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贊美學(xué)校演講稿

時(shí)間:2024-09-05 03:40:21 演講稿 我要投稿

贊美學(xué)校演講稿15篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己,F(xiàn)如今,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的贊美學(xué)校演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

贊美學(xué)校演講稿15篇

贊美學(xué)校演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我們的學(xué)校,有楊樹,銀杏樹,梧桐樹。它們挺拔的直立著像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士。

  春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。櫻花開了芬芳的氣味飄滿了整個(gè)學(xué)校,迎春花也開了,它們兩個(gè)的氣味混和在一起人們聞著特別的香。小草偷偷摸摸的從土里鉆出來(lái),軟軟的,嫩綠嫩綠的,真好看呀。

  夏天,樹木長(zhǎng)得蔥蔥綠綠的,密密層層的;▔镩_著各式各樣的花,紅的,白的`,黃的,紫的,粉的,好看極了。

  秋天,銀杏和梧桐的葉子變黃了,楊樹顯得更翠了,秋天一來(lái),石榴,柿子你擠我碰的,爭(zhēng)著讓人們摘呢。

  冬天,雪花在空中飛舞。樹山積滿了白雪,地上的雪厚厚的,又松又軟,同學(xué)們都穿上了羽絨服,戴上帽子和手套,下課了,我們急急忙忙的跑到操場(chǎng),去玩大雪仗和堆雪人,操場(chǎng)上一片歡樂(lè)的笑聲。

  我們的學(xué)校一年四季景色美麗,是一個(gè)美麗的花園,也是我們的樂(lè)園。

贊美學(xué)校演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我們的學(xué)校,是美麗的。

  春天,柳樹發(fā)芽了,小草從土里探出了腦袋,風(fēng)一刮,它們跳起了歡快的舞蹈。楊絮在空中飛舞,它輕飄飄的,不知不覺(jué),就飄到了我的頭上。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子、跳繩、捉迷藏,他們歡快的身影在操場(chǎng)上飛躍著,歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空。

  夏天,火辣辣的'太陽(yáng)照著,樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,為我們撐開了一把把綠傘。小朋友們?cè)跇湎乱贿叧灾,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑的。

  秋天,落葉像一只只金色的蝴蝶飄飄悠悠地落到了地上,校園變成了一個(gè)金色的世界。

  冬天,雪花在空中飛舞著,地上的積雪松松軟軟的,整個(gè)校園成了白茫茫的一片。小朋友們有的打雪仗,有的滑雪,有的在堆雪人,還有的在…

  我愛(ài)我美麗的校園。

贊美學(xué)校演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我們的校園座落在中原油田總部的中心,那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)可愛(ài)的地方。

  春天,學(xué)校的樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草悄悄地探出小腦袋,在看看同學(xué)們干什么。校園里的`花爭(zhēng)先恐后地開放,有桃花、杏花、迎春花,美麗極了!

  夏天,大楊樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把校園的一角封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。下課了,同學(xué)們?cè)诖髼顦湎滦⒑屯嫠,再也感覺(jué)不到炎熱。

  秋天,果子熟了。你瞧!葡萄像一顆顆瑪瑙,棗子像一顆顆紅寶石,柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠,看著就誘人。

  冬天,雪花在空中飛舞。操場(chǎng)上像鋪了一層厚厚的白地毯。這時(shí)候,下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上,有的在堆雪人,有的在打雪仗,大家玩得開心極了!

  我們的校園真美呀!我愛(ài)我們的校園!

贊美學(xué)校演講稿4

各位老師:

  大家好!

  我是來(lái)自一2班的xxx,下面我演講的題目是《學(xué)校是樂(lè)園》。

  我愛(ài)我的學(xué)校,學(xué)校里有老師,有同學(xué),大家一起學(xué)習(xí),親親熱熱。我愛(ài)我的學(xué)校,學(xué)校里有教室,有操場(chǎng),大家一起做游戲,快快樂(lè)樂(lè)!

