實(shí)用的我的大學(xué)演講稿四篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己�，F(xiàn)如今，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的大學(xué)演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
我的大學(xué)演講稿 篇1
來到大學(xué)時(shí)，每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問題將來會(huì)怎樣？我將如何度過自己的大學(xué)生活？同時(shí)會(huì)睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實(shí)的大學(xué)和專業(yè)，對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著一定的設(shè)想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代，我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，要想抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃。充分利用我們大學(xué)美好的時(shí)光，創(chuàng)造一個(gè)美好人生。
大學(xué)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃的必要性
所謂“大學(xué)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃”，是指學(xué)生個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際情況和大學(xué)環(huán)境等因素，為自己確立大學(xué)在校四年的學(xué)習(xí)、生活以及擇業(yè)、就業(yè)的計(jì)劃和打算。它是人生規(guī)劃的一部分。 大學(xué)四年是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的時(shí)期，是大學(xué)生精神成人的時(shí)期，盡早做好規(guī)劃，其重要性和必要性不言而喻。而且面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，作為大學(xué)生活規(guī)劃重要組成部分的職業(yè)生涯規(guī)劃也顯得越來越重要。據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，不能運(yùn)用有關(guān)理論規(guī)劃未來的工作與人生，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響將來的生活和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。而且，不少用人單位認(rèn)為，大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐少，實(shí)際解決問題的能力弱，只學(xué)到書本知識(shí)而沒有掌握學(xué)習(xí)方法，缺乏團(tuán)隊(duì)精神、人際溝通能力和自我認(rèn)識(shí)。而且相當(dāng)多的大學(xué)生沒有注重有計(jì)劃地在大學(xué)生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì)。所以，大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃是必要的，而且要從大一開始做。做好大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃是我們充分利用大學(xué)黃金時(shí)期的先決條件。今天，如果我們不生活在未來，那我們將生活在過去。
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提，是提高學(xué)習(xí)積極性、自覺性和效率的關(guān)鍵。一個(gè)大學(xué)生有無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決定著他在大學(xué)期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上，以及他的學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)目標(biāo)為我們衡量活動(dòng)的成效提供了最好的標(biāo)尺。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)方法：
學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對(duì)大學(xué)生說過：一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對(duì)頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
預(yù)習(xí)。這是掌握聽課主動(dòng)權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來，聽課時(shí)增加求知的針對(duì)性。既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又能提高聽課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時(shí)要集中精力，全神貫注，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見解，要認(rèn)真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己的東西。
復(fù)習(xí)和總結(jié)。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記，對(duì)照課本和參考書，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要。每過一個(gè)月或一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識(shí)的來龍去脈，使所學(xué)知識(shí)更加完整系統(tǒng)。
