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德育教育主題的演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編收集整理的德育教育主題的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
德育教育主題的演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！中學(xué)生德育手冊(cè)第14條這樣規(guī)定道：未經(jīng)他允許不得進(jìn)入他人房間，動(dòng)用他人物品、看他人信件和日記。今天我演講的題日是：誠(chéng)信道德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“不拿群眾一針一線(xiàn)”這句話(huà)對(duì)大家而言并不陌生，但說(shuō)到這兒，大家又都會(huì)不禁感慨到：“這不是雷鋒精神嗎？什么呀，太老了”�！鞍Γ∵@都什么年代了，還說(shuō)什么不拿群眾一針一線(xiàn)”不，這并不過(guò)時(shí)，此刻，我不得不向大家聲明，是，這是雷鋒精神的一個(gè)方面，可在今天，時(shí)代卻賦予了它新的意義。
當(dāng)教室里空無(wú)一人，而你卻看到別人桌上的那張自己心愛(ài)已久的郵票時(shí)，你會(huì)據(jù)為己有嗎？當(dāng)車(chē)棚里毫無(wú)一人，而你卻看到自己仍沒(méi)有辦理的車(chē)牌時(shí)，你會(huì)想取下來(lái)，占有己有嗎？當(dāng)別人的宿舍里毫無(wú)人影，而你卻看到一個(gè)錢(qián)包放在桌上時(shí)，你會(huì)將其擁入口袋中嗎？而當(dāng)你正猶豫不決時(shí)，你的耳邊又可曾回蕩過(guò)這樣一句話(huà)“不要拿群眾一針一線(xiàn)呢？”而此刻你又可曾捫心自問(wèn)過(guò)這樣做的你又算怎樣的呢？此刻警鐘不得不為你敲響，這可是小偷小摸行為�。∫苍S你并不以為然，也許你覺(jué)得這樣做并不算什么，可當(dāng)你聽(tīng)過(guò)下面的數(shù)據(jù)顯示后，不以為然的你恐怕你也不敢不瞧這種行為了吧！
中國(guó)青少年犯罪研究院在最近的一次報(bào)告中這樣說(shuō)道：“近年來(lái)，我國(guó)青少年中未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)，其中搶劫偷盜犯罪每年以15%的速度上幅，其中有90—95%的青少年犯罪都是由小偷小摸行為發(fā)展而成的�！�
聽(tīng)到這兒，你也許又會(huì)問(wèn)到：“為什么速度會(huì)這么快哪！”
古語(yǔ)說(shuō)得好：“螻蟻之穴潰千里之堤，惡不積極不足以灰身”，許多犯罪都是從犯小毛病開(kāi)始的小錯(cuò)可能是大錯(cuò)的開(kāi)始，犯大錯(cuò)往往是從犯小錯(cuò)發(fā)展而成的，小錯(cuò)其實(shí)很容易改掉，而大錯(cuò)不但造成嚴(yán)重后果，而且難以改正。如果一個(gè)人本身就有小偷小摸的行為，而不加強(qiáng)道德思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然，那么小錯(cuò)不改的你越陷越深，最終必將跌入犯罪的深淵。同學(xué)們，而這樣的結(jié)果是我們這群生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)理想的'花季少年們所要的、所期望的嗎？
同學(xué)們，在21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的現(xiàn)代社會(huì)中，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更重要的是我們要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)，社會(huì)中，流傳著這樣一句話(huà)，能力比知識(shí)重要，素質(zhì)比能力重要，而道德比素質(zhì)更重要！同學(xué)們，無(wú)論現(xiàn)實(shí)中的你是否做過(guò)這樣的行為，讓我們一起為做個(gè)有誠(chéng)信的人而共同努力吧！從今天開(kāi)始、從此刻開(kāi)始！
