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《讀書(shū)的好處》演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《讀書(shū)的好處》演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讀書(shū)的好處》演講稿 篇1
從小我就喜歡讀書(shū).在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開(kāi)一本書(shū),聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音.媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性,在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子,我知道,對(duì)書(shū)的喜愛(ài),從那時(shí)起,就深深地印在了我的`心里.
無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集,抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限,但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū).我的數(shù)學(xué)一向不好,無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講,努力做題,成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠.來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化,我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力.看到我不思進(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為,媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么.只是在我生日時(shí),送給我一本書(shū),名字叫《再試一次》.這是一本并不起眼的書(shū),淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通.講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打,失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事.情節(jié)并不時(shí)髦,甚至有些俗套,但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念,之前的失敗就白費(fèi)了,每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步,再試一次,或許你就成功了.”這本書(shū),告訴了我短短的兩句話,卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理.我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這本《再試一次》,我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次,我就會(huì)成功”,終于,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名.面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我覺(jué)得那本書(shū),也笑了.
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū),書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向.再美的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書(shū)將它們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗.
《讀書(shū)的好處》演講稿 篇2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友與寶寶們：
你們好。今天有幸坐在這里與你們這些可愛(ài)的孩子們與漂亮的媽媽們一起探討有關(guān)于讀書(shū)帶給我們的好處。而我的身份，在這里與你們介紹一下，首先我是一個(gè)媽媽，其次我是一名教師，并且是一位美術(shù)�？飘厴I(yè)也就是會(huì)畫(huà)畫(huà)的美術(shù)教師，最后才是一位偏愛(ài)文學(xué)的愛(ài)好者。我很感謝這次活動(dòng)的倡導(dǎo)與發(fā)起者給我這次機(jī)會(huì)，與孩子們面對(duì)面親近地牽手在這次活動(dòng)中。
眾所周知，知識(shí)是人們?cè)谏詈凸ぷ鹘?jīng)歷中所獲得的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和，是人類智慧的結(jié)晶。一個(gè)人對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)得越全面、越透徹，駕馭生活的主動(dòng)權(quán)就越大，適應(yīng)社會(huì)的能力也就越強(qiáng)。然而一個(gè)人不可能事事都投入實(shí)踐，事事都親身經(jīng)歷。正因如此，人要多讀書(shū)，從古人圣賢、仁人志士那里汲取豐富的知識(shí)和思想營(yíng)養(yǎng)。讀書(shū)是獲取知識(shí)的最佳途徑，從書(shū)中，人們可獲取一份感悟，一份智慧，從而也會(huì)給人生帶來(lái)一份歡樂(lè)。
今年的4月23日，是第20個(gè)世界讀書(shū)日。能把讀書(shū)列為世界節(jié)日，說(shuō)明讀書(shū)對(duì)我們的重要性。也確實(shí)如此，我們一直把書(shū)香之氣，書(shū)卷之味與氣質(zhì)連在一起，這種氣質(zhì)是內(nèi)在文化內(nèi)涵所顯現(xiàn)的一種高雅。蘇軾就有 “最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華” 這樣的詩(shī)句。所以說(shuō)人生在世，書(shū)是要讀的，不僅僅是為了應(yīng)對(duì)我們?nèi)松械拿恳淮慰荚嚕菫榱素S富人生、歷練氣質(zhì)。人們常說(shuō)：“知書(shū)達(dá)禮”，達(dá)禮是一個(gè)人外在氣質(zhì)的體現(xiàn)，而知書(shū)則是達(dá)禮的前提。一個(gè)看起來(lái)頗有氣質(zhì)的人，如果一開(kāi)口說(shuō)話，漏洞百出，對(duì)什么事都是一知半解，或者一問(wèn)三不知，其氣質(zhì)定會(huì)大打折扣。
有人說(shuō)“讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但絕對(duì)可以拓展人生的寬度，讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但也絕對(duì)可以定位人生的方向”，是的，讀書(shū)可以讓我們擁有快樂(lè)，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，俗話說(shuō)“秀才不出門(mén)，便知天下事”說(shuō)的正是這個(gè)道理。而多讀書(shū)，可以在喧囂的'世界里，找到一個(gè)只屬于自己的純凈世界，沉下心來(lái)，思考人生，讓浮躁的心靈歸于本真。靜心讀書(shū)，確實(shí)可以為我們帶來(lái)太多的好處。
今天我就和在座的媽媽們探討一下讀書(shū)究竟會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的好處。又如何有選擇性地去分辨讀書(shū)。
在這里我先談一下教育的含義，教育不止我們?yōu)閹熣呱钪O其道，我想每一位為人父母者更懂得教育的重要性，其實(shí)真正的教育應(yīng)該是無(wú)痕的教育，是環(huán)境的教育，而環(huán)境的教育最關(guān)鍵的當(dāng)是建立良好的親子關(guān)系，營(yíng)造有著濃厚書(shū)香的家庭氛圍，而陪著孩子讀書(shū)，才是把教育滲透于無(wú)聲的最佳手段。莎士比亞說(shuō)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，那么用這類高營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)財(cái)富滋養(yǎng)孩子的心靈，我們的孩子一定會(huì)變得異�？蓯�(ài)。因?yàn)檎芰科犯竦男纬膳c讀書(shū)絕對(duì)有著密切的關(guān)系。讀書(shū)可以教人仁慈寬厚，心地善良，萌生純真熱情的氣度;讀書(shū)可以教人謙虛謹(jǐn)慎，持重內(nèi)斂，衍生成熟穩(wěn)重的品格;讀書(shū)可以教人自強(qiáng)不息，不畏艱難，錘煉剛毅堅(jiān)定的神情;讀書(shū)可以教人勤于思考，勇于創(chuàng)新，增添睿智深沉的個(gè)性。尤其是，讀書(shū)能讓人真正認(rèn)識(shí)并理解寬容。寬容體現(xiàn)了一個(gè)人心胸的寬廣與豁達(dá)，“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安�！敝挥心芙蛹{世界的人，才能得到世界，不讀書(shū)，焉能至此?
