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我愛閱讀演講稿精選15篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編整理的我愛閱讀演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我愛閱讀演講稿1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好,今天我演講的題目是:《我愛讀書》!
在藍藍的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!因為書給了我無窮的知識,書給了我智慧的頭腦,書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此。
小時候,我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了,
閑暇時,我喜歡一個人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學,堅強執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書就像和一群高尚的人對話。”是的,一本好的'書,能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們在書本中交流,因此書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒,洋溢著他對愛,對人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會了我識別善與惡,教會了我去行善,去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞,學會了真、善、美,我從書中體會到了博愛,了解了作惡的下場。
在讀書的過程中,我也遇到過種.種困難。當我讀書不求甚解,囫圇吞棗時,老師教導我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時,媽媽鼓勵我:書讀百遍,其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時,老師告訴我:讀書而不積累就象一個人身入寶山,卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時,媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人說話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
我愛閱讀演講稿2
親愛的老師、同學們:
大家好!
生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書,讓我朦朧的世界中,學會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活,塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是,在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷。
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡代替了交流。我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣,還有,雨夜讀書的清幽。
還記得,小時候,好玩。還因為這樣闖禍了,被父親痛打了一頓。當時不懂得把書好好珍惜,只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁,用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會為這幾頁紙打了心愛的我,但從此以后,我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它!
我上小學了。讀書讓我知道:冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長,讀的書也越來越多了,原來的小人書、機器貓、故事會,都不能滿足我對知識的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的.時光。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑。還有課后,我和同學們常聚在一起,為梁山好漢喝彩,因火燒赤壁興嘆,隨黛玉葬花落淚,被保爾精神鼓舞,我們一起體味獨孤九劍后的超然境界,品悟金戈鐵馬后的歷史風云,有時還會因分歧爭得面紅耳赤,而更多的時候則是會心一笑。