德育教育主題的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天我演講的題目是《立德樹(shù)人鑄師魂》。
在清淺的初秋時(shí)節(jié)，我們相聚在這里，談師德，鑄師魂。而我卻還似乎沒(méi)有真切的意識(shí)到什么是師德，什么是師魂？
〝學(xué)高為師，身正為范〞這是我腦海中想到的第一個(gè)關(guān)于師德的句子，也是在大學(xué)時(shí)我的老師告訴我的話(huà)，而今天，走進(jìn)校園，領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生用他們的一言一行。一情一感，用他們的是是非非。評(píng)評(píng)論論，告訴我?guī)煹戮褪钦嬲\(chéng)相待，公平視之。我希望自己能夠成為一名師德高尚的教師。
提到師魂，我不禁想起了十一年前汶川地震中的譚千秋老師，在地震來(lái)臨時(shí)他張開(kāi)雙臂死死的守護(hù)著四名學(xué)生。就是這雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂啊，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，那手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，他用自己守護(hù)的翅膀詮釋著師德的靈魂。就在那一刻，我第一次感受到教師的偉大，而在我真正成為教師的今天，再次瀏覽最美教師的網(wǎng)頁(yè)，再次看到譚千秋老師的名字，我似乎清晰地認(rèn)識(shí)到肩上的責(zé)任，我想，一位優(yōu)秀的教師，不僅僅在于他優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是要立德樹(shù)人，鑄魂育人。真正走進(jìn)課堂，不是所有學(xué)生都會(huì)向你投來(lái)明亮的眼神，向你訴說(shuō)對(duì)知識(shí)的渴望；不是所有的學(xué)生都能按照你的要求不打折扣，不是所有的學(xué)生都能一教就會(huì)，過(guò)目不忘；更甚者，不是所有的學(xué)生都能管住嘴巴與經(jīng)常做小動(dòng)作的雙手，好好聽(tīng)講。因?yàn)槊鎸?duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，面對(duì)七嘴八舌的課堂，執(zhí)行〝打罵〞不可取，用愛(ài)澆灌見(jiàn)效微，而真正能打動(dòng)孩子的方式只有為人師表，立德樹(shù)人。這一點(diǎn)小小的感悟源于我的學(xué)生。我的班級(jí)里有一個(gè)大家公認(rèn)的〝惹事精〞，大事小事接連不斷的在他身上發(fā)生。一開(kāi)始接觸他時(shí)，由于自己也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，每次都采取批評(píng)的態(tài)度。直到有一天，一個(gè)動(dòng)作，讓我開(kāi)始意識(shí)到自己犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。好像是一個(gè)日常作事的早晨，大隊(duì)委的扣分條放在講桌上，赫然記錄著他的名字，我輕聲叫他，示意他到講臺(tái)上來(lái)，他低著頭向我走來(lái)，伸出手，并輕聲說(shuō)道：老師，你懲罰我吧，我錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)我愣了一下，說(shuō)實(shí)話(huà)，我并沒(méi)有任何想要批評(píng)他，甚至懲罰他的意思。但他的表現(xiàn)讓我感觸很深，在他的意識(shí)里，只要出了事就要被罰，可事實(shí)是這次所謂的犯事并不是他的錯(cuò)。只他的一個(gè)動(dòng)作，讓我開(kāi)始學(xué)著去反思，反思自己的教育方式太過(guò)武斷，反思自己的教育方式過(guò)于嚴(yán)厲。自那以后，我開(kāi)始沉淀，開(kāi)始思考，到底應(yīng)該怎樣去教育學(xué)生？始終找不到滿(mǎn)意的答案。工作一年學(xué)校的大小活動(dòng)我都參加，負(fù)責(zé)策劃。裁判，大課間。自那幾次活動(dòng)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的學(xué)生看待我的眼神都與以往有所不同。甚至別的班里的學(xué)生談?wù)撐視r(shí)，他們驕傲的抬起頭，自信的笑。我這才明白，教師自身的魅力所在，才能打動(dòng)甚至征服他們，讓他們以你為驕傲，以你為榜樣。一滴水可以折射太陽(yáng)的'光輝，通過(guò)這一件件小事，讓我悟出了大道理。我這才明白，所謂的立德樹(shù)人。為人師表的精髓所在。
