實用的中學(xué)生演講稿匯總9篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救，當(dāng)然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來繁榮�！彼膭�(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當(dāng)時，日本正處于經(jīng)濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的.雄風(fēng)，這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細(xì)，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，我演講的題目是《弟子規(guī)》體會。
《弟子規(guī)》在我們這兒舉行了半個學(xué)期。班上的好人好事也很多，有拾金不昧，知錯能改，與家里人很和睦，孝敬長輩等很多好的品德，《弟子規(guī)》感染了很多人，以前做的不足的事，學(xué)習(xí)之后都改正了，并且每個星期的《弟子規(guī)》感想同學(xué)們都寫得非常好。
我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，也體會到了如何對待生活、學(xué)習(xí)、父母……《弟子規(guī)》里的“入則孝”教我們應(yīng)該怎樣孝敬父母。每天為父母做些他們要去呀的事，自己表現(xiàn)好了，該做的做了，這都是孝敬父母的表現(xiàn)�。」湃四転楦改父冻瞿敲炊�，那么辛苦，而我們現(xiàn)在只不過是幫父母親做點小事，就推三阻四的.，把我們中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)都發(fā)揚到哪里去了？我們應(yīng)做好，不要讓父母操心，健健康康的，品德學(xué)習(xí)都好，就是父母親最大的心愿了。
“出則弟”則告訴我們對待兄弟姐妹，親親戚戚，長輩該怎樣。兄弟姐妹之間的和睦相處，也是孝敬長輩的一種方式。假如兄妹時間鬧矛盾，把一個家庭弄的很不和睦，這還算是兄妹嗎？可以說是仇人了，長輩們看到有多傷心。我以前很討厭我表弟，處處和我對著干，每次我和他吵架，外婆總是嘆著氣把我們拉開。我知道外婆心里一定很不好受看到我們這樣。所以兄妹之間的和睦是很重要的。對于長輩，既是年齡比我們大的人，我們應(yīng)該尊重他們，這些都是《弟子規(guī)》告誡我們一定要做的。沒有他們，也就沒有我們，因此要尊重他們。
我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》的“信”，人與人相處就要講信用，否則將沒有朋友，他們都認(rèn)為你是個偽君子，都說的是一套，做的是另一套，這樣就沒了誠信，自然朋友也會疏遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓我們的靈魂受到洗禮，升華，做人的準(zhǔn)則，《弟子規(guī)》都一一談到。骨血的大道理都教會了如何做人，學(xué)好他們，對我們一生都有幫助。
中學(xué)生演講稿 篇3
讓祖國充滿愛，祖國充滿情，祖國是我們賴以生存的大家庭。我們是祖國未來的希望，我們是祖國將來的棟梁。為了祖國，為了我們自己，倡導(dǎo)“三愛三節(jié)”，做到：愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。
對于愛祖國，保護公物，不破壞任何公共財物；愛勞動，高爾基說“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的`手創(chuàng)造出來的”；愛學(xué)習(xí)，中國俗語說“只要功夫深，鐵杵磨成針”；節(jié)約用水，使用節(jié)水型器具，保證不浪費水資源；節(jié)約用電，在家用電器不使用時將插頭拔掉；節(jié)約糧食，朱柏廬說“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。
其實熱愛是一種心態(tài)，熱愛是一種理念，節(jié)約是一種態(tài)度，節(jié)約是一種習(xí)慣，只要從身邊的小事做起是每個人都能做得倒的。
我們應(yīng)樹立各種正確的理念和觀點，充分認(rèn)識“三愛三節(jié)’教育的重要意義，并使其真正貫穿于我們的生活實踐當(dāng)中。從具體的事情抓起，持之以恒做到“三愛三節(jié)”，做好“三愛三節(jié)”，宣傳“三愛三節(jié)”。結(jié)合自身實際，努力踐行“三愛三節(jié)”爭做一個德才兼?zhèn)涞娜耍瑺幾鲎鎳磥淼臈澚骸?/p>
只有一個地球，人類應(yīng)同舟共濟，只有一個中國，我們應(yīng)懂愛懂珍惜，保護我們親愛的祖國，讓“三愛三節(jié)”傳遍中國。
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！ 今年春晚由楊洋、佟鐵鑫共同演繹的歌曲《父子》，讓在場的每位聽眾無不為之動容。其中有一句是這樣唱的：“如果你是一棵參天大樹，我就是一粒種子，你寬大的樹蔭把我守護……我知道你的辛苦，明白你的付出，卻忘了如何跟你相處……”語言雖樸實，卻唱出了父母與兒女之間血濃于水的骨肉親情。同學(xué)們當(dāng)你聽到這首歌的時候，是否也有著跟我一樣的感受呢？今天，我演講的題目是——《感恩父母，身體力行》。
十三、四年前的那一天，我們的父母用幸福的笑容迎接我們來到了這個世界。于是他們又多了一項繁重的工作，那就是——照顧我們。盡管從迎接我們“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母花去了無數(shù)的心血與汗水，但他們卻毫無怨言，是他們用純潔無私的愛，為我們搭建起遮風(fēng)蔽雨的地方，給我們鋪設(shè)了一條洋溢著歡笑與溫暖的成長之路。
