讀書演講稿合集15篇
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編精心整理的讀書演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書演講稿1
自古以來,人們就一直在贊美書籍的功能。高爾基認為這是人類進步的階梯,還有一句古話:詩和書在肚子里。這說明了書在人們心目中的地位。
閱讀是與作者交流最簡單的方式。一本好書可能會讓你終生受益。是精神的食糧,是物質無法替代的。生活在一本書的精彩情節(jié)中,你會忘記煩惱,感受到純粹的快樂。讀書也會凈化洗滌心靈,減輕壓力。我們也可以通過閱讀來陶冶情操,拓寬知識面。簡愛的長相并不漂亮。她沒有任何外在的吸引人的`東西。但她有自己的想法,被別人欣賞。而這種思維是從書本和知識中獲得的。
練習是一種鍛煉人的方式。使人意志堅強,情操高尚,氣質奢華。實踐提高人的綜合素質。讀書輕松優(yōu)雅,還能提升人的氣質。所以,讀書是最美的修行。
在日常生活中,我們經常和書打交道。在每周的閱讀課上,我們放松下來,探索由文字構建的世界中的真理。閑暇時,我們在閱讀吧享受文學的奇妙魔力。書籍漂流活動把我們從書籍中獲得的啟發(fā)性感受傳遞給別人。我們學校的綠洲文學社讓我們在閱讀和比較的同時提高寫作能力。
讀書是最美的修行。它不僅陶冶了我們的身體,也陶冶了我們的精神和內心的涵養(yǎng)。它形成的將是性格的改變。也會升華和提升人的內涵,讓人談吐舉止更加優(yōu)雅。這就是所謂的齊自命不凡。在閱讀中磨練意志,深入思考的人,自然會有更高的成就。
境外是書香校園,學校也開展了很多活動。如何才能選擇和閱讀種類繁多的好書?我給你一些建議:
1,精讀,注意書籍的選擇,“雜書,比經典”的書,我們要在選擇后閱讀。
2、廣泛閱讀,“讀一本書破千卷,寫一本書如神”,對于精心挑選的書籍,我們應該“讀很多,做一個博學的人”。
3、深度閱讀,“學而不思則罔,思而不學則殆”,閱讀要認真,不要吞棗,要細嚼慢咽。
4、懷疑讀書,“信書不如無書”。讀書的時候,要敢于提出自己的想法和看法,做有思想的人。
最后,我們想在這里告訴大家,要讀好書,好好學習。在書中磨練自己,培養(yǎng)修養(yǎng),讓自己更深入,鍛煉幫助外人的獨特氣質。
讀書演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是一年四班的姜貴田,今天我演講的題目是《讀書,伴著我成長》。 我愛讀書,從小就愛。媽媽說,我還未出生時,碰到好書,媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽,二是等我長大后,讓我自己讀。 也許在媽媽肚子里時,我就受到了讀書的熏陶。
據媽媽說,在我四歲時,還做過一首小詩呢. 于是,在每個夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會兒書。我經常是伴著讀書聲進入夢鄉(xiāng)。
現在我長大了,上學了,在老師的.幫助下,我學會了認字,可以自己讀書了。于是我經常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書,不斷在書里汲取“營養(yǎng)”,豐富了自己的知識,學會了做人的道理。
讀書,讓我知道祖國的疆域遼闊,讓我知道祖國的大家庭里有56個民族;讀書,讓我勤勞勇敢樂于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。
讀書演講稿3
“讀書點亮人生”是一句勵志名言。的確只要你善讀書,多讀書,讀好書。日積月累下來,你的人生就不會乏味無趣,而是會多姿多彩。
世界上最富最聰明的人是猶太人。他(她)們?yōu)槭裁磿敲吹?聰明呢?因為猶太人從小就很愛讀書。在猶太人的家教里,母親就會在書上滴一滴蜂蜜。然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書會讓自己的生活很甜蜜。還有偉大的數學家,物理學家,天文學家高斯。他也從小非常喜歡讀書因為家境貧寒沒有錢買油燈,他就用一種叫做蕪菁的植物做成一盞發(fā)光微弱的小油燈來看書。才有了今天的成就。
雖然我沒有像猶太人,高斯那樣讀書。但是我在一些有益的課外讀物里讓我增長了許多課本上從未學過的知識。比如:在《紅樓夢》里讓我淚光點點;在《哈利波特》里讓我們一起乘上哈利波特的飛天掃帚,去攻打伏地魔;在《包青天》里跟著包公看看離奇的案子……
我喜歡讀書,因為它像路燈照亮了我的精彩人生。
讀書演講稿4
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我是七一班的xxxx。
眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結晶,書是人類知識的寶庫。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,更是在所有讀書人的口中代代流傳。
小時候,我就特別喜歡聽媽媽講故事。一個故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會被書中的故事深深打動。我最喜歡聽的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》。每當媽媽有感情地朗讀的時候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動。媽媽讀完以后,我的眼里就充滿了淚水。慢慢的我開始自己看書。媽媽給我買回了一些名著,我在家里細細地品讀它們。書城,也是我經常光顧的地方。蹲在地上,一看就是兩個鐘頭。漸漸地,我愛上了讀書。我同情賣火柴的小女孩,我關心海底人魚小公主的命運,我為簡愛的心感動,我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚。讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的`目光看待一切。
書籍,伴我走過了無數風雨,經歷了世代滄桑,它見證了我成長的腳步。我與它共同分享喜,怒,哀,樂。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!
