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環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿

時(shí)間:2024-09-10 15:36:37 演講稿 我要投稿

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,用到演講稿的地方越來越多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿,希望能夠幫助到大家。

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿1

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  談到環(huán)境保護(hù),我覺得就不可避免的想到眼下人類賴以生存的環(huán)境變得越來越差的問題。人類想要健康的生活下去,就必須關(guān)注環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,等到環(huán)境惡劣到影響我們生存的時(shí)候就后悔莫及了。

  環(huán)境保護(hù)是個(gè)很艱巨而又長遠(yuǎn)的任務(wù),這不是一個(gè)人的事情,而是每個(gè)人,每個(gè)國家,甚至是全球需要關(guān)注的,因?yàn)槲覀児餐钤谶@個(gè)地球上。但環(huán)境保護(hù)又的確是每一個(gè)人的事情,僅有從自我做起,從小事做起,做到時(shí)刻關(guān)注環(huán)境保護(hù),才能真正的保護(hù)環(huán)境。

  其實(shí),在日常生活中,保護(hù)環(huán)境的事情有很多,比如說:對(duì)于有私家車的人來說,每一天早上去上班的時(shí)候,盡量不要開車上班,坐公交車,甚至能夠騎自行車,步行去上班,這樣既能夠保護(hù)環(huán)境,又能夠鍛煉身體,一舉兩得,又何樂而不為呢。

  外出吃飯,盡量不要用一次性餐具,其實(shí)這種餐具并不衛(wèi)生,既浪費(fèi)資源,又會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染;去超市購物的時(shí)候,盡量自我?guī)夏軌蚨啻卫玫沫h(huán)保袋,不要用塑料袋。對(duì)于個(gè)人而言,這些只是力所能及的小事,但對(duì)于環(huán)境的保護(hù)卻起到了很大的.作用,如果每個(gè)人都能少用一雙一次性筷子,少用一次塑料袋,那么整個(gè)環(huán)境就會(huì)起到很大的改善。

  所以,我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)并不是一個(gè)人,一個(gè)國家的事情,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自我做起,從身邊的小事做起,提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí),做任何事情都從保護(hù)環(huán)境的目的出發(fā),那么我們的生存環(huán)境必須會(huì)越來越好。

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  隨著工業(yè)化的發(fā)展,環(huán)境污染問題越來越嚴(yán)重。人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的呼聲也越來越強(qiáng)烈。

  自然環(huán)境和每個(gè)人都有著密不可分的關(guān)系,大自然養(yǎng)育了人類、進(jìn)化了人類、發(fā)展了人類,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜大自然給我們帶來的恩賜,保護(hù)好我們的`地球家園,保護(hù)好我們的生存環(huán)境。

  其實(shí),環(huán)境保護(hù)并不是一個(gè)新鮮的話題,可是今日卻成為我們的頭等大事。我們明白,人類僅有一個(gè)地球,地球已經(jīng)存在了幾十億年,可是它十分脆弱,此刻更是受到各種災(zāi)難的威脅,比如水污染、空氣污染、江河斷流等等。看看98年的洪水和20xx日本大海嘯吧,我們就會(huì)明白,地球其實(shí)已經(jīng)千瘡百孔了。如果有那么一天地球不堪重負(fù),我們的命運(yùn)又將何去何從呢?毫無疑問,我們別無選擇,僅有死路一條。所以,作為地球上的一員,我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨,而必須加緊行動(dòng),像愛護(hù)我們的眼睛一樣愛護(hù)我們的地球。那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

  首先,我們應(yīng)當(dāng)盡量少用或不用一次性的用品,比如,一次性筷子,一次性牙刷,一次性餐盒等等。雖然這些一次性用品給我們帶來了短暫的便利,卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。很多森林被毀,水土流失嚴(yán)重。一次性塑料用品的使用,造成了長時(shí)間無法降解而會(huì)污染土地和水源。

  其次,我們應(yīng)當(dāng)節(jié)儉資源,減少污染。具體來說就是,節(jié)儉用水,節(jié)儉用電,不亂扔垃圾,同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等。僅有這樣,我們才不會(huì)透支我們有限的資源,才不會(huì)給我們自我和我們的后代留下遺憾。