又一個夜晚來臨了，我和媽媽坐在木桶前，媽媽一手拿著我的腳，一手撩著還稍微有些燙的熱水，朝我腳心慢慢地潑！水流如絲緞般包裹著我的腳，癢癢的、暖暖的.，我只覺得一股暖流由腳底一直沁入心頭，渾身舒暢無比，一天的酸脹早已消失得無影無蹤。就這樣，我的兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩潑著，這時的木桶屬于我們母子二人，這時的溫度是我們母子愛的溫度！“這幾天，你的功課緊、作業(yè)多，實在太辛苦了！”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著，像是自言自語，又像是在和兒子談心！雖平淡，但每一個字都那么動聽，此時我的感覺除了幸福還是幸福。
我相信，這樣溫馨的畫面，每一個同學(xué)和我一樣，都經(jīng)歷過。是的，有一種愛，會讓我們享用一生，溫暖一生；有一種愛，會讓我們成長，學(xué)會堅強；這，就是深刻偉大，不求回報的父母之愛！
世界上最掛念我們的是父母，最疼愛我們的也是父母。父母為了我們可以拋棄一切，甚至是生命。古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！彼�，我們更應(yīng)該懂得感恩，懂得用行動感謝父母！哪怕是為他們錘錘背、洗洗碗，給他們唱一首小曲兒，陪他們逛逛街、散散步，他們也會感到欣慰。我們更要用心學(xué)習(xí)，努力成為父母的驕傲。
在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬！讓我們一起說一聲：“謝謝爸爸！謝謝媽媽！謝謝你們！”
祝愿天下所有的父母永遠(yuǎn)健康、快樂！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我是七年級(5)班的王新銳，我很榮幸能夠作為七年級學(xué)生代表站在這里發(fā)言。首先，請允許我代表七年級同學(xué)向全體老師和同學(xué)們致以最誠摯、最美好的新春問候!
跨過嚴(yán)寒的冬季，度過愉悅的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。我們已經(jīng)是初中生了，縱觀整個初中，七年級是開端，八年級是發(fā)展，九年級是沖刺。如果說初中是一艘在大海里航行的船的話，那么七年級就是選定航向的方向盤，八年級就是乘風(fēng)前進(jìn)的帆，九年級就是劈波斬浪的舟，沒有方向，沒有動力，沒有勇氣，都不可能達(dá)到最后的終點�？梢娒恳粋�年級，每一個階段，都是很重要的。因此，同學(xué)們，趁著這美好的時光，我們應(yīng)努力上進(jìn)，做好每一個階段該做的事，為成功打下堅實的基礎(chǔ)!
在老師們孜孜不倦的教導(dǎo)下，我也積累了一些學(xué)習(xí)方面的體會，在此，我想對同學(xué)們送去良好的祝愿和建議：
一、學(xué)習(xí)時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。
二、堅持體育鍛煉。
身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。
三、學(xué)習(xí)要主動。
只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。
四、課堂如何記筆記
課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的'筆記即可
新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠用“春暮杜鵑猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”的信念激勵自己，精益求精，更上一層樓;用“開弓沒有回頭劍，不到長城非好漢”的豪情警示自己，身體力行，做奮飛頭雁。用我們的實干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造人力資源學(xué)校的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗的人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。 讓我們迎著溫暖的春光，共同奮進(jìn)吧!
我的演講完了，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好!
這次我演講的題目是：《感恩自然》。
感恩自然，是因為大自然是我依賴生存的家園，如果我們的大自然受到破壞，我們也將會受到家園危害。
怎樣感恩自然呢?我們應(yīng)該從小事做起，像我一樣，一張紙，兩面用，有人說這樣太丟面了，其實一點也不丟面，如果中國的13億人兩面用，就可以少用無數(shù)的紙，一個月下來，就可以節(jié)約390億紙!390億張紙就要砍掉一個甚至幾個樹林!幾張紙兩面用，就有多少點綠化被節(jié)約，所以，少用紙也可以感恩大自然。
節(jié)約用紙可以保護綠化，還有許多事情可以保護我們的大自然，如：彎腰拾起一片紙，在家中種一兩株盆栽，節(jié)約用一些水，把滴水的水龍頭擰緊，這一些點點滴滴的'小事，我們都可以做到。
來吧，朋友們!讓我們節(jié)約每一張紙、每一滴水，少扔一片紙，少廢一滴水。我們的生活環(huán)境就更好一點兒，來吧，朋友們!保護環(huán)境，人人有責(zé)!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇7
對于我們來說，學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)。無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：
學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三。
作業(yè)：作業(yè)要獨立完成，典型的'內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。
不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時，長時間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢?
腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們，人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。若及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。
馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué)。
在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行，特別是文理交替。學(xué)完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動，或干點家務(wù)活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學(xué)習(xí)效率。
只要我們在學(xué)習(xí)中用對了方法。科學(xué)運籌時間，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí)，以取得學(xué)習(xí)的更大效益。
中學(xué)生演講稿 篇8
其實我們每個人身邊都會有一個“老師”。他教會了我們在困難面前前進(jìn)，教會了我們?nèi)绾稳萑虅e人的錯誤，也教會了我們做人的道理。他日夜和我們住在一起。
生活中學(xué)到了很多，但發(fā)現(xiàn)從上初中開始就學(xué)會了自立。我可以照顧自己的飲食，自己洗衣服做飯，做一些力所能及的事情。
因為我經(jīng)常起床晚，吃飯慢，做什么都慢，做什么都在別人的監(jiān)督下，所以上學(xué)總是遲到。六年級的時候，學(xué)習(xí)開始緊張，以前的生活習(xí)慣也不再管用。我媽要給我買一個鐘，這個鐘的任務(wù)是每天準(zhǔn)時叫醒我，但是好像不管用，我的舊習(xí)慣一點都沒變。轉(zhuǎn)眼間，初中生活即將開始。我認(rèn)為拖延癥在第一天的生活中是可以想象的`。
在家里，我習(xí)慣穿著衣服吃飯。在學(xué)校什么都要自己做。這是人間地獄！剛開始覺得在校園生活還不錯，不用聽媽媽嘮叨，耳朵干凈，終于逃過了父母的“魔掌”，自由了。真的很酷。但是誰知道剛從魔爪里逃出來，掉進(jìn)了老虎的嘴里。在家里，誰睡誰自然醒，但在學(xué)校，天不亮他就起床。開學(xué)第二天早上，宿舍的人都已經(jīng)開始洗漱了，只有我還在呼呼大睡。這時老師進(jìn)來，看到我還在睡覺，就把被子扯掉了。我被這個偉大的運動喚醒了。當(dāng)我睜開朦朧的眼睛時，我看到了老師那雙想要噴火的眼睛。我立馬沖向不好的地方，于是趕緊起身洗漱。來到餐廳的時候已經(jīng)人山人海，餓了半天沒吃飯。之后，我下定決心要擺脫懶惰。直到初二的時候我才意識到，我不再是原來那個拖延者了。我長大了，學(xué)會了在生活中自立。
中學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
電，是現(xiàn)代人生活生產(chǎn)的基本保障，是社會提高的動力，是人們生存的依托。醫(yī)生做手術(shù)時需要電;人造衛(wèi)星的研制和發(fā)射更需要電;每當(dāng)夜幕降臨的時候，千家萬戶需要電來照明……同學(xué)們，隨著人們生活水平的不斷提高，生活中用電的機會越來越多了�？墒�，你們在享受電給我們帶來極大方便的同時是否懂得安全用電呢?如果用電不注意安全，就會發(fā)生觸電危險或引發(fā)火災(zāi)。
20__年7月上海一戶居民家發(fā)生了一齊觸電悲慘事故，事故造成了一人死亡的嚴(yán)重后果。死者小吳今年20歲。發(fā)現(xiàn)小吳觸電的`原因是小吳當(dāng)天晚上在玩電腦過程中電腦出現(xiàn)了故障。他把電腦主機箱拆開試圖修理，不想電腦沒修好，事故發(fā)生了。在此，我提醒大家使用電器的時候要按照說明書正確使用。電器發(fā)生故障要找有關(guān)的專業(yè)人員來修理，切不可自我隨意拆修。以防發(fā)生事故。
20__年10月9日哈爾濱市“經(jīng)緯360”的“雙子座”大廈發(fā)生特大火災(zāi)。”在建工程發(fā)生火災(zāi)后，消防部門查明，因工人違章電焊引燃天棚上的裝修材料，導(dǎo)致火災(zāi)。
一幕幕令人震驚的畫面，一個個活生生的例子。我們能不重視安全用電嗎?為防范于未然，我們應(yīng)時刻提高警惕注意安全用電：
1、學(xué)會看安全用電標(biāo)志。
2、認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情景下關(guān)斷總電源。
3、兒童不要玩弄電線、燈頭、開關(guān)、電動機等電氣設(shè)備，不要到電動機和變壓器附近玩耍，不要爬電桿，不要在電線附近放風(fēng)箏，萬一風(fēng)箏落在電線上，要由電工來處理。
4、曬衣服的鐵絲不要靠近電線，以防鐵絲與電線相碰。
5、在雷雨時，不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍，以免因跨步電壓而造成觸電。
6、無論是團體或個人，需要拉接臨時電線時，都必須經(jīng)供電局同意，由電工安裝，禁止私拉亂接臨時電線。
7、發(fā)生觸電事故時，我們在保證救護者本人安全的同時，必須首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源等。
綜上所述，你是否對“電”有更多的了解呢?安全用電是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。電，使我們的生活變得多姿多彩，但如果使用得不恰當(dāng)，它又會使我們失去一切，甚至生命。同學(xué)們，安全用電人人有責(zé)!讓我們積極行動起來正確使用家用電器，正確掌握安全用電知識吧!
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