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錯別字調(diào)查報告

時間:2024-10-26 11:12:05 調(diào)查報告 我要投稿

錯別字調(diào)查報告(15篇)

  我們眼下的社會,報告有著舉足輕重的地位,不同種類的報告具有不同的用途。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的錯別字調(diào)查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

錯別字調(diào)查報告(15篇)

錯別字調(diào)查報告1

  時間:

  20xx-6-13

  地點:

  武隆縣城散

  目的:

  尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。

  分析:

  行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯別字,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

  一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點難以辨認(rèn)呢!

  調(diào)查結(jié)果:

  現(xiàn)在,在同學(xué)們的生活中,錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調(diào)查對我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動。

  感受:

  我認(rèn)為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對的.,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯別字了!

錯別字調(diào)查報告2

  一、調(diào)查時間:11月28日

  二、調(diào)查地點:東清巷

  三、調(diào)查目的:發(fā)現(xiàn)東清巷的錯別字,向有關(guān)部門提出建議。

  四、調(diào)查數(shù)量:共調(diào)查20多家店,其中7家店有錯別字。

  五、調(diào)查材料分析:

  行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯別字,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

  1、繁體錯別字:請——請語——語長——長電——電貝——貝髮——發(fā)藝——藝

  2、簡寫錯別字:“!弊钟疫叢糠謱懗闪恕岸 

  3、象形錯別字:“所”左邊部分多了一橫,“用”寫成了“甩”,“!钡摹办辍睂懗闪恕榜隆,“悠”的.“攵”寫成了“夊”,“莫”的“艸”中間斷開了。

  六、出現(xiàn)錯別字可能有以下原因:

  1.店主為了方便,寫成簡體字和潦草字。

  2.店主養(yǎng)成習(xí)慣,喜歡寫繁體字和潦草字。

  3.店主一時大意,隨意寫了錯字。

  4.店主不會寫某字,用近音字、形近字代替。

  七、建議:

  1、成立“消滅錯別字”志愿小隊,利用休息日上街尋找錯字,提醒他們改正。

  2、希望有關(guān)部門加強監(jiān)督的力度,盡量減少錯別字。

錯別字調(diào)查報告3

  一、背景

  調(diào)查時間:xxx

  調(diào)查地點:教室、家里

  調(diào)查目的:發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)們身上的錯別字,提出改進(jìn)意見.

  二、材料分析

  我們這次一共調(diào)查了同學(xué)們105本作業(yè)本,共發(fā)現(xiàn)了20xx個錯別字.

  這些錯別字大致有以下一些類型:同音字寫錯、多音字亂用、形近字寫錯、難字不會寫;

  產(chǎn)生這些錯別字的原因:

  1、同音混淆,如:撼和憾,撒和灑,功和攻.

  2、形近字混淆,如:已和己,辯和瓣,撥和拔.

  3、多筆少畫,如:代和伐,予和矛,酒和灑.

  4、一時馬虎寫錯,如:貝和見,真和具.

  5、難字不會寫,如:瀾、瀚、搟等.

  6、由于馬虎,心不細(xì),本應(yīng)寫前一個字,心里卻想著下一個字,結(jié)果造成錯誤.

  7、基礎(chǔ)知識不扎實,筆畫書寫不到位;一些字作為偏旁時沒改變;部首寫錯.

  三、改進(jìn)意見

  1、同音字要辨清字義,在理解字義的基礎(chǔ)上進(jìn)行造句練習(xí),加以鞏固.

  2、形近字要看清,找不同點,編成順口溜或故事.

  3、不會寫的'多看、多寫、多練習(xí).

  4、作業(yè)要認(rèn)真,做完要仔細(xì)檢查.

  5、每人準(zhǔn)備一本錯別字更正本,凡是發(fā)現(xiàn)自己寫的錯別字,就記在本子上,再訂正;每隔兩三天再組詞聽寫一遍.

  6、把自己容易寫錯的字進(jìn)行歸類,經(jīng)常復(fù)習(xí).

  7、同桌結(jié)對,互相幫助,互相督促,及時訂正錯別字.

  8、進(jìn)行一次糾正錯別字比賽,評選“火眼金睛”.看誰改的錯別字最多.

