學生畢業(yè)致辭(15篇)
無論是在學校還是在社會中，要用到致辭的情況還是蠻多的，致辭要求風格的雅、俗、莊、諧要適當。那么什么樣的致辭才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的學生畢業(yè)致辭，希望能夠幫助到大家。
學生畢業(yè)致辭1
親愛的同學們，尊敬的各位來賓、校友，老師們：
大家好!
美好的六月是屬于東大的校慶季、感恩季和畢業(yè)季，今天我們相聚在四牌樓大禮堂，隆重舉行20xx年本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。首先，我代表易紅書記，代表全校師生員工向本次獲得學士學位的4014名畢業(yè)本科生表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育、為你們成長默默奉獻的所有老師與員工們表示最衷心的感謝!向今天到場與我們共同見證這個神圣時刻、一起分享這份榮光自豪的各位來賓和親朋好友們致以最誠摯的敬意!
雖然與同學們相處短暫，我仍能想象你們四年的東大時光，一定是豐富多彩、值得回憶的。四年前，青春洋溢但略顯稚嫩的你們或滿懷憧憬或忐忑不安地邁進了東大的校門，從此便與東大的命運緊緊相連。
四年的時光，你們探求新知，放飛夢想。在教學樓、在圖書館、在大講堂，在六朝松、在九曲橋、在體育場，你們或春誦夏弦、或冥思苦想、或談笑風生、或黯然彷徨，無論何時何地，無論何種方式，東大都已成為你們共同的名字，成為你們追求自由的舞臺，成為你們實現(xiàn)夢想的家園，我相信你們也都會體驗著、感悟著她那厚重的.歷史底蘊、崇高的科學追求和“止于至善”的文化特質(zhì)。
四年的時光，你們礪翅東南，全面成長。領略名師風采、激蕩創(chuàng)新火花、涵養(yǎng)人文情懷、歷練國際視野、擔當社會責任，你們付出了艱辛的努力，收獲了可喜的進步。在本屆畢業(yè)生中有233位同學獲得國家獎學金、22位同學獲得“江蘇省三好學生”稱號、14位同學獲得“江蘇省優(yōu)秀學生干部”稱號、10個班集體獲得“江蘇省先進班集體”稱號，還有10位同學被評選為“最有影響力畢業(yè)生”。你們用自己的青春鋪就了奮斗的歷程，用自己的勤勉鑄就了成功的榜樣。建筑學院的呂正音、束蕓、王孛麗、謝相怡、侯姝彧、蔣祎等同宿舍六位同學在情智交融中共同成長、全面發(fā)展，她們專業(yè)成績優(yōu)異，建筑設計作品多次獲全國大獎并積極參加社會實踐，六人全部保研至美國哥倫比亞大學、清華大學以及我校等國內(nèi)外一流學府。醫(yī)學院的孫樂家和景丹同學堅守仁醫(yī)仁術的理想，刻苦學習，銳意創(chuàng)新，本科期間分別發(fā)表8篇和7篇學術論文，均曾獲得校三好學生標兵、三好學生等多項榮譽，共同當選“最有影響力畢業(yè)生”。以電子科學與工程學院的侍海峰、王廣禎等同學為代表的學生團隊在20xx年“挑戰(zhàn)杯”競賽中充分展示創(chuàng)新才智，獲得了一項特等獎、一項一等獎和四項二等獎，攜手為學校捧得“優(yōu)勝杯”。我相信，每一位同學都在四年的時間里書寫了美麗動聽的東大故事，刻下了青春無悔的東大記憶。在你們身上體現(xiàn)的是東大人“嚼得菜根、做得大事”的高貴品格和“止于至善”的不懈追求，同時也是東大堅持“立德樹人”的真實寫照。
學生畢業(yè)致辭2
六年的相處，使我們相知，相識。現(xiàn)在親愛的同學們，我們就要步入初中的殿堂了�；叵脒@六年來我們之間發(fā)生的各種各樣是故事，有快樂的，有傷悲的。有時真想回到從前那美妙的時光。
小學是人生的起點，而你我和大家遲早要跨過起點，向初中邁進。
未來的路還很長，需要我們繼續(xù)走下去，大家一起繼續(xù)加油啊！
校園綠蔭里星星點點的小花兒依舊燦爛嫵媚，涌樂泉的歌聲依舊是那么清脆明亮，同學們的歡聲笑語依舊縈繞在我的身旁……一切是那么熟悉，那么親切！
我不禁回想起六年前剛走進校園的`那一刻，小小的我，懵懂的眼神，仰視著校園的一切，新奇、惶恐、渴望，都有那么一點兒。如今，彈指一揮間六年過去了，伴隨著知識增長的是老師們的諄諄教誨，與心智一同成熟的是同學間的真摯友情。六年，在漫漫人生中也許并不算長，但足夠讓人感覺不舍與真情，一切都令人回味無窮，一切都令人終生受益。
我永遠愛著親愛的母校，西大附小——這片流淌著愛和真情的圣潔土地！
學生畢業(yè)致辭3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
站在這里準備和大家告別，心情復雜得無法形容。作為一個大四畢業(yè)生，這一刻突然明白了席慕蓉的《青春》。的確，“所有的結局都寫好了，所有的眼淚都掀起來了”�！昂鴾I，我讀了又讀，但不得不承認，青春是一本太倉促的書”。
然而，三年過去了。我們剛剛在一起，相識相知，現(xiàn)在準備揮手告別。不得不說，時光飛逝，隨著我們青春的燃燒，隨風飄蕩已經(jīng)過去。但是，時間是可以飛逝的，我們的友誼會留在我們的心里，無論未來我們走到哪里，我們依然保留著對青春最真實的回憶！
三年來，我從一個上課調(diào)皮搗蛋的活躍分子成長為我們學校的一名優(yōu)秀學生。這個過程是我人生中寶貴的財富！沒有懂得發(fā)掘自己潛能的班主任，沒有積極配合工作的同學，我的活動永遠只是調(diào)皮搗蛋，而有了他們的存在，我的活動從調(diào)皮變成了積極，這些積極的活動也為我們班級活動乃至學�；顒拥陌l(fā)展做出了貢獻！這是我這三年的重要收獲。我遇到過懂得欣賞和培養(yǎng)我的老師，也遇到過和我成為“戰(zhàn)友”的'朋友。我很開心，真的，很開心！
在我們即將揮手告別的時刻，我想感謝你。首先要感謝我的母�！�-一中，能夠考上一中，能夠在這里成長為更好的自己——感謝一中帶給我的收獲，能夠在這里畢業(yè)是我一生的驕傲！謝謝母校。你教會了我如何做一個更好的自己，也教會了我如何更好的走進接下來的七點。
在此，我還要感謝我的老師們，他們教會了我如何遠離愚蠢，如何成長。在你的指導和教導下，學習生活是充實而快樂的。你告訴我以后會遇到更好的老師，但我想說，你永遠是我心中最好的老師，教我成長！
