關(guān)于責(zé)任心的演講稿范文匯編10篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的責(zé)任心的演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任心的演講稿 篇1
一個(gè)名人在《實(shí)話實(shí)說》專欄講了一個(gè)感人的故事。當(dāng)他訪問瑞士時(shí)，在浴室里，他一直聽到隔壁小房間里有奇怪的聲音。因?yàn)樵胍艋ǖ臅r(shí)間太長，太陌生，他不自覺的引起了好奇心。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他透過小門的縫隙往里看。這讓他大吃一驚。原來，小房間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理廁所的沖水設(shè)備。經(jīng)詢問，他并沒有因?yàn)闆_水設(shè)備的問題把臟東西沖走，就一個(gè)人蹲在那里想盡一切辦法修理沖水設(shè)備。他的父母和老師當(dāng)時(shí)都不在他身邊。這件事讓這位名人非常深刻地感受到，一個(gè)只有七八歲的小男孩竟然如此
責(zé)任心是一個(gè)很重要的品質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人必備的。請考慮一下。你在學(xué)習(xí)和生活中是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人嗎你會(huì)主動(dòng)撿起不小心掉下的紙屑嗎
你能做到答應(yīng)別人的.事嗎如果不小心傷害了別人，會(huì)不會(huì)愧疚，會(huì)不會(huì)勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎
做人一定要有責(zé)任感。當(dāng)我們在這里生活和學(xué)習(xí)時(shí)，我們不僅要對自己的言行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)成員，也要學(xué)會(huì)對國家和社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人！
責(zé)任心的演講稿 篇2
所謂責(zé)任感，是指個(gè)人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。通俗地說，就是責(zé)任意識(shí)和負(fù)責(zé)精神，就是做好自己份內(nèi)的事，對自己所承擔(dān)的事情盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。當(dāng)自己承擔(dān)的任務(wù)出現(xiàn)問題的時(shí)候要勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。
責(zé)任感是一種態(tài)度，是“道德評價(jià)最基本的'價(jià)值尺度”。一個(gè)人未必什么都會(huì)做，但是，當(dāng)他做任何事情都很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)的時(shí)候，他就有可能憑借這種態(tài)度戰(zhàn)勝困難，發(fā)揮自己的最大潛能。因此，責(zé)任心是一個(gè)人做人的基礎(chǔ)。一個(gè)沒有責(zé)任心的人，往往對自己的行為不負(fù)責(zé)，有的甚至不顧最基本的導(dǎo)則準(zhǔn)則，損害他人和社會(huì)的利益。
在生活中，我們經(jīng)常看到這樣的情景：學(xué)校里組織衛(wèi)生大掃除，學(xué)生們要么溜之大吉，要么敷衍了事；當(dāng)母親生病躺在床上時(shí)，孩子還在發(fā)脾氣抱怨沒有飯吃；校園里的水龍頭一直在流水，但好多同學(xué)路過卻視而不見……“不承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任”，這就是我們正在培養(yǎng)的和已經(jīng)培養(yǎng)出的學(xué)生的“品質(zhì)”。很難想象，我們的民族可以由這樣的后代來承擔(dān)起繁榮昌盛的重任。
責(zé)任心的演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
甚么是責(zé)任心？責(zé)任心，是指個(gè)人對自己、對他人、對家庭、對社會(huì)所負(fù)責(zé)的熟悉、情感跟信念，跟承當(dāng)責(zé)任跟履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、同情心相比，是“群心”中的核心�！叭巳艘环菔拢率卤M責(zé)任，萬事貴在責(zé)任心�！�
責(zé)值的升華。具有高度的責(zé)任心，靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志才能不斷的超出，才能向著“成為你自己”的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來�！睍兄魅斯枴た虏旖饒�(jiān)強(qiáng)的意志、燃燒的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的`。不管從事甚么工作，不管碰到甚么困難，一旦具有這類燃燒的意志，就可以產(chǎn)生強(qiáng)大的責(zé)任心，就可以克服一切艱巨困苦。
首先，責(zé)任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我理想跟信仰的心理狀態(tài)，是決定人們行為取向跟行為能力的關(guān)鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的催促，也能出色地完成任務(wù)。正是這類對事業(yè)上的強(qiáng)烈使命感，成績了一個(gè)從印刷學(xué)徒工成為美國開國元?jiǎng)椎母惶m克林。其次，認(rèn)真完成任務(wù)是責(zé)任心的最好體現(xiàn)。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，也不只是凝聽他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動(dòng)，全心全意往完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’。”只有這類主動(dòng)完成任務(wù)的人，才能將成功的福音，變成眼前的現(xiàn)實(shí)。