每個人,也許都會有類似的夢。我們無法丈量自己生活的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展,。總希望在浮塵半日的悠閑里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復之后,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱……
面對讀書,我會快樂,我會努力,高揚知識的風帆,在時代競爭的大潮中,掛云帆,濟滄海……
我愛閱讀演講稿3
我們都知道,閱讀書籍是件好事,可應該怎樣閱讀呢?
首先,我們應該想一想,閱讀書籍有什么好處呢?第一,閱讀書籍可以讓我們增長知識,開闊視野;第二,可以讓我們增加詞匯量;第三,可以提高我們的閱讀理解和寫作水平。正因為這樣,所以我們要多讀書,讀好書。
在閱讀的時候,我們要先快速瀏覽一遍,再想一想文中的時間、地點、人物,說了怎樣的一個故事,這個故事說明了什么,想告訴我們怎樣的人生哲理或道理,帶著這些問題閱讀,然后復述一遍故事,從中劃出好詞好句,整理在自己的記錄本上,最后想一想還有沒有什么疑惑……
在所有的書籍中,我最愛看的一本書是《童年》。
我是這樣閱讀的。首先查閱時間,《童年》記述的是高爾基四歲至十歲這一時期的生活斷面,著重描寫了一個生活在社會底層的孩子的.艱苦生活;其次查閱地點,故事發(fā)生在俄羅斯的一個小染坊鋪里;然后查閱人物,染坊主是“我”(高爾基自傳)的外祖父卡西林,還有“我”的外祖母瓦爾瓦拉、兩個舅舅米哈依爾和雅科夫;再順著故事情節(jié)查閱線索,《童年》講述了“我”父親去世后,與母親寄居在外祖父家,“我”遭受了無數(shù)的毒打和辱罵,后又變成了一個軟弱的孤兒,最厲害的一次是被外祖父打得失去了知覺,不過“我”也交到了一位好朋友——小茨岡……有了這些梳理出來的層次,使我一次次在閱讀《童年》的過程中,被其中講述的故事所感染,同時也對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我們要讓閱讀成為習慣,在不斷地積累中,好的習慣也在逐漸養(yǎng)成,它可以讓知識更加牢固,讓讀書成為樂趣,讓書籍在心中扎根,使我們喜歡讀書、堅持讀書。
我愛閱讀演講稿4
書籍,是裝載人類靈魂全部美麗的車騎。讀書像一曲音符愉悅的樂章。
一開始,我的讀物不過是一冊冊識字圖書。里面不過是一些圖畫,上面標拼音的字詞,但我也百看不厭。每讀一次,就像第一次看的時候,帶著好奇心與探索之情翻閱。
上小學以后,我認的字多了,看的書也隨之增長。我已經(jīng)會讀簡單的故事了,已經(jīng)對四大名著改編出的幼兒版有很深刻的印象了。二年級開始,我的作文就名列前茅。我不會做筆記,但會把好詞好句印在腦海里,抽空背一背。有時遇到難寫的好詞才會記下來。那時四大名著的原作也無法滿足我了,我開始把目光轉(zhuǎn)向國外小學與動物小說。我讀的第一本動物小說是牧鈴大師寫的《艱難的歸程》,描述了犬類對人的忠誠!断穆宓木W(wǎng)》則是我對國外小說認知的開始。
我印象最為深刻的是《巴黎圣母院》。里面的敲鐘人和教父讓我明白,心善再丑也不怕。心惡屬于哪個神圣的教派也沒用。而那個美麗的吉普賽女郎,完全是被牽扯到這場風波中的無辜人員。
我的作文常被老師拿去當范文。這是課外書的真誠饋贈。它給我范文借鑒與模仿,它拓展了我的知識領域。我背下的成語也不會沒有用武之地,只要是作文,我總能用上一些平時看書背下的四字詞。
家中的書看完了,我就到圖書館、購書中心去。一去就呆上幾個小時,在書的王國遨游時,我都會積累下不少于三本書的知識,或是去溫習曾經(jīng)看過的一些書。
沒有任何柵欄能擋你在書的.王國遨游的步履,也不能阻止你對知識的渴望。
我愛閱讀幼兒演講稿篇四
想起當年的第一次讀書,現(xiàn)在都有些驕傲。
那時候的我還不懂得什么是書?是爸爸告訴我書是一種會使人進步的階梯,爸爸的介紹使我愛上了讀書,我當時不懂書是什么?所以是爸爸陪著我一起看的,爸爸教我各種東西,什么是段落;什么是批注;什么是分層······
我努力地聽著爸爸給我講的所有知識,后來爸爸教給我的我大部分都學會了,后來我自己讀書,大部分都是囫圇吞棗讀,讀了許多書,比如:《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》······雖然我讀了很多書,但是不能道出這本書講的是什么。
上一次,學校發(fā)了《小木偶歷險記》,爸爸讓我認真地讀,我有些疑惑,心想:讀書不是要速讀嗎?這樣會使記憶更好。“职譃槭裁醋屛衣x呢?我懷著心里的疑惑讀完了這本書,后來明白了這本書主要講的是什么了,看來有時候慢讀也是有好處的,但是快讀的好處遠遠大于慢讀的好處。
我們讀書要用心,才能記住書的知識,如果不用心,那讀書也就沒用,還不如不讀;如果你心浮氣躁,要先穩(wěn)定心情,在認真讀書;如果你很開心,先要平穩(wěn)心情,因為如果很開心的話,會把讀過的知識會忘記。所以我們讀書的時候,要先保持心情的均衡,然后再讀書。
讀書是有利的,我們以后要多讀書,多讀好書,這才能使我們知識得到滋潤。
我愛閱讀演講稿5
親愛的老師、同學們:
大家好!
