關(guān)于支教的演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于支教的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于支教的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!
區(qū)教體局組織這次支教工作座談會(huì)，總結(jié)交流一階段來(lái)支教工作情況，這對(duì)于我們支教老師相互學(xué)習(xí)、共同提高，很有意義。在此，首先向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。
半年來(lái)，在十三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，我主要完成了以下幾個(gè)方面的工作：
一、探索思想品德課堂教學(xué)改革。到十三中后，在教學(xué)上，接了八年級(jí)的思想品德。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，采取小組合作學(xué)習(xí)的形式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效益，所帶班級(jí)平均成績(jī)多次居城西五校前列。
二、全面加強(qiáng)班級(jí)管理。充分發(fā)揮自己在原校做政務(wù)工作的'優(yōu)勢(shì)，協(xié)助十三中政教處大力加強(qiáng)班級(jí)管理工作。實(shí)行了班主任工作日志制度，編印了《班規(guī)匯編》。同時(shí)，梳理學(xué)校德育工作思路，創(chuàng)新德育工作方式方法，將主題教育活動(dòng)層次化、序列化。如學(xué)雷鋒活動(dòng)分為雷鋒精神進(jìn)校園、雷鋒精神大家談、你所了解的雷鋒事跡、雷鋒日記續(xù)寫(xiě)等，深化了活動(dòng)內(nèi)涵，拓展了活動(dòng)外延。
三、組織首屆學(xué)�？萍脊�(jié)。積極配合學(xué)校團(tuán)委，制定學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)方案，協(xié)調(diào)邀請(qǐng)專(zhuān)家作科技報(bào)告，深入宣傳動(dòng)員學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，并做好了學(xué)生的指導(dǎo)工作。收到學(xué)生作品460件，評(píng)出一等獎(jiǎng)作品100多件，許多精品制作和設(shè)計(jì)，將參加全市科技創(chuàng)新大賽評(píng)選。市區(qū)網(wǎng)站均對(duì)活動(dòng)予以報(bào)道。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是因地制宜設(shè)計(jì)制作文化宣傳圖片，分12個(gè)系列，共計(jì)260個(gè)版面，全面提升學(xué)校文化氛圍，被全市中小學(xué)德育資源信息庫(kù)收錄。在今年年終檢查中，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。二是規(guī)范課間操程序，從進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)大甩臂到學(xué)生做操質(zhì)量，都有明顯的改觀，營(yíng)造了學(xué)校人文環(huán)境。三是加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，申請(qǐng)了學(xué)校網(wǎng)站域名，制作了網(wǎng)站首頁(yè)，動(dòng)員各處室提供資料，上傳信息，搭建了學(xué)校數(shù)字化窗口，填補(bǔ)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化的空白。網(wǎng)站建設(shè)工作量大，歷時(shí)三個(gè)多月才完成。
回顧半年來(lái)的支教工作，我在心態(tài)上把握好了以下幾點(diǎn)：一是真心對(duì)待工作，調(diào)查研究學(xué)校工作現(xiàn)狀，積極動(dòng)腦筋、想辦法拓展工作思路;二是誠(chéng)心團(tuán)結(jié)同事，搞好協(xié)調(diào)，增進(jìn)友誼，共同把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。如網(wǎng)站建設(shè)，就得到莊乾海老師大量的技術(shù)上的支持。三是熱心服務(wù)。支教工作定位就是協(xié)助。因此，凡所能及，如政務(wù)、教務(wù)、團(tuán)委、工會(huì)、綜治等處室的相關(guān)工作，都盡力而為，樂(lè)意而為。涉及面廣，也鍛煉了自己的各種能力。
當(dāng)然，支教工作也是學(xué)習(xí)。半年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是劉建強(qiáng)校長(zhǎng)不遺余力的指導(dǎo)我、培養(yǎng)我，開(kāi)拓了我的視野，明晰了工作思路。教學(xué)上、政務(wù)上、總務(wù)上的同事們，其工作的作風(fēng)、思路、方法都對(duì)我頗有影響。我也注重平時(shí)積累，經(jīng)常將支教單位和原單位作比較，探尋學(xué)校發(fā)展的共性和個(gè)性，構(gòu)建自身推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的思維模式。在此期間，個(gè)人博客發(fā)表支教心得體會(huì)多篇。在十三中工作的同時(shí)，也參與了十中的許多重大工作。
