中學(xué)生演講稿3篇（必備）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點�，F(xiàn)如今，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的中學(xué)生演講稿3篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初二(8)班的xx，今天我演講的主題是學(xué)會溝通。
溝通是什么？溝通是一座橋梁，架接你我的思想；溝通是一根紐帶，系緊你我的心靈；溝通是一捧火焰，融化矛盾的堅冰……
在生活中，我們是處處需要溝通和理解的，然而很多時候我們卻會因為缺乏溝通而產(chǎn)生誤會和過節(jié)。相信大家都聽說過，中巴聯(lián)賽，籃球賽變武林大會的事兒，因巴西球員的小動作，沒有被判罰，又因沒有通過正當(dāng)?shù)慕涣髋c溝通來解決，而使事件逐步升溫，最后發(fā)生了大規(guī)模沖。同樣，在南非世界杯的賽場上“英德大戰(zhàn)”中，因主裁判的一個錯誤判罰，激起了英國球員的憤怒，他們同樣沒有通過冷靜的溝通，而只是憤怒的爭吵，然而事后，當(dāng)裁判們一起重新回放錄像時，主裁判發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，而這次誤判使場上呈一邊倒的局面，至使英國隊失去了晉級八強(qiáng)的機(jī)會�？梢�，正確冷靜的溝通往往能起到很大的作用。各國的領(lǐng)導(dǎo)人常常出國進(jìn)行國事訪問，這是國家與國家之間的溝通，這種溝通能促進(jìn)兩國甚至更多國家的友好、和平相處的局面；而在我們的校園生活中，老師常會找一些同學(xué)談話，了解近況，這也是一種溝通；或許在很多家庭中，父母與孩子總是處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，而這些事兒通常在通過冷靜的'溝通之后都能解決。
可是怎樣做到有效的溝通呢？最簡單的辦法就是面對面的交談，把心里真實的感受都說出來，如果你不善言辭，也可以把真實感受以書信的方式傳遞給對方。而現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)的普及，微博、qq、e-mail等等，都可以成為人與人之間溝通的好工具。
實現(xiàn)理解需要積極的溝通，只要你肯與別人交流，說出自己的真實感受，我想一定會有更多的人能理解你。
希望大家都能學(xué)會溝通，學(xué)會通過溝通去理解他人。
謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)生演講稿 篇2
教師不是農(nóng)民，卻是一個播種者；教師不是把谷子撒進(jìn)泥土播種希望，而是傳播知識，播種未來。教師，是美的播種者，是美的耕耘者，有了教師愛的滋潤，學(xué)生的心靈才綠如草茵，繁花似錦。教師是園丁，為山川添秀色；教師如春雨，讓大地盡芳菲。
多少個春夏秋冬，多少個季節(jié)輪回，教師就是那紅燭，燃燒著生命，不求青史留英名，教師們真情傳播著智慧的火種，就像春蠶獻(xiàn)出一生……
法國作家羅曼 .羅蘭曾說過：“要撒播陽光到別人心中，先得自己心中有陽光�！崩蠋煹拿恳粋�善舉，總能讓我們銘記心田。好老師總是用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，堅守著教師的精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為帶動學(xué)生。
課堂上，老師教給我們知識；課堂外，老師也引導(dǎo)著我們的成長方向。老師如果能蹚過急流，能不畏艱險，那么學(xué)生必然摩拳擦掌，不落人后；老師如果藝高膽大、知識淵博，那么學(xué)生必然會聞雞起舞，勤學(xué)不輟；老師如果能笑容滿面、興致高昂，那么學(xué)生必然會歡聲笑語，團(tuán)結(jié)和諧。老師是我們的模范，在是非、曲直、得失等方面率先垂范，以身作則，以自己的言行化作潤物無聲的細(xì)雨，滋養(yǎng)學(xué)生們茁壯成長。
有人說：“除了哲學(xué)在一直追求著智慧外，還有一項工作也在始終不渝地追求著智慧，那就是教育�！庇膽烟睾８翘岢觯骸敖逃娜磕康木褪鞘谷司哂谢钴S的智慧�！睂W(xué)高為師，誨人不倦。教師在“授人以魚”的同時，也“授人以漁”，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，默默無聞，樂人為梯，使我們既掌握知識又學(xué)會做人。