最后，我要感謝我的同學和朋友。你教會我陪伴，你教會我每個人都是孤獨的。我們曾經(jīng)一起哭，一起笑。以后會遇到新的同學朋友，但你是我生命中唯一的存在！我會記住你的！
我親愛的母校，我最尊敬的老師，我最喜歡的同學朋友，再見！我們都有美好的未來！
學生畢業(yè)致辭4
親愛的文四的孩子們，以下的話是我一直想找機會說給你們的，就算是我送給你們的畢業(yè)禮物吧。
今天是你們畢業(yè)就會的日子，原本這個重要的時刻應該是我陪在你們身邊，陪你們走完可能是你們學生生涯的最后幾天，但是抱歉，我們沒能一起走到最后。周二的時候，甜甜給我打電話讓我來參加班級的畢業(yè)照，那時的心里很糾結，想去又不知道我該以什么樣的身份出現(xiàn)，我怕我也會和你們一樣脆弱的流下眼淚，于是我自我安慰，如果記得，不在乎是不是在照片上一樣會記得，如果會忘記，即使在照片中也仍舊不會記起什么，于是，我沒去。
這些天校園里彌漫著畢業(yè)的味道，有些傷感，也有些甜蜜，看著著裝各異的學生們穿梭在學校，看著身邊的同事忙著張羅自己班級的畢業(yè)慶典，突然有些遺憾，原本，我也該成為這其中的一員，但此刻，我是一個旁觀者，靜靜看著，默默祝福著。
上午曾宏給我打電話 ，讓我參加晚上的畢業(yè)酒會，我應承著，我讓大家一定等我，等我參加完系里的畢業(yè)酒我一定過來，我只是想看看曾經(jīng)陪伴我走過兩年的你們現(xiàn)在是什么樣子了。
走進酒店，我被你們的熱情感染了，只是無奈寶寶被嚇著，我只好抱著寶寶出來，但是我的眼睛在搜索著曾經(jīng)那些熟悉的身影，直到老媽把寶貝抱到外面，我才能進來和你們聊聊，可是，你們的眼淚讓脆弱的我也忍不住哭了，看著你們一個個被離別氣氛弄得傷感不已，聽著你們一個個嘴里說出的對不起，當年的你們不懂事之類的話語，我的心也跟著一陣陣發(fā)緊，其實我也很想說對不起，原諒我沒能完成承諾，沒能和你們一起走完這五年，原諒我當時不顧一切的想要辭去你們班主任的工作。
你們是我?guī)У牡诙䦟玫暮⒆觽�，我不敢說是我最好的，也不敢說是我最用心的，但是確實讓我們彼此成長最大的，也許這些話語被我第一屆07幼師3班的姑娘們看了會難過，真心覺得對不起，幼3的親們，原諒那時的我不知道該怎么做，摸索著，彼此實驗著，可能彼此都有些遺憾未能彌補。還有我現(xiàn)在正帶著的13學前1的親們，也很對不起，重心都在孩子身上的我對你們的關心和照顧真的很不夠，對不起。
對于文四的孩子們，應該說我是用心了的，只是性格和能力的問題讓我們彼此都沒能好好地走下去，我腦子里閃爍著我們那短短兩年時間里的點點滴滴，我們一起準備晚會，一起為了健美操比賽排練、化妝，即使沒有拿到第一我們還是很開心，還有文四的男生們，今天在看到你們，一個個都成了大小伙了，特別是文榮，還記得當初你那小小的模樣，被班上的同學們當成弟弟的你現(xiàn)在儼然成了一個男子漢了，還有境煜，記得我說我喜歡你的名字，當你的手受傷，你爸媽抹著眼淚勸你的時候我覺得是我沒有照顧好你，特別是聽說你退學的事情，我還是很多遺憾的，復旦，你那個可愛的發(fā)型可是沒有以前帥氣了哦，李翔和理通好像和以前一樣沒怎么變哦，文林似乎更高更瘦了，你說我以前為你們流淚的.事情，其實我一點都不記得了，我還記得你們男生請我吃飯的事情，那時刻，我很快樂，還有建平，你比以前壯實了，你說怪我去于都沒有找你，很后悔那兩年沒有好好聽話，其實沒有的，真的沒有，我的腦海中想起的真的都是你們的好，真的。還有士亮、黃斌、 曾宏，你們一個個都很讓我驕傲，還有今晚沒有見到的文福，不知道你是不是還那么瘦。
文四的姑娘們，你們一定在心里說老師怎么把男生記得這么清楚，其實我也一樣記得你們，我們班那么突出的你們，怎么可能忘記呢，原諒我不能一一細數(shù)你們給我的印象，因為每打一個字都在提醒我當初未能把你們一直帶著，提醒我還有曉芳、謝蕾和那些在第一年就離開我們集體的孩子們，我只希望你們一切都好。
回憶太多，我們都無法承受過去的日子帶給我們的感動，不要說誰對不起誰，我想說有的時候缺憾才是一種美，也正是因為我們沒有一起走完五年，所以彼此記住的都是對方的好，這樣不是很好嘛。
和你們交談的過程中，我知道大家對于自己的前途都不是特別的有信心，對于考試的成績和自己的未來都無限擔憂，親們，該說些什么呢，我想告訴你們的是，只要努力了就無怨無悔，上天會在為你關上一扇門的同時為你開一扇窗的，這個社會，只要你肯努力，肯吃苦，誰都能靠自己的能力養(yǎng)活自己，不要太在意你現(xiàn)在所失去的，要時刻提醒自己我現(xiàn)在擁有的——年輕是你最大的資本，也許未來你會發(fā)覺現(xiàn)在的失敗為你的未來成功正鋪建著道路呢。
送你們上車之后，天空下起大雨，我在躲雨時看著天上電閃雷鳴，心里突然也釋然了，其實生活就是這樣，哪能盡如人意，但求問心無愧。
親們，時間不早了，休息吧，原先想為你們的畢業(yè)留下些什么禮物，但是想來想去還是用我比較喜歡的方式，寫些心里話放在空間，說給你們每一個人聽，最后我想告訴你們，如果你們還記得我，隨時和我聯(lián)系，我的號碼不變，我永遠是你們的忠實聽眾和朋友，包括07幼3、13學前1的每一個，還有我曾經(jīng)教過的每一個，你們每一個人都在我的腦子里、心里，祝愿你們前程似錦，幸�？鞓�！
學生畢業(yè)致辭5
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
時光永遠停不下她急匆匆的步伐，前一秒，我們還在一齊為了夢想而奮斗;后一秒，離別已成定局，相聚六年又散去。曾無數(shù)次企盼與幻想，期望時光倒流，回到六年前，再當一回天真爛漫的小同學，懷著對小學生活的憧憬與向往，對教師的崇敬，與同學從相識到知己。
六年后的此刻，我們懷著深深的遺憾，為何不好好珍惜過去的荏苒時光。親愛的同學們，請你們看著與你們朝夕相處的同伴，把他們的音容笑貌記在心里。也許將來，你與他們各奔東西，每當你身感孤獨與無助，請從記憶的長河之中打開專屬于這六年完美時光的`匣子，回想大家在一齊的歡笑淚水，這時你會發(fā)現(xiàn)，你其實并不孤單你有你信任與信任你的同伴，他們都在為你而加油吶喊······
雖然我們身處各地，可是我們有著相依相連，永不分離的心!
