班會發(fā)言稿15篇[精品]

　　在現(xiàn)實社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的班會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

班會發(fā)言稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是四年級一班的周莉莉，今天我發(fā)言的題目是《家鄉(xiāng)，我成長的搖籃》。

　　我們生活在祖國母親的懷抱中，在祖國母親的脈搏上也跳動著一個美麗的閃亮音符，就是我的家鄉(xiāng)——長春市，長春素有“北國春城”的美名。它不僅是一座年輕的城市，更是一座美麗的城市，街道整齊，空氣清新，綠化面積在同類城市中遙遙領先。

　　伊通河穿城而過，市政府下大氣力投巨資改造伊通河，舊貌換新顏；凈月潭國家森林公園是亞洲最大的人工森林，樹木品種繁多。凈月潭潭水清澈純凈，形如彎月。盛夏時分行走在潭畔林間，會感到身爽神清，暑意頓消。除了四季變幻的生態(tài)美景，公園內還設有多種娛樂項目。一年一度的中國長春冰雪旅游節(jié)、中國長春消夏節(jié)、凈月潭瓦薩國際滑雪節(jié)都會在這里拉開帷幕。

　　長影廠是新中國第一個電影制片廠。幾十年來拍攝、譯制了大量的出色影片，創(chuàng)造了中國電影史上無數(shù)個第一。長影世紀城吸納了好萊塢環(huán)球影城和迪斯尼樂園的精華，在向人們展示世界先進的影視文化和影視特技效果同時，提供了迪斯尼般的娛樂服務，是影視與旅游相結合的高級電影主題公園，也因此被譽為“東方好萊塢”。

　　中國第一汽車集團公司目前擁有紅旗、奔騰轎車等自主品牌，德國大眾、日本豐田、馬自達等國際知名汽車集團都在長春投資辦廠�！爸袊�一汽”不僅能讓人了解到新中國汽車的發(fā)展歷程，也是游人體驗現(xiàn)代化汽車生產過程、感受汽車文化的新興工業(yè)旅游區(qū)。這就是汽車城的風采。

　　長春雕塑公園是國家重點公園，擁有世界上212個國家和地區(qū)395位藝術家的.439座雕塑作品在此陳列，法國雕塑大師羅丹《思想者》就落座于此，堪稱“世界雕塑的花園”。園內的雕塑藝術館內還藏有世界上最神奇的非洲馬孔德雕塑作品數(shù)百件，可謂珍品琳瑯滿目，讓參觀者流連忘返。

　　家鄉(xiāng)不僅自然景觀秀麗，城市里的景色也很迷人。近幾年來，家鄉(xiāng)的城市建設實施了綠化、亮化、凈化。座座高樓拔地而起，城市里增添了許多靚麗的景觀。平坦的鄉(xiāng)間小道走進了各家各戶。冬季的校園更是迷人！白雪皚皚，銀裝素裹。

　　如今“兩橫三縱”成為城市交通的大動脈，穿越長春僅需30分鐘。

　　是啊，家鄉(xiāng)在一天天變化，變得更加繁榮，更加美麗，我們的祖國媽媽也正發(fā)生著日新月異的變化。我堅信，我們的祖國媽媽會永遠年輕，在家鄉(xiāng)這個舒適的搖籃里，一代代少年兒童，會更加英姿颯爽！我們的家鄉(xiāng)會越變越美，我們的祖國母親會越來越強大！我的演講到此結束，謝謝大家！

班會發(fā)言稿2

同學們：

　　今天，我們別開生面地舉行這次“學習是血液，成績是筋骨”主題班會。

　　學習是我們喊破了嘴皮的話題，是我們磨圓了筆尖的目標，是我們望穿了夜空的夢想。但是，我們現(xiàn)在的成績又怎么樣呢？有的同學停滯不前，有的同學節(jié)節(jié)敗退，有的同學幾近放棄，總而言之，我們在學習上做得都不盡人意。不少同學也苦惱，也埋怨，也焦急，卻苦于找不到學習的方法和樂趣�；仡櫸覀円荒陙淼膶W習生涯，我們全體同學都會感慨萬千。月考、期中、期末等一次次考試讓我們一次次地接受挑戰(zhàn)、接受檢閱。