綜上所述，我認(rèn)為，支教工作是一次非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)及學(xué)校間交流提高都有著深遠(yuǎn)的意義。建議局黨委持續(xù)開(kāi)展教師支教工作，并不斷健全支教工作制度，完善支教工作運(yùn)行機(jī)制，加大支教人員規(guī)模，讓更多的優(yōu)秀教師得到鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓更多的鍛煉機(jī)會(huì)成就更多的優(yōu)秀教師。
關(guān)于支教的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!很榮幸能夠作為支教教師的代表來(lái)參加這個(gè)會(huì)議。
青春澎湃激情的夢(mèng)想，已被炎炎夏日點(diǎn)燃，即使路途遠(yuǎn)離高山，也阻擋不了我們勇往直前的腳步。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有志愿教師，感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和支持，為我們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。它為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好機(jī)會(huì)。
教育局領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)部專(zhuān)家也精心安排了我們學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，不遺余力地幫助我們。我們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)城市學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。
因此，思考飲水的來(lái)源，我們有更多的責(zé)任，有義務(wù)，為廣元教育的均衡發(fā)展，為我們社會(huì)的和諧，貢獻(xiàn)我們微薄的力量。
山區(qū)學(xué)校，是另一個(gè)廣闊的世界。學(xué)校有許多兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，用自己平凡的.身體，譜寫(xiě)了教育不平凡的故事。
他們的決心、毅力和智慧，需要我們用心去理解;他們對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。有單純樸實(shí)、熱情好學(xué)的孩子，他們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，讓我們深深肩負(fù)起那沉重的負(fù)擔(dān)。
我們將嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，檢驗(yàn)自己的基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教師的成長(zhǎng)之路漫漫其修遠(yuǎn)兮。我們將永遠(yuǎn)堅(jiān)持做一名教師的信念，愛(ài)與奉獻(xiàn)!
我相信支教的經(jīng)歷將是每位教師一生難忘的回憶，是我們投身教育事業(yè)的寶貴財(cái)富，是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。
在成長(zhǎng)的道路上，我們并不孤單，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師的指導(dǎo)下，在同事的幫助下，我們將用愛(ài)的教育，用童心的愛(ài)，用年輕的奉獻(xiàn)和沖勁投入其中!
在這個(gè)莊嚴(yán)的會(huì)議上,代表所有教學(xué)老師向你鄭重承諾:我們必須不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)下,在教師崗位,我們將認(rèn)真落實(shí)全職教師的責(zé)任,認(rèn)為人們看性格,勤奮踏實(shí)做學(xué)術(shù)研究的態(tài)度,教學(xué)的生命追求奉獻(xiàn)、辛勤工作,并完成教學(xué)任務(wù)。
在學(xué)校里，我們將謙虛謹(jǐn)慎，專(zhuān)心致志，努力學(xué)習(xí)。在教學(xué)上精益求精，探索創(chuàng)新，生活艱苦樸素。同時(shí)，我們將充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和智慧，努力做到一流。
為幫助學(xué)生擴(kuò)大寬闊的藍(lán)天,這樣他們也可以快樂(lè)飛翔的理想,長(zhǎng)大后為祖國(guó)服務(wù),返回他們的親人,改變農(nóng)村景觀,建設(shè)一個(gè)美麗的家庭支柱的人才,為家鄉(xiāng)的發(fā)展添加光增添色彩!