不久前放映的一部電影《背起爸爸上學(xué)》感動(dòng)很多少人百感交集。電影說的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)良的成績考取了師范學(xué)校，面對著癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。一個(gè)“背”字，不但體現(xiàn)了父子之情，也體現(xiàn)了孩子對家庭的責(zé)任。有報(bào)紙?jiān)u論說他“背”起了責(zé)任。正是這類久違了的反哺情結(jié)，震動(dòng)著人們的心靈，呼喚著人們的知己。
謝謝大家！
責(zé)任心的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好！
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世�?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力，如果沒有了這種責(zé)任感，不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣子？
同樣，在單位里，一個(gè)沒有責(zé)任心的職工，不會(huì)很好的`完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬狀的時(shí)候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉��！在災(zāi)難來臨時(shí)，他不顧個(gè)人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古！
《工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實(shí)，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實(shí)正是自己�！笆裁唇凶霾蝗菀祝烤褪前讶菀椎氖虑榉捶磸�(fù)復(fù)得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說的，這個(gè)道理其實(shí)再簡單不過了，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么？沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！
責(zé)任心的演講稿 篇5
個(gè)人能夠在社會(huì)中生存，是因?yàn)橛兴说拇嬖�。如果沒有他人的存在，社會(huì)就不成其為社會(huì)，個(gè)人也不能存在。這就決定人與人之間必須相互承擔(dān)責(zé)任，每個(gè)人的生存都依賴于他人對其負(fù)責(zé)，是他人對其負(fù)責(zé)的結(jié)果。而且，人生價(jià)值的內(nèi)容本身，就包含著對他人承擔(dān)一定責(zé)任。正如鄒韜奮先生所說：“自己無論怎樣進(jìn)步，不能使周圍的人們隨著進(jìn)步，這個(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn)是極其有限的，絕不以‘孤獨(dú)’、‘進(jìn)步’為滿足，必須負(fù)擔(dān)責(zé)任，使大家都進(jìn)步，至少使周圍的人都進(jìn)步�！�
在社會(huì)生活中，個(gè)體承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任是一種客觀必然。人生的社會(huì)責(zé)任是一個(gè)人對祖國、對民族、對人類的繁榮和進(jìn)步，對他人的生存和發(fā)展所承擔(dān)的職責(zé)和使命�！爸艺\祖國，振興中華”是當(dāng)代個(gè)人對國家和民族負(fù)有的歷史責(zé)任的首要使命。以“忠誠祖國，振興中華”為已任，就要把個(gè)人奮斗的目標(biāo)融會(huì)到全國人民所追求的共同目標(biāo)和崇高理想中，獻(xiàn)身于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)和維護(hù)祖國的統(tǒng)一事業(yè)；就必須不斷地學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的.科學(xué)技術(shù)，成為現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)行、專家和創(chuàng)造者。同時(shí)“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”也是個(gè)人的基本職責(zé)。
我們無論做什么事，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的，因?yàn)樘煜聼o難事，只怕有心人。并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責(zé)任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢？就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。譬如我是一名客戶經(jīng)理，負(fù)責(zé)維系客戶，就要做到以客戶為中心，客戶事情無小事。因?yàn)椴槐M職，事絕對做不好。我們工作做不好，就直接影響到客戶感知，容易引起客戶強(qiáng)烈的不滿。
責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，一種魅力。一個(gè)人只有有責(zé)任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾，只有有責(zé)任心才能夠正視困難勇往直前，只有責(zé)任心才能夠得到別人的尊重，塑立高尚人格。市場培育工作任重道遠(yuǎn)，如果每位員工沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心，不能以市場培育為己任，就不能把市場培育落實(shí)到工作中，不能認(rèn)真推動(dòng)市場培育工作向前發(fā)展。到頭來自己的工作沒有進(jìn)展，市場培育也就成空談。