  同學(xué)們,當(dāng)我們坐在明亮的教室里讀書,聽到外面還有人在追逐吵鬧時(shí);當(dāng)我們看到雪白的墻壁被一個(gè)個(gè)腳印污染時(shí);當(dāng)我們路過(guò)空無(wú)一人的校園,聽到水龍頭嘩嘩作響時(shí);當(dāng)我們看到低年級(jí)小朋友跌倒時(shí),大家又該怎樣做呢?能視而不見嗎?對(duì),我們不能!

  作為一名小學(xué)生從背起書包走入校園的那一刻起,我們就是學(xué)校里的小主人,學(xué)校的一草一木,都與我們息息相關(guān),我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的學(xué)校增光添彩。

  說(shuō)到這里,也許有的`同學(xué)要問(wèn):怎樣做才能為學(xué)校增光添彩呢?其實(shí),這一點(diǎn)也不難!只要我們從上課認(rèn)真聽講做起;從不在走廊追逐打鬧做起;從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起;從看到果皮紙屑及時(shí)撿起做起;從不在墻壁上亂寫亂畫做起,從不亂折花草樹木做起;從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起做起……只要我們從身邊的小事做起,處處以《小學(xué)生行為規(guī)范》來(lái)要求自己,我們就能成為一名文明的學(xué)生,這就是為我們的學(xué)校增光添彩!

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,都來(lái)爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生,讓我們時(shí)刻牢記《小學(xué)生行為規(guī)范》和《三管管理細(xì)則》,讓自己做的更好,讓我們的校園變得更美!

  我的演講完了,謝謝大家!

贊美學(xué)校演講稿5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  一個(gè)人能不能發(fā)揮他的價(jià)值,關(guān)鍵在于有沒(méi)有賞識(shí)他的伯樂(lè)。而XX學(xué)校正是我的伯樂(lè),很榮幸智升學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)揮自我價(jià)值的平臺(tái)。讓我在這里迅速成長(zhǎng)。在我的教育事業(yè)成長(zhǎng)歷程中,智升像一盞明燈引導(dǎo)我,關(guān)心培養(yǎng)我,激勵(lì)幫助我,使我這個(gè)剛步入教育事業(yè)的新人能夠在智升學(xué)校這個(gè)大家庭中以迅猛的速度成長(zhǎng),使我有機(jī)會(huì)站在這里,用自己的心聲來(lái)抒發(fā)對(duì)智升的感情。我也許只是一滴水、一粒塵埃,沒(méi)有耀眼的光華,做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績(jī)。但是,在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在校園正在逐漸的發(fā)展之中,我愿意是一顆星星、一個(gè)火種,以更加堅(jiān)定的信心,更加旺盛的斗志,更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對(duì)智升教育事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著。

  作為一名人民教師,我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光,當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感,是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),是生命潛能的充分迸發(fā),是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的,我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè),懷著這種追求,捧著這顆恒心,帶著這股力量,我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

  我自豪,我是一名教育事業(yè)者!我自豪,為有幸能把自己的微弱之軀,微薄之力奉獻(xiàn)到人類最無(wú)私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去!未來(lái)的日子里,我要把這份自豪之情化作前進(jìn)的`動(dòng)力,刻苦鉆研,勤勤懇懇作好本職工作,服務(wù)學(xué)校,服務(wù)學(xué)生。為智升校園貢獻(xiàn)出自己的力量!今天,智升像一棵蒼勁的青松,在經(jīng)歷了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。

  今天,智升像一顆璀璨的明珠,在今后的日子里將會(huì)更加閃耀奪目。今天我們充滿執(zhí)著的信念,發(fā)揚(yáng)“智升有我更精彩”的精神。在未來(lái)的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績(jī)。讓智升因有我而更精彩,更輝煌!——騰飛吧智升!

  最后祝愿唐彩教育事業(yè)蒸蒸日上!我的演講完畢!謝謝

贊美學(xué)校演講稿6

  我為您歌唱。為您十年的歷程,為您的蓬勃朝氣;為您的智慧與勇氣,為您的一切??西江大學(xué)——我為您歌唱!