錯別字調(diào)查報告4

  調(diào)查時間:

  xxxxx

  調(diào)查地點:

  xxxxx新村

  調(diào)查目的:

  自從倉頡造字以來,漢字經(jīng)過了數(shù)千年的演變,一直沿用至今,成為了中國古代燦爛悠久的歷史文化的瑰寶之一。但是如今錯別字現(xiàn)象非常普遍,商店的x、招牌,街頭x,社區(qū)標(biāo)語等常出現(xiàn)錯別字。這些街頭錯別字影響了市容,污染了祖國的語言文字,急需得到治理,以凈化祖國的語言文字。

  調(diào)查材料分析:

  今天,我就帶著相機到我居住的園嶺小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈,在短短的半個小時內(nèi),竟發(fā)現(xiàn)了不少錯別字,我拍了三十五張,下面是只是一部分。我發(fā)現(xiàn)有的是亂用漢字,亂寫漢字;有些是簡繁體字混用,方言亂用;有的是中英文不規(guī)范使用,不符合標(biāo)準(zhǔn)等。下面我分類進(jìn)行了整理和分析:

  第一種是“亂用漢字,用錯漢字”。這種亂用漢字,亂寫漢字的情況,大多數(shù)是文化修養(yǎng)不高的人手寫的,比如說:賣雞蛋的小販把雞蛋的“蛋”寫成了元旦的“旦”;把公“廁”寫成了“公則”;把“庫”寫成了“褲”;收破爛的把“留”寫成了莫名其妙的字;但是,我發(fā)現(xiàn)正規(guī)商店的x和路牌也有錯誤。比如說:眼鏡店x把“需”寫成了“須”;通心嶺社區(qū)的標(biāo)語牌把通心嶺的“心”寫成了新年的“新”。

  第二種是“簡繁體字混用,方言亂用”,F(xiàn)在在深圳,簡繁體字混用,方言亂用的情況十分普遍,因為深圳靠近香港,很多香港人來這里工作,所以用了很多繁體字;而且有些商家錯誤地認(rèn)為繁體字體現(xiàn)了這家公司的'國際化,于是趕時髦也采用。還有些從外地人來到深圳,仍然保持著自己的方言。例如照片中的“樓什”、 “波鞋”等,雖然大家都明白,但這是一種很不規(guī)范的用字,真讓人擔(dān)心。

  第三種是中英文不規(guī)范使用。在調(diào)查中,我還發(fā)現(xiàn):在一些路牌上,出現(xiàn)了中英文不規(guī)范使用,不符合國際化大都市的要求。例如,市少兒圖書館用的是漢語拼音卻有大寫;園嶺一街和x牌是中英文并用;紅荔天橋是英文。都不統(tǒng)一,讓人眼花繚亂,可能更讓外國朋友如墜云霧中。這些也屬于用字不規(guī)范的行為之一。

  第四種是網(wǎng)絡(luò)新語亂用漢字,x中亂用漢字,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá),在網(wǎng)絡(luò)中也出現(xiàn)了一些新名詞,雖然這是時代的發(fā)展導(dǎo)致的漢字的變革,但也不能亂用漢字,有些人為了時尚,也就用上了;有些x為了吸引顧客,故意把成語亂用。你看,上面幾幅網(wǎng)絡(luò)新派流行的漫畫,雖然很幽默搞笑,但是里面的錯別字卻觸目驚心,尤其會讓青少年兒童產(chǎn)生誤解和歧異。x牌竟然把“長久安”寫成了“腸久安”。

  看到這些觸目驚心的錯別字,我感到真后怕,我平常在作文和作業(yè)中也常出現(xiàn)錯別字,想來真臉紅呀!真對不起老祖宗的漢字!我建議:商家應(yīng)該制作標(biāo)準(zhǔn)的x牌,應(yīng)該加大對使用規(guī)范漢字的宣傳,城管和文化稽查部門應(yīng)該加強監(jiān)管力度,x整治措施。讓我們共同努力,凈化祖國的語言文字,促進(jìn)它的發(fā)揚光大!

錯別字調(diào)查報告5

  一、調(diào)查時間

  20xx年11月18日

  二、調(diào)查地點

  瓜渚湖附近的街頭

  三、調(diào)查目的

  搜集街上的錯別字,交流感受

  通過一天的調(diào)查的廣告中有50%個廣告牌上出現(xiàn)了錯別字,而且錯別字的樣式也是五花八門。就比如:將“打折”的“折”寫成了“拆”,“尋人啟事”的“事″寫成了“示”,“廚房”的“廚”寫成了“櫥”,更可笑的是有人把“防火栓”的“防”寫成了“放火″的“放”,看后真讓人想笑哇!

  當(dāng)然了,那些錯別字還不止那些,就比如:將“默默無聞”的“聞”寫成了“蚊”,“得力主將”的`“主”寫成了“煮”,“刻不容緩″的“刻”寫成了“咳”,“馬到成功”的“馬”寫成了“碼”,“百依百順”的“依”寫成了“醫(yī)″,“其樂無窮”的“其”寫成了“騎″,看了以后,真是讓人啼笑皆非呀!

