理的力度。
二、考核內(nèi)容：
從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平和教學(xué)實(shí)績(jī)等方面對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的全過程進(jìn)行考核，內(nèi)容包括：計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、成績(jī)考查、總結(jié)、研修等各項(xiàng)。每月根據(jù)教學(xué)工作的特點(diǎn)抽查上述教學(xué)常規(guī)中的若干項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)定，每學(xué)期期末以每月教學(xué)常規(guī)檢查匯總結(jié)果以及教學(xué)中心工作的落實(shí)情況做為每學(xué)期末的考核評(píng)定依據(jù)。
三、考核方法：
考核分每月月考核和每學(xué)期期末考核。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過每月檢查、每學(xué)期期末綜合評(píng)定的形式，以我校各科教師教學(xué)常規(guī)工作的具體要求為考核指標(biāo)，對(duì)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)、分類考核，量化積分、定性評(píng)等，獎(jiǎng)勵(lì)金額于學(xué)�？�(jī)效工資掛鉤。
四、考核領(lǐng)導(dǎo)小組及分工責(zé)任：
組 長(zhǎng): 何富強(qiáng) 分管考評(píng)教師職業(yè)道德行為
副組長(zhǎng)：金 弘 分管教師總體教學(xué)常規(guī)考評(píng)整體工作
組 員：王 樂 分管教師總體教師教學(xué)月常規(guī)考評(píng)檢查和量
化打分工作落實(shí)
劉省玲 分管語(yǔ)文組任課教師教學(xué)月常規(guī)考評(píng)檢查和
量化打分工作落實(shí)。
田彥民 分管數(shù)學(xué)組任課教師教學(xué)月常規(guī)考評(píng)檢查和
量化打分工作落實(shí)。
劉 丹 分管綜合組任課教師教學(xué)常規(guī)月考評(píng)檢查和
量化打分工作落實(shí)。
賽力克 分管任課教師遠(yuǎn)程教育、多媒體、計(jì)算機(jī)使
用次數(shù)。
五、 具體實(shí)施要求：
（一）職業(yè)道德（10分）
1、政治方向（2分）
（1）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，無(wú)違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為（1分）
（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，無(wú)因失職或不認(rèn)真完成教學(xué)工作，給學(xué)�；驇熒斐蓳p害或不良影響的(1分）
2、政治學(xué)習(xí)（2分）
（1)政治學(xué)習(xí)筆記齊全（1分）（缺一次扣0.5分）
（2)積極參加政治學(xué)習(xí)（1分）（缺一次扣0.5分）
3、為人師表（6分）
（1）遵守師德規(guī)范，維護(hù)教師形象，言行舉止文明得體，不在學(xué)生在校期間，在教室、校園抽煙（1分)
（2）不涉黃、賭、毒（2分）
（3）積極參見集體活動(dòng)，遵守各項(xiàng)集體活動(dòng)紀(jì)律（1分）
（4）顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從學(xué)校安排，對(duì)相互吵架、斗毆者各扣（0.5分），在辦公室公開辱罵他人的扣（0.5分），對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作失誤可以有組織的反映和指正，不得采取不正當(dāng)手段，否則一次扣（0.5分）（2分）
（二）教學(xué)工作 （90分）
1.備課（20分）
（1）認(rèn)真研讀課標(biāo)和教材，制定教學(xué)計(jì)劃，完成對(duì)全冊(cè)教材分析、單元分析。（3分）
（2）寫好教案。教案基本上應(yīng)包括下列內(nèi)容： ①教學(xué)目標(biāo)、分課時(shí)教學(xué)目標(biāo)； ②教學(xué)重難點(diǎn)、分課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn) ③教學(xué)過程（有前置性作業(yè)設(shè)計(jì)預(yù)案、小組合作的內(nèi)容、要有自己見解的批注）； ④每單元一反思（手寫）； ⑤板書設(shè)計(jì)。（15分）
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（3）完善教案，及時(shí)做好課前的“同步分析”。（2分）
2.課堂教學(xué)（30分)
（1）教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可測(cè)；（3分）
（2）教師能補(bǔ)充與教學(xué)有關(guān)的材料，合理使用媒體，激發(fā)學(xué)生興趣；
（3分）
（3）課堂形式多樣，課堂氣氛富有情感性，教學(xué)活動(dòng)過程有秩序，有紀(jì)律，并重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（5分）