還有，閱讀可以讓你足不出戶便能了解外面精彩的世界，當(dāng)你欣賞一篇美妙的散文時(shí)，它可以隨時(shí)帶你走進(jìn)風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光，或是感受到美麗的異域風(fēng)情，或是欣賞春花秋月的盡美，無(wú)論遠(yuǎn)古來(lái)是未來(lái)，都仿佛是身臨其境。
那么家長(zhǎng)們?cè)谶x擇讀什么樣的書(shū)上很多時(shí)候似乎是頗費(fèi)腦筋的，那么什么樣的書(shū)籍更適合孩子們閱讀呢?首先在孩子的年齡段要有選擇性地選擇適合孩子的讀物，你不能要幾歲的孩子去品味《紅樓夢(mèng)》的人物特征，更不應(yīng)該十幾歲了你還要他去讀什么《大耳朵圖圖》。我認(rèn)為，讓孩子在年齡的跨度中選擇適合這個(gè)年齡段的書(shū)籍去閱讀，孩子一天天在長(zhǎng)大，一些父母要求孩子閱讀的看似書(shū)山一樣的書(shū)籍會(huì)在一年年的閱讀中變少，知識(shí)卻一點(diǎn)點(diǎn)滲透于孩子的頭腦中，也不至于讓孩子們負(fù)累式強(qiáng)加讀書(shū)。還有少讀玄幻，多讀經(jīng)典，我想這足以囊括孩子們要讀的書(shū)的類別了。
如何讀書(shū)?在座的爸爸媽媽們不用心急，陪伴讀書(shū)是我們教會(huì)孩子讀書(shū)必經(jīng)的一段路程，在孩子小的時(shí)候，爸爸媽媽可以以講故事的形式讓孩子接觸閱讀，稍大一些就和孩子一起適時(shí)地共讀，親子間共讀以彼此的生活經(jīng)驗(yàn)做分享，交流以及共同討論，從中獲得想法、心得，同時(shí)相互解決問(wèn)題及困惑，以達(dá)到把書(shū)讀懂讀透的目的。當(dāng)然讀書(shū)愈多，也就愈會(huì)接近文明，愈會(huì)走向成功。讀書(shū)的好處多多，無(wú)需贅述，那究竟要如何讀書(shū)呢?
其一，讀書(shū)要得法。否則，非但浪費(fèi)了時(shí)間，更擾亂了自身生活。既然讀書(shū)，就要能保證效果。讀書(shū)的目的是為長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、潤(rùn)思想、陶情操，斷不能太過(guò)功利地讀書(shū)。
其二，讀書(shū)要持之以恒。讀書(shū)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，樂(lè)在其中者能自得其樂(lè)，心不在焉者卻是苦不堪言。然而，人類社會(huì)在不斷地發(fā)展進(jìn)步，一日不讀書(shū)可以，十日不讀書(shū)可以，百日不讀書(shū)人就干癟了。由此可見(jiàn)，讀書(shū)貴在堅(jiān)持。
其三，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。要想有所收獲，在讀書(shū)時(shí)必須保持高度的注意力，全神貫注、孜孜以求，做到“泰山崩于前而不更色”。同時(shí)要善于思考，發(fā)揮一定的想象力，讀到書(shū)中的形象能“神與物游”，思接千載，視通萬(wàn)里。這樣不僅獲得了知識(shí)，更是一種審美與享受了。
那么又如何把讀書(shū)與寫(xiě)作有效地融為一體呢?我做過(guò)幾年的語(yǔ)文教師，閱讀與寫(xiě)作的密切關(guān)系從語(yǔ)文分值上就能看到的出來(lái)。94年我就頻頻在報(bào)紙雜志上面發(fā)表自己的文字，當(dāng)然文字的發(fā)表并不是我們寫(xiě)作的最終目的，但確實(shí)是慰賞自己并得到讀者認(rèn)可的一種方式。在這里我把自己的一點(diǎn)點(diǎn)讀書(shū)與寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)之談與你們共勉一下，我從小就喜歡讀書(shū)，不放過(guò)任何一次閱讀的機(jī)會(huì)，優(yōu)美的散文，名家名著，并且在每一次閱讀的時(shí)候都會(huì)把筆記本放在旁邊，看到優(yōu)美的片段我摘抄下來(lái)，讀到哲理性的句子我也記錄下來(lái)，然后我讀文的感受、評(píng)價(jià)形成日記，然后自己就嘗試著由字到詞斟酌推敲，再到句子的延展，再到段落乃至成文。所以，讓孩子養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣，時(shí)時(shí)思考，邊讀邊吸收，邊分析邊理解，可以用自己的的心靈感受優(yōu)美文字的魅力，有效評(píng)價(jià)名著里面人物的情感性格，哪怕少到一句話，多到小短文，多練多寫(xiě)慢慢就會(huì)落筆成章，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”道理就在此。
今天，在座的孩子們和爸爸媽媽們不論錯(cuò)過(guò)了多少機(jī)會(huì)，不論多么晚開(kāi)始，從今天開(kāi)始開(kāi)始讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)一直在等著給我們一個(gè)美好的機(jī)會(huì)。書(shū)讀得多了，于是，圣人不再遙遠(yuǎn)，經(jīng)典不再塵封，現(xiàn)實(shí)也就少了幾許迷茫。于丹說(shuō)：“把陽(yáng)光沏進(jìn)咖啡里，然后把陽(yáng)光喝下去，讓自己散在光線中，這是一個(gè)讀書(shū)的境界”。
最后，我同孩子們以及孩子們的爸爸媽媽們記下一段話以此共勉，那就是作家池莉所寫(xiě)的一句話“人只有一輩子，但通過(guò)閱讀卻可以獲得幾個(gè)一輩子。人類沒(méi)有翅膀，而閱讀卻可以為我們插上靈動(dòng)的翅膀�！笔ソ�(jīng)里也說(shuō)過(guò)“如果你內(nèi)心的光明熄滅，那黑暗多么可怕”而閱讀會(huì)讓你的內(nèi)心敞亮，會(huì)讓你精神飽滿，會(huì)讓你遇見(jiàn)人性里更好的自己。謝謝!
