一分鐘講話稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編為大家整理的一分鐘講話稿，歡迎大家分享。
一分鐘講話稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
借助這個(gè)時(shí)間，我先給大家講一個(gè)小故事。
有一名著名的教育家，一天他接到一個(gè)青年人的求教電話，這個(gè)青年人十分向往成功，渴望得到指點(diǎn)。教育家與青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至，這位教育家的房門大開著，眼前的景象卻令青年人很感意外——教育家的'房間里亂七八糟，一片狼籍。沒等青年人開口，教育家就招手道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧�！币贿呎f著這位教育家就輕輕地關(guān)上了房門。
約一分鐘的時(shí)間，教育家又打開了房門，并熱情地把青年請(qǐng)進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，散發(fā)著濃濃的香味�？墒菦]等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的難題向教育家說出來，教育家就非�？蜌獾卣f道：“干杯，你可以走了�！�
這位青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我……我還沒向您請(qǐng)教呢……”
教育家一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言輕語(yǔ)地說，“這些……難道還不夠嗎？你進(jìn)來又有一分鐘了。”
“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說：“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，可以改變?cè)S多事情的深刻道理�！�
教育家舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向教育家連聲道謝后，開心地走了。這位青年人懂了，從這位著名教育家這里得到了滿意的答案，開心地走了。同學(xué)們，你們懂了嗎？這個(gè)故事告訴我們，我們只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了自己理想的人生。
同學(xué)們，古人告訴我們，光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朱自清《匆匆》里的嘆息，也使我們頗感珍惜時(shí)間的必要。是的，將來的一分鐘很快就會(huì)變成現(xiàn)在�，F(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過去。我們的一生就是由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，一個(gè)人的無數(shù)個(gè)一分鐘組成了我們每個(gè)人的一生。一分鐘里，我們可以完成很多事；一分鐘里，我們也可以丟掉很多事。
同學(xué)們，希望你們像成龍大哥所唱的《真心英雄》里一樣，要把握好生命的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)，只要從現(xiàn)在開始你定能成功。
謝謝大家
一分鐘講話稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
我今天演講的題目是《我愛祖國(guó)》。
回顧歷史，曾經(jīng)您驕傲過、自豪過，也曾經(jīng)，您黯然過、憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您不僅孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。他們崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠(chéng)懇，勤儉而樂觀。___年過去了，彈指一揮間，中華兒女勵(lì)精圖治，上下求索，今天終于又迎來了您的生日。
看吧，如今的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，加入WTO，申奧成功，已表明我們的'綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我不知怎樣來表達(dá)我激動(dòng)的心情，我發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)，把滿腔的愛國(guó)情化為報(bào)國(guó)力，獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給媽媽。
讓我們鄭重宣告：祖國(guó)，我愛您!
謝謝大家!
一分鐘講話稿3
大家好!
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，我的英姿能出現(xiàn)在各大知名周刊、雜志的封面上。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，我能成為世界的各大新聞媒體的焦點(diǎn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，我的父母能為他們的好兒子滿臉驕傲、揚(yáng)眉吐氣。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，我的企業(yè)能遍布地球上的每一個(gè)角落。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，我能我的資金組織起一個(gè)世界上的慈善基金會(huì)，以此來幫助世界上所有的難民。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，所有傳授過知識(shí)給我的老師全都為自己曾經(jīng)有這樣一個(gè)學(xué)生而感到驕傲、感到自豪。
我的夢(mèng)想如老樹根一樣深深的扎在我的'心里，沒有人能動(dòng)搖;我的夢(mèng)想如一個(gè)記憶上的刺青，永遠(yuǎn)也抹不去;它是我生存的動(dòng)力，支持著我為它無悔的付出。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我有一個(gè)任何人都不能動(dòng)搖的夢(mèng)想。
謝謝大家!
一分鐘講話稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)，敬愛的老師、可愛的小朋友們：
大家上午好!
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，在這秋高氣爽的美好季節(jié)里，迎來了我們xxx幼兒園xxx年的秋季開學(xué)典禮。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表查查吧幼兒園對(duì)各位家長(zhǎng)、小朋友和全園的老師們道一聲誠(chéng)摯的問候和衷心的感謝。
感謝家長(zhǎng)朋友們的信任和理解，感謝你們的參與和支持!有了你們的`鞭策和鼓勵(lì)，我們會(huì)更加努力!同時(shí)向辛勤工作、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們!是你們用愛和智慧成就“xxx幼兒園”今天的美麗!還要感謝可愛的孩子們，是你們讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛，收獲愛!是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無怨無悔!
