【精品】大學(xué)生演講稿范文匯總九篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的大學(xué)生演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生演講稿 篇1
在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用聰明、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采！站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么？因?yàn)槊鎸@次比賽，我一直深感壓力與懼怕！我害怕失敗，害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神；但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者！說起逆境，我們大家的思維定勢都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。
故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒有多少大坎坷，大痛苦；相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)�？梢耘龅降默嵤屡c煩惱。舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁；有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的`任務(wù)太難，而身感壓力；還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績的不滿足，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境。
面對它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心？！！請隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過程中我卻碰到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、天天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，10張vcd，6本書，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性；其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作；最后，就是那一顆懼怕演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。
當(dāng)時(shí)，面對這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何？！我不斷地自我激勵(lì)！首先，我努力擺正心態(tài)，去面對這次演講的困難與壓力；同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板！這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境！朋友們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對自我的熟悉，對環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮！沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑；自卑時(shí)，讓我們換上新裝；懼怕時(shí)，讓我們勇往直前！我親愛的朋友們，面對生活，請直面逆境！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者！
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：增強(qiáng)道德修養(yǎng)，構(gòu)建文明校園。 這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。尤其在今天，我們更需要文明。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，然而，在我們校園內(nèi)還存在一些這樣的現(xiàn)象：語言不文明，不尊重他人，追逐打鬧，隨地亂扔垃圾，破壞公物等，針對這些不文明現(xiàn)象，請?jiān)试S我提出幾點(diǎn)建議：
一、語言文字文明。
俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒�！蔽拿鞯恼Z言可以溫暖三九嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學(xué)生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關(guān)懷他人，不和他人爭執(zhí)打罵。作為廣宇的一份子，我們是不是應(yīng)該盡自己的一份力呢？讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。
二、行為舉止文明。
行為舉止是折射一個(gè)人心靈的.最明麗的一面鏡子，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風(fēng)邪氣盛行。
我們每個(gè)人文明的一小步就是社會(huì)文明的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。同學(xué)們，校園的綠樹紅花加上我們的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊！
讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實(shí)際行動(dòng)去迎接廣宇輝煌燦爛的明天吧！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇3
來到學(xué)校已有4年了，如果用一句話來表達(dá)我的心得，那便是：無論怎樣，生活仍的繼續(xù)。
即將離開學(xué)校，回憶往昔，心中也不免感慨萬千。雖不至于“輕輕的我走勒，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的超凡境界。
我承認(rèn)，我不愛學(xué)習(xí)，有點(diǎn)小叛逆，但我覺著這沒什么!至少人品沒問題!就像空氣中永遠(yuǎn)存在著使鐵生銹的水和二氧化碳一樣~~~生活在完美現(xiàn)實(shí)主義的今天，沒有那么多的絕對~~我亦不是神，沒那么高尚!
在這4年的學(xué)習(xí)生活中，我難免犯過這樣那樣的大錯(cuò)小錯(cuò)。讓我深刻的體會(huì)到：做人難，做好人更難!
老師心中的好學(xué)生是什么樣子我終究研究不透~~我只覺著做人還是真實(shí)點(diǎn)好!至少不會(huì)那么累!而有些人卻寧愿做那《裝在套子里的人》，有點(diǎn)諷刺，整個(gè)一腦殘族!!
對于未來，我從不奢望。
好多人都總喜歡吹噓，將來我怎著怎著!
可你怎不想想~你有資本么??!
整日天馬行空，不分晝夜的夢游。如果非給80后的人們下個(gè)定義，那就是太過自我!
我覺著自己越來越像郭敬明筆下的“整個(gè)一憤青”勒!理想大于現(xiàn)實(shí)，每天消極機(jī)戒的.生活，到底是為勒什么呢?
昨日已逝，明日未到~我揭力想抓住今天，不為別的，只為那些一直關(guān)心著我的人們。
許多人都不理解我為什么喜歡“曼森”!
但我告訴你，他代表勒一種時(shí)代，以種精神!他所做的事情，別人未必敢做!