記憶中,小時候一二年級學了拼音之后,我第一個接觸的,便是書了。其實,我的爸爸為了把我培養(yǎng)成一個熱愛閱讀的“文藝女學生”,不惜下“血本”買了二十幾本書,全是帶拼音的,供我閱讀。我也不負“爸”望,第一次翻開書時,我便喜歡上了書內(nèi)的主人公與書中的故事情節(jié)。當然那時,因為熱愛讀書,我的口頭復述能力,即興講故事能力,識字能力等各方面都大大提高,成績也有進步,一躍成為班上的中上等同學,這是我最初嘗到的甜頭。
等上了六年級,我便把帶拼音類的小書都拋棄了。這時候的我,已經(jīng)開始閱讀一些中外名著了!侗瘧K世界》《巴黎圣母院》《八十天環(huán)游地球》《簡·愛》等書成為了我的最愛,每天早上一起床,我做的第一件事,就是讀書,每天中午放學,我一旦寫完了計劃中要寫的作業(yè),便捧起書來,每天晚上,我都盡量在八點之前完成所有作業(yè),爭取在兩個小時內(nèi)讀完一本書。書讀得多了,我也領悟出了讀書的一些方法。每次讀書,我都會做讀書筆記,把一些作者描寫得很具體,很生動的句子與片段摘抄下來,以方便日后翻閱、檢查。我還會把我讀完了這本書的感受、體會與收獲和書中人物的形象、性格特點寫下來,作為我確實讀了這本書的證據(jù),有時也能將我做的讀書筆記運用到我的作文里去,使我的作文增添了許多色彩與生機,讓人眼前一亮。從前我寫作文還是干巴巴的,自從讀了書,掌握了讀書方法后,我的作文水平也逐漸提高,現(xiàn)在我寫起作文來如魚得水,且不擔心無話可說。這一切,都是書帶給我的'。
書,是人類進步的階梯,書,是全世界的營養(yǎng)品,書,是人類文明的長生果,書,是打開知識大門的鑰匙。書使我們增長課外知識,開拓了我們的眼界,提高了我的寫作水平,也陶冶了我的情操,且讀書本身就是一件很快樂的事情,書,在我的眼里,是有味道的。那一張張紙,那紙上油墨散發(fā)出的清香,何嘗不是甜的呢?
我愛閱讀演講稿6
親愛的老師、同學們:
大家好!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@話一點不假,不知怎么回事,從小我就與書結(jié)下了不解的情緣。
媽媽說,從我6歲起就非常喜歡聽她講故事,每次都聽得津津有味,欲罷不能。后來,學了拼音,我便似找到了拐棍,找到了開啟智慧之門的金鑰匙,快樂得不知道怎么形容。
有一天晚上,我正在專心致志地看書,一陣熟悉的嘮叨聲把我從書的世界里拉了回來。“圩圩,都9點了,你怎么還不睡覺啊?再不睡明天可就起不來了!薄安宦铮宦!再看一會兒吧!我的好媽媽,俺求求你啦!”我可憐巴巴地哀求道?蓩寢寘s如此狠心,就當沒聽見,使出她的殺手锏,直截了當?shù)匕盐铱磿呐_燈給關(guān)了。我被逼無奈,只好乖乖地,順從地躺下了?晌业哪X海里還在想著書中發(fā)生的一切,翻來覆去,怎么也睡不著。夜靜靜的,只有時鐘在滴答滴答地唱著歌。我悄悄探出頭來往外瞧,哈哈!只見爸爸媽媽房里的也早已滅了。這時,一個大膽的想法從我腦海里冒了出來。說干就干,我連忙起身,躡手躡腳地把書和臺燈挪進了我的被窩,然后愜意地讀了起來。神不知,鬼不覺,一看就是幾個鐘頭,直到睡意來襲,我才戀戀不舍地放好書睡覺了。
還有一次,我去圖書館看書。那里的書可真多啊!就像是書的世界,書的海洋,每一本書都像一塊磁鐵一樣深深地吸引我。我迫不及待地拿了一本,如饑似渴地讀起來!拔覀冞@兒要關(guān)門了,你們要借的快點!眻D書管理員用他那響亮的嗓門提醒著大家。這時,我才如夢初醒,可又感覺自己才剛來不久,怎么會這么快就要關(guān)門了呢!而且今天也不是什么特殊的`節(jié)日呀!我不禁習慣性地看了看表,哇!不看不知道,一看嚇一跳。原來現(xiàn)在距離我來時已過了5個多小時了。沒辦法,我只好匆匆找了兩本我喜歡的書帶走了。
書就像是我形影不離的好朋友,它給我?guī)砹丝鞓罚瑫r也開闊了我的眼界,陶冶了我情操,更使我樹立了美好的夢想。書——我最摯愛的朋友,它將陪伴我一同成長。
我愛閱讀演講稿7
各位評委、各位同仁:
大家好!
我今天演講的題目是:讀書伴我成長
如果人生的豐富可以用色彩來比喻,書就是透射五光十色的水滴。如果世界的廣闊可以用無垠來形容,書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,它用有聲的文字印證了文明的進程,以不斷生成的理念彰顯著精神的升華。教師就是一支筆,只有具備豐厚的文化底蘊,才能描畫出知識的浩瀚,只有擁有深沉的人文積淀,才會勾勒出事物復雜的關(guān)系。因此,教育是知識的教育,教育是創(chuàng)造的教育,教育是教師與書籍共同譜寫的教育!
