【實(shí)用】夢(mèng)想演講稿模板匯總八篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的夢(mèng)想演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想演講稿 篇1
最近電視上有個(gè)很受歡迎的電視節(jié)目——中國(guó)好聲音。個(gè)人很喜歡，因?yàn)檫@是一個(gè)喜歡音樂(lè)的人發(fā)光的舞臺(tái)。在那里，無(wú)論你的美丑，無(wú)論你的家庭背景，最重要的是你的聲音，能打動(dòng)導(dǎo)師的聲音。
在這個(gè)節(jié)目中，有很多人不想唱歌。即使他們?cè)谏钪性馐芰舜煺�，但他們�(nèi)匀徊环艞�，因�(yàn)樗麄兿朐谶@個(gè)舞臺(tái)上展示自己最真實(shí)的自己，向家人證明自己。有的成功了，有導(dǎo)師的認(rèn)可；他們中的一些人失敗了，但他們也帶著導(dǎo)師的祝福離開(kāi)了。有進(jìn)步的失敗。在這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，他們承諾會(huì)繼續(xù)加油，向著夢(mèng)想前進(jìn)。
我一直跟著聲音走，其中一個(gè)很觸動(dòng)我。一場(chǎng)車禍改變了一個(gè)女孩的生活，但她沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想。她在臺(tái)上是這么說(shuō)的，車禍發(fā)生的時(shí)候，她手里拿著兩顆門牙站在那里。想到這種情況，我不禁感到震驚。對(duì)于一個(gè)歌手來(lái)說(shuō)，掉兩顆門牙是那么痛苦，因?yàn)樗赡茉僖膊粫?huì)唱歌了。但是她沒(méi)有放棄。帶著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，她走上了中國(guó)好聲音的舞臺(tái)，她想唱出心中的`歌。自助者天助，她的努力終于有了回報(bào)。四位導(dǎo)師都為她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。她說(shuō)了一句很激動(dòng)的話：“我喜歡唱歌，即使出了車禍，我還是會(huì)唱歌；即使掉了兩顆門牙，我依然歌唱；即使戴了假牙，我還是在唱歌�！八挠職夂蛯�(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持感動(dòng)了導(dǎo)師、觀眾和全世界人民的心。
我不禁想到。我為那些能實(shí)現(xiàn)自己音樂(lè)夢(mèng)想的人感到高興，更為有中國(guó)好聲音這樣的舞臺(tái)感到高興。是的，如果沒(méi)有中國(guó)好聲音這樣的舞臺(tái)，追求夢(mèng)想的人如何實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想？我也在向著我的夢(mèng)想前進(jìn)……讓我們一起放飛夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五一班的王靜。今天我演講的題目是：《人類因夢(mèng)想而偉大》。 同學(xué)們，你們是不是會(huì)在某個(gè)寂靜的夜晚遙望燦爛星空，感受宇宙的神秘，讓自己有探索的沖動(dòng)？你們是不是會(huì)在一個(gè)獨(dú)處的時(shí)刻，心馳神往地暢想長(zhǎng)大后的你成就美好的未來(lái)，讓自己沉浸在成長(zhǎng)的渴望之中？相信你們都會(huì)的，因?yàn)檫@是人類特有的一種改變自己，改變現(xiàn)實(shí)世界的能力——夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有希望，有了希望我們才會(huì)有奮斗的勇氣和信心，我們的生活才會(huì)經(jīng)由智慧和汗水變得更加美好。
古今中外，不知有多少人在浩瀚的'夜空、漫天的繁星下，放飛夢(mèng)想、放飛未來(lái)，斑斕璀璨的星空又見(jiàn)證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。人類就在夢(mèng)想中，一步步從蠻荒走向文明，從歷史走向未來(lái)……