關(guān)于支教的演講稿3
大家好，我是經(jīng)貿(mào)系工商管理1101班的，下面我將簡(jiǎn)單分享下我這半年的支教生活。
以前有想過(guò)當(dāng)老師的我，最終因?yàn)槲业牟慌Χ鴽](méi)有實(shí)現(xiàn)。沒(méi)想到在一次偶然的機(jī)會(huì)我被我們的一位支教老師給予宣傳支教，我當(dāng)時(shí)很積極的參加了報(bào)名，后來(lái)經(jīng)過(guò)面試我很榮幸的被支教部給選上了。
我被支教部分配到xx小學(xué)每個(gè)星期二下午帶二年級(jí)的體育和三年級(jí)的信息。對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我第一次上課給他們小孩子打交道，一下午結(jié)束后體會(huì)到老師的不易�；貋�(lái)后我的嗓子好痛，因?yàn)楸凰麄兩险n吵的，他們完全不會(huì)怕我們這些支教的老師，因?yàn)樗麄冎牢覀儾粫?huì)打他們的，所以他們上我們課的時(shí)候真的是很放松的去上，根本不會(huì)有壓力。那個(gè)時(shí)候讓我想起我上小學(xué)的時(shí)候真的是很不幸的！給他們?cè)谝黄鹕险n時(shí)你就會(huì)完全的忘記你自己的煩惱，因?yàn)槟銜?huì)被他們那些天真而又好奇的心完全給帶到他們的世界里去了，讓我回想起小時(shí)候的好多美好回憶！因?yàn)槲覀兠總�(gè)星期只能去教他們一節(jié)課，所以每當(dāng)看到他們的時(shí)候都會(huì)讓你有種說(shuō)不出的那種幸福，就好像是一種穿越，從成年到幼年的過(guò)程。這給我的大學(xué)生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！
在xx小學(xué)的這段日子里，讓我在大學(xué)里感覺(jué)時(shí)間是如此的漫長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁矚g上了和那些孩子們打交道，跟他們?cè)谝黄鹱屇愕拇竽X幾乎變成了空白，被他們補(bǔ)充一種你幾乎學(xué)不到的東西在你的腦海里，他們的語(yǔ)言和純潔的心靈。讓你感到生活的意義。每次上完課他們總會(huì)送給你一副他們的杰作來(lái)作為他們對(duì)你的喜愛(ài)的一種表達(dá)，每當(dāng)你看到他們那可愛(ài)的畫(huà)加上天真的語(yǔ)言，真是讓你回味無(wú)窮。這將是我認(rèn)為我目前收到最美好的禮物。他們對(duì)于老師的喜愛(ài)有時(shí)候還會(huì)用上課前的迎接方式來(lái)表達(dá)，他們會(huì)牢牢的記住他們喜愛(ài)的老師是那天的課，他們就會(huì)在學(xué)校的大門(mén)口迎接他們的老師，有一次上課前他們沒(méi)看到他們所想的那位老師來(lái)上課時(shí)，他們的心情很失落，表現(xiàn)的方式有好多好多，會(huì)很天真的認(rèn)為是老師不會(huì)再帶他們了，然后去寫(xiě)一些道歉的話(huà)和邀請(qǐng)語(yǔ)以及承諾自己不再調(diào)皮來(lái)給老師。希望老師還能去帶他們！
在那些孩子們的眼里有時(shí)候親情真的是很重要，他們很需要愛(ài)更需要父母的愛(ài)在他們的.身邊。二年級(jí)的班里就有這么位同學(xué)，她的身體不是怎么好，不能夠進(jìn)行一些劇烈運(yùn)動(dòng)，稍微動(dòng)動(dòng)肚子就會(huì)痛！每次痛的時(shí)候她總會(huì)哭著想她的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗膵寢尣辉诩依�！想�?jiàn)的時(shí)候真的是很難很難，有時(shí)候也只能夠在紙上畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感，以至于她很羨慕那些放學(xué)回去有媽媽接的孩子！這對(duì)于幼年的他們是一件多么痛苦的事情！想想小時(shí)候我一直被父母帶在身邊而那時(shí)我的姐姐被迫在放棄在家的一年她是多么的難忘。
想想在xx小學(xué)這半年里，我所感悟的和我所經(jīng)歷的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)日志就能完全表達(dá)我內(nèi)心的情感。這半年有太多的東西是不能夠用文字來(lái)表達(dá)的，只有當(dāng)你親身去體會(huì)了才會(huì)明白。雖然我不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師，但是我仍然是很努力的想把自己所懂得的東西都傳授給他們。我用我最大的努力來(lái)完成支教給我的任務(wù)。因?yàn)槲覑?ài)他們！我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的家人！
xx小學(xué)的學(xué)生們，老師謝謝你們圓了我當(dāng)老師的夢(mèng)想，讓我擁有了這么一段難以忘懷的回憶。我愛(ài)你們！在此祝愿你們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、家庭幸福團(tuán)圓。