  然后,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)植物,與其他生物和平相處。因?yàn)椋渌镆彩堑厍蛏暇薮笊镦溕系囊粋(gè)重要環(huán)節(jié),缺少了它們,大自然的生態(tài)系統(tǒng)會(huì)發(fā)生變化進(jìn)而會(huì)影響氣候的變化,我們的生活也將受到影響。

  金山銀山,不如綠水青山。環(huán)境好,生活才會(huì)好。我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來,共同守護(hù)人類共有的家園!

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿3

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  環(huán)境保護(hù)并不是一個(gè)新鮮的話題,環(huán)境保護(hù)是一個(gè)龐大的、系統(tǒng)性的工程,關(guān)系著千千萬萬人的命運(yùn),所以,這需要所有人的配合與努力。我們明白,人類僅有一個(gè)地球,而地球正受到各種污染的侵襲:廢物污染、水質(zhì)污染、空氣污染、噪音污染等等。如果有那么一天,地球不堪重負(fù),我們僅有死路一條。所以,作為地球上的一員,我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨,而必須加緊行動(dòng),像愛護(hù)我們的眼睛一樣愛護(hù)我們的地球。那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢

  首先,我們應(yīng)當(dāng)盡量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性飯盒等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利,卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的.代價(jià)。

  其次,我們應(yīng)當(dāng)節(jié)儉資源,減少污染。具體來說就是,節(jié)儉用水,節(jié)儉用電,不亂扔垃圾,同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等。僅有這樣,我們才不會(huì)透支我們有限的資源,才不會(huì)給我們自我和我們的后代留下遺憾。

  最終,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)植物,與其他生物和平相處。因?yàn),其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié),缺少了它們,我們的生活也將受到影響!

  環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕究臻g,也是人類尋求發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),更是折射一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人禮貌程度的標(biāo)志。保護(hù)環(huán)境,是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。所以,我期望人們能重視環(huán)境保護(hù)工作,并付諸行動(dòng),從自身做起,從身邊的小事做起。

  當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步,把它放到垃圾箱里;當(dāng)你在路上看到紙片包裝袋的時(shí)候,請(qǐng)彎彎腰,將它撿起;當(dāng)你正要踐踏草坪的時(shí)候,請(qǐng)多走幾步,足下留情;當(dāng)你正要攀折花木的時(shí)候,就想一想在它背后撒過多少辛勞汗水的園丁!要明白,僅有時(shí)時(shí)講究禮貌,人人注重環(huán)保,個(gè)個(gè)遵守公德,我們的環(huán)境才會(huì)更加的美麗。

  無論是過去、此刻,還是未來,也無論是家庭、國家,還是世界,環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自我。最終,讓我們一齊說聲:保護(hù)環(huán)境,從我做起!

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿4

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我們作為青少年一代要養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高思想道德修養(yǎng),從而提高我們的禮貌素質(zhì),而我們作為青少年應(yīng)從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,傳承禮貌,履行美德,使我們成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。而這本《禮貌美德伴我成長》讀后讓我受益匪淺。它告訴我們?cè)鯓映蔀橐幻Y貌、講禮貌的好孩子,它用一些名人事跡,淺顯易懂的故事和豐富多彩的活動(dòng)來讓我們成為一名禮貌的使者。

  當(dāng)我讀到《保護(hù)環(huán)境我的職責(zé)》時(shí),我明白了大自然是善良的慈母,也是冷酷的.屠夫。還讓我明白了綠色是象征生命的顏色。比如楊善洲,他植樹不是為了報(bào)酬,而是為了盡義務(wù)。