西漢的司馬遷為使后人記住前輩英雄的故事，讓他們光耀千古而創(chuàng)作了巨著《史記》；偉大的文學(xué)家魯迅先生為拯救風(fēng)雨飄搖中的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)驅(qū)逐外敵，振興中華的夢(mèng)想，漂洋過(guò)海學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。而后又立志“救國(guó)救民先救思想”走上了文學(xué)道路；出生在河南鄭州的劉洋為了實(shí)現(xiàn)她的“飛天夢(mèng)”，努力奮斗，克服重重困難，創(chuàng)造了神九飛天女子第一人的奇跡。
我們的周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途，反過(guò)來(lái)，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)理想�！币艺f(shuō)，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。作為新時(shí)代的我們不是要做白日做夢(mèng)的空想家，而是做個(gè)腳踏實(shí)地的奮斗者。
只要我們相信，夢(mèng)想并不是高不可攀。只有循序漸進(jìn)，制定出可以達(dá)到的目標(biāo)，然后不斷奮斗，相信我們最終都能夢(mèng)想成真。
同學(xué)們，人類因夢(mèng)想而偉大，讓我們一起為我們的夢(mèng)想而努力奮斗吧！
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師――劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀�，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師――曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的.音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛！
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我想給各位講述一個(gè)女孩的夢(mèng)想。
天空高遠(yuǎn)，大海無(wú)邊。金色的沙灘上鑲嵌著五彩斑斕的貝殼。那璀璨的光芒誘惑著女孩，她朝著那最?yuàn)Z目的一枚奔去。這是女孩的夢(mèng)，它在女孩的心海熠熠閃光。
一次偶然的機(jī)會(huì)，女孩與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。那些剛勁有力的大字在女孩心中深深地扎下了根。莊嚴(yán)渾厚的顏體、爽利挺秀的柳體、嚴(yán)謹(jǐn)險(xiǎn)峻的歐體、華茲遒勁的趙體她都喜歡。一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的字像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈都藏進(jìn)了她的心靈深處。
在中國(guó)，書(shū)法是一門歷史悠久而神奇美妙的藝術(shù)。它見(jiàn)證了中國(guó)歷史的變遷，傾注了無(wú)數(shù)書(shū)法名家的心血。它給人們帶來(lái)平和與沉靜，帶來(lái)美好的享受。而當(dāng)今的人們卻不怎么重視，書(shū)法正逐漸走向衰微。難道我們就這樣讓這門優(yōu)秀的文化藝術(shù)失去它昔日的光彩嗎？這多可惜啊！女孩希望能夠用自己的執(zhí)著和力量將它帶到更多人的身邊，讓它熏陶更多的人，啟迪更多的人。
為此，女孩夢(mèng)想著有一天能夠踏進(jìn)中國(guó)最好的書(shū)法專業(yè)院校，讓自己的一生都沉浸在書(shū)法藝術(shù)里，享受藝術(shù)的熏陶，獲得智慧的啟迪。她的夢(mèng)，有時(shí)猶如那海天相吻的.弧線，可望不可即；有時(shí)又仿佛是停留在指尖的藍(lán)蝶，美麗可人，近在咫尺。哦！朋友，請(qǐng)相信：不管怎樣，女孩的汗水一定會(huì)澆灌出美麗的理想之花！