  十年,對(duì)于漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河,或者夠不上一節(jié);十年,對(duì)于一個(gè)人或者只能說(shuō)長(zhǎng)大了,變老了。十年,對(duì)于我們西大,對(duì)于我們?nèi)耸且黄獎(jiǎng)尤说膭?chuàng)業(yè)詩(shī)篇;是一行步履艱辛的奮斗之路;是西大人智慧與膽識(shí)、思考與探索的印記。

  1985年11月,西江大學(xué)依托肇慶師范?茖W(xué)校成立了,那時(shí),面對(duì)的并不是一幢幢現(xiàn)代建筑林立的校園,而是破舊的平房,到處雜草叢生的荒地。這是西大的現(xiàn)實(shí),也體現(xiàn)西大的勇氣。財(cái)力、物力的貧乏;交通的不便,生活環(huán)境的困苦??這一切都不能嚇倒西大的創(chuàng)業(yè)者。西大人用獨(dú)有的勤勞,用自強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神奮斗著、成長(zhǎng)著,他們執(zhí)著地探索以師范教育為主體,職業(yè)教育、成人教育為兩翼的辦學(xué)路子,探索切合自己實(shí)際的模式。終于,西大人的智慧與思想,西大人決策班子的勇氣與膽識(shí),得到上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定、宣傳推廣。這是西大的驕傲,也是西大人的驕傲。

  如今是您十周年的喜慶日子,作為西大的學(xué)子都會(huì)感受到校園勃勃生機(jī),感受到這爭(zhēng)芳斗艷的校園文化氛圍。當(dāng)我們走進(jìn)寬敞明亮的圖書館,隨意借閱豐富的書籍;當(dāng)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室細(xì)心操作;當(dāng)我們走在道路寬闊、綠蔭成片的校園??我們是否想過(guò),這里的一切都是一步一個(gè)膠印地走過(guò)來(lái)的.。西大的領(lǐng)導(dǎo)者和所有與西大一齊成長(zhǎng)的西大人都深深知道,西大的每一個(gè)角落斗灑滿西大人的汗水,

  是西大人的辛勞與智慧建造了西大的昨天、今天,并將開拓美好的明天。

  十年作為整個(gè)思考過(guò)程,太短了;十年作為記憶年月的成長(zhǎng),太年輕了。正因?yàn)槟贻p才能有成長(zhǎng)的愿望;正因?yàn)槟贻p,才有奮發(fā)的力量。我們作為西大的學(xué)子,西大的兒女,我們有理智思考西大的將來(lái),我們應(yīng)有決心建設(shè)西大的將來(lái)。

  面對(duì)綺麗的星湖景色,迎著輕柔的北領(lǐng)和風(fēng),西江大學(xué)——這十年,您默默地吮吸西江母河的乳汁,您用自己的思想在思索;這十年,您用自己的聲音在歌唱;這十年,您堅(jiān)持黨的教育方針,為地方的文化教育和經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)可大批人才。西江大學(xué)——西江流域的文化搖籃,西江大學(xué)不斷奮進(jìn)的勇者;西江大學(xué)——我為您高歌,我為您歌唱。

贊美學(xué)校演講稿7

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我的學(xué)校是油田十中,是一所以誠(chéng)信為主題的學(xué)校,也是一所美麗的學(xué)校。

  春天,樹脫下厚厚的棉衣,穿上綠色的短袖。學(xué)校里的學(xué)生給樹澆水。樹木種類繁多,有青銅、銀杏、杏樹、楓樹、柿樹、欒樹,為學(xué)校增添了美麗。

  夏天,每棵鸞樹都像一個(gè)威武的武士,上面刻著一顆大理石;不斷努力變得更強(qiáng)

  仁義道德,鸞樹旁有乒乓球桌,上面有誠(chéng)實(shí)的座右銘,誠(chéng)實(shí)的故事,真誠(chéng)的歌。

  秋天,樹脫掉綠色的.短袖,穿上黃色的夾克。樹葉像蝴蝶一樣漫天飛舞。柿子從青色變成了金色,真的讓人流口水,讓我口水都流出來(lái)了。

  冬天,一片片白色的雪花慢慢飄落,學(xué)校里的學(xué)生都出來(lái)了,有的打雪仗,堆雪人,打雪球,可以熱鬧。

  我們學(xué)校漂亮嗎?我受過(guò)誠(chéng)信教育,讓我們學(xué)校好好學(xué)習(xí),天天向上!