  通過議論,同學(xué)們認(rèn)為街頭錯別字的出現(xiàn)主要有以下幾條原因:

  1、寫字人的文化水平比較低,對漢字的使用比較隨意,有的明明知道是錯別字,但還是習(xí)慣性的寫上了。

  2、有關(guān)部門監(jiān)管不力,缺乏力度。

  3、針對上述現(xiàn)象,同學(xué)們提出了如下建議:倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范的廣告牌。

  4、建議城管和文化稽查部門加強,監(jiān)管力度,出臺整治措施。

  通過一天的調(diào)查和發(fā)現(xiàn)我們知道了一個同樣的道理,那就是,我們干什么事情都要堅持,只有這樣,我們才能獲得真正的勝利。

錯別字調(diào)查報告6

  調(diào)查時間:

  xxxx

  調(diào)查地點:

  超市

  調(diào)查人:

  xxxx

  調(diào)查目的:

  了解街頭錯別字情況

  調(diào)查方式:

  觀察漢字書法是一門獨特的藝術(shù),也是中華民族智慧的結(jié)晶?墒,還是有許多人,總是寫錯今天,我要去調(diào)查街頭錯別字。今天是6月1日,我來到了超市,在蔬菜區(qū),我們看到蘑菇的標(biāo)牌上錯寫成了“磨菇”,水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”,副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員,管理員看了我們的記錄本后,點了點頭,找了一支筆,和我一起把這些錯字都改了過來。通過調(diào)查,在兩個小時內(nèi),我們共發(fā)現(xiàn)了四處錯別字。

  分析其原因,我們認(rèn)為大概有以下幾點:

  一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固,如把蘑菇寫成“磨菇”;

  二、運用漢字時不夠認(rèn)真,如把瓜子寫成了“瓜了”;

  三、工作人員責(zé)任心不強,如果他們平時注意檢查,就能發(fā)現(xiàn)這些不該發(fā)生的錯誤。

  經(jīng)過分析,我認(rèn)為錯別字現(xiàn)象的存在,有以下危害:

  一、會誤導(dǎo)小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友,使他們把錯別字牢牢記在心里,以后改正會非常困難

  二、如果外地人來南頭古城探親或參觀學(xué)習(xí),會影響到我們的南頭古城形象;

  三、做為中國人,在使用自己民族文字時,在公共場合出現(xiàn)錯別字形象,還會玷污我們的驕傲——漢字。

  結(jié)論:

  以上都是不認(rèn)真寫的.結(jié)果,所以我們要學(xué)好漢字,不寫出錯別字。所以我們建議大家:

  一、有些人的錯別字是從初學(xué)時一直帶到現(xiàn)在,所以建議正在學(xué)習(xí)漢字的同學(xué)們,一定要認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí);平時寫字一定要細(xì)心,這些可以有效地減少錯別字的發(fā)生;

  二、運用漢字時如果有不清楚或拿不準(zhǔn)的字,應(yīng)該及時查閱字典或請教他人;

  三、我們每個人都有維護(hù)漢字尊嚴(yán)的義務(wù),在我們發(fā)現(xiàn)有錯別字時,要及時提醒他們予以糾正。

錯別字調(diào)查報告7

  調(diào)查時間:

  20xx年xx月xx日

  調(diào)查對象:

  小學(xué)生

  調(diào)查方式:

  訪談法、問卷調(diào)查法

  我們每個人的生活當(dāng)中時時刻刻都會接觸到漢字,小學(xué)生在校學(xué)習(xí)更是無時不刻與漢字打交道。但是,現(xiàn)實生活中,很多人經(jīng)常會在使用漢字的過程中發(fā)生錯誤,學(xué)生作業(yè)中的錯別字更是屢見不鮮,司空見慣。為了了解學(xué)生寫錯別字的原因,幫助學(xué)生規(guī)范用字,我展開了調(diào)查研究。

  錯別字是錯字和別字的總稱,錯字指寫得不正確的字,即寫成不成其為字的字,而別字則是用其他字代替應(yīng)寫的字。在小學(xué)學(xué)習(xí)階段,錯別字的出現(xiàn)呈現(xiàn)正態(tài)分布的態(tài)勢,即隨著年級的增高,識字量增大,錯別字漸漸增多,中年級即三四年級達(dá)到頂峰,五六高年級又漸漸呈下降趨勢。

  錯別字可以說是小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的“常見病”、“疑難病”,基本可以概括為以下幾個原因。

  1、漢字本身的特點

 。1)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。漢字結(jié)構(gòu)差別大,僅《新華字典》就收集了8000多個漢字,不同的結(jié)構(gòu)成分約有1000個筆畫之多。在1952年原教育部公布的20xx個常用字中,每個字平均有11畫之多,其中在17畫以上的字就有221個;每個字形體差異小,多一筆,少一筆,長一點,短一點,就成為不同的字或不成為字。例如:“未——末”,“酒——灑”。