炎熱的夏日，在教室，在書(shū)房，總能看到女孩正盡情地?fù)]灑著古香古色的墨汁。陣陣熱氣撲向女孩，汗水從她的雙頰悄然滑落，她卻毫不理會(huì)。她專注于提、按、頓、挫、收等每一個(gè)寫字的細(xì)節(jié)，她暢游在筆墨紙硯的美妙世界里。教室里“天道酬勤”幾個(gè)大字，讓她找到了前方的路。
寒冷的冬天，在教室，在書(shū)房，依然能看到女孩在孜孜不倦地?fù)]毫潑墨。寒氣逼人，女孩的手紫紅紫紅的，絲溜溜地痛�？伤敛辉谝�。當(dāng)毛筆與紙面接觸的瞬間，女孩的心情總是無(wú)以言表的�；蛟S，她激動(dòng)，她愉悅。當(dāng)看到自己筆下綻放的一朵朵“美麗之花”，她舒心地笑了；當(dāng)看到老師和母親眼里洋溢著贊許的目光，她比任何時(shí)候都要快樂(lè)，心中的信念也更堅(jiān)定了。
女孩沖刺各大書(shū)法比賽，無(wú)論多么辛苦，她都樂(lè)此不疲，她沉浸在美妙的書(shū)法世界里。成功了，她不驕不躁；失敗了，她不棄不餒。她固執(zhí)地認(rèn)為：平時(shí)的教室和書(shū)房就是戰(zhàn)場(chǎng)，而賽場(chǎng)就是練兵場(chǎng)！她堅(jiān)定地認(rèn)為：自己有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的夢(mèng)！有夢(mèng)就會(huì)有遠(yuǎn)方！
的確，夢(mèng)想的力量是神奇的�？釔�(ài)書(shū)法的女孩相信自己的汗水也能澆灌出理想之花。因?yàn)樗凉M懷希望，因?yàn)樗浂簧�！因�(yàn)樗X(jué)得自己是祖國(guó)百花園中的一朵，她要用自己燦爛的夢(mèng)點(diǎn)綴祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園，她要為養(yǎng)育自己的祖國(guó)母親獻(xiàn)上自己的芬芳。
潮起潮落，女孩坐在沙灘上，看大海奔騰不息，看海浪拍打礁石，看海鷗忽高忽低。海灘上的小巧貝殼依舊奪目。而在這片沙灘上，那些飽經(jīng)滄桑的貝殼，那不正是中國(guó)五千年來(lái)的歷史嗎？經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)、洪水、泥石流等各種災(zāi)難的洗禮后，祖國(guó)母親容光煥發(fā)，笑得更加燦爛！在以前，祖國(guó)母親仰望著世界，而現(xiàn)在卻與世界各國(guó)平等而友好地手拉起了手�；厥鬃鎳�(guó)母親近年來(lái)的歷程：經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，奧運(yùn)會(huì)傳來(lái)捷報(bào)，世博圓滿成功，莫言摘下諾獎(jiǎng)，……這一切都是因?yàn)橛辛藟?mèng)想、有了付出，而創(chuàng)造出的輝煌！
看今朝，有多少中國(guó)少年和女孩一樣，都懷揣著美好的夢(mèng)想，猶如展翅的雄鷹，飛向那廣闊的天空，飛向那燦爛的太陽(yáng)，飛向那幸福的明天！
少年智，則國(guó)智。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年之夢(mèng)，就是中國(guó)之夢(mèng)！我們是中國(guó)少年！為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，讓我們拋下年少的輕狂，放飛理想的風(fēng)帆，激揚(yáng)無(wú)悔的青春，讓我們一起去創(chuàng)造幸福的生活，去創(chuàng)造美好的明天！為祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)而貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿 篇5
hi！everyone！大家晚上好！愿今晚能給你們帶來(lái)一段美好的回憶！
我先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：我來(lái)自江南影視的表演系，我的名字叫做張黎，張開(kāi)的“張”，黎明的“黎”，張開(kāi)雙臂，擁抱黎明。
ok！在演講的開(kāi)始我要告訴各位三個(gè)秘密，希望你們可以仔細(xì)地聽(tīng)進(jìn)去。
first，雖然我可能沒(méi)有資格這么說(shuō)，但我還是要說(shuō)，我要代表無(wú)錫全體市民歡迎各位來(lái)到江南影視。
