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經(jīng)典讀后感

　　讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的經(jīng)典讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

經(jīng)典讀后感

經(jīng)典讀后感1

　　《草房子》寫了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)，這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了人世。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的`愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩······寫了秦奶奶完美的最后一筆。

　　《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

經(jīng)典讀后感2

　　讀了賣火柴的小女孩這篇課文，我禁不住沉思起來(lái)。

　　小女孩的生活很悲慘，她擁有的只能是美好的幻想嗎，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。

　　在一個(gè)寒冷的大年夜，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的大火爐面前……火柴滅了，火爐不見(jiàn)了，溫暖的感覺(jué)消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。

　　小女孩非常饑餓，此時(shí)，她多么想吃到美味的食物，可是哪兒有啊？只有幻想伴隨著她，此時(shí)，她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地向她走來(lái)。可是，火柴一滅，她又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)之中。而我，從來(lái)沒(méi)被饑餓困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的，而且還要挑挑揀揀。

　　她沒(méi)有歡樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來(lái)寄托她美好的愿望。而我，哪個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情的歡樂(lè)？

　　最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的亮光中，幻想到了唯一疼她的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽，但他她們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多可憐啊。而我，全家人對(duì)我的.關(guān)懷是無(wú)限的。

　　想著想著，我多么希望看到小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。而對(duì)于今天的幸福生活，我們不是更要加倍珍惜嗎？

經(jīng)典讀后感3

　　這幾天,村團(tuán)支部給我布置了一個(gè)任務(wù),叫我寫一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)方面的內(nèi)容,遂想起年前買有《國(guó)學(xué)經(jīng)典》一書,時(shí)常也隨手翻看,這不正好切合“國(guó)學(xué)”主題嗎？故草草寫就幾句讀后感吧.此書中有比較好的名言,多背多思,能讓這些名言永遠(yuǎn)做我們的生活導(dǎo)航.通過(guò)多讀、多背,也漸漸的了解了這些名言的意思.

　　就像“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青”這一句吧,就可以以字面上的意思來(lái)解釋這句名言.人生自古誰(shuí)無(wú)死就是人生自古以來(lái)誰(shuí)都要死亡,留取丹心就是留下一片赤誠(chéng)丹心,照汗青就是要為光照史冊(cè)留下最精彩的一頁(yè).連起來(lái)就是人生自古以來(lái)誰(shuí)都要死亡,要為光照史冊(cè)留下一片赤誠(chéng)丹心.這句話告訴我們,人沒(méi)有一個(gè)能長(zhǎng)命百歲長(zhǎng)生不老,所以活著要做一個(gè)能犧牲,有意氣的人.我們的一生都要向文天祥那樣的愛(ài)國(guó).

　　還有一些能瑯瑯上口而又意味深長(zhǎng)的名言警句.比如“有志不在年高,無(wú)志空張百歲”、“志小則易足,易則無(wú)由進(jìn)”……一些能啟迪人心靈的`諺語(yǔ)、名言都能讓人濫記于心.這才是讀詩(shī)、讀詞的最高境界―讀名言.其實(shí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典》里面每一頁(yè)名言上都有詳細(xì)的注解,再此我也希望大家多讀、多思.

經(jīng)典讀后感4

　　我喜歡穿梭在書的海洋里，特別是《笑貓日記》縱書，暑假里我看了其中一本《會(huì)唱歌的貓》。

　　故事情節(jié)是這樣的，在翩翩黃葉飄落的秋季，主人公笑貓的孩子二丫為了幫助翠湖公園西大門賣報(bào)的聾啞老人，拜鷯哥為師，刻苦學(xué)習(xí)說(shuō)人話。幾個(gè)月過(guò)去了，城里的人們驚奇的發(fā)現(xiàn)居然有一只會(huì)賣報(bào)的貓。圣誕夜來(lái)臨了，圣誕老人走進(jìn)了二丫的夢(mèng)里，告訴他有一位在車禍中為了保護(hù)孩子而變成植物人的偉大母親需要用親情療法來(lái)試著喚醒。從此《魯冰花》那凄美的.旋律，從醫(yī)院病房里傳出，日日夜夜，從不間斷…… 終于有一天這位母親從沉睡中醒來(lái)。