（4）教師能注意重點(diǎn)問題設(shè)計(jì)、講究合作、探究等學(xué)法指導(dǎo)；（6分）
（5）確立學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生參與教學(xué)過程，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見和見解；（6分）
（6）關(guān)注不同層次學(xué)生的課堂表現(xiàn)和感受，照顧不同層次學(xué)生的需求。（5分）
（7）板書設(shè)計(jì)合理，字跡工整規(guī)范，使用普通話，效果好；（2分） 3作業(yè)批改（10分）
（1)批改有特色，鼓勵(lì)教師倡導(dǎo)多樣化的、富有實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式的探索。如：使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)（3分）
（2）作業(yè)布置要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生差異，分層次布置，數(shù)量、難度適當(dāng)，倡導(dǎo)作業(yè)形式的多樣性。（ 2分）
(3)學(xué)生作業(yè)字跡工整,作業(yè)本干凈整潔,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。（1分）
(4)反饋及時(shí)，對(duì)錯(cuò)題的訂正有統(tǒng)一要求。作文必須多采用旁批。教師旁批時(shí)，語(yǔ)言要用提示學(xué)生修改的語(yǔ)氣。高年級(jí)作文批改教師可組織學(xué)生互評(píng)、互批，但學(xué)生批改后教師仍要進(jìn)行批改。（4分）
4、培優(yōu)扶困（5分）
（1）在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，有培優(yōu)補(bǔ)困計(jì)劃、總結(jié)。（2分）
（2）培優(yōu)扶困記錄詳實(shí)，有驗(yàn)證資料，符合我校學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 （1.5
分）
（3）注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)生中開展互幫互學(xué)活動(dòng)。（小組合作學(xué)習(xí)）（1.5分）
5、成績(jī)考核（5分）
（1）考試后要及時(shí)評(píng)定成績(jī)，進(jìn)行質(zhì)量分析，并在學(xué)生中小結(jié)講評(píng)，對(duì)學(xué)有創(chuàng)見的學(xué)生應(yīng)予鼓勵(lì)，努力形成你追我趕奮發(fā)向上的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。（2分）
（2）命題應(yīng)著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)來分析問題解決問題的能力。 （1分）
（3）及時(shí)、認(rèn)真批改試卷，無(wú)錯(cuò)批、誤批、漏批現(xiàn)象。 （2分）
6、教研和進(jìn)修（6分）
（1）在教研組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展教研活動(dòng)，認(rèn)真及時(shí)完成教研組布置的任務(wù)，積極參加集體備課及外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （2分）(由教研組長(zhǎng)根據(jù)教研活動(dòng)記錄打分)
（2）教法要立足于改革，不斷提高教學(xué)效率。教師“一幫一”活動(dòng)記載詳實(shí)，被幫扶教師有明顯的進(jìn)步。推門聽課、集體備課、優(yōu)質(zhì)課資料能及時(shí)整理上交。（1分）
（3）要努力形成虛心學(xué)習(xí)相互切磋的良好教研氣氛，教師每學(xué)期要求聽課不少于15節(jié)，教研人員、骨干教師不少于20節(jié)，教務(wù)主任不少于40節(jié)。（2分）（查聽課筆記少一節(jié)課扣1分）
（4）要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期撰寫教學(xué)論文，小課題學(xué)習(xí)心得，教學(xué)總結(jié),每項(xiàng)不少于一篇。外出學(xué)習(xí)心得兩篇，存入業(yè)務(wù)檔案。（1分）
7、課時(shí)工作量（4分）
滿工作量（4分）
注意：超一課時(shí)加0.1分，加到5分為止
少一課時(shí)減0.1分，減到5分為止
8、附加項(xiàng)
教師本人或指導(dǎo)學(xué)生獲得市以上各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)（包括論文）
（1）獲得全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)加20分
（2）昌吉州、市一等獎(jiǎng)?wù)呋虻泉?jiǎng)加15分；
（3）獲得昌吉州、市二等獎(jiǎng)加10分；
（4）昌吉州、市三等獎(jiǎng)加8分；