謝謝大家!
讀書演講稿5
有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣,他無法打草稿,也沒有橡皮擦可以擦掉上面的,更沒有人可以編寫人生這本書。所以請你在做每一件事以前,請想清楚這件事是對還是錯,會在人生這本書里留下什么,最重要的是,你會不會因此而后悔。
有人說:“那人生這本書肯定是世界上最精彩的書吧!”不,不是的。人生這本書不一定會精彩。有些人的一生非常平庸,小時候是千篇一律的學校、作業(yè)和考試,長大后,工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險,非洲大森林、北極、獅子和鯊魚,甚至是太空冒險和外星人。有些人的書,比一些三流小說還讓人想睡覺。有些人的書,卻比哈利·波特還驚險。但不管你的一生是平庸或者是驚險,更重要的是:你經歷過,并且留下了這本書。
但是人生這本書比其他書更真實。有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣,他無法打草稿,也沒有橡皮擦可以擦掉上面的,更沒有人可以編寫人生這本書。所以請你在做每一件事以前,請想清楚這件事是對還是錯,會在人生這本書里留下什么,最重要的是,你會不會因此而后悔。
不需要每一頁都精彩,只要那是你曾經經歷過。不需要讓這本書出名,只要有這本書就行了。這就是人生這本書的定義。但每個人只有一次人生,所以請你好好編寫這一本人生之書。
她是一個神話小說,是一個流傳千古的動人故事,她是我的一個“知心朋友”,她更是一個無言的老師,她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的,樸樸素素的外套,簡簡單單的插圖,故事卻是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年禮物!我對她愛不釋手,經常翻閱,她使我的課余生活豐富而又充實!
《西游記》的電視劇已看過多遍,爛熟與心。而這部名著以流暢的語言,細膩的描寫,夸張的白描手法深深地吸引我,感染我,震撼我!
書中充滿幻想的故事情節(jié):大鬧天宮,三打白骨精,智斗二郎神,常常給我無限遐想,孫悟空,豬八戒,如來佛祖,白骨精等一個個人物形象栩栩如生,讓人回味無窮!在生活中她還給我?guī)瓦^大忙呢。話還得從大年三十的晚上說起,那時我們全家人正圍著一張圓桌,吃著年夜飯,忽然爸爸心血來潮,問了一個問題:你們看這煙霧迷漫,誰能用一個好成語來形容呢?大家都在認真思考,唯獨我心不在焉。當爸爸問到我時,我隨口說了個:“烏煙瘴氣”,爸爸有些火了,眼眼里冒著金光,真像一對火眼金睛呀!我整個心都縮緊了,心里局促不安。爸爸耷拉下來的臉漸漸地變回了原樣,面帶微笑地又問了一個問題說;“我剛才的眼睛叫什么?”我連忙答道:“活像孫悟空見到白骨精!”說道這兒,逗得大家捧腹大笑。突然,爸爸的笑聲戛然而止,微笑著說:“那你給我們講一個片段聽聽!”“行,小意思!”我二話沒說,便娓娓動聽地講了起來:話說,唐僧師徒四人離開了萬壽山,繼續(xù)向西天而去。這天,他們來到了一座高山前,只見這山高路險,陰風陣陣,原來他們來到了白骨精的管轄內——————我一邊講,一邊指手畫腳,等我講完時,熱烈的掌聲回蕩在屋內,爸爸也聽得入了迷,仿佛身臨其境,他不不住地對我加以表揚,我的臉像鍍了一層金,感到十分榮耀。這個故事給我救了急,從那一次起,我更加喜歡它,更加欣賞她。
《西游記》是我的良師益友,她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國語言文的魅力,還讓我明白做人就應該像孫大圣那樣疾惡如仇,除暴安良。她是我成長路上的好老師!
