關(guān)于感恩的演講稿范文[熱門]

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于感恩的演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于感恩的演講稿范文1

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　一縷暖和的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話語(yǔ)，讓人感動(dòng)；一個(gè)光輝的笑容，也讓人感動(dòng)。正由于這所有的感動(dòng)，才讓我知道了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。

　　常懷感激，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的光芒，足以暖和冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎(jiǎng)感言中提了這個(gè)又提了那個(gè)，卻唯獨(dú)沒有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。我在報(bào)上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水，被一個(gè)好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對(duì)人家說(shuō)，宣誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著想方設(shè)法地尋覓，終于找到了這位恩人，為的'就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過(guò)路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘記，兩姊妹漫長(zhǎng)20年的行動(dòng)告知我，到什么時(shí)候都不要忘記對(duì)有恩于您的人表示感恩。而感恩的那一瞬時(shí)，世界變得是多么的溫馨美好。

　　感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，是對(duì)現(xiàn)在具有的在乎，是對(duì)有限生命的珍愛，感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的震顫。感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路曲折，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行。

　　在人際交往中，情感是活動(dòng)的，而且是雙向活動(dòng)的，愛的能量是不斷活動(dòng)著的美好感情的匯聚。

　　為何對(duì)生活和他人總是抱怨的人不快樂(lè)？由于情感的通道被抱怨堵后，心靈處于封閉的狀態(tài)，生命的能量在抱怨中一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗枯竭。不論男人還是女人，當(dāng)他/她不以感恩之心面對(duì)生活，而是以自我為中心畫地為牢時(shí)，他/她的生命就會(huì)停止成長(zhǎng)，乃至過(guò)早地枯萎。當(dāng)他/她的情感里充滿抱怨時(shí)，他/她的生命長(zhǎng)河就會(huì)因裹挾太多的泥沙而沒法活動(dòng)。感恩不是單純的一種情感表達(dá)，而是生命能量的一種積蓄，以及對(duì)他人對(duì)萬(wàn)物的一種尊重。

　　感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷著感恩之心與親人，友人和愛人進(jìn)行溝通，誤解、不滿隨時(shí)可以化解，由于感恩之心讓每個(gè)人學(xué)會(huì)視察，既視察對(duì)方，也視察自己，既視察外在的自我，也視察內(nèi)心的自我。在多角度的視察中能會(huì)隨時(shí)變換角度，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗(yàn)，使情感不會(huì)腐爛和變質(zhì)。

　　朋友，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，體會(huì)感恩的偉大……

關(guān)于感恩的演講稿范文2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍愛生命，感恩父母。

　　我們的生命是如此的多姿而美好!每天清晨伴著清新的朝露和明麗的霞光，在一片晨光曦微的朦朧幻景中，嗅一縷新刈的草香，一絲微涼的松風(fēng)，承受著大自然的慷慨饋贈(zèng)，不覺已是神清氣爽。我們端坐在課桌前，沉浸在知識(shí)的海洋中，懷揣夢(mèng)想，汲取養(yǎng)分。我們跳躍飛奔在寬廣的綠茵場(chǎng)上，自由揮灑著晶瑩濕潤(rùn)的汗珠，少年們爽朗開懷的笑語(yǔ)響徹云霄。

　　每個(gè)生命，都是獨(dú)一無(wú)二的美麗存在。所以無(wú)論在何種境遇中，請(qǐng)珍惜生命。生命是一個(gè)奇跡，而生活是一切瑣碎的復(fù)合體，有快樂(lè)就有憂愁，有欣喜就有失落。面對(duì)挫折與傷痛，有人輕率放棄，徒留生者哀痛嘆息;有人勇敢承擔(dān)，珍愛生命，雖時(shí)光有限，而知足樂(lè)天。由此，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛生命。若輕易放棄生命，如花般的生命驟然凋零，豈不可悲!父母含辛茹苦十余年，卻只落得白發(fā)人送黑發(fā)人的悲境，豈不可嘆!

　　生命是父母給予我們的。對(duì)世界來(lái)說(shuō)，我們只是一個(gè)人，而對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我們卻是整個(gè)世界。一起起草率荒謬的自殺事件，一起起麻痹大意的校園安全事件，給父母?jìng)儙��?lái)的傷痛是無(wú)法言說(shuō)的。正因如此，我們更應(yīng)珍愛生命，因?yàn)樗�是感恩父母的最基本的前提。漫漫成長(zhǎng)路，父母傾盡所有卻不求回報(bào)，給我們無(wú)限的支持和力量，這莫大的恩情，我們，究竟該如何感恩呢?