十二年寒窗苦讀，已經(jīng)走至一半，剩下六年，等待我們的是更為嚴峻的挑戰(zhàn)。我們是同伴，亦是對手，一次又一次的逃避，一次又一次的失聲痛哭;一句又一句的祝愿······真的，要說再見了嗎?
還有多少歡樂與憂愁沒有與同伴分享，還有多少困難與疑惑沒有找教師解答······現(xiàn)實如此殘忍，時光卻要我們?nèi)獙?
滴答滴答，一分一秒，最終的時光也要結束了。愿君永留同窗憶，此刻別離亦無惜!
學生畢業(yè)致辭6
尊敬的領導、尊敬的嘉賓、尊敬的前輩還有我的同事，當然還有今天真正的主角：所有在座的同學們，大家好！
今天，6月21日，對所有在座的同學都是一個重要的日子，同學們以最鄭重的著裝，以你們手中相機裝滿的今日影像，與許多放下手頭緊張事務來到這里見證你們畢業(yè)典禮的家長一起，來表達這個日子對大家的意義：你們已經(jīng)完成了自己進入社會的最后也最關鍵的一段準備，成為合格的大學畢業(yè)生，四年的耕耘，到了收獲的季節(jié)。在這里，我要代表所有與同學們分享了這段經(jīng)歷的老師，向同學們致以最真誠、最熱烈的祝賀。
對所有擁有大學經(jīng)驗的人來說，四年的大學生活都是他們?nèi)松滟F的記憶。在大學這個充分展示人類創(chuàng)造力和文明品格的學術共同體中，我們不僅僅獲取謀生的知識和技能，而且學會理性思考、獨立判斷，學會正視悲劇、寬容他人，理解精神生活對生命的價值，培育豐沛、開放的心靈。原諒我有點煽情的表述，作為一個二十多年前有著同樣經(jīng)歷的學長，我并不想將大學生活浪漫化。我知道，像所有人類經(jīng)驗一樣，大學生活也避免不了消極的成分。但我想告訴大家是，一個時代最富有活力、最具有可塑性的群體，在他們?nèi)松蠲篮玫哪挲g，聚集在一起，在一個相對自由、獨立的時空中指點江山、激揚文字、揮灑青春，本身就是一筆難以替代的財富。所以，僅僅因為這一點，同學們就理當為自己自豪。
作為同學們曾經(jīng)的老師，其實更大程度上是精神生活上的朋友，我常常對同學們心懷感激。與你們在一起，我時�；貞浧鹱约旱倪^去，那個相信世界美好、現(xiàn)實可期、誤會可以消除、不幸能夠克服的過去。與你們在一起，我會覺得自己更加年輕，真理可以質(zhì)疑，權威可以追問，美和正義比財富和地位更有意義。與你們分享這個特殊的日子，其實也是在提醒我自己，夢想遠沒有貶值，改變?nèi)匀豢尚小?/p>
當然，在座的同學都很清楚，今天絕非只是為了履行對過去經(jīng)驗的追懷儀式。今天既是總結，又是告別。同學們將要告別自己人生的學徒階段，告別家庭、學校的小世界，告別純粹的紙上談兵，進入更為復雜、更為廣闊、更加具體、更負責任的人生。
在未來的日子，同學首先要學會去承擔自己的公民責任，去接受國家、民族、社會對大家的檢驗。同學們的所有雄心和夢想，只有在滿足我們生活的公共世界要求的情況下，才能落地生根，開花結果。我不希望大學的經(jīng)驗，削弱你們的現(xiàn)實感，增添大家的感傷，軟化同學們的意志力。我希望大學給同學們提供的.人類價值理想和深邃智慧，能讓大家既不遷就現(xiàn)實又能正視現(xiàn)狀，既胸懷大局又腳踏實地，既秉持原則又靈活融通，既特立獨行又尊重他人。同學們生活在我們民族發(fā)展的關鍵階段，我們民族存在著兩種可能：要么繼續(xù)向下沉淪，要么奮力向上拔升，你們今天的選擇將決定我們民族的未來。
其次，同學要學會去承擔與你們組成親密關系的他人的責任。相比國家、民族、社會這樣相對抽象的責任，做人的責任要具體的多。我更希望同學成為孝順的孩子，體貼的伴侶，慈愛的父母，可靠的朋友，合作的同事，熱心的鄰居，富有同情心的路人，……人類是命運相系的整體，每個人對他人的態(tài)度決定了人類文明的水準。我們對國家、民族、社會承擔的公民責任，總是通過我們與他人的人性化的關系具體化的。
最后，同學們還要學會承擔對自我的責任。我一直堅信，這是一個人應該履行的最根本的責任。哲學意義上講，所有人類的活動都是個體生命的表達。我們選擇什么樣的自我形象，我們的世界就會呈現(xiàn)相應的形象。是選擇一個高貴的、正直的、外在生命和內(nèi)在生命平衡豐沛的自我，還是選擇一個卑瑣的、不義的、外在生命和內(nèi)在生命失衡貧瘠的自我，將決定同學們未來生活的品格。擁有意義充溢的生活、通過每個人的創(chuàng)造性實踐去窮盡人類精神的潛能，是我們?nèi)松谑雷顗邀惖氖聵I(yè)。我相信，無論這一使命是多么艱巨、復雜，同學們都不會荒廢這一真正屬于你們自己的事業(yè)。
昨晚閱讀諾獎得主、俄羅斯詩人布羅茨基的散文集《悲傷與理智》，碰巧其中一篇文章與今天的主題有關。文章叫《頌揚苦悶》，是寫給學院畢業(yè)典禮的致辭，致辭的末尾詩人對同學們說：
“請你們再最后看一眼這個地方，當它還保持著正常大小的時候，當它還沒有變成一張照片的時候。請你們懷著你們所有的溫情再看它一眼，因為你們是在打量自己的過去。的確，你們看到的是你們最好的東西。因為，我懷疑你們在其他地方還能擁有比這里更好的東西�！�
請原諒我文學專業(yè)的多愁善感，在這篇致辭結束的時候，我把詩人的這段話轉贈給大家。
再次祝賀大家順利畢業(yè)。
謝謝大家。
學生畢業(yè)致辭7
又是一年畢業(yè)季。作為老師，對自己的學生走出校門，是既放心，又多少有些擔心。放心，因為同學們成長了，已經(jīng)打下比較好的學業(yè)基礎，將在各個工作崗位上施展才華。不太放心，大概也是出于做老師的本能，總希望自己學生的未來能夠更加完美，更加幸福。臨別贈言，我在此提幾點建議吧。
現(xiàn)在處于社會轉型期，物質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展很快，信息傳播的迅捷正在改變一切，但價值標準也產(chǎn)生了混亂，社會上污濁的損人心智的東西不少。大家對此要有批判的眼光，有理想主義的堅守。我們的國家和民族在重新崛起，成績輝煌，但問題也不少。對問題的解決，每個公民都要有信心和責任，不能只是抱怨而無所作為。大學生自然有改造社會的志向，但要目光放遠，不尚空談，從自己做起，一點一滴來改造和建設。
你們這些大學生有這個時代的特色，和我們那時比，你們更加崇尚個性發(fā)展，心氣高，也善于獨立思考，這些都是非常好的素質(zhì)。講理想的堅守，也包括對這些好的品格的堅守。大學生往往因為比較有獨立精神而在社會上顯得“怪異”，與眾不同，如同胡適之先生所說的，“這些特征可能會使你們不孚眾望和不受歡迎，甚至為你們社會里大多數(shù)人所畏避和摒棄”。我們沒有理由為此埋怨社會，因為我們最終的目標還是要改造社會，并讓社會理解。但剛進入社會，恐怕又要有一些角色轉換所必要的“收斂”，要了解社會，理解各種不同類型的人和生活方式，當然也包括了解歷史與國情，這樣，我們才有可能進入狀態(tài)，也才談得上如何改造社會。如果我們不滿足于當一個旁觀者和批評家，那一定要善于團結人、理解人，有合作精神。任何社會的存在都可能有其“合理性”，改造社會是十分艱難的工作，有時還要學會必要的妥協(xié)，退一步，進兩步。以往有些同學進入社會后，看社會上負面的東西多，容易誤認為普天之下一無是處，和什么人都難以合作，那樣的清高和任性，結果連生計都可能成了問題。即使為個人的發(fā)展考慮，改變學生的身份之后，也不能再有當學生時那樣的“任性”。