 。2)同音字多。在普通話中,有1000多個單音節(jié)同音字。如果不計聲調(diào),漢字僅有418音節(jié),每個音節(jié)平均有同音異形常用字733個,存在一字多音(調(diào))、一音多字的現(xiàn)象。例如,“紀(jì)念——紀(jì)年”,“業(yè)績——業(yè)跡”等,都是因為音義相同或相近造成的。

  2、小學(xué)生的心理原因

 。1)感知不精確,辨析不準(zhǔn)確。小學(xué)生的知覺還比較籠統(tǒng),未形成精確的分化能力。如“荊棘”寫成“荊刺”,由于孩子空間知覺特別是左右方位知覺不完善,常常將字寫的左右顛倒。

 。2)注意不穩(wěn)定,粗心大意。學(xué)生的注意力還不穩(wěn)定,往往容易被那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的外部因素所吸引從而導(dǎo)致出現(xiàn)錯別字,但這些錯別字大多數(shù)在注意檢查的條件下自已能發(fā)現(xiàn)并糾正的。

  (3)記憶不清,似是而非地臆想。由于漢字的音和形分離,有時學(xué)生能夠讀出字音,卻記不清字形,于是有的學(xué)生進(jìn)行似是而非的類推,從而造成錯誤,如“蘋”字上面的“艸”;結(jié)果把“蘋果”錯寫成“蘋菓”,這類錯別字在連用的雙音節(jié)詞中經(jīng)常出現(xiàn)。

 。4)思維的定勢影響。定勢又稱心向,是人的心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài),在識字過程中表現(xiàn)之一是,前一個字的字型影響后一個字。例如:批評——批抨,眼鏡——眼目竟。這種情況也出現(xiàn)在雙音節(jié)詞中。表現(xiàn)之二是先學(xué)的字影響后學(xué)的字!耙话恪笔堋按钡挠绊憣懗伞耙淮薄

  我收集了學(xué)生的日記、作文、作業(yè),找出以下的錯字與別字出現(xiàn)頻率非常高。經(jīng)過統(tǒng)計,得出重復(fù)出現(xiàn)50次以上的錯字有“步、真、念、睡、賴”等20個;別字重現(xiàn)40次以上的有“多——都,正——真,正——直,在——再,以——已,又——有,密——蜜,今——令”等15個。

  對小學(xué)生錯別字形成的原因作了簡單的分析之后,接下來,將有針對性地指出解決小學(xué)生錯別字的幾條具體辦法。那么,如何解決小學(xué)生錯別字問題呢?

  對錯別字進(jìn)行分析,目的'在于“防患于未然”,著眼點應(yīng)放在預(yù)防上,防重于糾。那么,怎樣防止學(xué)生少寫或不寫錯別字呢?下面我結(jié)合自己的教學(xué)實踐,談幾個方法。

  1、根據(jù)字音特點記字形

  有些字字形相似容易混淆,但是我們可以通過這個字的聲母和韻母區(qū)別開來。如“今——令”,這兩類字容易混淆,但是只要記住聲母是“L”往往都可寫成“令”。例如:鈴、嶺、憐,那么其余的都寫成“今”。例如:“吟、念、貪”等。還有的字可用韻母來鑒別,如“舀——臽”很相似,韻母是“ɑo”應(yīng)寫成“舀”,如“稻、蹈、滔”,其余的只能寫成“臽”,例如,“焰、陷”等。

  2、利用形聲字的規(guī)律記字形

  漢字中的形聲字由表意的形旁和表音的聲旁構(gòu)成,而形旁、聲旁大都是原來就有的單字。如果孩子懂得漢字的構(gòu)字規(guī)律,老師把形聲字的有關(guān)規(guī)律知識教給他們,別字就會大大減少。例如“急躁”的“躁”和“干燥”的“燥”字的區(qū)別:“躁”是足字旁,當(dāng)人脾氣急躁時常要頓足跳腳的,而“燥”則是火字旁,火烤了當(dāng)然要干燥。又如,對一些字的偏旁,如果能說出其標(biāo)義,理解其釋義,錯誤就會減少,例如:“冫”與“氵”常;煜,我們要講清楚,凡用“兩點水”(冫)作偏旁的字,大都同冰有關(guān)系,如“凍、冷、凜、冽、凝”等,而用“三點水”(氵)作偏旁的字,大多同水有關(guān)系,如“江、河、湖、海、洪”等。