請(qǐng)?jiān)试S我代表全園教師向新老師、新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們晨光這個(gè)大家庭里。此時(shí)此刻，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的，我們聚在這里，迎來了充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎?我今天要告訴大家二個(gè)喜訊。
一是我們幼兒園今天迎來了xxx位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
二是原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
新學(xué)期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士!
在新學(xué)年里，我希望我們查查吧幼兒園每一位教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，言傳身教、愛生如子、樂于奉獻(xiàn)，我們查查吧幼兒園的老師們會(huì)秉承教師愛的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛護(hù)每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑。讓我們?cè)诓椴榘捎變簣@這個(gè)溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)吧!
一分鐘講話稿5
從一個(gè)故事講起：著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的求教電話，并約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，眼前的.景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧�！闭f著，他就關(guān)上了門。一分鐘后，班杰明又打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序了。可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非�？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了�！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×�，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請(qǐng)教呢�！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來已有一分鐘了�！薄耙环昼姡俊薄耙环昼�。”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理�！鼻嗄耆讼虬嘟苊鞯乐x后，開心地走了。
故事講完了，很簡(jiǎn)單，卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事�！币环昼娍雌饋聿⒉黄鹧�，可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過去，將來的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)上用好每一分鐘，把握好每一分鐘，多花一分鐘，你就一定能牢牢地掌握住知識(shí)。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有這樣我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，到達(dá)成功的彼岸！
那么，從現(xiàn)在起請(qǐng)讓我們大家抓緊每一分鐘吧！
一分鐘講話稿6
同學(xué)們：
教學(xué)大綱規(guī)定，一個(gè)中學(xué)生上課的總數(shù)大約有兩萬(wàn)多節(jié)。如果把每節(jié)課四十分鐘累積起來，這是多么令人驚嘆的時(shí)間��！學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)勢(shì)固然取決于多種因素，但如何對(duì)待每一堂課就成為關(guān)鍵。要取得好成績(jī)，首先就必須充分利用課堂上的每一分鐘來提高學(xué)習(xí)效率。
第一、課前準(zhǔn)備是上好課的前提：
不同的心理準(zhǔn)備導(dǎo)致不同的課堂學(xué)習(xí)效率，有的同學(xué)一見老師進(jìn)教室就分外高興，總盼望能向老師多學(xué)點(diǎn)新知識(shí)、解決新問題，這種心理狀態(tài)就必然使得課堂學(xué)習(xí)效率大大提高。
知識(shí)準(zhǔn)備主要是指通過預(yù)習(xí)來排除聽新課學(xué)新知的障礙。如果我們?cè)谡n前做好預(yù)習(xí)，就如同進(jìn)行了“火力偵察”，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到心中有數(shù)，在聽課時(shí)就能產(chǎn)生一種積極主動(dòng)、輕松自如的心理狀態(tài)，這正是成功學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢(shì)。
聽課用的書、筆記本、學(xué)習(xí)文具等屬于物質(zhì)準(zhǔn)備，課前要準(zhǔn)備好它們，以免上課時(shí)因?qū)ふ疫@些用具而影響聽課效率。
大腦的機(jī)能狀態(tài)也直接關(guān)系到我們上課的效率，要使大腦狀態(tài)最佳，必須保證有充足的睡眠和休息，這是我們的身體準(zhǔn)備。吃好早餐、堅(jiān)持午睡、課間走出教室適度活動(dòng)，認(rèn)真做好課間操，這些都是聽課的準(zhǔn)備。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？
第二、集中注意力是聽好課的基礎(chǔ)：
要對(duì)自己提出盡可能當(dāng)堂掌握知識(shí)的要求，更應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到：只有提高課堂40分鐘的利用率，才能減輕課后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、讓課后有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)其他知識(shí)。