  當(dāng)然,有的人則濫殺動(dòng)物,使動(dòng)物滅絕,比如渡渡鳥。有的雖然沒有滅絕,可是,它們?nèi)匀槐粴⒑,比如小海豹。還有的動(dòng)物雖然沒被殺害,可是因?yàn)槿蜃兣鷳B(tài)環(huán)境被破壞,導(dǎo)致很多的動(dòng)物死亡,比如北極熊。預(yù)計(jì)到20xx年將有百分之三十七的現(xiàn)有物種消失,而這些都是由于人類長期掠奪性破壞的結(jié)果。而我作為90后的少先隊(duì)員,我要做一位宣傳環(huán)保的禮貌小衛(wèi)士。首先,我得從自身做起,從我的身邊做起。

  在平常的生活中,我看見垃圾要撿一撿,并扔進(jìn)垃圾桶里,看見別人亂扔垃圾要提醒他,還要讓他自覺地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。我還要愛護(hù)樹木,不能亂砍伐樹木,因?yàn)闃淠緯?huì)給我們帶來許多好處,吸收二氧化碳,釋放氧氣,還能給我們遮陽擋雨……我也是一名十分喜歡動(dòng)物的孩子,我還經(jīng)常勸告爸爸媽媽不要吃野味,要和動(dòng)物做朋友。我們此刻生活好了,人們也過上了幸福歡樂的日子,可浪費(fèi)現(xiàn)象越來越明顯。

  所以生活中,我還是一名低碳生活宣傳者,我自我努力踐行著低碳生活,我離開房間做到隨手關(guān)燈,注意節(jié)儉用水,不用一次性筷子,淘米用的水拿來

  澆花,沖洗廁所……在我的帶領(lǐng)下,爸爸媽媽對(duì)我豎起大拇指,并也進(jìn)取倡導(dǎo)低碳生活。

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿5

  談到環(huán)境保護(hù),我覺得就不可避免的想到眼下人類賴以生存的環(huán)境變得越來越差的問題。人類想要健康的生活下去,就必須關(guān)注環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,等到環(huán)境惡劣到影響我們生存的時(shí)候就后悔莫及了。

  環(huán)境保護(hù)是個(gè)很艱巨而又長遠(yuǎn)的`任務(wù),這不是一個(gè)人的事情,而是每個(gè)人,每個(gè)國家,甚至是全球需要關(guān)注的,因?yàn)槲覀児餐钤谶@個(gè)地球上。但環(huán)境保護(hù)又的確是每一個(gè)人的事情,只有從自己做起,從小事做起,做到時(shí)刻關(guān)注環(huán)境保護(hù),才能真正的保護(hù)環(huán)境。

  其實(shí),在日常生活中,保護(hù)環(huán)境的事情有很多,比如說:對(duì)于有私家車的人來說,每天早上去上班的時(shí)候,盡量不要開車上班,坐公交車,甚至可以騎自行車,步行去上班,這樣既可以保護(hù)環(huán)境,又能夠鍛煉身體,一舉兩得,又何樂而不為呢。外出吃飯,盡量不要用一次性餐具,其實(shí)這種餐具并不衛(wèi)生,既浪費(fèi)資源,又會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染;去超市購物的時(shí)候,盡量自己帶上可以多次利用的環(huán)保袋,不要用塑料袋。對(duì)于個(gè)人而言,這些只是力所能及的小事,但對(duì)于環(huán)境的保護(hù)卻起到了很大的作用,如果每個(gè)人都能少用一雙一次性筷子,少用一次塑料袋,那么整個(gè)環(huán)境就會(huì)起到很大的改善。

  所以,我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)并不是一個(gè)人,一個(gè)國家的事情,每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起,從身邊的小事做起,提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí),做任何事情都從保護(hù)環(huán)境的目的出發(fā),那么我們的生存環(huán)境一定會(huì)越來越好。

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿6

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大自然是我們共同的家園。環(huán)境的好壞,關(guān)系著我們乃至子孫后代的幸福與發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展,科技水平的提高,工業(yè)的提高,人類的追求越來越高時(shí),我們的環(huán)境卻日益遭到破壞。工業(yè)廢氣、汽車尾氣等等,短短幾十年間,我們?nèi)祟愑米晕业碾p手消滅了蔚藍(lán)色的天空。

