講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容�，F(xiàn)如今，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是有一個(gè)溫文爾雅、落落大方、前工禮讓的文明禮儀之邦，荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀不僅是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，而且是我們將來(lái)展翅飛翔的肩膀。
古語(yǔ)有言：“誠(chéng)于中而形于外�！倍Y儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。當(dāng)我們的舉手投足、音容笑貌得體而優(yōu)雅時(shí)，會(huì)讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)，自己在與人交往時(shí)也會(huì)信心百倍。周總理在這方面是我們的楷模。他身為國(guó)家總理，卻是謙虛恭敬，彬彬有禮，出處處以禮待人：服務(wù)員給他端茶，他常常站起來(lái)用雙手接過(guò)去，并微笑著點(diǎn)頭表示感謝；外出視察工作，每到一個(gè)地方，他總是和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員一一握手，親切地道謝；甚至在深夜回家途中，他也再三關(guān)照司機(jī)禮貌行車，讓外賓先走。外國(guó)記者贊美到：“大凡見(jiàn)到他的人都認(rèn)為他具有一中魅力，精明智慧，人品非凡的令人神往。”周總理逝世時(shí)，一些外國(guó)報(bào)紙說(shuō)：“全世界向他致敬，沒(méi)有人唱反調(diào)，這是罕見(jiàn)的事情�！边@就是獨(dú)當(dāng)一面的大國(guó)風(fēng)范。
然而，同樣是位居重職，清朝大臣李鴻章卻因小小的細(xì)節(jié)問(wèn)題而有截然不同的下場(chǎng)。李鴻章有一次出使俄國(guó)，在公眾場(chǎng)合吐了一口痰，被外國(guó)記者大肆渲染嘲弄。吐了一口痰，事何其小，丟了自己的人格，也無(wú)所謂大；但丟了國(guó)格，損害了民族的`尊嚴(yán)，還能以小視之嗎？
從清朝末年到今天，我們的物質(zhì)文明正以越來(lái)越快的速度發(fā)展，可是，我們有時(shí)遺憾地發(fā)現(xiàn)我們的文明素質(zhì)在某些方面仍原地踏步，比如上面的事例。中國(guó)有無(wú)數(shù)我們引以為豪的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今仍在，文明禮儀剩幾多？
反過(guò)來(lái)看看我們自身吧。在xx新校區(qū)這個(gè)怡人的環(huán)境中，還存在著一些與文明不太相襯的現(xiàn)象，種種陋習(xí)給美麗的校園留下了一串串不和諧的音符。例如，早食堂插隊(duì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮；在宿舍不時(shí)有高空拋物，從天而降下一袋袋垃圾；在觀看電影后，往往留下形形色色的廢紙、零食包裝袋等等……也許，當(dāng)你下一次想這么做嬸，請(qǐng)你望望后面苦苦排隊(duì)等待的同學(xué)；請(qǐng)你看看宿舍垃圾桶旁邊綠茵茵的小草；請(qǐng)你想一想辛苦的勞衛(wèi)阿姨揮汗的情形……也許吧，你便會(huì)遲疑。在隊(duì)伍里安分守己多等有一會(huì)兒又有何難？將垃圾隨手帶到樓下又有何難？將廢紙隨身帶走放進(jìn)垃圾桶又有何難？你也許會(huì)看見(jiàn)別人不遵守秩序，此時(shí)你可以走上去禮貌地勸阻，抑或是干脆潔身自好。正所謂“行為坦蕩是瀟灑，無(wú)愧天地自風(fēng)流�！�
我們作為祖國(guó)的青少年，總該做點(diǎn)什么吧？美國(guó)的愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“彬彬有利的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)。”所以，這就需要我們從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻克制自己。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生；遵守校規(guī)校紀(jì)，不亂扔垃圾；儀表整潔大方；團(tuán)結(jié)同學(xué)、互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食；在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作的辛苦等等。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來(lái)，讓文明之風(fēng)吹拂過(guò)校園的每個(gè)角落，為把我校建成一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文2
敬愛(ài)的老師、學(xué)生們：
一種美在我身邊，灑脫在流云上，埋進(jìn)土壘下，它是一種能夠吸引住生命的美，它就會(huì)有是文明行為之美。
提到文明行為，很多人都感覺(jué)它萬(wàn)萬(wàn)達(dá)不到，感覺(jué)講文明是一種可望不可及的事。實(shí)際上，文明行為就在大家身旁，文明行為不追求奮不顧身，但求切切實(shí)實(shí)。還記得兒時(shí)，父母常常教育我要做一個(gè)講文明的.好寶寶，到了學(xué)，教師也常常那樣教育大家。針對(duì)她們的文化教育，逐漸我認(rèn)為很迷惘，也不知道如何去做。如今我懂得了，實(shí)際上，文明行為就在大家身旁：在公交車上，假如一不小心碰到他人，說(shuō)起聲“抱歉”，它是一種文明行為；在你碰到困難時(shí)，他人協(xié)助了你，說(shuō)起聲“感謝”，它是一種文明行為；在校園內(nèi)或?qū)W校外碰到教師時(shí)，說(shuō)起聲“老師好”，它是一種文明行為……“融四歲，能讓梨”的小故事眾所周知，也有許多那樣的小故事被大家一代又一代人傳頌，這種小故事全是文化教育我們要講文明、講禮貌的。但是到如今，大家的高新科技迅猛發(fā)展，講文明、講禮貌的人越來(lái)越低，大家應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)搞好人，學(xué)做文明人。
