- 相關(guān)推薦
拜師會(huì)師傅的發(fā)言稿
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的拜師會(huì)師傅的發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
拜師會(huì)師傅的發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好！
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，能夠作為師傅代表在此發(fā)言，更感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造出條件，搭建起青年教師培養(yǎng)發(fā)展的平臺(tái)。借助“師徒結(jié)對(duì)”，我們相互切磋，共同提高。我相信，在場(chǎng)所有的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)引路人，是學(xué)校對(duì)我們的信任和囑托，更是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
剛才的拜師儀式，讓我觸景生情，不由想起了那已隨風(fēng)飄落卻又永遠(yuǎn)銘記于心底的往事——也是23年前的這個(gè)季節(jié)，也是一樣風(fēng)華正茂的年齡。我走出師范校門，踏上了講臺(tái)。那時(shí)，面對(duì)手中的課本，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，面對(duì)一個(gè)個(gè)頑皮的身影，我心中充滿的卻是惶恐和不安。初為人師，真不知“何以為師，何以為范”！那是一段有著無(wú)盡壓力的歲月，教學(xué)路上，踽踽獨(dú)行；育人途中，摸爬滾打。真不知繞了多少?gòu)澛贰藭r(shí)此刻，我更進(jìn)一步理解了趙校長(zhǎng)所倡導(dǎo)的“用愛(ài)心和智慧托起希望”的深刻內(nèi)涵。
在此，我想對(duì)兩位新教師說(shuō)：祝賀你們，更羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就擁有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，擁有了師傅的輔助，你們將在充足的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，這是多么美妙又幸運(yùn)的事情��！今天的你們，一定懷揣全新的理念和信息，一定胸藏美妙的設(shè)想和方案。在你們身上，一定有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的方方面面。所以，我真心希望：大家能借助師徒平臺(tái)，加快各自成長(zhǎng)的`步伐，迅速提高自己的業(yè)務(wù)水平。
那么，作為新教師該怎樣做才能加快自己的成長(zhǎng)步伐，迅速提高自己的業(yè)務(wù)水平呢？首先要積極轉(zhuǎn)變角色，虛心學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作；還要精心備課，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)探究。從而積淀更多的教學(xué)智慧，才能學(xué)會(huì)智慧教學(xué)。誠(chéng)心、精心是拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)是拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成功是拜師學(xué)習(xí)的目的。你們可以學(xué)習(xí)前輩之經(jīng)驗(yàn)，但不要奉若神明；你們可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意模仿。你們要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)特的風(fēng)格，千萬(wàn)不能丟失自己的個(gè)性，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)人最有價(jià)值的東西！
今天簽下協(xié)議，作為師傅，我們定會(huì)言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良師德”，幫“總結(jié)提升”，帶“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”。在此,我代表師傅們表態(tài)：請(qǐng)八百坰五小放心，請(qǐng)五小領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)五小全體老師放心——我們定會(huì)將自己積淀的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得毫無(wú)保留地傳給新教師；在年輕教師遇到困難時(shí)，我們定會(huì)攜手扶持他們走出困境；我們定會(huì)從高從嚴(yán)要求新教師，促其扎穩(wěn)根基；我們定會(huì)為五小“培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才的工作”而竭盡全力。
最后，我想對(duì)青年教師說(shuō)：年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富，年輕更是一種責(zé)任。八百坰五小的領(lǐng)導(dǎo)，個(gè)個(gè)是教學(xué)專家；八百坰五小的教師，個(gè)個(gè)是教學(xué)精英。八百坰五小，人才濟(jì)濟(jì),藏龍臥虎！年輕的教師們，“三人行，必有我?guī)熝�！”真心希望你們虛心向賢者們求教，如蜜蜂采蜜一般，博采香的粉，釀出甜的蜜。請(qǐng)相信：天道酬勤！
“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！蹦贻p有為的朋友，相信你們一定會(huì)充分利用五小為大家提供的優(yōu)越條件和寬廣舞臺(tái)，放開(kāi)手腳，努力探索，迅速成長(zhǎng)，我們一起打造五小輝煌的明天！在此，也送上兩句話，與我的同事們共勉：人生因教育而精彩！ 人類因教育而進(jìn)步！
今天的我們,正在這條路上行走……
