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我愛(ài)朗讀演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的我愛(ài)朗讀演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)朗讀演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)朗讀》。
首先，我想問(wèn)在座的各位一個(gè)問(wèn)題：你愛(ài)朗讀嗎?也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：朗讀，那有什么意思，讀書(shū)，只要看懂就可以了。真的是這樣嗎?現(xiàn)在我給大家講一個(gè)小故事：
在歐洲，有一位叫希泊來(lái)的德國(guó)人，據(jù)說(shuō)他能在三到六個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)，因此人們稱他為語(yǔ)言天才。他的語(yǔ)言天賦是從哪里來(lái)的呢?難道真的是上帝賞賜給他的嗎?不，其實(shí)，希泊來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法非常簡(jiǎn)單，那就是朗讀。他即使閱讀相同的文章，也一遍一遍大聲地朗讀，一直念到深夜。就是這樣，他成了世界的語(yǔ)言天才。這就是朗讀的魅力。
當(dāng)然，朗讀的魅力遠(yuǎn)不只是如此。試想一想，當(dāng)你在一個(gè)寧?kù)o的黃昏，一個(gè)人獨(dú)自坐在家中，一面是如火的夕陽(yáng)，一面是朗朗的讀書(shū)聲，伴著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，那會(huì)是一種怎樣的感覺(jué)呢?你是不是會(huì)產(chǎn)生一種油然的愜意，發(fā)出一聲由衷的感嘆：生活真的很美好。美國(guó)前總統(tǒng)布什的夫人芭芭拉·布什，有一套祖?zhèn)鞯慕逃卦E：這就是家庭朗讀活動(dòng)，她小的'時(shí)候，她的父親經(jīng)常給她朗讀，她也經(jīng)常給自己的子女、孫兒孫女們朗讀。我不能說(shuō)，布什的總統(tǒng)寶座源于他的家庭早期給他的朗讀，但有足夠的材料證明，朗讀在你不經(jīng)意的時(shí)候，會(huì)悄悄地陶冶你的情操，改變你的生活。
學(xué)習(xí)朗讀的日子是幸福的日子。小時(shí)候，我的樂(lè)趣，便是每天睡覺(jué)前聽(tīng)媽媽朗讀一個(gè)優(yōu)美的故事，伴隨著媽媽的朗讀聲，我悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，我開(kāi)始了自己的朗讀，唐詩(shī)宋詞的優(yōu)美旋律，散文小說(shuō)的深情細(xì)膩，深深地打動(dòng)了我。在媽媽的指導(dǎo)下，我開(kāi)始讀李白，讀蘇軾，讀魯迅，讀冰心……在一遍遍的朗讀中，我感受到了李白“天生我材必有用”的豪邁;感受到了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念;更感受到了魯迅“我以我血薦軒轅”的壯志;當(dāng)然還有冰心奶奶那放在大海上，留在紙船上的牽掛。朗讀，它陪伴我不斷長(zhǎng)大。在朗讀里，我讀懂了媽媽的關(guān)心;在朗讀里，我讀懂了老師的愛(ài)護(hù);在朗讀里，我讀懂了同學(xué)的友誼。今天我能站在這里，參加廣播站站長(zhǎng)的競(jìng)聘，也應(yīng)該感謝朗讀，是朗讀，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操。
我國(guó)宋代大理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)：凡讀書(shū)，需要讀得字字響亮，不可誤一字，不可牽強(qiáng)暗記。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們放開(kāi)喉嚨，一起來(lái)大聲地朗讀吧：我愛(ài)朗讀。
我愛(ài)朗讀演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！我今天的演講題目是《我愛(ài)朗讀》！
朗讀，是一件可以讓人感到輕松愉悅的事情。朗讀，是一件豐裕我們內(nèi)心的事情。朗讀，不僅可以讓我們提高自己的信心，更是可以增強(qiáng)我們的表達(dá)能力。所以我愛(ài)朗讀，我愛(ài)在朗讀中找尋自我，找尋一個(gè)更好的方向！
不知道會(huì)有多少同學(xué)和我一樣，喜歡在清晨的時(shí)候，站在陽(yáng)臺(tái)上大聲的朗讀。我喜歡讀詩(shī)，我也喜歡讀英語(yǔ)。讀詩(shī)的時(shí)候我會(huì)感受到古詩(shī)帶來(lái)極大的魅力，仿佛可以讓我穿越千年時(shí)空，感受那時(shí)的文風(fēng)和淳樸。讀英語(yǔ)則能讓我感到非常的流暢，尤其是在把一篇課文讀熟了之后，我更是覺(jué)得英語(yǔ)是一件讓人讀起來(lái)很暢快的事情。所以不管是國(guó)內(nèi)的文化還是國(guó)外的文化，我都喜歡，我都想去讀。
我為什么會(huì)這么喜歡朗讀呢？其實(shí)這源于我看過(guò)的一場(chǎng)演講比賽，那是我姐姐高中的時(shí)候參加的一場(chǎng)演講比賽。我姐姐是一個(gè)很強(qiáng)大的人，她和我一樣，喜歡朗讀，更喜歡站在臺(tái)上用亢奮的聲音傳達(dá)喜悅和快樂(lè)。而我也有幸能夠跟著她，去參與這一次朗讀比賽。那一次，我見(jiàn)證到了聲音的力量，也見(jiàn)證到了朗讀的力量，通過(guò)他們渾厚有力的發(fā)聲，所有的文字都變得鮮活起來(lái)，仿佛就出現(xiàn)在我們的身邊一樣。
