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面對(duì)困難演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的面對(duì)困難演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對(duì)困難演講稿1
我想大家看到這個(gè)題目很奇怪，誰(shuí)都明白在困難面前不能屈服，我下頭就為大家講一下我在解難題時(shí)的表現(xiàn)吧。
一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我正做的津津有味，就在快做完的時(shí)候，忽然，一道難題出此刻我的眼前，無(wú)論我怎樣算，就是算不出來(lái)，這時(shí)，我心想：以前我遇到難題都是叫我爸爸幫我解決，這次也叫我爸來(lái)吧。我剛要叫，可又一想：不行，爸爸說(shuō)過(guò)，大腦不思考問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了要生銹，我不能讓大腦生銹，還是自我做吧。想到那里，我又開(kāi)始做了起來(lái)。
可老天似乎在和我作對(duì)，無(wú)論我用什么方法去做，可就是算不出來(lái)，最終我想起了我老爸常說(shuō)的.一句話“做題用方程做比較簡(jiǎn)單�！蔽揖陀梅匠套隽似饋�(lái)，做完后一驗(yàn)算，作對(duì)了。我在看以下這道題，才發(fā)覺(jué)是這么的簡(jiǎn)單。
看到那里，你是不是要問(wèn)，一開(kāi)始用方程做不就行了嗎我告訴你，當(dāng)時(shí)我是太想明白答案了，所以想不出來(lái)，之后慢慢冷靜了，才做了出來(lái)。
在那里我要告訴大家，在困難面前不要慌張，必須要冷靜，這樣才不會(huì)被困難所屈服。
面對(duì)困難演講稿2
大海因?yàn)閾碛胁�，才更顯壯麗;樹(shù)木因?yàn)槔斫庥甑南炊Y，才更顯蒼翠;而生活因?yàn)橛写煺鄣拇嬖�，才多了幾份感�?dòng)，幾份堅(jiān)強(qiáng)……于是，要在挫折面前展示出最堅(jiān)強(qiáng)的微笑，勇敢的對(duì)它說(shuō)“不”!
當(dāng)你一個(gè)人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時(shí)，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來(lái)越艱難，你望了望遙遠(yuǎn)的前方，又看了看身后已朦朧了的歸路，你會(huì)做怎樣的選擇是坐在地上失聲大哭還是勇敢而執(zhí)著地跨出每一步——一個(gè)選擇決定著你是否成功。
在挫折面前，如果你選擇的是前者，那么你就會(huì)看見(jiàn)挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的膽怯。但，如果你慶幸的是你的選擇是后者，那么挫折便于工作會(huì)躲在黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。所以，在挫折面前，用你最堅(jiān)強(qiáng)的笑容去打敗他，讓他在你陽(yáng)光般的微笑中消亡。
保爾的堅(jiān)強(qiáng)，海倫.凱勒的執(zhí)著，以及魯賓遜的樂(lè)觀，以往一次次的感動(dòng)你我，也是他們告訴世人“給挫折一個(gè)微笑，給自我一個(gè)機(jī)會(huì)”的真理。
應(yīng)對(duì)特奧會(huì)中那些賽場(chǎng)上的英姿，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的成功，你是否感動(dòng)于這些在日常生活中看似不起眼，甚至不受人們正視的殘疾人所創(chuàng)造的成功呢?zé)o論偉人還是平凡的人，都不應(yīng)當(dāng)屈服于挫折，相信在人生的路上，你會(huì)登上屬于你自我的`山峰。
在挫折面前，你那揚(yáng)起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折發(fā)抖的大聲的“不”，都會(huì)讓你的明天披著光輝在前頭號(hào)等你。
于是……
相信你的選擇是，在“雨”中勇敢而執(zhí)著的跨出每一步!
