關(guān)于大學生演講稿模板五篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在現(xiàn)實社會中，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的大學生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生演講稿 篇1
同學們：
站到臺上來，面對你們“雪亮”的眼睛，雖然我的樣子呆頭呆腦，可是一點兒也沒緊張。因為我知道，我不見得是最好的，但肯定與眾不同!今天我演講的題目就是―“你，與眾不同!”
“你，與眾不同”這話誰聽了都覺著舒服。第一次聽人這么說時，我眉飛色舞了好多天，差點兒就把自信膨脹成自負!今天我這么講給你們聽，我想除了得意之外，你肯定有那么點兒吃驚。一定有很久了，你躲在自己投有波折的日子里，將平庸美麗成平淡，將淡泊自足成安然;一定有很久了，你不再為自己的勇氣感動，不再有厲兵襪馬的興奮。可是我們這么年輕，誰沒有夢呢?
老早以前盧梭說：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我之后，就把那個模型搗碎了�！蹦憧�，在這個世界上，你是唯一的：你，與眾不同!單憑這一點，就不該放任惰性滋長，只有傻瓜才膽小和自卑!
我當過傻瓜，曾經(jīng)因為相貌相當沮喪。后來我想，沒有人能替代我，我要是不自己出息自己，就不會有跟我一樣的人有出息了。許多女作家丑起來和自己不相上下，說不定哪一天，一不小心咱也成了作家呢!后來我又找到一個丑才―藝術(shù)大師柯羅，因為他相貌平常，他的母親幾乎陷于絕望。然而柯羅以他獨特、卓越的技巧，以他異常斯文、精致、復(fù)雜的畫風超過了同時代的人。你猜他怎么對母親說?他說：“您知道不知道，自打創(chuàng)世以來，世間一共只有三個智者：蘇格拉底、耶穌基督和我?”人活著，就該有這份自信!
沒有令人賞心悅目的外形，你可以有豐厚的精神積累;
沒有左右逢源的性格優(yōu)勢，你可以有堅強的人格力量;
即便你無貌無才，不還可以有我們的傳統(tǒng)美德“溫柔敦厚”?
就算你不溫柔不賢良愛發(fā)脾氣，活潑起來吊兒郎當，我還可以說：“你這人特有個性!”
年年歲歲花相似，相似而已;
英雄所見略同，不還是略同?
你肯定有許多自己獨有的寶貝，肯定在某些方面你能干得出色，任何人都沒有理由妄自菲薄!當然，我不是鼓勵你為了嘩眾取寵而身著奇裝異服，為了標新立異而舉止反常;不是說別人大樂你皺眉、別人上課你睡覺、別人說逗死了你說“真可笑”是與眾不同。我所說的與眾不同盆含一種向上的力量，它是與高尚的價值取向相應(yīng)相和的出類拔萃。認識到自己與眾不同，這僅僅是一個前提和基礎(chǔ)，我們借此達到一種牢靠的平衡，接下來要做的是熱情十足地挖掘潛能，堅韌不拔地優(yōu)化劣勢，以持之以恒的積累期待石破天驚的萌發(fā)，在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時刻，完成一份接近完滿的人生!
不要總是用別人的眼睛看待尚不起眼的自己，用你的明亮的、發(fā)展的目光遠望未來，為你的明天大膽預(yù)言，用最終的成功驚醒旁人的忽略，你肯定能贏!
看看凡·高，他做過店員，學過牧師，當過福音傳教士，27歲開始學畫。從海牙到阿姆斯特丹，從巴黎到阿爾再到奧維爾，除了弟弟提奧，幾乎所有的人都認為這個與眾不同的“紅頭發(fā)瘋子”一無是處一事無成。可是我們來看凡·高怎樣看待自己，他說：“是的，在我的頭腦里，在我大腦的墻背后，存在著巨大的事物，我將能夠給世界某些東西，那也許會使人們關(guān)心一個世紀，也許需要一個世紀去思索�！痹谒Q生一百余年后，這高度自信的預(yù)言被公正地證實了!