  3、發(fā)揮想象記字形。

  孩子的想象是豐富的,一個圓圈,他們可以認(rèn)為它是一張嘴,一只餅,一個球,甚至是男孩用手推的一個鐵環(huán)。因此,根據(jù)孩子對漢字的感知特點,對于容易出現(xiàn)錯誤的地方,如在比較隱蔽的部位中的點、橫、鉤等,除用彩筆加以標(biāo)明外,還可讓孩子合理地想象,使這個隱蔽的弱成分變成強刺激。如“鳥”字中的“點”像什么?有的孩子說像一條吃到肚里的蟲子,有的說像啄木鳥尖尖的嘴巴,還有的說像啄木鳥的心。又如“奶”字,有的孩子說“橫折折鉤”像奶奶的“駝背”,“撇”像她拄著的拐杖。有時,我們可以根據(jù)漢字的組成關(guān)系編順口溜,如“辛”,有位學(xué)生說:“媽媽是個營業(yè)員,每天立上十小時真辛苦!边@樣,他不會把“辛苦”寫成“幸苦”;又如“省”字,有位學(xué)生說:“到商店買東西,少用眼睛看,可以省下許多錢!奔壬鷦佑腥,又減少了孩子識記生字的心理活動過程,孩子記得牢,甚至終身難忘。

  4、采用螺旋式復(fù)習(xí)法

  小學(xué)低年段的孩子還缺乏精細(xì)的分析能力,短時記憶占優(yōu)勢。為了減少錯別字,必須經(jīng)常性地復(fù)習(xí)鞏固,以便達(dá)到長時記憶的效果。研究發(fā)現(xiàn),螺旋式的識字復(fù)習(xí)法是較有成效的識字鞏固方法,其做法是在相對的時間內(nèi),復(fù)習(xí)前面教過的生字,如今天復(fù)習(xí)昨天的,下周復(fù)習(xí)上周的。如此波浪式地前進(jìn),到下一個階段(如期中)再復(fù)習(xí)一次。反復(fù)練習(xí)可使兒童更好地識記,保持記憶,但不能盲目多練。實驗證明,一般一個生字平均練習(xí)3次,在默寫中就足以使錯誤率降低到7%以下,與生字練習(xí)抄8遍的效果基本相同。除此之外,最值得提倡的是多閱讀課外讀物,開拓識字領(lǐng)域,在閱讀中增加生字復(fù)現(xiàn)的頻率。

錯別字調(diào)查報告8

  一、調(diào)查時間:

  XX年11月21日上午

  二、調(diào)查地點:

  五馬街、解放北路、水心柑桂社區(qū)

  三、調(diào)查人:

  林孫品、翁凱羽、陳文博、邵慧賢、杜橋維等8人

  三、調(diào)查目的:

  尋找街頭錯別字,并記錄或者拍下來,并分析原因。

  四、調(diào)查過程:

  今天,我和同學(xué)們專門去五馬街檢查用字情況,我們檢查了100來家店,只找到了6家店是用字不規(guī)范的,有5家只不過是把成語換了字或采用了繁體字來做標(biāo)題如(圖1~5),只有1家把“有你不一樣”,的“有”字寫成了“由”字如(圖6)。我們商量了以后,感覺這是個商業(yè)街,錯別字因該會少一點,所以我們分頭行動:我去水心的社區(qū)和解放北路看一下有沒有錯別字,而其他人留在了五馬街繼續(xù)尋找。

  我到了解放北路,只走了20家商店,就已經(jīng)檢查到了2個錯別字。在一個宣傳牌上寫道“推行文明鑌葬,共建和諧社會!睂ⅰ皻浽帷睂懗闪恕拌\葬”如(圖7、8)。到了一個小區(qū)門前,我就發(fā)現(xiàn)了一家理發(fā)店的錯別字,他們竟把“男女理發(fā)”寫成了“男女塊發(fā)”,太粗心了吧!還有將“批發(fā)零售”寫成“批發(fā)另售”,寫成了以前的第二代簡化字,現(xiàn)在早就不用了,如(圖9)。

  五、調(diào)查結(jié)果

  現(xiàn)在,大街上的錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調(diào)查對我們的生活很有幫助也對社會的`發(fā)展很有幫助。所以我們這次非常的開心!

  六、我的感受:

  通過這次尋找社會錯別字的實踐活動,我們知道了漢字的博大精深和悠久的歷史文化,只有懂得漢字的起源發(fā)展,少寫錯別字,這樣才有利于才能發(fā)揚漢字,讓大家都說我們的語言,都寫我們的漢字,讓所有外國人瞧得起我們是中國人!

錯別字調(diào)查報告9

  調(diào)查時間:

  20xx年11月27日16:37:30

  調(diào)查地點:

  XX市場

  調(diào)查目的:

  走在繁華而熱鬧的市場里,刺眼的'錯別字隨處可見;“我行我塑”理發(fā)店,“飛頭打耳”游戲廳,“花之招展”花館,“衫青水袖”時裝店……這些店門常讓人覺得十分趣味,也覺得隱隱不安。污染了祖國的語言文字,以凈化祖國的語言文字。

  調(diào)查材料分析:今天,在媽媽的帶領(lǐng)下,我?guī)еP記本到夏西市場轉(zhuǎn)了一圈,在短暫的半個小時內(nèi),竟發(fā)現(xiàn)了不少錯別字,我用筆記本詳細(xì)地寫下來,下面是我在市場里發(fā)現(xiàn)一些錯別字,有的是亂用漢字同音混淆等…......