《讀書(shū)的好處》演講稿 篇3
給位在座的同學(xué)們：
大家好！
人不是生而知之，而是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)觀察的來(lái)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)讀書(shū)能夠讓我們獲取到許許多多的知識(shí)，有不同的世界，有不同的色彩，更有不同的繽紛人生，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一件非常有趣的事情，能夠增長(zhǎng)我們知識(shí)，也能讓我們學(xué)到更多道理。
文字的魅力，不是表現(xiàn)在它復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，而是在于他不同的寓意，只言片語(yǔ)就能夠構(gòu)造出一個(gè)全新的世界，就能夠給我們展示出不同的畫(huà)面，新奇而又讓人著迷。我喜歡讀書(shū)，我國(guó)的四大名著，外國(guó)的一些優(yōu)秀名著我都拜讀過(guò)，其中有精彩的故事有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，我從中了解到了不同的地區(qū)不同的文化習(xí)俗，不同的觀念和信仰。
讀書(shū)讓我不出門(mén)既知天下事，讀書(shū)讓我收獲到了從沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)，我會(huì)隨著書(shū)中主人公喜悅而喜悅，也會(huì)隨著書(shū)中主人公的悲傷而悲傷，讓我體驗(yàn)到了人生的.精彩，讓我開(kāi)闊了眼界，知識(shí)的魅力在于他的無(wú)處不在，書(shū)中的瑰麗在于文字間簡(jiǎn)短卻有充分的展示出了不同的畫(huà)面。讀書(shū)讓我打發(fā)時(shí)間，在我閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候可以通過(guò)讀書(shū)讓我充實(shí)，讀書(shū)讓我的寫(xiě)作技能不斷提升，古人曾說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，告誡我們要多讀書(shū)，多看好書(shū)。
我們每天都有很多空閑時(shí)間當(dāng)我們學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在看電影電視上，更不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)紙玩手機(jī)游戲或電腦游戲上，這些看多了玩多了，并不會(huì)對(duì)我們有多大的益處，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間消磨我們的生命，而讀書(shū)，我們可以學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作風(fēng)格，可以觀看領(lǐng)略到不同的世界，對(duì)我們的成長(zhǎng)有這積極促進(jìn)的作用。
不要認(rèn)為隨意的花費(fèi)一些時(shí)間都是無(wú)傷大雅的小事，只要我們做好學(xué)好就行，其實(shí)并不然，我們每天上課獲得的知識(shí)有限，想要擴(kuò)展自己的知識(shí)就需要多讀書(shū)，多看書(shū)，看好書(shū)，看有意義的書(shū)，這才能夠讓我們成長(zhǎng)起來(lái)，讓我們學(xué)到更多，很多人覺(jué)得，看一分鐘的書(shū)非�？菰�，非常無(wú)趣，還不如去看電視。其實(shí)讀書(shū)需要沉下心去看，去嘗試接受，書(shū)讀多了，自然而然就能夠很好的接受這一切。
同學(xué)們希望大家多讀書(shū)，這是我們課后豐富自己的時(shí)間，讀的書(shū)多了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，在考試中會(huì)發(fā)揮出更好的水平，做出更好的成績(jī)。人生需要靠我們?nèi)グl(fā)展去開(kāi)拓，更需要考我們?nèi)?jiān)持，讓我們一起多讀書(shū)讀好書(shū)。
謝謝大家！
《讀書(shū)的好處》演講稿 篇4
各位同學(xué)：
大家好！我叫張嘉悅，我的演講的題目是《讀書(shū)的好處》。
你們喜歡讀書(shū)嗎？請(qǐng)拿起有益的書(shū)籍，和我一起走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧！因?yàn)樵谀抢�，你�?huì)開(kāi)闊視野、豐富感情和思想、自由暢想、隨意表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂(lè)。大家知不知道讀書(shū)的好處？讀書(shū)的好處其實(shí)有很多很多：可以使我們不出門(mén)，便知天下事；可以提高我們的閱讀水平和習(xí)作水平；可以使我們變得有修養(yǎng)等等。讀書(shū)可以幫助我們領(lǐng)悟人生的意義，讀書(shū)可以學(xué)貫中西，讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾，讀書(shū)可以踏入智慧的殿堂。自古以來(lái)，許多科學(xué)家還因看書(shū)而到了忘我的境界。這不，物理學(xué)家丁中小時(shí)候因看書(shū)看得入迷，忘了媽媽的囑咐：一定要把飯桌上的菜和飯吃了。等到媽媽回來(lái)，已經(jīng)晚上了，卻見(jiàn)飯桌上的飯菜原封不動(dòng)，便知道了。