立德樹(shù)人，需要我們以愛(ài)與責(zé)任展自身魅力，鑄自身師魂，需要我們用愛(ài)心。細(xì)心。耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。有人說(shuō)世界上沒(méi)有真正的感同身受，我想他說(shuō)得對(duì)，因?yàn)榇丝�，沒(méi)有人知道當(dāng)一個(gè)頑皮的孩子在你的感召下，收起利爪，嘗試學(xué)習(xí)時(shí)你有多快樂(lè)！始于辛勞，收結(jié)于平淡，這是教育工作者的人生寫(xiě)照。今天的我懷抱理想站在講臺(tái)上，這里有我的思考，有我的追求，既選擇了，便無(wú)怨無(wú)悔。有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心，這是我們黨對(duì)每一位教師的期望。在黨的十九大精神的引領(lǐng)下，我會(huì)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，以德立學(xué)，立德樹(shù)人鑄師魂，全心全意做錘煉學(xué)生品格。學(xué)習(xí)知識(shí)。創(chuàng)新思維。奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。
德育教育主題的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我們演講的題目是：一言一行見(jiàn)文明。 中國(guó)是一個(gè)歷史悠久。文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國(guó)。在古代，人們將勤勞。孝順。講禮。知義等定為做文明之人，立文明之國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和進(jìn)步，隨著人類(lèi)文明的不斷沉淀，現(xiàn)代人更是賦予了文明更廣泛的含義�？偟膩�(lái)說(shuō)，文明就是人類(lèi)所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，與之相對(duì)的是野蠻。一個(gè)民族的文明，體現(xiàn)在這個(gè)民族每一個(gè)人的一言一行上，一個(gè)人的文明，更是體現(xiàn)在這個(gè)人的一言一行上。
清晨，當(dāng)我們睜開(kāi)朦朧的雙眼，第一眼見(jiàn)到同學(xué)。老師時(shí)，請(qǐng)說(shuō)一句〝你好，同學(xué)。〞〝您好，老師。〞讓我們?cè)诿利惗钟H切的言語(yǔ)中開(kāi)啟每一天的文明之聲吧。面對(duì)同學(xué)。老師的幫助時(shí)，可以說(shuō)一聲〝謝謝。〞面對(duì)自己的失誤時(shí)，可以說(shuō)一聲〝對(duì)不起。〞對(duì)面走來(lái)了學(xué)弟學(xué)妹，那你就說(shuō)〝你們先走吧。〞遇見(jiàn)忙碌中的門(mén)衛(wèi)叔叔。保潔員阿姨，那我們就說(shuō)〝您辛苦了。〞和爸爸媽媽。老師告別時(shí)，可以留下一句〝再見(jiàn)媽媽爸爸〞〝再見(jiàn)老師〞。我一言，帶來(lái)親切，他一語(yǔ)，留下溫暖。文明就是一種美麗的語(yǔ)言。
返校時(shí)，當(dāng)我們邁著輕盈的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí)，請(qǐng)靜靜地走入教室，輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，認(rèn)真投入學(xué)習(xí)。讓我們?cè)谇‘?dāng)而又得體的行為中開(kāi)啟一周的文明之舉吧。瞧，同學(xué)們身著干凈整潔的校服走出入校園；高年級(jí)的大哥哥大姐姐幫著低年級(jí)小朋友提起沉重的`行李送入了宿舍；一位同學(xué)攙扶起了摔倒的小伙伴；升旗時(shí)，老師同學(xué)全體肅立，注視國(guó)旗，齊唱國(guó)歌；還有他們，他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。