兩分鐘預(yù)備鈴響起，就要進(jìn)入教室，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這段時(shí)間可回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可回憶預(yù)習(xí)時(shí)沒搞明白的問題。每當(dāng)鈴聲響起，總有一些同學(xué)在講閑話，這種習(xí)慣真得改改了﹗
課堂上，要自始至終保持高度的注意力。一位高考狀元說自己，幾乎“課堂上每一秒鐘都在學(xué)習(xí)” 。做注意力的主人、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的行為、把注意力分配好，要自覺地同聽課時(shí)的.分心現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。課堂上注意力高度集中，是一種學(xué)習(xí)能力、是一種專注能力、也是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們，這需要我們平時(shí)靠自己的毅力來訓(xùn)練。
第三、用心多思是聽好課的關(guān)鍵：
接受知識(shí)的“容器”不是耳朵，也不是眼睛，而是大腦。課堂上不僅要思考老師提出的問題，還有自己的疑惑和同學(xué)們質(zhì)疑的問題需要我們來思考。一位學(xué)優(yōu)生在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說“上課時(shí)我很注意聽老師怎樣由以前學(xué)過的知識(shí)引出新的命題和方法，這對(duì)建立完整的知識(shí)體系很重要，它令我的學(xué)習(xí)輕松而高效”。
同學(xué)們，為保證課堂的學(xué)習(xí)效率，請(qǐng)?jiān)O(shè)置好自己的“鬧鐘”，不要睡覺、放下自己的手機(jī)與面包，專注課堂的每一分鐘﹗
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
一分鐘講話稿7
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”一陣悅耳動(dòng)聽的歌聲在我的耳邊久久縈繞！這首歌就是——《真心英雄》。
每當(dāng)這首老歌響起，我就感慨萬(wàn)千！
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲忘了所有的痛”：每一個(gè)人都有自己甜蜜的夢(mèng)想，當(dāng)我們有“痛”時(shí)，可用動(dòng)人的歌聲來安撫自己的情緒；“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)”：在繁星滿天的星空燦爛的夜晚，不知道誰(shuí)是一個(gè)英雄、一個(gè)勝利者，人們雖平凡、樸實(shí)，卻給了我恩惠，讓我感動(dòng)；“再?zèng)]有恨也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤”：愿人間沒有仇恨、沒有悲痛，在遼闊的領(lǐng)土上，到處可看到愛的影子、關(guān)懷的行蹤；“祝福你的人生從此與眾不同”：愿世間每一個(gè)人的人生道路都與眾不同；“把握生命里的每一分鐘”：一寸光陰一寸金，生命雖然是短暫的，但時(shí)間卻是寶貴的。我們應(yīng)在短暫的生命之中，好好地把握寶貴的'時(shí)間；“全力以赴我們心中的夢(mèng)”：既然有甜蜜的夢(mèng)想，就要竭盡全力去實(shí)現(xiàn)；“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”：只有經(jīng)歷過無數(shù)的狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，才能看到絢麗多姿、五彩斑斕的彩虹。要想成功，要想取得勝利的成果，必須經(jīng)歷挫折、戰(zhàn)勝重重困難，沒有一個(gè)人能隨便地、湊巧地成功；“把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛的朋友熱情相擁”：當(dāng)你感動(dòng)之時(shí)，你就應(yīng)該好好地把握，和心愛的朋友互相擁抱；“讓真心的話和開心的淚，在你我的心底流動(dòng)”：作為朋友，就應(yīng)該“有福同享、有難同當(dāng)”。有真心的話語(yǔ)應(yīng)該向伙伴們?cè)V說，有開心的淚水應(yīng)該和同伴們一起在心間流淌……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”是啊，只有自立自強(qiáng)、立志成才，有甜蜜夢(mèng)想與偉大、高尚的思想情操的人，才配經(jīng)歷風(fēng)雨，才配看見亮麗的、燦爛奪目的彩虹，才配做生活的強(qiáng)者，才配做“人上人”，才配過上幸福、美滿的生活……
同學(xué)們，其實(shí)成功并不遙遠(yuǎn)，它遠(yuǎn)在天邊，近在咫尺！只要有“三心”，你就一定能走向暢通無阻的成功之路！哪“三心”呢？分別是：充足的耐心、堅(jiān)定不移的決心（也可以說是恒心）、毫不氣餒的信心
一分鐘講話稿8
一分鐘能做什么？一分鐘的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，要看是否真的會(huì)利用時(shí)間。人的一生有成千上萬(wàn)的一分鐘，然而過去的一分鐘是無法挽回的，我們唯有珍惜每一分鐘，才可以讓時(shí)間不被白白浪費(fèi)。
燕子明白珍惜每一分鐘，可以早點(diǎn)筑好巢；蜜蜂明白珍惜每一分鐘，可以早點(diǎn)采到蜜；螞蟻明白珍惜每一分鐘，可以早點(diǎn)尋覓到食物。大自然的生靈們尚且明白時(shí)間的重要，而我們作飽讀十年書的高中生，是否更應(yīng)該做到惜時(shí)如金呢？
古書《淮南子》有云：圣人不貴尺之壁，而重寸之陽(yáng)。在圣人們眼中，幾尺長(zhǎng)的玉壁都不如寸許的光陰貴重，時(shí)間之珍貴可想而知了。
巴甫洛夫在拒絕拜訪時(shí)曾說過：“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡；”魯迅先生在淡及對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)時(shí)，曾一針見血說：“時(shí)間就是生命，無端的浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命；”而富蘭克林在其編撰的《致富之路》一書中，更是擲地有聲的提到：“時(shí)間就是金錢。”看來并不只有古之圣賢對(duì)時(shí)間珍視異常，各行各業(yè)的成功人士也明白要珍惜身邊的每一分鐘。