從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，一直堅守著三尺講臺，廣大教師懷著對教育事業(yè)的忠誠，用赤誠之心寫下數(shù)十年如一日堅守付出的`人生篇章。看得見的講臺上，老師用粉筆為學(xué)生們傳遞知識，為我們描繪出人生最初的藍(lán)圖；看不見的地方，老師依然兢兢業(yè)業(yè)，為了祖國的未來廢寢忘食、鞠躬盡瘁。“桃李不言，下自成蹊”，老師一直在無言地付出，但他們的無私奉獻(xiàn)讓所有人銘記。
所以，讓我們發(fā)自內(nèi)心地向我們的老師們說一聲：老師您好，我的好老師！您辛苦了！
中學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。今天，我們演講的題目是：人品是最高的學(xué)歷。
人品，顧名思義，是指一個人的品行。它是人生中最重要的一張名片，自古以來便受到高度的重視。
培根曾說過：對一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學(xué)問的高下，而是要看他真實的品格。
人品的基本體現(xiàn)是待人以寬容。寬容，就像大海，無論是洶涌澎湃，還是風(fēng)平浪靜，它都能承受；
就像天空，不管是電閃雷鳴，或是晴空萬里，它總是平靜對待。寬容架起理解與溝通的橋梁。
學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，是對他人的一種尊重；
學(xué)會表達(dá)，學(xué)會溝通，就邁過了所有代溝。
遇到矛盾與沖突，不要一味責(zé)怪他人，退一步海闊天空，一個寬容的人善于補(bǔ)人之過，容人之短。
每當(dāng)犯錯時，虛心接受老師、家長的批評教育，找到問題所在，若是他人的錯怪，也不能怒形于色，人非圣賢，孰能無過？一次改過的機(jī)會，讓寬容的愛春風(fēng)化雨，潤物無聲。
人品的真諦是感恩待人。歲月途中，靜靜的守護(hù)著我們，讓我們在被愛中也學(xué)會愛他人。從牙牙學(xué)語的稚童成長為玉立的青少年，父母的心血與汗水淋漓盡致的`體現(xiàn)在我們身上。
然時光匆匆，歲月不饒人，他們的臉龐漸漸老去，再不復(fù)往日的青春活力。
對父母的感恩體現(xiàn)在 “孝敬”二字上，榮獲“最美孝心少年”的李云寬是武安市的南通樂村一個13歲的中學(xué)生。他的父親病倒，母親在外，正與我們一般年齡的他只能靠上山捉蝎子維持家里的生計。 這本應(yīng)充滿歡笑的年紀(jì)，卻早早背負(fù)上了持家的重?fù)?dān)。
但對于父母，李云寬卻毫無怨言。深沉的孝心讓李云寬經(jīng)受住了生活的風(fēng)雨，贏得了人們的欽佩和贊揚，獲得了“最美孝心少年”的美譽(yù)。
作為學(xué)生，我們需要感恩的還應(yīng)該有我們的老師，古人云“一日為師，終身若父”，說出了老師培育我們成長的辛勤，期待我們成長的深情厚意，父母給了我們身體，老師給了我們靈魂。
他們像秋風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，豐收了我們。老師的愛，詮釋了何為奉獻(xiàn)，讓我們懂得知識的寶貴。
我們要用優(yōu)異的成績，健康向上的成長給予老師一個桃李滿園的欣慰，這也是對老師們最大的感恩。
人品的高尚核心是待人以誠信。誠信，如同一輪明月的清輝普照大地。誠信是為人之本，一個人如果沒有了誠信，也就輸?shù)袅俗约核械男抛u(yù)。
被良好教育所熏陶的濟(jì)外學(xué)子自是深切地懂得它的真諦。 在高中部，一名同學(xué)不慎將老師的地球儀摔裂，可這位同學(xué)卻勇于承擔(dān)責(zé)任，主動找老師承認(rèn)錯誤，彌補(bǔ)過錯，最終贏得了老師的諒解。這便是我們所熟知的“誠信之縫”。
面對即將到來的期中檢測，我們應(yīng)該懂得誠信是必不可少的因素。即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄巍?/p>
贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨�。生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花，讓我們以誠信考試為榮，用誠信應(yīng)考展現(xiàn)濟(jì)外學(xué)子的風(fēng)采，向自己、向老師、向家人交上一份誠心誠意的答卷！
立功先立德，做事先做人。人生早已開始，我們不僅要在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，更要以德修身，提高人品，讓人品成為人生中最高的學(xué)歷!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
xx外國語學(xué)校初中部20xx級11班全體同學(xué)
20xx年11月13日