《老人與海 》讀后感
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《老人與海 》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《老人與海 》讀后感1
《老人與�！访鑼懙氖且粋�年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同大魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知難以取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人不愿這樣放棄，最終突出重圍，將大魚的骨頭帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到爺爺與鯊魚進行激烈的搏斗時，我真為爺爺擔心，可是爺爺，總是保持著樂觀的精神去面對一些極大的困難，看到這里，我不由得想起自己。每當我遇到了一些困難時，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現(xiàn)實。再看看桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對!
做人也應(yīng)該這樣，不要一幅貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
我們是祖國的.未來，應(yīng)該像桑提阿果爺爺一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標。我相信，在我的努力下，我一定會變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
《老人與海 》讀后感2
最近，我讀了老人與海這本課外書。這里面講了一個老人原來釣魚釣的又大又好�？墒牵F(xiàn)在他一連48天都沒有釣到一條魚。為了證明自己能力而再次出海。在海上幾經(jīng)努力，終于釣到了一條比他的船還要大的大馬林魚，他一直和大馬林魚周旋耗了三天時間，最終將殺死了這條大馬林魚。然后，在回程的路上，這條大馬林魚的血卻引來了鯊魚群。于是他于鯊魚群展開了激烈的斗爭。最終這條大馬林魚被鯊魚群吃光了�；氐礁蹠r，他只帶回來了大馬林魚骨架，這是他為了證明自己的證據(jù)。
我覺得我也很需要永不言敗的精神。這次的`考試，我因為粗心大意和偷懶這個壞毛病，丟了許多許多的分。當時我就覺得很沮喪，就覺得自己好像很沒用。后來我看了一個故事，就是說，愛迪生發(fā)明燈泡的時候，用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時候，他只是輕描談寫地說：“我并沒有失敗，我只是又找到了一種行不通的材料而已。”比起愛迪生和老漁夫，我那點小困難并不算什么，只要把粗心大意這個壞毛病改了就好了，只要我學會永不言敗就一定能成功！
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
《老人與海 》讀后感3
這個月我讀了一本書，書名叫《老人與�！�。
這本書是由美國作家海明威寫的，小說描寫了一位老漁夫在海上捕魚，經(jīng)過了84天，他還沒有捕到一條魚，大家都說他運氣不好，不吉利，等到第85天，他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚，以證明自己的能力和勇氣。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚，它克服了重重困難，經(jīng)過艱難的搏斗，終于在第三天早晨，把魚叉刺進了馬林魚的心臟。在返回的途中，老人遇到了鯊魚的.五次襲擊，他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。當他駕駛小船回到港口時，馬林魚只剩下一副巨大的白骨架。
很多人覺得老人到最后一無所有，他輸了嗎？我認為并沒有，他征服了自己，征服了大海，相信在他捕到魚的那刻，整片汪洋大海也為之震撼……
這本小說給我很大的觸動，告訴我們做人一定要有信念，定下了目標就要朝目標不斷奔跑，即使路途中摔倒疲倦也不能放棄。