古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現了一個有一個秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠古時代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
記得小時候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題,“一年中為什么有時冷,有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長大吧!書,會給你滿意的回答!卑职植荒蜔┑卣f。于是,在每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代,人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!
我愛讀書,因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
書,是人類文明的果實;書,是貯存知識的寶庫;書,是人類進步的階梯;書,是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。曾有人這樣形容讀書:“讀書不能改變人生的長度,但可以改變人生的'寬度。
讀書不能改變人生的起點,但可以改變人生的終點。”我相信讀書對一個人的影響是終生的。在新課改的今天,教師更應該多讀書,讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學家韓愈曾說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!
教師,作為文化底蘊的傳承者,人格力量的塑造者,自身素質不是很重要嗎?而教育,天然需要教師有一種博大而高遠的精神,一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
“問君哪得清如許,唯有源頭活水來!被厥资膫春秋的從教之路,讀書,使我單調孤寂的生活變得豐富生動,在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣,讀書,更讓我走出了工作初的失落和迷茫。記得剛登上工作崗位時,教室里總是鬧哄哄的,孩子們的頑皮讓我手足無措。面對工作的不如意,面對理想與現實的巨大落差,我感到了從未有過的失落和無奈。內心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣,更多的是抱怨學生的調皮,抱怨教師工作的勞累?墒,我畢竟有過夢想,有過寒窗苦讀,在無數個寂寞的夜晚,我躲得過炎熱寒冷,卻躲不過對自己生活狀態(tài)的拷問,于是下定決心,不甘于平庸,把有限的時間用到真正有價值的學習中去。
與書相伴,我一天天地充實起來,一天天地感悟著人生的哲理,一天天地體味著教育的真諦。讀陶行知的《教育名篇》,他的“捧著一顆心來,不帶半根草去”,他的“為一大事來,做一大事去”,讓我明白教育需要教師有一種博大的胸懷,有一種虔誠的信念,有一種美好的情懷。讀《海倫自傳》,她拼搏到底的勇氣,她不屈不撓的毅力,她向命運之神挑戰(zhàn)的決心,無不傳遞給我生命的熱忱,驅走我女性的脆弱。讀《冰心文集》,總有一種澄澈明凈的情愫將我淹沒,總有一種不染纖塵的空靈將我包容,母愛、童真在我心中不斷蘊蓄著視生如子的柔情。
讀李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》讓我懂得教育中有大愛:教育,是充滿人性、人情和人道的教育,是一切為了人全面發(fā)展的教育!《發(fā)展與教育心理學》讓我明了學生各個年齡段的性格特征,從而選擇合適的教學活動;《教學現場與教學細節(jié)》中的課堂實錄和理論剖析,讓我領略到優(yōu)秀教師的風采,深感教學的藝術性,從而明確了自己教學之路;《給教師的100個建議》為我解開了教學中的許多困惑,教會了我如何和孩子相處,如何調控課堂,如何為孩子創(chuàng)造自由健康的成長空間。《班主任漫談》讓我領略了一代名師魏書生的風采,《班主任兵法》讓我見證了青年才俊萬瑋的執(zhí)著,網上的《張萬祥老師專欄》更讓我欣賞到了教育獨具的藝術魅力。
與書相伴,生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時,是書教我“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”;當我與朋友惜別時,是書讓我知道“海內存知己,天涯若比鄰”;當我想放縱自己時,是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用,千金散盡還復來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽他講述“國破山河在,城春草木深”的憂國憂民,體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
讀過很多書,感受不同,收獲更不同,一本好書,當你真正明白其中的道理時,你會有很高的成就感,甚至覺得自己是個大智大慧的人。因為我從書中獲得知識與力量,找到了幸福和快樂,更重要的是得到陶冶與成長。
回首這些走過的歲月,是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α,在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,在今后的日子里,我將繼續(xù)用書香溫潤心靈,健康、積極地生活著,努力、快樂地工作著!親愛的朋友們,讓我們一起讀書吧,讓書香沐浴你我,讓書香溫馨你我,讓書香伴隨你我成長!學海無涯,征途漫漫,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!