面對(duì)困難演講稿3
我們都會(huì)遇到困那還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話說(shuō)的'不好，怎樣可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢?心境如快要爆炸的子彈。爸爸看見(jiàn)我著急的樣貌，便對(duì)我說(shuō)：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的。”聽(tīng)到這句話我便平息了自我。‘陽(yáng)玉勤’呀!到我了。怎樣辦，我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹�？吹桨职珠_(kāi)心的樣貌，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲，我好高興呦!可是好景不長(zhǎng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺(tái)的我不明白該怎樣辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對(duì)我說(shuō)：“努力并不代表成功，放棄并定會(huì)失敗”聽(tīng)到這句話，我沒(méi)有逃逼它，而是勇敢的去應(yīng)對(duì)它，一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，并且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢!
面對(duì)困難演講稿4
人生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是逃避還是應(yīng)對(duì)，是半途而廢還是永不言棄，決定成敗就看你的態(tài)度。
我6歲那年，收到了媽媽的禮物——一輛淡藍(lán)色卡通圖畫(huà)自行車(chē)。有了自行車(chē)當(dāng)然要學(xué)啊!于是我叫媽媽教我騎自行車(chē)。
我們來(lái)到平坦的水泥道上，媽媽告訴我：“兩腳分別踏在腳踏板上，抓緊車(chē)手，掌握好方向，身體堅(jiān)持平衡就行了�！甭�(tīng)上去很簡(jiǎn)單，可我剛坐上去，車(chē)身就失去平衡栽倒下來(lái)，膝蓋跌破了。跌倒后，我就哭鬧著說(shuō)不學(xué)了。媽媽輕聲哄我：“孩子別怕，媽媽在背后扶著你。”在媽媽的勸解下，我又立刻爬起來(lái)，坐到車(chē)上，我心里雖然還有點(diǎn)害怕，但一想到媽媽在背后扶著我，恐懼就煙消云散了。不知不覺(jué)我騎出了好幾百米，再回頭看看，媽媽已經(jīng)不在我背后扶了，只看到媽媽在遠(yuǎn)處樹(shù)下微笑地望著我!當(dāng)我回到媽媽身邊時(shí)，媽媽用手摸著我的'小腦袋說(shuō)：“孩子，遇到困難不要害怕，勇敢地應(yīng)對(duì)才能成功，剛才你不就做到了嗎”
是啊，不是有一首歌這樣唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽覀冇龅嚼щy時(shí)，不能只一味的哭泣逃避，僅有勇敢地站起來(lái)去應(yīng)對(duì)，才能獲得成功。
面對(duì)困難演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
微笑著面對(duì)失敗，不要抱怨生活給予你太多的磨難；不必抱怨學(xué)習(xí)給予你太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾。就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著面對(duì)失敗，把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，去迎接挑戰(zhàn)，去品味孤獨(dú)。
微笑著面對(duì)失敗，把“人”字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放飛，讓寬容和豁達(dá)回歸。微笑著面對(duì)失敗，不要每一次考試成敗看的那么重要；不要把每一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)看的那么自私；不要只看狹小的'一面，放眼世界，樂(lè)觀些；不必計(jì)較一個(gè)小小的挫折，即使是一次又一次的。我們也要永不言敗，微笑著面對(duì)。