他樂(lè)觀自信，他謙虛好學(xué)，他誠(chéng)實(shí)守信，文明就是一種得體的行為，一種良好的習(xí)慣。同學(xué)們，就是這些美麗的語(yǔ)言，就是這樣得體的行為，這種良好的習(xí)慣，體現(xiàn)了一位小學(xué)生的文明素養(yǎng)。其實(shí)，文明就在我們身邊。我們學(xué)校大力開(kāi)展的文明引領(lǐng)系列教育活動(dòng)已經(jīng)深深地滲透到我們的學(xué)習(xí)和生活中。當(dāng)我們每天傾聽(tīng)著美妙的音樂(lè)起床，踏著音樂(lè)的節(jié)奏去操場(chǎng)活動(dòng)。去餐廳就餐時(shí)，我們就是在音樂(lè)的浸潤(rùn)中沐浴文明了；當(dāng)我們隨手撿起一張紙，把它放入可回收垃圾箱，把喝過(guò)的奶袋整理回收時(shí)，我們就已經(jīng)在垃圾分類(lèi)中踐行文明了。做好原樣交接就是在傳遞文明，讀好一篇文章就是在品味文明。小義工們，你們的每一次服務(wù)，都是在傳承文明；過(guò)失代償?shù)耐瑢W(xué)們，你用實(shí)際行動(dòng)所做的補(bǔ)償正是在施以文明；我們每年舉行的大型校園愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)也是在捐贈(zèng)贈(zèng)與中弘揚(yáng)文明。
文明，是一份人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。在文明發(fā)展的道路上，也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)有風(fēng)度的一伸手，當(dāng)有修養(yǎng)的一句話(huà)，充斥在人們心田時(shí)，便回味出那文明的味道了。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一言一行開(kāi)始，處處見(jiàn)文明，時(shí)時(shí)顯文明，都爭(zhēng)做文明路上的先行者吧。
德育教育主題的演講稿4
敬愛(ài)的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的題目是——在提高修養(yǎng)中升華自我。
那么，什么是修養(yǎng)呢？修養(yǎng)是指修身養(yǎng)性。陶冶品行。修養(yǎng)體現(xiàn)了一個(gè)人的品位與價(jià)值觀，修養(yǎng)是我們心靈中的潛在力量，修養(yǎng)是內(nèi)在人格魅力的表現(xiàn)。
修養(yǎng)會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生重要影響。修養(yǎng)好的人溫和謙虛。平和自然，與人容易相處；困難面前不退縮，名譽(yù)。利益面前淡然置之。修養(yǎng)差的人容易趾高氣揚(yáng)。不知內(nèi)斂�？淇淦湔�。唯我獨(dú)尊。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不僅有志氣，而且能拼搏，不僅熱愛(ài)事業(yè)，而且上進(jìn)，不僅有著高尚的道德和情趣，豐富的閱歷，而且有著百折不撓的意志和奮斗開(kāi)拓的精神。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，〝形體之美勝于容顏之美，而氣質(zhì)之美是最高境界的美，而人的這種氣質(zhì)跟一個(gè)人的修養(yǎng)是分不開(kāi)的〞。
為什么有些人舉手投足，甚至微笑。問(wèn)候。接聽(tīng)電話(huà)時(shí)都會(huì)給人一種親切。舒服的感覺(jué)？這就是個(gè)人修養(yǎng)的魅力所在。從內(nèi)心深處，每個(gè)人都欣賞這種良好修養(yǎng)自然流露出來(lái)的美。這種美，不在外表，不在裝飾。具有這種美的人怎么能不被人接納。不在人群中脫穎而出呢？其實(shí)，微笑是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，從而取得成功。
