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教師記者采訪講話稿
在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發(fā)言稿。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編收集整理的教師記者采訪講話稿，希望對大家有所幫助。
教師記者采訪講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛進行到底》。
有一種人生最美麗，那就是人民教師;有一首歌最動人，那就是教師的吟誦;有一道風景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。
不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。
沒有愛，就沒有教育。
13年來，我校的蔡老師用自身的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。
她，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
天不亮，你總能在教室門前看到她的身影，放學(xué)后，你總能發(fā)現(xiàn)她辦公室的門最后關(guān)閉。作為一名教師，她深知欲給學(xué)生一滴水，自身要有的不但僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上，她總是擠出時間努力提升自身，健全自我。她堅持每天讀書，寫讀書筆記，十幾年如一日，從未間斷。從魏書生的班級管理藝術(shù)，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué)，無不讓她受益匪淺。她用自身獨特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生。為了拓寬學(xué)生們的視野，提升他們的寫作能力，她毫不吝惜地從家里拿來自身的存書，并用自身微薄的工資為學(xué)生們辦起了書柜，在她的號召下，班里的很多學(xué)生也自發(fā)地帶來自身喜歡的課外書與同學(xué)們分享，漸漸地，班里形成了樂學(xué)，好學(xué)，共同進步的不錯氛圍，而她帶的班級總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績。為了鼓勵孩子們，每學(xué)期末，她總會為每個學(xué)生送上自身精心挑選的一本書，書的扉頁滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。一本本好書，恰如蔡老師的叮嚀，伴隨孩子們遠航。
她，愛生如子，無怨無悔。
蔡老師常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。作為班主任，蔡老師對每一個孩子的方方面面都了如指掌，為了能達到這個目的，每接一個新班后，蔡老師總會利用休息日或晚上有針對性地安排對每位同學(xué)家庭的.走訪。一個班50多個孩子，一家一次，就需要50多次，每次家訪都至少花上兩個小時。更何況有的孩子，還要重復(fù)多次的家訪!多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個陪伴父母兒子的日日夜夜。
有一次，忙完工作已是晚上7點多了，回家的半路上，她聽到了一聲聲了解的呼喚，走近一看，天哪!自身4歲大的兒子正站在寒風中瑟瑟發(fā)抖，那可是寒冬臘月啊!鼻涕伴著淚水一行行地流下來。因為想媽媽，他偷偷地跑了出來，“媽媽，媽媽，你在哪?”一聲“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币驗橛袗�，我們在教育的奇葩上勇攀高峰;因為有愛，我們深知自身責任重大，我們在那白紙般的心靈上小心刻劃;因為有愛，我們注意自身的方式方法，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴，但我們也從不吝惜自身的稱贊和表揚;因為有愛，我們讓課堂充滿歡歌笑語，我們?yōu)樗麄儾迳舷胂竦某岚�，送他們到智慧的天空中自由翱翔�?/p>
朋友們，讓我們也像蔡老師一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的，充滿著愛與奉獻的赤子之心，將愛的教育進行到底!
最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利!
謝謝大家!
教師記者采訪講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位親愛的同學(xué)們：
上午好!
兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。
在我開始接任-年級--班的數(shù)學(xué)教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，當我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講臺時，面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我總是一次次默默的告訴自身，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師.
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是為教師寫的，因為教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，在慶祝教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時間有些短暫。但細數(shù)往昔歲月的點點滴滴，我還是要長嘆：生活原來給了我們那多感動。為了這真情付出后得到的感動，我一直在追求著。剛剛參加工作時，信心百倍。記得第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。一段時間之后，我先前不錯的自我感覺早就一掃而空，面對一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!
每個人都希望自身的人生風和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時內(nèi)心的苦楚用微笑面對純真可愛的.孩子?我想沒有人愿意選擇前者，因為你的心中有愛!
魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”。是的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，才會對自身的教育對象充滿了信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。有了愛，幸福的感覺幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進教室;推開教室的門走上講臺，從講臺上凝視那一張張純真的笑臉;向他們問好，然后聆聽他們真誠的回應(yīng)。這就是我的一天，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為我的教師職業(yè)的幸福，我覺得，我選擇了我熱愛的職業(yè)。有人說，教師這個職業(yè)太平凡，太清貧了，但，我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自身的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時。他們用自身的行動，用自身生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利，就像“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”一樣。
是呀，有人也曾經(jīng)為教師做了種.種詩意的描繪：說如果學(xué)生是花朵，教師愿意做綠葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，教師一定要做蠟燭燃燒自身。這樣的例子也大有所在，遠起，古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”，獻身教育、鞠躬盡瘁。還有“大山深處孤身支教,傾頹教室獨點明燈”的徐本禹，他，為了自身的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機會，義無反顧地去了遙遠而貧窮的__。譚千秋，一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在汶川地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命。從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責任，每一名學(xué)生都是教師的全部。
今天，我是一名人民教師，愛我的學(xué)生，我會像母親一樣無私和不求索取;愛我的學(xué)生，我會像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學(xué)生，我會像朋友一樣與他們風雨同舟;愛我的學(xué)生，我會不溺愛不袒護，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來!我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。
謝謝大家!