黑暗像一條黑色的隧道，通往明天的隧道~~如果，還有明天~~我會(huì)努力做到最好。
我不可能是最棒的那個(gè)!但會(huì)是最真實(shí)的!
因?yàn)�，我就是我，我得�?yōu)點(diǎn)，你可能一輩子都學(xué)不到膩!!
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位應(yīng)聘考官，各位觀眾大家好： 首先請?jiān)试S我做一下自我介紹，我是�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理本科8班的曹軍偉。
我的求職意向是：企業(yè)財(cái)務(wù)策劃。
理由如下：
第一：我的興趣，通過了解貴公司世界一流的生產(chǎn)工藝，大規(guī)模的自動(dòng)化生產(chǎn)能力，以及傲人的“中國國宴”系列產(chǎn)品，特別是貴公司近年年產(chǎn)100萬噸，產(chǎn)值70億元人民幣的積極健康的'財(cái)務(wù)成果，更加堅(jiān)定了我的夢想。
大學(xué)生求職演講稿第二：我的能力，經(jīng)過四年大學(xué)理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我已擁有過硬的財(cái)務(wù)策劃技能和全面的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)，穩(wěn)重，創(chuàng)新，對數(shù)據(jù)敏感的職業(yè)性格。以及綜合分析判斷，解決復(fù)雜問題的能力。據(jù)有了競爭思想和表現(xiàn)意識，我認(rèn)為貴公司在財(cái)務(wù)策劃業(yè)務(wù)上還有發(fā)展的空間和潛力。一句換，國公司的財(cái)務(wù)策劃要求我能滿足。
第三：我的獨(dú)特優(yōu)勢，貴公司作為中國飲料工業(yè)十強(qiáng)企業(yè)之一，必定需要財(cái)務(wù)策劃方面的綜合人才，以協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)關(guān)系，處理財(cái)務(wù)活動(dòng)，而我具有跨專業(yè)知識的交融能力，既是專才也是通才，具有在多元化工作環(huán)境中的應(yīng)變能力。
綜上所述，我的價(jià)值觀與貴公司的價(jià)值觀一脈相承，我的興趣匹配貴公司的財(cái)務(wù)策劃崗位，我的能力滿足貴公司的財(cái)務(wù)策劃要求，我的獨(dú)特優(yōu)勢是我成為貴公司財(cái)務(wù)策劃的最佳人選。
最后我希望貴公司是我的成功起點(diǎn)，我能與貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌!
祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)
大家下午好!我叫**，來自***學(xué)院。剛剛我在下面給老師兩瓶蘋果醬和糖水梨罐頭，絕無賄賂之意，純屬想讓老師品嘗我上午加工課的勞動(dòng)成果。作為一名普通的女大學(xué)校，我很榮幸能參加此次評比活動(dòng)。記得去年，我也坐在這，觀看學(xué)姐精彩演講，心底不由一句吶喊：明年、我也要站在這!這天我真的站在這了!為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)正努力著。
事實(shí)證明在兩年的日子里，自己的人生觀，價(jià)值觀的確隨之變化。
我不是什么二代，我只是個(gè)普通的女生，我只是一個(gè)為追求夢想不斷奮進(jìn)的當(dāng)代女大學(xué)。
接下來我就五個(gè)方面介紹一下自己：1、學(xué)習(xí)上：
大學(xué)學(xué)習(xí)方式給予我很多自由和空間。正因如此才能考驗(yàn)我的主動(dòng)性和自覺性。課堂上我認(rèn)真做好筆記，而課外圖書館是我另一個(gè)天堂。經(jīng)過這一年半的學(xué)習(xí)，我覺得收獲很多，從當(dāng)初的迷惘、到此刻的堅(jiān)定，這些都是大學(xué)教于我的'。
2、生活上：
我用心組織、參加各項(xiàng)文體活動(dòng)。主動(dòng)去幫忙同學(xué)。我也喜歡寫寫畫畫。當(dāng)然我也是個(gè)孝順的孩子，我的爸媽也是老師，從小我就收到良好的家庭教育，爸媽付出的心血，我會(huì)為、成為他們心中的鳳凰而努力。
3、工作上：
都說大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，說的是，我們不僅僅要學(xué)習(xí)知識，更要注重潛力的培養(yǎng)。一年多的學(xué)生會(huì)和班級工作，使我在看待問題時(shí)，從狹隘不成熟變得深思熟慮。也懂得了很多為人處事的經(jīng)驗(yàn)!