（5）信息發(fā)表分別為省級(jí)及以上10分，昌吉州級(jí)8分，昌吉市級(jí)5分。
（6）參加教科研及兩校交流講課的教師加5分。
（7）承擔(dān)興趣小組課程，表現(xiàn)較為突出的教師加3分。(如:教育科研日中有成果展示的小組負(fù)責(zé)教師)
教學(xué)常規(guī)月考核方案 [篇3]
為了調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，努力實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師管理科學(xué)化，依據(jù)《教職工考核方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，在總結(jié)過去我校教師考核辦法的基礎(chǔ)上，制定本辦法：
1、考核內(nèi)容：包括教師工作量，備課編寫教案，作業(yè)批改情況，計(jì)劃總結(jié)，教學(xué)反思和論文，輔導(dǎo)學(xué)困生情況，聽評(píng)課，上課質(zhì)量，教研活動(dòng)等方面。
2、考核原則：體現(xiàn)多勞多得，兼顧公平效率；考核導(dǎo)向要有利于教學(xué)常規(guī)管理，有利于教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)；考核依據(jù)要側(cè)重于考查教學(xué)工作任務(wù)的完成情況、教學(xué)常規(guī)材料的完成情況等。
3、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立教學(xué)常規(guī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)組織實(shí)施，教務(wù)處具體組織，量化賦分。
4、考核辦法：教師教學(xué)常規(guī)每學(xué)期綜合考核一次，并按期公示。
5、考核結(jié)果：作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。
6、教學(xué)常規(guī)考核共100分，分十部份。
第一部分：教師工作量（20分）
周任課情況（10分）+聽課情況（10分）=20分
1、周工作量最高得10分，周工作量每少一節(jié)減0.5分。若跨科或跨年段，可加0.5分，但總分不能高于10分。
2、其他老師請(qǐng)假時(shí)，由教務(wù)處安排代課的，每節(jié)加0.5分，最高可加2分。（教師代課，教務(wù)處要有備案。）
3、每學(xué)期要聽課20節(jié)，每節(jié)課0.5分。沒有進(jìn)入課堂聽課的，視為虛假聽課，不得分。聽課時(shí)要認(rèn)真記錄，及時(shí)評(píng)價(jià)，記錄簡(jiǎn)略或不評(píng)價(jià)的每節(jié)減0.2分。
第二部分：備課、教案編寫情況（15分）
1、熟悉課標(biāo)、教材，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)完整。
2、教案格式,符合學(xué)校統(tǒng)一要求。
3、教學(xué)過程、步驟設(shè)計(jì)清晰，各環(huán)節(jié)銜接緊密，板書設(shè)計(jì)符合教
學(xué)所需，作業(yè)設(shè)計(jì)具體、有針對(duì)性。
考評(píng)辦法：
1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃占1分。2、學(xué)期備課占1分。3、表頭欄目完整1分。有板書設(shè)計(jì)1分。5、教案編寫情況符合上述3條得9分(每項(xiàng)3分)。 第三部分：批改作業(yè)情況（10分）
1、作業(yè)批改及時(shí)、有批改日期，有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)等。
2、對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析、及時(shí)訂正。
3、對(duì)學(xué)困生作業(yè)能認(rèn)真批改等。
4、學(xué)生作業(yè)整齊干凈，書寫工整，不亂勾亂畫。
考評(píng)辦法：
1、以上要求，每項(xiàng)2分，滿分10分。
2、未按規(guī)定督促學(xué)生提交作業(yè)備檢的本項(xiàng)不得分。
3、作業(yè)分類布置且認(rèn)真批改的可加2分。
第四部分：授課情況（20分）
1、帶教案上課，正確闡述教學(xué)內(nèi)容，完成每一堂課的教學(xué)任務(wù)。
2、語(yǔ)言規(guī)范、板書工整、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，無(wú)投訴。
3、課堂紀(jì)律良好，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生。
4、遵守作息時(shí)間,不遲到、不拖課、不早退。
5、嚴(yán)格按課程表上課，不私自調(diào)課。
考評(píng)辦法：
1、平時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)巡課、聽課、召開學(xué)生會(huì)議了解情況評(píng)分，每月考核一次，每次2分，學(xué)期滿分8分。
2、違反上述要求的每次減1分。
3、每學(xué)期最后一個(gè)月，每位教師上一節(jié)匯報(bào)課，教導(dǎo)處組織評(píng)價(jià)賦分，滿分100分，折合12%計(jì)入授課考核總分。