作為一名小學教師,我愛讀書,喜歡與書相伴,在文字中享受溫暖的陽光,在陽光中收獲人生的真諦;厥讕啄陙淼膹慕讨罚x書,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣。讀名師的書,看他們成長的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂,可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學、心理學方面的書,可以讓自己始終注意從學生實際出發(fā),遵循教育規(guī)律,始終牢記:教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省,讓我時時捫心自問:今天上的課有哪些新氣象?今天的學習有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》,我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學中,我會學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,和他們一起歡笑,一起驚奇。
讀書,讓我深刻體會到了為師之道,在不斷學習、自我完善的過程中,我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂于與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說,讀書學習是我生活中唯一的快樂,但我可以說,讀書改變了我的`生活,帶給了我成長的喜悅!
讀書讓我認識到,要做一個有激情的人。生活需要激情,教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛,才能保持一以貫之的激情,讓自己的課堂充滿生機充滿活力。
讀書讓我認識到,要做一個有思想的人。教師要教書,更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說:教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,將文化積淀為人格。她還說:教師因讀書鑄就備課靈魂,便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心,這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月,是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α,在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到,讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,如果要把它比之為水,比之為空氣,我想一點也不為過,如果要用身體里的某種元素來打比方,就干脆稱之為血液吧!
我愛閱讀演講稿8
高爾基說:“書是人類進步的階梯!蔽矣X得書是有生命的,像一棵蒲公英,在我的心中扎根、發(fā)芽、開花。
書,他讓我慢慢的認識這個世界,熟悉這個世界,讓我們開闊視野,增長知識。
三年級時,媽媽給我買了一套《胡小鬧日記》。我愛不釋手,并從中學到了許多做人的道理。一天,我正津津有味的品嘗其中一本。媽媽出門有事,吩咐我:如果待會下雨,就把掛在陽臺上的衣服收起來。我也就聽了個大概,嗯了一聲,繼續(xù)看書?粗,看著,我完全忘了周圍的一切。看到好笑的,我會哈哈大笑;看到悲慘的,我會禁不住流下幾滴淚水,真如身臨其境。那留意窗外早已下起了傾盆大雨。媽媽回來了,走到陽臺上,說:“?衣服這么濕,你怎么搞的?”我吞吞吐吐的'回答“:我??????我忘??????記了!眿寢尶吹轿沂稚系臅,什么都明白了:“小書迷,下這么大的雨都不知道,入魔了吧!”我笑了,趕緊溜進房間繼續(xù)看嘍!
與書為友的日子,讓我知道書的益處是無窮的,我愿意徜徉在書海之中,與書相伴永久。
我愛閱讀演講稿9
每個人都有自己的愛好。如跳繩啦、跑步啦、唱歌、樂器、畫畫、跳舞呀等等,不過,我最喜歡讀書。
其實,我也說不清為什么,書好像對我有一種強大的吸引力。如果有一本書擺在那,我就控制不住自己,非要去翻一翻。如果拿上一本好書,我可以連續(xù)幾個小時一動不動把它看完。而且我還讀得非?欤鶆傎I回來的書,我一會兒就看完了,媽媽得不斷地給我買新書才能填飽我這個書蟲的肚子。每天下午放學回家,按照我的習慣,都要看一會兒書才會去吃媽媽做的香噴噴的飯菜,并且每天睡覺前也要看一會兒書才會睡覺,有時候,我沒有看書,結(jié)果翻來覆去就是睡不著。
我什么書都愛看,像漫畫,童話,神話,科幻都愛看。最近我最愛看的是長篇小說,例如馬小跳系列,《湯姆叔叔的'小屋》,《窗邊的小豆豆》,《淘氣包埃米爾》,《秘密花園》,《長襪子皮皮》等,讀完后我和媽媽交流小說中的人物形象,有時我和媽媽對某個人物看法不一致,我倆還要辯論好長時間,非常有意思。
好啦!我又要去看有趣的書啦,再見!
我愛閱讀演講稿10
親愛的老師、同學們:大家好!