second，我是這樣安排我的演說(shuō)的：好的在前，更好的其次，的放在最后面。所以你們都應(yīng)該堅(jiān)持到最后一刻，因?yàn)槟菢幽銈兌寄艿玫阶蠲篮玫臇|西。你們說(shuō)好嗎？
finally，我想告訴你們：iveryveryloveyour！我愿意毫無(wú)保留地將自己的`所知分享給各位，愿你們可以做的更好！那各位說(shuō)，你們要不要堅(jiān)持到最后一刻呢？
在這塊場(chǎng)地上我看了不下十次的演出，但是令我寒心的是，每次演出常常是開(kāi)場(chǎng)的一次掌聲，中間的幾次零星掌聲，結(jié)束時(shí)的人早已散光，我們很多人不會(huì)給站在舞臺(tái)的人鼓掌，我們很多人不喜歡認(rèn)同別人，其實(shí)你鼓掌的態(tài)度就決定了你人格成功的標(biāo)準(zhǔn)。鼓掌是為別人喝彩，也是為自己加油，也體現(xiàn)了你的素質(zhì)，我相信各位都是有修養(yǎng)的人，你們一定會(huì)給我最多的鼓勵(lì)和的配合的，我們一定會(huì)共同完成一場(chǎng)精彩和令人難忘的演講的，你們說(shuō)是嗎？
ok！行動(dòng)是的證明，當(dāng)我說(shuō)“哦”的時(shí)候，你們就說(shuō)“yes”！
今天的開(kāi)場(chǎng)真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過(guò)程！
夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
每個(gè)人都有青春，有青春就有夢(mèng)想！一個(gè)人在年輕時(shí)候要有一個(gè)年輕的心！
而在這個(gè)青春心中伴隨著活力、激情、欲望、希望、理想。很多元素在這個(gè)時(shí)代燃燒著，撲騰著，一塵不染的發(fā)揮著。希望在這個(gè)時(shí)期撲捉點(diǎn)美好的回憶，留給自己一個(gè)美好的青春，同時(shí)也希望在這個(gè)青春的道路上創(chuàng)造點(diǎn)自己的夢(mèng)想。在這些向往非主流就是美好的現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，還把自己原本思想給渲染，給轉(zhuǎn)折。很徹底的把自己夢(mèng)想給激活，讓別人看的目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神.為了就是滿足自己小小的心靈，襯托自己有多么的優(yōu)秀，多么的了不起，讓自己站的舞臺(tái)比別人高。
那么這些就是青春?jiǎn)幔?/p>
青春是什么？我們現(xiàn)在都處在青春，誰(shuí)能毫無(wú)瑕疵的給青春定義嗎？
我想青春太脆弱，太敏感，也不穩(wěn)定，一不小心就讓充滿色彩的青春世界變得空白。為此，我覺(jué)得在我們這個(gè)年齡，要把自己青春演繹的豐富，多學(xué)些對(duì)現(xiàn)實(shí)有的東西，把自己思想豐富多樣化。不要把自己的大學(xué)生活說(shuō)的有多么的冠冕堂皇，大學(xué)收獲的并不是學(xué)到了多少知識(shí)，也并不是受到了那個(gè)教授和老師的熏陶，而是學(xué)會(huì)了怎么去為人處世，怎么去獨(dú)立，怎么樣去快樂(lè)的生活，怎么去正確的看待、分析社會(huì)的一些問(wèn)題，也許這些就是所謂的成熟吧，我覺(jué)得這些應(yīng)該比知識(shí)還要重要，更要切合實(shí)際。而不是為了自己今天穿的衣服有多非主流，頭發(fā)做的有多個(gè)性，自己的走姿有多酷。我想這些不是現(xiàn)實(shí)。這些也不屬于青春。
我們每一個(gè)人，就想一條小溪，各自有著不同的生活曲線，無(wú)論我們的腳步是疾速的還是平穩(wěn)的，心情是歡快的還是安靜的，無(wú)亂我們穿過(guò)多少山崗，流過(guò)多少村莊，我們始終都要懷抱一個(gè)信念，那就是本想大海，有時(shí)得我們的生命會(huì)像沙子，由于一時(shí)的懶惰懈怠，我們像沙子一樣沉淀下去了。你可能會(huì)說(shuō)，沉淀多好��！再也不為了前進(jìn)而努力拼搏了，是呀，我們可以舒舒服服的休息，玩耍。但我們也再不能看到陽(yáng)光大海，再也不能感受天空的博大和大海的浩瀚了.