諸葛亮曰：“非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)�！币馑际牵褐挥袑W(xué)習(xí)才能增長(zhǎng)知識(shí)，只有立志，才能真正學(xué)到東西。書(shū)是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓我們?cè)鰪?qiáng)意志、養(yǎng)成品格高尚的習(xí)慣。要是人類精神沒(méi)了補(bǔ)貼，這個(gè)人就沒(méi)什么用了！
我的演講完了，謝謝大家。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我是陶俊頤，我要為大家講講讀書(shū)的好處。
首先，讀書(shū)可以減輕壓力，平靜自己的內(nèi)心，更能控制自己的.情緒。著名作家伏爾泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人心明眼亮。”所以，讀書(shū)不僅可以讓我們更好地控制自己的情緒，還可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)便可知天下事，比如諸葛亮還未出山便知天下事，可以為劉備出謀劃策，也是因?yàn)樗嘧x書(shū)、讀書(shū)的方法好。
說(shuō)到讀書(shū)的方法，要是方法不對(duì)，那么再多的書(shū)也沒(méi)什么意義。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)忌死讀”，死讀鉆牛角，這證明了讀書(shū)方法的重要性。郭沫若也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)活，活讀書(shū)，讀活書(shū)”，一個(gè)“活”字，就說(shuō)明了不能死讀書(shū)，與葉圣陶的話不謀而合。這兩位名人的觀點(diǎn)，直接地點(diǎn)出了讀書(shū)選對(duì)方法的重要性。
那么，到底怎么讀書(shū)才對(duì)呢？讀書(shū)的方法有很多，華羅庚的“猜書(shū)法”就是一種獨(dú)特又聰明的讀書(shū)方法。他拿到一本書(shū)，先猜書(shū)的謀篇布局，再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與他的猜想一樣，就不讀了。這種方法節(jié)省了時(shí)間，培養(yǎng)了思維力與想象力，一舉兩得，是很好的讀書(shū)方法。大思想家朱熹也總結(jié)過(guò)讀書(shū)的方法：讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
如果讀書(shū)的方法對(duì)了，好處就更多了，比如，可以變得更有修養(yǎng)，可以增加知識(shí)，也可以開(kāi)闊視野，有這么多讀書(shū)的好處，讓許多名人都沉醉在書(shū)海中。比如，聞一多讀書(shū)成癮，一看就醉，他結(jié)婚那天，親朋好友卻找不到他，結(jié)果在書(shū)房找到了他，他正看一本書(shū)著了迷。如此對(duì)書(shū)的迷醉，才成就了一個(gè)如此著名的詩(shī)人，足以見(jiàn)證讀書(shū)帶來(lái)的好處。讀書(shū)可以讓我們提高記憶力、提高思考力，可以使我們以后在社會(huì)上利于不敗之地。
謝謝大家！
《讀書(shū)的好處》演講稿 篇5
閑暇之余，讀幾本好書(shū)，不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，更可以開(kāi)闊視野學(xué)到豐富的知識(shí)。所謂足不出戶，便知天下事、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
讀書(shū)的諸多好處，讓我深有體會(huì)。從兒時(shí)愛(ài)上讀書(shū)，從最初的小兒圖畫(huà)到百科全書(shū)、天文地理、唐詩(shī)宋詞，無(wú)一不成為了我的喜愛(ài)。后來(lái)，書(shū)讀得多了，也從中悟出了很多做人的哲學(xué)，更深的了解讀書(shū)的重要性，于是更加發(fā)奮苦讀。也因此豐富了自己的人生，不僅在文學(xué)領(lǐng)域上獲得一些成就、在以后的事業(yè)里書(shū)中所學(xué)也給予了我很大的幫助。
而更有因?yàn)樽x書(shū)，成就一翻功名，讓人敬佩不已的例子。
張海迪就是其中的一個(gè)。她5歲時(shí)患脊髓病，胸以下全部癱瘓，無(wú)法上學(xué)。而她卻以頑強(qiáng)的毅力，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。后從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。她又先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的`醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。
張海迪從一個(gè)殘疾人，到一位對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的奇才，她完成了人生最美的一次演繹，她的人生仿佛是一道彩虹、美麗著無(wú)數(shù)人的眼睛。
可見(jiàn)，書(shū)中自有黃金屋，確實(shí)有道理啊，書(shū)籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠(yuǎn)也開(kāi)發(fā)不完！讀書(shū)的好處恰又似長(zhǎng)江之水源源流長(zhǎng)，讓人取之不盡、用之不竭。年少讀書(shū)，志在千里，而中老年讀書(shū)則別有一翻情趣來(lái)。