　　讀了這本書我深深的被感動(dòng)了，讓我明白人只要有夢(mèng)想，只要去堅(jiān)持，就一定會(huì)取得成功，有志者事竟成。書中的二丫如果中途放棄，還能成功嗎？所以我們做任何事都要永不言棄，堅(jiān)持不懈！

　　這本書還讓我明白，每個(gè)人都要有愛(ài)心。書中的故事雖然是個(gè)童話，但他告訴我們，每個(gè)人都離不開別人的幫助和關(guān)心，我們要象二丫一樣，懷著一顆濃濃的愛(ài)心去幫助需要幫助的人，別人得到了快樂(lè)，我們自己同樣也得到快樂(lè)。

經(jīng)典讀后感5

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇文章。

　　這篇文章主要講了俄國(guó)作家費(fèi)奧多羅夫在九歲時(shí)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。他的`發(fā)現(xiàn)起始于在夢(mèng)中飛行，他就問(wèn)老師為什莫晚上會(huì)夢(mèng)中飛行，老師講，晚上細(xì)胞不斷的繁殖，使細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古時(shí)代，那時(shí)，人還是飛鳥。費(fèi)奧多羅夫有問(wèn)人為什莫會(huì)是飛鳥，至于這個(gè)，老師也講不清楚。

　　這又激發(fā)了費(fèi)奧多羅夫的想象力，他苦思冥想，終于，他想出了眉目。他想，這就跟地圖上看東西差不多，在地球上相距很遠(yuǎn)的地方，在地圖上卻很近。

　　一次在生物課上，老師講人的發(fā)育和進(jìn)化。費(fèi)奧多羅夫笑了起來(lái)，被生物老師干出了教室。

　　讀了這篇課文，對(duì)我啟發(fā)很大，一個(gè)九歲的孩子，竟然能獨(dú)立思考出有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律是很不容易的，這說(shuō)明，在探索人類社會(huì)、自然發(fā)展規(guī)律的道路上，不在于年齡大小，只要善于動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，就一定能夠走在科學(xué)發(fā)展的前列。

　　“少小不努力，老大徒傷悲�！蔽覀兦嗌倌暾幵趯W(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好時(shí)期，一定珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，勤奮思考，善于動(dòng)腦，將來(lái)在工作中才能為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

經(jīng)典讀后感6

　　《西游記》這本書，講了一個(gè)石猴大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五行山下，五百年后被唐僧救出，然后和豬八戒、沙憎一起保護(hù)唐僧經(jīng)歷九九八十一難去西天取經(jīng)的故事。

　　小時(shí)候看《西游記》，只為孫悟空打妖怪而感到新奇，感到好玩。但如今我長(zhǎng)大了，我從這本書中深刻地感知了一個(gè)道理——只有經(jīng)歷磨難才能成功。

　　正如唐僧師徒四人一般，他們只有經(jīng)歷了九九八十一難，只有邁過(guò)了許許多多坎坷，只有頑強(qiáng)地推翻一道道障礙，才能到達(dá)西天，才能取到經(jīng)，才能取到他們?nèi)松恼娼?jīng)！

　　有一句歌詞說(shuō)的好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？正如我學(xué)騎自行車時(shí)，我只有無(wú)數(shù)次跌倒再無(wú)數(shù)次爬起，經(jīng)過(guò)了堅(jiān)持不懈的練習(xí)，才能嘗到成功的甜蜜。

　　不僅我有著這樣深刻的體會(huì)，許多的人也曾這樣說(shuō)過(guò)。如：志在峰巔的'攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀。

　　說(shuō)到這里，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成了一句話——只有經(jīng)歷磨難，才能成功！

經(jīng)典讀后感7

　　《西游記》是我國(guó)四大名著之一。他講得是唐代有一位叫唐玄藏的和尚和他的三個(gè)徒弟一起去西天取真經(jīng)的故事。他的徒弟有：神通廣大的孫悟空、貪財(cái)好色的豬八戒、憨厚老實(shí)的'沙僧。在路上，他們遇到了許多妖魔鬼怪，經(jīng)過(guò)九九八十一難，最后取得真經(jīng)。

　　有一次，他們師徒路過(guò)火焰山，火焰山上烈火朝天，孫悟空和鐵扇公主借芭蕉扇，可是鐵扇公主不但不借芭蕉扇還用芭蕉扇把孫悟空扇到很遠(yuǎn)的地方，孫悟空格跟一位菩薩借到了定風(fēng)丹。孫悟空又來(lái)到鐵扇公主洞前，跟鐵扇公主借芭蕉扇，孫悟空?qǐng)?jiān)持不懈，終于借到了芭蕉扇。扇滅了火焰山上的大火，走過(guò)了火焰上。如果他們沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，怎么可能會(huì)取到真經(jīng)呢？