《大學(xué)》里有這樣一句話(huà)：〝古之欲明明德于天下者，必先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，必先齊其家；欲齊其家者，必先修其身。〞這告訴我們，修身是一切成功的基點(diǎn)，做大事的基礎(chǔ)是要具備良好的自身修養(yǎng)，提高修養(yǎng)對(duì)我們個(gè)人發(fā)展具有決定意義。那么，我們到底應(yīng)該如何提高修養(yǎng)呢？首先是學(xué)習(xí)，同學(xué)們，去閱讀吧。〝腹有詩(shī)書(shū)氣自華〞，閱讀是學(xué)習(xí)最重要的方式，在身心倍感愉悅的'同時(shí)，你的知識(shí)淵博了，你的眼界提高了。無(wú)論是清新自然的民間文化，還是華麗繁復(fù)的詩(shī)詞歌賦；無(wú)論是我國(guó)傳誦千年的經(jīng)典，還是外國(guó)獨(dú)具特色的名著；無(wú)論是神秘富有哲理的科學(xué)，還是輕盈靈動(dòng)的散文，都讓我們自身的修養(yǎng)在潛移默化中得到提升。其次是實(shí)踐，同學(xué)們，去參與吧。〝實(shí)踐出真知〞，在各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，你能通過(guò)體驗(yàn)學(xué)會(huì)思考與總結(jié)；學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系等方面的問(wèn)題；你的閱歷會(huì)增長(zhǎng)，視野會(huì)更開(kāi)闊，處理事情。解決問(wèn)題的方式也會(huì)更成熟，在這樣的磨練中，我們的自身修養(yǎng)也會(huì)得到很大的提升。 20xx年，我們把溫暖的雙手伸向了一個(gè)省級(jí)貧困村，把溫存的目光投向革命老區(qū)銀廠村。在這個(gè)1000多口人的村子里，貧窮和落后充斥著每一個(gè)角落，村里的銀廠小學(xué)有500多名學(xué)生，雖然缺吃少穿，但仍追尋著自己的夢(mèng)想。貧困山村那一雙雙渴求知識(shí)。充滿(mǎn)期待的眼神，每時(shí)每刻都觸動(dòng)著我們的心弦，沒(méi)有人希望無(wú)數(shù)夢(mèng)想和笑容折戟在黑夜與荒漠中。就在上周六，我們舉行了第五屆〝因愛(ài)而生〞新年慈善音樂(lè)會(huì)，實(shí)名出售門(mén)票并面向全體師生和社會(huì)各界愛(ài)心人〝中國(guó)——文明古國(guó)〞。〝中國(guó)——禮儀之邦〞……每當(dāng)聽(tīng)到這些名字，我都為親愛(ài)的祖國(guó)感到深深的驕傲。自豪。〝中華魂〞我們?nèi)A夏兒女優(yōu)秀的民族精神，更是高尚的民族氣節(jié)和崇高的道德品質(zhì)。中華魂又被人們親切的稱(chēng)為〝中華美德〞。
中華美德是我們的祖先代代流傳下來(lái)的文化，而我們要做的就是弘揚(yáng)中華美德。談起中華美德，大家都知道一些比如：孝敬父母。明禮誠(chéng)信。待人有禮。熱愛(ài)祖國(guó)等等。〝中華美德〞說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不是那么容易。就讓我來(lái)給大家介紹幾件這種美德之事吧！
雷鋒！中國(guó)人民的好兒子，他的好人好事可以說(shuō)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉�。∑渲杏幸患橇钗曳浅８袆�(dòng)。在x52年的一個(gè)冬天，在外地打工的人們個(gè)個(gè)都準(zhǔn)備著買(mǎi)火車(chē)票回家過(guò)年呢！雷鋒也不例外，他來(lái)到火車(chē)站后看見(jiàn)了火車(chē)已經(jīng)開(kāi)來(lái)了，剛想上車(chē)，一個(gè)老奶奶大叫：〝我的火車(chē)票去哪了？那可是我花了所有錢(qián)買(mǎi)的車(chē)票呢！〞雷鋒一看走了過(guò)去問(wèn)老奶奶：〝您怎么了？〞老奶奶著急的跟雷鋒說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。雷鋒說(shuō)不用怕，我?guī)湍黄鹫�。找著找著，火�?chē)要開(kāi)了！老奶奶一看著急的說(shuō)：〝不好！車(chē)要開(kāi)了！下一班還要等7天呢！怎么辦？〞雷鋒一看決定把自己的車(chē)票給老奶奶。老奶奶那車(chē)票給你，你快上車(chē)吧！老奶奶一聽(tīng)，接過(guò)車(chē)票說(shuō)：小伙子謝謝你，那你怎么辦？雷鋒說(shuō)：我還年輕可以賺錢(qián)在買(mǎi)車(chē)票，可您老了，賺不了錢(qián)，所以你快上車(chē)吧！就這樣老奶奶上了車(chē)，可雷鋒叔叔就只能重新賺錢(qián)在坐火車(chē)了。這故事講了中華美德的重要要點(diǎn)〝舍己為人〞。
