法制教育講話稿15篇
在我們平凡的日常里，我們都可能會用到講話稿，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的法制教育講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制教育講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法做最好的自己》。
英國著名文學(xué)家莎士比亞說過：“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”。每一位同學(xué)要實現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時刻不忘記紀(jì)律這一“階梯”，做遵守紀(jì)律的模范，將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動上，融到素質(zhì)中，從生活中的小事做起。
借此機(jī)會，我特別向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
首先、要樹立一個正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻(xiàn)，有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價值。
其次、要提高自身的紀(jì)律和法制觀念，用紀(jì)律和法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己，要學(xué)法、懂法，繼而守法。先從《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》入手，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，每個學(xué)生能對照、會執(zhí)行，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的.行為，做到嚴(yán)格遵守。因為遵守紀(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。通過政治課的學(xué)習(xí)，要清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強(qiáng)制力，要學(xué)會對自己行為的控制，增強(qiáng)法制常識。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
第三、要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團(tuán)結(jié)。少數(shù)存在違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué)，要及時糾正錯誤行為。提倡同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充、互相理解，善于換位思考，積極營造濃厚的團(tuán)結(jié)氛圍。
第四，學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)一些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時報告班主任或?qū)W校，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。在各班級集體中，要積極開展主題班會展開大討論，宏揚(yáng)正氣，堅決與歪風(fēng)邪氣作斗爭，營造一個和諧、團(tuán)結(jié)、健康的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹谯`行社會主義核心價值觀的今天，任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
法制教育講話稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進(jìn)步、社會文明的一個重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾率兰o(jì)的'小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀(jì)守法的好公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家。
法制教育講話稿3
法制安全與人類文明息息相關(guān)�？梢哉f，從人類為了保護(hù)自己而用火焰驅(qū)趕猛獸開始，安全就隨著這把火燃燒至今。隨著人類文明的發(fā)展，法制的出現(xiàn)也為安全提供了一道保障，法制安全的概念也就出現(xiàn)了。所謂法制安全，就是有關(guān)安全的法律與制度，它在我們的日常生活中必不可少。
同學(xué)們生活在幸福而溫暖的環(huán)境里，似乎并不存在什么危險。但是在家庭和校園生活、學(xué)習(xí)活動中仍有許多事情需要倍加注意和小心對待否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。所以，請同學(xué)們遵守校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)安全意識。比如，不在走廊上瘋跑打鬧；妥善保存安放鋒利、尖銳的工具，防止有人受到意外傷害；在做清潔，特別是擦窗戶時注意安全，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。
在日常生活中，我們應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”講的就是這個道理。所以我建議大家在選擇用餐地點(diǎn)時少考慮校外的街頭小攤，那里的食品質(zhì)量得不到保障；而學(xué)校食堂值得考慮，至少我們相信食堂飯菜的質(zhì)量是合格的。
“衣食住行”是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”主要涉及到交通安全問題。同學(xué)們平日上學(xué)放學(xué)或節(jié)假日出行時都可以意識到交通安全的重要性。隨著社會發(fā)展的.節(jié)奏加快，車流速度也在不斷增加，發(fā)生交通事故的幾率也在不斷增大。估算一下，平均一天就會發(fā)生一起交通事故，平均20天就會有3人死于交通事故。酒后駕車，蠻闖紅燈，亂穿馬路，這樣法制安全意識淡薄的行為正是交通事故的導(dǎo)火索。
就拿我們身邊的事為例吧。校門前的火炬路是各位走讀同學(xué)上學(xué)的必經(jīng)之路，它的擁堵必定會給許多同學(xué)和老師帶來困擾，同時也會帶來許多安全隱患。為了避免出現(xiàn)擁堵，我建議各位同學(xué)盡量步行，乘公交車或騎自行車上學(xué)。而乘私家車上學(xué)的同學(xué)也請?zhí)嵝鸭议L不要將車開進(jìn)火炬路。如此一來，同學(xué)們的安全也得到了保障。
作為高中生，我們或多或少地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題亟待解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，高中生遭到不法分子侵害的情況時有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時能夠機(jī)智、冷靜、勇敢地去應(yīng)付。
安全警鐘長鳴，法律意識常在。在法制不斷健全的現(xiàn)在，我們有理由相信我們的健康與平安會得到保障，只要我們愿意努力增強(qiáng)安全意識。
小學(xué)生法制教育演講稿篇四最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。要堅持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
法制教育講話稿4
老師們，同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，大家要怎么辦呢?下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
4、切莫虛榮攀比。各位同學(xué)要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī);獨(dú)自在家的同學(xué)，如果不是自己的家人敲門就不要打開家門;在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信任何人的`哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等堅決不要接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會善于求助求救成年人，不蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。 生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人和朋友。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠奮發(fā)向上、健康成長!
謝謝大家!
法制教育講話稿5
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我的國旗下講話主題是《法制宣傳》。
大家都知道，11月15日，在上海發(fā)生了一場特大火災(zāi)事故，造成58個鮮活的生命隨火而逝的慘痛�，F(xiàn)在，火災(zāi)事故中涉嫌重大責(zé)任事故罪的13名犯罪嫌疑人已被依法逮捕。
“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、懲罰；“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義、公平。
有這樣一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)�！狈桑褪菍崿F(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神。
法律在社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們的自由在這里得到了維護(hù)；法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。
法律與習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。法律為我們創(chuàng)建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的社會環(huán)境。
沒有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、民主的國家，就必須在全社會形成“以遵紀(jì)守法為榮、為違法亂紀(jì)為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。
遵紀(jì)守法是遵從法律的表現(xiàn)，是聰明睿智的表現(xiàn)。逆法而動，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。