贊美學(xué)校演講稿8

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自一2班的xxx,下面我演講的題目是《學(xué)校是樂(lè)園》。

  我愛(ài)我的學(xué)校,學(xué)校里有老師,有同學(xué),大家一起學(xué)習(xí),親親熱熱。我愛(ài)我的學(xué)校,學(xué)校里有教室,有操場(chǎng),大家一起做游戲,快快樂(lè)樂(lè)!

  同學(xué)們,當(dāng)我們坐在明亮的教室里讀書,聽到外面還有人在追逐吵鬧時(shí);當(dāng)我們看到雪白的墻壁被一個(gè)個(gè)腳印污染時(shí);當(dāng)我們路過(guò)空無(wú)一人的校園,聽到水龍頭嘩嘩作響時(shí);當(dāng)我們看到低年級(jí)小朋友跌倒時(shí),大家又該怎樣做呢?能視而不見嗎?對(duì),我們不能!作為一名小學(xué)生從背起書包走入校園的那一刻起,我們就是學(xué)校里的小主人,學(xué)校的一草一木,都與我們息息相關(guān),我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的`學(xué)校增光添彩。

  說(shuō)到這里,也許有的同學(xué)要問(wèn):怎樣做才能為學(xué)校增光添彩呢?其實(shí),這一點(diǎn)也不難!只要我們從上課認(rèn)真聽講做起;從不在走廊追逐打鬧做起;從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起;從看到果皮紙屑及時(shí)撿起做起;從不在墻壁上亂寫亂畫做起,從不亂折花草樹木做起;從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起做起……只要我們從身邊的小事做起,處處以《小學(xué)生行為規(guī)范》來(lái)要求自己,我們就能成為一名文明的學(xué)生,這就是為我們的學(xué)校增光添彩!

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,都來(lái)爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生,讓我們時(shí)刻牢記《小學(xué)生行為規(guī)范》和《三管管理細(xì)則》,讓自己做的更好,讓我們的校園變得更美!

  我的演講完了,謝謝大家!

贊美學(xué)校演講稿9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  聽老師說(shuō),我們以前的學(xué)校是這樣子的:穿過(guò)有些破舊的大門,一進(jìn)來(lái),就是一條有很多坑洼的土路,雨下大的時(shí)候,坑里容易積水,有些人看不見,就會(huì)摔倒在泥水里衣服就會(huì)被弄得臟臟的。那時(shí)的教學(xué)樓只有兩三層,操場(chǎng)上的路面也是高低不平的,沒(méi)有一點(diǎn)兒色彩。整個(gè)學(xué)校也顯得很沒(méi)有生氣。

  可是,現(xiàn)在,我們的校園沒(méi)有以前那么破舊了,我們的校園變美了,變得 有生氣了:每天早晨,上千名小學(xué)生懷著愉快的心情,邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校,穿過(guò)我們嶄新的大鐵門。一進(jìn)我們美麗的'校園,就是一條平坦寬闊的水泥路,教學(xué)樓改裝了,從兩三層變?yōu)榱怂奈鍖,而且錯(cuò)落有序,顯得很美觀。我們的校園還新增加了一個(gè)旗臺(tái),旗臺(tái)中央有一根用不銹鋼做成的旗桿,旗桿頂端有一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,旗桿底部的周圍有一盆盆美麗的花,擺在一層層用紅色的地板鋪成的旗臺(tái)臺(tái)階上面。臺(tái)階周圍有白玉石欄桿,旗臺(tái)顯得引人注目,整個(gè)校園因旗臺(tái)而變得更加美麗!