　　我們時而喜上心頭，時而雙眉緊皺。有時候，我們踏踏實實學上幾天；有時候，我們又無所事事混過幾日。有時候，我們感覺學習是一種樂趣和享受；有時候，我們又感覺學習是一種束縛和痛苦。有的.同學始終處于進步的勢頭，有的同學卻一次次被別人落在后頭。有的同學憑借刻苦所得的成果沖進奧賽班，有的同學卻耐不得學習的枯燥過早地逃避到社會上打工。由此可見，面對學習，不同的人不同的時期又有多少不同的選擇和面貌。

　　我們是十四五歲的青少年，正值黃金一般的年齡，美好的人生路等待我們去創(chuàng)造，家庭需要我們成才，社會需要我們成才，祖國需要我們成才。在這個世界上，沒有人能夠強制你去真正地學習，也沒有人能夠剝奪你學習的權利。學習是你的自由，不學習也是你的自由，所以說，學習是一種發(fā)自內心的自覺的行為。試問大家，我們班成績較好的同學哪個不是發(fā)自內心地自覺地去學習呢？

　　倒是個別成績退步的同學，雖然老師再三督促，但因為學習不自覺而戴上了吳下阿蒙的帽子。說了這么多，就是告訴同學們這個道理：“學習必須依靠自覺，作為學生，也必須自覺地去刻苦學習。”我們身上流的是父母的血液，也是父母給了我們筋骨。父母是盼望我們好好學習的，是盼望我們取得好成績的，所以學習就好像血液，成績就好像筋骨。

　　“學習是血液，成績是筋骨”是今天班會的主題，含義是：只要我們身上有血液，我們就應該去學習，只要我們身上有筋骨，我們就應該去追求優(yōu)異的成績。

　　同學們，我們堂堂正正生存在天地間，肩膀上扛著的是一個充滿智慧和能量的頭顱。

　　誰是真正的強者，我們！

　　誰是真正的英雄，我們！

　　誰能用全身的血液去刻苦學習，我們！

　　誰能夠用全身的筋骨去頑強拼搏，我們！

　　我們！我們！

　　同學們，努力吧！

班會發(fā)言稿3

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　我是來自初二(xx)班的xxxx，今天我發(fā)言的題目是《團結就是力量》。

　　我曾經讀過一篇文章，叫做《蘆葦?shù)馁澝馈�，文章中說：“一根蘆葦，應該說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。被大風一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點吧，它從來不會單獨存在，總是集群而生，聚眾而長�！弊x完了這篇文章，我很欣賞蘆葦那集群而長、眾志成城的精神，因為它突出了蘆葦?shù)囊粋�很令我欣賞的品質xx團結。

　　其實，在生活中團結的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！ 中國有許多關于團結的名言、俗語：“人心齊，泰山移。”；“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠，頂個xx。”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！薄疤鞎r不如地利，地利不如人和。”一個一個鏗鏘的漢字都在向我們訴說著團結的重要性，因為它關系著一個民族的興亡，一個集體的成敗。

　　弘揚集體主義精神，關鍵在于團結。團結的力量不在于對班級所做貢獻的多少，而在于為班級所付出努力的真誠的程度。關心班級事務，是班級中的每一分子都義不容辭的責任。校運會的人人參與，就是這團結力量的基礎，也是對班級的責任。運動會前，同學們踴躍的報名參加，努力地刻苦訓練，這是團結；運動會時，運動員文明參賽，服從裁判，在賽場上揮灑青春的汗水，這是團結；非運動員文明觀看比賽，加油助威時使用文明語言，在場邊發(fā)出青春的吶喊，這也是團結。所以，當你身處于這樣熱烈的氣氛中時，難道還感受不到團結就是力量嗎？

　　因此，當你在賽場克服困難，堅持完成比賽時，當你在班級的宣傳標語上添上獨樹一幟的創(chuàng)意時，當你在看臺上為運動員的拼搏搖旗吶喊時，都會發(fā)現(xiàn)：原來，我們是這樣的團結，是如此的齊心協(xié)力。而這一切的原因都是因為我們認識到有著強大的團結精神迸發(fā)的震撼人心的力量，所以，由于每一根細線的凝聚，從而形成了一條堅韌無比的繩子。