  蔚藍(lán)色的天空,在深秋時(shí)節(jié),一塵不染,晶瑩透明;天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀,金黃色的太陽從那里出來了;太陽靠著地平線,是緋紅色的,慢慢變成了淡黃色、、然而,我分不清這是何時(shí)的記憶,還是文學(xué)大師筆下的描述,眼前的天空沒有一絲類似的感覺。

  我家住在松花江邊上,還記得小時(shí)候,夏天一到,我總是會(huì)和一大幫小孩兒去江邊撈小魚,打水仗,那時(shí)候江水可清了,還有人下去游泳呢,可是此刻由于很多工業(yè)廢水的排放,江水已不是從前的樣貌了,那里已不再有魚了。

  如今,冬天越來越暖,夏季越來越熱,全球氣溫不斷升高,這是誰的職責(zé)工業(yè)不斷發(fā)展,煤、石油等礦物燃料的很多使用,產(chǎn)生了過多的.二氧化碳,使地球上空的臭氧層遭到極大的破壞,全球氣溫持續(xù)上漲,冰山在加速溶化,海平面上升、

  隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們?yōu)樽分鹧矍袄妫叨瑞B(yǎng)殖牛羊,草原遭破壞,草原變成荒漠,沙塵暴次數(shù)增多、規(guī)模增大,全球的沙漠面積越來越大了。

  過量地抽取地下水,從而使地表下陷;亂砍濫伐,使洪澇災(zāi)害頻率發(fā)生、這一系列問題的出現(xiàn),是大自然給人類敲響了警鐘。

  我們?nèi)祟惒荒茉俪聊氯チ耍h(huán)境日益惡劣,災(zāi)難威脅著人類。保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!我們的眼光要著眼于未來,用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)看待人類與自然界。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿7

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我們大家都明白,人類與自然環(huán)境的關(guān)系就如同魚和水的關(guān)系那樣密不可分,可是,千百萬年來,我們?nèi)祟悓?duì)于養(yǎng)育了我們的地球母親除了索取,還是索取,直至今日,隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,我們索取的步伐變得更快,手段變得更加殘忍,對(duì)地球家園的破壞程度更加慘烈!

  就拿我的家鄉(xiāng)來說吧,前些年,咱們那個(gè)偏僻的小山村第一次迎來一批挖掘錳礦的“開發(fā)商”,他們帶來了挖掘機(jī)、推土機(jī),原本郁郁蔥蔥的麻子嶺,沒幾天工夫,全給剔了個(gè)光頭——所有的樹木全部被砍光,大樹被汽車運(yùn)到外地去了,那些樹枝還有灌木叢被砍下后,堆在一齊,有的被當(dāng)?shù)匕傩胀匣厝ギ?dāng)柴火,有些就地焚燒了。在熊熊的火光中,往日綠樹如蔭的麻子嶺瞬間化為一個(gè)禿頭和尚。

  接下來,那些開發(fā)商便指揮挖掘機(jī)、推土機(jī)一齊開工。他們首先將山坡上的浮土削去大約一米多厚,露出褐色的像石頭一樣的一層來,聽大人們說,那就是他們要挖掘的錳礦!也是他們到這來開發(fā)的最終目的!應(yīng)對(duì)著那被削去浮土的山坡,我真的感覺好像是在剝?nèi)チ寺樽訋X的頭皮,然后再取走它的腦髓那樣殘忍?墒俏腋杏X周圍的大人們的反應(yīng)并沒有什么異樣,有些在拿到“補(bǔ)償款”后,該干嘛干嘛去了,并沒有再去關(guān)心麻子嶺的命運(yùn)。有些村民被開發(fā)商雇到工地上做這做那的,他們那么專注和虔誠,并享受著領(lǐng)到微薄工資的喜悅,我的父親也在那個(gè)工地上做工。

  一段時(shí)間以后,能夠挖走的都挖走了,開發(fā)商也走了,留下千瘡百孔的麻子嶺裸露于日光之下,一場大雨過后,麻子嶺山腳下那并不多的`水田全變成了一灘黃泥,再也看不到去年那不規(guī)則的田垅了。大多數(shù)村民,也包括我的父親,便只得背著簡單的行囊到沿海的建筑工地上謀生去了。

  對(duì)于環(huán)境保護(hù)我沒有太多的認(rèn)識(shí),但我明白,在我那本就貧窮的小山村,就是因?yàn)槟切╅_發(fā)商的到來,讓往日郁郁蔥蔥的山頭變得千瘡百孔,慘不忍睹。讓往日的良田變成了黃泥灘,讓我們的父輩不得不背井離鄉(xiāng),到外地建筑工地去謀生。這,到底是誰的錯(cuò)!