同學們，我們年輕，沒有資格輕視自己。我們都是大鳥，都可以飛離飛遠。泰戈爾說過，天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過。我們可以有不同的形式和方向，但不可以拒絕飛翔!來世間一回，如果什么也成就不了，我們將多不甘心!有人說大學是一生之中唯一一段可以最自由最盡興最本色地生活的時光，真的，這是你最好的機會!請辨認出你最鮮亮的部分，抓住這最好的年華，建立你自己的特色。請記住翅膀?qū)儆谔炜�，請記住年輕只這一次，請記住——你，與眾不同!
大學生勵志演講稿二
我是一名大學生，曾經(jīng)對自己很滿意。因為不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚和恭維。然而，“大學生”這三個字究竟意味著什么，我并沒有認真思考過。去年八月，我隨XX市大學生慰問團到了硝煙彌漫的.老山前線。當看到戰(zhàn)士們在飛�！娴母邷叵�，忍受著各種難以想象的困難，堅守陣地的時候;當聽說戰(zhàn)士們無數(shù)次流著眼淚，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候;當聽到軍人說：“犧牲不要緊，只要國安寧;虧了我一個，幸福十億人�！边@光輝的人生信條的時候，我的心被震撼了!從那時起，一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我……
我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區(qū)的時候，戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來，首先倒下的，是戰(zhàn)士，而不是
大學生。―這太危險了!這太不應(yīng)該了!同學們一再懇求：“咱們散開吧，散開點會安全些�！钡珣�(zhàn)士怎么也不肯。一位同學流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說：“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰(zhàn)士平靜地回答：“別這么說，我們的任務(wù)就是保護你們，軍人的使命就是犧牲! 如果說，軍人的使命就是犧牲的話，那么，我們，當代大學生的使命又是什么呢?
記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土時，我哭了：“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說：“姐姐，別這么說。將來，你們的貢獻要大得多了!因為你們是大學生啊�！蔽沂谴髮W生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學生，是國家花了很高的代價培養(yǎng)的大學生，是人民寄予無限希望的大學生。然而，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次，我們?yōu)榇髮W生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在畢業(yè)分配時，為了留校，為了進研究所，為了進機關(guān)單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鉆營。但在爭論所謂“人生的價值”時，卻能滿口馬列，大談奉獻!… … 這一切，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學生形象，與大學生應(yīng)有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!
在戰(zhàn)場上，我曾問一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅持學習? 他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學點東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，也許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學習。”
面對英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W習精神，我想了很多。我和他們，同是一個母親的孩子，拼搏在同一個時代的兩個戰(zhàn)場。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻給母親。正像他們在詩中寫的：“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝!”
如果說，這就是戰(zhàn)士 ―我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年，就沒有英雄曲嗎?不!請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處�！�
南疆血火交迸的戰(zhàn)場，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。在和戰(zhàn)士告別的時候，一位偵察兵懇求我的同學：“給我寫首詩吧�！蹦俏煌瑢W說：“今天來不及了，等我回到天津以后，我一定寫好多好多給你寄來。”那位戰(zhàn)士搖搖頭說：“不，過兩天，我就要到最前線去，我會給你寫信的;但是，你的信，我可能永遠也收不到了�！蔽业耐瑢W再也無法抑制內(nèi)心的激動，抓起筆，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時。”
青年朋友們，大學生們!雖然我們沒有在戰(zhàn)場流血犧牲的機會，但是，讓我們在建設(shè)祖國的斗爭中，貢獻大些、更大些吧!當我們的同齡人 ―英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時候，當我們前線、后方兩路大軍勝利會師的時候，讓我們手挽手、肩并肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半!
中國青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄!