雖然，失敗的下一站是“痛苦”的，但它不是終點(diǎn)，而是岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要你去選擇它。如果你選擇灰心喪氣的，這條路通向徹底的失��；我們應(yīng)該選擇另一條路——失敗的反面——成功，它使我們吸取教訓(xùn)，走上奮起拼搏的路。
朋友，微笑著面對(duì)失敗，因?yàn)槭〔⒉豢膳�，可怕的是你有沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗的打擊。
面對(duì)困難演講稿6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫趙月辰，我今天演講的題目是：面對(duì)困難。
在演講之前，我先問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題，你們遇到過(guò)困難嗎？遇到困難時(shí)你們又是如何去面對(duì)的呢？
我相信每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，而橫亙?cè)谖颐媲暗睦щy便是奧數(shù)和聲樂(lè)。
當(dāng)我第一次看見(jiàn)奧數(shù)題時(shí)，那些讓我眼花繚亂的.符號(hào)、公式、數(shù)字竟讓我無(wú)法下筆。我心里直打鼓，不會(huì)做怎么辦？老師坐在那里默不作聲，怎么辦？就一道小小的題，我就想了整整一個(gè)小時(shí)，急得我抓耳撓腮、面紅耳赤，還是想不出來(lái)。我真的真的很想放棄，學(xué)奧數(shù)干什么呢？?jī)?nèi)心掙扎了好久，還是決定主動(dòng)向老師請(qǐng)教了，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
我的聲樂(lè)學(xué)習(xí)也有故事。
這個(gè)暑假，我參加了聲樂(lè)比賽，從初賽到?jīng)Q賽，我好不容易沖進(jìn)了全國(guó)總決賽。就在決賽的前一天晚上，我因?yàn)樨潧觯盗丝照{(diào)，第二天，我的金嗓子變成了沙琪瑪。我還是堅(jiān)持上臺(tái)，雖然和金獎(jiǎng)失之交臂，拿了銀獎(jiǎng)，但是我還是克服了障礙，在臺(tái)上展現(xiàn)了自己。
你們知道一直鼓勵(lì)我不放棄的是誰(shuí)嗎？是我小說(shuō)里的一只鷹，一只飛越珠穆朗瑪峰的鷹。
從前，有一只老鷹，它覺(jué)得自己是空中之王，就應(yīng)該給臣民做點(diǎn)榜樣，于是，便想飛越珠穆朗瑪峰。飛到半山腰時(shí)，遇到了雪崩，回到了起點(diǎn)。第二次飛到了半山腰時(shí)，又遇到雪崩了，這次它的翅膀骨折了，害得它休息了一周才出發(fā)�；艘荒甑臅r(shí)間，遇到了各種困難。一天晚上，它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有路了。在絕望中，眼睛一亮，咦，原來(lái)它已經(jīng)到了山頂了，開(kāi)心得熱淚盈眶。只要堅(jiān)持，就一定能成功。這是從小父母告訴我的。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
我要學(xué)習(xí)那只老鷹的精神，成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的孩子。面對(duì)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我享受努力堅(jiān)持的過(guò)程，我享受努力堅(jiān)持這個(gè)過(guò)程中遇到的路上的風(fēng)景。我要做成一件事，努力堅(jiān)持是必須要做的。為了我心中的夢(mèng)想，為了不辜負(fù)自己，為了給自己一個(gè)交代，我努力了，堅(jiān)持了，雖然經(jīng)驗(yàn)告訴我們，努力堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但是我要告訴大家的是，不努力堅(jiān)持就一定不會(huì)成功。
面對(duì)困難演講稿7
當(dāng)我看到練習(xí)冊(cè)上的“優(yōu)”時(shí)，甜甜地笑了。這證明我昨天的努力得到了回報(bào)，也證明我在困難面前選擇了堅(jiān)持是對(duì)的。