學校只是給我們打下一個學習的基礎，養(yǎng)成吸取知識的習慣，但那種自由沉靜的思考力，以及在浮躁環(huán)境中保持的'定力，還有待在今后的人生歷練中逐步培養(yǎng)。到了任何崗位，都不要忘記不斷學習。因為接觸了社會，我們可能會發(fā)現(xiàn)，任何社會與政治問題都不如學生時代想象的那樣簡單，我們會調(diào)整不切實際的思維方式，也不再滿足于痛快的不負責任的批評，我們會更加看重思考和探索中形成的建設性意見。不斷地學習會保持我們思考的活力。工作再忙，也要堅持讀書，有自己的“精神的園地”。
曾有一位學者批評現(xiàn)在的大學培養(yǎng)“精致的利己主義者”。話說得似乎嚴重，卻也不無根據(jù)。學校教育中的確存在許多問題，某些大學生的圈子中彌漫著虛無主義和游戲人生的空氣。你們都是大學生活的“過來人”，也知道大學校園這些年來受到庸俗的勢利風氣的侵擾，某些不健康的東西也可能多少會傳染給你們。但愿你們走出校園，會清醒地反思和抖落這些不良的影響。這也是一種“畢業(yè)”。
真誠地祝福同學們永遠樂觀上進，擁有健康的身心、成功的事業(yè)和美好的人生。
學生畢業(yè)致辭8
各位同學：
大家好！
祝賀大家順利畢業(yè)，即將奔赴新的崗位！此時此刻，我不想對大家的本科或研究生期間的學習和生活進行總結，因為最好的總結需要留給你們自己去做。
在大家進入人文與發(fā)展學院時，我都會向大家介紹人文與發(fā)展學院的理念和理想。尤其會強調(diào)，大學應該給學生提供的不僅是知識，更重要的是思想。我認為，在知識與思想之間，知識是物質(zhì)的，思想是觀念的；知識是經(jīng)驗的，思想是哲學的；知識是功用的，思想是自由的。
大學學習并非僅僅是為了學習知識來改變命運，而更是為了獲得思想來追求自由。在人文與發(fā)展學院希望傳遞的思想中，一個重要的關切視角便是普通人。
在人文與發(fā)展學院的5分鐘宣傳片《他們》中，全片僅有三句話——看見他們，走近他們，講述他們。我們希望呈現(xiàn)的是：在大發(fā)展時代，人們看到的常常是高樓大廈、高鐵高速……而看不到大發(fā)展背后的數(shù)以億計的普通人。人文與發(fā)展學院就是要看見這些普通人，通過教育教學、學術研究、社會行動走近這些普通人；通過論文著作、社會討論、政策倡導等講述這些普通人。
在大家畢業(yè)之際，我想再次提示大家，在未來的工作和生活中，要關注我們社會中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。
在羅伯特·錢伯斯1983年出版的著作《農(nóng)村發(fā)展：以末為先》中，他提醒那些住在城市且?guī)в谐鞘衅虻陌l(fā)展官員、發(fā)展學者，甚至學習發(fā)展的學生，若要想做好發(fā)展工作，使得發(fā)展行動能夠真正惠及普通人，那么就“要盡可能把自己看得不重要，要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界！”因為只有那樣，我們才能夠了解弱者或窮人的社會現(xiàn)實和生活世界，我們才能夠理解弱者或窮人的生計壓力和生活需求。
但是，在我們的社會，人人都想成為一名強者，沒有人想成為弱者；因為人們會認為強者是勝利的象征，而弱者則是失敗的代表。因此，“像弱者一樣感受世界”說起來容易，但真正踐行起來卻是很不容易的`，尤其是對于擁有權力、資源或身份優(yōu)勢的強者，保持一種弱者心態(tài)，更為困難。
大家知道，中國經(jīng)濟多年來保持高速增長，物質(zhì)財富的積累有目共睹，幾乎所有中國家庭都是受益者。我們的社會進入了物質(zhì)極大豐富的時代，但同時我們也發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)財富的快速增長，中國社會的戾氣也在快速加重。這并非危言聳聽，其嚴重程度，幾乎超出了我們的想象。
例如，在餐廳、公交、地鐵、高鐵甚至飛機上因為搶座而吵架廝打，醫(yī)鬧事件、校園欺凌、家庭、插隊加塞、開斗氣車，甚至因為被看了一眼就毆打他人……這些現(xiàn)象似乎并不少見。而在網(wǎng)絡場域，更是戾氣四溢，那些所謂的高端人士，在微信群里常常一言不合便惡語相加。
那么，為什么我們的物質(zhì)生活越來越好，但是社會風氣卻越來越充滿戾氣呢？
當然原因很多，但我覺得，其中的一個原因便是，不少人總以強者的心態(tài)對待社會、對待他人。
這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在社會關系上常常是目中無他人，唯我優(yōu)先，容不得他人的意見，容不得他人超過自己。這里的例子實在太多。例如，我多次見到西校區(qū)早晨送孩子上學的家長，將車子直接停在帶有明顯禁停標識的學院正門口；高端小區(qū)里有的業(yè)主直接將車輛停在草地上；網(wǎng)絡上，一旦他人提出不同意見，便開罵約架；以及太多的因為一點點雞毛蒜皮的小事情而在餐廳、馬路、高鐵，甚至飛機上，拳腳相加。
這樣的強者心態(tài)最為惡劣的表現(xiàn)是強者對弱者的欺凌。例如，餐廳顧客辱罵毆打服務人員；小區(qū)業(yè)主辱罵毆打保安；男性辱罵毆打女性；成人辱罵毆打兒童老人；有權者辱罵毆打普通人；有錢人辱罵毆打窮人。
這樣的強者心態(tài)，不僅不利于和諧社會的建設，在社會發(fā)展中也無助于新發(fā)展理念的踐行。例如，這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在人與自然的關系上往往是征服自然、改造自然、剝削自然，而不會敬畏自然、尊重自然。這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在理性和感性關系上常常是崇尚算計、效益至上、蔑視感性，而不關注體驗感受、行動意義。
這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在自然科學與人文社會科學的關系上每每是科學沙文主義，即迷信科學的客觀性和功用性，而蔑視人文社會科學的批判性和情懷感。這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在城鄉(xiāng)關系上，一般是要農(nóng)村向城市看齊，尤其是為了城市化建設和城市人的生活可以犧牲農(nóng)村和農(nóng)民的利益。