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天演講的主題是:“爭做全國綠色學(xué)校的小小環(huán)保衛(wèi)士”。

  藍(lán)天下,迎著冉冉的朝陽,我們?cè)俅闻e行了這莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式?粗鴩烊饺缴,我的耳邊回蕩著壯麗山河的國歌。此刻,我的心很澎湃。這面鮮紅的五星紅旗是我們中華民族的象征。它提醒我們熱愛我們的祖國、和平、自然和環(huán)境。

  當(dāng)我們迎著初升的太陽走進(jìn)綠樹環(huán)繞的學(xué)校時(shí),你有沒有想過?你在一個(gè)充滿綠色的美麗校園里生活和學(xué)習(xí)。你真的為此感到高興和自豪!現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木和五顏六色的鮮花迎接我們的到來。漫步在校園的綠色景觀中,會(huì)讓你感到神清氣爽,心曠神怡。

  我們經(jīng)常看到許多學(xué)生從校園的各個(gè)角落撿果皮和紙屑。用自己的雙手保護(hù)美好的校園環(huán)境。但是,我們還存在一些不足:比如在垃圾處理方面,我們不能進(jìn)行科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類也是一種綠色環(huán)保。

  那么,垃圾分類如何管理呢?首先要知道哪些生活垃圾可以回收,哪些不可以?

  可回收垃圾:主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等,要放入可回收垃圾箱。

  不可回收垃圾:如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、鮮花、衣服等。被放入不可回收的垃圾桶。

  有毒廢物:廢電池、熒光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射性物質(zhì)、裝有有毒物質(zhì)的瓶罐等。,應(yīng)放入另一個(gè)指定的垃圾箱。

  根據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)據(jù),我國每年垃圾處理量約為5億噸,價(jià)值250億元,其中70%以上可以回收利用。一噸廢紙可以制造800公斤紙;一噸廢塑料可以提煉700公斤汽油;回收易拉罐和玻璃瓶可以節(jié)省90%以上的'材料成本;一次性筷子可以用來造紙;生物廢棄物可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不可回收的紙屑、布片等。仍然可以燃燒發(fā)電。

  同學(xué)們,垃圾既有害又有價(jià)值。從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度來看,垃圾是一種錯(cuò)位的資源,是一種有一天可以利用的原料礦藏。所以我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來,分類存放垃圾,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的綠色家園。這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

  親愛的同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園,讓我們行動(dòng)起來,把綠色作為我們生活的主旋律,用愛心關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。

  我們的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿9

親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有人的地方就有垃圾。我們每個(gè)人每天都扔很多垃圾。一般都是先送到垃圾中轉(zhuǎn)站,再送到填埋或者焚燒。但填埋焚燒的成本相當(dāng)高,處理一噸垃圾的成本約為人民幣200元至250元。

  我們無法阻止垃圾的`產(chǎn)生,但我們可以最大限度地減少其產(chǎn)量,通過積極的資源回收利用,變廢為寶。例如,每回收一噸廢紙,可制得850公斤好紙,可節(jié)約木材3立方米,同等產(chǎn)量可減少污染74%。這樣既能節(jié)約資源,又能保持環(huán)境整潔。在此,我想向您發(fā)出倡議。

  每個(gè)班配備一個(gè)分類垃圾箱,實(shí)行垃圾分類投放。一個(gè)用來收集可回收物,另一個(gè)用來裝其他垃圾。其實(shí)在教室里,垃圾分類并不復(fù)雜,礦泉水瓶紙之類的“可回收物”就扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里。這里需要注意的是,用過的餐巾紙濕巾不是可回收物,需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶的紙,其他垃圾全部扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里。我們都需要在食堂吃水果,不能帶出去,所以教室里沒有廚余。三年級(jí)的孩子們中午在教室里吃完飯。請(qǐng)把吃完的水果皮放在餐盒里,用保溫箱送到食堂處理。

  為了更好地保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境,請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來!從垃圾的正確分類做起,讓我們的學(xué)校更干凈,更美麗,讓我們的校園生活更環(huán)保,更美好!