讀書演講稿6
老師們,同學們:
大家好!
我是來自五年級六班的xx。書是人類進步的階梯,它可以讓我們陶冶情操,也可以讓我們增長知識。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢》悲慘的結局時,不禁眼淚花花;當我讀《仙女蜜兒》時,明白了人不要只看人缺點,也要多想想別人的好處;當我讀《西游記》時被一個個活靈活現的人物吸引;當我讀《滿足》時明白了人不可以一味索取,而是要懂得付出。
雖然我讀過這么多書,可是我也是曾經一個不愛讀書的.人。四歲時我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游,爸爸媽媽也經常帶我玩?墒怯幸惶彀职謰寢尶匆妱e人家的孩子已經會背好幾首古詩了,可是我還什么也不會背。
讓我看書我又不肯,于是爸爸就把我鎖到屋里,扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書,起初我不停的哭鬧,希望爸爸可以放我出來,可是一點用出沒有,我覺得十分無趣,后來我打開書,里面的人物十分生動,美麗、善良的白雪公主,變成天鵝的丑小鴨,善良的喬冶,狠毒的獵人,可憐的王子,我被其中的故事情節(jié)深深的吸引,仿佛身在其中。
讀書很快樂,我希望每個人加入到讀書的行列里,體會到讀書的樂趣!
謝謝大家!
讀書演講稿7
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家下午好!我是五年級三班的王欣悅,今天我要演講的題目是:讀書,讓我們踏上人類進步的階梯。
高爾基說“書是人類進步的階梯”,劉懿說“讀萬卷書,行萬里路”,杜甫說“讀書破萬卷,下筆如有神”。這一句句讀書名言都揭示了讀書的無盡好處。大量閱讀,會讓我們的文章五彩斑斕,會讓我們的大腦變成知識寶庫,會讓我們懂得很多的道理,是將來漫長的人生路上必不可少的行走工具,可見!這書對于我們是多么重要啊!
我十分愛看書,那書柜里一層又一層的書是我翻閱無數次的珍寶,而每天都有書籍加入到這個行列中,成為書柜這個大家庭中的一員!端拇竺肥俏易類劭吹囊幌盗袝湃说奈墓P雖略簡潔,但不失韻味和風采,往往活靈活現的展示出一幅又一副生動有趣的畫卷,和一個個性格不同的人物。《紅樓夢》和《三國演義》締造了一個又一個如神話般的人物,使人浮想聯翩;《水滸傳》和《西游記》中的故事使人蕩氣回腸,不由地贊嘆。其中《紅樓夢》給我的感觸最深,一個曾經不可一世的大家族逐漸走向衰敗,一個又一個性格鮮明的人物游走在這生動的故事情節(jié)中,我欣賞王熙鳳,一個性格潑辣,八面玲瓏的角色。人生路上就該擁有這般性格才能活的漂亮。僅次于四大名著的'就是《舍與得的人生經營課》,此書并不是一本敘述事情,講述故事的記事類的書籍,而是一本哲理書,這將會給布滿荊棘的人生路上多一份晴朗,少一份陰霾,多一份快樂,少一份悲傷。教會了自己懂得取舍才會得到更多的精彩。還有很多諸如《城南舊事》、《小桔燈》、《窗邊的小豆豆》等都讓我得到了很多好處。
看書,讀書,閱書,都是不同的學習知識的方法,我選擇“悅”書,悅即保持一顆愉快的心情,不管看何書,什么時候看書,只要懷著一顆渴望尋求知識的內心才是最重要的,這也是讀懂一本書的重要因素,別為了讀書而讀書,而是要享受書本帶給您的快樂,在和煦的陽光下,一杯醇香的清茶正冒著白色的熱氣,在柔軟的沙發(fā)上,手捧著一本書,享受著讀書的快樂,嗅著書本的芳香。啊!愜意的此刻,瞬間似乎都凝滯了,耳邊沒有噪雜的喧鬧,整個人已經穿越到了書里面,肆意的遨游,自由的放飛,這樣的悅讀,你汲取的知識一定比別人多得多。 “書中自有黃金屋”,“書是寶藏”,“書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。”希望通過今天我的演講,使忽略讀書的人,熱愛讀書,熱愛讀書的人,悅讀起來!謝謝大家!