拜師會(huì)師傅的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我今天這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸作為師傅代表在這里發(fā)言，我此刻的心情和今天在座的所有師傅一樣無(wú)比的激動(dòng)和光榮，作為一名虢小的教師我是幸運(yùn)的，作為虢小教師中的師傅我更是幸福的。唐代文學(xué)家韓愈在《師說(shuō)》中就已經(jīng)對(duì)師傅做了"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"的闡述，師傅就是師教、教導(dǎo)人的人，是傳授知識(shí)技藝的人，對(duì)師傅的第一解釋為對(duì)老師的通稱，所以作為職業(yè)是教師的我們都是無(wú)上光榮和自豪的。
我是xx年調(diào)入我校工作的，我的師傅是我校的高級(jí)教師俱天喜老師，俱老師生動(dòng)幽默、靈活而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)特色使我終生受益，讓我學(xué)到了教學(xué)中的"嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真"、"睿智幽默"，當(dāng)然，還有很多很多......在這兒我對(duì)我的師傅俱老師在我教學(xué)成長(zhǎng)道路上無(wú)私的付出、熱情的關(guān)懷和悉心的指導(dǎo)表示深深的感謝！同時(shí)也感謝所有的`師傅們?yōu)槲倚８黜?xiàng)教育教學(xué)成果的取得而付出的辛勤和努力！
在這里，我作為師傅代表，代表在座的所有師傅們，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師承諾：發(fā)揚(yáng)虢小師徒結(jié)對(duì)"傳"、"幫"、"帶"的優(yōu)良傳統(tǒng)，熱情關(guān)心青年教師的進(jìn)步，在師德師風(fēng)和教育教學(xué)上為徒弟們做出表率，積極主動(dòng)地傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們的課堂教學(xué)給予具體的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和肯定他們的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)、支持、幫助他們大膽創(chuàng)新，盡師傅的全力使徒弟們快速成長(zhǎng)為各學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師。
拜師會(huì)師傅的發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很榮幸能作為這次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的師傅代表發(fā)言，被領(lǐng)導(dǎo)選為青年教師的師傅，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，能作為師傅代表站在這里，就是榮耀了。
本學(xué)期我很榮幸被學(xué)校委以重任，成為了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的師傅，負(fù)責(zé)引領(lǐng)曲海勝、李寶根兩個(gè)新老師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。我非常樂(lè)意幫助兩位老師盡快成長(zhǎng)，快速提高提高他們的業(yè)務(wù)水平，下面我主要從理念指引、方法引導(dǎo)、和諧共進(jìn)等方面說(shuō)說(shuō)自己的做法和收獲，希望可以拋磚引玉，與大家共同交流。
�。�1）理念指導(dǎo)
在當(dāng)今信息大爆炸的快速發(fā)展時(shí)代，稍一懈怠，就被時(shí)代大潮拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。郅校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：我們的老師是學(xué)昨天的知識(shí)，教今天的學(xué)生，干明天的工作，所固有的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而先進(jìn)的教學(xué)理念是形成符合現(xiàn)代課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。要教接受新事物比老師快，思維和行為均較老師超前的學(xué)生，樹(shù)立學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)至關(guān)重要。所謂“授人以魚(yú)不如授人以漁”，教給他們自己所謂的經(jīng)驗(yàn)，不如和他們一塊兒樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和不懈追求的理念。而我作為一個(gè)有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的成熟老師，充其量也不過(guò)是個(gè)見(jiàn)到敵人敢于亮劍的李云龍而已，理論是講不好的。所以我一邊加快自己充電的步伐，一邊鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)，在切磋中進(jìn)步，互通有無(wú)，各取所需，他山之石可以攻玉，希望不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望才好。
為了使他們盡快適應(yīng)課堂教學(xué)，推薦他們讀《鄭州市實(shí)驗(yàn)高中開(kāi)放式課堂總論》，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等綱領(lǐng)性文件和《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》，《教師博覽》等走在教改前線關(guān)注教改動(dòng)態(tài)的優(yōu)秀期刊。領(lǐng)他們進(jìn)入教育殿堂的大門，盡到“師傅領(lǐng)進(jìn)門”的'一點(diǎn)責(zé)任。
�。�2）方法引導(dǎo)
從備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、與學(xué)生交流等方面悉心指導(dǎo)，傾囊傳授。