  很多人都說(shuō)什么護(hù)城河變化大,什么桃花源變化大,其實(shí)我們學(xué)校的變化才是最大的!

贊美學(xué)校演講稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的天堂,是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園,是我們另一個(gè)溫暖的家,它時(shí)時(shí)刻刻都在變化著,變化著……

  冬末,春姑娘婀娜多姿地來(lái)到我們的校園,來(lái)到我們的身邊,用清新的氣息溫暖我們凍得彤紅的臉蛋,用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。油漆路右邊的垂柳,一點(diǎn)一點(diǎn)的吐出嬌嫩的綠芽。春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱,春光明媚,春氣彌漫,春樹萌發(fā),春色無(wú)邊,啊!多么好的春天,真是萬(wàn)紫千紅,美不勝收。七月盛夏,學(xué)校上面的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的.,幾乎沒(méi)有一絲云彩,那些調(diào)皮的云寶寶上哪里玩去了,只剩下火熱的太陽(yáng)烘烤著大地,所有的樹木都無(wú)精打采地,懶洋洋地站在那里。

  花壇里的月季花們展開了一年一度的選美大會(huì),蜜蜂和蝴蝶穿梭其中,它們就是最佳觀眾,夏樹蒼翠,夏花怒放,真是生機(jī)勃勃,夏意盎然。夏秋之交,正是收獲的季節(jié),教學(xué)樓腳下的柿子樹上掛滿了燈籠似的柿子,它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,好像爭(zhēng)著讓人們摘呢!女廁所旁的梧桐樹枯黃的落葉被一夜秋風(fēng)掃盡,地上便涂上一層金黃的顏料,落葉被風(fēng)卷起,剛剛落下又被風(fēng)卷起,宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶、蛔蛔、知了……一聲聲,一陣陣,一片片,忽遠(yuǎn)忽近,如訴如歌,組成了一首秋天的奏鳴曲——那是秋天的演奏家們?yōu)榍锾煸鎏淼臒o(wú)限生趣。秋高氣爽、秋實(shí)累累、秋蟲啾鳴、秋雨綿綿,怪不得一些有名的詩(shī)人喜歡描寫秋天的景色。初冬季節(jié),冬姑娘撒下潔白純靜的花朵,那些花朵以她素潔的靈魂、動(dòng)人的姿色、神奇的變幻,不知博得了多少人的鐘愛(ài)。一朵朵小雪花,宛如一朵朵綻放的梨花,它們像煙一樣輕,似玉一樣潔,如銀一樣白,飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng),從天而降,親吻著久別大地。由教室的窗戶向外望,樹木都裹著厚厚的白霜,宛如一棵棵白玉琢的樹,垂柳銀絲飄灑,千姿百態(tài),令人撲朔迷離,恍惚置身童話世界中。

  潔白純靜的操場(chǎng)上,同學(xué)們有的堆雪人,有的打雪仗義,熱鬧極了。校園的變化多姿多彩,不信有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)?纯矗欢〞(huì)讓你們大飽眼服的。

贊美學(xué)校演講稿11

  時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,回想起來(lái),來(lái)到八小也有一個(gè)多學(xué)期了。雖然在這兒的時(shí)間并不長(zhǎng),但是我卻深深地愛(ài)上了這里的老師、同學(xué),這里的一草一木,優(yōu)美的環(huán)境,明亮寬敞的教室,高大的教學(xué)樓,設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)樓,以及我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公、開會(huì)的辦公樓。我愛(ài)上了這里的一切美好的事物。