關(guān)于支教的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
今天我們懷著十分沉重的心情學(xué)習(xí)趙小亭同學(xué)的先進(jìn)事跡，當(dāng)我在《楚天都市報(bào)》上看到趙小亭的事跡后，讓我深受感動(dòng)。像她這樣的學(xué)生大多暑假期間在家開(kāi)心地玩，而她卻跋山涉水頂著烈日去xx支教。為了幫助貧困山區(qū)孩子改變命運(yùn)，將自己美麗而又年青的生命長(zhǎng)眠于xx苗嶺山中。盡管在她所支教的馬場(chǎng)河鄉(xiāng)中心小學(xué)十分艱苦，睡課桌,喝溪水。她不僅從沒(méi)叫苦，還站出來(lái)為同來(lái)的隊(duì)友們加油打氣，鼓勵(lì)他們認(rèn)真教學(xué)，看到這些，我的心在顫抖，對(duì)于這樣一個(gè)從沒(méi)有在大山里生活的女孩子，她能夠承受得了嗎？她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神太可貴了，她以實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃朔瞰I(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神。
回顧趙小亭短暫的一生，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的英雄事跡。她如此美麗，又如此平凡，也有我們過(guò)去的影子。她和很多同齡的孩子一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)、一帆風(fēng)順地成長(zhǎng)。我們很多人也都參加過(guò)大學(xué)的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有點(diǎn)“不平凡”的是作為一個(gè)在東部長(zhǎng)大的女孩子，她卻兩次主動(dòng)選擇到貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，并用她的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)為同伴鼓勁、為山區(qū)孩子帶去希望和力量，這是一般人很難做到的，也是很多人不愿意去做的，而趙小亭卻做到了。
趙小亭的家庭并不是榮華富貴，她自己省吃?xún)�用，在別人需要幫助的時(shí)候，她鼎力相助，在最快樂(lè)的時(shí)候，愿意和別人一起分享。這是一個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心的樸素情感，也是人類(lèi)共同的美德。趙小亭在她成長(zhǎng)一帆風(fēng)順的時(shí)候，但仍惦記著那些遙遠(yuǎn)地方需要幫助的人，并愿意為他們身體力行，讓無(wú)力者有力，讓貧弱者前行，她像一面鏡子，映射出中華民族共有的'美德；她像一滴水，讓我們看到了整片海洋，她是當(dāng)代青年學(xué)生和千千萬(wàn)萬(wàn)青年志愿者的優(yōu)秀代表，她的行動(dòng)是我們當(dāng)代大學(xué)生以及青年志愿者學(xué)習(xí)的楷模。
有人說(shuō)，“90”后是跨下的一代，而趙小亭正是我們“90”后的典型代表，她用實(shí)際行動(dòng)向世人說(shuō)，我們“90”后的依然有能力振興中華民族。從趙小亭身上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的社會(huì)，愛(ài)的精神和道德依然在噴涌，她這種不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的希望和未來(lái)，是中華民族繁榮昌盛的生力軍，正是有了像趙小亭這樣的品質(zhì)才使
得我們社會(huì)不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
看到了這些，我也想到了我自己，我是大山里的一個(gè)貧困孩子，從小父母去世，九歲起我就跟著爺爺奶奶在一起生活，我能夠深刻體會(huì)到山區(qū)孩子對(duì)知識(shí)的渴望，我小時(shí)候每天晚上在昏暗的煤油燈下學(xué)習(xí)到深夜，在學(xué)習(xí)上遇到困難，想請(qǐng)人幫助但又不能如愿以?xún)敚欠N無(wú)奈之情時(shí)刻在我腦海中浮現(xiàn)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也力所能及地幫助他人，在大學(xué)期間我創(chuàng)建了家教社，組織我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為農(nóng)民工子女免費(fèi)做家教，為了這個(gè)家教工作，我曾幾次放棄了就業(yè)機(jī)會(huì)，盡管我已畢業(yè)，現(xiàn)在還沒(méi)有找到工作，但我不覺(jué)得后悔，每當(dāng)看到孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，孩子的父母高興的表情時(shí)，我感到很幸福，在周末，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，幫助同學(xué)找兼職工作，我所做的都是一些小事，但每當(dāng)看見(jiàn)受助人的笑臉時(shí)，我心里的那種幸福感是難以表達(dá)。