法律離我們并不遙遠(yuǎn)，在家庭、學(xué)校、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān)。遵紀(jì)守法，遵紀(jì)是基礎(chǔ)，嚴(yán)格自律，要從被動受約束到主動養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。一個人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的`必然，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，積小惡成大惡，必然自食惡果，積小善而成大善，必然善成偉業(yè)。
遵紀(jì)守法應(yīng)該是文明校園最起碼的界限，它保障了校園里純凈而自由的陽光和空氣。我們遵紀(jì)守法，并沒有失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。
我們要學(xué)法，懂得分辨是非，識別善惡。守法，自覺遵守法紀(jì)，依法行事。用法，運(yùn)用法律維護(hù)自己和他人的自由和權(quán)利。
法國《公有法典》中有這樣一段話：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸；它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的。”
我的講話完畢，謝謝大家！
法制教育講話稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
說到法律，我對它總是有一種神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺，而道德給我的印象又是那么親近、厚愛和博大。
可以這么說，我是一個在車上長大的孩子。小的時候，爸爸媽媽常常帶著我，往返于上學(xué)回家的路上，當(dāng)我們在十字路口等待過馬路時，爸爸媽媽就會對我說：“紅燈停，綠燈行，左看看，右望望，確認(rèn)安全才通行�！边@句話，我一直記在腦海中，可有些時候，我也看到了，有些叔叔阿姨和小朋友們，他們不遵守交通規(guī)則，擅自闖紅燈。當(dāng)聽到司機(jī)叔叔刺耳蜂鳴的剎車聲時，我害怕的閉上眼睛。多么危險，多么可怕，要是大家都能遵守交通規(guī)則，就不會發(fā)生那么多的交通事故，道路也會變得更加的通暢。
后來，我坐上了公交車去上學(xué)。每次上下車的'時候，我會主動排隊，在車上不大聲喧嘩，不隨地吐痰，亂扔雜物，還會經(jīng)常給腿腳不方便的爺爺奶奶讓座。有的時候，我會給車上的外鄉(xiāng)人指引路線，提醒叔叔阿姨們保管好自己的財物，嚴(yán)防小偷和扒手。當(dāng)看到乘客們投來的贊許目光時，我會心的一笑，能幫助別人，我感到那是一件多么開心的事情。
其實，法律和道德離我們是那么近，它在我們學(xué)習(xí)生活中，無處不在。在學(xué)校，我們要遵守校風(fēng)校紀(jì)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，不打架罵架，不損壞公物，不偷看不健康的書籍。在生活中，要尊敬長輩，善待別人，自覺抵制種。種不良的誘惑。不貪慕虛榮，不去網(wǎng)吧，迪吧，歌舞廳等成人娛樂場所。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。只要我們用心的去觀察、學(xué)習(xí)，就一定能夠成為一名遵紀(jì)守法有愛心的好少年。
親愛的同學(xué)們，讓法與我們同行，讓德伴我們成長。
謝謝大家！
法制教育講話稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好，我今天的主題是“遵紀(jì)守法，從我做起”。
21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對此會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂過馬路，就可能被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上沒有不受約束的自由，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。例如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的`，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
國家講究“依法治國”，而在學(xué)校里，我們以校規(guī)治理校園，以班規(guī)管理班級。為了促進(jìn)學(xué)校正常教學(xué)生活，我們必須要遵守紀(jì)律。古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。在學(xué)校里，我們要做到不遲到、不早退、有事要請假。晚進(jìn)教室喊報告，得到許可才能進(jìn)，舉手發(fā)言有禮貌，文明休息有秩序，遇見老師問聲好······生活中，遵守交通規(guī)則“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”，拾金不昧品德高，助人為樂心友善······這都是一件小事，但也能充分一個人素質(zhì)和修養(yǎng)。
我想如果人人都能從自己做起，以自己的行為帶動大家，形成大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的和諧社會。孩子們、少先隊員們、小公民們，我相信，遵紀(jì)守法，從我做起。美麗校園、和諧社會就在明天。
法制教育講話稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我叫丁相東，是臨沭縣白旄鎮(zhèn)司法所所長。今天，我應(yīng)張校長的邀請很榮幸來到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所幫助。
一、什么是法律及違法行為
同學(xué)們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。
這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律?法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會規(guī)范。我們今天不討論法律的復(fù)雜性，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規(guī)范。具體到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《機(jī)構(gòu)財務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律，如果那個同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。
我們常常聽到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句，那么，什么是違紀(jì)違法呢?簡單的說違紀(jì)違法行為就是違反機(jī)構(gòu)紀(jì)律或國家法律規(guī)定的行為，也就是機(jī)構(gòu)紀(jì)律或國家法律明確規(guī)定禁止的行為，如要求我們愛護(hù)機(jī)構(gòu)財物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能去偷盜和損壞機(jī)構(gòu)財物，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為?首先要通過學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為，了解一些與日常社會生活密切相關(guān)基本法律常識，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學(xué)會辨別美丑、善惡，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來成為合格的公民打好基礎(chǔ)。
二、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律
同學(xué)們，你們是祖國的未來，是將來社會主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學(xué)習(xí)法律知識是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長的需要，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強(qiáng)自己的法律意識和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護(hù)法。在我們辦案當(dāng)中經(jīng)常遇到有的學(xué)生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。
其次，學(xué)好法律才能正確運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù)，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。
在這里，再給同學(xué)們講一個在我們身邊的真實案例：陳某，男，15周歲，某中學(xué)在校初三學(xué)生，從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。初一時經(jīng)常因打架斗毆被機(jī)構(gòu)嚴(yán)厲批評，上初三時常常對同學(xué)大打出手，同學(xué)們很怕他，他也認(rèn)為自己老子天下第一，天不怕地不怕。在20xx年9月，陳某在機(jī)構(gòu)與同學(xué)汪某為爭用自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)，陳某對汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其鼻子出血，受到了老師批評，但陳某不注意及時改正自己的錯誤，經(jīng)常發(fā)生欺侮學(xué)生之時。于20xx年3月20日，在網(wǎng)吧與丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，當(dāng)天下午，因為陳某覺得咽不下這口氣于是便糾結(jié)十余名同學(xué)找丁某尋仇，下午放學(xué)后，陳某等十余名學(xué)生撞見正在街上坐三輪摩的等人的丁某，丁某見陳某是來找自己尋仇的，叫摩的司機(jī)抓緊開車，可摩的比較破舊未能及時發(fā)動，丁某在摩的上被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆，混亂中丁某為了自保將爬上摩的用鐵棍打他的陳某用力推了下去，陳某頭著地趟在地上不能動了，那十余名學(xué)生看到出事了也就一哄而散。摩的司機(jī)將陳某送往醫(yī)院，終因搶救無效死亡，后經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵查，丁某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任，但陳某最終因惹事枉送了自己的一條年輕的性命。我們應(yīng)該從此案中吸取教訓(xùn)，做一名勇于認(rèn)識自己錯誤，及時改正自己錯誤的好學(xué)生，不要再讓這種事發(fā)生在我們身邊。