　　運動會是如此，班級體的.建設也是如此。例如在開學以來的班級文化建設方面，同學們有的帶來綠色植物，美化班級環(huán)境；有的用自己的得意之作裝點教室的墻壁，與同學共享。在這樣和諧的環(huán)境中，同學們才能夠更加盡心地投入學習。 同學們，在今后的人生道路上，面對困難和挑戰(zhàn)，團結互助是致勝的法寶，讓我們在“團結”這道陽光的照耀下，共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天！

　　最后，預祝各班能在運動會中，發(fā)揚團結友愛地精神，取得優(yōu)異的成績！我的講話完了，謝謝大家！

班會發(fā)言稿4

　　今天的班會開的很好。我想大家通過參加這次班會受到很大教育。同時也了解了今后如何做到對他人有好友善，通過大家獻出的愛心和相互幫助，每一個人都能得到關心和愛護，大家都會在一個和諧班級和諧的校園快樂學習，快樂的生活。這就是我們友善的主題班會目的。所以要求大家在今后的'學習和生活中大家都要相互幫助，獻出你的愛心，讓我們的班級讓我們的學校更團結更和諧，更溫馨，更快樂。好不好？今天班會就到這里。

班會發(fā)言稿5

親愛的同學們：

　　大家好！

　　轉眼假期就過去了，大家是否還沒有玩夠呢？新的學期，新的開始，也要是一個好的.開始，把玩心收一收，繼續(xù)努力學習吧。

　　而對于上一學年的成績，考得不好的同學不要感覺失望，考得不錯的同學也不用得意。

　　我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案。

班會發(fā)言稿6

　　各位下午好！

　　一開始，老師安排我第三個開展這個班會上時，我有些不情愿。這個主題，前面講的人已經把我們認知里的為何而學講地差不多了。輪到我時，估計沒什么可講了。但現(xiàn)在，我開始慶幸。幾個星期前發(fā)生的一件事，讓我重新對這個主題有著更深刻的領悟。

　　我其實是十分喜歡現(xiàn)在所站著的這個講臺。它會給我?guī)�來安全感和滿足感。在這上面，我可以更真切地找到最真實的自我。小時候的我，總希望自己長大以后能成為站在屬于自己舞臺上的人。為了這個從小在心中萌發(fā)的夢，我一直在不懈努力。以前小學，弟弟班上有一個圖書角，每當我放學等他時，我都會把自己塞進書里，在書里尋找夢想的痕跡。平時我也會不斷地探索各方面的領域，來充實自己。這樣，我才會有底氣。有時學習，是為了有追逐夢想的勇氣。不然，還沒靠近夢想，就會跌落下來。學習會提醒自己，勇敢是什么。

　　可能是因為對夢想太過于執(zhí)著，對于學校的學習，我開始漠然。我陷入夢想的深淵，越墜越深。一次朋友找我，問我為什么對學習不重視了，我不以為然：“我的夢想是以后能成為一個自由事業(yè)者，學歷對我來說并不重要，我又何必重視學習呢？”朋友卻笑道：“先不談你的夢想，你現(xiàn)在不好好學習，以后在這個社會上還有立足之地么？到時候別說你的夢想了，連你自己都會被這個世界所淘汰。”當時朋友的這句話，一下子警醒了我。我們之所以學習，是因為能為夢想爭取到更多的選擇權，這樣我們才有可能更接近自己的夢想。

　　但在追逐夢想的這條道路上，我也遭到了很多的否定。在元旦晚會的初選上，我和搭檔表演的相聲通過了。加上在班上表演后反響不錯，我不禁有些沾沾自喜起來。誰知，在復選上，來了一道驚天霹靂。當時前面的那位女老師對我說了一句話：“我敢肯定，你在平時沒有好好練習。”她的'那句話，我到現(xiàn)在都還記憶猶新。當時的我，突然有一種你在拼命的努力，而別人卻在拼命的否定的感覺。我抱著“已經沒戲”的心態(tài)和搭檔回去了。但更令人沒想到的是，第二天我們被學生會的告知，我們選上了。我當時整個人都蒙了，這算給個巴掌再賞顆棗吃么？后來，棗我接下了，巴掌我還回去了。在接下來的日子里，我和搭檔不停地再練習，不停地再學習。盡管最后的名次不是特別的好，但是我告訴了那些人：“我做到了！”可能在這條道路上，我們會遭受到許許多多的質疑與否定，但學習會讓我們向他人證明自己，它會讓那巴掌回得更響亮.