每個人應(yīng)該都有自己的夢想、目標吧，既然有了夢想就要不斷超越自己、突破自己，遇到挫折不低頭，不輕言放棄，遇到困難更要迎難而上，相信每個拼死不放棄的人都能終將會征服自己夢想的“海洋”。
《老人與海 》讀后感4
最近我閱讀了美國著名作家海明威的作品《老人與�！�。這本書講述了年近古稀的老人圣地亞哥出海捕魚，捕到大馬林魚，但血腥味引來了鯊魚群，為了保住自己的勝利果實，他與鯊魚奮戰(zhàn)了一天一夜，但最終兇惡的鯊魚還是把大馬林魚“打掃”得干干凈凈，可倔強的老人還是把剩下的魚骨帶回了家。
讀完這本書，我被老人的.品質(zhì)深深地感動了。老人已經(jīng)七十多歲了，但仍然出海捕魚，他是個不向困難低頭的人。他受到鯊魚的攻擊，雖然明知道有被鯊魚吃掉的危險，但他絲毫沒有退縮，與鯊魚奮戰(zhàn)了整整一天一夜，是個勇敢、堅強的人。雖然大馬林魚最終只剩下了魚骨，倔強的老人還是把它帶回了家，那是他勝利的象征，說明了他不可被戰(zhàn)勝的性格。
這本書不禁讓我想起我學習國際象棋的過程。我已經(jīng)學習了六年的國際象棋了，一開始的學習十分順利，可后面就會遇到許多問題，有時比賽成績不理想，無法升級；有時感到自己許久都沒有進步，但我從沒想過放棄�！独先伺c�！愤@本書更讓我懂得擁有堅強、不可被戰(zhàn)勝的品格是多么重要。
在以后的學習生活中，我會遇到許多困難，我一定要向老人學習，做一個堅韌、頑強、不向困難低頭的人。
《老人與海 》讀后感5
在自然界中，人與其它動物之間每天都發(fā)生著許多有趣、感人的事情。讀了《老人與海鷗》這篇課文，我深深領(lǐng)會到了人和動物之間的深情厚誼。
每逢冬季來臨，海鷗成群結(jié)隊地來到翠湖。在那里的喂鷗人群中，總有一位老人，穿著褪色的布衣，在人少的地方與海鷗相伴。他只要把食物放到圍欄上，撮起嘴向海鷗呼喚，立刻會有一群海鷗飛來，上下翻飛，把圍欄上的食物幾下就掃得干干凈凈。老人還給海鷗起了名字，海鷗仿佛是老人的兒女。
老人去世了后，把老人的遺像帶到翠湖邊，意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，在老人遺像前翻飛盤旋，像是發(fā)生了什么大事。海鷗又紛紛落地，在老人遺像前后站成兩行，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使……
他就是海鷗老人——吳慶恒
他通過《老人與海鷗》這篇課文，我又想到了一個同樣感人的故事。西頓寫的動物小說《威尼佩格狼》中的'那只狼，對它的小主人吉姆非常忠誠，在吉姆死去后，它傷心不已，離開了家，在外闖蕩，最后壯烈地死于一個獵人的手下。
“人間自有真情在”，老人與海鷗之間的親情深深地感動著我們，就讓我們一起努力，學習老人，學習善待動物，把動物當成我們的親人，讓真情永駐人間！
《老人與海 》讀后感6
《老人與海鷗》是鄧啟耀寫的一篇文章，這篇文章給我了非一般的感動。
這篇文章講了：老人把海鷗當成自己的親人看待，給他們?nèi)∶�，并每天給海鷗喂食，是海鷗的好朋友。老人去世后，海鷗們圍著老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開這個每天給它們喂食的親人。他們也許已經(jīng)知道老人已經(jīng)去世了，在他們面前的老人其實是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在一聲聲呼喚著老人，他們一定是認為自己的一聲聲呼喚能把老人復(fù)活。當然這是不可能的'事情。
老人為什么要每天走二十余里來給海鷗門喂食呢？向他這樣的老人應(yīng)該在家里靠在搖椅上安享晚年，可他為什么每天來給海鷗們喂食呢？我反復(fù)的讀了這篇文章，明白了，老人認為海鷗是吉祥鳥、幸福鳥，海鷗在哪，就給哪帶來福氣。
讀了老人與海鷗，我明白了：人與動物之間，要有真摯深厚的情誼。我突然想起了一個博友寫的一句話：愛，往往能創(chuàng)造出一個奇跡！
《老人與海 》讀后感7
每個人都有自己喜歡的書，我最愛不釋手的就是名揚中外的《老人與�！�。
美國作家海明威筆下的《老人與�！访鑼懙蒙鷦有蜗螅褐魅斯５虂喐纾且晃回毨У姑沟睦蠞O夫，他在連續(xù)84天沒有捕到魚時仍沒有放棄，在第85天駕著獨木舟只身前往深海捕魚，很幸運地捕到了一條身體比獨木舟還長的馬林魚，老人忍著饑餓和疼痛與馬林魚搏斗了幾天幾夜，憑著頑強的意志終于捕獲了它。