生活的充實(shí)和快樂(lè)依賴于對(duì)理想的不懈追究，沒(méi)有理想，就像一片飄進(jìn)大海的樹(shù)葉，隨波逐流，隨風(fēng)而逝。但是只要有理想，缺少行動(dòng)，所謂的理想只能算是空想、夢(mèng)想、幻想。你的理想再美好再輝煌再偉大，充其量也不過(guò)是空中樓閣、海市蜃樓。夢(mèng)走了許多路，醒來(lái)仍然在床上。
很多人認(rèn)為，在這個(gè)社會(huì)自己能遇到一個(gè)好的機(jī)會(huì)，然后就怎么怎么把自己抬到上層的生活中。我們常說(shuō)：“機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)了一定不要錯(cuò)過(guò)”這句話我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也都會(huì)說(shuō)。那么有幾個(gè)青春的我們能理解它的真正含義呢？機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的，爭(zhēng)取的前提是自己在武裝自己，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，等機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候才能有能力去抓住，套牢。
每一個(gè)青春的人都有夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想把自己定下了很多目標(biāo)。
為了這個(gè)目標(biāo)，奮斗著、努力著、委屈著、忍耐著。一切都在默默地為目標(biāo)服務(wù)。在我們心靈還青春時(shí)期左右擺動(dòng)的時(shí)候有了目標(biāo)，就覺(jué)得人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰，那么的顯而易見(jiàn)。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春已經(jīng)開(kāi)始上了起跑線，他的青春已經(jīng)不在流失，
他的'事業(yè)也必將在歲月的歷練中直射除耀眼的光芒，人活著是為了什么？是為了繼續(xù)活著，并且要好好的活著，為了自己，也為了別人。為了很多元素活著的同時(shí)還要做很多有意義事情，那么什么才能活的更有意義呢？我想那就是要奉獻(xiàn)，
如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻(xiàn)，那這樣的青春必會(huì)稍縱即逝，。
回首過(guò)去，沒(méi)有追求，人生渺茫，這絕對(duì)不是我們活著的意義。
現(xiàn)在我們既然選擇了學(xué)校，就要對(duì)得起自己的選擇，努力的去灌溉自己，裝飾自己，讓自己的心情在這里沉淀，別太浮躁。外面的世界很繁華，生活很美好，氣息很時(shí)尚，以后會(huì)屬于你的！我們現(xiàn)在是失去了一些東西，但是我們沒(méi)有失去最寶貴的青春，所以，我們不要辜負(fù)自己的青春，因?yàn)槲覀冋谟煤顾?jiàn)證者成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)見(jiàn)證著價(jià)值，舉起自己的雙手寫下自己的青春樂(lè)章，讓自己的青春見(jiàn)證在年輕的時(shí)候沒(méi)有浪費(fèi)。
在這里，我希望每個(gè)同學(xué)能根據(jù)自己的方向定位自己，去施展自己的才華，去展現(xiàn)自己的能力，我祝愿所有的同窗能這個(gè)世界找到屬于自己的精彩。使自己的明天永遠(yuǎn)都是一片光明！
夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的各位同學(xué)們：
又是一個(gè)嫻靜的夜晚，大家在這里歡聚一堂，今天我們來(lái)聊聊“青春夢(mèng)想遠(yuǎn)方”這個(gè)話題。
總覺(jué)得當(dāng)青春遇到夢(mèng)想，二者便會(huì)產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)，想來(lái)那該是青蘋果味的氣體，伴隨淡藍(lán)色沉淀，易揮發(fā)，卻會(huì)在記憶里永久停留。我認(rèn)為夢(mèng)想也是有年齡的，童年的夢(mèng)想奇幻天真又缺乏落地的實(shí)際可能，成年后的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)打磨圓潤(rùn)，雖日趨現(xiàn)實(shí)卻又蒙上了世故的面紗，缺少了些恬靜透亮，唯有青春的夢(mèng)想既擺脫天真又未沾世俗，像剛?cè)肭啻浩诘纳倥�，懵懂、羞澀卻日漸亭亭玉立。
如果讓你說(shuō)青春時(shí)夢(mèng)想的味道，你會(huì)用什么味道形容呢？給你七秒鐘，閉上眼睛，打開(kāi)記憶的枷鎖，任記憶飄散思緒飛揚(yáng)，深呼吸，聞到了嗎？