  我愛(ài)這里的.學(xué)生。他們熱情好學(xué),聰明能干,互幫互助,而且十分有禮貌。同學(xué)們之間總會(huì)有一些小矛盾的,不可能沒(méi)有,但是他們并沒(méi)有通過(guò)打架來(lái)解決矛盾,而是心平氣和地坐下來(lái)解決。同學(xué)們都能做到互相諒解,就足以說(shuō)明我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),已經(jīng)融入到我們這個(gè)大家庭來(lái)了。在學(xué)習(xí)上,同學(xué)們都各有自己的長(zhǎng)處:有的口才很好、有的作文寫得很好、有的擅長(zhǎng)解決難題等等。但是同學(xué)們的目標(biāo)是一致的,那就是學(xué)好知識(shí),考上理想學(xué)校,為親人爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光!在禮儀上,同學(xué)們表現(xiàn)得非常出色。不管是見到領(lǐng)導(dǎo)、老師,還是遇到家長(zhǎng),都會(huì)停下來(lái),敬個(gè)隊(duì)禮,再有禮貌的問(wèn)聲好。在勞動(dòng)方面,同學(xué)們也很棒。每天上學(xué)放學(xué),都有同學(xué)掃地、拖地,或者去草地除草。每當(dāng)大掃除時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦干,累的汗流浹背,氣喘吁吁,可是沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)缫寻褜W(xué)校當(dāng)成自己的第二個(gè)家,誰(shuí)都希望自己的家干干凈凈、漂漂亮亮的,自己看著也賞心悅目,難道不是嗎?

  我也愛(ài)這里的老師。他們兢兢業(yè)業(yè)、平易近人,嘔心瀝血、全心全意地為祖國(guó)培養(yǎng)下一代接班人,為學(xué)校、國(guó)家培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人。他們拿著微薄的工資,每天早出晚歸,是為了什么?是為了把我們培養(yǎng)成才,是為了報(bào)效祖國(guó)而在奉獻(xiàn)著自己的一份微薄的力量,即使,這對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō)也許微不足道。白天,他們進(jìn)行緊張的教學(xué)工作:上課時(shí),他們循循善誘,那聲音如清泉般沁透心脾,娓娓動(dòng)聽;下課時(shí),他們就要對(duì)那些調(diào)皮的、成績(jī)差的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和教育。晚上,他們也不能早早歇息:要批改白天同學(xué)們交的作業(yè);要準(zhǔn)備好20xx-08-05上課的內(nèi)容提綱;要想怎樣把差等生的成績(jī)提高上來(lái);要向家長(zhǎng)了解每位同學(xué)最近的學(xué)習(xí)情況,……他們用自己的崇高品德,去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,默默奮斗在教學(xué)崗位上。葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教師就是捧著一顆心來(lái),不帶根草去的人”。是啊,老師就是蠟燭,給我們帶來(lái)光亮;老師就是園丁,澆灌祖國(guó)的花朵;老師就是米蘭,默默的奉獻(xiàn)自我……

  我愛(ài)八小,我愛(ài)我可愛(ài)的學(xué)校。其實(shí),愛(ài)校就是愛(ài)家,愛(ài)校也是愛(ài)自己。因此,親愛(ài)的老師和同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),一起愛(ài)八小,愛(ài)護(hù)八小,讓我們的第二個(gè)家——八小,永遠(yuǎn)年輕、美麗!一起行動(dòng)起來(lái)吧,我相信未來(lái)一定會(huì)更好!

贊美學(xué)校演講稿12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先非常感謝中心中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)向大家敘說(shuō)我對(duì)xx中學(xué)的深切熱愛(ài)。在xx中學(xué)工作有10個(gè)年頭了,我最美好的青春時(shí)光都是在這里度過(guò)的,學(xué)校帶給了我太多的激情與歡樂(lè)。每當(dāng)提起我的學(xué)校,我的心里就升騰起一股柔情,同時(shí)也涌動(dòng)著一腔豪情,我的情和愛(ài)早已深深地扎根于這片育人的圣土之中。