　　其實(shí)，并不需要做出什么驚天動(dòng)地的事情，僅一句甜美的問(wèn)候，一聲真心的感激，一個(gè)幸福的微笑即可。話及此處，我想問(wèn)一問(wèn)大家：是否知道這個(gè)月的第二個(gè)星期日是什么日子?也就是昨天，好像并無(wú)特殊之處。其實(shí)它是今年的母親節(jié)——全天下母親們的節(jié)日，你是否有向你的媽媽道一聲：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)!”要知道，再小的問(wèn)候也能在父母心中開出燦爛的'春花。

　　感恩父母，更應(yīng)感激并珍惜父母給我們的生命。時(shí)值五月，即將步入盛夏。面對(duì)著清涼的水域給我們的誘惑，多幾分理智清醒，不僅能多幾分快樂(lè)和歡笑，更能避免可能給父母帶來(lái)的遺憾與哀痛。

　　5月15日，是我校的珍愛生命日，我們每一個(gè)同學(xué)都要提高安全防范意識(shí)，尤其要注意夏季來(lái)臨因游泳帶來(lái)的安全事故的發(fā)生，在此提醒全體學(xué)生注意：

　　1.不私自下河游泳;

　　2.不擅自與他人結(jié)伴游泳;

　　3.不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

　　4.不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;

　　5.不到不熟悉的水域游泳;

　　6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，要智慧施救，尋求成人幫助。

　　水火無(wú)情，不要等到河水吞噬了生命，才倍覺其珍貴無(wú)比。青春生命是這般的美好，同學(xué)們，在這充滿活力與激情的如花韶光中，讓我們珍愛生命，綻放青春，放飛希望，微笑感恩。謝謝大家!

關(guān)于感恩的演講稿范文3

　　一個(gè)人的心中要有一題感恩的心，無(wú)論到哪里你到要想起幫忙過(guò)你的人，支持過(guò)你的人。一個(gè)人心中沒有感恩的心，你的'下一代也會(huì)這樣，我們要有一題感恩的心，當(dāng)幫忙你過(guò)的這個(gè)人遇到困難，你要去幫忙它，就像媽媽生下了你，你就應(yīng)當(dāng)感恩它，爸爸教給我們了很多知識(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)感恩，無(wú)論誰(shuí)幫忙過(guò)你的人你都要去感恩。

　　感恩是一種歡樂(lè)，感恩給我們帶來(lái)了許許多多的回報(bào)，要明白一種感恩的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要有一題感恩的心。

關(guān)于感恩的演講稿范文4

　　在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛，是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn)；是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理；是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱？對(duì)了！是偉大的母親們。母愛是無(wú)私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的`子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。

　　母親將你帶到這個(gè)世界上， 回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段：牙牙學(xué)語(yǔ)，背時(shí)識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)與憂愁；春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對(duì)我的愛所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親！是你教會(huì)了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你。

　　永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛的母親。

關(guān)于感恩的演講稿范文5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是美好的。海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我在那短暫的三天時(shí)間里，不可能看完我要看的全部事物，只有當(dāng)黑暗重新降暫時(shí)，我才會(huì)感到我沒有看到的東西實(shí)在太多了。不過(guò)我腦海中會(huì)塞滿那精妙的回想，以至根本沒時(shí)間去后悔。今后不管摸到任何東西，它都會(huì)給我?guī)��?lái)那原物是什么形狀的鮮明回想。

　　麻痹的生活很長(zhǎng)一段時(shí)間，像荒草一樣肆意生長(zhǎng)。以前的我說(shuō)：我會(huì)在世界遺無(wú)私之前將世界遺忘，這樣便不會(huì)有太多的悲傷�，F(xiàn)在的我說(shuō)：就算全世界都遺忘了我，我也不會(huì)遺忘自己。曾經(jīng)、我就像是生活在戲劇里的人，把自己的悲傷無(wú)窮的'放大�？傉f(shuō)自己有多么多么多不幸。生活中一點(diǎn)的煩惱都能發(fā)覺。傷春悲秋、恨不得全世界都隨著我一起痛哭流涕。也許每個(gè)人的青春都會(huì)有那么一段時(shí)間，我們有挑選快樂(lè)的權(quán)益，只要你想，你就可以讓自己很幸福。