我堅(jiān)持每周聽(tīng)徒弟的課，及時(shí)評(píng)課，指出不足，肯定進(jìn)步，他們兩個(gè)也能很虛心的接受，并能做進(jìn)一步的探討。為了上好課，我要求他們只要有課堂設(shè)計(jì)和難點(diǎn)突破方面的問(wèn)題，就要課前面對(duì)面與我進(jìn)行溝通，盡量把問(wèn)題化解在課前，爭(zhēng)取呈現(xiàn)給學(xué)生的是精心準(zhǔn)備和有針對(duì)性的課堂，堅(jiān)決杜絕“亡羊補(bǔ)牢”，所有問(wèn)題避免于課前。聽(tīng)完課及時(shí)評(píng)課，或在教室，或在辦公室，或在餐廳。為了使授課有針對(duì)性，陪他們多聽(tīng)聽(tīng)同年級(jí)同步課堂，讓他們通過(guò)發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解，加深自己對(duì)所授新課的理解，通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)，預(yù)測(cè)學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題，從而抓住易錯(cuò)易混點(diǎn)。為了使他們備課充分，要求必須精讀課本，認(rèn)真閱讀《教師教學(xué)用書(shū)》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐字逐句分析透徹，形成自己的構(gòu)思。
徒弟跟師傅學(xué)習(xí)，只是取其長(zhǎng)避其短，不能生搬硬套，刻意模仿，邯鄲學(xué)步。為了不抹殺他們的個(gè)性，要求他們必須備好課再請(qǐng)教師傅，先說(shuō)自己的構(gòu)思，再在重難點(diǎn)設(shè)置和突破上結(jié)合高考進(jìn)行適度指點(diǎn)。在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示給徒弟們。
我的兩個(gè)徒弟各有特色，寶根幽默，海勝沉穩(wěn)，都很虛心，有上進(jìn)心和求知欲。工作積極認(rèn)真。希望經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和反思，我和我的徒弟們能站在高中9本書(shū)，中學(xué)15本書(shū)，中小學(xué)21本書(shū)的角度，完成大視野小視角的課堂教學(xué)，完成數(shù)學(xué)學(xué)科鴻篇巨制的最后最精彩的高中華章部分，看著青年教師實(shí)現(xiàn)從教師到名師的華麗轉(zhuǎn)變，做一個(gè)通往成功路上為他們指路和鼓掌的有緣人。
�。�3）和諧共進(jìn)
雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞�，很多地方還是需要虛心學(xué)習(xí)的。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開(kāi)課時(shí)，我總是仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”。其實(shí)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”徒弟。雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，但是新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，比如他們有充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及強(qiáng)烈的求知欲望等等，他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步�！皫蛶А钡囊饬x不止是師傅帶徒弟，徒弟也有值得師傅學(xué)習(xí)的東西。因此“幫帶”是相互的。希望我們師徒能通過(guò)幫帶活動(dòng)相互幫助、共同進(jìn)步！
所謂“學(xué)高為師德高為范”，當(dāng)了“教師”的師傅，對(duì)師傅們提出了更高的要求，敬愛(ài)的師傅們，親愛(ài)的徒弟們，在這陽(yáng)光明媚的日子里，多一點(diǎn)開(kāi)心，攜手，在可以磨練自己的時(shí)光里擔(dān)一份責(zé)任，讓我們一起走向美好的明天。
同志們，孟子曰：“君子有三樂(lè)，父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。意思是一樂(lè)家庭平安，二樂(lè)心地坦然，三樂(lè)教書(shū)育人。作為老師，三樂(lè)我們皆兼具之。我們是幸福和快樂(lè)的實(shí)高人。
借此機(jī)會(huì)，感謝各位同仁的鼎力相助，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任。感恩感謝大家！
拜師會(huì)師傅的發(fā)言稿4
各位老師、各位好友：
在這春光明媚、陽(yáng)光燦爛的好日子里，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了著名畫(huà)家周Z老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時(shí)刻。首先我代表在座的所有老師、好友對(duì)今天的一對(duì)師徒表示衷心的祝賀和深深的.祝福!下面我來(lái)介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。
周Z老師是濟(jì)南畫(huà)院專業(yè)畫(huà)家，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，文學(xué)學(xué)士，美術(shù)學(xué)碩士研究生，是著名畫(huà)家潘潔茲、王鳳年和王天池的入室弟子。周老師擅長(zhǎng)工筆重彩人物和寫(xiě)意草蟲(chóng)畫(huà)，其畫(huà)風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周Z老師發(fā)明的“雙面畫(huà)”獲得國(guó)家發(fā)明專利并被收入英國(guó)《世界專利索引》和《中國(guó)博物通考》，榮獲“中國(guó)專利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專利金獎(jiǎng)”、“中國(guó)專利濟(jì)南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱號(hào)。其作品被當(dāng)作政府禮品用于國(guó)際交往，一些精品還被國(guó)內(nèi)外重要部門收藏。周Z老師出身于書(shū)香門第、世代名流，其畫(huà)風(fēng)已獨(dú)樹(shù)一幟，成為“中華藝苑的奇葩”。
田幼勤是山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任，是我們學(xué)院的正教授，省政協(xié)委員，曾主編過(guò)大量的信息和藝術(shù)類專業(yè)書(shū)籍，多年來(lái)一直喜歡并專攻于書(shū)畫(huà)藝術(shù)，對(duì)于中國(guó)畫(huà)有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，得到書(shū)畫(huà)界老前輩們的青睞和賞識(shí)。