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，在今后的生活中，我們要追隨趙小亭發(fā)出的光芒，學(xué)習(xí)她心系貧困學(xué)子，無(wú)私無(wú)悔助人的大愛(ài)精神；學(xué)習(xí)她腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，立志成才報(bào)效祖國(guó)的拼搏精神，并自己也發(fā)出光，以此照亮我們前行的路，做“不為功利，不求回報(bào)，，我助人，我快樂(lè)”的志愿者，這是我們對(duì)趙小亭最好的追悼和懷念。也是我們當(dāng)代青年的使命和責(zé)任。
雖然趙小亭遭遇不幸，倒在了她曾經(jīng)支教過(guò)的xx，但趙小亭是永恒的，她是志愿者的榜樣，她的精神將永遠(yuǎn)活在我們心中，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“趙小亭”將會(huì)進(jìn)行愛(ài)心接力，讓愛(ài)傳播的更遠(yuǎn)。
謝謝！
關(guān)于支教的演講稿5
我叫王宋玲，來(lái)自機(jī)電系汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)1103班。我在大一下學(xué)期加入青年志愿者協(xié)會(huì)支教部，利用自習(xí)課的時(shí)間去小學(xué)義務(wù)支教。大學(xué)里自己安排的時(shí)間比高中多一些，我不想讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉，希望能用有限的時(shí)間多增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以在支教部招新時(shí)我選擇了加入。我們支教部的主要時(shí)間是去小學(xué)代課。我負(fù)責(zé)教小學(xué)生的英語(yǔ)和美術(shù)。回想自己上課的情節(jié)，感覺(jué)自己有些失敗……
還記得自己剛給小學(xué)生上課時(shí)，由于自己的心態(tài)沒(méi)有端正所以上課時(shí)連最基本的課堂紀(jì)律都無(wú)法維持，而且自己剛進(jìn)入大學(xué)不久還是個(gè)學(xué)生比他們也大不了多少，根本不能讓他們信服。剛開(kāi)始上課時(shí)甚至連作業(yè)本都收不齊。后來(lái)在我不斷的自我調(diào)整過(guò)程中，我漸漸的找到了方法。只有我擺正了自己的心態(tài)，把自己當(dāng)成一名真正的老師，以負(fù)責(zé)的認(rèn)真的工作態(tài)度，在課堂這個(gè)大舞臺(tái)上才能讓這些學(xué)生信服我。讓我感到最自豪的是到最后我竟然把作業(yè)本收齊了，上課時(shí)他們也都老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課了�？粗麄冋J(rèn)真聽(tīng)課的神情，我感覺(jué)自己更像一名老師了，這種感覺(jué)讓我很有成就感。在我把自己學(xué)到的知識(shí)認(rèn)真的傳授給他們的同時(shí)我也在不斷的成長(zhǎng)。
時(shí)間在指縫間慢慢地流逝，一學(xué)期的支教時(shí)間在不知不覺(jué)中慢慢的度過(guò)。有一天我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我再獨(dú)自一個(gè)人站在前面的講臺(tái)時(shí)，心里不再緊張，充滿(mǎn)了自信。這時(shí)我知道自己又向成熟邁進(jìn)了一步。我很慶幸當(dāng)初自己加入支教部，也很慶幸自己最終堅(jiān)持了下來(lái)。也證實(shí)了自己的想法是對(duì)的：不是做每件事都需要物質(zhì)上的回報(bào)，有時(shí)候精神上的回報(bào)往往會(huì)更有意義。我喜愛(ài)讓自己嘗試，只有嘗試了經(jīng)歷了自己才會(huì)成長(zhǎng)。我不是孩子了，而是一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生！作為一名新一代的大學(xué)生也要具有奉獻(xiàn)不怕?tīng)奚木�。在我支教的小學(xué)里大部分學(xué)生是留守兒童，為了生活他們的父母不得不把他們留在家里雙雙出外打工。他們?nèi)鄙偌胰说年P(guān)愛(ài)。他們的老師大部分時(shí)間是用來(lái)給他們傳授知識(shí)。
在“六一兒童節(jié)”時(shí)我們支教部為“王灣小學(xué)”準(zhǔn)備了“六一兒童節(jié)”演出，那一天不僅我們出演了節(jié)目，小學(xué)生們也積極的參與表演節(jié)目，每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了溫暖充滿(mǎn)了歡樂(lè)！我們支教老師還為小學(xué)生捐了很多本子、筆�？粗粋�(gè)個(gè)小學(xué)生們臉上的笑臉，我們的心里感覺(jué)很安慰。我想支教部的部長(zhǎng)呂粹粹和支教部常委宮雪寒心里感到更安慰吧，從開(kāi)始的準(zhǔn)備節(jié)目以及安排場(chǎng)地等，他倆的辛苦付出我們看在眼里記在心里。支教部在部長(zhǎng)呂粹粹和支教部常委宮雪寒的努力下一步步的成長(zhǎng)起來(lái)，他倆的辛苦付出得到了我們的贊美。我們?yōu)槟銈z的'努力感到驕傲！