　　經(jīng)歷那么多曲折。每一次我總能學(xué)到點(diǎn)什么。一次次的患得患失。讓我變得堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。我想要謹(jǐn)慎翼翼的庇護(hù)身邊的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所具有的。曾經(jīng)那么愛好向日葵，不論是笑還是哭都會(huì)習(xí)慣性地仰開端，腦海里會(huì)顯現(xiàn)向日葵的笑容，告知自己要像向日葵一樣，不變地仰望，陽(yáng)光就在頭上。

　　我把暖和換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的企圖，深埋在金色的太陽(yáng)花里，播撒期望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽(yáng)光的掌心里。心若向陽(yáng)、無(wú)畏悲傷。以微笑的姿勢(shì)擁抱陽(yáng)光。一路向陽(yáng)，未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當(dāng)黑夜來(lái)襲的時(shí)候，開釋光芒。

　　假設(shè)能給我三天光明，這是一種對(duì)生命的珍愛，對(duì)生活的感恩。人生即便再長(zhǎng)也抵不過(guò)茫茫宇宙的無(wú)窮，相當(dāng)與它，我們微小如塵埃，但是我們有思想、有態(tài)度，使只有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開出光輝的花朵。世上并不缺少美，但是缺少發(fā)覺美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。只有心懷感恩，你就可以發(fā)覺生命的美麗動(dòng)人。

關(guān)于感恩的演講稿范文6

　　花開的絢麗，離不開園丁的澆灌。我在成長(zhǎng)路上的每一次小小成就，都離不開學(xué)校教師辛勤的培育。

　　啟航

　　初進(jìn)黃小的我，一切都是那么陌生。我怯生生地抱著書包站在教室門口，細(xì)心翼翼的向里面張望著，任憑父母怎樣勸說(shuō)，都不敢想教室里挪一步。父母急了，將我往教室里拽。“我不，我不!”我哭喊著。

　　這是，一只溫暖的手輕輕為我擦去了眼淚。睜眼一看，一個(gè)甜美的`笑容就在我面前。我破涕為笑，乖乖的被她牽著走進(jìn)了教室。

　　她就是我的第一個(gè)教師，張教師。她的出現(xiàn)，使我初識(shí)了知識(shí)的趣味。她所傳授的那些最基礎(chǔ)的知識(shí)，成為了我學(xué)習(xí)之舟的船帆，帶我啟航，駛向無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中。

　　揚(yáng)帆

　　她有一個(gè)尖尖的嗓門，短短的頭發(fā)，做事干凈利落。這是教師之一，周教師。

　　三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)チ艘莘驑巧蠈W(xué)。開學(xué)那天，我看到這位教師時(shí)，就情不自禁的喜歡上了她。

　　她的愛滲透了我的每一方面，在學(xué)習(xí)上對(duì)我無(wú)微不至。

　　每當(dāng)我拿起書向她詢問(wèn)疑難時(shí)，不管多煩多忙，她都會(huì)放下工作，樂(lè)呵呵的為我講解。她尊重我，從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我。

　　她為我揚(yáng)起了一面高高的船帆，在知識(shí)的海洋中，我的船行的越快越好。

　　乘風(fēng)破浪

　　吳教師的嚴(yán)厲是難以想象的，一向被捧在手里呵護(hù)的我，初到六年級(jí)，真有些不適應(yīng)。

　　他對(duì)我的不滿意，促使我更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文課上，許多名句他都能脫口而出，許多名人也是那時(shí)才曉得。

　　我時(shí)常抱怨他刁鉆我，因?yàn)樗�提的�?wèn)題我總不會(huì)，可此刻想想，才明白，正是這些小挫折，才讓我敢于直面風(fēng)浪，毫不畏懼。

　　我的教師，不僅僅僅有以上三位，學(xué)校的每位教師都是我的恩師，他們教書育人，不辭辛苦，付出的總比收獲的多。因?yàn)橛辛怂麄�，才出現(xiàn)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子。

　　以后，無(wú)論我身居何方，我都不會(huì)忘記她——黃小!