做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí)，考試是檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度，他們都起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補(bǔ)的作用。做作業(yè)要舉一反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，對(duì)考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問題能力的演練，在學(xué)習(xí)中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，進(jìn)行思考，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，及時(shí)注意消化和吸收。
大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，提高獲取知識(shí)的'能力。
結(jié)論：
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)�，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時(shí)間。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)�，這是你一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識(shí)基礎(chǔ)。這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，做出正確的大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的規(guī)劃，創(chuàng)造一個(gè)美好的大學(xué)生活。
我的大學(xué)演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
來那里上大學(xué)之前，我總是把大學(xué)生活想象的很完美。之后有一個(gè)學(xué)長給我講不要把大學(xué)生活想象的太好。到了學(xué)校才深刻體會(huì)到。雖然之前有人給我講過關(guān)于大學(xué)，但還是小小的失望了一下。我相信很多人跟我一下的想法。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描述大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自我的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份完美，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會(huì)迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。
很多人在沒進(jìn)大學(xué)前，就在腦子構(gòu)成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實(shí)上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，至少對(duì)于和你一齊朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自我的大學(xué)同學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)此刻的磕磕碰碰根本不值一提。
這學(xué)期課又少了很多，天天很閑。有時(shí)候就在寢室睡覺。甚至睡一天。我喜歡看書，閑的時(shí)候就去一下圖書館。然后徹
底閑下來的時(shí)候會(huì)想一些有的沒的。跟同學(xué)談?wù)撘幌挛磥�。然后發(fā)現(xiàn)對(duì)于未來我們都還是很迷茫。高中的時(shí)候雖然迷茫，但至少還有一個(gè)目標(biāo)。那時(shí)候唯一的`目標(biāo)就是高考。到了大學(xué)反而更迷茫了。我一向認(rèn)為大學(xué)生活就應(yīng)是豐富多彩的。但是現(xiàn)實(shí)卻不盡然。但是總體還是好的。同學(xué)一向問我怎樣跑那么遠(yuǎn)的地方上一個(gè)專科。然后我就會(huì)告訴他們，也許上學(xué)在哪里都行，但是我想到不一樣的地方，見識(shí)不一樣的文化、風(fēng)俗。其實(shí)這些都是學(xué)習(xí)的一種。他們不贊同我的想法。但這些只能自我體會(huì)。我覺得這些是來到那里最大的收獲。在那里我學(xué)到了很多道理。
以前，我總愛托著下巴傻傻的做著白日夢，夢里的我是那樣的開心，笑的那么燦爛!過著我想要的各種各樣的生活、、、好久都不愿醒來。此刻我仍會(huì)做夢，但總會(huì)很快的清醒，然后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的存在，會(huì)輕輕吐口氣開始我的新生活。大學(xué)是人生中戀愛的最完美時(shí)光，但我沒有對(duì)感情的渴望與追求，我喜歡每一天和我的好朋友膩在一齊，我們一齊幻想我們的未來，一齊分享我們各自的故事，一齊花癡、、、一齊做著各種各樣的夢!
很多人問我大學(xué)生活覺得怎樣樣，我會(huì)笑一笑，我想我找不出具體的詞具體的句子來形容他，那里仍是我做夢的地方，我會(huì)珍惜的過好每一天，和我最親愛的朋友一齊開心度過這不一樣的夢境---我的大學(xué)。
我的大學(xué)演講稿 篇3