恩……我聞到的是酸酸甜甜的味道，因?yàn)槟X中出現(xiàn)了當(dāng)年張含韻抱著蒙牛酸酸乳，翹起可人的喊著“酸酸甜甜就是我”的場(chǎng)面。那時(shí)的我應(yīng)該讀初中，心中懷揣著對(duì)未來(lái)一切美好的愿望，因?yàn)榭釔?ài)電視劇，便夢(mèng)想著以后當(dāng)個(gè)編劇，想著大家看著我寫的電視劇那該是件多么幸福的事情。我想此時(shí)的你也會(huì)想到當(dāng)時(shí)自己的夢(mèng)想，不知道你可否如愿，不過(guò)我知道想到那時(shí)的自己你也定是會(huì)心一笑。也許此時(shí)的你還未走出校園，那你的夢(mèng)想又是什么，它離你越來(lái)越近了嗎？還是仍沒(méi)有看到實(shí)現(xiàn)它的希望，無(wú)論怎樣要相信不放棄就有希望，而且行走在夢(mèng)想的湖畔本就是件美好的事，結(jié)果固然重要，但是走過(guò)時(shí)再回頭看，揣著夢(mèng)想無(wú)畏行走的自己都是可愛(ài)的。
大學(xué)前我們的夢(mèng)想多會(huì)是考入理想的大學(xué)，那里被父母老師描繪成“天堂”，我們這些圣徒不惜犧牲了玩樂(lè)、休息，日夜苦讀朝圣般的向著“大學(xué)”這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，走入大學(xué)校門大概是你實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)青春夢(mèng)想。還記得拿到錄取通知書(shū)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)嗎，那就是青春夢(mèng)想的味道，酸中帶甜的果汁味道，甜的是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，酸的是為自己的努力而感動(dòng)。后來(lái)我們又有了新的夢(mèng)想，又會(huì)為了再嘗那酸甜的味道而執(zhí)著的努力，我想是因?yàn)槟欠N實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的味道會(huì)讓人上癮，哪怕無(wú)法實(shí)現(xiàn)也使人留醉期間。
聊完味道，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)溫度。說(shuō)起溫度我先講個(gè)故事，閨蜜與她高中的班長(zhǎng)都暗暗喜歡對(duì)方，但因?yàn)楦咧袝r(shí)戀愛(ài)是個(gè)被禁錮的詞匯所以萬(wàn)事以學(xué)習(xí)為重下二人都選擇隱忍。大一寒假二人相約見(jiàn)面，北方的年關(guān)冷的`刺骨，男孩送閨蜜回家，見(jiàn)她太冷兩手凍得通紅又不敢牽著給她暖手，就跑去買了兩個(gè)手掌大小的紅薯，分別包起來(lái)讓她一手拿著一個(gè)捂手。到此故事就講完了，沒(méi)有了下回分解，可這個(gè)溫度大概就是青春時(shí)愛(ài)情的溫度。
當(dāng)你一心為學(xué)業(yè)、事業(yè)的夢(mèng)想默默努力的時(shí)候，愛(ài)情這個(gè)小東西也會(huì)悄悄來(lái)找你，從此誕生了青春時(shí)愛(ài)情這個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想就如那紅薯，暖暖的、純純的揉進(jìn)心里，如今想來(lái)總不免感慨，愛(ài)情剛來(lái)的時(shí)候真好，它成為青春夢(mèng)想的一部分，也常常霸道的占據(jù)要位。
當(dāng)然，這個(gè)階段因?yàn)樾闹遣⒉煌耆墒�，我們也常常被這個(gè)小東西左右，暖暖的心窩也會(huì)灌入沁涼的湖水。大學(xué)時(shí)我喜歡一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他辦論壇，我?guī)兔�，為了讓他注意到我，常常早晨五點(diǎn)起床在論壇發(fā)帖子，只為他打開(kāi)電腦第一眼看到我寫的文章，初春的大風(fēng)吹的眼耳口鼻都是沙子，我會(huì)冒著大風(fēng)去走很遠(yuǎn)的路參加他為論壇組織的會(huì)議，其實(shí)開(kāi)會(huì)倒是其次，我只為看到他。后來(lái)知道他有女朋友了，這些努力仍然執(zhí)著的持續(xù)，只是從未說(shuō)出口。每次見(jiàn)到他兩在一起我都會(huì)滿臉迎笑，只是仍然記得那有多苦。后來(lái)每次想到那時(shí)的愛(ài)情就能感受到那風(fēng)的溫度，被吹著臉很疼，但現(xiàn)在回憶起似乎也沒(méi)有那時(shí)冷了。
愛(ài)情這個(gè)小東西，它雖然調(diào)皮的挑逗你的神經(jīng)，讓你剛剛健全的理智一次次被摧毀。但不要怪它頑皮，沒(méi)有它的存在，青春夢(mèng)想就缺乏了體溫。
說(shuō)完味道和溫度，我還想說(shuō)說(shuō)顏色。其實(shí)青春的夢(mèng)想是個(gè)涵蓋很廣的詞匯，它不是簡(jiǎn)單會(huì)被學(xué)業(yè)事業(yè)和愛(ài)情所占滿的，記得十幾歲時(shí)我天真的跟爸爸說(shuō)“我要在二十歲到三十歲活得轟轟烈烈，想干什么干什么”，爸爸笑笑說(shuō)“好”。他沒(méi)有因這個(gè)夢(mèng)想的不切實(shí)際而打擊我，但實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，現(xiàn)實(shí)會(huì)讓這個(gè)天真的夢(mèng)想變的昏暗。不過(guò)至今我仍沒(méi)有忘記這個(gè)夢(mèng)想的原因是有時(shí)現(xiàn)實(shí)也是寬容的，它給我折騰的空間，讓我在比較狹小的空間里短暫隨心所欲，不過(guò)這些許明朗也足夠了。所以我覺(jué)得青春時(shí)夢(mèng)想的顏色是或明或暗的，明若湛藍(lán)天際、暗似霧霾蒼穹。