三、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的法律知識
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)了解法律對未成年人是如何規(guī)定的，從而掌握的一些最基本的法律常識。
1、從《未成年人保護(hù)法》來區(qū)分，18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，從而知道當(dāng)我們受到傷害時應(yīng)當(dāng)尋求那些保護(hù)。
2、從《刑法》和《治安處罰法》等法律的刑事責(zé)任能力來劃分，14至16周歲時對自己的違法行為具有一定的認(rèn)識能力，但認(rèn)知能力弱，對犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。其他因不滿14周歲不予刑事處罰的責(zé)令其家長或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，對經(jīng)常偷盜、搶劫同學(xué)錢物、或經(jīng)常毆打他人屢教不改的，可以收容教養(yǎng)送到少年監(jiān)獄進(jìn)行勞動改造。已滿16周歲的人犯罪、實施了刑法規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，因為已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辨是非善惡的能力，對自己的一切違反法律的行為應(yīng)該負(fù)責(zé)任。
3、從《民法通則》等法律的民事行為能力來劃分，10周歲以上至不滿18周歲的未成年人是限制民事行為能力的人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力的人，造成他人傷害的，應(yīng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)全部的民事賠償責(zé)任。
4、我們知道走路是每個人最基本的行為，但怎么走才能展示出同學(xué)們個個都是交通道路規(guī)則好學(xué)生呢?按照《道路交通管理條例》規(guī)定，我們要靠右側(cè)邊或人行道行走，不要在公路上追跑、玩游戲、打球、騎自行車玩等，橫穿公路時，要錢后觀看清楚后，確保安全通行、有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑馬線或天橋，不要闖紅燈，不要向過往車輛扔雜物，不要去爬高速行走的手拖拉機(jī)，不要追高速行使的車輛，不要強(qiáng)行跨越路障等。我們還經(jīng)常遇到有小學(xué)生在高速行使機(jī)動車快要臨近時突然從路邊竄出橫穿公路，這是一種非常危險的行為，如果該同學(xué)意外跌倒，高速行使的車輛會收剎不住，很有可能從其身上輾軋過去或撞傷。同時，同學(xué)們乘車時也應(yīng)當(dāng)注意自己的安全，不要將頭、手伸出窗外，上、下車時不要擁擠，盡量不乘坐手扶等農(nóng)用車，更不能三、四個人同乘一輛摩托車，乘車時還要注意社會公德，不要向車窗外亂扔?xùn)|西，坐在前排的人不要與司機(jī)聊天，以免影響司機(jī)安全駕駛，如何我們看到了一位老爺爺、老奶奶或懷抱周歲內(nèi)小孩的婦女，應(yīng)該主動讓坐，我相信同學(xué)們遇到這種情況一定會現(xiàn)示出個人的修養(yǎng)來，知道該怎么做，你們說對不對?另外根據(jù)法律規(guī)定12周歲以下的未成年人不能騎自行車上路，所有未成年人都不能駕駛摩托車等機(jī)動車輛。
四、我們?nèi)绾巫杂X遵守法律
今天在場的'每個同學(xué)都非常聰明，門門功課都考出了出色的成績。但個別同學(xué)不是把聰明用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他忽然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小、沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行想讓小同學(xué)索要等等行為都是不道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。
還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為是年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送到工讀機(jī)構(gòu)或少年勞教所進(jìn)行矯治等等。同時我認(rèn)為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，潰于蟻穴”。人從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后改正就很難了，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度做事，去干自認(rèn)為很小的壞事，慢慢演化最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
同學(xué)們，聽說過這句話嗎?“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不值得去做，也不要以為這件壞事太小而去做。比如不搶過馬路，不在公共場所大聲吼叫或喧嘩打擾別人的正常休息，不破壞文物，不隨地吐痰、不闖紅燈，無意中傷害到別人時要及時說對不起，請求別人的諒解等等。這些不起眼的小事，正是培養(yǎng)我們從小有良好的社交行為的開始，同學(xué)們?nèi)绻谄綍r的生活中都能自覺自愿的做到了，那你長大后一定是一位被很多人尊敬的很有修養(yǎng)的大家喜歡的人。我曾看到過一篇報道，有家非常有名的大公司招聘一名文秘工作人員，而報名的大學(xué)生有二百多名，公司人事主管通過筆試留下了五名要進(jìn)一步進(jìn)行篩選，但沒有組織面試，而是把這五名大學(xué)生叫進(jìn)了他的辦公室進(jìn)行聊天，并注意觀察其言行，大多數(shù)人圍在人事主管面前滔滔不絕地表現(xiàn)自己的口才，而其中的一位應(yīng)聘學(xué)生則默默地把幾支掉在地上的中性筆拾起來放在了人事主管的辦公桌上。這時人事主管叫大家回去等錄用通知，第二天那位從地上收拾起了筆的大學(xué)生接到再次面試的通知，面試時人事主管只問了他一個問題：“你為什么要把那幾支筆收拾起來放在桌子上?”拾起了筆的大學(xué)生很自然的說：“寫字的筆就應(yīng)該放在筆罐里，我的小學(xué)老師常常這樣要求我的，我從小到大也是這樣做的啊”人事主管當(dāng)場通知他已經(jīng)被錄用了，回去準(zhǔn)備一下第二天來上班。哪位同學(xué)們知道這是為什么?其實從二百多名大學(xué)生筆試中篩選出來的五人都是學(xué)習(xí)優(yōu)良者，但公司需要的是愿意從小事做起的人，而不是夸夸其談?wù)�，其他四名大學(xué)生都認(rèn)為那是小事，雖然都看到了掉地上的那些筆，但都不愿拾起來，所以失敗了，那位應(yīng)聘成功的大學(xué)生在小學(xué)老師的教育下從小養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，看到被人事主管故意放在地上的筆后，就很自然的去拾了起來，他卻成功了。所以我們要從小事做起，從小培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，長大才能在競爭激烈的人才環(huán)境中立與不敗之地。
俗話說得好：“國有國法、家有家規(guī)。”無規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩就是同學(xué)們要遵守國家法律，要遵守機(jī)構(gòu)的校規(guī)校紀(jì)，不得遲到、早退、團(tuán)結(jié)同學(xué)不打架，不偷盜同學(xué)東西等等，一旦違反，機(jī)構(gòu)則會對你們進(jìn)行批評教育�；氐郊抑校惨⒁庾约旱难孕�，不能因為離開了機(jī)構(gòu)脫離了老師的管理而放松對自己的要求去干壞事，也不能去網(wǎng)吧上網(wǎng)、去浩門河玩水或玩高壓電變壓器，校內(nèi)校外都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要從小做起，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，做一名懂事的好學(xué)生。
大家知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否分辨得清楚?下面，我對小學(xué)生容易出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行了歸納，主要有九種，希望在座的每個學(xué)生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線!這九種不良現(xiàn)象容易引發(fā)違法行為，甚至誘導(dǎo)走上犯罪的深淵!我們要時刻警惕。
法制教育講話稿9
同學(xué)們、各位老師：
一是對同學(xué)們的幾點(diǎn)要求。同學(xué)們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢 ？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的.父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧！同學(xué)們，今天會議的重要性，大家要從個人成長和祖國將來的高度來認(rèn)識。
二是對在座各位的要求。各位老師、政法部門同志，為青少年提供一個健康有序的成長環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任。每個人，都要養(yǎng)子女，古人說“幼吾幼，以及人之幼，”希望大家關(guān)心青少年健康和社會穩(wěn)定的角度出發(fā)，各司其職，齊抓共管，努力為青少年健康成長提供和諧有序的環(huán)境。老師的工作我不再強(qiáng)調(diào)，我只代表鎮(zhèn)黨委、政府鄭重承諾，將調(diào)動一切力量，依法打擊青少年當(dāng)中存在的違法犯罪行為，對學(xué)生中有犯罪傾向或輕微違法犯罪行為的人采取幫助、教育、挽救措施，對學(xué)生當(dāng)中存在的敲詐、勒索、搶劫、盜竊、結(jié)伙打架等違法犯罪嚴(yán)打重處，絕不姑息手軟。
同學(xué)們，我的講話主要針對各位學(xué)生，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認(rèn)真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時代小公民，也希望學(xué)校把這樣的活動形成制度，定期開展，不斷創(chuàng)新方法，創(chuàng)新載體，使我鎮(zhèn)青少年的法制教育轟轟烈烈、扎扎實實，起到實效。
謝謝大家！
法制教育講話稿10
親愛的同學(xué)們：
上午好!