書籍,是人生中最寶貴的財富。因為擁有書籍,才讓我們的世界變得更加充實,更加豐富多彩;因為擁有書籍,讓我們一步一個腳印地走向理想的巔峰!生命就像一本書,它演繹著世間的悲歡離合,讓我們體驗到生活的真善美。書籍多么神奇,他可以是成功的階梯,高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!彼梢允氰匙,列夫·托爾斯泰說過:“理想的書籍是智慧的鑰匙!彼且黄棋拇蠛#戎覀兲剿鳠o窮無盡的奧秘。
我對讀書有著一顆非常癡迷的心。每當星期天,我都會去那夢寐以求的“天堂”—書店。在那里我就像一只如饑似渴的“餓狼”,貪婪地讀著。在書籍的海洋里,我仿佛在自由自在的遨游,尋找那散發(fā)光彩的智慧寶藏。讀書是一種無憂無慮的生活,從中讓我得到了讀書的快樂,體驗到生命的真諦。古往今來,書籍造就了無數(shù)偉大的人—高爾基、莎士比亞、雨果......他們的作品在如今的.文學史上占有重要地位,至今散發(fā)著文學的魅力,激勵著一代又一代人,讓我們一步一步地走向成功。
在高大林立的大樓中間,書店顯得不大,我的書房則更小,但是讀書引領我走進浩瀚無邊的宇宙。曹文軒的《青銅葵花》,青銅和葵花在愛的陽光下,忘記了所有的痛苦,忘記了所以的不幸,用愛撐起一個溫暖的家。愛無言,讓濃濃的愛融合在每個人心中,讓所有人知道,我們依然在微笑。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我一個人的愛國之情可以那么深厚,一個人的意志可以那么堅強。法布爾的《昆蟲記》充滿對昆蟲的愛,對微小生命的愛,所以我們要對世界上的任何生命,盡自己最大的努力來愛護它們……
讀書是相當有趣的,我們可以在學海里暢游,讀書自有讀書人的境界。古人云:一日無書,百事荒蕪。如今,時代發(fā)生了變化,電視、網(wǎng)絡、快餐文化圍繞這我們,我愿意抹去這層浮沫,看到蔚藍而又深沉的書籍的大海。
百感交集,百味交融,讀書最美的感受莫過于此,這也正是讀書的真諦。一本好書,不用任何佐料,只要用心去讀、去品,無窮樂趣自在其中。
讀書的日子不會無聊,不會惆悵,不會迷茫。書伴隨這心靜如水的我,在平淡的日子里品味人生的細致與精美。
用心靈去讀書,用心靈去領會書的美好色彩!朋友,讓我們一起來享受讀書的樂趣吧!書籍將伴隨我們一生,它永遠是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗?
我愛閱讀演講稿11
書是什么?有時候,書是一雙潔白的翅膀,帶我飛到曹文軒筆下的稻香渡,見識鄉(xiāng)村的樸實與純潔;有時候書是一個魔方只有用腦才能發(fā)現(xiàn)奧妙;有時候書是一部精彩的5D電影,能讓我們在不知不覺中走到了另一個世界;有時候書是一葉扁舟,顯得是那么堅固,不論風吹雨打 ,也要把我?guī)У匠晒Φ谋税丁?/p>
我愛書,更愛讀書。讀書時我發(fā)現(xiàn)了一個神奇的事情。哎呀,我好想聽見了疑惑:“讀書有什么樂趣。干巴巴的.文字,看到它們我的頭皮就發(fā)麻,快別提它們了,”但不妨聽聽我的發(fā)現(xiàn)吧!那天,我一如既往的坐在床上看著《細米》剛看完一章時,我忍不住驚嘆到書的神奇,它能讓枯燥的文字,變成一個個流動的畫面。其實書里并沒有圖畫,這些圖畫是我們通過文字用心想想出來的。而看電影是看別人的圖畫,看書是看自己的圖畫。你更想試試哪一個?所以,我愛讀書,愛它的情節(jié),愛它的寓意,愛自己用心所創(chuàng)的圖畫成果。
書,一個見識多廣的老者,一個充滿風趣的老師,一個——書,見證了我快樂,見證了我悲傷,——書和我是一輩子的朋友,永遠的師生,永遠的見證人!