讀書演講稿8
尊敬的老師同學們:
大家好!今天我演講了。題目是《為誰而讀書》。一大早,我們迎著第一縷陽光,雄赳赳氣昂昂地進入熟悉的校園,認真聽課,努力學習,每天都在重復同樣的事情。在哪里我們?yōu)檎l讀書,為誰讀書?
有人說讀書是為了父母。我們要努力學習,在考試中取得好成績,得到老師的稱贊,獲得好排名,媽媽和爸爸的臉上才會有光彩,有資本和其他家長、親朋好友炫耀!相反,如果我們不能跟上學習,考得不好,媽媽和爸爸會感到非常失望,在其他家長面前抬不起頭來!有人說讀書是為了老師我們只有讀好書,才能不辜負老師的殷切期望。老師作為一個偉大無私的'人,朗誦了自己能做的事情。老師更像是勤勞的園丁,照顧好我們祖國的花朵,才能健康茁壯地成長!所以為了老師,我們必須讀好書,不要讓老師失望!當然,讀書是為了父母,報答父母的默默支持和鼓勵,努力創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境。誰知道其中包含多少苦難和汗水!讀書是為了老師,為了不辜負老師的心血,我們應該更加努力讀書,讀好書,讓老師的心血不白費,換來滿園的桃子和梅花的香氣!
但是我認為讀書是為了自己!為了自己,為了不后悔年輕,我們應該抓住這個困難的機會,用知識武裝自己,讓自己變得更大更強,實現內心的理想,創(chuàng)造更大的人生價值!我的演講結束了謝謝大家。
讀書演講稿9
老師們、同學們:大家早上好!
“書是人類進步的階梯!笔堑,書籍承載的是知識,是思想,是文化。書是人類精神的家園。試想,如果這個世界上的書一下子全都不翼而飛,那么,人類的精神世界將會荒蕪成什么樣子!
讀書是一件快樂的事情,否則,為什么有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不讀書呢?
許多同學都十分喜愛讀書,他們在讀書中體會到了讀書的樂趣。他們把書當作不可缺少的營養(yǎng)品,看見書就愛不釋手。爸爸媽媽給的零用錢,他們舍不得花,攢起來買書;每逢生日,爸爸媽媽問要什么禮物時,他們總是脫口而出:“書!”在有些同學的房間里,擺放著好幾個大書櫥,里面全是書,他們經常靜靜地在書海里遨游。
讀書應該是同學們每天生活中的必修課。本學期,我們學校制定讀書計劃,各班在班主任和語文老師的.指導下掀起了“讀一本好書”的活動xxxx。午間、課余,同學們有的捧著書自個兒專注地讀著,有的三五成群地圍在一起看著,有的相互交換著書爭相閱讀……
“讀萬卷書,行千里路”,希望同學們都能在人生的道路上以書為伴,好讀書,讀好書!
謝謝大家!
讀書演講稿10
親愛的老師和同學們:
大家好!