然而，在返回途中，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與筋疲力盡的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
在大家看來，鯊魚是最大的勝利者�？墒牵谖业难劾锢蠞O夫也是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)和投降。在磨難來臨的'時候，老人有著驚人的毅力和決心，勇于接受生活的挑戰(zhàn)，不退縮、不放棄，正因為老漁夫勇敢頑強地以一顆不屈服的心去迎接挑戰(zhàn)，不管他挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，但老人那種永不言敗、執(zhí)著、堅持不懈的精神很值得我學習。
《老人與海 》讀后感8
在老人與大魚激烈的對抗情景中，向我們展示了老人高尚的品格，他的追求與頑強，他的堅持不懈，不畏艱險，努力奮斗的精神，無一不令我動容。為什么他在這樣的`厄運面前沒有屈服，反而迸發(fā)出強大的力量？這個問題令我百思不得其解，但就并不能阻止我對他的敬佩之情。
讀了這本書后，讓我明白了，我們不能安于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事情都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，不能半途而廢。正如這本書中這樣一句話，一個人并不是生來就是要被打敗，人盡可能被毀滅，但不能被打敗，人的精神和意志應(yīng)該不能被擊垮。這也讓我明白，我們在平時要充分利用每一天，做個有準備的人，這樣當厄運或好運來臨時，我們才能從容應(yīng)對，不能空想未來，應(yīng)立足現(xiàn)實想想，憑現(xiàn)有的東西，我們可以做什么，去創(chuàng)造更大的價值，而不是去想缺少什么。我們要像桑提亞哥一樣不畏艱難與挑戰(zhàn)，摒棄一切懼怕的精神做一個鐵骨錚錚的人，具有頑強的精神與創(chuàng)新，去發(fā)現(xiàn)新的可能與發(fā)展。
《老人與海 》讀后感9
在春節(jié)來臨之前，我一直都在看這樣的一本書，它能讓人變得更堅強，更勇敢，它的名字就叫《老人與�！贰�
這本書里說的是從前有一位老人，靠打魚為生。但是已經(jīng)八十四天了，他什么也沒有捕到，連一條拇指大的小魚都沒有釣到。直到有一天，他突然釣到了一條大魚，可是在返回家的路上，他遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和兇惡的鯊魚搏斗，鯊魚把大魚身上所有能吃的肉全都吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚的骨架。
這就是《老人與�！�。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的`磨難做不屈不撓地斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗它�！蔽覀円惨蛩麑W習，因為這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每一個人。
《老人與海 》讀后感10
這本書是美國著名小說家海明威的著作。小說描述了一個很簡單的故事：一位老漁夫在海上捕魚，在經(jīng)歷了兩個多月的一無所獲后的時候，終于釣到了一條很大的大馬林魚，而且是他從來沒有見過的大魚。老人將魚捆在船上，費了很大的勁拖著小船在海上一直漂流。老人在這段日子里受到了沒來沒有受過的考驗：在把大馬林魚刺死后又碰上了鯊魚，老人和鯊魚進行了一番激烈的搏斗。結(jié)果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了。老人帶著只有一副光禿禿的.魚骨架回家了…….主人公是一個十分孤獨的老人，盡管他生活貧窮，但是，對于生活并沒有失去信心，兩個多月沒打到一條魚，但是仍然自信心充足的出海捕魚。這位老人是那么的樂觀，對生活充滿了信心，他相信自己的生活一定會好起來的。
就像是我們生活中，大地震啊，海嘯啊等等那些自然災(zāi)害時刻威脅著人們。但是，人們在面對這些自然災(zāi)害是并沒有失去對生活的信心，是那么堅強的面對.....