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿10

  說到保護(hù)環(huán)境,這是我們每一個(gè)人的責(zé)任,也是我們每一個(gè)人的義務(wù)。我們每一個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)自己賴以生存的生活環(huán)境。

  隨著科技水平的提高,人們對(duì)環(huán)境的破壞越來越大,對(duì)環(huán)境的影響也越來越大。像空調(diào)的使用與普及,雖然讓人享受到夏季的涼爽和冬季的溫暖,但是其使用的氟利昂,對(duì)環(huán)境的`破壞作用是很大的,氟利昂可以對(duì)臭氧層造成破壞,造成地球的溫室效應(yīng)。再加上地球上森林的砍伐越來越嚴(yán)重,二氧化碳排放量增多,但是有沒有足夠多的森林來把這些二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣,所以造成全球變暖。

  全球變暖,極地的冰川融化,造成全球海平面上升,不僅對(duì)極地動(dòng)物的生存造成威脅,還對(duì)人類的生存尤其是海邊以及一些島國的生存造成影響,因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

  但是怎么樣去保護(hù)環(huán)境呢?身為普通人,我們可能并不能為保護(hù)環(huán)境做出什么突出的貢獻(xiàn),但是我們卻可以從身邊做起,從小事做起,做一些力所能及的事情。比如說,在街上不亂扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶里去,這不僅減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān),還是個(gè)人素質(zhì)的一種體驗(yàn)。

  另外,生活中我們要盡量少使用塑料袋,盡量少使用一次性餐盒和一次性筷子。我們還要保護(hù)好身邊的綠地,做到不踐踏每一塊草地,不要為了少走路而踐踏草坪,不僅自己要這樣做,還應(yīng)該提醒周圍的其他人,以上就是我對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些認(rèn)識(shí)和看法。

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿11

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  現(xiàn)在,我們的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重了,比如:汽車尾氣的排放,工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液,人類生活造成的垃圾也是污染環(huán)境的重要因素。我們應(yīng)該引起重視,隨著人類活動(dòng)的頻繁,空氣污染不斷增多,這些問題導(dǎo)致生活了生活的農(nóng)作物,降低了農(nóng)作物的產(chǎn)量,空氣污染使人類的生活和身體健康受到不良的影響,使環(huán)境越來越差,使我們最后都無法生存,而且還導(dǎo)致一些自然災(zāi)害的發(fā)生。

  正因如此,我們應(yīng)該要盡自己的最大努力,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。我們應(yīng)從自己做起,從我做起,我們應(yīng)做到不亂扔垃圾;增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),向有關(guān)部門反應(yīng)污染環(huán)境的主要因素,應(yīng)加強(qiáng)意識(shí),向破壞環(huán)境的行為作斗爭。進(jìn)食時(shí),應(yīng)少用并不用一次性筷子、紙杯等,保護(hù)森林,愛護(hù)小草,堅(jiān)持綠化環(huán)境,禁止破壞和污染環(huán)境,要號(hào)召身邊的同學(xué)一起為我們的家園做清潔工,為我們的家園裝飾,不讓家園受到一點(diǎn)傷害,這是作為“地球之一滴”的責(zé)任、義務(wù)。