有一位年青人去拜訪著名教育家班杰明，當(dāng)班杰明打開門時(shí)，年青人驚訝地看到班杰明房?jī)?nèi)一片狼籍，班杰明笑著對(duì)年青人說：“你看我這太亂了，請(qǐng)給我一分鐘收拾一下吧�！蹦昵嗳送饬耍环昼姾�，班杰明再次打開門，隨后年青人臉上顯出了震驚的`表情，房間里哪里還有隨處都是的書籍，只有一面整理的整整齊齊的書架和溢著香氣的兩杯紅酒，年青人突然明白了班杰明的良苦用心，悄然而去。我們的時(shí)間是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，你抓緊每一分鐘，即使收獲不多，但積累下來卻不可小視，但是你如果虛度一分鐘，那么你注定是毫無所得。
下周一，我們即將迎來期中考試，你是否已經(jīng)抓緊了每一分鐘認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？也許你還在嘆息光陰飛逝之快，也許你還在后悔從前學(xué)習(xí)時(shí)的懈怠，那么請(qǐng)你抓緊剩下的時(shí)間展開針對(duì)性的復(fù)習(xí)，一分鐘雖短，但可以拿來背幾個(gè)單詞，回顧一下從前的筆記，看看從前的錯(cuò)題訂正，相信你每一分鐘都會(huì)有一份收獲。
在此，預(yù)祝各位同學(xué)期中考試大捷！
一分鐘講話稿9
同學(xué)們：
早上好，春風(fēng)吹暖，大地吐翠，萬(wàn)象更新。在這春意漸濃的美好季節(jié)，同學(xué)們帶著美好的憧憬和理想，迎來了新的一年。新學(xué)期又開始了。在此，我衷心地祝大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
今天我講話的題目是“要把握好生命的每一分鐘�！蔽蚁冉o大家講一個(gè)小故事。
有一名著名的教育家，有一天他接到一個(gè)青年人的求教電話，這個(gè)青年人十分向往成功，渴望得到著名教育家的指點(diǎn)。這位著名教育家與這位青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。
待那個(gè)青年人如約而至，這位著名教育家的房門大開著，眼前的景象卻令青年人很感意外——著名教育家的房間里亂七八糟，狼籍一片。
沒等青年人開口，教育家就招手道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧。”一邊說著這位教育家就輕輕地關(guān)上了房門。
約一分鐘的時(shí)間，教育家就又打開了房門，并熱情地把青年請(qǐng)進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。
可是沒等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的難題向這位教育家說出來，這位教育家就非常客氣地說道：“干杯。你可以走了�！�
這位青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我……我還沒向您請(qǐng)教呢……”
“這些……難道還不夠嗎？”這位教育家一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言輕語(yǔ)地說，“你進(jìn)來又有一分鐘了�！�
“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思地說：“我懂了，您讓我明白了一分鐘的'時(shí)間可以做許多事情，可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”
教育家舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向教育家連聲道謝后，開心地走了。
這位青年人懂了，從這位著名教育家這里得到了滿意的答案，開心地走了。同學(xué)們，你們懂了嗎？
這個(gè)故事告訴我們，我們只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了自己理想的人生。
同學(xué)們，古人告訴我們，光陽(yáng)似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光明。朱自清《匆匆》里的嘆息，也使我們頗感珍惜時(shí)間的必要。
是的，將來的一分鐘很快就會(huì)變成現(xiàn)在。
現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過去。
我們的一生就是由一個(gè)個(gè)一分鐘組成，一個(gè)人的無數(shù)個(gè)一分鐘組成了我們每個(gè)人的一生。
一分鐘里，我們可以完成很多事；
一分鐘里，我們也可以丟掉很多事。
同學(xué)們，把握好生命的每一分鐘，只要從現(xiàn)在開始就不算晚。
謝謝大家！
一分鐘講話稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天發(fā)言的題目是《只爭(zhēng)早夕生命中的每一分鐘》
我想先給大家公布一項(xiàng)調(diào)查資料，假如一個(gè)人活了72歲，他這一生大致是這樣度過的：睡覺20年，工作14年，吃飯6年，打扮5年，旅行5年，饒舌4年，等人3年，讀書三年，生病三年，打電話一年。
由此可見，在人的短暫一生中，真正用于做事的時(shí)間并不是很多，大發(fā)明家愛迪生一生中共約有兩千項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布：如果按一個(gè)常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。至此我們可以看出，珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)了自己的生命。
青春是美好的，也是短暫的。沒人會(huì)慷慨的浪費(fèi)自己的生命，但很多人卻不懂得珍惜自己的`時(shí)間。“早歲哪知世事艱”，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無成。一分鐘的時(shí)間很短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘我們?nèi)松呕畹酶幸饬x。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來說，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！ 謝謝！大家！！
一分鐘講話稿11
大家好!