4、思想上：
我也成熟穩(wěn)重了，我用心響應(yīng)號召，多次參加社會(huì)公益活動(dòng)。剛步入大學(xué)，我便遞交了入黨申請書，正是這樣不懈的努力和進(jìn)取，使自己的各方面都有了明顯的提高，此刻我已是一名發(fā)展黨員，今后，我會(huì)嚴(yán)于律己，爭取早日成為真正的共產(chǎn)黨員。
5、態(tài)度上：
大學(xué)是展示自我，鍛煉自我的舞臺。我是個(gè)做事認(rèn)真的女生。因?yàn)樽鍪虏皇墙o誰看的，而是自己的良心。對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)。
假如沒有評上十佳女大學(xué)生，說心里沒有遺憾顯得有些矯情，但我仍會(huì)一如即往，不斷進(jìn)取，努力服務(wù)大家，從而提升自己。因?yàn)槲艺f過：事情不是給誰看的，而是自己的良心!
謝謝!
大學(xué)生演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我是來自07級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)5班的***。 此時(shí)此刻我的心情是無比的激動(dòng)與興奮，看著一雙雙充滿活力、充滿希望的眼睛，讓我想起了一年前的我，那時(shí)我也像大家一樣，帶著憧憬與迷茫來到了我們廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院。轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間已經(jīng)偷偷的溜走了，而現(xiàn)在我也已是大二的學(xué)生了。
在這一年的大學(xué)生活里，我經(jīng)歷了許多，有開心的也有不開心的，最重要的是它讓我成長了不少，懂得了更多，學(xué)會(huì)了適應(yīng)生活。很榮幸能有機(jī)會(huì)在此與大家分享我的大學(xué)生活感受。 大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，班級猶如大家庭，要在這個(gè)小社會(huì)里快樂的生活，我們就要學(xué)會(huì)與來自各地、性格、習(xí)慣各異的同學(xué)友好相處，搞好人際關(guān)系。學(xué)會(huì)與人相處，首先就要從我們的大家庭開始，要學(xué)會(huì)對人寬，對己嚴(yán)。曾經(jīng)有人說過，“有了朋友，生命才顯示出它全部的價(jià)值、智慧，友愛就是照亮我們黑夜的唯一光亮�！彼砸獙W(xué)會(huì)與他人交流，主動(dòng)給予他人幫助，切忌斤斤計(jì)較，這樣你才可能擁有更多的朋友。要知道自己在幫助他人的同時(shí)，其實(shí)也是在幫助自己，重要的是你好，我好，大家好！我們需要徹底拋棄“天大地大我最大”的觀點(diǎn)，少一點(diǎn)自我，多替他人著想，產(chǎn)生矛盾時(shí)，要記�。和艘徊�，海闊天空；讓三分，心平氣和。畢竟相遇也是一種緣分，人生能有幾個(gè)三年可以和這樣可愛的同學(xué)一起生活、一起學(xué)習(xí)呢？我們應(yīng)該珍惜與同學(xué)相處的每分每秒，友愛互助，共同度過美好的大學(xué)生活。
還記得一年前，因?yàn)楦呖汲煽兊牟焕硐胛茨芸既∽约盒哪恐械谋究圃盒６鴰е涞男那閬淼娇坡氃�。但隨著自己對學(xué)校了解的深入，我的想法開始改變了。我開始真正的懂得“只要是金子，在哪都會(huì)發(fā)光”這句話的真正含義了！即使再普通的學(xué)校，同樣可以培育出優(yōu)秀學(xué)生。何況學(xué)校還給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我的背后還有那么多人一直在支持著我，我又何不再給自己一次機(jī)會(huì)呢！成績只能說明過去，現(xiàn)在大家都在同一條起跑線上，沒有必要為過去洋洋得意或惶恐不安。但有一點(diǎn)必須明確，我要定下自己的坐標(biāo)， 原點(diǎn)就是我自己。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我就會(huì)問自己：有什么收獲沒？比起以前，我進(jìn)步了嗎？因?yàn)槲抑�，與別人比是不明智的，跟著別人的腳步走是被動(dòng)的。