我們還會(huì)有或這或那的夢(mèng)想，也許是夢(mèng)想自己青春永駐，也許是希望父母更多的理解自己，還可能是希望有更多的朋友，時(shí)間是公正的，它會(huì)帶走所有人的青春，命運(yùn)也是公正的，它會(huì)給人們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中調(diào)色，明時(shí)自是欣喜，暗時(shí)也切莫懊惱。
談起這個(gè)話題我還想到一句話“誰(shuí)的青春不迷�！�，是啊，青春時(shí)因?yàn)閴?mèng)想還待著陸，所以我們總困惑它是不是可以實(shí)現(xiàn)，或許還迷茫自己究竟想要什么，夢(mèng)想應(yīng)該確立為什么，但同時(shí)我又想到楊絳先生的一句話“你的問(wèn)題主要在于讀書(shū)不多而想得太多”。之前還看過(guò)一句話，大概意思是該讀書(shū)讀書(shū)，該戀愛(ài)戀愛(ài)，該玩就玩，該折騰折騰，不要因?yàn)槊悦＠速M(fèi)太多時(shí)間。所以迷茫的時(shí)候就讀書(shū)吧！
感慨著想起那日走入北京化工大學(xué)，校園門口立著橫匾，寫著“81級(jí)校友畢業(yè)30年返校共抒情懷”，還有行小字寫著“人在千里，母校在心里”，沿著左手小徑走，樓間又掛著橫幅“母�！覀兾跷踅詾槟銇�(lái)，我們?nèi)寥两詾槟阃保蝗恍纳锌�，他們這些人走出青春多年，青春夢(mèng)想或已成現(xiàn)實(shí)或已被柔化釋然，但他們依舊來(lái)尋找青春種下夢(mèng)想種子的地方。那時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了青春時(shí)代夢(mèng)想的聲音，笑起來(lái)輕快，哭起來(lái)痛快，喝起酒來(lái)也暢快。
想起日前一位已過(guò)不惑之年的前輩去參加大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，因相距遙遠(yuǎn)，有人需坐十幾個(gè)小時(shí)的火車，大家仍不懼顛簸去趕赴聚會(huì)。看著已到中年的人們?nèi)缧』镒影阍诓菰媳母�，不禁又�?huì)感慨萬(wàn)分。前輩說(shuō)，大家都不愿服老，希望再現(xiàn)青春時(shí)的活力，可多數(shù)人的體力還是輸給了公正的時(shí)間。我想這大概就是眷戀青春的表現(xiàn)吧！所以是不是可以說(shuō)，青春夢(mèng)想的聲音是帶在身上的回音壁，它不會(huì)時(shí)時(shí)想起，但觸及時(shí)那綿長(zhǎng)的聲音總將人帶入懷舊的情懷中。走的越遠(yuǎn)，眷戀越深。
酸甜氣泡果汁的味道，溫暖而間雜冰涼的溫度，或明或暗的顏色，綿長(zhǎng)清脆的聲音構(gòu)成我們飽滿的青春夢(mèng)想。每年暑期檔都會(huì)推出幾部有關(guān)青春夢(mèng)想話題的電影，像《致我們終將逝去的青春》、《中國(guó)合伙人》、《同桌的你》《梔子花開(kāi)》等等，他們同選這個(gè)季節(jié)應(yīng)該多少與畢業(yè)季有關(guān)吧，畢業(yè)的同學(xué)在即將告別青春時(shí)總顯傷感，但又對(duì)未來(lái)滿懷期待，所以這些電影恰如其分的填充的這份需求。而走出青春或遠(yuǎn)或近的人們?cè)谶@個(gè)六七月也會(huì)回憶起些東西，所以或事業(yè)如《中國(guó)合伙人》，或愛(ài)情如《致青春》也很好的慰藉了這些人的心靈，不管怎么說(shuō)這些電影都是把握了人們眷戀青春的脈搏從而叫好叫賣。夢(mèng)想在變化、年齡在增長(zhǎng)，只愿我們永遠(yuǎn)保留一些十八歲的味蕾、觸覺(jué)、眼睛、聽(tīng)力，將這些保管好，相信我們依舊年輕，依舊能在渾濁的社會(huì)中保留夢(mèng)想并讓自己不離起始的夢(mèng)想太遠(yuǎn)。
夢(mèng)想演講稿 篇8
小時(shí)侯，我有過(guò)很多的夢(mèng)想，因?yàn)橐黄魑谋焕蠋熥鳛榉段�，�?mèng)想長(zhǎng)大要當(dāng)一名作家;因?yàn)樵趯W(xué)校的板報(bào)上留下稚嫩的筆跡，就夢(mèng)想將來(lái)要當(dāng)一名書(shū)法家。因?yàn)榭匆?jiàn)老師站在講臺(tái)上指點(diǎn)江山的氣度，就開(kāi)始覺(jué)得教師這一職業(yè)是那么的令人向往，將來(lái)我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。