文明行為是一種義務(wù)，是一種責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。見(jiàn)到課室、校園內(nèi)的廢棄物，低頭撿起；看到教師、同學(xué)們必須協(xié)助，量力而行。在言行舉止中盡展文明行為之風(fēng)，行文明行為之議。堅(jiān)信這種大家都能保證，也就拉進(jìn)了與文明行為的間距。
文明行為，人人有責(zé)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)起，使我們共享資源一塊寬闊的土地資源，去扛起一片藍(lán)天白云。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文3
大家好，我是高一（6）班的李原。今天我們?yōu)榇蠹已葜v的是講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。今天我的講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿就是江夏我們的文明禮儀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。外國(guó)人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過(guò)外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂(lè)園開(kāi)幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂(lè)園的非吸煙區(qū)肆無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊(duì)，種種陋習(xí)給迪士尼樂(lè)園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國(guó)外旅游，中國(guó)游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見(jiàn)怪不怪的陋習(xí)，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。
作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為驕傲的'秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖�，早晨跑了一路，好事做了一路，快�?lè)了別人也滿意了自己。
所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來(lái)，做一名合格的高中生，讓文明之美遍布校園，讓禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落！
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿我已演講結(jié)束了，謝謝大家！
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友們：
各位好！
今日我想演說(shuō)的題型是《文明禮儀伴我行》。
文明行為禮儀是什么？講文明樹(shù)新風(fēng)是道上相逢時(shí)的笑容；是同學(xué)們有艱難時(shí)的愛(ài)心幫助；是平常與人交往時(shí)的親近；是看到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)候；是一不小心撞倒另一方時(shí)的一聲“抱歉”；是主動(dòng)將廢棄物放進(jìn)垃圾桶的行為；是見(jiàn)到有些人隨意吐痰時(shí)的積極勸阻。講文明樹(shù)新風(fēng)是一種質(zhì)量，文明行為是一種涵養(yǎng)，文明行為是一種受人尊重并被大伙兒普遍青睞的個(gè)人行為。
我國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的四大文明古國(guó)，數(shù)千年博大精深的是大家祖上祖祖輩輩承傳出來(lái)的`講文明樹(shù)新風(fēng)。作為中華文化的傳承，大家有義務(wù)為祖國(guó)講文明樹(shù)新風(fēng)的承繼弘揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明行為發(fā)展做出我們自己的勤奮。
做一個(gè)文明行為的中小學(xué)生，大家更理應(yīng)重視自身在日常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常生活，從自身言行舉止的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)下手，主動(dòng)執(zhí)行大家理應(yīng)遵循的講文明樹(shù)新風(fēng)。校園內(nèi)，應(yīng)當(dāng)尊教師，愛(ài)校園內(nèi)，朋友之間要友善；在家里，應(yīng)當(dāng)敬父母，愛(ài)柔弱，看到顧客要問(wèn)候；在街上，應(yīng)當(dāng)遵組織紀(jì)律性，守紀(jì)律，各類準(zhǔn)則要記銘記“良語(yǔ)入耳式三冬暖，惡言惡語(yǔ)六月寒”，這句話老話大伙兒要記牢。講文明懂禮貌是最非常容易保證的事，另外也是日常生活里最關(guān)鍵的事，它比最大的聰慧、比一切的大學(xué)問(wèn)都關(guān)鍵。文明禮貌常常能夠取代最寶貴的情感。
校園內(nèi)里，大家常常能夠見(jiàn)到不文明禮貌用語(yǔ)的狀況。一件事情，原本相互之間是有商議的空間的，但是由于你一句、我一句的粗話，造成事兒惡變，最終暴打。我們要禮貌待人、尊重別人，引以為戒��！
我的演說(shuō)結(jié)束，謝謝你們！
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文5
清晨時(shí)分，公交車一路開(kāi)行，上車的人越來(lái)越多，并不寬敞的公交車頓時(shí)顯得擁擠起來(lái)。車停在了一個(gè)站臺(tái)上，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老太太，老太太一手拄著拐杖，一手抓著扶桿從車門(mén)口一步步走進(jìn)來(lái)。當(dāng)她快走到一位年輕人身邊時(shí)，那位年輕人馬上站起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“老人家，您到我這里坐！”老者緩緩坐下來(lái)，贊許地說(shuō)到：“謝謝，謝謝！“沒(méi)什么，這是應(yīng)該的，別客氣！””年輕人說(shuō)道，同時(shí)臉上露出了會(huì)心的笑容。這一刻，我感受到了文明，感受到了一種助人為樂(lè)之后內(nèi)心的快樂(lè)，溫暖了別人也快樂(lè)了自己。 中午過(guò)后，太陽(yáng)毒辣辣地照著街道上，熱浪襲人。一位小學(xué)生走在上學(xué)的路上，他拿出了一根香蕉，一邊剝皮一邊吃了起來(lái)，吃完后他把香蕉皮向不遠(yuǎn)處的垃圾箱扔過(guò)去，很可惜沒(méi)有扔進(jìn)去。當(dāng)我以為他就會(huì)這樣一走了之的時(shí)候，我看見(jiàn)他又快速地跑過(guò)去，把扔在地上的香蕉皮迅速地?fù)炱饋?lái)，重新扔進(jìn)了路旁的垃圾箱。這一刻，我也感受到了文明，感受到了愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的強(qiáng)烈責(zé)任感，感受到了從小事做起從細(xì)節(jié)做起的文明。