  我愛(ài)學(xué)校美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是兩排法國(guó)梧桐,像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士在為師生們站崗放哨。每當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候,法桐濃密的葉子猶如巨大的傘蓋為師生遮陽(yáng)擋雨;到了冬天,那茁壯的虬枝則像條條巨龍引領(lǐng)著同學(xué)們向知識(shí)的天空遨游。再看東區(qū)主干道,一棵棵銀杏樹恰似風(fēng)華正茂的同學(xué)們理想遠(yuǎn)大,直插云霄。最讓人沉醉的還是那棵芙蓉樹,當(dāng)春風(fēng)又綠大地的時(shí)候,團(tuán)團(tuán)粉紅色的花朵散發(fā)出陣陣芬芳,香甜濃郁,沁人心脾,令師生仿佛置身于美妙的仙境,流連忘返。院子中心的花壇一到春天,花兒盛開,姹紫嫣紅,引得蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂忙碌采蜜;▔械母邩渑c灌木高低錯(cuò)落,俯仰生姿。教學(xué)區(qū),房屋紅瓦白墻,整齊美觀。好一派迷人景象,不禁讓人感嘆校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園規(guī)劃的遠(yuǎn)見卓識(shí)。師生們?cè)谶@優(yōu)美的'環(huán)境里工作學(xué)習(xí),真是幸福極了。這么好的校園怎能讓我不愛(ài)她!

  作為一名教師,我也非常愛(ài)學(xué)?蓯(ài)的學(xué)生們。我愛(ài)他們?cè)缱x時(shí)朗朗的書聲,抑揚(yáng)頓挫,激情四溢,充分顯示出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的追求;我愛(ài)他們課堂上雙雙渴求知識(shí)的眼睛和埋頭學(xué)習(xí)的身影;我愛(ài)他們課間活潑的笑聲和同學(xué)間親密的友情;我愛(ài)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的步伐和颯爽的英姿;我也愛(ài)他們學(xué)業(yè)上的成功和為學(xué)校爭(zhēng)得的榮譽(yù):中考,市運(yùn)動(dòng)會(huì),年年名列全市前列;奧林匹克競(jìng)賽,多次獲得國(guó)家大獎(jiǎng)。這一切的一切,都充分展示了我校的同學(xué)是優(yōu)秀的,是值得學(xué)校與老師信賴和驕傲的。每當(dāng)看到他們,我就感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)與幸福。這么好的學(xué)生怎能讓我不熱愛(ài)!

  我更愛(ài)xx中學(xué)團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境,積極奮進(jìn)的教職工。廣大教師為人師表,教書育人。他們淡薄明志,甘為人梯,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),無(wú)私奉獻(xiàn),像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了學(xué)生,默默地從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在工作上,他們是我的師傅,在生活上,他們是我的益友。從一個(gè)剛參加工作的懵懂青年到現(xiàn)在有著12年教齡的教師,我的成長(zhǎng)離不開同事的呵護(hù)與幫助。最讓我難忘的是XX年,因?yàn)閷W(xué)校缺少英語(yǔ)教師,我服從學(xué)校安排,由語(yǔ)文學(xué)科該教英語(yǔ)學(xué)科。從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)12年了,把英語(yǔ)從頭拾起,困難是可想而知的,正當(dāng)我畏難發(fā)愁的時(shí)候,英語(yǔ)組的教師們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)我的重任。他們還把自己多年的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)毫無(wú)保留地全部傳授給我,讓我在提高教學(xué)能力的同時(shí),也充分感受到他們博大的胸襟和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。李白的詩(shī)中寫道“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,我要說(shuō)“桃花潭水深千尺,不及同事送我情”。在我們學(xué)校,同事之間互幫互助、共同發(fā)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng),老中青傳幫帶這個(gè)主旋律一直在演繹,這也正是我們學(xué)校年年取得輝煌成果的主要原因。我深深地?zé)釔?ài)著我的同事們。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)學(xué)校的一草一木,一人一物;我愛(ài)學(xué)校的和諧發(fā)展,奮發(fā)有為。我為自己能在xx中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的集體工作而驕傲和自豪!我更愿意為xx中學(xué)的進(jìn)一步趕超發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量!我愛(ài)xx中學(xué)!