在同學們即將離開母校的最后時刻，我才要再次提示大家，記住人文與發(fā)展學院倡導的在社會發(fā)展和日常生活中的普通人視角，尤其是要嘗試像弱者一樣感受世界。
離開校園后，假如你從事扶貧工作，請努力理解窮人的生活現(xiàn)實和生計壓力，不要將自己想象的扶貧方案強加給窮人。若窮人不接受你的方案，請不要貶損他們的素質(zhì)和眼界，你需要嘗試像窮人一樣感受世界。
假如你從事鄉(xiāng)村振興工作，請努力理解農(nóng)民的生活世界和生產(chǎn)邏輯，不要以為可以將一個外來者的產(chǎn)業(yè)方案和市場方案強加給村民。錢伯斯提醒過我們，“自己冒險是一回事，而鼓勵其他人冒險則完全是另一回事”，也許農(nóng)民還保持著斯科特指出的“安全第一”的生存?zhèn)惱恚阈枰獓L試像農(nóng)民一樣感受世界。
無論你從事什么工作，請你努力理解那些服務人員、保潔人員、保安人員，努力理解那些無權者和無錢者，努力理解那些老弱病殘人群，不要以為你真是他們的上帝，不要以為你真比他們高明，不要認為你真是他們的救星，很多事情對你來說，可能是一件區(qū)區(qū)小事，而對他們來說，則可能是令全家焦慮不堪的天要塌下來的大事。
學生畢業(yè)致辭9
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我很榮幸能代表20xx屆初四的全體同學在畢業(yè)典禮上發(fā)言。在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表全體初四同學，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至四年以來對我們的悉心教導!謝謝老師!(鞠躬) 有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，四年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。四年來，我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
過去的四年，老師，是你們熱切的目光，讓我們心懷放飛的夢想;是你們嚴謹?shù)慕虒W，給了我們最堅定的信心;是你們精心的指導，使我們綻放芬芳。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都將會化做頻傳的捷報，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……如今，我們即將初中畢業(yè)。我們感謝老師，教會我們做人，培養(yǎng)我們成才，也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過;也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心;但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的`精心培養(yǎng)。此時此刻，我代表初四的全體同學在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!(鞠躬)
未來是一個千變?nèi)f化的魔方，需要我們?nèi)テ床ヅΑＫ哪甑暮顾�，四年的收獲，一切都即將揭曉。無論是否完美，我們都會微笑地走下去，銘記自己曾經(jīng)是一個勤中的學生，勤中人，以一種進取的、自強不息的精神狀態(tài)、不斷激勵自己、完善自己，為勤得利中學爭光添彩。讓我們?nèi)w20xx屆畢業(yè)生帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章吧!(鞠躬)
學生畢業(yè)致辭10
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好！
我們大學已經(jīng)成功培養(yǎng)了第一批本科生，并將向您頒發(fā)第一批本科生學歷證書。在此，我向我校第一批本科生和今年畢業(yè)的其他畢業(yè)生表示衷心的感謝和祝賀。同時，向養(yǎng)育了你的成長和成功的老師、親人、朋友，向長期以來關注、關心、支持我校跨越式發(fā)展的各界朋友，表示最崇高的.敬意和祝愿。
此時此刻，作為年輕人，你自然有在畢業(yè)典禮上發(fā)言的快感，作為一個年輕的大學，你也有“從世界各地選拔人才來教他們，這是莫大的榮幸”的喜悅。在“舒適”和“快樂”相結合后，我們有了今天的盛會。
同學們，當你們告別大學生涯，帶著激情走向社會的時候，我們心里都有這種無限的情感。值此離別之際，我想給你三個字。
第一句：天道酬勤�！皠︿h來自削尖，梅花香來自苦寒”。
東漢時，孫敬年輕時勤奮好學。他從早到晚學習，因為累而打瞌睡。他怕影響學習，所以想出了一個特別的辦法。找一根繩子，牢牢地綁在橫梁上。當他讀累了，他就睡午覺。他低著頭的時候，繩子會牽著他的頭發(fā)在畢業(yè)典禮上講話，會傷到他的頭皮，馬上就醒了，然后繼續(xù)看書學習。還有一個人叫蘇秦。他年輕的時候因為知識不足被別人嘲笑，所以下定決心好好學習。他經(jīng)常學習到深夜，也想出了一個對付午睡的辦法。他準備了一把錐子，打起瞌睡來就用錐子捅自己大腿。就這樣，我突然覺得疼，把自己叫醒，繼續(xù)看書。相信大家都很熟悉。這是吊梁刺股的故事。天道酬勤，孫敬和蘇秦都成了當時有名的政治家。
這幾年來，教室里大聲的讀書聲，樹蔭下英語單詞的背影，給我留下了深刻的印象。今天令人羨慕的學士服，證明了“不勞無獲”的真諦。當然，所有昨天的榮耀和驕傲都變成了塵封的過去
學生畢業(yè)致辭11
尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我能參加x中學x屆高三畢業(yè)典禮，和同學們共同分享完成中學學業(yè)的喜悅，與老師們共享教書育人的豐碩成果，我感到非常榮幸!在此，請允許我代表全體高三學生家長，對順利完成高中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注熱情、汗水和智慧的老師及校領導表示衷心的感謝!向默默無聞為孩子們的健康和成長無私奉獻的全體員工們表示由衷的謝意!
三年前，我們把少不更事的孩子親手交給了x中學。三年的時間里，我們看到老師們愛崗敬業(yè)的精神、嘔心瀝血的工作熱情，我們欣喜地感受到孩子們一步一步地成長，我們欣慰地說：我們選擇x中學是正確的。三年后的今天，經(jīng)過x中學這塊沃土的滋養(yǎng)，經(jīng)過x中學園丁的精心培育，孩子們一個個都已成為有理想、有志向的青年，羽翼豐滿，即將起飛，翱翔在大學的藍天。