今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的還有一位書(shū)畫(huà)界的知名人士，那就是我的恩師，著名書(shū)畫(huà)藝術(shù)家和書(shū)畫(huà)教育家張炳南先生和夫人。張老師幾十年來(lái)，一直從事書(shū)畫(huà)的創(chuàng)作、宣傳和傳授，受到國(guó)內(nèi)外、特別是山東省書(shū)畫(huà)界人士的廣泛贊譽(yù)，在大眾書(shū)畫(huà)領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，潛心于書(shū)畫(huà)藝術(shù)的研究和傳承，先后帶出了中國(guó)書(shū)協(xié)級(jí)會(huì)員六個(gè)。張老師為人質(zhì)樸謙誠(chéng)、德藝雙馨，永遠(yuǎn)是我們這些做弟子的學(xué)習(xí)方向和榜樣。
今天來(lái)參加拜師會(huì)的嘉賓還有：周Z老師的愛(ài)人、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院黨委趙書(shū)記，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委呂書(shū)記，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系原書(shū)記胡浩江教授，著名書(shū)畫(huà)裝裱師李發(fā)生先生等。
下面我宣布拜師儀式開(kāi)始
1、行拜師禮(學(xué)生行三鞠躬：一鞠躬，謝老師辛勤栽培;二鞠躬，認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)技藝;三鞠躬，發(fā)奮努力早出成果)。
2、師徒互換拜師貼(交換禮物)。
3、學(xué)生向老師行敬茶禮。
4、周Z老師講話。
5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人張炳南老師講話。
7、來(lái)賓代表呂書(shū)記講話。
8、學(xué)生為老師敬酒。
9、拜師酒會(huì)正式開(kāi)始。
拜師會(huì)師傅的發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！很榮幸參加今天的師徒結(jié)對(duì)儀式，更高興能作為師傅代表發(fā)言。在青劍湖這美麗的新學(xué)校，在學(xué)校辦學(xué)第一個(gè)新學(xué)期里，我有辛收下兩個(gè)新徒弟。此時(shí)此刻我的內(nèi)心很激動(dòng)，也很幸福，同進(jìn)我也深深感到身上的責(zé)任和壓力。
首先，我代表在座的師傅們向各位莊嚴(yán)承諾：我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，毫無(wú)保留地傳授給徒弟。在徒弟們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境，不斷體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅。
其次，我也想對(duì)在座的年輕的`老師們表達(dá)三點(diǎn)希望。
一是希望你們要熱愛(ài)學(xué)校。學(xué)校是我們所有人的第二個(gè)家，家是溫暖港灣，有一個(gè)幸福的家才能保證我們每個(gè)人的快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然家也是需要每個(gè)人去奉獻(xiàn)的，尤其是你們這些年輕的老師，要勤于做事，敢于實(shí)踐，盡快成為我們青劍湖這個(gè)家庭里的中堅(jiān)力量。
二是希望你們要熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是我們工作的對(duì)象，也是我們工作成果的體現(xiàn)。我們要懷著神圣的心情面對(duì)我們的教育工作，因?yàn)檫@是用心靈與心靈的交融過(guò)程。不放棄每一個(gè)孩子，耐心冷靜地處理好每一件事情，讓每一個(gè)孩子都能體會(huì)到你對(duì)他的關(guān)心與幫助，這是最起碼的要求。
三是希望你們要熱愛(ài)教學(xué)。教學(xué)是一門科學(xué)，有許多教育學(xué)、心理學(xué)習(xí)的規(guī)律，希望你們要多多學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用。教學(xué)同是也是一門藝術(shù)，精益求精，沒(méi)有最好，只有更好，希望你們不斷去實(shí)踐思考。我想當(dāng)下最重要的就是做好七認(rèn)真的具體工作。
各位老師，"教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。"就讓我們一起努力，其實(shí)師徒結(jié)隊(duì)，也是教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，你們年級(jí)人身上也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，愿每一位師傅都能桃李綻放，愿每一位新老師都能學(xué)有所有。最后真心祝愿今天的師徒結(jié)果取得圓滿成功。
拜師會(huì)師傅的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是xxx項(xiàng)目的xxx。今天，作為徒弟代表參加公司舉辦的拜師會(huì)并在這里發(fā)言我感到無(wú)比的榮幸。
大學(xué)畢業(yè)來(lái)到xxx工作已經(jīng)一年了，作為年輕員工中的一員，我為加入到xxx而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到身上的責(zé)任。我知道我們?nèi)源嬖诤芏嗖蛔悖褐R(shí)理念有待更正，實(shí)踐水平有待提高，工作經(jīng)驗(yàn)有待豐富，專業(yè)領(lǐng)域有待拓寬。和各位德高望重的師傅們相比我們有很大的差距。我們是xxxx流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我們想讓自己給xxxx帶來(lái)更多的活力與生機(jī)。因此我們迫切的期望通過(guò)師傅們的言傳身教，來(lái)豐富我們的學(xué)識(shí)、技藝和經(jīng)驗(yàn)。公司為了讓我們更快速的成長(zhǎng)而開(kāi)展了拜師學(xué)藝活動(dòng)，證明了公司對(duì)我們年輕人的重視與厚望。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體徒弟向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位師傅致以崇高的'敬意。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們放心，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我們一定不會(huì)讓你們失望，并努力做到以下幾點(diǎn)：