岳飛的母親姚夫人，古代四大賢母之一，教子精忠報(bào)國(guó)的故事傳遍了大江南北。在岳飛x歲時(shí)，北方的金人南侵，宋朝當(dāng)權(quán)腐敗無(wú)能，節(jié)節(jié)敗退，國(guó)家處在生死存亡的關(guān)頭。岳飛投軍抗遼。不久因父喪，而退伍。x26年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍。
臨行前，姚夫人把岳飛叫到跟前，說(shuō)：〝現(xiàn)在國(guó)難當(dāng)頭，你有什么打算？〞〝?shù)角熬�(xiàn)殺敵，精忠報(bào)國(guó)！〞姚夫人聽(tīng)了岳飛的回答十分滿(mǎn)意，他決定把精忠報(bào)國(guó)四字刺在岳飛背上，讓她永遠(yuǎn)銘記在心。姚夫人問(wèn)：〝孩子，針刺很疼的，你怕嗎？〞岳飛說(shuō)：〝母親！小小鋼針?biāo)悴涣耸裁�，如果連針都怕，怎么去前線(xiàn)打仗！〞不一會(huì)兒，母親用針刺在了岳飛背上。后來(lái)岳飛隨元帥宗澤去救援，多次打敗了金軍，得到了人民的稱(chēng)贊。這個(gè)故事又講了中華美德最基礎(chǔ)的一點(diǎn)〝熱愛(ài)祖國(guó)〞。以上兩個(gè)例子都是我們熟悉的名人事跡，中華美德可不止這些，其實(shí)在我們的生活中也有許多。比如，下課主動(dòng)跟老師問(wèn)好，是一種尊敬師長(zhǎng)的美德。下面我給大家講一個(gè)我在現(xiàn)實(shí)生活中看到的一個(gè)小雷鋒的故事。張藝瀟，本班的小雷鋒。記得有一次我和張藝瀟一起回家的時(shí)候，看見(jiàn)一些大哥哥在人行道上踢一個(gè)易拉罐，大哥哥們走后，那個(gè)易拉罐在地上被風(fēng)吹的到處跑，張藝瀟看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去撿起易拉罐，說(shuō)：這些大哥哥們一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)都沒(méi)有，而且萬(wàn)一那個(gè)老爺爺不小心踩到了，摔倒了怎么辦？說(shuō)著他把易拉罐扔進(jìn)了垃圾桶里。這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。還有一點(diǎn)，我要告訴同學(xué)們，往往那些小事更能體現(xiàn)出我們小學(xué)生的優(yōu)良習(xí)慣，所以我們大家要學(xué)習(xí)張藝瀟同學(xué)的那種良好品德。中華美德，崇高敬佩的美德；中華美德，經(jīng)久不衰的美德；中華美德，流傳千古的美德；中華美德，我們弘揚(yáng)的美德！讓我們攜手起來(lái)，讓這種美德存于每一個(gè)炎黃子孫的心間，讓這珍貴而又神奇的美德永駐我們的家園——中國(guó)！謝謝大家！我的演講完了。
德育教育主題的演講稿5
同學(xué)們，老師們：
大家早上好！
之前我們學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)涵，我想問(wèn)下同學(xué)們，你們還記得拿24個(gè)字嗎？富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。全中國(guó)都發(fā)起了一場(chǎng)“靈魂”的運(yùn)動(dòng)。——這便是要在中華大地上建成社會(huì)主義核心價(jià)值體系，培育和弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，在全社會(huì)形成良好道德規(guī)范、樹(shù)立崇高道德理想，教育引導(dǎo)人們向往和追求“講道德、尊道德、守道德”的生活，形成向上向善的正能量。因此，我今天講話(huà)的題目是奮發(fā)向上，崇德向善。
古人云：“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”。這就是說(shuō)，無(wú)論是個(gè)人修身立業(yè)、百姓生活，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定，道德都如土壤和空氣一樣不可或缺。改革開(kāi)放三十多年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，目前，我國(guó)已躍居為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，廣大人民衣食住行已得到了充分改善，但我們的社會(huì)也正遭受著快速成長(zhǎng)所帶來(lái)的煩惱——道德建設(shè)正面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們看到，只愿人人為我，卻不舍得我為人人的自私自利人群在增多；拜金主義、享樂(lè)主義正日漸滋長(zhǎng)；見(jiàn)利忘義、誠(chéng)信缺失等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；就連公交車(chē)上讓座，都能成為點(diǎn)燃拳打腳踢暴力事