人生要奮斗，因?yàn)橹挥袏^斗，成功的鮮花才會(huì)綻開笑臉;只有奮斗，事業(yè)的大門才會(huì)向你敞開;只有奮斗，你才會(huì)為生活的強(qiáng)者，成為命運(yùn)的主人。
人生要奮斗。雖然奮斗的.道路是漫長(zhǎng)的、是坎坷的、是長(zhǎng)滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應(yīng)該勇往直前，決不回頭，就應(yīng)該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅(jiān)壁才能鑿開，成功的道路才會(huì)開通。
人生要奮斗。愛因斯坦曾經(jīng)說過：對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強(qiáng)者。平庸的人聽從命運(yùn)，強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)。
人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天!
謝謝大家!
一分鐘講話稿12
大家好!
每個(gè)人的心中，都不能缺少夢(mèng)想，它就像是一縷陽(yáng)光，照耀著你的心靈，讓你充滿動(dòng)力，并帶著這個(gè)動(dòng)力成長(zhǎng)。
我從小就有個(gè)夢(mèng)想，就是畫畫，畫很多很多幅美麗而富有深意的畫。自從有了這個(gè)夢(mèng)想后，我就渾身充滿動(dòng)力，一直努力地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我?guī)е@個(gè)夢(mèng)想成長(zhǎng)，帶著這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
我經(jīng)常去參觀畫展，每幅畫我都會(huì)仔細(xì)地觀看，最 后我能看到這幅畫含有著的更深的'意義。我在面對(duì)著這些美麗的色彩時(shí)，總是想著怎樣能畫出最打動(dòng)人心的畫。有些同學(xué)的夢(mèng)想也和我相同，可是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式就只是畫。他們想畫什么就畫什么，可我看不到這些畫有什么不同的意義。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，也許會(huì)有許多荊棘，刺痛我們的手腳，也許會(huì)有許多艱辛，會(huì)讓我們流下不少淚和汗水。但是我們一定要執(zhí)著地走下去。
謝謝大家!
一分鐘講話稿13
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜每一分鐘。
首先，我想跟大家分享一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘的故事。有一次，一個(gè)青年向教育家班杰明請(qǐng)教：如何才能獲得成功。他們約好了時(shí)間和地點(diǎn)。等時(shí)間到的那天，青年如約而至，可是班杰明打開門的瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來他的房間亂七八糟，一片狼藉�？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧�！闭f完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入房間，此時(shí)青年看到的卻是一切已變得井然有序。青年在心中感嘆班杰明的速度�？墒�，沒等青年人把問題拋出來，班杰明就非�？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了�！鼻嗄暌幌伦鱼蹲×�，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我還沒向您請(qǐng)教呢？”“這些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑著說，“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了�！薄耙环昼�？”青年若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理�！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心的走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味的故事，故事告訴我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間很短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情。我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果能把握每一分鐘是我們生活的有意義的關(guān)鍵。所以，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的`每一分鐘做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能達(dá)到成功的彼岸。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
謝謝！
一分鐘講話稿14
大家好!
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的`開始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。
謝謝大家!
一分鐘講話稿15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)》。
青春是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)則是船的動(dòng)力，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)，揚(yáng)帆起航。孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。
對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來說，八年級(jí)是初中學(xué)的.一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)，不斷提高自己；而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個(gè)學(xué)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，xx從一個(gè)鞋匠的兒子成為童說大王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《xx》；因?yàn)榍趭^，愛迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。
愛因斯坦曾說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮�？ㄈR爾更激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。
正處于學(xué)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，我們一起努力學(xué)吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學(xué)問把自己武裝起來，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧！
我的演講完畢！
謝謝大家！
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