大學生演講稿 篇2
看了一些大學生勵志故事之后，發(fā)現(xiàn)故事的主角幾乎都有一個共同的特點那就是超強的自律能力。在上大學之前我們幾乎很少提到自律這個詞，為什么呢?因為那個時候，我們天天有老師管，在家有父母管，每天都有一個人人皆知清晰地不能再清晰的目標——考高考，上大學。但是一旦跨過高考，我們都離開家鄉(xiāng)奔赴遠地，到了一個陌生的地方，沒有人會天天在身邊管著我們，也不會再有人天天嘮叨，這個時候很多同學都會發(fā)現(xiàn)，我們也漸漸變得迷茫了起來，我們開始不知所措，甚至無所事事。
我分析了一些大學生勵志故事里的人物的生活經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)他們的自律性格，并不是從大學時期養(yǎng)成的，而是從很早的時候，有些是家庭原因造成了性格非常獨立，有些則是在父母的管教下漸漸找到的自己的`頻率，他們大多在高中就養(yǎng)成了這樣的習慣，這也使他們比一般人離成功更近了一步。
懶散的行為習慣并不能讓我們的生活獲益，我們需要規(guī)劃需要進步，就算我們之前沒有這樣的習慣，也要從現(xiàn)在起開始有意識地讓自己去計劃一個全新的生活模式，一個高效的生活模式。
大學生勵志精神不再只是一個概念，它是每一個想要在大學校園里面獲得成長的人的必經(jīng)之路。我們需要有清晰的目標規(guī)劃，需要有堅韌不拔的毅力，需要沉默，需要孤獨，然后等待著成功的到來。
大學生演講稿 篇3
命運如同海風——吹著青春的舟飄搖的曲折的渡過了時間的海�！�
近來覺得，同學們之間的聊天“理想”一詞多了。我曾聽過一句話：只有青春才會擁有夢想�；蛟S，青春已經(jīng)在向我們招手了吧。
在我眼中，青春似乎很早就有了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的烙印了，就好像我們都是那指點江山之人。仿佛沒有一次意氣風發(fā)，就不是青春;仿佛沒有一段血氣方剛，就不是少年。
或許，青春會陪伴著我們，走過那漫長的歲月吧。我們注定要與他同行，亦帶著對他的回憶而離去，好長好長一段路，但愿，還能如自己曾經(jīng)所說，還有當“憤青”的資格，還有一顆沒被污染的心吧。這或許只是一場小小賭注，可大多數(shù)人似乎都會輸，因為到最后，我們都迷失了自己的初心。
你還記得屈原自沉汨羅的背影嗎?你還記得司馬遷寫《史記》的筆墨嗎?你還記得陶淵明不為五斗米折腰的清高嗎?似乎還因一些看似冠冕堂皇的理由而記著吧。我們習慣在上邊貼一個表面言簡意賅的標簽，不瞟一眼，然后接著用一種看似始終堅持的眼光走完人生的路。用一種匆匆的步伐來顯得自己會珍惜每一刻時光，可事實上也僅僅是你自欺欺人罷了。青春，在你心中的一個角落中，默默地看著你的`一舉一動，卻不說什么，用這種方式來看看，你是否忘了曾伴你走過一段歲月的那個朋友。
人生，其實可以很短，就像從日出到日落，就像從繁星滿天到月落烏啼。我們所遇見的每一次花開，到最后，其實都成為了紛紛凋零的落葉。我們的初心在短短的生命中，就不會擔心在更為匆匆的腳步中不得不丟棄嗎?可我們所背的包袱卻日漸沉重了：這是真的，就好像我們總覺得，有越來越多的東西已舍不得一樣。不為別的，我們拾取太多原本所不屑一顧的東西。青春在這種時候，或許便慢慢地死去了吧，因為他不想在一個與自己格格不入的環(huán)境中茍且偷生�？墒�，他不怨，也不恨，用感恩的目光去看待任何一次相遇。
與青春同行的一小段路中，我們曾天真地以為自己不會孤獨，以為總會有一個人默默在自己身后，殊不知，歲月是最高明的賊，偷走太多說好的誓言。一個人有最好的記性，最遼闊的心，也終究要把自己的每個故事還給歲月。在時間與命運面前，青春像一張易謝的花，可我們不曾覺得那花枝招展的有多么美麗，當花瓣落盡，我們才感慨萬千。
事實上，又有誰不曾擁有過夢想?只是有些人選擇了他，有些人選擇了所謂的愛與責任罷了。就選擇而言，沒有任何東西可以衡量。至于青春的陪伴，只是給你一段絕對擁有初心的時光罷了，而他離去的時刻，沒人可以知曉。
而陪伴著我們的青春，又有何時不在感恩著時光的恩賜呢?