件的導(dǎo)火索；道德缺失的現(xiàn)象不勝枚舉！在此我想請(qǐng)大家共同思考下列的問(wèn)題：如果一個(gè)社會(huì)不能激發(fā)人們形成善良的道德情感，不能構(gòu)建正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，不能促使人們肩負(fù)起道德責(zé)任，何談社會(huì)文明與和諧呢？如果一個(gè)民族連道德底線(xiàn)都不能堅(jiān)守，談何民族振興、長(zhǎng)久不衰呢？其實(shí)，如此“高大上”的.社會(huì)問(wèn)題、民族難題，答案并不難尋。我想，只要全社會(huì)、全民族高度重視精神文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)我中華民族之優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是崇德向善的優(yōu)良品質(zhì)；我中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”將指日可見(jiàn)。
崇德向善應(yīng)是一種文化信仰。我中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但放眼當(dāng)下，中華兒女正在丟失這些優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，崇洋族、哈韓族正逐漸增多，而熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化、國(guó)學(xué)禮儀的人并不多。同學(xué)們：你們知道嗎？我們的鄰國(guó)日本、韓國(guó)卻將我中華民族的許多優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)，比如我們的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)、端午節(jié)。大家千萬(wàn)不要認(rèn)為，他們只是喜歡熱鬧、喜歡過(guò)節(jié)，才和我們一起湊熱鬧。其實(shí)，他們是在利用節(jié)日文化宣揚(yáng)民族精神，凝聚民意。據(jù)媒體報(bào)道，我們的這兩家鄰居，已經(jīng)向世界教科文組織申請(qǐng)了多項(xiàng)有關(guān)漢文化的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一部分已經(jīng)獲得了批準(zhǔn)，這其中就有我中華傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)——中醫(yī)。這難道不能給我們中華兒女帶來(lái)心頭一顫嗎？我們不要總是嘴上批評(píng)人家剽竊我們的文化成果，而是應(yīng)該盤(pán)點(diǎn)下改革開(kāi)放以來(lái)我們?cè)谖幕�、道德方面丟失了多少，應(yīng)該警醒反思，應(yīng)該重新掀起“國(guó)學(xué)熱”、“傳統(tǒng)文化熱”。
凝聚向上向善之力量，就是要大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。古人云：“上善如水”。在當(dāng)今物欲橫流、心靈浮躁的時(shí)代，唯有崇尚優(yōu)良道德品質(zhì)、虔誠(chéng)向善才能根治人性的丑陋與邪惡、洗滌心靈的污垢與黑暗。只要我們一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的中華民族就能永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望和活力。
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