在這春暖花開的季節(jié)里，讓我想到教室里坐著的這么多年輕而充滿朝氣、充滿陽光、充滿希望的面孔——那就是你們。確實，能在此刻暫時放下繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，聽一聽法制課，對我們每一位同學(xué)來說是很有必要的。希望同學(xué)們能通過一些現(xiàn)實中的案例，結(jié)合自己身邊所發(fā)生的事，引發(fā)必要的思考，能夠自覺抵制歪風(fēng)，堅決走正道，從而健康地成長——包括身體上的也包括心理上的、思想上的。
我們現(xiàn)在所處的是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，你們渴望在校內(nèi)外能結(jié)交到更多的朋友，但是哪些人可以結(jié)交，哪些人不能交往，你們又靠什么來區(qū)分?年輕人的天性就是愛玩愛鬧，但是哪些事情可以做，哪些事情不可以做，你們用什么辦法來控制自己?在這里，我給大家講幾件令人深思的真人真事。
第一件事情發(fā)生在某學(xué)校，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來，當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被醫(yī)院急救車救走。那么，我給同學(xué)們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)該是：如果醫(yī)療鑒定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。還有，兩名學(xué)生為一點(diǎn)小事情大打出手，結(jié)果張某將王某臉部打傷，好了以后留下一道傷痕，張某的行為是違法行為嗎?答案不僅是肯定的，而且張某這種行為的性質(zhì)要比上面甲學(xué)生的性質(zhì)嚴(yán)重。
以上兩個案例，讓我想到了上星期在校園內(nèi)發(fā)生的一件事，六年級有位女生在撐雙杠時，另外一名女生去推了她一把，造成她倒地摔傷，現(xiàn)在是否骨折還有待觀察鑒定，但不管另外一名女生是出于什么原因去推她的，只要造成了他人的損害后果就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我在校園里還發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校底樓和二樓的某些低年級同學(xué)，喜歡在課間休息的時候，追逐打鬧，須知一旦在這個過程中有人受傷，另外一方是絕對不能免除責(zé)任的。
去年暑假期間，學(xué)校進(jìn)行了大修，增添了一些方便同學(xué)的設(shè)施，比如飲用水設(shè)備一個樓層就是幾萬塊，希望每位同學(xué)愛惜使用。比如衛(wèi)生間設(shè)施裝了門作了隔離，更人性化更文明了，可是在三樓和四樓的男廁，就是有小部分人看不得這樣的進(jìn)步，非要去破壞門板，是力氣沒地方用，還是有什么獨(dú)特的癖好?實際上這也是違法行為，不僅破壞了公共財物，而且一旦造成人員傷害，還要承擔(dān)相應(yīng)的民事和刑事責(zé)任，到時候你千萬不要說我只是為了好玩，只是一個小小的惡作劇。已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)由德育部教育過的，還有未被發(fā)現(xiàn)心存僥幸的那幾位男生，你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。
第二件事是我在網(wǎng)上看到的一位法官說的故事。這個案件，讓人震驚，讓人感慨，讓人久久不能忘記。這個案件的背后，有一個很傷心的悲情故事。我很想把這個故事告訴我身邊的每一個孩子，但我不知道他們能不能理解其中的含意。這是某年5月22日凌晨發(fā)生在丹陽市機(jī)電中專學(xué)校大門口的一起兇殺案。那天凌晨3點(diǎn)多鐘，50歲的出租車司機(jī)周某某倒在了血泊之中，氣斷身亡。這個案件震驚了周圍的居民和新聞媒介。公安機(jī)關(guān)接到報案后，迅速行動，僅用7個小時就破獲了此案，當(dāng)天上午11點(diǎn)鐘，就抓獲了正在機(jī)電中專一間宿舍里呼呼大睡的兩名犯罪嫌疑人，剛滿18歲的許某某和嚴(yán)某某。案情也真相大白了。
原來，許某某和嚴(yán)某某上網(wǎng)成癮，通過網(wǎng)絡(luò)游戲，兩人成了好友。沒日沒夜、昏天黑地的網(wǎng)絡(luò)生活，使兩人學(xué)習(xí)成績一落千丈，也厭倦了學(xué)習(xí)。不久，兩人都退學(xué)了。嚴(yán)某某遠(yuǎn)走廣東打工，許某某就在家里無所事事，每天除了上網(wǎng)，還是上網(wǎng)。
案發(fā)前幾天，嚴(yán)某某從廣東回到丹陽市，一頭扎進(jìn)某個網(wǎng)吧，用“沽名釣魚”的網(wǎng)名，呼叫網(wǎng)名為“殺雞取暖”的許某某，兩人吹牛聊天打游戲，快活了幾天，才發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)重的問題。什么問題呢?兩人身上都沒有什么錢了。俗話說，錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。想到快活的日子就要到頭了，兩人就商量去搶錢。兩人的QQ記錄上還有這樣一段對話——
“殺雞取暖”問：“我們?nèi)尩哪繕?biāo)是誰?”
“沽名釣魚”答：“隨便。”
又問：“你說句話嘛，到底找誰?”
答：“找個倒霉鬼。”
“殺雞取暖”同意說：“要得，到時候再說吧�！�
一起搶劫兇殺案的預(yù)謀過程，就這么很簡單的，在鍵盤上敲定了!惡念一經(jīng)產(chǎn)生，就難以遏止。
5月19日下午，兩人從網(wǎng)上下來，卻從此踏上一條不歸路。兩人在本市某超市買了兩把尖刀。當(dāng)天晚上兩人懷揣尖刀，在本市街上踩點(diǎn)尋找那個所謂的“倒霉鬼”。凌晨3時，可憐上有老、下有小、家境貧寒的出租車司機(jī)周某某就成為了他們的刀下亡魂!兩人殺人后，也顧不上搶錢了，慌忙逃回許某某的宿舍。在極度的恐懼和疲倦中，兩人竟然睡著了。直到警察包圍了這棟宿舍，腳鐐手銬加身，他們才從一場噩夢中驚醒!當(dāng)然，他們很快進(jìn)入另一個更恐怖的噩夢，那場噩夢的結(jié)局就是，按照法律程序終結(jié)他們的生命!
法官說：從鏡頭上，我感覺到了許某某和嚴(yán)某某在法庭上所表現(xiàn)出來的無限懊悔和萬分恐懼的心態(tài)。這個案件先后兩次開庭審判。每次總能看到一個白發(fā)蒼蒼、滿臉滄桑的女人坐在臺下旁聽席上默默地流淚。這個女人是那么的孤獨(dú)和悲傷，使我意識到她可能是某個當(dāng)事人的奶奶。終于有一天，也就是這個案件宣判前的一天，這個女人走進(jìn)了審判長的辦公室，用嘶啞蒼老的聲音問：“審判長，許某某會被判死刑嗎?”審判長反問她：“你是許某某的什么人呢?”她說：“我是他的母親�！睂徟虚L感到很吃驚，也許是那個年輕的臉上還帶點(diǎn)稚氣的罪犯和這個衰老虛弱的母親對比太大了。從她有氣無力，斷斷續(xù)續(xù)地訴說中才知道，她的頭發(fā)是在她兒子被捕之后那幾天里變白的，她原本也有一個幸福的家庭，她在某中專學(xué)校學(xué)生科工作，她丈夫是市里某銀行一個科長，她兒子小時候也很聰明懂事，很聽話，學(xué)習(xí)成績不錯，8年前，她丈夫在一場車禍中喪生，那一年兒子還只有10歲，后來，兒子就不太聽話了，喜歡上網(wǎng)了，再后來就和社會上的人混在一起了，再也管不住了，她苦口婆心講過道理，叫親友做過工作，甚至請公安機(jī)關(guān)的朋友幫助管教，但都無濟(jì)于事，她兒子依然我行我素，最后退學(xué)流落社會。她說著說著，最后虛弱的差不多要下跪了，她說：“審判長，你如果判了許某某的死刑，也等于判了我的死刑。他是我活著的唯一希望，哪怕法律懲罰他坐一輩子牢，只要他有活命，我的希望就在，如果他沒有了，那么，我也活不成了!”她反反復(fù)復(fù)說著這句話。我們能夠理解她作為一個母親的.感情和想法�？伤袥]有想過，那個無辜被殺的出租車司機(jī)也是一個80多歲的老母親的兒子，并且還是一個兒子的父親，一個妻子的丈夫，你兒子又給他們帶來了多大的痛苦和悲傷呢?”她說：“可是，我兒子剛滿18歲，他太年輕了...他是一時失足...”但是，生命對任何人來說都是平等的，寶貴的，不管他是年老還是年輕;滿了18歲的人犯罪，就得依法承擔(dān)全部法律責(zé)任，她必須作好心理準(zhǔn)備...結(jié)局是非常明確的。說心里話，我很同情這個母親的境遇，雖然她的兒子犯了死罪，要受到法律最嚴(yán)厲的懲罰!這個母親八年前失去了丈夫，現(xiàn)在又眼睜睜要失去兒子，其痛苦可想而知。國法無情。法律只能體現(xiàn)國家的意志。
第二天開庭，兩個被告人在法庭最后陳述中都作了最痛心的懺悔，特別是許某某，淚流滿面地陳述了自己成長的歷程，家庭的變故，自已如何誤入歧途，以及犯罪的動機(jī)，在他的陳述中有這樣一段話：
“尊敬的審判長，審判員：今天我站在莊嚴(yán)的法庭上接受法律的宣判時，我感到無比悔恨。我對不起那個出租車司機(jī)，我對不起我的親人。特別是我的母親，在我父親死后，她一個人含辛茹苦地把我?guī)Т�，可我卻沒有把她的諄諄教誨記在心上，我想過一種瀟灑自由的生活，結(jié)果不但失去了自由，還將受到法律最嚴(yán)厲的懲罰!生命是寶貴的，生命對每一個人都只有一次。我卻走上了一條錯誤的道路，我沒有辦法將自已的人生重新來過，但我還是請求法庭給我一個重新做人的機(jī)會。畢竟我當(dāng)時舉刀時并沒有想到要把出租車司機(jī)殺死，一時沖動，下手過重。我后悔啊...”但這一切悔恨，都來得太晚了。法庭依法宣判了許某某和嚴(yán)某某的死刑，宣判剛完，許某某的母親象一團(tuán)泥一樣癱倒在座位上...