支教部多么神圣的一個(gè)部門(mén)，在這里的成員都是自愿的義務(wù)參與支教工作，不計(jì)任何的回報(bào)，只為讓自己給他人帶去幫助。我們堅(jiān)持了一天又一天，還有的支教老師一直堅(jiān)持到最后。一個(gè)人做一件事情很容易，難的是不能把一件事堅(jiān)持到最后。在這里我見(jiàn)證了什么叫奉獻(xiàn)什么叫堅(jiān)持！我愛(ài)支教部！因?yàn)槲沂沁@里的一分子，我希望支教部在以后的不斷發(fā)展下最終能夠走進(jìn)每個(gè)人的心里去，得到別人的認(rèn)可！我相信在我自愿加入支教部以后，只要支教部需要我的一天我就會(huì)堅(jiān)持一天！也祝愿我的學(xué)生健康成長(zhǎng)！
關(guān)于支教的演講稿6
帶上耳機(jī)，聽(tīng)著學(xué)生們哼的歌謠；翻著照片，看著他們的一張張笑臉。窗外陽(yáng)光明媚，我的心也滿(mǎn)滿(mǎn)的如這秋天結(jié)了碩碩的果實(shí)。
大一剛來(lái)，知道青年志愿者協(xié)會(huì)有個(gè)支教部，就毫不猶豫的加入了，它圓了我小時(shí)候要當(dāng)老師的夢(mèng)想。
第一次去二十鋪小學(xué)代課， 說(shuō)不上有多成功，就是喜歡上他們了，即使他們有時(shí)很調(diào)皮，但更多時(shí)候他們讓我看到的是可愛(ài)。帶體育課，他們學(xué)校條件差，就自己買(mǎi)了羽毛球去教他們打，打累了就和他們做游戲。我想給他們一個(gè)歡樂(lè)的童年。上課時(shí)間很快就過(guò)了，大一上學(xué)期也很快就這樣過(guò)了。
大一下學(xué)期，跑宿舍，宣傳支教部，選拔支教老師。后來(lái)在王灣小學(xué)代課，每周二下午連續(xù)上三節(jié)課。幾乎每個(gè)周二都是上午放學(xué)后立馬去吃飯，然后匆忙的去開(kāi)例會(huì)，開(kāi)完會(huì)騎車(chē)到王灣小學(xué)代課，連續(xù)三節(jié)。那些日子，開(kāi)始的時(shí)候有些吃不消，回到宿舍室友就能聽(tīng)到我說(shuō)累。漸漸的，就覺(jué)得這樣的日子挺充實(shí)。這些動(dòng)力都是來(lái)自學(xué)生。上課時(shí)他們要淘氣，就把他們叫起來(lái)回答問(wèn)題。課余時(shí)間就和他們聊天。下課時(shí)給他們拍照片留念，都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相把頭伸過(guò)來(lái)，兩個(gè)手指丫就舉到耳朵旁。他們可愛(ài)的讓你忍不住去心疼，給他們帶去歡樂(lè)的同時(shí)，也把自己有限的知識(shí)無(wú)限的帶給他們。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最忙，最充實(shí)，最不知所措的時(shí)候就是五六月份的日子。老部長(zhǎng)剛把部里的事交給我做，支教老師頻頻有課請(qǐng)假，再加上要在王灣小學(xué)籌辦六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。每周都在為找支教老師代課、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目、活動(dòng)資金和一些瑣事煩惱。很多事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)才知道沒(méi)那么容易�，F(xiàn)在看來(lái)，我還真要感謝那段日子，讓我成長(zhǎng)了不少。曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段話(huà)：“過(guò)程即是獎(jiǎng)勵(lì)，完成一段艱難工作的過(guò)程，將會(huì)成為我們永生難忘的記憶”。直到現(xiàn)在，遇到比較艱難的事，我都會(huì)想起這句話(huà)。然后我就這么好好的過(guò)來(lái)了。
暑假去打工時(shí)，還收到學(xué)生發(fā)的問(wèn)候短信，看到信息，就不覺(jué)得累了。我覺(jué)得自己所做的都是很有意義的事，也許學(xué)生們真的聽(tīng)懂了我教他們的些許知識(shí)，但他們也許不知道，他們帶給我的更多。
上學(xué)年的`工作，認(rèn)真的去做了，不知道別人怎么看，我覺(jué)得自己做的很好。這一年，我會(huì)更認(rèn)真的去帶領(lǐng)支教老師，讓我們?nèi)ブЫ痰娜鶎W(xué)校的學(xué)生，學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的歡笑。
說(shuō)到支教心得，又何止這些，只是，有些感覺(jué)與感動(dòng)只有親身體會(huì)才能?chē)L到其中的美妙。
關(guān)于支教的演講稿7
大家好!
今天，本人很榮幸代表愛(ài)心社站在這里為大家演講，江漢大學(xué)愛(ài)心社，那個(gè)以奉獻(xiàn)愛(ài)為宗旨的團(tuán)體，江漢大學(xué)愛(ài)心社，那個(gè)以有愛(ài)就有希望為信念的社團(tuán)。
今天，我匯報(bào)的題目就是----愛(ài)心點(diǎn)亮希望!