每個(gè)人都要有自己的坐標(biāo)軸，在我的坐標(biāo)軸上我在前進(jìn)。所以我們要認(rèn)真端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找準(zhǔn)位置，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信自己，一定能行的。 通過一年時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我深深的體會(huì)到大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)時(shí)代完全不一樣。大學(xué)里挺多課，但課程表都沒有排滿，而是留給我們更多的自我把握時(shí)間，這也意味著每堂課的內(nèi)容之多、知識之精了。而能否盡快適應(yīng)全新的`大學(xué)學(xué)習(xí)生活直接影響我們?nèi)甑膶W(xué)業(yè)，并間接影響以后的工作、生活。大部分同學(xué)能很快調(diào)整過來，但也有的過于看重于過去的成績，來到大學(xué)后就自我放松或是自暴自棄。
要想盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，首先就要把學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整過來。要知道過去的成績優(yōu)秀與否也只能代表過去，而我們現(xiàn)在要面對的是眼前及將來，也只有把握好現(xiàn)在才能有美好的未來。大學(xué)的學(xué)習(xí)不再像中學(xué)時(shí)代那樣被動(dòng)及有老師的攙扶，而是“引導(dǎo)式”的學(xué)習(xí)，老師課堂上的講課速度很快，我們不但要集中精力去消化、理解，認(rèn)真做好筆記，還需要課后自己去查找更多相關(guān)的資料。而學(xué)習(xí)的渠道又不局限于課本，不但要多向老師、同學(xué)請教，還要利用好圖書館或是利用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的資料庫。而且像我們學(xué)計(jì)算機(jī)的同學(xué)，還要理論、實(shí)踐相結(jié)合，多點(diǎn)實(shí)際操作。就拿我們所讀的專業(yè)來說吧，ATA專業(yè)是我系與ATA公司（全稱為Advanced Technology Attachment）合作開辦的試點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)的培養(yǎng)方案由ATA公司提供，它根據(jù)各種信息制定出一套適合中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展并能夠與國際接軌、培養(yǎng)實(shí)用型IT人才的專業(yè)體系，其設(shè)計(jì)思路為“面向就業(yè)，源于崗位；強(qiáng)化實(shí)踐，注重實(shí)施”。本方案認(rèn)為職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)是一個(gè)長周期的工作，貫穿于各個(gè)學(xué)期。職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)系列課程定位在服務(wù)于職教學(xué)生的就業(yè)，幫助學(xué)生順利完成從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)換。課程由人力資源專家專門就職教學(xué)生就業(yè)為出發(fā)點(diǎn)精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容涵蓋了從個(gè)人基本素質(zhì)、換位思考與團(tuán)隊(duì)合作能力、就職心理指導(dǎo)等多個(gè)方面。本方案特別注重學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并將實(shí)踐能力的培養(yǎng)過程劃分為實(shí)驗(yàn)、案例教學(xué)和職場背景模擬訓(xùn)練三種形式。