夜幕降臨，超市里熙熙攘攘，擠滿了進(jìn)進(jìn)出出采購(gòu)物品的顧客。在存包處，一位女顧客因?yàn)槿硕嘞胍禳c(diǎn)拿回自己的包顯得很著急，言辭也比較激烈。這時(shí)候，超市里負(fù)責(zé)存包的工作人員經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)尋找之后，滿臉微笑地把找到的女顧客的包拿給了她，還充滿歉意地對(duì)女顧客說(shuō)：“對(duì)不起，讓您久等了”女顧客這時(shí)也回報(bào)之以理解的笑容。就這樣，一場(chǎng)可能爆發(fā)的紛爭(zhēng)熄滅了。這一刻，我同樣感受到了文明，一種相互理解相互體諒相互包容的文明。
荀子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！敝v文明，樹(shù)新風(fēng)，這永遠(yuǎn)是社會(huì)提倡的文明禮儀。每個(gè)人的心靈都是一扇窗，而文明就是開(kāi)啟這扇心靈之窗的鑰匙。文明其實(shí)很近很近，近得可以觸手可及。文明就是一種關(guān)愛(ài)，一種體諒，一種溫暖。把地上的臟東西撿起來(lái)，把道路上沒(méi)有蓋好的井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)，幫助別人解決實(shí)際困難，借給別人所需要的物品，對(duì)別人說(shuō)一句溫暖人心的話語(yǔ)等等，這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。文明其實(shí)很小很小，一個(gè)幫助他人的'動(dòng)作，一句好聽(tīng)的言語(yǔ)，一個(gè)善意的提示，一點(diǎn)愛(ài)心的傳遞，這些都是文明的來(lái)源。文明，有時(shí)只是舉手之勞，有時(shí)只是一張紙的厚度，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，對(duì)他人的一點(diǎn)點(diǎn)文明和關(guān)愛(ài)，不僅會(huì)讓他人感動(dòng)，感到溫馨，而且有時(shí)也會(huì)幫助我們自己。
美國(guó)汽車公司巨頭福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)之后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一起應(yīng)聘的其他三個(gè)人都比福特學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，福特覺(jué)得自己沒(méi)有希望了。但是既來(lái)之，則安之。他抱著試試看的態(tài)度，敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室。一進(jìn)門(mén)，福特便發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，于是他彎腰撿了起來(lái)，并順手扔進(jìn)了垃圾桶里。然后他才走到董事長(zhǎng)面前，自我介紹說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特�！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前面幾個(gè)人都比我好，你怎么會(huì)錄用我呢？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的學(xué)歷的確比你高，并且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛不僅看見(jiàn)了小事，而且你的文明行為更是給我們留下了深刻的印象。”就這樣，福特進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，進(jìn)而開(kāi)創(chuàng)了福特公司光輝的時(shí)代。
其實(shí)文明就在我們身邊，從自己做起，從小事做起，不僅可以讓自己獲得更多成功和實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，而且也會(huì)讓我們的社會(huì)變得更加和諧和美好。每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)的文明聚集在一起就會(huì)產(chǎn)生一種巨大的無(wú)與倫比的力量，這種力量可以改變自己，也可以改變社會(huì)。文明好像一滴水，聚少成多就是一片海洋；文明好像一盞燈，可以照亮每個(gè)人心中的熱情；文明好像星星之火，熊熊火焰可成燎原之勢(shì)。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天演講的題目是：《講文明，樹(shù)新風(fēng)》。
在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象：有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩;集會(huì)時(shí)說(shuō)有的同學(xué)在下面小聲說(shuō)話;自習(xí)課隨意討論問(wèn)題、課間亂吼亂叫;食品包裝等垃圾隨手亂扔，盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定，班主任也一再要求，但總有人在無(wú)人注意時(shí)放縱自己，或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn)，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài)，范文之發(fā)言稿:國(guó)旗下講話：做文明禮儀的傳承者。這是為什么呢?