看書是一種樂趣,學校里到處都是書。伴隨著20__年的腳步,在百花齊放的春天,這里有一種書香,這里有一種主題被激活,這里有一種幸福在綻放。今天是個特殊的日子,我們張崗學校第二屆銀杏節(jié)隆重開幕。
書籍是人類的靈魂,是人類智慧的結晶,是人類知識的寶庫。書讀來貴,握在手里珍貴,打開來虔誠。你的思想在書中游走,你的情緒在書中起伏,你可以體驗書中的任何喜怒哀樂。這就是這本書的魅力。
如果您想正確閱讀,您應該執(zhí)行以下操作:
1、在情緒陳述旁邊做評論。
2、摘抄背誦一些好的單詞和句子。
3、遇到不懂的`詞可以查字典。
法國著名作家伏爾泰說過,當我們第一次讀一本好書時,我們似乎找到了一個朋友。當我們再次閱讀這本好書時,它似乎與我們的老朋友重逢了。
今天,我們生活在陽光下的年輕一代,應該努力豐滿自己的翅膀。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書為墊腳石,我們可以爬得更高。朋友們,請用審視的眼光看書,與書為友,向書學習,讓一縷書香陪伴你我!
讀書演講稿11
親愛的老師、同學們:
書,是人類智慧的源泉,是文化的象征,是人類文明的教導者。
聽到低年級的弟弟妹妹的朗朗讀書聲,就像在童聲大合唱一樣好聽,我不禁想起我小時候讀書時代。
我最早接觸的是認識蔬果的書。那是一種印有水果和水果名字的書,那時的我還不到3歲,就覺得很有趣。每天拿著讀呀讀,讀了一遍又一遍。就這樣這本書陪伴了我到了4歲,我也認識了50多種常 見的蔬果。
幼兒園里,老師給我們一人發(fā)了一本語文書,就這樣我每天都抱著這本語文書看得醉如癡,晚上回家我還裝模作樣地給媽媽講書中的故事,看著媽媽認真的樣子,我特別有成就感。
到了小學階段,語文書已不能使我滿足。我認識的字也開始多了。我開始買課外書:《賣火柴的小女孩》、《魯濱孫漂流記》、四大名著……一到過年,我就把壓歲錢放起來準備買書。漸漸的,我的` 壓歲錢沒了,我就又想出了一個辦法:借書。借書館里有幾千本書,我一到星期天就“賴”在那里不走了。那里真是知識的海洋啊,我在里面盡情遨游,自在馳騁。
現在,我又不滿足看童話故事,又開始看漫畫書如:《阿衰》、《豌豆笑傳》……這些漫畫讓我開懷大笑的同時也讓我開始對人生、對社會的思考。
書,是你教會了我認識大千世界,是你教會了我人世間有喜怒哀樂,是你教會了我做人的道理! 感謝你,我親愛的朋友!
讀書演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天,我演講的題目是“我愛讀書”。
高爾基說的好:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!蔽覀儾豢赡茏弑槭澜绺鞯,但書,卻可以把我們帶到地球的每一個角落。一本經典的好書,就是一個完美的世界。這個世界里,有教室里看不見的山和海;有操場上望不見的云和天;有黑板上寫不出的色彩;有課本里翻不出的畫面。
我愛讀書,與好書相伴,是一件非常幸福的事情。當我和好朋友湊在一起,守著一本好書閱讀的時候;當我和媽媽被書中的.情節(jié)吸引的時候,那份快樂,是巧克力和公主裙遠遠代替不了的。擁有了書,就像擁有了良師益友,他們陪伴著我,給我歡樂,伴我成長!
“讀書有三到,謂心到,眼到,口到!蔽乙贿呎J真讀書,一邊細細品嘗優(yōu)美的語句,再把它們摘錄下來。讀書既讓我感到快樂,又教給了我做人的道理;既豐富了我的知識,又提高了我的寫作水平!白x書破萬卷,下筆如有神!爆F在我寫起作文來得心應手,十分輕松。
謝謝大家!