首先，愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真工作。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們一絲不茍的工作態(tài)度和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣绞�，把�?ài)心和熱情投入到日常工作中去。
其次，虛心求教、勤學(xué)苦練。虛心地向師傅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，真誠(chéng)地向師傅請(qǐng)教工作技巧。師傅在工作崗位上耕耘多年，積累了豐富的監(jiān)理經(jīng)驗(yàn)，有著高超的監(jiān)理水平，他們身上有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。尤其在與甲方、與施工單位溝通方面，需要一定的學(xué)問(wèn)和技巧。在工作中我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)教導(dǎo)，多作總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向師傅咨詢，在聽(tīng)好講解的同時(shí)，做好記錄，認(rèn)真分析理解。做到每天都有新的收獲。
第三，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做事。在向師傅學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)的熟悉圖紙和規(guī)范、研究工作方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備好每一天工作，扎扎實(shí)實(shí)總結(jié)好每一天的工作所得所感。
在這里，我代表所有的徒弟，感謝公司為我們提供了良好的學(xué)習(xí)、發(fā)展的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，我們一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的期望和厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)公司的培養(yǎng)。通過(guò)師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們的求學(xué)之路會(huì)平坦暢通，我們的工作之路會(huì)越走越寬、越走越穩(wěn)，為xxxx的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。我們相信，經(jīng)過(guò)師徒們和員工們的努力，xxxx的明天會(huì)更好。
謝謝大家
xxxx
20xx年9月10日
拜師會(huì)師傅的發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家下午好！今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊而有意義的日子，因?yàn)�，此時(shí)此刻我們海濱學(xué)校徒結(jié)對(duì)儀式正在隆重舉行。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，我有幸成為一名師傅，將在協(xié)議書(shū)上莊重地簽下自己的名字。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教，率先垂范。
拜師會(huì)，不是一個(gè)虛空的形式，一紙協(xié)議，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)，它內(nèi)在的`意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(zhǎng)。我們將欣喜于這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力。
今天，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：今后，我們?cè)敢鈱?duì)自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，在徒弟遇到困難的時(shí)候一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。認(rèn)真履行協(xié)議書(shū)上的各項(xiàng)職責(zé)，從高從嚴(yán)要求徒弟，使他們成為一名稱職的人民教師，為海濱學(xué)校的發(fā)展盡我們的全力。
同時(shí)我也想給徒弟們提幾點(diǎn)希望：
一、“三人行，必有我?guī)煛�。你的師傅并不只一個(gè)，我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)學(xué)校里的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的同事。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些教學(xué)基本功非常扎實(shí)，非常出色，他們中的每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。
二、抓住機(jī)遇，勤奮出才能。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的，但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的，而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自己成長(zhǎng)的助推器。
三、抓住實(shí)踐操作主陣地，提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思，這是一種很好的積淀，不斷提升自己，平時(shí)注重提高自己的業(yè)務(wù)技能，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