本專業(yè)的教材由ATA公司專門提供，我們在參加ATA公司要求的微軟測試平臺的認(rèn)證考試，在獲得畢業(yè)證書的同時(shí)獲得知名IT廠商的認(rèn)證證書。認(rèn)證證書涉及到：Microsoft、SUN、華為、中軟測評、神州數(shù)碼等多個(gè)世界知名IT廠商。在上個(gè)學(xué)期的認(rèn)證考試中，我們班的通過率挺高的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，需要大家培養(yǎng)和激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在不斷的學(xué)習(xí)中去摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。而我個(gè)人就建議大家多去圖書館、自修室，那是學(xué)習(xí)的好地方；還要合理安排好時(shí)間，切忌沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。 有很多同學(xué)在高中的時(shí)候?yàn)榱丝即髮W(xué)放棄了自己的愛好和特長，如今終于圓了大學(xué)夢，在大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，完全可以重新拾起自己的愛好和特長。學(xué)校有很多讓大家施展才華的舞臺，有院、系學(xué)生會(huì)及各種學(xué)生社團(tuán)。各個(gè)社團(tuán)都有自己不同的特色，街舞協(xié)會(huì)就曾代表我們學(xué)院獲得廣東省街舞比賽第一名，還代表廣東省參加華南地區(qū)的街舞選拔賽；計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)則舉辦了很多的計(jì)算機(jī)知識講座和技能競賽，還設(shè)有很多部門，為學(xué)校、為同學(xué)提供免費(fèi)服務(wù)；要是想提高英語水平，可以參加英語俱樂部。面對眾多的社團(tuán)，千萬要記住自己是一名學(xué)生，當(dāng)然是要在學(xué)有余力的情況下去鍛煉自己。大家最好是根據(jù)自己的興趣，慎重的選擇一或兩個(gè)自己感興趣的就足夠了，畢竟你的時(shí)間、精力是有限的。要合理的安排好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。對待工作，一定要盡心盡力，而對學(xué)習(xí)就更要多花心思，要對自己負(fù)責(zé)。熱愛籃球，所以我選擇了系女子籃球隊(duì)；在班里擔(dān)任團(tuán)支部書記一職，工作還算干得不錯(cuò)，也從中學(xué)到了很多東西，而最主要的就是要抱著為同學(xué)服務(wù)的心態(tài)，從成功和挫折中進(jìn)步。 在大學(xué)里，衡量一個(gè)人不但要看他的考試分?jǐn)?shù)，還要看他的綜合能力的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。在這里，競爭是潛在的，全方位的，所以我們在提高自己知識水平的同時(shí)，還要注重提升自己的人格及其他各方面的能力。 一個(gè)人，只要努力過，就無怨無悔！
祝愿大家在以后三年有一個(gè)美好的大學(xué)回憶！ 我的演講完了，謝謝大家。
大學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
我是xxx，今天我要演講的是《我愛家鄉(xiāng)》。
家鄉(xiāng)于我是一個(gè)特別的地方，我從家鄉(xiāng)出生長大，我的家鄉(xiāng)一直在我的記憶中，即使是因?yàn)榍髮W(xué)的原因，選擇了背井離鄉(xiāng)，但是內(nèi)心總是對家鄉(xiāng)有一種深遠(yuǎn)的記憶存在。我不管自己為了讀書，要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)多久，每年的寒暑假我都會(huì)抽出時(shí)間去家鄉(xiāng)待一段時(shí)間，那里還有我的爺爺奶奶�，F(xiàn)在我已經(jīng)長大，選擇了離家鄉(xiāng)有千萬里遠(yuǎn)的地方讀大學(xué)，我還是很愛我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)留給了我特別多的記憶，孩童時(shí)期基本上是在家鄉(xiāng)——xxx村過的。所以家鄉(xiāng)是我承載記憶的地方，是我那個(gè)時(shí)期擁有了很多美好的時(shí)光。