　　在說回那個星期六，回到發(fā)生在那一天不堪回首的事情。那是我們班詩詞大會的最后時刻，而我卻因無緣冠軍而落淚。我可能對自己太自信了，在臨近決賽的時間里，我并沒有選擇去抓緊復習，以至于落到現(xiàn)在這個局面。其實，我哭的原因并不是我輸不起，而是我覺得，我讓相信自己的人失望了。我沒有讓我的隊友享受到勝利的滋味。這種感覺，真的特別的難受。學習，其實就是為了不辜負那些相信并支持你的人。它會維護你的自尊，它會清晰地讓你明白：哭，是解決不了任何問題的。

　　可能是因為這件事情，讓你們重新刷新了對我的認知，那天回去后，有人用秘密說說來批判我。我先開始并不知道這件事，是后來班上一個同學跑過來問我：“班長，你是不是惹誰了？”說我的那條說說，我不是很在意。令我觸動的是'班長'這兩個字。我突然覺得，我對不起這個稱呼。其實學習，最簡單得就是為對得起自己的身份。你是學生，你就得對得起'學生'這個身份；你是初一（1）班的一員，你就得對得起初一（1）班；你是華科附中的學生，你就得對得起華科附中；你是中國人，你就不能給中國人丟臉。

　　那天應因為心情不好，我一直拿筆在本子上發(fā)泄。發(fā)泄完后，我在下方寫了五個字“現(xiàn)在完成時”�，F(xiàn)在完成時有兩個定義：一是過去發(fā)生的事情對今天有影響；二是過去的事情一直持續(xù)到今天。而學習，它會讓過去糟糕的事情化為烏有，只留下一個深刻的教訓，為你展開一個更好的開始。我們現(xiàn)在是“現(xiàn)在進行時”，“現(xiàn)在進行時”很神奇，它可能會讓你雙倍擁有，也可能會失去更多，甚至是一點改變也沒有。但沒關系，這已經是個開始，你只需每步走好，莫犯舊時錯。我們?yōu)槭裁磳W習？因為學習會讓我們明白，我們現(xiàn)在是“現(xiàn)在進行時”，別用成“現(xiàn)在完成時”的語法了！

　　謝謝大家！

班會發(fā)言稿7

尊敬的老師們，同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：感恩學校。

　　感恩，其實是根深蒂固的。今天我站在這里的論據是什么？就是感恩。誠摯老師同學的支持愛戴，感激學校給予的機會，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天先是站在這里了。

　　感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人;感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令我不斷進取、努力。

　　而今天我要感謝的是我們的大學，感謝我們的新僑師范學院，雖然我們的學校武漢大學那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒有華麗的建筑，沒有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝永琦，因為新僑，讓我認識了來自祖國四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我謝謝喜歡的'專業(yè)，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的一切，重新開始做我自己。

　　我相信在座的每位同學心里都有自己想感謝的人或事，只要我們懷著一顆仁愛之心，便會發(fā)現(xiàn)，世界是如此的美好。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的長期存在，我們才有從那時起了今天的天長地久和喜悅。常懷感恩之心，便會扶持以給予別人更多的鼓勵和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出提供援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇敢做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”協(xié)會理事珍惜你的幸福，學會謝謝你身邊的一切，因為寶貴才會擁有，感恩才能天長地久……

　　感恩，是我們生活中恒久的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多歡笑。

　　我的演講完了，謝謝大家！

班會發(fā)言稿8

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　20xx年的秋天，在xx大學最美的時候，我來到了xx大學。我相信每一個剛進入的大學的同學都心潮澎湃，壯志凌云。因為，從此我們踏上了一段追夢的旅程。在這樣的一段旅程中，我想會有一種力量，它可以使我們在迷茫中找到方向，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻夢想。這種力量，便是信念。