關(guān)于感恩的演講稿范文7

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

　　沒有絢爛的陽(yáng)光，就沒有暖和的萬(wàn)物;沒有雨露的滋潤(rùn)，就沒有五谷的豐收;沒有辛酸坎坷的磨練，就沒有意志頑強(qiáng)的性格;沒有父母辛勤的撫育，就沒有我們今日的成長(zhǎng)……

　　同學(xué)們，我們從哪里來(lái)聽到這個(gè)問(wèn)題，大家確定會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年的某一天，我們的父母用淚水和幸福的.笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作照看我們。

　　盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦、那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作是天經(jīng)地義的。由于我不了解，也不明白父母的辛苦。此刻，我長(zhǎng)大了，明白做什么事都應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)當(dāng)?shù)��?dāng)起照看、孝敬父母的職責(zé)。

　　前不久過(guò)了我十三歲的生日。那天，我首先想到的是要感恩父母，由于有了父母才有了我們，才使我們有時(shí)機(jī)生存在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷熱，享受生活的歡快與幸福。是他們給了我們無(wú)微不至的關(guān)心。兒女有了歡快，最為快樂(lè)的是父母;兒女有了苦悶，最為牽掛的也是父母;兒女有了好的成績(jī)，最為傲慢的還是父母。父母之愛，深如大海。所以，不管父母的社會(huì)地位、學(xué)問(wèn)水平和其他素養(yǎng)如何，他們都是我們今生的恩人，最值得我們永久去愛的人!

　　樹木的繁茂歸功于土地的哺育，兒女的成長(zhǎng)歸功與父母的辛苦在你們博大、暖和的胸懷里，真正使我感受到了愛的奉獻(xiàn)!

關(guān)于感恩的演講稿范文8

尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！

　　在感謝中，漸漸學(xué)會(huì)，珍愛甜蜜�？吹竭@一段話，細(xì)細(xì)揣摩起來(lái)，覺中意義頗深，文字當(dāng)中所表達(dá)的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過(guò)而現(xiàn)在也都具有的嗎？能夠沐浴在陽(yáng)光下，能夠漫步在城市和鄉(xiāng)間，能夠與久別的親人相聚、重逢，能夠有著自己的一番成績(jī)等等，然而為何要對(duì)這看似平凡的一切心存感謝呢？現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我們不是早已對(duì)這一切習(xí)慣了嗎！是啊，習(xí)慣、天經(jīng)地義粉飾了一切的來(lái)之不易，在我們縱情的享受著這一切的同時(shí)，唯獨(dú)忘記了感恩。

　　常懷感激的人，他們知道"人靠人活著"這樣一個(gè)言簡(jiǎn)意深的道理，因此對(duì)自己得到的一切心存感激。他感謝師長(zhǎng)朋友，為自己的成長(zhǎng)傾注了血汗；他感謝自己，是自己的艱苦努力和善德善行，換來(lái)了生活的依靠和眾人的`抬愛高看；他感激自然界的日月星晨、山川河流，藍(lán)天白云、紅花綠草和飛鳥游魚，是他們養(yǎng)育了自己，愉悅了自己，使人生變得五彩斑斕，讓人愛戀。

　　幸福就是如此簡(jiǎn)單，只要我們記住常懷感激的心，由于這顆心就是一把幸福之鑰，憑著它，可以打開快樂(lè)之門，通向一個(gè)充滿歡樂(lè)的新天地……演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于感恩的演講稿范文9

　　每一個(gè)人，都曾像一粒塵土，從偶然中來(lái)臨，卑微而又渺小，像山谷里盛開的野百合，不知何時(shí)是春天。一直在思索著，是什么給予如此微不足道的人逐漸走向堅(jiān)強(qiáng)與成熟的力量和在這炎涼世態(tài)中茍且下去的能力，這世上似乎總有些令人鄙夷或是敬畏的事物，使你具有更加完備的人格魄力。

　　學(xué)會(huì)用一種平和的眼光去看待自然，珍惜花開花落，聆聽風(fēng)聲雨聲。臘梅教會(huì)你擁有傲骨氣節(jié)，天空教會(huì)你擁有寬廣的胸懷，鳥兒教會(huì)你擁有更高的追求和更遠(yuǎn)大的理想。萬(wàn)事萬(wàn)物都在冥冥中給予你生存之道。一花一世界，一葉一乾，大即小，巨亦微�；ㄅc葉的境界遠(yuǎn)比人的高許多。無(wú)知?dú)埲痰娜祟惒坏�不懂得感恩大自然反而為了利益加深破壞。如此想�?lái)，常懷一顆感恩的心，感謝大自然，你會(huì)覺得世間眾生皆平等，而大自然正是在這種平等中無(wú)私地奉獻(xiàn)智慧與你。