按照我國的法律程序，一審判決之后，被告人還有一個上訴程序和死刑復(fù)核程序。當(dāng)這兩個程序走完，省高級法院的院長就會簽發(fā)一紙命令，要求中級法院在接到命令七天之內(nèi)將死刑犯綁赴刑場執(zhí)行槍決。這段生死時速般的時間是死刑犯最難熬的一段時間。不知道許某某和嚴(yán)某某在接下來2個多月里是如何在看守所的鐵窗里度日如年的，但顯然他們都有求生的欲望，因為他們都上訴了。許某某還在看守所向公安機(jī)關(guān)提供了另外一起搶劫案件的蛛絲馬跡。按照我國的法律規(guī)定，被告人如果能積極檢舉他人犯罪事實，有重大立功表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕處罰。什么叫重大立功表現(xiàn)?簡單說，就是他檢舉的這個案件里，有人可能被判到無期徒刑以上。也就是說，如果許某某的重大立功表現(xiàn)如果能夠成立，那么，他就可能免死。那個已經(jīng)悲痛到了極點(diǎn)的母親也顯然想極力抓住這根可能挽救她兒子生命的最后一根稻草。她頂著滿頭白發(fā)，天天奔走于公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)，要求他們盡快去調(diào)查核實許某某提供的線索。這期間，她甚至拖著虛弱的身體，上長沙，下廣州，去尋找案件的線索。盡管她費(fèi)盡千辛萬苦想保全她兒子的性命，最后的結(jié)果依然是不了了之。因為她兒子提供的所謂線索，可能只是道聽途說而已，根本無法查證。這個母親徹底絕望了，她心里的淚也差不多流干了。
一失足千古恨，再回頭已是百年身。第二年元月14日上午8點(diǎn)，丹陽市中級人民法院的法官和法警按照省高級法院的命令，準(zhǔn)時趕到本市看守所，對許、嚴(yán)二人驗明正身，押赴刑場。9點(diǎn)23分，槍聲響了。兩條年輕而罪惡的生命，隨著半自動步槍槍口冒出的那一點(diǎn)點(diǎn)青煙，煙消云散了。大概在10點(diǎn)鐘，法官說他突然接到許某某母親打來的一個電話，依然是那種低沉、嘶啞而悲苦的聲音。她顯然對法院的執(zhí)行毫不知情。她問“審判長，看守所打來電話說，早上看守所里來了很多警車，還有很多拿槍的法警，是不是你們對許某某...”當(dāng)明確告訴她，她兒子已被依法處決了，這是現(xiàn)實，并要她趕緊到火葬場去，尸體可能正在火化。剛講完，就聽電話里傳出一聲壓抑了很久的嚎叫，然后掛機(jī)了。說到這里，也許我們的腦海里似乎看到了那個滿臉滄桑的母親，一頭蓬亂的白發(fā)，腳步踉蹌，一路哀號，奔向火葬場的背影...
這是一個案件的結(jié)局。從另一個角度講，這也是一起人間悲劇�？梢韵胍姡愃频谋瘎∵�將在有些地方在有些家庭上演。
認(rèn)真而又細(xì)心的同學(xué)聽完這個故事也許會發(fā)現(xiàn)，在我講述的這個案件里，有三個關(guān)鍵詞：母愛、青少年犯罪和網(wǎng)絡(luò)。你們也許會問，這是三個風(fēng)馬牛不相及的概念，你為什么要聯(lián)系到一起來講?為什么?
是的，為什么呢?在這里我就賣個關(guān)子，請原諒我不作正面回答。算是給聰明的同學(xué)們一個思考題吧。
由此我想借題發(fā)揮一下，向同學(xué)們介紹青少年犯罪的特點(diǎn)：
首先這類案件具有突發(fā)性和隨意性。青少年正處于生長發(fā)育階段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社會經(jīng)驗很少，缺乏對復(fù)雜事物的判斷能力和鑒別能力，心理和情緒上的變化復(fù)雜，極不穩(wěn)定。精力旺盛，好動，理性意志薄弱。逞強(qiáng)好勝心切，很容易偏激、任性，為所欲為，稍有誘因，一觸即發(fā)。他們的犯罪動機(jī)有時十分簡單，一般沒有預(yù)謀，即使有預(yù)謀也是一種很簡單很迅速的預(yù)謀，多屬一時感情沖動，有的是出于好奇、自我表現(xiàn)和尋求刺激。這種激情式的犯罪在青少年犯罪中比較常見。如前面講的許某某、嚴(yán)某某搶劫殺人案，兩人沒有錢用了，想去打劫搞點(diǎn)錢，整個預(yù)謀過程就是在QQ上傳送了幾句話，預(yù)謀過程不過是幾十秒鐘的時間，然后一拍即合，臨時去準(zhǔn)備作案兇器，為威嚇出租車司機(jī)，將刀架到司機(jī)脖子上，轉(zhuǎn)念一想，司機(jī)認(rèn)出他們來了怎么辦，就把司機(jī)給殺了，結(jié)果釀成一起后果十分嚴(yán)重的血案。
不要說，這種突然起意動壞腦的現(xiàn)象，在中學(xué)生中也時有發(fā)現(xiàn)，比如高年級同學(xué)看到低年級矮小軟弱的同學(xué)就會上去要點(diǎn)錢花花，不給就動手打人。那么，今天我就請你千萬記住，你已觸到雷區(qū)，必須及時收手了。
其次這類犯罪以侵犯財產(chǎn)犯罪為主。當(dāng)前，受社會上一部分富裕起來的人的“瀟灑”消費(fèi)的影響，部分青少年產(chǎn)生了強(qiáng)烈的畸形的物質(zhì)消費(fèi)欲望，盲目追求享樂，當(dāng)通過正當(dāng)渠道不能滿足欲望時，往往通過盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、敲詐勒索等犯罪手段來獲取。我市兩級法院近五年來處理的未成年人犯罪案件，幾乎大多數(shù)都是侵犯財產(chǎn)犯罪案件。這類案件中，搶劫案占了很大的比重。從一些發(fā)生在校園內(nèi)外的搶劫案來看，大都是高年級的學(xué)生搶劫低年級的學(xué)生，如中專生搶中學(xué)生，中學(xué)生搶小學(xué)生，社會上的閑散青少年搶校園里的青少年學(xué)生，也就是說輟學(xué)的搶上學(xué)的。大都是使用輕微的暴力，搶劫少量的財物，一次得逞，頻頻作案。所以法院處理這類案件，有時也感到很棘手。因為法律規(guī)定，搶劫三次以上就算多次，量刑就在十年以上至死刑。而有的人多次搶劫的財物加起來也不過三、五塊錢而已。試想，為了幾塊錢而失去十年以上的自由是否有些得不償失呢?法官作為一個個體的人他可以動惻隱之心，但法律卻是無情的。