　　這個世界上沒有誰能使你倒下，如果你的信念還沒倒的話。追尋夢想的過程中我們會有迷茫。我想對于進入大學校園的每一位同學來說都會經歷這樣一段時期。迷茫中有人會放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進的方向。偶爾會聽到有些同學在問：大學我們能學到什么，xx，不過是由你玩四年而已。而那些能夠堅守心中的信念而不斷追尋那最初的夢想的同學，他們對大學卻有著另一種理解：大學，就是大大的學。一種深陷于迷茫的困境，一種執(zhí)著于夢想的追求。信念的力量產生如此截然不同的.兩種精神風貌。

　　追尋夢想的過程中，總會有特別坎坷難走的一段路。就像是在長跑的時候，要有一段特別難熬的時期。記得又一次我在看xx的時候，有一位女嘉賓問臺上的男嘉賓：你現(xiàn)在怎么還在小職員的位子上�。亢芏嘞衲氵@個年紀的人都已經是經理之類的了。這時主持人xx即接過去說：世界上很多偉人在xx多歲的時候都是默默無聞的。我對這句話映像非常深刻。記得世界上有這樣一個小人物。xx歲前他默默無聞，xx歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界；xx歲前他是平凡的，xx歲后他是非凡的；xx年來不變的是他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求。一個三十多歲的手機業(yè)務員能站在世界舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇跡。平凡人物的夢想，足以震撼世界，只要每個人都堅守信念，倔強的走，也可以有創(chuàng)造奇跡的機會，也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。

　　信念是一種精神力量，是一個夢想被xx的相信并不間斷的，高純度的堅守。我相信每個人都有夢想。但并不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢想。而且他善于堅守自己的夢想。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。

　　我愿意做一株堅守夢想的蒲公英，在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠實現(xiàn)夢想的沃土。

班會發(fā)言稿9

　　同學們大家好，我們已經進入高三三個月了，這天開這個班會想和大家好好談談。

　　咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網談戀愛，咱也不談這事。

　　談點什么呢大事----學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我但是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資阿，被領導表揚阿等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。

　　再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。

　　咱這天就講這事------高考我們的準備工作怎樣做，我們有哪些不足。

　　第一，學習上態(tài)度不鮮明。如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個阿!

　　你會說老師阿，我也是這樣想的但是我堅持不下去阿。那就是打擊潛力差，班上有愛打籃球的，你經過多少場比賽阿，輸?shù)拇螖?shù)少嗎你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎你不還是在打嘛。你因為一道題不會做就不做題了嗎那就是比在學習上的抗打擊潛力差了些阿!這事怎樣辦阿先問問自己的.心，問問心你還想學習嗎其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎

　　第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是務必的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了阿，你辦事不公阿，偏向阿!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種狀況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種潛力-----協(xié)調潛力。舉個例子，打籃球不協(xié)調的同學什么德性都明白吧，學習上的不協(xié)調懂不懂啦。

　　還有什么事沒做好呢有阿，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會做題這個現(xiàn)象!有同學說了多做阿，我可要笑話你了阿，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。

　　什么時候磨在哪里磨呢在課堂上阿。請問你上課聽講了嗎首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎說實話，是第一重要的阿。課要認真聽，那么聽到什么程度呢一句話，能復述老師講課資料的百分之八十。自習課的第一要務就是復述老師授課的資料，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!

　　第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑阿，你是誰阿你想看到電視上看去，仿佛你自己長得怎樣好看似的，我還沒挑你呢!

　　挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢你還真把自己當幼兒園小孩了阿，老師可不是你媽，想要溫柔阿得回家找你媽去!

　　挑老師的辦事不公，就批評你阿!怎樣事老師閑著沒事干阿，挑你刺，你做的不好還不讓人家說阿----你真是弱不禁風阿!

　　我說的對不對阿同學們呢你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎樣認為的呢我們能夠是朋友，能夠是球友，能夠是網友，但是必須是師生，是傳授知識的阿!我們還挑嗎我們得到了什么失去了什么我們得到了郁悶，失去了知識。

　　同學們，我講了三個主題一是心態(tài)，二是怎樣學，三是師生關系。心態(tài)要擺正經�？纯醋约旱男模瑢W習環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。期望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調整好自己的狀態(tài)來迎接20xx年的高考!