一位大公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事，有個(gè)人來他公司應(yīng)聘，經(jīng)過交談，他覺得那個(gè)人其實(shí)并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來的時(shí)候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來的釘子砸進(jìn)去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變主意，他留下這個(gè)人。事后，這位老板說：“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會(huì)很放心�！�
由此可見責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必需的。責(zé)任心對于一個(gè)人來說是極其重要的，梁啟超曾說過：“凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有責(zé)任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立一種契約，便是自己對于自己加一層責(zé)任�！蔽覀兠恳晃粏T工也因該具有這樣的責(zé)任心吧。我們的份內(nèi)之事，我們就必須做好；公司的目標(biāo)也要我們共同努力而達(dá)到。
工作是安身立命之所，既然有一個(gè)施展才能的平臺(tái)，忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。每個(gè)人的崗位不同，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開強(qiáng)烈的責(zé)任心。有責(zé)任心才能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么、怎么去做；有責(zé)任心才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都一樣；有責(zé)任心才能進(jìn)取，不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步。
責(zé)任心就是平常的心，最好的心。
責(zé)任心的演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！今天，我受六年組各同仁的委托，在此與大家交流“責(zé)任比黃金更重要”這一話題。
責(zé)任是一個(gè)范圍很廣的名詞。家庭責(zé)任、工作責(zé)任等都是它的具體表現(xiàn)形式。只要你是這個(gè)社會(huì)中的一員，就必須承擔(dān)一定的與自己相對應(yīng)的責(zé)任。
作為一名一線教師，今天我要談的是教師的責(zé)任。古人云：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。我想，這就是為人師的.基本責(zé)任。這責(zé)任不僅是對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，說大了，是要對整個(gè)民族負(fù)責(zé)的。如此重大的責(zé)任，又豈是黃金能比的？
記得剛踏上工作崗位那會(huì)兒，有位老教師意味深長地跟我說：“教師做的是良心工作啊！”的確如此，十多年的教育教學(xué)實(shí)踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年，我始終認(rèn)為：“社會(huì)需要科技型人才，但更需要誠實(shí)守信的好公民。不是人人都能成網(wǎng)為高科技人才，但是在老師的悉心教育下，人人都能成為一個(gè)好公民。
清晰記得那個(gè)至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假，我從外地學(xué)習(xí)回來，居然撞到我曾經(jīng)的學(xué)生手持木棍偷東西偷。到了我家，和我正面相視后，他一個(gè)勁兒向我道歉：老師，我錯(cuò)了。你原諒我吧？”說實(shí)話，我很吃驚，也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做了一次長談，他做人的道理，談今后短期內(nèi)的目標(biāo)等，他表示一定改正。他走之后，我想了很多。他是我的第一屆學(xué)生，從四年級到六年級，他一直都是一個(gè)成績良好，做事勤快，深得老師歡心的孩子。而今才上初二，兩年時(shí)間居然變成這樣，這絕不是一天兩天的事。俗話說，一日為師，終生為師。之后我聯(lián)合他的家長和他當(dāng)時(shí)的班主任一起來幫助他�？上驳氖呛⒆拥霓D(zhuǎn)變很快，初中畢業(yè)，正好趕上服兵役，他毅然決定去部隊(duì)再歷練自己。而今他在部隊(duì)表現(xiàn)得很優(yōu)秀，我也很高興，他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報(bào)，只是強(qiáng)烈的責(zé)任心的驅(qū)使，我為我們社會(huì)成就了一位好公民。
其實(shí)，無數(shù)事實(shí)證明，在黃金與責(zé)任面前，我們的教師對黃金淡然待之，而是把責(zé)任沉甸甸的扛起，最終贏得了社會(huì)的肯定，世人的贊譽(yù)。黃金有價(jià)，責(zé)任無價(jià)。這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的新時(shí)代，這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任。
責(zé)任心的演講稿 篇7
親愛的學(xué)生和老師們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。責(zé)任意識(shí)是當(dāng)今社會(huì)最重要的公民意識(shí)，是一個(gè)國家國民素質(zhì)的重要標(biāo)志，也是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。責(zé)任心是一個(gè)很重要的品質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人必備的。請想一想，你在學(xué)習(xí)生活中是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人嗎
你會(huì)主動(dòng)撿起不小心掉下的`紙屑嗎你能做到答應(yīng)別人的事嗎如果不小心傷害了別人，會(huì)不會(huì)愧疚，會(huì)不會(huì)勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎
學(xué)生，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)就是形成獨(dú)立的觀念，學(xué)會(huì)自主選擇，對個(gè)人行為負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)意味著形成正確的國家觀和人生觀，認(rèn)識(shí)到“天下興亡，匹夫有責(zé)”的重要性，對祖國和人民負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)意味著樹立遠(yuǎn)大的理想，具有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感，對時(shí)代負(fù)責(zé)，對未來負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)意味著不斷增強(qiáng)責(zé)任感，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的行為，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。做人一定要有責(zé)任感。
同學(xué)們，讓我們在未來的學(xué)習(xí)生活中做到：愛自己，對自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)全面發(fā)展的人；愛父母，對父母負(fù)責(zé)，做一個(gè)尊重父母的人；愛別人，對別人負(fù)責(zé)，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的人；熱愛集體，對集體負(fù)責(zé)，做一個(gè)對集體有利的人；熱愛社會(huì)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)服務(wù)社會(huì)的人；熱愛祖國，對祖國負(fù)責(zé)，做一個(gè)立志報(bào)國的人。學(xué)生們，如果我們所有人都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，立即行動(dòng)，而不是推卸責(zé)任，哪個(gè)國家不繁榮
讓我們從小事做起，熱愛家庭，熱愛學(xué)校，努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，真正做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人！我的演講結(jié)束了，謝謝！
責(zé)任心的演講稿 篇8
責(zé)任是指一個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì)的信念和態(tài)度。沒有責(zé)任，就不可能有敬業(yè)精神、自尊和自信。責(zé)任是一個(gè)人生活和工作的基礎(chǔ)。責(zé)任感是一個(gè)男人非�；竞椭匾钠焚|(zhì)。請想一想，你在學(xué)習(xí)生活中是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人嗎
你會(huì)主動(dòng)撿起不小心掉下的紙屑嗎你能做到答應(yīng)別人的事嗎如果不小心傷害了別人，會(huì)不會(huì)愧疚，會(huì)不會(huì)勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎
一個(gè)負(fù)責(zé)任的人不是講責(zé)任，而是把責(zé)任體現(xiàn)在具體的行動(dòng)上。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，對自己負(fù)責(zé)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在教室里潑水，用拖把擦掉，是對班級和同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭在噴水運(yùn)行，伸出手關(guān)掉水龍頭；白天發(fā)現(xiàn)樓道里的燈亮著，我隨手關(guān)燈；把廢紙和食品包裝袋扔進(jìn)垃圾箱，是對學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)任的.表現(xiàn)。
一個(gè)負(fù)責(zé)任的人應(yīng)該明辨是非，知道什么該做，什么不該做。知道什么是對什么是錯(cuò)。做人一定要有責(zé)任感。當(dāng)我們在這里生活和學(xué)習(xí)時(shí)，我們不僅要對自己的言行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)成員，也要學(xué)會(huì)對國家和社會(huì)負(fù)責(zé)。
德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“責(zé)任是對你要求做的事情有一種愛�！币�?yàn)檫@種愛，責(zé)任本身就成了人生意義的實(shí)現(xiàn)，從中我們可以獲得精神上的滿足。責(zé)任不僅能給別人滿足和快樂，還能讓自己變得更加美麗和高尚。我希望我們每一個(gè)人從一大早就努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。同學(xué)們，負(fù)責(zé)任是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事可以體現(xiàn)一個(gè)人是否有責(zé)任感。一個(gè)缺乏道德和責(zé)任感的人，得不到他人的尊重，也無法與他人合作，因此無法滿足未來社會(huì)的需求。
責(zé)任心的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們您們好
半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)空跨度是巨大的，白求恩的精神魅力、人格魅力是不變的，是不朽的，更是時(shí)尚 的！生命雖然不能重生，但高貴的靈魂可以復(fù)活、崇高精神可以永恒！ 目前解決“看病貴看病難”問題成為全社會(huì)最熱的話題之一。但作為醫(yī)療主體的醫(yī)務(wù)人員，怎樣在 自身范圍內(nèi)，提高服務(wù)能力，做個(gè)真正的好醫(yī)生，提高病人滿意度。