第三方面這類犯罪的團(tuán)伙犯罪居多。青少年犯罪多是三五成群、七八成伙地共同作案。這一方面是，對青少年而言，由于缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗，單獨(dú)作案往往難以成功，結(jié)成團(tuán)伙可以互相壯膽，互相挑動，互相利用，互相依存，減少作案阻力，使犯罪易于得逞;另一方面，青少年渴望被同齡人關(guān)注的心理在獨(dú)生子女的家庭里，在學(xué)習(xí)壓力巨大的學(xué)校里都無法得以完全的滿足，于是他們轉(zhuǎn)向社會，和一些社會閑散人員交往，結(jié)成小團(tuán)體。這種小團(tuán)體化的不良現(xiàn)象往往就是團(tuán)體化犯罪的前身，如果加上某種人為化的組織，最后演變?yōu)榍嗌倌攴缸铩Ｋ栽谛Ｇ嗌倌陮W(xué)生如果和有前科有劣跡的社會閑散青少年或其它有犯罪傾向的閑散人員交往過密，很容易被教唆和引誘，最后滑入犯罪的深淵。某高校有兩名學(xué)生他們結(jié)識了當(dāng)?shù)貛酌I賊，在電腦城一個老板的組織下，在各大學(xué)校、機(jī)關(guān)大肆作案，瘋狂盜竊電腦，案值達(dá)20多萬元，最后受到法律的嚴(yán)懲，不但失去了學(xué)籍，而且失去了自由，落得身敗名裂。
我們初中生由于還未成年，雖然從法律上講，可以從輕發(fā)落。但對于你來說，如果不聽老師和家長的正確教導(dǎo)，把盜賊當(dāng)朋友，那么你離泥潭深陷的日子也就不遠(yuǎn)了。
第四方面這類犯罪正向成人化、智能化、暴力化和低齡化發(fā)展。在犯罪手段上，青少年犯罪越來越趨向成人化、智能化、暴力化，犯罪手段殘忍，情節(jié)較為嚴(yán)重，而且不計后果。在很大程度上，這是青少年模仿的結(jié)果，也是社會不良文化影響的結(jié)果。一段時間以來，低級、庸俗的文化腐蝕青少年的靈魂。在文化市場上，圖書報刊、音像制品中充斥著大量的封建迷信、武打兇殺、暴力血腥、淫穢色情及其它有損于青少年健康的內(nèi)容，對社會文化環(huán)境造成一定程度的污染。這種受污染的社會文化環(huán)境對涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。相當(dāng)一部分缺乏分析和抵制能力的青少年，一旦接受不良文化影響，便會很快墮落，難以自拔。因為青少年可塑性之大，雖有一定的辨別是非、控制行為的能力，但自控力非常脆弱。在一定內(nèi)外因素作用下，很容易導(dǎo)致犯罪行為的發(fā)生。青少年犯罪的低齡化趨勢，也同樣引起人們的憂慮。犯罪的年齡越來越小，法律處理的難度就越來越大。如前不久某電視臺報道了一起入室兇殺搶劫案，一個剛滿14歲還在讀初中的陳姓少年，因為羨慕同學(xué)有隨身聽，而自己卻家境貧寒，家里買不起這個東西，經(jīng)過周密的計劃，于深夜?jié)撊豚従蛹遥绵従铀X之機(jī)，殘忍地殺死了鄰居，搶劫了現(xiàn)金200多元，并且仿造了現(xiàn)場。事后用這200多元買了一個隨身聽，還若無其事地去上學(xué)。案件破獲后，當(dāng)?shù)氐娜硕几械秸痼@。人們不相信這個平時看上去十分老實本份的少年，會干出這樣的事。而從他本人的陳述中得知，他正是受了一些港臺暴力、武打電視電影的影響，他的作案手法都是從里面學(xué)到的。
所以我們無論是觀看影視劇，還是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)瀏覽。腦海里都應(yīng)有法律這根弦繃著，懂得事有可為有不可為。不要以身試法還無動于衷。
青少年犯罪究其原因是多種復(fù)雜原因共同作用的結(jié)果。既有主觀上的原因，也有客觀上的原因。青少年的身心特點(diǎn)和社會特點(diǎn)決定了他們內(nèi)在動因上的不穩(wěn)定性和外在誘因上的易受感染性。但我認(rèn)為更多的，還是主觀上的原因,是青少年自身的原因。由于青少年心理結(jié)構(gòu)不成熟、不穩(wěn)定，社會閱歷淺，對問題認(rèn)識直觀、膚淺、片面，使其在面對較為復(fù)雜的問題時，一方面，自己往往缺乏冷靜的思考與正確的分析、判斷，容易形成錯誤的念頭，產(chǎn)生錯誤的結(jié)論，從而導(dǎo)致錯誤的行為。另一方面，青少年分析、判斷能力不成熟，獨(dú)立人格不完善以及經(jīng)濟(jì)上的依附性使其抵制誘惑與判斷正誤、是非的能力相對低下，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，被復(fù)雜現(xiàn)象所困擾，加上自身強(qiáng)烈的獨(dú)立意識與好勝心，易沖動而不理性的個性特征，常常在已經(jīng)作出錯誤的決策和行為時難以接受老師、家人和其他人的勸阻，不知悔改，一意孤行，最終導(dǎo)致犯罪;或是自己能夠察覺自身的行為欠妥，但在“哥們意氣”、“兩肋插刀”、“有福同享，有難同當(dāng)”等片面思想的支配下，感情、意氣用事，不計后果，將錯就錯。如一些青少年片面認(rèn)為，做一個溜子混社會，混江湖，游手好閑，很瀟灑、很神氣，要吃有吃，要喝有喝，由于分析判斷能力的相對低下，他們就會產(chǎn)生單純的羨慕和模仿心理。他們壓根兒沒有想到，溜子本質(zhì)上是我們這個社會的邊緣人物，溜子也是在違法犯罪的夾縫中艱難地生存，他們必然會受到主流社會的排斥和打擊。溜子最后的結(jié)局大都是滑向犯罪的深淵。
講到這里，我又想起那位白發(fā)如霜的母親，又想起那兩個走上刑場的年輕人。這使我們今天的話題變得如此沉重。不管怎么樣，世界畢竟是美好的，走上歧途的青少年畢竟是極少數(shù)，極少數(shù)。人生的路固然漫長，但最關(guān)鍵的時刻只有幾步。美國作家歐.享利有一篇小說，叫做《我們所選擇的道路》，講一個外號叫鯊魚多德森的人，想到紐約尋找發(fā)展機(jī)會，在一個三岔路口，他不知道該走哪條路，琢磨了半個小時，選擇了左邊那條道路，他流浪到了西部，在那條路上，他結(jié)識了兩個同伴，干起了殺人越貨的勾當(dāng)，在一次搶劫中，一個同伴被警察打死，在逃跑途中，為了滅口，他又殘殺了另一個同伴。他就這樣成了一個殺人不眨眼的強(qiáng)盜。幾年以后，多德森在回憶當(dāng)初在那個三岔路口所面臨的選擇時，竟突發(fā)奇想：“如果當(dāng)初我選擇了右邊那條道路，那么我會不會變成另一種人呢?”
當(dāng)然，生活不存在假設(shè)。在人生的三岔路口，我們只能選擇一次。同學(xué)們，讓我們在每一個關(guān)鍵時期都能把握好自己的腳步，把握好前進(jìn)的方向，等待我們的，將是美好的希望和遠(yuǎn)大的前程!