　　想想看我自己，在生活中我遇到一點(diǎn)困難都半途而廢，有一次老師在課堂出了一道很難很難的思考題，老師問(wèn)有沒(méi)有人會(huì)我們一看題，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)面面相覷，我們腦子里都是問(wèn)號(hào)。老師決定把這道題作為家庭作業(yè)，這次可難道了我。我在家里認(rèn)真的思考著，我抓破頭皮，絞盡腦汁也不會(huì)寫，一氣之下，把作業(yè)放在一邊，打開電腦，玩游戲去了。

　　讀了這本書，我感到十分慚愧，我要向他們師徒四人學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈，持之以恒的人。

經(jīng)典讀后感8

　　文章的結(jié)局，最終是大團(tuán)圓。簡(jiǎn)成功的收獲了愛(ài)情和尊嚴(yán)，成功地進(jìn)入了上流社會(huì)。如果簡(jiǎn)沒(méi)有獲得遺產(chǎn)，或者羅切斯特沒(méi)有失去財(cái)產(chǎn)，簡(jiǎn)們還能夠那樣幸福的生活嗎？

　　簡(jiǎn)一直都在現(xiàn)實(shí)與尊嚴(yán)的鋼絲上行走，簡(jiǎn)不能失去自己所目前擁有的地位，簡(jiǎn)同時(shí)想要爭(zhēng)取自己的尊嚴(yán)。如果簡(jiǎn)能夠放下簡(jiǎn)所一直固守的并且事實(shí)上在某種程度上過(guò)于偏執(zhí)的尊嚴(yán)，簡(jiǎn)會(huì)更早的獲得幸福�？墒呛�(jiǎn)是簡(jiǎn)愛(ài)，童年加注于簡(jiǎn)身上的自卑讓簡(jiǎn)擁有比所有人都強(qiáng)烈的`自傲。簡(jiǎn)要尊嚴(yán)，沒(méi)有尊嚴(yán)，簡(jiǎn)寧愿心痛。

　　所以，如果簡(jiǎn)沒(méi)有財(cái)產(chǎn)，簡(jiǎn)最大的可能是終老一身，如果羅切斯特仍然擁有財(cái)產(chǎn)，簡(jiǎn)最大的可能是保持作為朋友的關(guān)系直到瘋女人的死亡。瘋女人就是一個(gè)桎梏的象征，羅切斯特的地位桎梏了他自己的行為，羅切斯特的財(cái)產(chǎn)桎梏了簡(jiǎn)對(duì)于自己的信心，而簡(jiǎn)的財(cái)產(chǎn)桎梏了簡(jiǎn)的尊嚴(yán)。

　　因此，開頭就已經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)了，這是一個(gè)抗?fàn)幍难獪I史，同時(shí)也是有階級(jí)限制的血淚史。簡(jiǎn)，從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)比簡(jiǎn)地位低下的人，簡(jiǎn)的要求，只是上流社會(huì)的尊嚴(yán)。無(wú)論這是由某些開明人士給與的還是有財(cái)產(chǎn)給與的。

　　一切為了尊嚴(yán)，一切為了上等人的尊重——這就是簡(jiǎn)坎坷一生的原因和結(jié)果。

經(jīng)典讀后感9

　　讀了《萬(wàn)年牢》一文，我最大的體會(huì)是—做一個(gè)實(shí)在人。文中的父親就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。

　　在天津有一個(gè)叫“小辮糖四”的人，他做的糖葫蘆很出名，不僅好吃而且好看，這都是他辛勤勞作和實(shí)實(shí)在在做事的結(jié)果，他用的`材料都是最好的，做葫蘆時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)、一絲不茍。要不怎么賣得這么好呢。他不怕苦、不怕累，天天走街串巷，不辭辛勞，真是厲害呀！

　　天津舊日租界的一個(gè)老板邀請(qǐng)他，他干了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)老板很貪心，為了賺錢，就摻假騙取更多的利潤(rùn)。作為正直的他毅然辭去了那份舒適的工作，干起老本行。