　　學(xué)會(huì)對(duì)身邊形形色色的人都懷有包容寬慰之心，將一切不利因素轉(zhuǎn)為自己拼搏的力量。正如感恩教育活動(dòng)之中彭成老師所說(shuō)的那樣。感謝曾經(jīng)侮辱過(guò)你的'人，因?yàn)樗�磨練了你的心�?感謝曾經(jīng)欺騙你的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的智慧;感謝曾經(jīng)遺棄你的人，因?yàn)樗�教�?huì)你應(yīng)獨(dú)立�？柘轮�辱，令韓信終身不忘，并激勵(lì)韓信一舉成為千古名將。然而功成名就后的韓信仍是封了那名屠夫做廷尉。正是那屠夫?qū)�韓信的侮辱，讓韓信擁有奮發(fā)的動(dòng)力。常懷感恩之心，永遠(yuǎn)不要輕易地去輕視或者怨恨一個(gè)人，感激那些過(guò)路人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)你成長(zhǎng)。

　　生命如割，不是我選擇了此生，而是此生選擇了我，命運(yùn)如我，沒有辦法改變，但是任何一種命運(yùn)都有屬于自己的成功的魅力。史鐵生若不是殘廢，或許他永遠(yuǎn)都不會(huì)將地壇作為自己的一方精神樂(lè)土，更不會(huì)寫出令人動(dòng)容的文字，即便斯人已逝，但能從他的文字中品出的，是直面苦難不屈不撓的樂(lè)觀精神，更是對(duì)命運(yùn)的感恩與珍惜。對(duì)史鐵生而言，死早已成為一件不必急于求成的事，縱使明天就是生命的終結(jié)，也依然坦然面對(duì)，因?yàn)闊o(wú)愧于上帝賜予的無(wú)以倫比的一生。感激命運(yùn)，無(wú)論是貧是富，是悲亦或是喜，當(dāng)一切都已看開，正是命運(yùn)給予你與眾不同的經(jīng)歷和唯美豐富的感情，讓你仍有一絲希望，笑著活下去。

　　天地雖寬，人生的道理卻布滿荊棘。懂得感恩，才是天底下最大的智慧，才是面對(duì)大千世界最強(qiáng)有力的后盾。常懷感恩之心，感激那些陪你一路走來(lái)的萬(wàn)事萬(wàn)物，也不失為一件很浪漫的事。

關(guān)于感恩的演講稿范文10

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好! 今天我國(guó)旗下講話的題目是《感恩父親》。

　　每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日，它表達(dá)了全世界

　　人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛戴，他同樣符合我們中國(guó)人。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是在母親和父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。

　　在人類愛的長(zhǎng)河里，父愛和母愛同樣偉大�；叵胍幌伦约旱某砷L(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹雄心立大志的是父親；父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學(xué)的歲月里，父親留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一個(gè)電話，一句教導(dǎo)，一個(gè)叮囑都證明了父親的愛是無(wú)限的。難怪人們會(huì)選擇一年之中陽(yáng)光最炙熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的'最真摯、最火熱的愛。

　　感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛；感謝他無(wú)私的付出，讓我在優(yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我享受童年的快樂(lè)；感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。同學(xué)們，在我們歌頌和贊美母愛的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記父親的偉大。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂這本書，就讀懂了整個(gè)人生。

　　最后，希望在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們懷著真誠(chéng)的心，真誠(chéng)地對(duì)自己的父親說(shuō)聲：'親愛的爸爸，您辛苦了。我會(huì)付出行動(dòng)，做一個(gè)值得您驕傲的好孩子。九年級(jí)的大哥哥大姐姐們，你們馬上就要面臨中考，這是你們?nèi)松�中的大事，希望你們好好把握最后的攻�?jiān)時(shí)間，祝福你們考試順利，金榜題名！七八年級(jí)的同學(xué)們要好好把握時(shí)間，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！