  “年年歲歲春光好,照中春色勝往年!弊詈螅抑孕淖T肝覠釔(ài)的xx中學(xué)的明天更加燦爛輝煌!也祝愿全鎮(zhèn)所有學(xué)校的明天更加美好!

  謝謝大家!

贊美學(xué)校演講稿13

  一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您……如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師,多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!每當(dāng)收獲的'時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師……懷念您,親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。

贊美學(xué)校演講稿14

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我們的學(xué)校在河南省舞鋼市,這里山清水秀、綠樹環(huán)抱。我們的學(xué)校就座落在這個(gè)高級(jí)森林公園中。

  一進(jìn)校門首先映入眼簾的是一個(gè)花壇,花壇里有好多奇花異草,春天百花爭(zhēng)奇斗艷,夏天悄悄的吐露著芬芳,秋天菊花風(fēng)情萬(wàn)種,冬天臘梅一枝獨(dú)秀。

  再走進(jìn)去就到了教學(xué)樓,我們的教學(xué)樓可有歷史了,我爸爸小的時(shí)候就在這里讀的書。教學(xué)樓是三層的,屋頂像海上的波浪,爸爸說(shuō)這樣可以擋住夏天的驕陽(yáng),也象征著我們?cè)趯W(xué)海沖風(fēng)破浪。

  教學(xué)樓前面是一個(gè)大操場(chǎng),緊挨著教學(xué)樓的中間有一個(gè)旗桿,每周一我們都在這里升國(guó)旗。平時(shí)一下課,這里可熱鬧了!同學(xué)們有的.踢球、有的跳繩、還有的捉迷藏等,玩各種游戲。每當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們像喜鵲似地飛進(jìn)了教室,頓時(shí)朗朗的讀書飛出教室。

  這就是我們的學(xué)校。

贊美學(xué)校演講稿15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  金秋十月,當(dāng)我再一次踏入我的第二個(gè)家——我的校園,感覺(jué)這里仿佛被仙女點(diǎn)化了一般,發(fā)生了翻天覆地的變化。

  還沒(méi)踏進(jìn)校園的大門,就看見月牙門外有兩顆挺拔的松樹,像兩個(gè)莊嚴(yán)的士兵在保護(hù)我們的家,我們每天高高興興進(jìn)校門,安安全全回家去。走進(jìn)校門,無(wú)論是一年級(jí)的門前,還是電教室門前的花壇里,花朵兒爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開放。校園右側(cè)是一所幼兒園,每天都能聽到從里面?zhèn)鱽?lái)爽朗的笑聲,學(xué)校里早到的同學(xué)們坐在教室里朗朗的讀書聲,還可以看到勤勞的同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生。這時(shí),笑聲、讀書聲、揮舞掃帚的掃地聲交織成了一首美妙的交響樂(lè)。

  以前的校園,大門上的油漆像是經(jīng)歷了歲月的洗染后,疲倦地脫去陳舊的外衣,不再那么鮮亮了。教室的門也像是幾十歲的老人,門框上都起了皺紋。吊扇在教室里搖搖晃晃,好像快要掉下來(lái)似的。四周的'墻也被歲月洗滌地失去了原先的模樣。就連教室的過(guò)道也都坑坑洼洼的。

  誰(shuí)能知道,兩個(gè)月后,只是一個(gè)暑假的時(shí)間,我們的學(xué)校都換上了新裝。我們的教室寬敞明亮,四周的墻壁都穿了一件件又白又光的瓷片時(shí)裝衣,上面被班級(jí)文化裝點(diǎn)著,窗戶也更透亮了,透過(guò)窗戶看見那棵棗樹,果子都甜到了我們的心里。教室中間是為我們配置的多媒體教材,讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩,右前方的圖書角也開拓了我們的視野。

  走出教室,校園里的那抹綠

  映襯著那首動(dòng)聽的交響曲,我們的整個(gè)校園到處充滿了生機(jī)。我們的校園變化可真大,在這樣的校園里學(xué)習(xí)生活,我怎能不用心呢?我愛(ài)我的學(xué)校。

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