許多夢(mèng)想隨著時(shí)間的流逝，都已成為年少無(wú)知的佐證，都已成為無(wú)法實(shí)現(xiàn)的回憶。但是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻一直是我的夢(mèng)想，一直在伴隨著我成長(zhǎng)。我常常夢(mèng)想桃李滿天下，夢(mèng)想能用精彩的課堂和淵博的知識(shí)贏得學(xué)生的由衷的愛(ài)戴。從事教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)十幾年了，雖然這個(gè)夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)還要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，可是我正行進(jìn)在夢(mèng)想的道路上。 如何成為一名優(yōu)秀的教師。有人說(shuō)，是知識(shí);有人說(shuō)，是熱情;有人說(shuō)，是愛(ài)心。我說(shuō)都對(duì)，一名優(yōu)秀的教師需要很多很多，但是，最關(guān)鍵的是：成為一名優(yōu)秀的教師離不開(kāi)信念的支持。
在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念，那份信念在激勵(lì)著你我走向遠(yuǎn)方，走向成功。因?yàn)橹挥杏辛诵拍�，才能拔起擎天的巨�?shù)，才能升騰冷漠的`生命，才能裸露許多靈魂，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天亮。
太陽(yáng)總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，讓我們的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，讓我們的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣溫柔，沒(méi)有朝霞那樣眩目，沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，與世無(wú)爭(zhēng)，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)著那份光和熱。
教師的生活是清苦的，更是快樂(lè)的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂(lè)的;當(dāng)我看到學(xué)生那一張張笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生那一條條短信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生在節(jié)假日三三兩兩來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華。過(guò)去的幾年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說(shuō)："我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇!" 習(xí)慣了撒播愛(ài)，你會(huì)擁有天使的心情;習(xí)慣了拼搏上進(jìn)，你會(huì)離成功更近。
楊柳枯了又青了，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，堅(jiān)守著這一片純潔樂(lè)士，堅(jiān)守著這一座精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!
歲月流逝，是的 ，一個(gè)人的青春是有限的，但我的事業(yè)將常青，因?yàn)槲业那啻涸趯W(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)，在這三尺講臺(tái)上，我將辛勤耕耘，播撒智慧，用無(wú)限的熱誠(chéng)和摯愛(ài)融進(jìn)這個(gè)事業(yè)中，創(chuàng)造出更美好的明天!
法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)："花兒的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做綠葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。"教師就應(yīng)該像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。人活著就要做有意義的事，而這些有意義的事就蘊(yùn)藏在我們平凡的生活小事中，它不是豪言壯語(yǔ)，不是偉大誓言，而只是默默地奉獻(xiàn)。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"!
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺(jué)得做老師有無(wú)限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面!我自豪，
我是教師!我光榮，我是人民的教師!
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