輿論上宣傳“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”，大家都覺得有些空虛，我曾經(jīng)也是一名高三教師，以我的切身體會，我告訴大家，“教師是太陽底下最最光輝的.事業(yè)”，這一說法，一點都不過分。孩子們，想一想在你的經(jīng)歷里：你犯了錯的時候，是不是只有父母打過你屁股?那是望子成龍、望女成鳳啊!是不是只有老師才苦口婆心、嚴厲地批評教育你?你生病發(fā)燒的時候，是不是只有父母和老師曾經(jīng)摸摸你的額頭，逼你去打針、輸液?怕你耽誤了學業(yè)?也許你曾經(jīng)反感過，也許到現(xiàn)在你還不能理解，但是總有一天，你會知道，他們才是真正愛你的人。請再想一想，高中三年里，你們大多數(shù)人遠離父母，寄宿學校，是誰一年四季早晨六點鐘就陪你在教室學習?是誰晚上十點鐘還在為你輔導?又是誰犧牲了周六、周日的休息時間，在為你上課?不要說他們有加班費，我教學的時候也曾經(jīng)想過，什么時候我才能不掙這加班費，能和家人散散步、逛逛街，可對教師，尤其是對高三教師來說，簡直就是x中學奢望。世之攘攘，皆為利往，只有教師，收獲了卻不能裝進自己的背囊，而是要放飛你們這些雄鷹。孩子們，請記住，無論你走到哪里，你都要心存感恩，感恩x中學，感恩你成長路上的每一位辛苦的老師!
徐志摩再別康橋的時候說“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，孩子們，告別母校的時候，請你也揮一揮衣袖，帶走x中學的明德、正心、齊賢、省身、博學、篤行和x中學人所有的美德!
做為家長，我再嘮叨幾句：孩子們，走出x中學，你們就不再是老師、家長眼里的小孩子，你已經(jīng)是一名具有法律責任的公民，是一個大人了，你應該悄悄地將家庭和社會的責任移到自己的肩上。外面的世界很精彩，外面的世界也很坎坷，希望你們要風雨兼程，真正志存高遠，把拼搏當成一種習慣，去鑄就你光輝燦爛的人生金塔!
最后，祝x中學教育教學工作蒸蒸日上!祝x中學的全體老師們健康快樂!祝所有孩子高考取得滿意的成績!
學生畢業(yè)致辭12
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
首先請允許我代表實驗二中20xx屆高三畢業(yè)生向關心教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝！
今天是個難忘的日子，對我們高三畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的高中生涯在今天即將結束。此時此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
有人說，高中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又敬仰的心情邁進校門，三年來，我們在這座知識的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。親愛的同學們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長：運動場上，賽場內(nèi)外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書……其中，有年少的輕狂無知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實而美麗；我們流過汗水，卻伴著歡聲笑語；我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了10個充滿友愛、充滿昂揚斗志的班集體。三年間，我們和實驗二中一起長大，這里就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。
高中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝實驗二中，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過；也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。感謝您，敬愛的老師！是您用您辛勤的`汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力；您無微不至的關懷，使集體生活充滿家庭的溫暖；您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕Ｒ还?jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風雨，您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下，您的點點心血培育英才何曾忘。此時，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。而唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。學習是我們生命的重要組成部分，希望大家在進入自己理想的高校之后，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優(yōu)良學風，不斷地、踏實地學習新的知識，充實自己。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位實驗二中的學子，以一種進取的、自強不息的精神，不斷激勵自己、完善自己，實踐體驗自主發(fā)展，履行 “今天我以實驗二中為榮，明天實驗二中以我為榮”的神圣諾言！
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！弊寱r間作證，承載著實驗二中領導、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！最后，請允許我代表實驗二中全體高三畢業(yè)生，向尊敬的校領導和老師們致以最崇高的敬意！并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上；祝老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
學生畢業(yè)致辭13
尊敬的各位嘉賓、老師們、各位家長：
大家下午好!