回首過(guò)去----追溯愛(ài)的歷史
15年前的1996年，《中國(guó)青年報(bào)》上的一組攝影作品《五星紅旗在小巷中升起》引起了同學(xué)們的注意，并立即讓同學(xué)們萌發(fā)了當(dāng)志愿者的念頭，在系團(tuán)支的指導(dǎo)關(guān)懷下同學(xué)們成立了愛(ài)心社。愛(ài)心社自成立以來(lái)本著“奉獻(xiàn)愛(ài)心快樂(lè)自我”的宗旨去幫助他人，以己之力量創(chuàng)造價(jià)值，傳達(dá)了感恩這一理念，向人們更好展示我社的口號(hào)“有愛(ài)就有希望”的義務(wù)奉獻(xiàn)精神。正是因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈的努力，愛(ài)心社的事跡被長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、湖北日?qǐng)?bào)、楚天金報(bào)爭(zhēng)相報(bào)道。其中最為人們津津樂(lè)道的便是愛(ài)心社的常規(guī)公益活動(dòng)，如去敬老院看望老人，去藝萌聽(tīng)力康復(fù)中心輔導(dǎo)聾啞兒童學(xué)習(xí)，給江大周邊社區(qū)貧困家庭義務(wù)家教，“漢陽(yáng)樹(shù)下、伴你成長(zhǎng)”義務(wù)家教活動(dòng)，義務(wù)賣(mài)報(bào)，募捐，寒暑假支教等活動(dòng)�，F(xiàn)在愛(ài)心社已經(jīng)保持在每屆約200名社員的名額朝著奉獻(xiàn)愛(ài)的目標(biāo)健康蓬勃地發(fā)展。
我們做不到解決每一個(gè)人的困難，但我們能做到讓更少人有困難;我們做不到給每個(gè)地方都帶去必要的幫助，但我們能做到給每個(gè)地方傳遞去希望。因?yàn)�，我們有�?ài),因?yàn)�，�?ài)一直在我們的心里。
立足當(dāng)下----詮釋愛(ài)的意義
愛(ài)心社發(fā)展到今天，各項(xiàng)公益活動(dòng)也正如火如荼地展開(kāi)，如：
活動(dòng)一、藝萌聽(tīng)力康復(fù)中心照顧聾啞兒童
活動(dòng)二、敬老院看望老人
活動(dòng)三、義務(wù)家教
活動(dòng)四、貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教
活動(dòng)五、武漢市少兒圖書(shū)館故事吧
活動(dòng)六、愛(ài)心超市
活動(dòng)七、漢陽(yáng)青少年活動(dòng)空間幫扶活動(dòng)
而今天我主要講的則是以上說(shuō)展示的活動(dòng)四：寒暑假義務(wù)支教!
為響應(yīng)國(guó)家開(kāi)展“三扶一支政策”，江漢大學(xué)愛(ài)心社在校團(tuán)委、院團(tuán)委的指導(dǎo)下，以“倡導(dǎo)志愿精神，拓展實(shí)踐能力，推動(dòng)山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步”開(kāi)展工作。
在“支教”的過(guò)程中，我們始終貫切江漢大學(xué)校團(tuán)委“思想育人、學(xué)習(xí)育人、實(shí)踐育人”的育人理念，始終堅(jiān)持“踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人”，始終堅(jiān)信“星星之火可以燎原”，給貧困地方的小朋友帶去溫暖、帶去知識(shí)。
一直以為，支教是神圣的事情，但當(dāng)這種神圣降臨到愛(ài)心社的身上是，我們才知道，原來(lái)，神圣只是局外人的說(shuō)辭，因?yàn)槲覀儼缪莸闹皇且粋�(gè)老師，而不是救世主，我們過(guò)去就是希望能給他們帶去大山外面的希望。愛(ài)心社知道，支教是我們的使命。
我社支教開(kāi)始于20xx年，相繼去了湖南，湖北紅安，貴州，今年暑假由我社組織，江漢大學(xué)、江漢大學(xué)文理學(xué)院、湖北大學(xué)、華中師范大學(xué)傳媒學(xué)院學(xué)生參與以“大學(xué)生自愿奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓孩子們?cè)趲熧Y匱乏的環(huán)境里就收到可貴的知識(shí)，給孩子們帶去愛(ài)，更帶去了生活的希望。
在支教的過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持：
進(jìn)一步提高支教隊(duì)員素質(zhì)，健全支教團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)制度
在進(jìn)行“貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教”前期，我社團(tuán)積極組織了多支教隊(duì)員選拔活動(dòng)。例如：口才展示、粉筆字展示、才藝匯演……我社團(tuán)旨在選拔最優(yōu)秀的且各具特色的大學(xué)生參與此次支教活動(dòng)。
在進(jìn)行“貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教”隊(duì)員選拔后期，我社團(tuán)積極開(kāi)展多長(zhǎng)支教前期的陪訓(xùn)。例如：開(kāi)展“新老支教隊(duì)員交流會(huì)”、組織“新老支教隊(duì)員戶(hù)外擴(kuò)展”、進(jìn)行“支教前期支教隊(duì)員培訓(xùn)”……我們旨在提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、提高支教隊(duì)員素質(zhì)。