讀書演講稿13
讀書能使人變得聰明,讀書能使人變得美麗,讀書還能使人變得視野開闊。
你寫作時,是否非常煩惱,是因為寫不出來。遇到這個“攔路虎”,我們就應該加強平時的閱讀了。有些人十分討厭讀書,可他們不知道。只要用心讀書,做到眼到、口到,你會感到深入其中,仿佛自己是故事中的`人一樣。
讀書破萬卷,下筆如有神。書海是無邊無際的,童話使我想起了白雪公主、灰姑娘,童話使我浮想聯翩。在書的王國我感受著快樂。你大量閱讀后,你會感覺寫作有如神助。
我雖然喜歡讀書,但家人反對我看閑書,怕耽誤學習。所以我就每天下午放學后不回家,偷偷去圖書館看書。如果遇到不健康的書,我不會去看也不會去碰。
說起讀書,我們應該向杏林子學習,她愿意全身疼痛,也不愿意一日無書可讀。后來通過努力換來了成功,我非常敬佩她。
讀書可以給人帶來快樂,帶來智慧。
讀書演講稿14
親愛的老師、同學們:
書籍就像一片海洋,永遠無邊無盡,而好書,就是海洋上的一塊貝殼。在書海中遨游并撿拾貝殼,無疑是最有樂趣的事情。
讀書是我們全家的愛好,上百冊的藏書對我而言是取之不盡,用之不竭。從大約小學4年級起,我就開始一本接一本的看書,從不間斷。從中我讀到了《冰心兒童文集》中愛的哲學;《綠野仙蹤》中的`對于困難的頑強與挑戰(zhàn);《哈佛情商》中對于宇宙的解密;艾薩克·阿西莫夫在《機器人的故事》中對機器人三定律的完美詮釋;我讀到了《格列佛游記》中對當時英國官僚的鞭撻;讀到了《簡愛》里對于人性的深刻剖析……每一次的讀書就像是與智者一次對話,從中可以身臨其境地感受到作者的思想以及這個時代無法再出現的或自己沒有經歷過的事情,這些,只有文字才會給你答復。
在書海中執(zhí)著地遨游的這幾年里,我結識了許多作者,雖然不曾見面或早已逝去,但從文字中我依然可以感受到作者的面容,感受到其正在流淌的血液。從中,我最喜歡的是法國作家儒爾·凡爾納,他的《地心游記》、《環(huán)游地球八十天》、《神秘島》我認為是科學幻想中的典范。這三本中都是在一個漫長而又艱難的旅程中的旅程中,主人公運用自己的知識以及堅定的信念才最終獲得成功。在《神秘島》中,主人公運用了大量的天文學、化學、物理學、生物學、地質學、氣象學中的知識,正是這樣一群知識豐富的人才將一個荒蕪人煙的孤島變成一個繁榮富強的樂園。看完之后,我意識到在有困難或對自己不利的情況下,能夠隨機應變,運用知識來克服困難是非常重要的,而獲取知識最好的途徑還是讀書。從此,我開始讀各種各樣的書,范圍廣,內容雜,并且養(yǎng)成了許多好的讀書習慣,這讓我終身受益。
這就是我的讀書故事,也是對世界和人性的認知過程!
讀書演講稿15
親愛的老師,同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《花源·蜜蜂·佳蜜》。
演講開始前,我要先問大家一個問題:誰能做到每天都讀書?也許,有人點點頭,說:“能!”也許,有人搖搖頭,說:“哪有時間去讀啊!”
每天讀書,是一個好習慣。魯迅先生曾說過:讀書須如蜜蜂采蜜,只有多采花,才能釀出好蜜來。這正是教導我們要多讀書!
蜂蜜如知識,書本如花源,我們莘莘學子便是小小的蜜蜂。少年強則國強,少年進步則中國進步。在這個飛速發(fā)展的`時代,中國靠什么?靠少年。少年要撐起這個時代,靠什么?靠知識。知識從何而來?從書中來。自古以來,書造就了多少英才豪杰!周文王演《周易》,出一代圣賢;孫權手不釋卷,出開國帝王;毛澤東酷愛讀書,締造了中華人民共和國……看古今讀書成才之事,可見書是如此奇妙!
蘇州留園有一聯,上聯曰:讀書取正,讀易取變,讀騷取幽,讀莊取達,讀漢文取堅,最有味卷中歲月。卷中歲月,才是最有味,最有意思,最美妙的。在電視上,在電腦上,怎能與手執(zhí)書卷相比?讀書,讓人變得正直,變得幽默,變得樂觀,變得堅強……難道不是嗎?
下聯是:與菊同野,與梅同疏,與蓮同潔,與蘭同芳,與海棠同韻,定自稱花里神仙。那花里神仙,就是那小蜜蜂。∶鄯溆诨▍膊擅,就如遨游書海。蜜蜂采蜜后會有佳蜜;書海暢讀后,才會有知識!
同學們,讓我們成為那小小的蜜蜂,匯成一片蜂海,在書海中暢游吧!
謝謝大家!
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