閑暇之余，當(dāng)你去欣賞一篇美妙的散文。它可以隨時(shí)帶你走進(jìn)風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光、或是感受異域風(fēng)情、或是欣賞春花秋月，無(wú)論遠(yuǎn)古還是未來(lái)，都仿佛是身臨其境。若能讀到勵(lì)志之作，從中吸取足夠的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，也可以把自己培養(yǎng)成一位生活中的強(qiáng)者，適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的世界。若是有幸讀到幾首好詩(shī)，品幾闋宋詞，更能讓人心曠神怡了。此是讀書(shū)之樂(lè)也，正如孟德斯鳩所說(shuō)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
現(xiàn)正值經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，生活節(jié)奏變快、人才的需求也更為突出。所以，無(wú)論是從學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得技能、還是修心養(yǎng)性，陶冶情操，讀書(shū)都是極其重要的�。�
《讀書(shū)的好處》演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《我要做好孩子》開(kāi)始了我的書(shū)之旅。
令我至今難忘的`是金鈴受了委屈那一章。小主人金鈴成績(jī)不好，班主任刑老師幫他補(bǔ)習(xí)。他和同學(xué)們的補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)在張靈兒的家。有一次，因?yàn)樾侠蠋熡惺聛?lái)晚了，“枕頭大戰(zhàn)”便敲響了……
起先，先是三位好朋友在一起看小人書(shū)。后來(lái)一位女同學(xué)也想要加入進(jìn)去，但遭拒絕，覺(jué)得十分丟人，硬要擠進(jìn)去。其中一位同學(xué)用枕頭扔她，同學(xué)們便開(kāi)始你扔來(lái)我扔去。此時(shí)，金鈴在畫(huà)美少女，尚海在為他的妹妹做生日禮物，兩人都十分投入，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到“枕頭大戰(zhàn)”的敲響。這件事給邢老師知道了，她找來(lái)當(dāng)中最“憨厚”的于胖兒，問(wèn)他是誰(shuí)先開(kāi)始扔枕頭。于胖兒想了一會(huì)，污蔑說(shuō)是金鈴和尚海。金鈴和尚海被批評(píng)了一頓，老師要求他們各寫(xiě)一份檢討，并賠給張靈兒10元錢(qián)。我心里很不是滋味，像打翻了五味瓶一樣。恨不得成為當(dāng)時(shí)補(bǔ)習(xí)的同學(xué)，告訴老師真相，將那些扔枕頭的同學(xué)臭罵一頓，再將于胖兒打得滿地找牙!
金鈴回到家，哭得好傷心，當(dāng)時(shí)，我也忍不住流下淚來(lái)，金鈴的生活好辛酸!
真是好人有好報(bào)。金陵在下午上學(xué)途中找到了于胖兒，從他那兒知道了真相：原來(lái)這是于胖兒怕好學(xué)生不給他抄試卷，抄作業(yè)而編制的謊話。金鈴便讓于胖兒去老師那兒說(shuō)出真相于胖兒有了把柄在金鈴這兒，自然不敢不去。邢老師真誠(chéng)的向金鈴和尚海道歉，金鈴也要回了那10元錢(qián)，也不用寫(xiě)檢討了。讀到這兒，我不禁興奮得流下淚來(lái)：金陵總算挺過(guò)去了，她總算澄清這次誤會(huì)。
我忘不了《我要做好孩子》給我?guī)?lái)的喜怒哀樂(lè)。
《讀書(shū)的好處》演講稿 篇7
一、 好處
讀書(shū)養(yǎng)性，讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣;讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章就才思敏捷;舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了;讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之。讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén),便可知天下事;可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平;可以使我們變的有修養(yǎng);可以使我們找到好工作;可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。讀書(shū)的功用是多方面的，不只限于消遣娛樂(lè)，人們還要從書(shū)中感悟作者深邃的思想，獲得人生的共鳴和啟迪，拓展視野，增廣知識(shí)。讀書(shū)的過(guò)程本來(lái)就是一個(gè)修身養(yǎng)性，開(kāi)啟心智的過(guò)程。既然讀書(shū)能給我們帶來(lái)豐富的精神食糧，教會(huì)我們做人，為了求知，就不能怕艱苦。正如人們常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睘榱俗x書(shū)，受一點(diǎn)苦，這對(duì)一個(gè)有明確人生志向的人來(lái)說(shuō)算不了什么，反而可以增強(qiáng)求知的欲望，鍛煉堅(jiān)定的意志。
二、 怎樣讀書(shū)
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”“開(kāi)卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨，加上高考獨(dú)木橋擺在面前，所以只能每天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”�？稍鯓羽B(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣呢?