班會發(fā)言稿10

尊敬的教師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　緊張、辛苦的一個學期已經結束了，在同學們歡慶收獲季節(jié)的時候，又迎來自我盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與期望�？墒�，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。所以在假期中，我們每一個同學都務必提高安全意識，學會自我保護。所以，這天，教師在那里必須要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，禮貌是幸福之源！我期望同學們能夠好好利用這個假期，去做自我想做的事情，開開心心地過個好假期；同時在開心歡樂的時候，我也要提醒同學們假期必須注意安全，期望大家不僅僅要記在腦子里，更要落實到行動上。更期望同學們從以下三個方面做起：

　　一、安全第一，防范意外

　　提高自我保護意識，增強自我保護潛力，遠離各種安全隱患。不要因為自我的麻痹大意出現(xiàn)不該發(fā)生的事情。

　　1、防溺水事故

　　防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的；而對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反復強調，一再重申，透過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自我的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、教師和家長的教育教導，真正做到珍愛生命、遠離危險。禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱，這個問題最容易出現(xiàn)。請同學們務必注意。不在水庫或深水區(qū)玩耍；不準與同學結伴到無安全設施、不熟悉，無救護人員的水域游泳。

　　2、要注意交通安全

　　大家必須要注意，不僅僅你注意自我的行為，更要留心那些危險的'車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴守交通法規(guī)。過馬路要留意。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學生騎車上路。

　　3、要注意飲食衛(wèi)生安全

　　夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，期望同學們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自我的飲食，培養(yǎng)自我健康良好的飲食習慣。

　　4、其它安全注意事項：不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識，增強防災的意識和潛力。獨自在家時，不要給陌生人開門；路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。

　　二、遵紀守法，行為禮貌

　　自覺遵守國家法律、社會公德和村規(guī)民約。言行禮貌，以禮待人。尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人；不結伙四處游逛、惹是生非；不打架斗毆。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網絡道德和安全規(guī)定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網吧等，遠離，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入學�；蛟趯W校附近閑逛、逗留。

　　三、勞逸結合，不忘學習

　　認真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會公益活動。積極參加藝、體等特長教育活動。期望同學們從自我的安全角度出發(fā)，認真積極地做好以上幾個方面，最終祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校！

　　同學們，生命僅有一次，但愿平安伴你一生！最終祝愿我們每同學都擁有一個平安禮貌、健康完美的假期！

班會發(fā)言稿11

老師們、同學們：

　　大家早上好!我是來自初二(2)班的xxx，今日我發(fā)言的題目是《團結就是力氣》。

　　我曾經讀過一篇文章，叫做《蘆葦?shù)馁澝馈�，文章中說：“一根蘆葦，應當說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。被大風一吹便很簡單折斷�；蛟S蘆葦深知自身這個弱點吧，它從來不會單獨存在，總是集群而生，聚眾而長�！弊x完了這篇文章，我很觀賞蘆葦那集群而長、眾志成城的精神，由于它突出了蘆葦?shù)囊粋�很令我觀賞的品質——團結。

　　其實，在生活中團結的影子也到處可見：很多很多的石頭積累起來可以變成一座巨大的高山;很多很多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但很多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力氣雖小，但很多微弱的力氣匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!中國有很多關于團結的名言、俗語：“人心齊，泰山移�！�;“眾人拾柴火焰高”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！薄耙粋�籬笆三個樁，一個英雄三個幫。”“天時不如地利，地利不如人和。”一個一個鏗鏘的漢字都在向我們訴說著團結的重要性，由于它關系著一個民族的興亡，一個集體的成敗。

　　弘揚集體主義精神，關鍵在于團結。團結的.力氣不在于對班級所做貢獻的多少，而在于為班級所付出努力的真誠的程度。關懷班級事務，是班級中的每一分子都義不容辭的責任。校運會的人人參加，就是這團結力氣的基礎，也是對班級的責任。運動會前，同學們踴躍的報名參與，努力地刻苦訓練，這是團結;運動會時，運動員文明參賽，聽從裁判，在賽場上揮灑青春的汗水，這是團結;非運動員文明觀看競賽，加油助威時使用文明語言，在場邊發(fā)出青春的吶喊，這也是團結。所以，當你身處于這樣熱鬧的氣氛中時，莫非還感受不到團結就是力氣嗎?