  我們應(yīng)該美化我們的家園,應(yīng)號(hào)召全球人民植樹造林,減少土地荒漠化,退耕還湖,禁止水土流失,減少汽車尾氣排放,促使人民步行上班,老板修改作息時(shí)間,對(duì)工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢液廢氣進(jìn)行處理,安裝自動(dòng)處理器。為減少酸雨對(duì)人們的災(zāi)害作前提保護(hù),也可減少二氧化碳產(chǎn)生過多導(dǎo)致的溫室效應(yīng),在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴(yán)重。因?yàn)樯a(chǎn)中利用了大量的'化石燃料的燃燒,對(duì)環(huán)境的影響,燃燒進(jìn)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入空氣中,在一定條件下形成酸雨,對(duì)全球的危害最大,從而提高周圍環(huán)境的溫度,產(chǎn)生污染。

  人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿12

親愛的老師、小朋友們:

  大家早上好!

  今天我給大家講的題目是《保護(hù)環(huán)境,從一點(diǎn)一滴做起》。幼兒園是孩子們的樂園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是校容校貌的直接影響因素,也是反映一個(gè)學(xué)校老師學(xué)生整體素質(zhì)。

  我們幼兒園的環(huán)境包括幼兒園的院內(nèi)和幼兒園周圍50米以內(nèi)地方。我們的老師每天在辛苦的打掃衛(wèi)生,但是,校園中還有一些不整潔的地方,例如:我們幼兒園的院子里、后院的草坪上、校門口、花園里有許多垃圾隨處可見。這是為什么?是因?yàn)橛行┬∨笥押退麄兊陌职謰寢寣?duì)我們幼兒園的公共環(huán)境保持的不好。早上和下午入園時(shí)大多數(shù)小朋友和家長在校園門口等待,在等待過程中有些小朋友在校門口吧吃了零食,吧吃了零食的包裝袋隨手丟在校園門口,這樣做是不對(duì)的,小朋友盡量不要吃零食,如果你吃了,就要把垃圾收起來,放在垃圾桶里。

  在校園內(nèi)也有亂扔垃圾是現(xiàn)象,特別是后院子的草坪上,小朋友玩過之后就老師發(fā)現(xiàn)有很多的廢紙屑、瓜子皮,看起來很臟很臟-----以后小朋友在后院玩玩具時(shí)不要把垃圾丟在草坪上,如果發(fā)現(xiàn)有垃圾就要隨手撿起來裝在在垃圾桶里。

  上周對(duì)我們的校園進(jìn)行了綠化,經(jīng)過老師的.精心設(shè)計(jì)和辛勤的勞動(dòng),在花園里栽了許多書樹,種了好多的花和菜,小朋友要愛護(hù)花園的一草一木,做到不搖花園圍欄、不踐蹋草坪,不摘花搖樹,讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、處處整潔,讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

  希望小朋友都要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,從身邊做起,節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”,同時(shí)也要監(jiān)督你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧;在公共場合不要隨地吐痰、吸煙、亂扔垃圾。養(yǎng)成節(jié)約資源,愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

  請(qǐng)大家跟我一起說:“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé);保護(hù)環(huán)境、從我做起!

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿13

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,現(xiàn)代工業(yè)日益發(fā)展,地球生態(tài)環(huán)境不斷惡化,環(huán)境污染已越來越嚴(yán)重,給人類身體健康造成了極大的危害,保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同關(guān)注的問題。

  愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)共同的家園,這些環(huán)保的口號(hào)不明白已經(jīng)宣傳號(hào)召了多少遍,但是人們的環(huán)保意識(shí)還是沒有得到普遍的提高。為了喚醒民眾的公共環(huán)保意識(shí),中央電視臺(tái)此刻就常播放著這樣的一則公益廣告:在一輛公共汽車上,有一位男乘客漫不經(jīng)心地將剛喝完的飲料瓶,亂扔在車廂里,車上的一個(gè)乘務(wù)員望見了,就趕忙走上前去,拿起飲料瓶對(duì)著男乘客,怒氣沖沖地說“這是公共場所,你怎樣亂扔?xùn)|西呀?”然后便不假思索地把飲料瓶往車窗外一扔。每次看到這則滑稽的`廣告,我就忍不住要笑起來,難道車外的公路就不是公共場所嗎?可見,還有許多人的環(huán)境意識(shí)是極其狹隘的。