(1)看目錄速讀全書(shū)，掌握風(fēng)格
(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方(絕大多數(shù)是少)
(3)即然少，自己想從這書(shū)里看到什么問(wèn)題，什么是自己最感興趣的，對(duì)自己最有幫助
(4)目標(biāo)確定后，規(guī)定時(shí)間
(5)重點(diǎn)放在目錄，大標(biāo)題，和每章節(jié)的開(kāi)頭結(jié)尾處，這樣速度快而且能抓住重點(diǎn)。
(6)記下一些好的句子或重點(diǎn)段落。
(7)讀書(shū)過(guò)程中，隨時(shí)保持“批判性思維”。讓自己的思路活躍起來(lái)，把每一個(gè)能聯(lián)想起來(lái)的點(diǎn)畫(huà)在導(dǎo)圖上，同時(shí)寫(xiě)作者優(yōu)缺點(diǎn)，自己的看法，還可以參考哪些等
(8)最后復(fù)習(xí)一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。
(9)自己整理筆記，總結(jié)收獲。
三、培養(yǎng)興趣
一個(gè)良好的.習(xí)慣就是從一個(gè)良好的興趣開(kāi)始的。如果，你們有意識(shí)地，有計(jì)劃地，先從培養(yǎng)自己的興趣入手，用不了一年的時(shí)間，你們就會(huì)自然而然地形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。例如，堅(jiān)持一年，每天抽出至少半小時(shí)讀課外書(shū)，并且每天讀書(shū)的時(shí)間基本固定，就能初步形成一個(gè)良好的讀書(shū)習(xí)慣。 有了興趣的前提，同學(xué)們只要持之以恒，對(duì)于好的文章、詞句多做些摘抄、積累，將讀書(shū)作為生活中一件不可缺少的事情來(lái)看待，長(zhǎng)年堅(jiān)持，那么讀書(shū)就不僅僅是習(xí)慣的問(wèn)題，而是你生活的一部分，逐漸它也成為你生命的一部分。 那么靠我們的主觀思想，我們有時(shí)很難做到這一點(diǎn)，所以還要學(xué)以致用。當(dāng)你把書(shū)中獲得的知識(shí)與生活聯(lián)系在一起，與自己的能力、修養(yǎng)、品位聯(lián)系在一起的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)對(duì)你有多么重要，你也就真正地離不開(kāi)它了。這樣，讀書(shū)，應(yīng)用，受益，再讀書(shū)，再應(yīng)用，再受益，如此形成一個(gè)良性的循環(huán)就更好地鞏固強(qiáng)化了自己的讀書(shū)習(xí)慣。 親愛(ài)的同學(xué)們，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。最后，我衷心地希望你們?cè)缛招纬闪己玫淖x書(shū)習(xí)慣，并真正地受益于這個(gè)習(xí)慣。(投影)“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明�！蓖瑢W(xué)們，為什么不趁我們還年少，而早早地去為我們的人生夢(mèng)想做準(zhǔn)備呢?那么，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，是儲(chǔ)蓄我們的人生資本，豐富我們的人生閱歷，提升我們的審美品質(zhì)的最好辦法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣將讓我們受益終身。
行萬(wàn)里路不如讀萬(wàn)卷書(shū)，從書(shū)中我們能夠見(jiàn)識(shí)到不曾聽(tīng)聞不曾見(jiàn)過(guò)的世界，書(shū)中的財(cái)富無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)的功用是多方面的，不只限于消遣娛樂(lè)，人們還要從書(shū)中感悟作者深邃的思想，獲得人生的共鳴和啟迪，拓展視野，增廣知識(shí)。讀書(shū)的過(guò)程本來(lái)就是一個(gè)修身養(yǎng)性，開(kāi)啟心智的過(guò)程。好的閱讀習(xí)慣必然使我們受益終身!
《讀書(shū)的好處》演講稿 篇8
大家好，我給大家交流的題目是，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。
在我的家中有很多書(shū)。有世界大觀、古典名著、現(xiàn)代傳奇、國(guó)文精粹，還有爸媽的專業(yè)書(shū)，更有我喜愛(ài)的書(shū)……
說(shuō)起讓讀書(shū)成為習(xí)慣，聽(tīng)起來(lái)容易做起來(lái)比較難，堅(jiān)持下來(lái)更難。
首先得嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣，有讀書(shū)的欲望
有的人常常把美好的時(shí)光花在聊天，整個(gè)晚上坐在電視機(jī)前，也不愿意拿起一本書(shū)來(lái)讀一讀。我從小就喜歡聽(tīng)故事，慢慢長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間給我講了，我就開(kāi)始自己試著閱讀，開(kāi)始從連環(huán)畫(huà)讀起，后來(lái)發(fā)展到帶圖的故事書(shū)，
我有個(gè)習(xí)慣，每天讀幾頁(yè)書(shū)，從不間斷，我還有個(gè)習(xí)慣就是邊讀邊思考邊記憶，這樣做的好處是大腦中形成了大量的讀書(shū)積累，寫(xiě)作文的時(shí)候就能不知不覺(jué)運(yùn)用上。嘗到了讀書(shū)帶給我的好處，我就更喜歡讀書(shū)了。
其次，讀書(shū)的范圍很廣
我喜歡讀書(shū)，什么書(shū)都喜歡，《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》等。上小學(xué)后，我還對(duì)名著感興趣讀了《三國(guó)演義》《水滸傳》《昆蟲(chóng)記》《愛(ài)的教育》，還有臺(tái)灣著名作家三毛的作品。比如他寫(xiě)的《膽小鬼》，還有一些大人讀的書(shū)，我也喜歡，比如《讀者》。