　　這個(gè)美麗的節(jié)日雖然只有一天，但是，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和愛戴卻是永遠(yuǎn)。同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報(bào)他們呢？如果愿意，用我們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的精神面貌驅(qū)逐他們心中的煩惱，給他們帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧！希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候，在父親節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問(wèn)候。

　　最后，祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親、祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康！

關(guān)于感恩的演講稿范文11

尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：

　　時(shí)間的腳步在悄悄挪移。轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)清風(fēng)送爽，碩果累累的五月。在這個(gè)金黃色的五月里，我們，即將從這所學(xué)校畢業(yè)，對(duì)含辛茹苦、嘔心瀝血培育了我們六年的教師說(shuō)“再見〞、即將與我們一起嬉戲了六年的同學(xué)們說(shuō)“分別〞。我的心里除了對(duì)分別的傷感，還有對(duì)母校深深的感恩。

　　還記得，六年前。我上小學(xué)的第一節(jié)課，媽媽牽著我稚嫩的小手，把我交給了教師，看著這么多和我年紀(jì)相仿的小朋友，我的心里特別地興奮，但興奮中又夾著一絲對(duì)生人的懼怕。沒過(guò)多久，上課鈴便響了，這鈴聲仿佛帶有魔法，班上的每個(gè)同學(xué)立即高高地昂起頭，端正地坐著。這一堂課，教師并沒有教我們知識(shí)，而是讓我們互相認(rèn)識(shí)，講一些我們似懂非懂的大道理。這讓無(wú)知的我們受益匪淺。上完這堂課后，我有了很大的變化，一向倔強(qiáng)，不懂事的.我居然變成了乖乖仔：對(duì)長(zhǎng)輩尊尊敬敬，對(duì)同學(xué)真誠(chéng)、包容。這六年來(lái)，是教師傾注了他們所有心血，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，灌輸給我們所有知識(shí)，像媽媽一樣關(guān)愛我們。在這里，我想對(duì)教師道一聲：“您辛苦了〞。

　　我對(duì)母校的圖書室，有著說(shuō)不出的感謝。我寫說(shuō)明文的文筆很差，根本表達(dá)不清主要內(nèi)容。自從學(xué)校對(duì)我們開放了圖書室，雖然時(shí)間不多，但我每次讀書都非常認(rèn)真的做筆記，仔細(xì)閱讀、品味，汲取別人文章上的好詞佳句并運(yùn)用到自己的文章上。沒想到，這讓我的說(shuō)明文程度有了很大的進(jìn)步，連教師都贊嘆不已。

　　母校，教會(huì)我知道了怎樣做人；母校，讓我獲得了豐富的知識(shí)；母校，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了如今的優(yōu)秀少年。不久，我就要分開這所陪伴了我六年的校園。今后，我只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校對(duì)我的恩情，我也祝愿母校今后培養(yǎng)出更多人才，桃李滿天下。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于感恩的演講稿范文12

尊重的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。

　　不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，漸漸地，漸漸地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永久忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。本來(lái)是老師和藹的微笑，溫順的話語(yǔ)就像快樂(lè)的音符一樣奏出精妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們響亮、明亮的聲音。

　　那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感遭到的一切歡樂(lè)因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。

　　正是這樣，苦心培養(yǎng)我們的老師在這愛的路上艱巨跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感遭到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)趪诟溃和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍愛幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里漫游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

　　這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情形把我們的生活點(diǎn)綴得杰出美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著開釋暖和，更要懷著對(duì)老師感恩的心去摸索、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全部同學(xué)，向我們尊重的老師說(shuō)一聲：老師，您辛勞了。

　　親愛的老師，由于有了您，我們的世界才會(huì)變得如此美麗，混沌當(dāng)中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的.未來(lái)，您肩負(fù)著民族的強(qiáng)盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　由于有了您，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感遭到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)良好素養(yǎng)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。

　　您從不在乎所失所得，由于您深深知道自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都沒法運(yùn)算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔�一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心情的真實(shí)寫照。

　　敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果�。∧�不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，由于在我們眼睛里映照出的永久是您的身影。

　　您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的色彩。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝愿，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地慶祝老師幸�？鞓�(lè)，快樂(lè)幸福。

　　這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受歡樂(lè)時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

　　最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝！”

