博士申請演講稿10組

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實社會中，演講稿的使用頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的博士申請演講稿10組，僅供參考，歡迎大家閱讀。

博士申請演講稿10組1

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好，我是9（8）班的xxx。時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。兩年很長，很短很短，很長是因為你一直在等待；矮是因為你喜歡學(xué)習，并且被它迷住了。因此，興趣是學(xué)習的一個非常重要的前提。經(jīng)過兩年的積累，今天有一些經(jīng)驗和大家分享。

　　第一，愛學(xué)校。從古至今，教育是人的基礎(chǔ)。有了教育才能有人才，有了人才社會才能進步。學(xué)校是教育的地方，是我們學(xué)生學(xué)習的地方，給了我們太多的好處。我有一個小學(xué)同學(xué)，學(xué)習很努力，但是成績還是很差，家境也不好，差點輟學(xué)。學(xué)校知道后，并沒有嫌棄他，反而鼓勵他，幫他輔導(dǎo)。之后他感受到了學(xué)校的溫暖，下定決心要復(fù)興。于是，他加倍努力，成績不斷上升�，F(xiàn)在，他是班上最好的學(xué)生之一。他非常感謝學(xué)校。他知道沒有學(xué)校的支持，他不會有今天。我們是一樣的。學(xué)校安排老師彌補差額。有什么不值得愛的？

　　第二，愛老師。教師是人類靈魂的工程師和不知疲倦的園丁。老師教我們知識，教我們做人，引導(dǎo)我們成長。學(xué)生應(yīng)該知道著名作家宋濂。他小時候很喜歡學(xué)習，但是因為家里窮，只能借書，按期還。后來他去幾百里外請教老師。老師有很多學(xué)生，就站在老師旁邊幫他提問題，彎下腰靠著耳朵求教。有時候老師發(fā)脾氣的時候更恭敬，等到老師高興了再繼續(xù)問。古人那么尊敬老師。我們有什么理由不愛老師？

　　第三，要熱愛學(xué)習。學(xué)習是一個人生活的一部分。所謂“學(xué)問老，生活老�！边@說明了學(xué)習的重要性。一個人不學(xué)習，就像一棵樹失去了養(yǎng)分。作為學(xué)生，我們應(yīng)該把精力放在學(xué)習上，不要忽視它，這樣才能進入我們的`責任。愛因斯坦說天才是1%的靈感加上99%的汗水。所以一個人要想成功，愛上學(xué)習是必經(jīng)之路。

　　同學(xué)們，作為九年級的學(xué)生，相信你們已經(jīng)做了充分的準備，努力學(xué)習，為即將到來的中考打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　我祝學(xué)生學(xué)習成功，祝所有老師身體健康。謝謝！

博士申請演講稿10組2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

　　晚上好！

　　我今天為大家演講的題目是《無悔選擇，綻放青春》

　　花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來能否留絲絲桃李芬芳

　　“三百六十行，行行出狀元”，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人，唯有愛崗的人才能腳踏實地，立足本職，一絲不茍；唯有敬業(yè)的人才能心存愛意，扎根工作，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠屬于堅定的人，榮譽永遠偏愛于勤奮的人，收獲永遠鐘情于熱愛生活的人，成功永遠垂青于愛崗敬業(yè)的人。

　　面對辛苦的教學(xué)工作、單調(diào)的校園生活，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢？想一想孩子們求知的眼神，同事會心的微笑，我們還徘徊什么呢？我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么？孩子們的尊敬，同事們的認可，不正是我們自身價值的體現(xiàn)么？又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢？

　　當教師的辛苦是別人不可理解的，但當教師的幸福也是無人可以體會的，當我們收到一張張賀卡、一條條短信時，那是一種怎樣的幸福啊；教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達義的一大群生命。

　　如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話，那么無愧于自己的選擇則是一種責任。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這上面寫著兩個字：責任。行行都需要負責任，人人都需要盡義務(wù)，而教育則需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關(guān)乎著一個國家和民族的未來。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活，愛工作，愛學(xué)生。學(xué)高為師，德高為范，我們往往會成為孩子們學(xué)習對象，因此做一個熱愛生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚的人，把消極、脆弱帶走把樂觀、堅強留下。

　　拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。可此時的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲，“沖��！”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ骸�奮勇當先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們，無論你在任何困境中，都要保持樂觀積極的心態(tài)。因為你的自信，可以感染到無數(shù)你接觸到的人。

　　如果說愛生活是一種態(tài)度的話，那么愛工作需要的則是一種境界，需要的是一種昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路的'高度，愛工作，不是把它當做謀生的一種手段，而是把它當做人生的一種追求，不是把它看做金錢和勞動的交易，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞，而是最有效的表達，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛學(xué)生，并不意味放松，更不是縱容，而是一種責任，對學(xué)生的現(xiàn)在負責，對學(xué)生的將來負責，它意味著一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流，意味著諄諄教誨，循循善誘，春風化雨，潤物無聲。

　　保爾柯察金曾經(jīng)說過，人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過，當你回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。朋友們，堅定自己的選擇，讓青春綻放出美麗的光輝吧，是一棵大樹，你就灑下一片綠陰；是一株小草，你就增添一份春色；是一只蜜蜂，你就釀造一份甜蜜；是雄鷹，你就搏擊萬里長空；是一名教師，就要修得桃李滿園，香飄四方。

博士申請演講稿10組3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我為大家朗誦的題目是：《我文明我快樂》中國是四大文明古國之一，他有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人。在建設(shè)文明和諧社會的今天，我們更應(yīng)該發(fā)揚光大。

　　人的生存離不開社會，離不開大自然，人是和諧社會的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特別重要，時時刻刻離不開它。

　　一個簡單的點頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠，一份熱情。彼此享受來自對方的關(guān)愛與溫暖，為我們的生活增添一份快樂，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習慣，不僅能“走遍天下”，還能早就幸福的人生，可以說，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣，是我們邁向成功的.第一步。

　　養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們在尊重他人的同時，也贏得他人的尊重;禮貌可以增進人際和諧，而禮儀卻能美化生活。

　　文明、禮貌、禮儀無時不在，無時不有，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們的公共生活已經(jīng)擴展到了整個地球，要想成功演繹我的社會角色，我們就要養(yǎng)成好的習慣--講文明、懂禮貌、知禮儀。

　　養(yǎng)成好的習慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，堅持不懈，持之以恒，認清不講文明，不講禮貌，不講禮儀的危害，找出不良行為習慣形成的原因，并努力加以克服，我相信，大家一定能養(yǎng)成好習慣。

　　同學(xué)們，讓我們一次關(guān)心的問候，一次熱情的解答，一次微不足道的幫助，伴隨著更多的溫馨，飛向社會所有人的心中，讓文明之花開得更加燦爛、更加多目，讓大家一起在他人的愉悅中永遠快樂!

　　我的演講完畢，謝謝大家!