昨天，我們老師留的家庭作業(yè)有一道思考題。這道題是一道行程問(wèn)題，很難，我思索了半天，也沒(méi)什么結(jié)果。正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我緊鎖眉頭的樣子，知道我遇到困難了。她看看題說(shuō)：“這道題有點(diǎn)難，你自己做可能有點(diǎn)困難，我給你講講吧�！蔽覔u了搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我要自己克服困難，攻破難關(guān)�！眿寢屝χf(shuō)：“好吧，你要是沒(méi)有思路，就畫(huà)個(gè)圖，這樣更清晰一點(diǎn)。”聽(tīng)了媽媽的提醒，我趕忙在草稿紙上畫(huà)了個(gè)圖。
看著圖，我又有了想法，便埋頭在草稿紙上計(jì)算起來(lái)。可結(jié)果算出來(lái)后，查看答案，卻跟正確答案有出入。咦?問(wèn)題出哪兒了呢?我又思索起來(lái)，不斷地在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，老覺(jué)得影影綽綽有點(diǎn)思路，卻不是那么清晰。我隨手拿起桌上的橡皮模仿了起來(lái)，“啊，有了!”我突然靈光一現(xiàn)，抄起筆就在紙上算起來(lái)�！芭�，我算出來(lái)了!”不由得大叫起來(lái)。
媽媽走過(guò)來(lái)，看了看結(jié)果，高興地說(shuō)：“真棒!你靠自己的能力解決了這道題。不過(guò)，這道題還有更簡(jiǎn)便的方法�！薄案�(jiǎn)便的方法?”我大吃一驚，趕忙在草稿紙上演算了起來(lái)。10分鐘、20分鐘、30分鐘······又過(guò)了不知多久，我終于找到了，用更簡(jiǎn)便的方法解決了這道題，用自己的力量解決了困難。這時(shí)，我望向窗外，明亮的'月亮慈愛(ài)地看著我，似乎在夸獎(jiǎng)我敢于與困難斗爭(zhēng)，并且戰(zhàn)勝了困難。
我想，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到這樣那樣的困難。在困難面前，我們不能退縮，而要勇于克服困難，戰(zhàn)勝困難，成為生活的強(qiáng)者。
面對(duì)困難演講稿8
僅有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我。------題記
困難有多種，有物質(zhì)的，有心理的……，無(wú)論是怎樣的樣困難，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)它們的時(shí)候，我們不應(yīng)當(dāng)畏懼，我們要勇敢的和它們挑戰(zhàn)，告訴自我：“我不怕困難!”
我們?nèi)艘簧锌倳?huì)經(jīng)歷許多次考試，應(yīng)對(duì)考試，有些同學(xué)必須會(huì)很緊張對(duì)吧。其實(shí)我們根本不用害怕，適度的緊張是允許的，可是你不應(yīng)當(dāng)過(guò)度緊張，這樣會(huì)影響答題的。應(yīng)對(duì)考試，就像應(yīng)對(duì)困難，我們要勇敢地去應(yīng)對(duì)，不能退縮。在那里，我要告訴你們?cè)鯓佑赂业貞?yīng)對(duì)像考試這樣的困難。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，你能夠先瀏覽一遍，能夠在腦子里先有個(gè)映象，你不要去想看到的題目很難;你要做下去，如果碰到難題，你能夠先放一下，等做完了試卷，再回過(guò)頭來(lái)思考。這樣你就克服了考試的'困難。
還有一種心理上的困難，就像你考試考得不好了或自我做錯(cuò)事情了，不敢對(duì)父母說(shuō)。這種困難會(huì)使自我的心里很矛盾你是否覺(jué)得好像有兩個(gè)精靈，一個(gè)在說(shuō)：“去吧�！倍硪粋�(gè)卻說(shuō)：“別去了!”你很難做出選擇。這時(shí)候，你能夠想想兩種結(jié)果：去：你能夠不要想壞結(jié)果，告訴自我告訴父母是好孩子，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。不去：想想如果自我不去，就是不誠(chéng)實(shí)的孩子，如果被父母發(fā)現(xiàn)，說(shuō)不定還會(huì)挨批評(píng)。這樣一想，是否就想通了呢。你必須會(huì)選擇去的吧!
同學(xué)們，應(yīng)對(duì)任何困難，只要記住一句話：要勇敢應(yīng)對(duì)，不要退縮!