  一、亂用漢字,修摩托被寫成休么。2多筆少畫,全面護(hù)理,。3對字不理解:修自行車寫成修單車。

  二、簡繁體字混用:手、青出於藍(lán)勝于藍(lán)等等……

  三、電視中,常常亂用漢字,在廣告中常出現(xiàn)一些新名詞,默默無鼠、快人快語等等……

  我建議:商家應(yīng)制造正規(guī)廣告,政府要加大力度監(jiān)管。讓我們共同把這些牛皮癬,一同清除。

錯別字調(diào)查報告10

  調(diào)查時間:

  20xx年11月19日

  調(diào)查地點:

  瓜渚景園附近的街頭小巷

  調(diào)查目的:

  走上街頭,調(diào)查招牌,廣告標(biāo)語等用詞是否不規(guī)范,交流感受,向有關(guān)部門提出改正建議。

  調(diào)查材料分析:

  通過一天的仔細(xì)調(diào)查,可以看出我們中華漢字文化博大精深,可是,我們很們社會中很多人仍然不怎么能好好運用這些千變?nèi)f化的中華漢字。

  我們一共調(diào)查了50多家商店的招牌,總共有15家商店的招牌出現(xiàn)了繁體字或這錯別字這樣的錯誤,有一家飯店的`招牌應(yīng)該是“趙家小餐館”,可是“趙家”的“家”上面少了一點,還有一家電器店,賣節(jié)能燈炮的,但這個“節(jié)”字,人家卻寫成了“杰”出的杰。還有一賣手機的店,叫“疾速手機店”,我覺得他應(yīng)該叫“極速手機店吧”。讓人意想不到的是,有一家公司門口的防火栓的“防”字竟然寫成了“放”字,雖然只一字之差,但意思卻完全相反,看后真讓人啼笑皆非。

  通過調(diào)查統(tǒng)計分析,我認(rèn)為街頭錯別字主要有以下幾種情況造成:

 。1)、寫字人的文化水平比較低,對漢字的使用比較隨意,有的明知道是錯別字還習(xí)慣的寫上,不愿意去改正。

 。2)、同音字混淆比較多。

 。3)、近形字分辨不清。

  (4)、字義分析錯誤。

 。5)、筆劃多少錯誤。

  (6)、有關(guān)部門監(jiān)管不力,治理缺乏力度。

  針對上述現(xiàn)象,我提出以下建議:

 。1)、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的招牌。

  (2)、組織同學(xué)成立糾錯小組,利用周末時間上街向有錯別字的商家提出糾錯意見。

 。3)、建議相關(guān)部門,加強廣告牌的審核。

錯別字調(diào)查報告11

  1、調(diào)查時間:

  11月3日

  2、調(diào)查地點:

  義橋

  3、調(diào)查目的:

  尋找馬路兩旁有錯別字的店牌,記錄在筆記本上,至少十條。記錄好后,分析原因。

  4、調(diào)查過程:

  走在街上,看著馬路兩旁的一塊塊各式各樣的店牌,我的心頭不禁砰然一震,不看沒注意,一看,哇塞!店牌上怎么有這么多錯別字。有的用諧音,有的為了吸引顧客眼球,亂改成語或詞語,還有的,用了一些繁體字、英文。如,烤雞店把“高度機密”寫成了“高度雞密”,衣服店把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”,飾品店把“十全十美”寫成了“飾全飾美”,把“懶貓”用英文寫成了“LASY CAT”??????這些例子數(shù)不勝數(shù),如果讓我說個三天三夜,我可能都說不完。這種錯別字,若不經(jīng)過思考、琢磨一番,還真不知道是非是對呢!

  5、調(diào)查結(jié)果:

  現(xiàn)在,這種店牌上的錯別字很多,都是為了吸引顧客眼球,但同學(xué)們不能學(xué)它們,因為這種小毛病,會導(dǎo)致大問題,俗話說“小洞不補,大洞難補”。其次,我覺得這個活動特別好,讓我們走進(jìn)社會,希望以后可以多舉行這種活動。

  6、我的感受:

  漢字是世界上最古老的文字,是我們中國人的驕傲,F(xiàn)在,已經(jīng)有越來越多的外國人在學(xué)習(xí)漢字,所以我們要給他們做榜樣,正確的使用漢字。假如,連我們中國人自己都不規(guī)范的'使用漢字,那我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)其他的知識。因此,我們要正確的寫漢字,并杜絕使用錯別字。所以,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們正確使用漢字吧!