  除了人民日常生活所造成的環(huán)境污染外,工業(yè)生產(chǎn)所帶來的環(huán)境污染更是讓人觸目驚心。就拿我此刻所在城市的環(huán)境來說吧,站在高處,隨便往四周一看,便能夠看到一條條高聳入云的煙囪在肆無忌憚地排放著濃煙,那就是一些化工廠所排放出的廢氣,工廠周圍的許多房屋都被熏得烏黑一片,廠房上方的天空也是烏黑的,生活在附近的居民都被熏得透但是氣來。工業(yè)生產(chǎn)的過程中除了帶來廢氣外,還帶來廢水、廢渣等污染,如何防止“三廢”污染,營造一個(gè)良好的工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境?這是一個(gè)很值得有關(guān)部門關(guān)注的問題。

  熱愛生活,珍惜生命的人們,行動(dòng)起來吧!為了你、我、他的身體健康,讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)綠色的家園。

  人們都明白,良好的環(huán)境帶給我們?nèi)祟惖牟粌H僅是財(cái)富,還有帶給我們無限的旺盛生命力。環(huán)境遭到破壞,大多數(shù)是人類不禮貌的行為導(dǎo)致,因此,要改善環(huán)境務(wù)必防甚于治,要每個(gè)人從身邊的小事做起,提高環(huán)保意識(shí),才能維護(hù)好現(xiàn)有的良好環(huán)境和改善被破壞的環(huán)境。

  我認(rèn)為要保護(hù)好環(huán)境,首先是增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),從思想上深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)于人類的生產(chǎn)和生活的影響巨大。就應(yīng)從小就培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從身邊的小事做起,從我做起。

環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)演講稿14

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  大自然是我們共同的環(huán)境。環(huán)境保護(hù)的如何,關(guān)系著我們乃至身后幾代人的生存與發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展,科技水平的提高,工業(yè)的進(jìn)步,人類的追求越來越多,我們的環(huán)境卻日益遭到破壞。工業(yè)廢氣、汽車尾氣等等構(gòu)成的霧霾得不到根本的治理,短短幾十年間,人類用自己的雙手消滅了蔚藍(lán)色的.天空。

  如今,冬天越來越暖,夏季越來越熱,世界氣溫持續(xù)上漲,全球冰山加速溶化,海水平面在上升,內(nèi)陸盆地在塌陷……這是誰的職責(zé)?專家解釋說,這是天然森林的過度采伐,煤、石油等礦物燃料的超多使用,產(chǎn)生了過多的二氧化碳?xì)怏w,這個(gè)氣體又沖上天空,使地球上空的臭氧層遭到極大破壞的后果。

  人們只追逐眼前利益,地球望著天空在流淚。高密度的養(yǎng)殖牛羊群,使草原遭破壞,草原轉(zhuǎn)成荒漠;清澈見底的河水不見了,沙塵暴來臨的次數(shù)增多了;生態(tài)禮貌失去平衡,全球的沙漠面積越來越大。還有過量地抽取地下水,使地表層下陷;亂砍濫伐森林資源,使洪澇災(zāi)害頻頻發(fā)生……。同學(xué)們,當(dāng)你看到這一幅幅畫面,我們沒有職責(zé)大聲呼喊嗎?快善待我們的地球吧!

  抬頭望天空,那湛藍(lán)色的天空一塵不染,晶瑩透明;天空就像是一塊神秘的面紗,金黃色的太陽從那里出來了;太陽靠著地平線,是緋紅色的,慢慢轉(zhuǎn)成了淡黃色……然而,我分不清這是我內(nèi)心的的記憶呢,還是才子佳人筆下的描述,眼前的畫面卻沒有一絲類似的感覺。

  同學(xué)們,我們不能再沉默下去了。環(huán)境日益惡劣,災(zāi)難威脅著人類。我們有職責(zé)呼吁保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!我們的眼光要著眼于未來,用可持續(xù)發(fā)展的眼光去看待人類與自然環(huán)境。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓地球不再流淚吧!

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