面對(duì)困難演講稿9
各位同學(xué)：
大家好，今天我的演講題目是：大學(xué)生如何看待就業(yè)難問(wèn)題，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題大家都不陌生，而對(duì)于我們專(zhuān)科生來(lái)說(shuō)形式也不是很樂(lè)觀。雖然我們可以掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，也僅僅比別人多了一門(mén)技術(shù)而已，可能工作好找一些，但和本科生相比，我們能爭(zhēng)取到的高薪職位并不多，除非你能考上幾個(gè)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)，或者高級(jí)工程師證等等。所以就業(yè)難對(duì)于每位大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很頭疼的問(wèn)題。首先我們來(lái)看看影響大學(xué)生就業(yè)的因素
1.自身原因
一是選地域。就像這張圖一樣，在大學(xué)生的意識(shí)中，大城市總是意味著機(jī)會(huì)、高薪和前途，這導(dǎo)致最需要大學(xué)生的地方少人問(wèn)津，而大城市的大學(xué)生求職者則人滿為患。二是挑單位。大學(xué)畢業(yè)生都希望選擇一個(gè)地域條件好、待遇優(yōu)厚、社會(huì)地位高的職業(yè)。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀念在大學(xué)生中流行，帶來(lái)了就業(yè)難。
2.用人單位
用人單位選擇大學(xué)畢業(yè)生，最主要是看重學(xué)生如何“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”，而“提高職業(yè)素質(zhì)”、“提高技能”反倒其次；而大學(xué)生甚至學(xué)�？磥�(lái)，“提高技能”及“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的，“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”并不重要。用人單位認(rèn)為“德才兼?zhèn)洹笔怯萌说暮憔脴?biāo)準(zhǔn)，單位對(duì)畢業(yè)生“品德”的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比畢業(yè)自身的重視程度要高得多。
3.社會(huì)因素
社會(huì)因素有很多，比如社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，政治，自然災(zāi)害，金融風(fēng)暴，還有我國(guó)教育學(xué)科設(shè)置不合理等等很多因素，這里我就不跟詳細(xì)說(shuō)明了，大家可以去網(wǎng)上搜集一些資料。
還有就是求職性別限制，這不是只針對(duì)女性，我們男生也一樣，有很多職業(yè)性別限制，當(dāng)然也要注意不要被騙。
而對(duì)于這些問(wèn)題，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，能視變化為機(jī)遇，視困難為坦途，有頑強(qiáng)的自制力，堅(jiān)定的信念，及對(duì)生活充滿期望，充滿熱情。
其次，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。相信在座的每位同學(xué)都當(dāng)過(guò)兼職或者暑假工，這對(duì)你們以后出身社會(huì)有很大的幫助，是很寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
第三，正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過(guò)分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)前大學(xué)生可利用人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才干推銷(xiāo)出去，珍惜和抓住來(lái)之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。
第五，先就業(yè)后擇業(yè)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，不得已時(shí)，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過(guò)去那樣追求一步到位，如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會(huì)失去許多起步的.機(jī)會(huì)，可以在先就業(yè)過(guò)程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。
就像我以前老師跟我說(shuō)的，想要有一個(gè)金飯碗，首先要有一個(gè)鐵飯碗，只有從基層做起，一步一步往上爬，通過(guò)自己的努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，相信自己，就能成功。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
面對(duì)困難演講稿10
記得在小的時(shí)候，爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)，可是我怎么都沒(méi)有學(xué)會(huì)。
一天，吃完飯后，爸爸媽媽和我一起出去散步，突然一個(gè)騎自行車(chē)的人，從我們的面前高速駛過(guò)，這是爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，我叫你騎自行車(chē)吧。”我說(shuō)：“好啊�！�
第二天，爸爸推了一輛嶄新的自行車(chē)出來(lái)，爸爸告訴我說(shuō)，騎車(chē)時(shí)一定要保證好重心，如果重心騙了，那你就會(huì)從車(chē)上摔下來(lái)。
果然，我剛上車(chē)，車(chē)子就搖搖晃晃，爸爸在后面把車(chē)子往前推了一下，這樣車(chē)子就前行了。
可是好景不長(zhǎng)，我的`身體重心突然難以控制，左搖右晃，就這樣我從車(chē)上摔了下來(lái)。
爸爸跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事，我告訴爸爸說(shuō)屁股摔痛了，我不行學(xué)自行車(chē)了。爸爸看看我只好勉強(qiáng)的答應(yīng)了。
現(xiàn)在想想，當(dāng)初如果在堅(jiān)持學(xué)的話，也許摔得屁股都會(huì)爛了。后來(lái)學(xué)我會(huì)騎自行車(chē)，還是在一種逃跑的情況下，學(xué)會(huì)了，當(dāng)時(shí)后面有人追我，我沒(méi)有辦法只好騎上車(chē)，快跑。
當(dāng)初的挫折戰(zhàn)勝了我，我失敗了，但不是我保護(hù)好了我自身的安全。所以，挫折也美麗。
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