（上臺(tái)，默默掃視觀眾一圈）你們用懷疑的眼睛望著我，我用疑惑的眼光看著你們（觀眾輕笑）。此刻，我們彼此陌生……嗨！美女，你認(rèn)識(shí)我嗎？不認(rèn)識(shí)吧，我認(rèn)識(shí)你嗎？也不認(rèn)識(shí)吧。但是今晚我就讓你們認(rèn)識(shí)我，因?yàn)榻裢砩衔覍⒔o大家?guī)硪粓鰰绻潘方竦难葜v（掌聲響起）。各位親愛的湖北師范學(xué)院與黃石理工學(xué)院的親們，大家晚上好！很高興今天晚上能夠站在這里進(jìn)行演講。首先我很佩服我自己，因?yàn)橹暗奈揖褪悄欠N開會(huì)往后排坐，上課躲在角落里的羞澀小男生，但是我有一個(gè)克服自己心理障礙的秘訣，這個(gè)秘訣能敵得過乾坤大挪移、九陽真經(jīng)、葵花寶典。學(xué)會(huì)這個(gè)秘訣你就可以天下無敵了！大家想不想學(xué)？其實(shí)這個(gè)秘訣很簡單，只有一句話：JUST DO IT！來，跟我一樣伸出你的右手，握緊拳頭大聲喊：“just do it”！just do it！聲音太小了，我不信在做這么多人就只能有這么小的聲音！男同胞們你們的豪情哪去了？女同胞們你們那巾幗不讓須眉的精神哪去了？來，跟我再喊一次：JUST DO IT！
同學(xué)們我們都是大學(xué)生了，所以今天我演講的主題就跟大學(xué)生有關(guān)。今天我演講的主題是“在路上——大學(xué)生責(zé)任與理想”
大學(xué)生責(zé)任與理想是什么，我先拋開不談。我想先說一下大學(xué)生是什么 ？給大學(xué)生下一個(gè)定義：大學(xué)生是正在或已經(jīng)接受過高等教育，國家培養(yǎng)的高級(jí)專業(yè)人才。既然是國家培養(yǎng)的人才，那好大學(xué)生責(zé)任明確了：
你看到越南、菲律賓那些小國在南海趾高氣昂了嗎？那好大學(xué)生的責(zé)任就是強(qiáng)大中國的國防，讓中國人的腰桿硬起來！（掌聲響起）
你看到中西部地區(qū)那些貧困的鄉(xiāng)親了嗎？那好大學(xué)生的責(zé)任就是發(fā)展中國的經(jīng)濟(jì)讓老百姓的錢包鼓起來�。ㄕ坡曧懫穑�
你看到父母含辛茹苦的賺錢供你讀大學(xué)了嗎？那好大學(xué)生的責(zé)任就是把握自己在大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，將自己鍛造成才�。崃艺坡暎�
走在大學(xué)這條路上我們肩負(fù)責(zé)任，同時(shí)也擁有理想。作為年輕的群體，我們應(yīng)該有偉大的理想，就像共產(chǎn)黨人的理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義一樣，有了理想我們才會(huì)為之奮斗！因此擁有理想，使我們明確了前進(jìn)的方向；肩負(fù)責(zé)任，使我們擁有了前進(jìn)的動(dòng)力！
同學(xué)們，最后我想用俞敏洪的一段話來結(jié)束我今天的'演講：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著每年還在成長，但你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光但你長不大，人們可以踩過你但是不會(huì)你的痛苦而他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣活著，即使你現(xiàn)在什么也不是，但是只要你擁有樹的種子，即使你被踩在泥土中間你依然能夠吸收泥土中的養(yǎng)分，讓自己成長起來，當(dāng)你長成一棵參天大樹的時(shí)候遙遠(yuǎn)的地方人民就能看到你，走近你你能給人一片綠色，活著是一道美麗的風(fēng)景 ，死了依舊是棟梁之才�；钪懒硕加杏� 。這就是我們每個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn) 。
我的演講完了，再次感謝湖師同學(xué)們的熱情捧場！謝謝！
我的大學(xué)演講稿 篇4
如果說20來歲的青春是陽光燦爛的一條射線。那么起點(diǎn)在這里，向你夢想的彼岸無限延伸。
如果說我們每個(gè)人都是一個(gè)意志堅(jiān)定的攀爬者。那么山峰的入口在這里，向著更高處一直展望。
如果每一段不完結(jié)的記憶都是一首歌曲。那么美好的旋律都會(huì)在這里，讓人忘不掉
這里的名字叫大學(xué)。
你可以學(xué)各種各樣的習(xí)：
抽煙、打架、酗酒、賭博。
吉他、鋼琴、舞蹈、繪畫。
愛情、友情、師生情。
專業(yè)、選修、怎么逃課、怎么拉關(guān)系、怎么鍛煉自己。
今天誰背叛誰，明天誰又幫助了誰…
這是大學(xué)。它很真實(shí)的存在著。像兒時(shí)吃過的棒棒糖。五顏六色，卻甜美無比。
剛剛上大學(xué)的我們總是在獵取新奇的同時(shí)不斷的`失望著，這里不夠漂亮，這里不夠大，這里不夠的東西離想象中的大學(xué)差的好遠(yuǎn)。這距離原本就無法被填補(bǔ)，或許這就是夢想和現(xiàn)實(shí)的距離，夢想推動(dòng)著我們不斷追逐，到現(xiàn)實(shí)為止。然后會(huì)賦予我們下一個(gè)夢。
當(dāng)我們被賦予大學(xué)生的稱謂的時(shí)候，很多人成為了家里學(xué)歷最高的人，于是我們被寄予更高的希望。希望大學(xué)生能比他們強(qiáng)，希望大學(xué)生能光宗耀祖。父母對(duì)孩子的期望永遠(yuǎn)是樸實(shí)無華的，他們的希望是我們。所以，即使希望在沉重，也請你好好背負(fù)他，人活的要有希望。
大學(xué)里的活動(dòng)是值得我們積極參與的，由于本身大學(xué)里的課程就較中學(xué)時(shí)代少很多，上完課絕大多數(shù)的同學(xué)都回寢室要么睡覺要么玩游戲。這是一種大學(xué)里的普通現(xiàn)象，由于即使知道在揮霍光陰的道理也不愿意改變的這些大學(xué)生們吸著煙戒掉了理想。
其實(shí)最好的活動(dòng)在我看來就是和自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)聯(lián)的活動(dòng)了，即使現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)口就業(yè)率少之又少，我們還是應(yīng)該抱著一個(gè)既學(xué)之既安之的心態(tài)，履行自己當(dāng)初選擇它時(shí)候的那一份決心和動(dòng)力。
很幸運(yùn)的是自己和身邊最近的同學(xué)兼好友們帶動(dòng)了一場有關(guān)對(duì)學(xué)校歷史探究的活動(dòng)。既能鍛煉新聞采編這個(gè)專業(yè)，同時(shí)也希望能對(duì)學(xué)校十年校慶做我們微弱的貢獻(xiàn)。
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