教師記者采訪講話稿3
師：告訴大家一個好消息，我們學(xué)校廣播站的小記者來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來。
劉琪：嗨，大家好！我是冊山中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我叫劉琪。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我特地來采訪采訪大家。
劉琪：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉�問題。
請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？
生1：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？
劉琪：你真有禮貌。
甲：謝謝！
劉琪：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？
乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。
劉琪：嗯！有禮貌，真棒呀！
劉琪：請問，當你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說？
丙：紅紅，我的`筆壞了，你能借我一支筆嗎？
劉琪：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你？
劉琪：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
丁：叔叔您好！您請進，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。
劉琪：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
劉琪：看來同學(xué)們個個語言優(yōu)美頂呱呱！
�。ㄈ帻R朗誦）
晨風輕輕吹，我們到校內(nèi)，
小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，
人人做到語言美，我們從小講禮貌。
我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見。
小記者采訪
師：告訴大家一個好消息，我們學(xué)校廣播站的小記者來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來。
劉琪：嗨，大家好！我是冊山中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我叫劉琪。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我特地來采訪采訪大家。
劉琪：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉�問題。
請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？
生1：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？
劉琪：你真有禮貌。
甲：謝謝！
劉琪：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？
乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。
劉琪：嗯！有禮貌，真棒呀！
劉琪：請問，當你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說？
丙：紅紅，我的筆壞了，你能借我一支筆嗎？
劉琪：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你？
劉琪：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
�。菏迨迥�！您請進，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。
劉琪：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
劉琪：看來同學(xué)們個個語言優(yōu)美頂呱呱！
（全班齊朗誦）
晨風輕輕吹，我們到校內(nèi)，
小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，
人人做到語言美，我們從小講禮貌。
我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見。
教師記者采訪講話稿4
訓(xùn)練目的
假如我是一名小記者，我將如何采訪，如何提問？
訓(xùn)練方法
采訪時記者獲得信息的主要手段。小記者在采訪的時候，首先要學(xué)會與采訪對象打交道，因為并不是所有的對象都會配合采訪。其次要學(xué)會提問，提問的時候，我們不要一次問很多問題，最好一次就問一個問題。經(jīng)常做采訪練習可以提高人際交往能力。
我此次主要想了解一下你在學(xué)習方面的成功經(jīng)驗，讓大家也能有一個學(xué)習的目標，讓更多的人也能象您一樣取得成功。
大學(xué)生:
你過獎了，其實我并沒有多大的成功，更談不上什么成功的經(jīng)驗。我想跟大家說的就是：什么樣的成功都是離不開辛苦和用心這兩個基礎(chǔ)。不辛苦，不努力，不拼搏，不奮斗就沒有成功的基礎(chǔ)，不用心，不專心，不精心，不恒心就沒有成功的保證。
小記者:
太精彩了，這就是成功的經(jīng)驗嘛，沒有深刻體會和經(jīng)驗是不會有這樣富有哲理的格言的。您能談?wù)勀侨绾闻陀眯牡膯幔?/p>
大學(xué)生:
我跟廣大同學(xué)都是一樣的，無非是的時間用到了學(xué)習上，再有就是把休息的時間每天都擠出兩個小時來。當然，體育鍛煉的時間是不會被占用的，這一點，說起來容易，但做起來，尤其長期的做起來，很困難了。為了成功，我必須堅持！
大學(xué)生:
關(guān)于用心這個問題，也就是要吃透，徹底的搞明白，還要解決它。不能放過摸棱兩可和一知半解的問題。在學(xué)習的`時間內(nèi)，就是要把心都放在學(xué)習上，夸張一點說：在這個問題沒有搞明白之前，天塌下來也不會有什么感覺，整個身心全在學(xué)習的問題當中。
小記者:
我明白了，您說的是既要付出艱苦的努力，又要把心用到實用之處，既不能盲目，有不能心不在焉。這樣，距離成功就又進了一步。
大學(xué)生:對！肯努力僅僅是一個方面，如果方向和目標不對，再大的努力也不會有什么收獲的。要把心聚焦到自己所努力的目標上來，向成功沖擊！
小記者:很好，今天真是受益匪淺，我知道您的時間很緊，這次采訪就到這里，今后有機會我還會來向您學(xué)習和取經(jīng)的。再次感謝您的配合。
大學(xué)生:不客氣，如果我的做法能對大家有所益處，我將感到很欣慰，如果能拋磚引玉，使更多更好的經(jīng)驗?zāi)芤虼硕靡詡鞑�，我更會感到非常高興。
小記者:您太謙虛了，好的，今天就到這里，祝你取得更大的成功，再見！
大學(xué)生:再見！
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