大學生演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！
萬象更新，其樂融融。我是XXXX學院XXXX班，XX。我競選的職務(wù)是團委副書記。哇，今天這么多牛人和我一起競爭，競爭壓力有點略大呀，可不可以請大家給我點掌聲鼓勵一下呢？
咳，那為了增進大家對我的了解，我先系統(tǒng)介紹一下我之前的工作吧。我現(xiàn)在是食科院圖文宣傳部副部長；我是食科院辯論隊隊員；我是華中農(nóng)業(yè)大學綠色協(xié)會“綠苗計劃”項目組核心成員，我兼職于大學生創(chuàng)業(yè)中心“印象”團隊，還有，我是食工1104班心理委員。至于這些工作對我競爭的這個職位所帶來的提升，我稍后再說。我先說我競選這一職務(wù)是因為我是學院最老的團員，我在小學六年級就已經(jīng)是預(yù)備團員了，這里恐怕像我這樣的老團員只有我一個，因為這個資歷，從初中、高中到大學，我一直在從事團的領(lǐng)導(dǎo)工作，雖然層次不同，但性質(zhì)是一樣的。換句話說，對團委書記這一職位的工作，我已近是輕車熟路了，這也是我可以更好為大家服務(wù)的一大優(yōu)勢。其次，我長時間從事團委工作是我有一顆為大家和社會熱心服務(wù)的善心，也有從7歲開始學鋼琴，9歲開始學美術(shù)奠定了我有恒心，有韌性的性格，只要我在這個崗位，大家就覺得選擇我沒錯。
按正常演講順序，下面該談?wù)勎覍F委副書記這個職位的認識了。團委副書記要做的工作是什么呢？首先，團是薈萃好人的地方，保衛(wèi)島，援建地震災(zāi)區(qū)這些大善之舉，都少不了團的旗幟。再說團的組織也是鍛煉人的地方，縱觀當今政壇，多少風云人物都是從團系歷練起步的。更重要的是團委作為一個表達青年意愿的平臺，要搞好黨辦，團委，學生會之間的關(guān)系，就是寫好策劃，拉好部門間的關(guān)系，把大家的意愿促成為現(xiàn)實。要想跑好步，就要先活動好自己的雙腿。在文宣的工作培養(yǎng)著我的學習力；在“綠苗計劃”項目組的經(jīng)驗讓我學會團隊精神，在大學生創(chuàng)業(yè)中心的'磨礪讓我具備創(chuàng)新力，在辯論隊的鍛煉讓我果斷并具有快速思辨能力；而作為心理委員，讓我具有觀察協(xié)調(diào)好大家關(guān)系的親和力。我希望在團委的工作崗位上，發(fā)揮我的特長，使更多的青年才俊加速成長，展示我的能力，為大家創(chuàng)造更多的機會，搭建更大的舞臺，造就未來更多的大師，利用我的優(yōu)勢，放大所有團員共同的心聲，使食科院成為青年的樂園，強國的基礎(chǔ)。我是XX，謝謝大家的支持！
大學生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
大家晚上好！
因為你們的支持，讓我在離校前還有機會站在這里，謝謝大家！
很久沒有聽到這么熱烈的掌聲，我很激動，一激動就容易緊張。我現(xiàn)在相當緊張，但我并不膽怯，相反，我充滿信心。我相信，既然能夠堅挺地站在這個臺上，我就必定能用真誠給大家?guī)須g樂，讓自己體面地從臺上走下去。
大學四年，來可珍的次數(shù)已記不清了，走上舞臺也是家常便飯，不過之前大多在那塊幕布后面設(shè)計舞美，或者在二樓操縱升降桿，喂蚊子。今天總算有幸在大家的關(guān)注下走到臺前，這種百眾矚目的感覺好極了！在此，我要向那些長期從事幕后辛勤工作的學生干部致以崇高的敬意！你們辛苦！有機會你們一定走到臺前來試試，這里的掌聲你們值得擁有。