  非常感謝大家閱讀《街頭錯別字的調(diào)查報告(大全)》,更多精彩內(nèi)容等著大家,歡迎持續(xù)關(guān)注,一起成長!

錯別字調(diào)查報告12

  原因

  多少年來,漢字一直是我們中華民族的文化淵源,是地球上特有的語言,與其他語言有著很大的區(qū)別。在科技飛速發(fā)展的今天,許多人平時經(jīng)常用到電腦等工具,很少動手寫字,漸漸的開始對漢字產(chǎn)生了陌生感,很多非常容易的字卻不會寫或者寫錯。今天,我就對錯別字進(jìn)行了調(diào)查,現(xiàn)匯總?cè)缦隆?/p>

  調(diào)查

  第一件讓我想到有關(guān)錯別字的事,就是小時候的我和幾乎所有小朋友都會犯的錯誤。記得那時我上二年級,能說一口流利的漢語,但卻有很多都不會寫。當(dāng)時最讓我頭疼的,就是“再、在”這兩個兄弟了。雖然它們長得完全不一樣,但我還是總寫錯。該用“在”的時候,我卻用成了“再”,爸爸媽媽和老師還為這件事情說過我好幾次呢。不過我現(xiàn)在長大了,我終于分清了它們兄弟兩個,也就不會犯這樣的錯誤了。

  有一次,我在看書時,發(fā)現(xiàn)了一個“愈來愈美”這樣的`詞。當(dāng)時我就很納悶:“愈來愈美”不應(yīng)該是“越來越美”嗎,難道他們寫錯啦?懷著這樣的一種心態(tài),我跑去問媽媽這是怎么一回事。媽媽說:“這兩個詞只是寫法不同,但意思是一樣的,并不是他們寫錯了!蔽疫@才恍然大悟:原來中國的漢字真是奧妙無窮!

  分析

  現(xiàn)在小學(xué)生寫錯別字的原因大部分是受了網(wǎng)絡(luò)的影響,才導(dǎo)致了他們因為練習(xí)少而寫錯別字。也有一些學(xué)生在空余時間經(jīng)常玩游戲而不多看看書,他們見得少了,自然也不會知道。

  建議

  我建議在空余時間,大家盡可能的多看看書。遇到不會寫的字要積極的詢問或查字典,這樣就可以很有效的避免錯別字的出現(xiàn)了。只有不寫錯別字,我們中華民族的歷史文化才能健康發(fā)展下去,中華民族的歷史文明才能發(fā)楊廣大。

錯別字調(diào)查報告13

  調(diào)查對象:

  街頭招牌,廣告,作業(yè)本

  調(diào)查目的:

  增加對漢字的了解,學(xué)會規(guī)范用字

  調(diào)查原因:

  前幾天我們學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)倉頡造字。通過學(xué)習(xí),我知道了漢字的歷史。我們祖國的漢字文化源遠(yuǎn)流長,漢字的發(fā)明是我們中華民族的驕傲?稍谏钪,我們身邊的人都不太在意漢字的規(guī)范性,都不會規(guī)范用字。于是我決定,對身邊的錯別字進(jìn)行調(diào)查,開展一次“規(guī)范用字”的調(diào)查活動,以便更好的了解漢字,書寫漢字,運用漢字。

  調(diào)查過程和內(nèi)容:

  首先,我走上街頭,統(tǒng)計街上所看到的商店的名稱。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的每一個招牌,生怕有一個錯別字從我眼皮子底下溜走。可找了老半天,連一個錯別字都沒有。我心里好高興呀,大家都很規(guī)范的用字,可一想我的`作文就又失落起來,萬一沒有一個錯別字我可怎么寫文章呢?!

  于是,我更加細(xì)致的觀察,不放過每一個細(xì)節(jié)。忽然,我眼前一亮,一個服裝店的招牌出現(xiàn)在我的眼前——“布依布舍”。估計是服裝店為了招攬生意,所以才把“不依不舍”寫成了“布衣布舍”。意思是對那里的衣服很留戀。

  接著,我又發(fā)現(xiàn)了一個賣祖?zhèn)髦箍人幍男V告,把“刻不容緩”寫成了“咳不容緩”,意思是它配置的祖?zhèn)髦箍人幒苌衿,有藥到病除之效。天啊,原來錯別字真是無處不在呀。

  最后,我又回到家翻了翻我的作業(yè)本。結(jié)果,又看到了許多錯別字。把“磨蹭”寫成了“磨曾”,把“鋼琴”的“琴”字多寫了一點……看著一個個寫錯的字,我心里慚愧極了,羞愧的低下了頭。