記憶中，家鄉(xiāng)一年四季都特別的分明，從春季到冬季，氣候很明顯。春季春雨綿綿，夏季炎熱多暴雨，秋季菊花開遍路邊，冬季大雪紛飛，一層層的裹著大地，就怕不知道冬天來臨。當(dāng)然家鄉(xiāng)的四季，我也是格外的愛冬季，冬天里，小孩子的我，是不怎么怕冷的。因?yàn)榇蟛糠值淖⒁饬Χ急晃酵嫜┥先チ�，根本就感覺不到冷。學(xué)厚厚的鋪在地面上，一踩一個(gè)深腳印，在上面的大小腳印，形成了一幅幅的畫，很有趣。冬天是個(gè)團(tuán)結(jié)的季節(jié)，接近年關(guān)，各家各戶的`人都從外面歸家團(tuán)員，一大家子坐在火爐旁邊烤火嘮嗑，這樣的情景好不歡樂。我特別喜歡這種氣氛，小伙伴們也都在家，大家相互陪伴著，可好玩了，跑到外面一起玩雪。冬天雖冷，可是心卻是暖的。這時(shí)的家鄉(xiāng)給人的感覺就是特別的有生氣。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少回到家鄉(xiāng)，而家鄉(xiāng)也隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，很多東西都變了，有些時(shí)光也已經(jīng)成為了過去，但是我依舊愛家鄉(xiāng)，愛這個(gè)養(yǎng)育我培育我的xxx村，給我的人生中添加了很多的美好。不論未來的家鄉(xiāng)變成什么樣，我始終對著它都有一種懷念，那是不管自己以后多大，對家鄉(xiāng)的愛都是不會(huì)變的。大學(xué)的我，離開家鄉(xiāng)已經(jīng)多年，寒暑假雖然會(huì)回去，可是總感覺還不夠，總想再多呆一段時(shí)間。同學(xué)們，我愛那個(gè)給我留下無限美好時(shí)光的家鄉(xiāng)，我想你們肯定也是，家鄉(xiāng)對我們來說是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的地方，不論多大的年齡，都會(huì)記著家鄉(xiāng)贈(zèng)與我們的所有。我愛家鄉(xiāng)，那是我生我養(yǎng)我的地方。
謝謝大家，演講已經(jīng)結(jié)束。
大學(xué)生演講稿 篇8
很感謝大家能夠給我這樣一次機(jī)會(huì)，讓我站在這里競選工作積極分子。
首先，我要說一下設(shè)立一個(gè)職務(wù)的目的。
設(shè)立一個(gè)職位，不管它的職位大小，權(quán)利多少，但它成立只有一個(gè)目的.——就是為同學(xué)服務(wù)。設(shè)立班長，是為了給班集體服務(wù)；設(shè)立學(xué)習(xí)委員，是為了給班集體服務(wù)；設(shè)立團(tuán)支書還是為了個(gè)班集體服務(wù)。
或許在少數(shù)同學(xué)的眼里，將這個(gè)職位不屑一顧。但是，我想說，一個(gè)職位越小，越能考驗(yàn)到該人的意志，態(tài)度，以及責(zé)任心。我想說，在這個(gè)職位上，不管是大一的我，還是現(xiàn)在的宜，都在盡職盡力地工作�；蛟S我們做過的你們看不見，但是，你們看不見不等于我們沒有做。所以對于這個(gè)職位，我盡了自己的力量，我做得無怨無悔。
我希望大家能夠投我一票。這一票是對我大一一年工作的認(rèn)可，也是對宜的鼓勵(lì)，更是對團(tuán)支書這個(gè)職位的肯定。
謝謝！
大學(xué)生演講稿 篇9
各位老師同學(xué)，
大家好！我是來自**大學(xué)的**，今天我選擇的演講主題是“我是誰”。很高興能有機(jī)會(huì)在這里和大家交流分享，如有不足，還請大家多多指教！
“我是誰”？不知道在此之前，大家有沒有想過這個(gè)問題。或許每個(gè)人心中都有自己的答案。我們可能是學(xué)生、是老師，是外向的、是內(nèi)向的，是喜歡挑戰(zhàn)的，或是安于平靜的……但大家有沒有想過，在別人眼中，我們又是什么樣的呢？在生物學(xué)家眼中，我們是由50萬億個(gè)細(xì)胞組成的生物；在商人眼中，我們是跳躍的金錢符號；在物理學(xué)家眼中，我們可能只是一個(gè)一個(gè)的質(zhì)點(diǎn)。這時(shí)候，有個(gè)問題出現(xiàn)了，那就是當(dāng)外界評價(jià)和自我認(rèn)知不一致，甚至矛盾沖突時(shí)，我到底是誰呢？