同時(shí)，我們積極組織執(zhí)教隊(duì)員會(huì)議，協(xié)調(diào)分工，端正工作作風(fēng)，同時(shí)加深各支教隊(duì)員之間的溝通及加深各支教隊(duì)員對(duì)此次支教的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步提高此次支教的工作和效率，進(jìn)而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
這些支教前期工作的完善，都為此次支教團(tuán)隊(duì)的高效率工作打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
積極認(rèn)真組織開(kāi)展教學(xué)，腳踏實(shí)地教書(shū)育人
1、迅速適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，及時(shí)進(jìn)入角色
在面對(duì)一座又一座巍峨的高山，以及不便利的交通、思想堵塞的人民。在這塊美麗的熱土上，生長(zhǎng)的并不是富饒，而是讓人看著心痛的貧窮和落后。而我們所在的板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)管理等方面都更是相對(duì)比較落后，這都使我們支教工作遇到了一定的困難。
由于該鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，教育的投資少，教師流失的情況。而教育水平與其他學(xué)校相比，有著明顯的差距，而且出現(xiàn)明顯的不平衡的現(xiàn)象，許多教師的.教學(xué)水平急需提高。并且，學(xué)生學(xué)期情況也相對(duì)比較差。
困難明顯比想象中要大的多，怎么辦呢?在困難面前，我們沒(méi)有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。用最短的時(shí)間，迅速地摸清了這個(gè)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀，及時(shí)地調(diào)整好各支教成員的心態(tài)，進(jìn)入了角色。
2、全心全意教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人
開(kāi)學(xué)第一天，全校組織了一次測(cè)驗(yàn)，旨在了解學(xué)生的基本情況，并方便開(kāi)展教學(xué)�？墒浅煽�(jī)確實(shí)相當(dāng)不理想。
面對(duì)這樣的情況，我們多組織教師開(kāi)展“如何更好地提高教學(xué)質(zhì)量”會(huì)議，各位支教老師也深深的感受到了肩上的擔(dān)子的沉重。
教學(xué)期間，我們因材施教，積極組織各位教師抓好課堂時(shí)間和課余時(shí)間。各位教師利用課余時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生們聽(tīng)演講報(bào)告，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，給他們講科學(xué)家的故事，討論科學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系，給他們講述外面世界的精彩，告訴他們落后的主要原因在于教育的落后，使他們?cè)谒枷肷舷扰c內(nèi)地學(xué)生接軌，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到文化知識(shí)的重要性和必要性。同時(shí)，各位教師以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，嚴(yán)格要求，把學(xué)生上課時(shí)的坐、立、起、行以及如何回答問(wèn)題等等內(nèi)容做了嚴(yán)格的規(guī)定，改變了他們?cè)瓉?lái)的懶散和精力不集中等壞習(xí)慣，使他們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神，聽(tīng)課能專(zhuān)心，思考會(huì)用心，回答問(wèn)題條理清楚等。
3、豐富的課堂、課外教學(xué)生活，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)生活,如：
手工制作、“閱讀青春，放飛夢(mèng)想”寫(xiě)作課程、班級(jí)文化設(shè)計(jì)大賽、籃球比賽、拔河比賽等。
而我們支教是的生活確實(shí)如此的簡(jiǎn)單!
但即使如此，在我們的支教過(guò)程中，還有很多的不足之處，例如：
支教團(tuán)隊(duì)溝通還不夠到位，信息流通不夠順利，對(duì)工作的開(kāi)展造成一定的阻礙;在自主創(chuàng)新方面，支教團(tuán)還有很大的空間可以提升;認(rèn)真工作的同時(shí)缺乏總結(jié)意識(shí)等。
但我知道，愛(ài)心社的成員也知道，即使有在多的不如意，我們也會(huì)堅(jiān)持有愛(ài)就有希望的口號(hào)，我們堅(jiān)持奉獻(xiàn)愛(ài)的目標(biāo)，我們堅(jiān)持做著一些讓別人和自己都快樂(lè)的事情，這就是愛(ài)心社給我們堅(jiān)持的意義。
愛(ài)心社也知道，不管什么表彰榮譽(yù)，不管什么跟蹤報(bào)道，不管別人知不知道，我們都會(huì)一如既往地做下去的，因?yàn)槲覀円闹皇墙o他們一個(gè)有愛(ài)的明天，我們要的只是讓他們過(guò)得更好!
我的演講完畢，謝謝大家!
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