我愛閱讀演講稿12
書是一個好東西,關(guān)于書的名人名言也有很多很多,比如高爾基說過的“ 書是人類進步的階梯”,在我的成長中,書一直是我的良師益友。
我第一次看書是在我三歲的時候,爸爸給我買了一套圖畫書,里面全是美麗迷人的圖畫,沒有一個文字,那個時候,我每天都棒著書,對它愛不釋手。長大了一些我會寫字了,會認字了,我就給那些圖畫書加上一些自己的文字,也就是看圖寫話,。爸爸又給我買了一些繪本,比如:《好爸爸》、《金老爺買鐘》……那些書可好看了,豐富的圖畫,加上一些簡單的`文字 ,那個時候,我把它們當成寶貝一樣,誰都不肯借。再大一些,我就看文字書了,不過每個字上面都標注著可愛的拼音。如:《有魔力的小草莓》、《小密瓜》等,這些書里面的故事可精彩了,我深深的為之著迷,現(xiàn)在我會看一些比較經(jīng)典的中外名著,比如:《海底兩萬里》、《城南舊事》、《三俠五義》等,通過這些書本,讓我了解了許多國內(nèi)外的文化知識,也讓我的寫作更加精彩動人國。
閱讀可以陪伴我一生,書見證了我的成長,我從書里學到了課堂上學習不到的東西,閱讀伴我成長,閱讀使我進步!
我愛閱讀演講稿13
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自三年級一班的郭軼倫,今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長》。如果我是一棵小樹,那么,書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長。從小,我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下,一個個動聽的故事陪我進入了甜美的夢鄉(xiāng)——我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗、那時,書就像一個繽紛的世界,我流連在書的世界里,和小鳥一起飛上藍天。
—精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起玩捉迷藏
隨著時光的流逝,我一天一天地長大,在老師的幫助下,我學會了自己看書,一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿是人類的祖先;恐龍高大而可怕;遠古時代,人們鉆木取火哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!
我愛讀書,因為書還能使我懂得做人的`道理。通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計,我禁不住大聲叫好;當神農(nóng)氏重獲新生,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里,我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮————
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長!
同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
我愛閱讀演講稿14
以前,我只知道埋頭讀書,卻不知道為何而讀書,現(xiàn)在我長大了,逐漸懂得了讀書的樂趣。
高爾基說:“讀一本好書,就是和許多高尚的`人談話。”說得多好呀!讀書會讓我們的腦袋變得靈活,變得豐富。書像一位好老師,教我們怎樣做人,怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。
我看的一些書都讓我入迷,比如:《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》……每當讀完這些書,雖然我人在家里,但心早已飛向宇宙,去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國,去領略那兒的神奇;早已登上月球,跨越時空隧道,奔向美好未來,總之,我所到之處,都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧……我也因此變得聰明而勇敢。
哦!我感謝書,感謝書給我的一切!
我愛閱讀演講稿15
親愛的老師、同學們:
大家好!
“書是全世界的營養(yǎng)品!边@話一點不假,從書中,我不斷地汲取營養(yǎng),它滋養(yǎng)著我,使我茁壯成長。
我愛讀書,因為書能豐富我的知識。從書中,我了解了祖國悠久的燦爛文化,也看到了當今世界科學技術(shù)的迅猛發(fā)展。透過書頁,一個五彩繽紛的世界展現(xiàn)在我的眼前,是那么美麗。
我愛讀書,因為書讓我懂得了許多道理。我學會了愛,我同情賣火柴的小女孩,我敬佩居里夫人好學的'態(tài)度,為科學不惜獻身的精神。我懂得了痛,我鄙視國王的愚蠢,我憎恨日本侵略者的橫行霸道。
我愛讀書,因為書能幫助我樹立遠大的理想。一個個英雄人物為了祖國和人民的利益甘愿拋頭顱灑熱血。這些人物的優(yōu)秀品質(zhì)深深感動和教育了我,他們是我學習的榜樣,是他們讓我樹立了遠大的理想。
每天一有時間,我就會沉浸在書海之中,樂不可支。我時而化成一條可愛的小魚,在書中暢游,飽覽祖國的壯麗山河;我時而又變成了一朵亮麗的小花,肆意吮吸著甘露。我時而還會變成一只展翅飛翔的蜜蜂,到處采擷著花粉。
沒有書,世界將黯然失色;沒有書,生活將索然無味;沒有書,我將了無生趣。朋友們,愛書吧!擁有書,你就會擁有快樂,擁有書,你就會擁有智慧,擁有書,你才會擁有美好的明天!
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