最后，何老師也想提醒那些曾受到或?qū)碛锌赡苁艿綄W(xué)校一些不良少年侵?jǐn)_的同學(xué)注意，一旦受到侵害，必須在第一時間及時向你的班主任或我們德育部舉報，不要讓那些人的錯誤越犯越大，這樣也可以保證我們自己的合法權(quán)益不受侵犯。
法制教育講話稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我叫丁相東，是臨沭縣白旄鎮(zhèn)司法所所長。今天，我應(yīng)張校長的邀請很榮幸來到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所幫助。
一、什么是法律及違法行為
同學(xué)們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。
這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律?法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會規(guī)范。我們今天不討論法律的復(fù)雜性，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規(guī)范。具體到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《機(jī)構(gòu)財務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律，如果那個同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。
我們常常聽到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句，那么，什么是違紀(jì)違法呢?簡單的說違紀(jì)違法行為就是違反機(jī)構(gòu)紀(jì)律或國家法律規(guī)定的行為，也就是機(jī)構(gòu)紀(jì)律或國家法律明確規(guī)定禁止的行為，如要求我們愛護(hù)機(jī)構(gòu)財物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能去偷盜和損壞機(jī)構(gòu)財物，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為?首先要通過學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為，了解一些與日常社會生活密切相關(guān)基本法律常識，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學(xué)會辨別美丑、善惡，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來成為合格的公民打好基礎(chǔ)。
二、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律
同學(xué)們，你們是祖國的未來，是將來社會主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學(xué)習(xí)法律知識是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長的需要，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強(qiáng)自己的法律意識和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護(hù)法。在我們辦案當(dāng)中經(jīng)常遇到有的學(xué)生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學(xué)講兩個真實的案例：
案例一：我縣某村小學(xué)學(xué)生張某某，男，13周歲，就讀六年級，平日在機(jī)構(gòu)不好好學(xué)習(xí)，仗著自己個頭比別人高，經(jīng)常在機(jī)構(gòu)橫行霸道，同學(xué)們對他總是避讓三分。一次他在村里閑逛時，覺的口淡，很想吃一點(diǎn)村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，于是他便模仿起電影里收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向一位二年級的學(xué)生馬某索要錢，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某一元錢，張某某拿著這也一元錢去買小吃了。就這樣，張某某想吃小吃時就會向低年級的同學(xué)強(qiáng)要，時間長了，嚴(yán)某某行為便引起同村不上學(xué)的小混混買某、沙某的注意。買某、沙某見張某某有著在機(jī)構(gòu)當(dāng)老大的天分，便熱情邀請嚴(yán)某某跟著他們混，張某某想，“這下自己有了靠山，今后可以更加的耀武揚(yáng)威了�！庇谑潜愦饝�(yīng)了買某、沙某，些后張某某在機(jī)構(gòu)里更在趾高氣揚(yáng)，隨意欺侮同學(xué)們。每天一放學(xué)就到去找買某、沙某玩，漸漸的也學(xué)會了抽煙、喝酒，逃課等惡習(xí)。有一次，買某、沙某問張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點(diǎn)東西賣錢花敢不敢去”?張某某認(rèn)為買某、沙某平日里很照顧自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，而且能吃到好吃的，就答應(yīng)一塊去。買某、沙某領(lǐng)著張某某去縣城，看上了一家手機(jī)店擺放在柜臺里的手機(jī)，當(dāng)晚由張某某在店外把風(fēng)，買某、沙某破門入室從那兒偷了價值8000元的手機(jī)，第二天以700元的價格買給了一過路人，三人將700元錢用來買煙、喝酒、很快揮霍一空。但警察也很快偵破了此案，來到機(jī)構(gòu)將張某某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，張某某對犯罪事實作了如實交代，卻絲毫不知自己的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》構(gòu)成盜竊罪，還認(rèn)為自己站在門外沒進(jìn)去，沒偷店里的手機(jī)，僅僅跟著買某、沙某去玩了一趟，吃了些他們買來的東西。后來買某、沙某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個月，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。張某某在此案中構(gòu)成了共同犯罪，雖然因達(dá)不到刑事責(zé)任年齡未被判刑，但在很長的一段時間里，這次偷盜行為會或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅吃了點(diǎn)嘴而他爸爸給手機(jī)店賠償了2600多元，媽媽因此事羞于見人生了一場大病好久不能勞動。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某愛吃嘴以及所謂的哥兒們思想害了他。
三、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的法律知識
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)了解法律對未成年人是如何規(guī)定的，從而掌握的一些最基本的法律常識。
1、從《未成年人保護(hù)法》來區(qū)分，18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，從而知道當(dāng)我們受到傷害時應(yīng)當(dāng)尋求那些保護(hù)。
2、從《刑法》和《治安處罰法》等法律的刑事責(zé)任能力來劃分，14至16周歲時對自己的違法行為具有一定的認(rèn)識能力，但認(rèn)知能力弱，對犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。其他因不滿14周歲不予刑事處罰的責(zé)令其家長或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，對經(jīng)常偷盜、搶劫同學(xué)錢物、或經(jīng)常毆打他人屢教不改的，可以收容教養(yǎng)送到少年監(jiān)獄進(jìn)行勞動改造。已滿16周歲的人犯罪、實施了刑法規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，因為已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辨是非善惡的能力，對自己的一切違反法律的行為應(yīng)該負(fù)責(zé)任。
3、從《民法通則》等法律的民事行為能力來劃分，10周歲以上至不滿18周歲的未成年人是限制民事行為能力的人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)相應(yīng)的'民事責(zé)任。不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力的人，造成他人傷害的，應(yīng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)全部的民事賠償責(zé)任。
四、我們?nèi)绾巫杂X遵守法律
今天在場的每個同學(xué)都非常聰明，門門功課都考出了出色的成績。但個別同學(xué)不是把聰明用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他忽然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小、沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行想讓小同學(xué)索要等等行為都是不道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為是年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送到工讀機(jī)構(gòu)或少年勞教所進(jìn)行矯治等等。同時我認(rèn)為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，潰于蟻穴”。人從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后改正就很難了，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度做事，去干自認(rèn)為很小的壞事，慢慢演化最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。
同學(xué)們，聽說過這句話嗎?“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不值得去做，也不要以為這件壞事太小而去做。比如不搶過馬路，不在公共場所大聲吼叫或喧嘩打擾別人的正常休息，不破壞文物，不隨地吐痰、不闖紅燈，無意中傷害到別人時要及時說對不起，請求別人的諒解等等。這些不起眼的小事，正是培養(yǎng)我們從小有良好的社交行為的開始，同學(xué)們?nèi)绻谄綍r的生活中都能自覺自愿的做到了，那你長大后一定是一位被很多人尊敬的很有修養(yǎng)的大家喜歡的人。我曾看到過一篇報道，有家非常有名的大公司招聘一名文秘工作人員，而報名的大學(xué)生有二百多名，公司人事主管通過筆試留下了五名要進(jìn)一步進(jìn)行篩選，但沒有組織面試，而是把這五名大學(xué)生叫進(jìn)了他的辦公室進(jìn)行聊天，并注意觀察其言行，大多數(shù)人圍在人事主管面前滔滔不絕地表現(xiàn)自己的口才，而其中的一位應(yīng)聘學(xué)生則默默地把幾支掉在地上的中性筆拾起來放在了人事主管的辦公桌上。這時人事主管叫大家回去等錄用通知，第二天那位從地上收拾起了筆的大學(xué)生接到再次面試的通知，面試時人事主管只問了他一個問題：“你為什么要把那幾支筆收拾起來放在桌子上?”拾起了筆的大學(xué)生很自然的說：“寫字的筆就應(yīng)該放在筆罐里，我的小學(xué)老師常常這樣要求我的，我從小到大也是這樣做的啊”人事主管當(dāng)場通知他已經(jīng)被錄用了，回去準(zhǔn)備一下第二天來上班。哪位同學(xué)們知道這是為什么?其實從二百多名大學(xué)生筆試中篩選出來的五人都是學(xué)習(xí)優(yōu)良者，但公司需要的是愿意從小事做起的人，而不是夸夸其談?wù)撸渌拿髮W(xué)生都認(rèn)為那是小事，雖然都看到了掉地上的那些筆，但都不愿拾起來，所以失敗了，那位應(yīng)聘成功的大學(xué)生在小學(xué)老師的教育下從小養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，看到被人事主管故意放在地上的筆后，就很自然的去拾了起來，他卻成功了。所以我們要從小事做起，從小培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，長大才能在競爭激烈的人才環(huán)境中立與不敗之地。
俗話說得好：“國有國法、家有家規(guī)�！睙o規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩就是同學(xué)們要遵守國家法律，要遵守機(jī)構(gòu)的校規(guī)校紀(jì)，不得遲到、早退、團(tuán)結(jié)同學(xué)不打架，不偷盜同學(xué)東西等等，一旦違反，機(jī)構(gòu)則會對你們進(jìn)行批評教育�；氐郊抑�，也要注意自己的言行，不能因為離開了機(jī)構(gòu)脫離了老師的管理而放松對自己的要求去干壞事，也不能去網(wǎng)吧上網(wǎng)、去浩門河玩水或玩高壓電變壓器，校內(nèi)校外都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要從小做起，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，做一名懂事的好學(xué)生。
大家知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否分辨得清楚?下面，我對小學(xué)生容易出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行了歸納，主要有九種，希望在座的每個學(xué)生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線!這九種不良現(xiàn)象容易引發(fā)違法行為，甚至誘導(dǎo)走上犯罪的深淵!我們要時刻警惕。
同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道未成年人做了違反法律之事也會構(gòu)成犯罪，會受到處罰的。作為小學(xué)生，年齡基本都介于7至13周歲之間，正在長身體學(xué)知識的人生最燦爛的黃金時期，我們要多學(xué)習(xí)法律知識，人人爭做學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生。
最后祝愿所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、奮發(fā)向上、健康平安成長!