今天來可珍之前，我收到很多給我加油祝我成功的短信，其中有一個大一一起在學院學生會的同學，是個女的，她說我比大一當干事的時候帥多了，我想她后悔了，后悔那年沒有敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)我這只潛力股。而且我一眼望去，現(xiàn)場的男生大多是和我一樣的實力派啊。其實從小到大，我都很平凡、內(nèi)斂、含蓄。從農(nóng)村來到城市，和女生說話就會臉紅。但三年多過去，變化很大。就像有人形容大一的女生是青蘋果，大二是水蜜桃，大三是獼猴桃，大四是核桃。而我在大一的時候看起來就有32歲，而現(xiàn)在也只有23歲。我的個人qq簽名也從“其貌不揚，但非常堅強”到如今的.“不但堅強，而且神采飛揚”。我感謝身邊的你們。
今天是評選十佳大學生的舞臺，我想跟大家一起分享我心中的十佳大學生，首先請允許我給大家描述這樣一幅畫面，一張樸素滄桑、飽經(jīng)風霜的臉，不是我！一道道皺紋，凝結(jié)了一生的艱辛；昏花的眼睛卻充滿了欣慰和期待。他有一雙大手，雖然粗糙得像樹皮，但卻十分有力。他叫林峰，很不起眼，他是我們20幢公寓樓的清衛(wèi)員，負責我們樓道的衛(wèi)生。但他的勤勞雙手，正盡他最大的努力為他讀大學的兒子提供保障。歷盡人間憂患，卻感到欣慰，從事著看上去微不足道的工作，卻充滿期待。他在期待什么呢？答案很簡單：就是讓自己的孩子走出一條與他們不同的嶄新的生活道路。
我們知道，國家培養(yǎng)一個大學生需要五個農(nóng)民工一年的勞動，而在我們理工，我想十個都不一定夠。盡管我們同學大部分家庭條件都不錯，但我每每想到一個不容易的家庭供著一名大學生的時候，我不敢再逃避學習的艱苦，不敢再肆意揮霍大好的時光；當我為個人的得失和苦惱迷失前進的方向，當我變得懶惰、虛榮時，我時常叩問自己是否還記得家中爸媽的期待和囑咐。
很多人說天塌下來也能撐得住，因為我們知道天根本塌不下來，我們是該無所畏懼，但是更應(yīng)該腳踏實地。我也曾心懷恐懼，走進理工的那天，我害怕光陰虛度。過不了多久，就要走出理工，我充滿不舍，感覺和戀人分開，不舍得離開曾經(jīng)度過最美好時光的地方，特別是三年多學生干部的經(jīng)歷，讓我脫去青澀，覺醒自尊，增長才干。07生工一，07制藥一，學院學生會，分院團學聯(lián)合會，青馬班，寧波市青年書法家協(xié)會等等等等，這些我深愛的團隊，我想說，沒有你們的驕傲，就沒有我個人的榮耀。
十佳大學生，在我看來，不僅僅是10個人，他代表一類人。就是那些能夠懂得感恩的人，那些尋求真理的人，能夠獨立思考的人，能夠抒發(fā)真實的人，能夠不計個人利益為這片土地付出的人，能夠知道這個世界并不完美但仍不言放棄的人，我一直在努力做那樣的一類人。
理工的四年，給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。在挫折、掙扎和進步中間，最后找到了自我。不久我將真正邁向社會，走向自己熱衷的崗位。相信一定不會讓今天給我機會的你們失望！
我的演講到此結(jié)束！最后祝老師和同學心想事成，祝我們的理工明天更輝煌！
謝謝大家！
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