究其根源，我認(rèn)為，主要在于同學(xué)們沒(méi)有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性，沒(méi)有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見(jiàn)不鮮;在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語(yǔ)和舉止。但是我們作為六中的學(xué)生，作為21世紀(jì)的建設(shè)者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話題。
什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，言談舉止無(wú)不體現(xiàn)他的氣質(zhì)與修養(yǎng)。提高文明素養(yǎng)，是時(shí)代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要。禮儀演講稿范文節(jié)選!
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道，有位記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……
我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對(duì)方，上課發(fā)言清晰洪亮、開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等�？傊�，應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中!
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必須提高我們民族的文明素養(yǎng)。
《北京晨報(bào)》曾報(bào)道說(shuō)，有一個(gè)200多人的.中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó)，飛機(jī)上三次用中文廣播，呼吁中國(guó)乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī)、毛毯和餐具帶下飛機(jī)。令人尷尬的是，下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來(lái)，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員。
“中國(guó)人走到哪里都是‘未見(jiàn)其人，先聞其聲’�！痹趪�(guó)外，有許多公共場(chǎng)所都特別用漢語(yǔ)赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣，用以提醒中國(guó)游客。中國(guó)公民在境外的種種不文明表現(xiàn)，使我們這個(gè)"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"民族形象大受損害。
“國(guó)家榮辱，匹夫有責(zé)”，作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。我們每天走在校園里，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語(yǔ)，更有我們六中學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。謝謝!
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。
我覺(jué)得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人，使我們的社會(huì)更加文明，使我們的“家園”更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及。文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的.打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度�！�
我相信你，相信我們大家會(huì)聽(tīng)到文明的聲音；會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會(huì)問(wèn)文明是什么？它很難做到嗎？我會(huì)這樣回答你：不是的，做到文明說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人；如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體；如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家。
讓我們攜起手來(lái)，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)！讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。
我的演講完了，謝謝大家！
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文8
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀Вl(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊？可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢？
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：（什么）讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi)。
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎？昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題——這是些什么話？我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？——他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉�(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心��！
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的'窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對(duì)嗎？
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是xx小學(xué)x年級(jí)x班的xxx，今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》。
春風(fēng)送暖，菜花飄香，我們又迎來(lái)了新的一年，新的一學(xué)期。俗話說(shuō)“新年新氣象”，同學(xué)們！我想問(wèn)問(wèn)大家，作為一個(gè)文明社會(huì)的少先隊(duì)員，我們是不是該展現(xiàn)出我們應(yīng)有風(fēng)采呢？是的！我們就應(yīng)該做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生！這就是我們的風(fēng)采！
大家都知道，我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的`禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融四歲讓梨、到少年的周總理為中華之崛起而讀書(shū)，從做好事不留名的雷鋒叔叔到當(dāng)代雷鋒郭明義、從身殘志堅(jiān)學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨到最美老師龔全珍奶奶，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！
是的，作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生！
但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？
是的，哪就是在學(xué)校，我們爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生，要遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽(tīng)老師講課；尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；能和同學(xué)們和睦相處，同學(xué)們要相互幫助；在學(xué)習(xí)上刻苦努力，不怕苦不怕累；我們還要愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理；還要講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)班集體，為班集體爭(zhēng)光等等。
在家里，我們要爭(zhēng)做一個(gè)好兒女，要尊敬長(zhǎng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，應(yīng)虛心接受，不發(fā)脾氣，不頂撞長(zhǎng)輩；家里來(lái)了客人，要熱情、大方、有禮貌的招待等等。
在公共場(chǎng)所，我爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛(ài)幼，幫助有困難人，時(shí)時(shí)處處為別人著想等等。
是的，養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，我們就一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)更加美好而努力奮斗吧！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!
我演講的題目是：《文明禮儀我先行》。 漢代人賈誼把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。我們的身邊隨時(shí)隨處都可以見(jiàn)到講文明重禮儀的事。我們中國(guó)人講文明，懂禮貌的美德確實(shí)應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)!
文明禮儀是什么?是一聲“你好”，是一聲“打擾了”，是一聲“對(duì)不起”回到家，奶奶已經(jīng)做好了飯菜，我們對(duì)她老人家說(shuō)：“您辛苦了!”在路上，遇到抬著重東西的叔叔，我們趕忙讓道;公園門(mén)口，小弟弟對(duì)賣(mài)門(mén)票的阿姨說(shuō) “謝謝”文明禮儀就體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴小事里。但是，這舉手之勞、一句話的事，請(qǐng)問(wèn)，你，能堅(jiān)持做嗎?