第五部分：期中、期末考試（10分）
期中、期末考試由有學(xué)校統(tǒng)一組織，教師負(fù)責(zé)出卷命題（期末教研室命題）、印卷、監(jiān)考、評(píng)卷、數(shù)據(jù)錄入、質(zhì)量分析等工作。期中
考試滿分2分，出卷0.5分，出卷0.5分，監(jiān)考0.5分，質(zhì)量分析0.5分，參與印卷的可得2分。期末考試滿分2分，監(jiān)考1分，評(píng)卷0.5分，質(zhì)量分析0.5分。
第六部分：教研與學(xué)習(xí)情況（10分）
1、每月完成一份教學(xué)反思，每份0.5分，共2分。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)內(nèi)容符合要求，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以課標(biāo)為主，政治學(xué)習(xí)主要以、教師職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)為主。每月各完成4頁(yè)，各記0.5分。學(xué)習(xí)考核滿分4分。
3、積極參加學(xué)校和各教研組開展的學(xué)習(xí)研討及競(jìng)賽活動(dòng)活動(dòng)，如聽評(píng)課活動(dòng)、按時(shí)上交各類活動(dòng)資料。該項(xiàng)考核滿分4分。不參加教學(xué)研討活動(dòng)的不得分。參加競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的，按等次賦分（一、二、三等分別以0.4、0.2、0.1分）直接計(jì)入年度考核總分中。
4、承擔(dān)學(xué)校安排的公開課、觀摩課、研討課每次加0.5分。不承擔(dān)的不得分。承擔(dān)區(qū)域聯(lián)盟片內(nèi)的公開課、觀摩課、研討課每次加1分（直接加在平時(shí)考核總分中）
第七部分：輔導(dǎo)學(xué)困情況（5分）
1、承認(rèn)差別，但不歧視后進(jìn)生，不偏愛優(yōu)生。
2、認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)輔導(dǎo)，做好記載。
3、形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)，但不違規(guī)輔導(dǎo)。
4、輔導(dǎo)差生有計(jì)劃，有總結(jié)。
考評(píng)辦法：
（1）有三類學(xué)生名單（優(yōu)績(jī)生、中等生、學(xué)困生）得1分。
（2）學(xué)期初有輔導(dǎo)差生計(jì)劃得1分，學(xué)期末有輔導(dǎo)差生總結(jié)得1分。
（3）有輔導(dǎo)差生記錄得1分，有學(xué)困生輔導(dǎo)案例得1分。
第八分：期末上交資料情況（6分）
1、學(xué)期末能及時(shí)按要求、實(shí)事求是的撰寫學(xué)科教學(xué)總結(jié)，并按時(shí)上交，得1分。
2、學(xué)期末要撰寫高質(zhì)量的論文2篇，一篇為教學(xué)論文，一篇為德育
論文，論文要原創(chuàng)，觀點(diǎn)明確，論證有理，是自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或真實(shí)感悟。此項(xiàng)考核2分。
3、結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，上交一篇教學(xué)案例。1分。
4、學(xué)期末全部上交教輔資料（教材、教參、練習(xí)冊(cè)、其他教輔資料），得2分。缺少的酌情扣分。部分學(xué)科可不用上交，但要注意保管好，不能丟失。
第九部分：臨時(shí)工作情況（4分）
1、對(duì)于教導(dǎo)處安排的臨時(shí)性教務(wù)工作，能主動(dòng)承擔(dān)，并能出色地完成，得4分。
2、拒絕教導(dǎo)處安排臨時(shí)工作，此項(xiàng)不得分。
第十部分：附加部分
(一)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)考核
1、按時(shí)編寫提交教研組、年級(jí)組計(jì)劃、總結(jié)。
2、按規(guī)定時(shí)間地點(diǎn)開展教研、年級(jí)組常規(guī)活動(dòng)，做好考勤工作，有活動(dòng)記錄。
3、教研活動(dòng)記錄過程材料齊全，規(guī)范，按時(shí)提交教務(wù)處。
4、教研組長(zhǎng)能認(rèn)真協(xié)助教務(wù)處完成相關(guān)考評(píng)考核（如評(píng)卷閱卷、教學(xué)常規(guī)檢查）工作。
考評(píng)辦法：
（1）主要考評(píng)各項(xiàng)工作完成情況，根據(jù)實(shí)際情況額外分。
（2）教研組長(zhǎng)最高可加4分（每月加1分）。
（二）部門負(fù)責(zé)人
體育藝術(shù)部門負(fù)責(zé)人，每組織一次活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和完成情況加0—2分。
（三）論文獲獎(jiǎng)情況
論文或文章在刊物上發(fā)表，根據(jù)刊物的級(jí)別加0—2分。
余興莊中學(xué)
2017.09
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