  調(diào)查結(jié)論:通過這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)錯別字大概有以下幾種。

  1、同音字,形近字:如“食不果腹”誤寫為“食不裹腹”,把“感慨”寫成“感概”。

  2、意思混淆:如“湊合”寫成“湊和”。

  3、不明典故:如“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”。原因是不知道其中的“墨”是指戰(zhàn)國時期的人物。

  調(diào)查后建議:

  1、規(guī)范用字,正確掌握漢字的含義和規(guī)范書寫。

  2、宣傳漢字的規(guī)范使用,糾正身邊的錯別字。

  通過這次調(diào)查,讓我對漢字的規(guī)范使用有了一個更深刻的認(rèn)識。今后,我要檢查多翻翻《新華字典》,讀一讀《說文解字》,多了解一下中國的漢字。以后一定要正確的使用漢字,盡量避免在錯別字在作業(yè)中的出現(xiàn)。

錯別字調(diào)查報告14

  調(diào)查時間:

  xxxx年x月xx日(星期日)

  調(diào)查人員:

  xxx

  調(diào)查地點:

  市場街

  調(diào)查對象:

  街頭招牌、廣告等公共場所中的錯別字、繁體字等不規(guī)范用字。

  調(diào)查經(jīng)過:

  我特地和另外兩個同學(xué)針對街頭錯別字等做了一次調(diào)查,F(xiàn)在雖是“文化世紀(jì)”,人人都有文化,可是街頭錯別字仍然不少,除了店家使用繁體字將自己的店名用繁體字作為商標(biāo)注冊,符合《商標(biāo)法》外,其它的錯別字、異型字等我們又發(fā)現(xiàn)了許多。如:我們在一家飯店門口發(fā)現(xiàn)“抄”飯,修車店門口:補胎“沖”氣,零售店鋪門口:“另”售,裝潢店門口:裝“璜”等;還有一些是店主故意寫錯的,如:眼鏡廣告:一“明”驚人,藥品廣告:“咳”不容緩……在這條街上所有不規(guī)范店牌中,有90%是使用了繁體字和錯別字。而一家店中的告示牌竟全都用了繁體字!繁體字和錯別字不僅給我們帶來了諸多不便。而且特別是那些錯別字,很可能會傳播錯誤的知識,產(chǎn)生不良的影響。

  調(diào)查體會:

  人們要是不想寫錯別字的話,就應(yīng)該在寫完的時候認(rèn)真檢查一下。

  調(diào)查反思:

  在大街上走了一圈后,我們發(fā)現(xiàn)街頭不規(guī)范的字還是挺多的',可還是有很多行人看了之后不以為然。漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人數(shù)最多的文字。漢字的數(shù)量很多,總數(shù)約6萬個,常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字,是距今3400多年前的甲骨文,它們已是很成熟、很發(fā)達(dá)的文字。據(jù)科學(xué)家推算,漢字的歷史有5000年左右。漢字,就是記錄漢語的文字。是我國各民族團結(jié)的紐帶,是國家統(tǒng)一的象征,中華文化的瑰寶。我們希望人們都能重視起來,正確、規(guī)范地使用祖國的語言文字,傳播祖國的優(yōu)秀文化。

錯別字調(diào)查報告15

  一、調(diào)查時間:

  20xx年4月5日

  二、調(diào)查地點:

  寧鄉(xiāng)邊郊外

  三、調(diào)查人員:

  我和姐姐

  四、問題的提出

  現(xiàn)在,街頭有許多人會使用錯別字來加入自己的店名中,有的人是故意的,有的人是不小心的',還有的人用一些諧音字加入成語中,今天我對一些地方進(jìn)行了一些調(diào)查。

  五、調(diào)查方法

  1、去街頭找。

  2、詢問店員。

  3、做對比。

  六、情況經(jīng)過

  我們來到了街上,店鋪十分多,但有錯別字的就少之又少了。我們走呀走,看見了一個店鋪,他把“快樂兄弟”的快寫成了“筷樂兄弟”,接著錯別字越來越多,比如“青蛙”寫成“清蛙”,“大家”寫成“大佳”后面還有許多錯別字,我就不一一道來了。

  七、結(jié)論整理

  我們調(diào)查了七個大街,其中有三個大街含有錯別字,錯誤率大約達(dá)到了百分之三十五點九七,其中大部分是故意用字錯誤,用來引起客人的注意力和好奇心,讓店鋪更受歡迎。

  八、調(diào)查結(jié)論

  結(jié)果得出,如果十個人開店鋪,會有三個人用錯別字取店名,但我認(rèn)為中國字是一種漢字,也是一種神圣不可以隨意改動,這樣對不起我們中國的神圣。所以我希望大家更加去愛我們的祖國。

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