講到更為激動(dòng)的'時(shí)候，有好幾個(gè)人都開(kāi)始哽咽，甚至是拍手叫好。那一刻，我也被這種聲音震驚了。用最為渾厚的、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，讓現(xiàn)場(chǎng)的人激動(dòng)不已，這是一件多么讓人感到驕傲的事情。所以從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)朗讀了，用聲音傳達(dá)文字，多了一些激情，也多了一些讓人意想不到的快樂(lè)和滿足。
同學(xué)們，如果你們真正有去更深層次的接觸朗讀的話，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一種吸收學(xué)習(xí)的方式是更加有力量的，也是更加容易讓人接受的。就讓我們一起朗讀起來(lái)吧，讓那些沉默的文字，在我們的聲音之下，有了另一種靈魂和生命！在每日生機(jī)勃勃的清晨，在每日空閑的時(shí)間段里，讓我們一起用心發(fā)聲，把最好的聲音傳達(dá)給更為廣闊的天地，也讓朗讀每日都推動(dòng)著自己的成長(zhǎng)。加油吧同學(xué)們，把朗讀藏進(jìn)今后的學(xué)習(xí)生活，讓朗讀成為學(xué)習(xí)中另一種更加吸引人的方式！
我的演講完畢，感謝大家！
我愛(ài)朗讀演講稿3
尊敬的各位嘉賓，老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，來(lái)到仰慕已久的xx大學(xué)出席“中華誦?xx經(jīng)典誦讀進(jìn)校園xx大學(xué)篇”晚會(huì)，我感到十分高興。有著120xx年傳統(tǒng)歷史的xx大學(xué)景色優(yōu)美，是中國(guó)現(xiàn)代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一，又是一所在國(guó)內(nèi)外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表教育部和國(guó)家語(yǔ)委對(duì)在xx大學(xué)成功舉辦這次晚會(huì)表示熱烈的祝賀!
“中華誦”活動(dòng)進(jìn)校園，是教育部黨組決定和倡導(dǎo)的。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢語(yǔ)言文化博大精深，千百年來(lái)流傳下來(lái)的優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦濃縮了漢語(yǔ)韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的'價(jià)值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛(ài)國(guó)主義光輝，展現(xiàn)出自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高尚情懷。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標(biāo)志，是人類的共同財(cái)富，成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通話誦讀經(jīng)典，體味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥礪心志，受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的滋養(yǎng)，是中國(guó)傳統(tǒng)的治學(xué)、修身途徑。今天，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，增強(qiáng)中華文化在世界的影響力，需要我們更加重視和發(fā)揮傳統(tǒng)文化在提高人文素養(yǎng)、增強(qiáng)民族凝聚力、提高文化軟實(shí)力方面的獨(dú)特作用。通過(guò)誦讀親近、熟悉經(jīng)典，理解、熱愛(ài)經(jīng)典，潛移默化中提升語(yǔ)言文字和人文素養(yǎng)及審美情趣，進(jìn)而把握我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，不僅有利于普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升公民語(yǔ)言文化素養(yǎng)，提高社會(huì)文明程度，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的直接而有效的途徑，應(yīng)該大力提倡，積極推進(jìn)。
xx年，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司在部分省市開(kāi)展了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”，兩年來(lái)，全國(guó)范圍的誦讀比賽、以四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會(huì)等活動(dòng)，吸引了社會(huì)廣泛參與、電視及網(wǎng)絡(luò)等媒體的積極傳播，“中華誦”活動(dòng)的影響力逐步擴(kuò)大，受到了中宣部、中央文明辦的表?yè)P(yáng)，也得到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。在湖南長(zhǎng)沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上，“中華誦”經(jīng)典誦讀活動(dòng)已被列為兩岸文化交流的議題之一。xx年從xx大學(xué)開(kāi)始的這項(xiàng)誦讀活動(dòng)，除了在全國(guó)繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會(huì)外，還要舉辦新中國(guó)成立60周年專題誦讀晚會(huì)，并推進(jìn)誦讀活動(dòng)進(jìn)高校、舉辦中小學(xué)生“中華誦”夏令營(yíng)，使經(jīng)典誦讀成為豐富學(xué)校教育和校園文化的重要內(nèi)容。
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