作為中學(xué)生的'我們，在學(xué)校里該怎么做呢?認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，上課專心聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不竊竊私語(yǔ)等等行為就是講文明重禮儀。 有一次下課，幾個(gè)同學(xué)湊在一起，小聲議論老師。我忍不住對(duì)他們說(shuō)：“你們這是不尊重老師的行為!有禮貌、有修養(yǎng)的人是不會(huì)在背后議論別人的。注意，當(dāng)你們用食指對(duì)著別人指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，另外三個(gè)手指頭正以三倍的力量還擊你自己呢!”從此以后， 我再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有同學(xué)私底下議論老師了。我很高興。
當(dāng)然，這是由別人提醒他們講文明重禮儀，如果他們能夠自己管理自己，自己教育自己，自己時(shí)刻提醒自己，一言一行都以文明禮貌的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己。那么，大家都能成為文明、禮貌，有修養(yǎng)的人。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文11
老師們、學(xué)生們：
中午好！
很高興今日能站在這兒，我覺(jué)得用一首詩(shī)來(lái)逐漸我的演說(shuō)。有一支歌，大家每天都是在吟誦；有一支歌，如同花束四季對(duì)外開(kāi)放。這支歌的名稱叫禮儀知識(shí)，它的歷史時(shí)間博大精深，今天我而言一說(shuō)校園內(nèi)禮儀知識(shí)。
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻開(kāi)你的笑容，當(dāng)微微微風(fēng)拂過(guò)你的面頰，學(xué)生們大家是不是覺(jué)得到秋季趕到了。秋天是幸福的，大家在這里幸福秋天的校園里干什么呢？如果你踏著歡快的腳步走入院校的情況下，你是不是會(huì)想到這些常常手拿掃把，低頭艱辛打掃的同學(xué)們；如果你在整潔、干凈整潔的校園里穿行沉醉于的情況下，你是不是覺(jué)得到這些拖拉機(jī)車的老大爺和老太太的艱苦？
我們知道，秋天是幸福的，可你更應(yīng)當(dāng)了解秋天的校園是純真、文明行為的！在那么美麗的校園里，學(xué)生們，大家怎么可以漠/視那暢快飄舞的外果皮碎紙，而不外伸兩手？你怎么狠心讓整潔的墻面，留有各種各樣字跡和火鍋串串足印，還傳出冷嘲熱諷的歡笑聲呢？你怎能在你同窗學(xué)友的'眼前演腥風(fēng)血雨、排隊(duì)順走呢？你怎么可以身背老師擅自出學(xué)校大門(mén)、出家門(mén)口，不得而知她們的體會(huì)呢？難道說(shuō)你沒(méi)有發(fā)覺(jué)老師目光中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲倦。
學(xué)生們，美麗的校園不僅必須每一個(gè)人的投入，更想要你我的文明舉動(dòng)呀！
文明行為是風(fēng)，它能夠輕拂每一位同學(xué)們的心；文明行為是花，它能將校園內(nèi)打扮得更為漂亮。學(xué)生們，使我們?cè)谇锛酒届o的早上里，在九月明媚的陽(yáng)光下宣誓誓詞：從我做起，從身旁學(xué)起，推動(dòng)文明行為作風(fēng)、建立文明校園、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生！我堅(jiān)信根據(jù)大家的勤奮，會(huì)使大家的大家族像秋季一樣滿懷希望、活力四射！
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的朋友們：
各位好！
我來(lái)自三年級(jí)三班。今日大家演說(shuō)的題型是《文明禮儀伴我行》。
我國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的四大文明古國(guó)，中華文化向來(lái)是一個(gè)溫潤(rùn)如玉，謙遜謙讓的文明行為泱泱大國(guó)。中華兒女的一舉一動(dòng)、音容宛在，莫不反映一個(gè)人的氣場(chǎng)與素質(zhì)。講文明樹(shù)新風(fēng)是大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)、日常生活的基石，是大家快樂(lè)成長(zhǎng)的臂彎。
我一直規(guī)定自己做一個(gè)懂文明行為，知禮儀知識(shí)的好寶寶。平常我很留意講禮貌，碰到老師、賓客，我能積極問(wèn)候；與同學(xué)們相處，我可以和大伙兒友好相處。左右室內(nèi)樓梯，人比較多擁堵，我能右施禮讓；校園內(nèi)我愛(ài)惜校園里的花草植物，在公共場(chǎng)合講衛(wèi)生，不亂扔外果皮碎紙；愛(ài)護(hù)公物，不胡寫(xiě)亂劃；搭車時(shí)保證先松后面再上，并能積極讓位。我都學(xué)會(huì)感恩爸爸媽媽，在家里常常協(xié)助爸爸媽媽做一些有意義的事的家務(wù)活。每每爸爸媽媽的生日和母親節(jié)、父親節(jié)，我總是能為爸爸媽媽送上一份祝愿。我覺(jué)得那樣做才合乎一個(gè)出色、文明行為的少先隊(duì)員品牌形象。