要記住“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡
可以消滅它，可就是打不敗他�！币欢ㄒ判淖约喝ゴ驍∧切├щy，勇敢的面對人生！
《老人與海 》讀后感11
暑假的一天，我和媽媽到圖書館里借書，突然看到了這本書——《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書的作者是海明威，我以前沒有讀過海明威寫的書，這是我第一次讀他的作品，就讓我感到大吃一驚。在故事里，主人公的性格，特點被作者描寫的淋漓盡致。
故事中的老人八十四天沒打到魚了，在第八十五天的時候，他仍然獨自出海，在海里終于遇到了一條大魚，老人和魚整整拼搏了三天兩夜，終于把這條比船還大的魚捉住了。再回去的路上，因大魚的'血腥味太大，引來了六只巨大而又兇殘的鯊魚，他使出渾身解數(shù)跟鯊魚搏斗，最后終于殺死了這六條鯊魚。雖然這條大魚被鯊魚吃得只剩下了魚骨頭，但是它還有大約800磅重。
這就是《老人與�！�，老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
這永不言敗的精神不正是我們要學習的嗎？
《老人與海 》讀后感12
失敗，在許多人的眼里是可怕的，它一旦瘋起來，就可以讓人悲傷，失去生活中的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下那么成功就是你的。
著名作家海明威在《老人與�！分袑懙哪俏焕先司褪且粋�敢于與失敗作斗爭的人。
《老人與海》主要講了一位名叫桑提亞哥的老漁翁，一次特別的打魚經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒有打到漁后的第二天，他非常幸運地捕到了一條比他的船還大的魚——大馬林魚。這魚大，自然力氣也大，它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。后來老人用了全身力氣才把魚刺死，可不幸的是，魚的血卻把鯊魚引來了，老人只好用剩下的`力氣和鯊魚決斗。后來老人的命是保下了，可是魚卻只剩下骨架。
作者為什么沒讓老人勝利？因為他要向我們說明一個道理，就是小說中的老人的話：“人盡可以被毀滅，卻不能被打敗�！�
意思是人們可以被毀掉，但不可以向別人屈服，任人擺布。
《老人與海 》讀后感13
寒假期間，我讀了《老人與�！愤@篇課文，讀后我非常佩服老人的那種驚人的毅力和決心，盡管84天沒捕撈到一條魚，但是他還是不放棄，他永不放棄的精神都值得我們?nèi)W習。
小說主要講這樣一件事，老人桑提亞哥已經(jīng)84天沒捕撈到一條魚了，這天他終于碰到了一條非常大的魚，經(jīng)過殊死搏斗老人終于把大魚殺死了�？删驮诶先烁吲d的`時候，大魚的血水把一群鯊魚引來了，鯊魚一口口把老人辛辛苦苦殺死的大魚咬得殘缺不全，老人當時心疼得無與倫比，我看了我都非常心痛，想上去幫老人一把。但老人不怕苦不怕累，他說：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”這位老人的堅強意志讓我感動，他能在極端困難的情況下殺死大鯊魚，這需要多么巨大的毅力和勇氣才能辦得到�。�
讀了這篇課文，使我懂得了一個道理，狹路相逢勇者勝，只要我們?nèi)ヅψ鲆患拢⑶矣啦环艞�，就一定能做好�?/p>
《老人與海 》讀后感14
鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與�！�。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個杯具性的故事中(鐘)，卻折射出一個“英雄人物“——老人圣地亞哥。當老人拖著自我的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時，我的'心不禁被所震撼。人必須不能給打敗!這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒，我停了下來，看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我�？墒俏覅s放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不!不應(yīng)當這樣!人必須不能給打敗!遇到困難我們必須要迎難而上。此時的我又恢復(fù)了以往的我，如此生機向上。我離開了被窩，坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……
書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。
《老人與海 》讀后感15
我是一個愛讀書的小男孩，常常在書的海洋里漫游。在書的海洋邊，我常常撿到五彩繽紛、奇形怪狀的“貝殼”。
一天，我和一位健壯的老人，來到時而風平浪靜，時而掀起滔天巨浪的大海里，共同經(jīng)歷了終生難忘的85個日日夜夜。
這位老人前84天，他用了吃奶的'力氣，結(jié)果一條魚都沒有捕到。如果是我們的話，早就會放棄了，而這位老人，他并不灰心。他在想：只要堅持，就是勝利。明天再來，一定會捕到大魚。最后，經(jīng)過艱苦的戰(zhàn)斗，他釣到了一條大魚。雖然，這條大魚的一半被一群鯊魚給吞沒了。不過，他總算釣到了第一條魚。
事實跟他想的一樣，只要堅持，就是勝利。我們學習，也應(yīng)該這樣。如果，我們也像這位老人一樣，就可能會年年被評為三好學生。每項作業(yè)都全對，讓我們一起沖向這個目標吧！
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