我最喜歡《昆蟲(chóng)記》這本名著的作者是法布爾，里面說(shuō)的是一些昆蟲(chóng)。如：螢火蟲(chóng)、紅螞蟻，還有一點(diǎn)動(dòng)物，像貓、狗等。！那里面一個(gè)比較聰明的昆蟲(chóng)，他就是”天牛“�！碧炫！岸阍跇�(shù)干里，他的幼蟲(chóng)是奇特的。他用挖出的碎屑作為食物，他為什么聰明呢？天牛沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)！沒(méi)有嗅覺(jué)！沒(méi)有味覺(jué)！它可以在樹(shù)干里自由活動(dòng)，它還能預(yù)知未來(lái)，這一點(diǎn)可誰(shuí)都做不到。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了昆蟲(chóng)的習(xí)性和天敵！我從書(shū)中知道了別人不知道的知識(shí)，同學(xué)們都夸我是小博士，所以，各種方面的`書(shū)都讀一讀，有利于我獲取更多的知識(shí)，我又一次從讀書(shū)中體會(huì)到了樂(lè)趣。
還有，就是得堅(jiān)持不懈，好的就背下來(lái)
讀書(shū)，不能只憑一時(shí)興起，今天老師號(hào)召讀書(shū)了，我們就讀一讀，老師不說(shuō)了，就忘了，要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。
比如我背《論語(yǔ)》，開(kāi)始我不喜歡，媽媽也不強(qiáng)迫我，他每天拿著又是讀又是背的，我出于好奇，也背了一條，竟然比媽媽背得還快，從此，我就開(kāi)始堅(jiān)持，每天背上一兩條。
讀《水滸傳》《封神演義》也是如此，我開(kāi)始不喜歡讀，媽媽總是能用他的習(xí)慣影響我，讓我慢慢喜歡上讀這本書(shū)。
最后，利用博客堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)感悟
在一年級(jí)我就建立了自己的博客，把讀書(shū)的感悟及時(shí)記錄下來(lái)。寫(xiě)成讀后感，我還建立了積累本，積累讀書(shū)中遇到的好詞好句。這樣一來(lái)，也提高了自己的寫(xiě)作水平。的確讀書(shū)帶給了我很多的樂(lè)趣，它使我明理，它使我長(zhǎng)大，它讓我進(jìn)步。
我深深地懂得，書(shū)籍是一種傳遞知識(shí)的方式，它把一部分人獲得的知識(shí)更廣泛地傳播開(kāi)來(lái)，推動(dòng)了人類的進(jìn)步。正如高爾基所說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。想要摘到樹(shù)頂誘人的果實(shí)，我們就得用梯子爬得更高！真正養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，隨時(shí)遨游在知識(shí)的海洋中，做一名有實(shí)力的中國(guó)少年！
《讀書(shū)的好處》演講稿 篇9
也許茶余飯后，也許舒朗的清晨，也許靜靜的夜晚，安坐窗前或者小院兒紫藤架下，讀一本好書(shū)，就是享受了一段靜謐美好的時(shí)光。
想起了陸游在自己書(shū)房有一幅自題聯(lián)：“萬(wàn)卷古今消永日，一簾昏曉送流年”�？梢�(jiàn)，讀書(shū)到一定程度就有點(diǎn)兒廢寢忘食，不知時(shí)間了。
讀書(shū)還真是需要一種心境的，什么時(shí)候安靜下來(lái)了，心，能不那么浮躁了，所有的注意力都能集中在書(shū)本上了，才會(huì)把文字讀到心里去，也只有那樣，才能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟到讀書(shū)的真諦，讓身心愉悅。
讀史書(shū)，我們會(huì)走進(jìn)波瀾壯闊的歷史中，去看朝代的更迭，去看歷史的變遷。讀詩(shī)歌，我們也會(huì)隨著作者的思緒去游走在無(wú)盡的意境里，體會(huì)到他們或激昂或悲傷，或憂郁或蒼涼的感受。讀小說(shuō)，我們會(huì)跟著情節(jié)的.發(fā)展，看故事的脈絡(luò)，感受主人公的心理，看一個(gè)故事的跌宕起伏。而讀散文，更能讓人體會(huì)到一種快樂(lè)的心情，就如宋末元初的教育家翁森在《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》里面寫(xiě)到的“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如？綠滿窗前草不除。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，姚琴一奏來(lái)熏風(fēng)。讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高。讀書(shū)之樂(lè)何處尋？ 數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！�
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是和作者的對(duì)話，是在書(shū)中尋求一種答案，是一種求證和探索，也是在尋找思想的共鳴與認(rèn)同。即便有不同的見(jiàn)解，也是一種另類的溝通和交流。讀的書(shū)越多，越會(huì)發(fā)現(xiàn)胸中有萬(wàn)羅，盡存錦繡，還能讓無(wú)形的知識(shí)運(yùn)用在有形的生活里。所以古人才說(shuō)：學(xué)以致用。我們上學(xué)的時(shí)候老師不是就說(shuō)過(guò)嗎，要運(yùn)用知識(shí)，勇于實(shí)踐，鞏固知識(shí)，檢驗(yàn)書(shū)中的道理，明辨是非。
小時(shí)候收集郵票，我們可以通過(guò)郵票看到各地風(fēng)景，看到各國(guó)風(fēng)情，看到各種藝術(shù)，而讀書(shū)亦如是。 通過(guò)讀書(shū)，我們可以和三毛一起去撒哈拉體驗(yàn)沙漠之旅的樂(lè)趣；可以和李白一起踏遍名山大川，體會(huì)那份豪邁奔放或者清新飄逸，也做一回詩(shī)仙，重游盛唐；也可以在物理的世界去探索天宮的奧秘，遨游于浩瀚無(wú)盡的宇宙，和星星約會(huì)，去月球探險(xiǎn)。
當(dāng)感到孤單寂寞時(shí)，選擇讀書(shū)，就會(huì)覺(jué)得多了一個(gè)好朋友一樣。兩個(gè)人安靜的陪伴彼此，無(wú)聲的交流。會(huì)讓浮躁的心安靜，靜如止水，忘卻周遭的不如意，全心投入在文字里。讀書(shū)，會(huì)讓我們的心靈和生命都豐富起來(lái)，所以，想讓自己變得更好，一起來(lái)讀書(shū)吧。