謝謝大家!
法制教育講話稿12
老師們、同學(xué)們，
早上好，今天我講話的.主題是“只有安全，才會有快樂”。本學(xué)期我們活動主題非常明了“快樂”，快樂工作，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，快樂成長，要達(dá)到這樣快樂，前提就要有安全，沒有安全，一切就是空談。所以我們就要樹立“安全第一”思想，要時時講安全，事事講安全，人人講安全，為此，學(xué)校把本周定為“安全教育周”。希望大家通過安全教育周活動，進(jìn)一步增強(qiáng)大家安全意識。安全周的活動內(nèi)容是：
一是舉行啟動儀式和大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳陣地作好宣傳活動。
二是各班利用午讀時間，學(xué)習(xí)《消防安全教育》讀本，學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行全方位安全檢查。
三是同學(xué)們做好身邊隱患排查。
四是高年級同學(xué)每人寫一篇安全歌謠或安全警句，低年級畫一幅自己熟悉的安全標(biāo)志圖，每班選出最好五份交副校長室，其他同學(xué)作品張貼在班級的板報欄，本周五下班前，大隊輔導(dǎo)員和我進(jìn)行檢查評比。
五是利用班隊會時間，開展安全疏散逃生演練活動。希望同學(xué)們在演練中，要高度重視，積極認(rèn)真參與。同時，本周習(xí)慣養(yǎng)成教育我們重點(diǎn)抓好課間紀(jì)律和上、放學(xué)歸程隊，請同學(xué)重溫“我會走“，并以實際行動的“會走路”。
老師們，同學(xué)們，有了安全，才會有快樂，為了讓快樂時時刻刻伴隨我們，我們一起努力把安全做好吧!
最好，我宣布，蓮塘小學(xué)安全教育周啟動。
謝謝!
法制教育講話稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。今天是全國第xx個法制宣傳日，本周是我校法制教育宣傳周，圍繞“主題，我們要通過各種形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《深圳市學(xué)校安全管理條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，努力形成依法治校，學(xué)法、守法、用法的良好育人環(huán)境。
法治水平，就一個國家來說，是文明的標(biāo)志，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會發(fā)展的保障。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷發(fā)展、完善，構(gòu)建社會主義和諧社會，法制越來越重要。法律也是每個公民立足社會，謀求發(fā)展必不可少的武器。我們要正確行使好自己的權(quán)利，履行好自己的義務(wù)，依法維護(hù)好自己的合法權(quán)益；但是，年齡特點(diǎn)及其它方面的原因決定了同學(xué)們還不成熟，社會上的各種錯誤思潮也會使同學(xué)們受到一些不健康的影響，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。比如隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔(dān)心的負(fù)面憂患。沉溺網(wǎng)吧，對未成年人的成長極為不利，有些學(xué)生因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪。因此，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和利用有關(guān)的法律知識，盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。今天，我就如何學(xué)習(xí)法律知識，營造法治氛圍，增強(qiáng)法制觀念，弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)和諧校園向大家提出幾點(diǎn)要求：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。它是規(guī)范學(xué)生行為的準(zhǔn)則，是提高學(xué)生素質(zhì)的最好教材，只有按照《守則》和《規(guī)范》，嚴(yán)于律己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能成長為一名合格的學(xué)生，才能成為一名對國家對社會有用的合格公民。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。大家要知道，法律是一把雙刃劍，它既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法，同時又是我們的保護(hù)傘，它可以保護(hù)我們的.合法權(quán)益不受侵害。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。
三、各班要召開一次以“法律在我身邊”為主題的班會或討論會。各班要以此為契機(jī)，通過各種切實有效的途徑，強(qiáng)化每位同學(xué)的法律意識，不斷提高明辨是非的能力，不斷增強(qiáng)道德法律觀念，使同學(xué)們認(rèn)識到法律無處不在、法律無時不在，無論是在校內(nèi)，還是在校外都應(yīng)做到遵法、守法，要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
四、學(xué)校將邀請法制副校長到學(xué)校作法制教育的專題報告。通過這次法制報告會以及各班的主題班會，或自己搜集材料，要求每位同學(xué)寫一篇有關(guān)法律知識的文章或心得體會。然后，請班主任負(fù)責(zé)，挑選寫得好的文章送學(xué)生處進(jìn)行評優(yōu)；各班委辦一期黑板報或手抄報或法制園地專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
老師們、同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，我今天發(fā)言的主要目的就是要求大家：要學(xué)法、要知法、要守法、要用法。讓我們一同舉起法律的盾牌，弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)和諧校園！
法制教育講話稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好！
各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中親臨我校，我們倍感榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對幾位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝。為認(rèn)真貫徹落實黨和國家的教育方針和政策，提高同學(xué)們思想道德水平和法律素質(zhì)，讓法制進(jìn)入校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，做個學(xué)法知法、守法用法的合格小學(xué)生，今天我們在這里舉行法制教育大會。
老師們、同學(xué)們，讓我們以此次法制教育會為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造"學(xué)法、知法、守法"的`良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)："勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中。用法律知識來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們?nèi)w師生攜起手來，為營造"和諧校園"而共同努力！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲表示對各位領(lǐng)導(dǎo)的衷心感謝！謝謝大家！
法制教育講話稿15
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好！12月4日，是全國第十一個法制宣傳日。我國設(shè)立法制宣傳日的目的是教育全社會的公民懂法、學(xué)法、執(zhí)法和守法，并成為一種終身的習(xí)慣，使我國的各種法律法規(guī)能夠真正貫徹執(zhí)行，真正成為一個法制國家。
中國有句古話“無規(guī)矩不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法。我國政府針對不同的領(lǐng)域、不同的行業(yè)、不同年齡特征頒布了上百部法律，例如針對我們青少年制定的就有《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。而且法律的條規(guī)、條款越來越完善，使法律法規(guī)滲透到每個領(lǐng)域、每個公民，做到真正的人人皆知。
學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們的校園人文環(huán)境。
未成年人犯罪，是各種犯罪行為中最令人痛心、最值得社會關(guān)注的犯罪行為。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟的時期，還沒有形成健全的人格，說話做事往往缺乏理性的思考，不計后果，如果受到不健康社會現(xiàn)象的`影響，就可能逐步由違反社會公德、觸犯法律。這難道不令人觸目驚心嗎？難道不發(fā)人深思，催人警醒嗎？思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。
國無法不治，民無法不立。法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長，能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道。如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會脫離正軌，后果自然不堪設(shè)想。
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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