關(guān)于感恩的演講稿范文13

　　美麗校園像一棵蔥郁大樹，我們像快樂(lè)小鳥棲息其中我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開大樹懷抱，向著更高更遠(yuǎn)目標(biāo)飛翔。現(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開母校，我依依不舍。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存空間；我要感恩我母校，因?yàn)樗�叫我為人處事和掌握知識(shí)本領(lǐng)。

　　時(shí)間像匆匆流水，飛快離去。回憶像一絲暖暖春風(fēng)，吹過(guò)我心頭。又似一股甜甜泉水，流過(guò)我心間。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想少年；從一個(gè)A，B，C，D都不懂小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫文章中學(xué)生；從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何中學(xué)生；從大字不識(shí)一個(gè)小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能寫600多字作文中學(xué)生，這一切都應(yīng)該感謝我母校－－博鰲小學(xué)，和全體老師。難忘離別時(shí)眷戀。在這里，我們?cè)��?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁書香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗笑聲；峰華小學(xué)一草一木都銘記著我們歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)本領(lǐng)。

　　在我成長(zhǎng)11年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)母校，還有就是教會(huì)我如何做人老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功要走上中學(xué)大門了。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上期望；離開，是為了趕赴一場(chǎng)盛大人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)使命。

　　山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能張大成材，成為國(guó)家棟梁，這同時(shí)意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒有能力為母校作點(diǎn)什么。

　　如今，我已經(jīng)上六連級(jí)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己母校，是她給了我良好成長(zhǎng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我潛力。等我長(zhǎng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì)回到母校，盡自己最大努力力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我一定回成功！

　　今天，我們傾聽著那美妙交響詩(shī)，在校園里健康成長(zhǎng)。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想大路上。為了美好明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗(yàn)歡樂(lè)；汲取營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

關(guān)于感恩的演講稿范文14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是*年*班的同學(xué)，我叫***，今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

　　每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。

　　所以，我們要感恩我們的老師，感恩老師為我們做的一切！ 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩。

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

　　用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行“，更是對(duì)老師的感恩。

　　同學(xué)們，我們從心底感謝老師，雖然我們無(wú)法報(bào)答我們的老師，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，努力成才，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣，我們才對(duì)得起愛我們的老師。

　　同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！

　　最后，我代表同學(xué)們向我們的老師們說(shuō)一句：老師，您們辛苦了，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋�、健康、快�?lè)!

　　謝謝大家！

關(guān)于感恩的演講稿范文15

　　有這樣一群人，他們是舞者，三尺講臺(tái)就是他們揮灑人生的舞臺(tái)。他們也是園丁，用知識(shí)之水澆灌我們的靈魂。是他們教會(huì)了我們知識(shí)，將我們領(lǐng)進(jìn)了真理的國(guó)度；是他們教會(huì)了我們德行，帶我們徜徉在道德的大海。他們，就是我們敬愛的老師。

　　有人說(shuō)：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。”老師對(duì)我們的愛毫無(wú)保留，這愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。他們傾盡自己的心力與汗水，悉心的培養(yǎng)我們，引導(dǎo)我們，給了我們奮發(fā)向上的熾熱情感，照亮了我們年輕一代的前進(jìn)道路。

　　不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。教書育人遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于種植草木。李子熟了，枝葉也耗盡了營(yíng)養(yǎng)，老師培養(yǎng)出一代代莘莘學(xué)子，自己卻青絲變?nèi)A發(fā)。他們所有的心血盡數(shù)傾注在我們身上。他們，就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。

　　所有偉大的人都是值得紀(jì)念的，在這春華秋實(shí)的季節(jié)里，有一個(gè)特殊的`日子——教師節(jié)。它歌頌的是人類靈魂的工程師，贊揚(yáng)的是默默無(wú)聞的紅燭。他們用自己的生命之光，照亮了我們的人生之旅；他們用諄諄教誨，啟迪了我們的良知。

　　游子依戀故土，學(xué)人難忘恩師。忘不您對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，忘不了您和我們探討難題的專注。人生旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒、滋潤(rùn)我們的心靈、開闊我們的視野。課堂學(xué)習(xí)中，是您為我們解惑答疑，教我們克服萬(wàn)阻，迎難而上。感謝您使我們把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的享受，感謝您教會(huì)我們用心靈去歌唱，用真誠(chéng)去追求，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我們對(duì)敬愛的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！祝你節(jié)日快樂(lè)！”