《讀書(shū)的好處》演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“該看書(shū)的時(shí)候不看，不該看的時(shí)候偏要看，什么毛病!”“啊呀，好端端一個(gè)午休，又給整成這樣�！薄昂�，愛(ài)看不看不看拉到!”“好，行看…看，行了吧!”瞧，我和媽媽又在斗嘴，不過(guò)，我真的挺愛(ài)看書(shū)，就是有時(shí)不肯看。記得那一次，我最后還就真看了，而且到了最后媽媽還叫我別看了!這又是如何一回事呢?聽(tīng)我道一道吧。
那天天氣晴朗，中午艷陽(yáng)高照，我下定決心，好好看本書(shū)。我跑到書(shū)房，翻著尋找著我愛(ài)看的書(shū)，我左翻右翻，翻到了一本易中天寫(xiě)的《品人錄》，這正合我所意，我欣喜若狂，挎著大步，跳上了床仔細(xì)的閱讀起來(lái)，“嗯，所言極是!”我一邊看著武則天的故事一邊口出狂言。這一看，看的我都跟有了網(wǎng)癮一樣，把要做的作業(yè)都忘了。開(kāi)飯的時(shí)間到了，我連我以前的習(xí)慣動(dòng)作開(kāi)電視都沒(méi)做，上前就在問(wèn)端菜的媽媽，“媽媽，武成辭真的與電視中所講的.一樣時(shí)時(shí)都在找借口陷害狄仁杰嗎?”“我也不是很清楚，你自己看吧!”媽媽把菜端上桌子擺擺手說(shuō)道。我坐上椅子，“嘩啦嘩啦”幾口一吃，便跑到房間繼續(xù)品讀起來(lái)。
到了晚上，媽媽瞇著眼睛從臥室里慢慢的走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“同同，時(shí)間不早了快睡吧!”我也瞇眼看著前面的大鐘說(shuō)道：“睡什么睡，才9點(diǎn)57分!”媽媽吃驚的說(shuō)道：“你眼花了吧!都10點(diǎn)45分了!”媽媽順手拿了我的電子小鬧鐘，我一看才知道看過(guò)時(shí)了!只得依依不舍地把書(shū)放在一邊，明日再看了!
我剛剛躺上床，又想到項(xiàng)羽的毛病這篇還沒(méi)看完呢!于是，我又開(kāi)了小燈偷偷的看了一會(huì)兒，最后實(shí)在有些疲倦，終于把愛(ài)不釋手的書(shū)放下來(lái)睡覺(jué)了!
有關(guān)于讀書(shū)的好處演講稿
”讀書(shū)使人充實(shí)，思考是人深邃，交談使人清醒“，”讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！斑@些都是關(guān)于讀書(shū)的名言，我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的好處。
就像上面所說(shuō)，讀書(shū)可以使人感到充實(shí)，在沒(méi)有事或休息時(shí)，書(shū)就是你最好的朋友，如果你打開(kāi)書(shū)，你就會(huì)知道原來(lái)書(shū)中是如此有趣，書(shū)就像你饑餓時(shí)的一塊面包，難過(guò)時(shí)的一絲溫暖，同時(shí)還是你 心靈的一把鑰匙。當(dāng)我在難過(guò)、悲傷、失望時(shí)，打開(kāi)書(shū)就會(huì)感到一點(diǎn)安慰，知道了前進(jìn)的方向，當(dāng)我泄氣時(shí)，書(shū)中的故事又在不時(shí)的提醒我，鼓勵(lì)我，不能半途而廢，書(shū)還是孤獨(dú)、寂寞時(shí)的一位知心朋 友，它會(huì)告訴你怎么做對(duì)，讓你不再孤單，書(shū)也是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，告訴你道理，告訴你方法，讓你知道該怎樣做人，該珍惜什么。
讀書(shū)的好處等著大家去發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的知識(shí)內(nèi)容等著大家去了解，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們與好書(shū)為伴!
《讀書(shū)的好處》演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在說(shuō)我的讀書(shū)故事之前，先給大家講一個(gè)故事。
很久以前，有一個(gè)兩歲的女孩兒坐在床上，有模有樣地讀一本厚厚的.書(shū)，書(shū)上沒(méi)有一個(gè)圖畫(huà)，都是文字，而她，卻看的津津有味。從她一歲開(kāi)始，她的爸爸媽媽就陪養(yǎng)她讀書(shū)的習(xí)慣，甚至還發(fā)生了這樣的事：那天，女孩在沙發(fā)附近玩，爸爸則在沙發(fā)上專心致志的“看書(shū)”。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我。而爸爸媽媽的愿望也實(shí)現(xiàn)了，我成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，媽媽告訴我：“萱兒，你知道嗎，小時(shí)候你爸培養(yǎng)你看書(shū)，你爸捧著本書(shū)，在沙發(fā)上‘看’書(shū)，書(shū)都拿反了，還跟你說(shuō)很好看呢！你不知道啊，他都睡著了！”媽媽撇了撇嘴。
上四年級(jí)了，我對(duì)書(shū)的愛(ài)好絲毫沒(méi)有因?yàn)檎n程而變淡，反而越來(lái)越深了。童話、小說(shuō)、散文、故事，這要看得懂，和我胃口都OK。結(jié)果，悲劇發(fā)生了：那天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，偷偷地看了一小會(huì)兒書(shū)悲劇地被老媽發(fā)現(xiàn)了，然后，她老人家那笑容滿面的面孔頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)陰”，并將有一陣“霹靂雷霆”降下。接著，就沒(méi)有接著了。后果可想而知，我那幾本無(wú)辜的《福爾摩斯》和《查理九世》被她老人家撕成了碎片。哎，這事兒我一想起來(lái)就心疼死了。
這件事故去了之后，我總算悟得了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的道理：在做一件事時(shí)最好不要三心二意，做完一件事再去做另一件事。
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