三年前，我?guī)闲腋５?期待走入這所美麗的學(xué)校，嬌嫩的臉孔上是充斥著青春活力的微笑和純粹似水的雙眸。光陰荏苒，歲月歲月如流，現(xiàn)在我早已是一名三年級(jí)的學(xué)員了，我覺(jué)得我該為低學(xué)段的小jj小姑娘們塑造一個(gè)模范，期待自身能像太陽(yáng)光一樣，把講文明樹(shù)新風(fēng)的光輝撒向身旁的每一個(gè)人。也期待自身能像細(xì)雨一樣，讓講文明樹(shù)新風(fēng)的降水滋養(yǎng)身旁的每一個(gè)人。
學(xué)生們，人無(wú)信則不立，志當(dāng)存高遠(yuǎn)！使我們攜手同行從身邊的小事學(xué)起吧，讓我們的校園變成文明行為的人間天堂，使我們校園內(nèi)的天更藍(lán)，水更清，路面更清理，自然環(huán)境更唯美……
我的演說(shuō)完后，謝謝你們！
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文13
當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán)保活動(dòng)中的時(shí)候，作為一名學(xué)生，我們?cè)跄苤弥韧?——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。 從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。 記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情”。 其實(shí)，著眼于人的培養(yǎng)，才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。 當(dāng)你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì)，如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，又能怎樣呢? 當(dāng)然，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。 文明，綠色，是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。
我校代表全區(qū)、全上海人民的重托，將竭盡全力，努力配合做好迎檢工組，校園是文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的校園環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等就從我們把自己的課桌、辦公桌、宿舍內(nèi)務(wù)整理干凈做起，有沒(méi)有出現(xiàn)臟、亂、差、雜的現(xiàn)象我們要把自己推向道德的高處，凈化自己的心靈，把我們身上缺失的東西一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)。人的一撇一捺相互制約相互抉擇。有文化層次的人丟失了素質(zhì)讓人覺(jué)得可悲和諷刺�，F(xiàn)在校園的`天更藍(lán)了，水更清了，但每個(gè)人的心更凈了嗎?多走一步把每一個(gè)垃圾扔入垃圾桶內(nèi);多等一會(huì)兒，排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)請(qǐng)按捺住急切的心情;多笑一次，路上認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的人不要吝嗇你的笑容;多說(shuō)一句，最普通的問(wèn)候打破人與人之間的陌生;多花一點(diǎn)時(shí)間，留心做好身邊每一件小事。“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江�！�，抓住身邊每一件小事，提高自身素質(zhì)，做文明禮儀人�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。 請(qǐng)注意你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣，請(qǐng)留意你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為你的性格，請(qǐng)留意你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定命運(yùn)。小與大是相對(duì)的，但善與惡卻是絕對(duì)的。量變引起質(zhì)變。我們從現(xiàn)在做起，重樹(shù)自己的形象，凈化自己的心靈，培養(yǎng)自己的優(yōu)良品質(zhì)，讓文明禮儀如影隨形，成為人生的準(zhǔn)則，這樣才能成為學(xué)校衛(wèi)生文明的使者，才能成為我們這所城市禮儀形象的化身，才能成為可愛(ài)的上海人。
一、擁抱世博，從小事做起。做到每一教室、每一寢室、每個(gè)角落干凈整潔;一舉手、一投足、一微笑，溫文爾雅，盡顯奉賢中學(xué)人之風(fēng)采。
二、奉獻(xiàn)世博，從待客做起。做到在世博園區(qū)等公共場(chǎng)所，文明禮讓，樂(lè)于助人;遇見(jiàn)外賓，大方得體，謙和大氣，盡顯禮儀之邦之魅力。
三、添彩世博，從環(huán)保做起。做到節(jié)約每一滴水，每一粒米，用綠色裝點(diǎn)世博，將“低碳”帶入生活。
四、縱橫世博，從借鑒做起。做到以世博為平臺(tái)，博覽世界風(fēng)采、拓寬自身視野、努力探求先進(jìn)理念、品讀科技內(nèi)涵，將振興中華之使命銘記在心，讓精彩為我所用。
文明世博，你我心手相牽;展望世博，我們信心滿懷。就讓我們一起，與文明同行，為世博爭(zhēng)輝!