五百多年前，有個(gè)人也曾有過類似的疑問。他問“理”在何處？是像當(dāng)時(shí)的正統(tǒng)觀念——理學(xué)宣揚(yáng)的那樣，理在物外嗎？他沒有盲從主流，而是在不斷的實(shí)踐和體悟中，他聽見了自我的聲音，說：“心即理”，“理”不在我之外，就在我心里，“吾心即宇宙”。這就是著名的龍場悟道，他就是實(shí)現(xiàn)了“立德”“立功”“立言”三不朽的王陽明。當(dāng)自我認(rèn)知和外界發(fā)生分歧的時(shí)候，王陽明如他所宣揚(yáng)的那樣選擇了，以“我”為最根本的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持自我。最終建立了不同于程朱理學(xué)的另一套學(xué)說，實(shí)現(xiàn)了他的“不朽”。
同樣的，“我是誰”這個(gè)問題，最終，不是要告訴別人“我是誰”，而是要告訴自己“我是誰”。社會(huì)給我們的評價(jià)，抑或是他人給我們的標(biāo)簽，的'確，是來自于不同維度的視角。但僅僅只應(yīng)把這些作為一種參考，作為我們認(rèn)識自己的參照系。最終的回答應(yīng)該是面向真正的發(fā)問者——我。
那么，怎么從自己出發(fā)來認(rèn)識自我呢？具體應(yīng)該如何去做呢？途徑有很多，例如朱熹的“格物致知”，王陽明的“知行合一”、“致良知”，馬克思的實(shí)踐觀等等，通過自我反思、自我觀察，參考他人意見和社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)等方式都能夠讓我們?nèi)チ私庾约骸?/p>
而在這些途徑之上，我認(rèn)為最重要的，便是明確這樣一種意識觀念——我們所追問的“我”其實(shí)是“不確定”的。這句話有點(diǎn)抽象，我用具象的漢字來解釋一下。
看這些漢字，這是“一”，現(xiàn)在是“十”，現(xiàn)在又是“木”。但你知道它接下來是什么嗎？是“杉”還是“林”？在我落筆之前大家是不知道的。因?yàn)闄M撇豎折位置的不同都會(huì)帶來不同的結(jié)果。同樣的，“我是誰”這個(gè)問題或許永遠(yuǎn)沒辦法找到一個(gè)準(zhǔn)確的答案。因?yàn)槲覀冊诙ㄎ蛔约旱耐瑫r(shí)，也在塑造著新的自己，“我”時(shí)刻處于流變和不確定之中。這似乎聽上去特別令人惶恐，“不確定”這三個(gè)字天生就帶著危險(xiǎn)的氣息。
可是，“不確定”換一個(gè)角度說，就是“無限可能”�！盁o限可能”意味著什么？它意味著一種“變動(dòng)”的機(jī)會(huì)。今天的我并不能完全定義明天的我，囚徒的明天不一定是囚徒。就像剛才的“一”，它蘊(yùn)含著無限可能。其實(shí)我們每個(gè)人都是“一”�？墒侨绻覀儧]有意識到這一點(diǎn)，當(dāng)我們把自己定義成“木”時(shí)，那么我們就真的只能是“木”了，這才是更可怕的。
我曾經(jīng)把“我是誰”中的“不確定性”看成一種懲罰，像西西弗斯推石般永無止境的悲劇。但當(dāng)我發(fā)覺“我是誰”中包含的“無限可能”時(shí)，我意識到這正是上天賜予我們的禮物。
我們生而為人，就必定會(huì)去追問“我是誰”，宿命般的，哪怕永無止境。但我們還是努力地奔跑，只求更近些，再近些。
對于“我是誰”這個(gè)問題的討論，最大的意義，不在于得到某個(gè)正確答案。最重要的，是帶著這個(gè)問題一直前進(jìn)�！拔沂钦l”只是一個(gè)起點(diǎn)。正如柴靜所言：“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索地蒙昧中掙脫，這才是活著�！�
謝謝！
【大學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
大學(xué)生演講稿02-17
大學(xué)生的演講稿05-27
大學(xué)生演講稿12-04
感恩大學(xué)生演講稿07-27
有關(guān)大學(xué)生演講稿03-04
優(yōu)秀大學(xué)生演講稿06-05
大學(xué)生演講稿模板06-07
大學(xué)生責(zé)任的演講稿10-17
大學(xué)生比賽的演講稿02-10
大學(xué)生演講稿范文08-12