我是___的家長。盡管此刻，我站在這個本該是屬于孩子們的舞臺上，但我和所有的家長的心情是一樣的，我們都心情激動，滿懷驕傲地來一起見證孩子們在成長中的又一個起飛時刻。
看到今天畢業(yè)典禮的主題，其涵義不言而喻。作為___的家長，相信我們都非常熟知“石榴花”是這所學校的�；�，之所以選擇這一火紅的花朵作為�；�，相信它的寓意不僅是用其來闡釋老師們的教學熱情，和對孩子們愛，更借用了石榴籽緊抱一團的團結內(nèi)涵。如今，“小石榴籽”們就要帶著母校的期望揚帆遠航，我非常榮幸能有這次機會代表全體畢業(yè)生的家長說說我們的心里話。
首先，請在座的各位家長，允許我代表你們，感謝___小學這所讓我們老百姓滿意的學校打造出這樣一支優(yōu)秀而盡職的教師隊伍：你們懷揣愛心、耐心和信心，陪伴我們的孩子，成功邁出了他們漫漫求學路上的第一步，感謝你們，讓我們的孩子在這里度過了五個快樂的'春秋，感謝你們，讓一個個懵懂的孩子成長為一個個明禮守信、快樂自信、好學求真的健康少年。
其次，作為家長，我們還要感謝學校對家長的教育，讓我們從頤指氣使的家長通過學習，轉換角色，懂得了一定家庭教育的技巧，成為可以和孩子溝通交流的朋友。和孩子一起成長，讓我們對孩子的未來多了一份把握，也對自己的成長多了一份熱情。
五年來，可以說，我們是看著孩子們在學校一次次有意義地主題活動中，和快樂學習中，逐漸樹立起了自信心。學校為每一個孩子都搭建了發(fā)揮自我、張揚個性的舞臺。
最后，祝愿___小學越辦越好，更要祝福所有的老師們工作順利，身體健康，也希望孩子們，走出校門能成為母校的驕傲，在新的起點，實現(xiàn)新的騰飛!
謝謝大家!
學生畢業(yè)致辭14
憑借著“中國的開水厲害得不得了”的畢業(yè)演講，華東師范大學20xx碩士畢業(yè)生留學生、意大利小伙兒王小龍登上微博熱搜榜。
6月14日上午，在華東師范大學20xx畢業(yè)典禮上，華東師范大學20xx碩士畢業(yè)生留學生代表王小龍的畢業(yè)演講在網(wǎng)上火了。“難以置信，我的畢業(yè)演講在網(wǎng)上‘火了’，‘火了’是什么意思，我也是這幾天才知道�！�6月15日，當澎湃新聞記者告知王小龍他在網(wǎng)上火了，他自己也非常驚訝。王小龍說，他自認是個幽默的人，勢將讓生活充滿趣味。
“中國的開水厲害得不得了”
在畢業(yè)演講時，王小龍用了“大家 Good morning。 （早上好�。备趫鲇^眾打招呼，中西結合的打招呼方式，立刻引來臺下一陣歡笑。
演講中，他首先將他最熱情的問候獻給他從意大利遠道而來參加他畢業(yè)典禮的父母，隨后，他用了句上海話——“伊拉來做撒？（他們來干嘛？）”打趣，更是讓全場歡樂起來。
演講中，他表示，發(fā)現(xiàn)中國的開水厲害得不得了�！霸谥袊还芪疑眢w有任何不舒服，中國同學為我推薦：喝多點開水。發(fā)燒了？喝開水！胃痛？喝開水！壓力大？也喝開水！我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)中國的開水厲害得不得了！”
此外，他還表示，去開始一段新的冒險，為一個目標去拼搏，永遠不會太晚。
“白開水”體現(xiàn)一種中國文化
王小龍在演講時一口流利的中文，甚至加上了地道的上海話，讓大家不禁驚嘆這個意大利人能講這么棒的中文，王小龍回憶道，“5年前，我在北京上了漢語課，那時候，我中文水平真的很差，而伴隨著時間推移，確實是進步了不少，能用中文做畢業(yè)演講，能使用中文接受澎湃新聞的采訪�！�
其實，除了中文，王小龍還掌握多種語言。王小龍在高中時，學了英語、法語和西班牙語，高中階段，他還去了奧地利，學習了德語，加上母語意大利語，他掌握了5種語言。
“高中以后，我發(fā)現(xiàn)我有能力掌握其他的語言。那時候，有3種語言‘火了’，它們是阿拉伯語、俄語和漢語。文化和語言總是密不可分的，那時候，我還不太了解中國文化。我開始學習中學，是在意大利米蘭大學，我的老師是意大利人。最初，我一個中文詞語都聽不懂，完全不懂中文。語言和文化是連接的，因此我想，去中國看看中國文化，找找原因為何我學不好中文。”帶著對中國文化和語言的好奇，這位20多歲的意大利年輕小伙兒來到中國，開啟了人生的一段新旅程。
王小龍回憶道，最早準備畢業(yè)演講時，雖然有些想法，但當時還沒確定具體演講的內(nèi)容，“畢業(yè)典禮總是比較正式的。我認為，如果做個事情，就一定要做好，在畢業(yè)演講中，我要鼓勵我的同學，但同時也要給他們一個熱鬧的、有意思的演講。至于‘白開水’這個玩笑，其實，中國‘白開水’體現(xiàn)的是一種中國文化，這么多的境況是喝‘白開水’的，很有意思。這個有樂趣的玩笑來自于我的同學，沒想到，這竟然也令在場的同學和網(wǎng)友感覺開心，這些天，我收到大家短信，真的很意外�！�
“火了”是什么意思？
王小龍笑著說，“特別搞笑，我6月14日演講，在6月14日晚上，先是有個朋友告訴我，有個很有名的視頻在網(wǎng)上，那就是我在畢業(yè)演講，然后，越來越多的中國朋友，甚至有外國朋友都發(fā)短信給我，他們都紛紛告訴我，‘你火了’，‘你火了’……之前，我完全不知道‘火了’是什么意思。我將此事告訴我父母后，他們也覺得有意思，特地讓我翻譯微博上的評論給他們聽，但評論多到我來不及翻譯。畢業(yè)演講視頻受眾這么大，大到差不多跟意大利人口數(shù)量相等，我真的.十分榮幸，特別感激大家�！�
6月15日晚上，王小龍帶著其父母來到北京，更令他不可思議的是，在北京，有3個中國朋友認出了他，并提出要跟他合影的請求，“難以置信，我真的想不出其他的詞來說了�！蓖跣↓埿α�。
“我是個有趣的人，這些年，我時常開玩笑，但有時候，有可能因為意大利和中國文化不同，或是我普通話發(fā)音不夠標準，我的笑話中國朋友會沒聽懂。”王小龍說，“在意大利，我們不用微博，我也沒微博帳號，因此在微博上成為‘網(wǎng)紅’，特別有意思。我有QQ和微信，我朋友讓我盡快開個微博�！�6月15日，在朋友的幫助下，王小龍的微博賬號開通，“我沒想到，開了微博后，粉絲越來越多�！�
“來到中國，我發(fā)現(xiàn)這個地方太好了，中國人對我都特別友好，我在這兒很開心，這兒的機會比歐洲多。每天日新月異的發(fā)展，都令人振奮。我去過加拿大溫哥華。但我發(fā)現(xiàn)，比起西方，我更向往東方。我拿了‘孔子學院獎學金’等獎學金來中國留學，如今，我畢業(yè)了，不曾料到，我‘火了’�！蓖跣↓堈f。
說服父母親眼來看看中國的飛速發(fā)展
“我媽媽來過中國，我爸爸去過很多地方，但他之前從未來過中國。我媽媽來過上海、北京和香港，她特別喜歡這些地方。我和我媽媽都對我爸爸講，要來中國，要用他自己的眼睛來看中國，才明白中國是個什么樣子的地方�！痹谕跣↓埣捌淠赣H的堅持下，終于，王小龍父母決定一同從意大利趕來上海，參加兒子的畢業(yè)典禮。
王小龍的堅持，給他的父親帶來了驚喜，“令我爸爸印象深刻的是北京，特別是長城。長城對我們歐洲人來講，簡直是個難以置信的奇跡。我父母在中國僅有8天，我?guī)麄內(nèi)ケ本�，是因為北京是中國的首都，代表著中國歷史。對我而言，中國不同地方有著不同的歷史，經(jīng)濟、文化也各有特點。接著，我還會帶他們?nèi)タ纯次靼驳谋R俑，我們歐洲人都向往著能去看兵馬俑�！�
去哈爾濱要喝“白開水”
“我去過很多地方，我在意大利有個我自己的旅行博客。在中國，由于我的意大利朋友信任我，他們也會讓我?guī)ьI他們游玩中國，我已去過云南大理、麗江，江西瑞金，廣西北海、桂林，湖南張家界，重慶，福建廈門，浙江杭州、江蘇蘇州，陜西西安，山西大同，河南，香港，澳門……”王小龍打趣道，“還沒去過黑龍江哈爾濱，那兒太冷，要喝‘白開水’�！蓖跣↓堖�說，中國的張家界是世界上最漂亮的地方。
“我很開心，我父母來到中國，他們明白了，中國是什么樣子的�！蔽磥恚跣↓垖⒘粼谥袊詈桶l(fā)展，他說，“我父母已經(jīng)知道我不大可能回到意大利，他們因此而悲傷，但他們不遺憾，因為我們有很多方式聯(lián)系，微信、Skype、FaceTime，中國在發(fā)展，機會很多，他們來到中國就發(fā)現(xiàn)這點，這不僅僅停留在話題上，而是真切的發(fā)生在我們身邊，對我在中國發(fā)展，他們比之前更感開心。下一步，我和我意大利華裔女朋友在準備一個項目，有關于共同促進中國的大學國際化發(fā)展的�！�
學生畢業(yè)致辭15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！現(xiàn)在，我們齊聚在這里，是因為，今天是一個特別的日子，我們即將告別。告別我們朝夕相處的同學，告別我們的老師與母校。
想到馬上要離開這里，離開大家，心中十分不舍，腦海里浮現(xiàn)的全是我在母校的點點滴滴。剛剛入學時的情形仿佛就發(fā)生在昨天。那時的我，還只是一個懵懵懂懂的小孩，對校園的一切都是那么陌生，是老師教我懂得如何去學習，教導我成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。我永遠不會忘記，第一次上課；第一次上臺發(fā)言；第一次穿校服；第一次參加運動會；第一次參加升旗儀式；第一次……有太多太多值得我去懷念。
在這離別的.時刻我最想感謝的就是我的老師們。是老師，把我們帶入知識的殿堂；是老師，手把手教我們寫字；是老師耐心的教我們做人的道理；是老師不辭辛勞的幫我們批改作業(yè)……課堂上站著的是老師；燈光下遲遲不睡的也是老師！老師對我們付出的心血和汗水我深深地記在心間。謝謝您，老師！
小學五年，我還想感謝我的父母，是他們默默地關懷，細心的呵護讓我健康快樂地成長。每天早上的可口早餐；每天放學的噓寒問暖，每天晚上的作業(yè)檢查……千言萬語化作一句感謝，珍藏在心底。
還有和我朝夕相處的同學。這小學五年的生活，無論如何也離不開同學。是他們，在我困難的時候幫助我；是他們，在我傷心的時候安慰我；是他們，在我不知所措的時候幫我出謀劃策……我們雖不是兄弟姐妹，但勝似兄弟姐妹。
小學五年的珍貴時光中，我們一路走來，不管有沒有困難與煩惱，那都已經(jīng)過去，都已經(jīng)成為了歷史�，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，我希望在新的生活中，我們可以像在母校這樣努力讀書，爭求上進！
再見了敬愛的老師，再見了親愛的同學，再見了親愛的母校！千言萬語化作一聲珍重，希望我們可以用更好的成績來回報老師，回報母校！
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