　　因此，當你在賽場克服困難，堅持完成競賽時，當你在班級的宣揚標語上添上獨樹一幟的創(chuàng)意時，當你在看臺上為運動員的拼搏搖旗吶喊時，都會發(fā)覺：原來，我們是這樣的團結，是如此的齊心協(xié)力。而這一切的緣由都是由于我們熟悉到有著強大的團結精神迸發(fā)的震撼人心的力氣，所以，由于每一根細線的分散，從而形成了一條堅韌無比的繩子。

　　運動會是如此，班級體的建設也是如此。例如在開學以來的班級文化建設方面，同學們有的帶來綠色植物，美化班級環(huán)境;有的用自己的得意之作裝飾教室的墻壁，與同學共享。在這樣和諧的環(huán)境中，同學們才能夠更加盡心地投入學習。同學們，在今后的人生道路上，面對困難和挑戰(zhàn)，團結互助是致勝的法寶，讓我們在“團結”這道陽光的照射下，共同制造我們輝煌絢爛的明天!

　　最終，預祝各班能在運動會中，發(fā)揚團結友愛地精神，取得優(yōu)異的成果!我的講話完了，感謝大家!

班會發(fā)言稿12

同學們、朋友們：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是《自信》。

　　每個人都渴望能做事順利，所做的事情能被大家認可，人人都需要足夠的自信將事情做得更好。然而，事情并非如你的愿，可能在某些方面會出現(xiàn)一些偏差，讓人產生自卑感。怎么才能戰(zhàn)勝自卑，建立自信心。是我們每個人應該正確面對的問題。

　　同學們，你只要正確認識自己，能全面地看待他人和自己，就會感覺自己沒那么差，而是自己可能感覺狀態(tài)不是最佳或太在乎他人的看法或想法。而他人的看法或想法往往存在片面性，引起你不必要的自卑感。

　　一個人要正確認識自己，因為人與人性格差異很大，了解自己的性格優(yōu)勢與不足。要學會揚長避短有助于形成自己獨特的自信心。人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完美。正確認識自己，就要作到用全面的、發(fā)展的眼光看自己。所以人就特別需要充滿自信來完成自己的目標，自己的事業(yè)，你就能成為強者。

　　首先，你要有自信心，認為自己干什么事情都能行，只有認識到通過自己的努力，自己一定能達到目標的。從心靈上確認自己能行，自己給自己鼓勁。只要有心理準備，你就不會為一點困難而退縮。相信，你就能充滿信心完成任務。世界在發(fā)展，時代在進步，人也要隨著時代的步伐前進。人的發(fā)展目標也在時時發(fā)生變化。只要你克服自卑心理，樹立自信心，做自己幸福的締造者。你只要有了自信心什么困難都能克服，什么事情都難不倒你；你的學業(yè)或者事業(yè)就會成功，你就是一個最有出息的年輕人。

　　當你擁有了自信，你還要學會廣交朋友，只有在朋友們推心置腹的話語中能給你一種安慰，一種大膽說話的機會，一種鍛煉你的場合，讓你不怕任何人，敢于表示自己的'意見或建議，發(fā)表自己的見解。因為朋友能讓你遠離孤獨，才能融入社會而獲得快樂。

　　沒有友情的人生是暗淡的，就像大地失去了太陽的照耀，沒有光彩。沒有友情的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦，也點燃不起生活的希望之火。沒有友情的人生更是不完整的人生。一個人活在世上，既然沒有朋友，沒有朋友的關懷，又怎能理解人生的真正樂趣呢？