我認(rèn)為醫(yī)療技術(shù)是醫(yī)生的生命元素。我認(rèn)為高超的醫(yī)療技術(shù)，讓病人得到最合適的治療，是每一 位優(yōu)秀醫(yī)生所必須的，也是最基本的元素，就如乘飛機(jī)要保證安全到達(dá)目的地一樣重要。
作為一名醫(yī)學(xué)工作者怎樣才能提高醫(yī)療技術(shù)，給于病人最合適的治療呢？ 首先得讀很多書，只有多看書，你才會(huì)有廣闊的思路。多看最新發(fā)表的文獻(xiàn)，了解別人的最新研 究成果。在臨床，會(huì)碰到很多疑難病例，情況千變?nèi)f化，假如用一種方法去處理這些病人，肯定 不對。所以要學(xué)會(huì)自己去判斷哪些是對的，哪些是錯(cuò)的，而這些文獻(xiàn)資料都是目前最新研究成果， 在我們從事醫(yī)療工作中帶來很多幫助。
醫(yī)患溝通是醫(yī)生的基本技能。作為一名醫(yī)生不光會(huì)處理臨床問題，更要面對更多其他問題；來自 不同地區(qū)的病人情況可能都不同，只有與病人多溝通，進(jìn)行深層次的討論，才能正確把握病情。
溝通體現(xiàn)在兩方面：首先是“聽”，聆聽病人的聲音。不管是診斷，還是選擇什么檢查、治療方案， 都必須從“聽”中分析出來。作為一名醫(yī)生不但要聽，還要花更多的時(shí)間與你的病人在一起交流。
交流還可以減少臨床上非常多的誤會(huì)。病人有時(shí)會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為所接受的治療是不正確的。所以與 病人交流非常重要，并且還得知道怎么樣才能跟病人進(jìn)行有效交流。醫(yī)生不單要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，掌握 臨床技能，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)。同時(shí)，對于不同的病人，得進(jìn)行個(gè)性化的溝通，比如把晚 期腫瘤病人分成三類：有社會(huì)問題的，需要治療的，還有其他腫瘤的病人；不同病人需要不同的 溝通方式。有些特殊病人需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)特殊的環(huán)境，如封閉的空間，與病人單獨(dú)接觸，了解他的 真實(shí)想法。不容易溝通的病人得給他時(shí)間，耐心、耐心、再耐心。
我認(rèn)為對職業(yè)本身的熱愛是做位好醫(yī)生的.基礎(chǔ)。做為醫(yī)生面對的是生命，責(zé)任非常重大，除了職 業(yè)本身的要求，還得對它熱愛，只有這樣，你才能成為一個(gè)好醫(yī)生。對于一名醫(yī)生來說，高超的 技術(shù)非常重要，但對于一個(gè)醫(yī)院來說，還得提供更多的東西。比如合理、科學(xué)的流程避免醫(yī)生減 少錯(cuò)誤，降低并發(fā)癥；建立完善的制度，提高醫(yī)務(wù)人員的自控能力和他控能力。對病人要留有一 定的空間。隨著人們生活水平的提高，附加服務(wù)變得越來越重要，甚至與醫(yī)療技術(shù)相平衡的狀況。這就如我 們?nèi)プ鲲w機(jī)一樣，首要問題是安全到達(dá)目的地，但當(dāng)我們坐上飛機(jī)以后，就會(huì)對坐位是否舒適、 寬敞，空調(diào)溫度是否適宜等等提出附加要求，作為病人也一樣。我們必須要足夠地去重視、完善， 創(chuàng)造一個(gè)安全、和協(xié)的醫(yī)療氛圍。
謝謝大家
責(zé)任心的演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
我演講的題目是“責(zé)任”。我記得美國的總統(tǒng)林肯說過：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界�！弊鳛橐粋�(gè)高中生，我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么呢？經(jīng)過高中近兩年的學(xué)習(xí)生活，我們明白了：父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國的重任、中華民族的未來，都寄托在我們的身上————這，就是我們的責(zé)任。
既然認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那就是不能逃避的，不可推卸的，我們就要勇敢的擔(dān)負(fù)起來，不論這責(zé)任有多重，有多險(xiǎn)，有多艱難，有多困苦，我們都要承擔(dān)起來。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身……”我們要勇敢的承擔(dān)起這個(gè)大任，在美好的青春年華里強(qiáng)化自己的責(zé)任心，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，為達(dá)此目的，我們必須做到以下幾點(diǎn)：
一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，陶冶良好的品德情操，做到德智體美勞全面發(fā)展，成為一個(gè)出色的中學(xué)生。
二、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩，與同學(xué)和諧相處，學(xué)會(huì)溝通，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，做一個(gè)善良的、充滿愛心的中學(xué)生。
三、遵守校規(guī)校紀(jì)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，力爭考上一所理想的.大學(xué)；為將來回報(bào)父母、老師，回饋社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、熱愛祖國、忠于民族，堅(jiān)定地維護(hù)祖國的一切利益，堅(jiān)決地同一切危害國家利益的壞人壞事做斗爭。積極參加各項(xiàng)愛祖國愛人民的活動(dòng)，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
同學(xué)們，勇敢的行動(dòng)起來吧！讓我們來獻(xiàn)身：獻(xiàn)身給善，獻(xiàn)身給美，獻(xiàn)身給真，獻(xiàn)身給正義，獻(xiàn)身給祖國，獻(xiàn)身給民族，獻(xiàn)身給全世界偉大的人類！
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