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文14
老師們，學(xué)生們：
中午好！
現(xiàn)在我是很惶恐不安地站在這兒開(kāi)展說(shuō)白了的國(guó)旗下講話。我講不出什么深?yuàn)W大道理，因?yàn)槲覜](méi)什么玄之又玄得話，我只想和大家共享好多個(gè)短故事，就是我上周值周時(shí)親眼看見(jiàn)和親耳聽(tīng)見(jiàn)的。
先講第一個(gè)短故事。上周三在高校食堂晚飯時(shí)，有一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“我看到你立在學(xué)校門(mén)口了，高興得很璀璨。明天早上我一定對(duì)大家班學(xué)員說(shuō)‘早安’�！蔽液荏@訝她忽然說(shuō)這種話。她表述道，一連幾天的笑容和“早安”讓她打動(dòng)到。
我覺(jué)得，教師最開(kāi)始怎么會(huì)過(guò)意不去接納問(wèn)候，乃至過(guò)意不去看大家站門(mén)衛(wèi)室的同學(xué)們？是由于不習(xí)慣。怎么會(huì)不習(xí)慣？是由于平常聽(tīng)得還不夠多。這是否也就代表著大家同學(xué)們的文明禮儀也有非常大的提高室內(nèi)空間呢？那麼教師之后的決策回送問(wèn)候是否剛好證實(shí)了“量變引起質(zhì)變”的哲學(xué)理論了呢？文明行為累積到一定的水平，會(huì)造成無(wú)法估量的積極主動(dòng)功效。
再聊第二個(gè)短故事。周五早上，微雨。打在的身上算不上太涼，但時(shí)間久了，也會(huì)令人不自覺(jué)地打個(gè)寒顫。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)們從母親的電動(dòng)車上出來(lái)，就在她和母親道了“再見(jiàn)了”轉(zhuǎn)過(guò)身要進(jìn)學(xué)校大門(mén)的情況下，她發(fā)覺(jué)，雖然車輛安了雨蓬，但剛剛一路行來(lái)，母親或是被迎頭的雨弄濕了，而自身躲在母親的背后是安然無(wú)事。因此她取出紙巾，替母親擦下去了臉部的降水。就這一幕很長(zhǎng)時(shí)間地停留在我的腦海中里。
大家每一個(gè)有自尊的`人都期盼獲得他人的重視，而客觀事實(shí)就是你要想要他人的重視，最先你需要非常值得他人重視。一個(gè)受人尊重的人，必然是一個(gè)講文明，懂禮儀知識(shí)的人�；赝参迩隁v史，大家曾有著的自豪是“講文明，懂禮儀知識(shí)”，它創(chuàng)造了聞名上千年的“泱泱大國(guó)”。今日大家積極主動(dòng)提倡講文明樹(shù)新風(fēng)，它是對(duì)歷史時(shí)間的回望，是對(duì)文化藝術(shù)的感受，也是對(duì)實(shí)際的思考。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速發(fā)展趨勢(shì)的今日，價(jià)值觀念展現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢(shì)的今日，大家沒(méi)理由將大家高雅的自尊和優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)式置若罔聞，由于在大家的文化藝術(shù)中，在大家的血夜里，沾染著的、流動(dòng)著的是“講文明，懂禮儀知識(shí)”的有著數(shù)千年文明行為的中華民族精粹。
學(xué)生們文明行為的習(xí)慣養(yǎng)成、干凈整潔身心健康的著裝禮儀、優(yōu)雅往上的感情追求完美，一同構(gòu)建出了優(yōu)良、井然有序、和睦的學(xué)習(xí)環(huán)境，產(chǎn)生了身心健康往上的學(xué)習(xí)氛圍。很多的客觀事實(shí)和狀況使我們自始至終相信，大家的絕大部分同學(xué)們是一個(gè)有涵養(yǎng)的人，有質(zhì)量的人，守標(biāo)準(zhǔn)、懂禮儀知識(shí)、講文明的人，它是我院優(yōu)質(zhì)學(xué)風(fēng)和唯美校容得到完成的關(guān)鍵基本和確保，它是非常值得大家自豪和贊嘆的地區(qū)。自然大家也不可以因而輕視和放任在身邊產(chǎn)生和存有著的一些不文明現(xiàn)象和不文明行為，隨意吐痰，亂丟垃圾；在教學(xué)大樓過(guò)道追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)們彼此之間講粗話、臟話，乃至也有某些同學(xué)們有意毀壞院校的公共財(cái)物；有的同學(xué)們戴飾品、染發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)；授課不遵循課堂秩序，有的仍在課堂教學(xué)里吃零食……。這種不良習(xí)氣毀壞了院校的品牌形象，也減少了自身的素養(yǎng)，與文明行為越來(lái)越遠(yuǎn)！
學(xué)生們，大家如今正處在人生道路中最重要的發(fā)展階段，我們?cè)谶@一階段的行為，將耳濡目染地危害到大家本身的發(fā)展，危害著大家未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)庸俗膚淺的人，一個(gè)釋放壓力了本身觀念質(zhì)量塑造的人，一個(gè)迷途了文明行為和社會(huì)道德榜樣的人，那一定是如今最必須我們?nèi)f(xié)助的人。