　　只有充滿了友情的人生才是充盈的，有意義的。有位哲人說：兩個人分擔一份痛苦，那就只有半個痛苦；兩個人分享一份快樂，則有兩份快樂。當你陷入困境，困窘急迫之時，忽然得到朋友的真誠幫助，即使只是平常的一句安慰、鼓勵的話語，你的心情會怎樣？是否會感到心靈得到了一種快慰的釋放，覺得一股暖流從心底升起，于是充滿信心，渾身是勁？當你獲得成功，欣喜萬分時，若得到朋友的真心祝福時，你的心情又會怎樣？是否感覺幸福。因此，增強你的自信心，就能消除自卑感。你就感覺自己是多么自信！你在拾回自信的同時學習或工作方面就能大展宏圖，你就是一位強者！讓自信給予你力量，讓自信常常與同學們相伴！

班會發(fā)言稿13

尊敬的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　經過了一個短暫的暑假，我們滿懷著新的盼望又迎來了新學期。讓我們用熱鬧的掌聲祝愿新學年的到來！

　　新的學期、新的課本、新的教師、新的開頭。盼望小朋友們在新的學年從今日開頭，仔細聽好每一節(jié)課，仔細寫好每一個字，仔細讀好每一篇課文，仔細做好每一次作業(yè)。每一位小朋友都要爭取教師的表揚，爭取每一面小紅旗。用自己的`實際行動來提高自己的學習成績。

　　同學們，新的學年開頭了新的盼望,每一位同學都是我們班的好同學。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點盼望和要求：

　　1、在行為禮儀方面，要嚴格根據《小學生日常行為標準》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

　　2、在安全與紀律方面，肯定要按學校的要求，聽從教師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要留意安全。

　　3、在學習方面，人人都要知道一個小學生的主要任務是什么，改掉學習中的一些不良習慣，不鋪張課堂上的一分一秒，在同學中開展學習競賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這里要特殊提示我們那些在學習中有肯定困難，成績較差的同學，要加倍努力，把自己的學習成績提高。

　　同學們，讓我們在新的學期里努力學習，歡樂生活，爭取在新的學年取得滿足的成績，向教師和爸爸媽媽匯報。

班會發(fā)言稿14

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應該牢牢的抓住今天。

　　我們當中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有！有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯了什么；然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么？！是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞；是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯誤……大多數(shù)人都會選擇前者，或許他們認為：既然時間已經過去了，就沒有什么好補的了，事情已經發(fā)生了，做錯了也于事無補了。呵呵,如果是這樣，他們只會一直錯下去。例如，我們常說：我們的基礎不夠扎實。許多人就是因為這句話而放棄了自己的'學習，可是卻沒有想過去把基礎知識補回來。基礎是怎么來的，是積累來的！如果因為我們以前的基礎不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么？因為如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。當然，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天，可笑吧？！今天不努力，何來明日的希望！當明天來臨的時候，它又變成了今天xx明日復明日，明日何其多啊！所以，同學們，我們要把握今天。

　　即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌；即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說此生無憾。

　　曾經，我無所事事的在學校里晃過每一天；曾經，我總為自己的懶惰找借口；曾經，面對學習和生活中的困難，我也想放棄過�？墒�，那也只是曾經了，現(xiàn)在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應該朝哪個方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過的同學，那些和我一樣放棄過的同學，現(xiàn)在也該醒醒了。現(xiàn)在已經高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了！只要我們從現(xiàn)在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢。

　　同學們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。

班會發(fā)言稿15

　　一、活動目的

　　現(xiàn)今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了？又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。

　　通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻（創(chuàng)造美）的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

　　二、教育要點

　　引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

　　三、準備資料

　　1、組織學生利用報刊、網絡、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

　　2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。

　　3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。

　　四、活動過程

　　1、引導學生發(fā)言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

　　（事跡材料一）

　　雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

　�。ㄊ论E材料二）

　　在《雷鋒日記》中雷鋒曾經說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者�！�

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。

　　（事跡材料三）

　　發(fā)揚雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚個人的優(yōu)秀品質，而是發(fā)揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神；對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對待生活學他艱苦樸素的優(yōu)良作風。

　　雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的'感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。

　　雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng)的，雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。

　　2、通過前一階段的學生發(fā)言討論，使學生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”

　　正方：雷鋒精神的內涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。

　　反方：今時今日學習雷鋒精神已經過時了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學嗎？

　　3、學生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學雷鋒的行為。

　　在同學們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

　　4、班主任小結。

　　雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。