最后我想送給徒弟們一句話：年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任。
師傅代表：XXX
20xx年9月10日
拜師會(huì)師傅的發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸，更是責(zé)任，是壓力，更是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們依然會(huì)努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長(zhǎng)。
我相信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè)。
成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做到：
1．真誠(chéng)熱愛(ài)學(xué)校，用心熱愛(ài)你的學(xué)生。學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的沃土，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，選定了福山一中這方熱土，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地為之奮斗，當(dāng)你真誠(chéng)地?zé)釔?ài)這片家園時(shí)，你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿青春的激情與斗志。當(dāng)你真正用心去愛(ài)你的每一位學(xué)生，你的工作
生活將成為一種享受，你將與你的學(xué)生心靈相通，真正體驗(yàn)到“教與學(xué)的快樂(lè)�！�
2．教學(xué)相長(zhǎng)，切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合，而你們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的.是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，你們既要向師傅求教，增進(jìn)交流，更要潛心鉆研，大膽創(chuàng)新，請(qǐng)相信，你自己獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的風(fēng)格，將是福山一中最寶貴的資源和財(cái)富。
3、 “三人行，必有我?guī)煛�。你的師傅并不只一個(gè)，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有的教研工作開(kāi)展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長(zhǎng)。
最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作、共同進(jìn)步的平臺(tái)。 年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán)！
拜師會(huì)師傅的發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸，更是責(zé)任，是壓力，更是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們依然會(huì)努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長(zhǎng)。
我相信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè)。
成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做到：
1、真誠(chéng)熱愛(ài)學(xué)校，用心熱愛(ài)你的學(xué)生。學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的沃土，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，選定了福山一中這方熱土，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地為之奮斗，當(dāng)你真誠(chéng)地?zé)釔?ài)這片家園時(shí)，你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿青春的激情與斗志。當(dāng)你真正用心去愛(ài)你的每一位學(xué)生，你的工作生活將成為一種享受，你將與你的學(xué)生心靈相通，真正體驗(yàn)到“教與學(xué)的快樂(lè)。”
2、教學(xué)相長(zhǎng)，切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合，而你們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的'是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，你們既要向師傅求教，增進(jìn)交流，更要潛心鉆研，大膽創(chuàng)新，請(qǐng)相信，你自己獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的風(fēng)格，將是福山一中最寶貴的資源和財(cái)富。
3、“三人行，必有我?guī)煛�。你的師傅并不只一個(gè)，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有的教研工作開(kāi)展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長(zhǎng)。
最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作、共同進(jìn)步的平臺(tái)。年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán)！
【拜師會(huì)師傅的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
拜師師傅發(fā)言稿04-01
拜師儀式師傅發(fā)言稿11-11
給師傅的感謝話語(yǔ)10-26
師傅對(duì)徒弟的寄語(yǔ)11-21
孔子拜師教學(xué)反思03-16
《莫泊桑拜師》教學(xué)反思04-01
《莫泊桑拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)12-31
《孔子拜師》教學(xué)反思03-17
莫泊桑拜師的教學(xué)反思11-29