校園文明基本建設(shè)是一個(gè)工程項(xiàng)目，一項(xiàng)工作；另外也是一種文化藝術(shù)，一種精神實(shí)質(zhì)。從如今學(xué)起！讓講文明樹(shù)新風(fēng)不會(huì)再是單純的核心理念，只是每一個(gè)同學(xué)們的主動(dòng)言談舉止！讓講文明樹(shù)新風(fēng)不會(huì)再是外在強(qiáng)加于的管束，只是自身內(nèi)在的一種開(kāi)心！使我們攜起手，為基本建設(shè)文明建設(shè)的校園內(nèi)而勤奮，讓講文明樹(shù)新風(fēng)永伴我行。
講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿范文15
諸位教師，諸位同學(xué)們：
大家好！
今日，我演說(shuō)的題型是《文明禮儀伴我行》。
五月，火爆的時(shí)節(jié)，陽(yáng)光明媚，生機(jī)盎然，舉國(guó)上下四處都散發(fā)出講文明樹(shù)新風(fēng)的芳香。做為新時(shí)代的中小學(xué)生，大家擔(dān)負(fù)起中華民族的明日，應(yīng)對(duì)時(shí)期的招喚，歷史時(shí)間的盼望，大家應(yīng)當(dāng)自小學(xué)起，人人有責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)講文明樹(shù)新風(fēng)的楷模。
有一句格言那樣說(shuō)：“小孩的內(nèi)心是一塊怪異的土地資源，播上觀念的種籽，便會(huì)得到個(gè)人行為的獲得；播上個(gè)人行為的種籽，便會(huì)得到習(xí)慣性的獲得；播上習(xí)慣性的`種籽，便會(huì)得到品行的獲得；播上品行的種籽，便會(huì)得到運(yùn)勢(shì)的獲得�！敝v文明樹(shù)新風(fēng)便是大家希望的種子，便是大家取得成功的種籽。那麼大家如何保證講文明懂禮儀知識(shí)呢？讓我來(lái)告訴你吧！
在家里：我們要孝順父母。為了更好地大家健康平安地發(fā)展，爸爸媽媽竭盡了很多的精力。孝順父母是大家每一個(gè)人的基本上社會(huì)道德規(guī)則。我們要牢記爸爸媽媽的養(yǎng)育恩，關(guān)心爸爸媽媽，協(xié)助爸爸媽媽做一些有意義的事的事兒�！翱兹谧尷妗钡男」适�，名垂千古，大家不必總把自己作為“小王爺”，“公主”，要學(xué)會(huì)謙讓，禮讓會(huì)使他人開(kāi)心，我們要明白，他人的開(kāi)心便是大家較大的幸�？鞓�(lè)。
校園內(nèi)：我們要尊師重道，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)一致同學(xué)們，友好互幫互助。儀表盤(pán)上應(yīng)：衣著干凈整潔，大方得體，頭正肩平，胸寬背直，反映更新時(shí)期學(xué)員篷勃往上的精神風(fēng)貌。升國(guó)旗儀式，更為莊重，大家端正肅立，精力充沛，高唱國(guó)歌。課堂教學(xué)上，我們要上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不走神，不做動(dòng)作，不發(fā)愣。課間休息時(shí)：不隨地吐痰，不亂扔碎紙，不拿鉛筆頭玩，不追逐打鬧，左右室內(nèi)樓梯一律右行，看到老師和顧客積極問(wèn)候。大家還需要愛(ài)惜花草植物，不攀登，不踩踏，不采收。遭受協(xié)助時(shí)，誠(chéng)摯地說(shuō)聲“感謝”。犯了不正確時(shí)，英勇地說(shuō)聲“抱歉”。遭受感謝時(shí)，謙遜地說(shuō)聲“沒(méi)事兒”。碰到因難時(shí)，恭恭敬敬說(shuō)聲“請(qǐng)”字。
在社會(huì)發(fā)展上：我們要注重紀(jì)律，遵循交通法規(guī)，舉動(dòng)文明行為，低聲細(xì)語(yǔ)，熱愛(ài)大自然，喜愛(ài)一切性命，關(guān)懷獨(dú)居老人和偏遠(yuǎn)山區(qū)地帶的失學(xué)兒童。公車上，積極讓個(gè)座，他人有艱難時(shí)，激情伸門(mén)把。“只需每個(gè)人都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)，全球?qū)⒆優(yōu)樾腋５氖篱g�！敝恍枨f(wàn)家，大家都為社會(huì)發(fā)展這一大家族做些勤奮，大家的社會(huì)發(fā)展一定會(huì)更和睦，大家的我國(guó)一定會(huì)更興盛！
文明行為是清風(fēng)，它溫暖地輕拂著大家的心底；禮儀知識(shí)是花束，它激情地綴滿我們的日常生活。講文明樹(shù)新風(fēng)是大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活的基石，是大家快樂(lè)成長(zhǎng)的臂彎。伸出你的手，外伸我手，使我們攜手同行，讓講文明樹(shù)新風(fēng)之樹(shù)在家中、校園內(nèi)、在社會(huì)發(fā)展，在大家日常生活的每一個(gè)角落里隨處綻放！
謝謝你們！
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