　　文中父親的品德讓我們感動(dòng)，只有正直、實(shí)在的人才會(huì)得到大家的認(rèn)可，做事先做人，只有良好的品德才會(huì)受到大家的尊重。這篇文章教育我們要誠(chéng)實(shí)守信，要做一個(gè)正直、實(shí)在的人，無(wú)論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)。比如：我們?cè)谡n堂上要認(rèn)真聽講，作業(yè)要認(rèn)真完成，義務(wù)勞動(dòng)要認(rèn)真仔細(xì)等。

　　這篇文章讓我受益終身。

經(jīng)典讀后感10

　　暑假里，我讀了德·亞米契斯寫的《愛(ài)的教育》。

　　通讀全書，我最喜歡《小抄寫員》這一故事，該文主要講了在一個(gè)貧困的家庭中，十二歲的'朱里奧看到爸爸利用晚上的時(shí)間幫人抄寫簽條，就趁爸爸睡覺(jué)時(shí)半夜偷偷爬起來(lái)抄簽條，最終導(dǎo)致成績(jī)退，被爸爸責(zé)罵后，朱里奧心里很難過(guò)，但是看到爸爸拿回薪水高興的樣子，他又堅(jiān)持了下來(lái)。直到有一天，他的爸爸發(fā)現(xiàn)他在寫簽條時(shí)，激動(dòng)的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。他的爸爸既高興又難過(guò)，高興的是朱里奧是個(gè)懂事的孩子，難過(guò)的是他卻常常責(zé)罵朱里奧。我要向朱里奧學(xué)習(xí)，關(guān)心、體貼父母，自已的事自已做，做一個(gè)懂事的孩子。

　　在《愛(ài)的教育》中，我覺(jué)得安利柯是個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)愛(ài)父母、待人禮貌的孩子。我很喜歡他，我要與他做好朋友。

經(jīng)典讀后感11

　　《小兵張嘎》這部書中有許多英雄人物，它展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)光輝的形象，一段段愛(ài)憎分明的歷史片段，使我受益匪淺。

　　故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，張嘎與奶奶相依為命，但在一次日本鬼子的掃蕩中，張嘎的奶奶不幸被害，嘎子為了替奶奶報(bào)仇，加入八路軍。在部隊(duì)里，嘎子成了保障部隊(duì)安全的眼睛——小偵察員。在攻打鬼不靈的戰(zhàn)役中，小嘎子運(yùn)用他的機(jī)智和勇敢，用柳條鞭攪亂了敵人的內(nèi)部，立了大功。小小年紀(jì)就能打鬼子了，他的勇氣、聰明、才智實(shí)在令人佩服。

　　他有一顆自信的心，活潑好動(dòng)，勇敢無(wú)畏。與朋友生死與共，對(duì)奶奶有著深厚的.感情，為了抗日，將生死置之度外。

　　與他相比，我不得不自嘆不如了，我既不樂(lè)觀自信，又沒(méi)有無(wú)所畏懼的精神。整天依偎在父母的身旁，像溫室里的鮮花，經(jīng)不起磨難，遇到困難就輕易地低頭屈服，這樣將來(lái)還能成大器嗎？看過(guò)《小兵張嘎》后，我們從中感悟到要學(xué)習(xí)小兵張嘎的精神，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)處處以嘎子為榜樣，從愛(ài)我們身邊的人和事做起，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)父母，為人民服務(wù)，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

經(jīng)典讀后感12

　　誠(chéng)信是每個(gè)人都要做到，但很多人做不到，可作者的爸爸卻做的很好。

　　萬(wàn)年牢的主人公是一位賣糖糊的.，雖說(shuō)是賣糖糊的，但他認(rèn)真每天都選上好的材料。他實(shí)在，老板讓他摻假他不聽。他的女兒為他驕傲、自豪�！案赣H，有句話說(shuō)的好‘公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢’”。他是一個(gè)平凡的不能再平凡的人，但他有別人沒(méi)的，那就是誠(chéng)信，只要你有誠(chéng)信做什么都不難�？涩F(xiàn)在人很聰明，想不勞而獲，那是不可能的。這樣的例子有很多，比如說(shuō)前幾天剛剛曝光的雙匯食品，以前它讓眾多老百姓信任它，支持它，但這次雙匯食品將一敗涂地，遺臭萬(wàn)年。也許不能再像以前那樣紅紅火火了；還有的人賣酒，往酒里放水，還多要錢；一些小市場(chǎng)進(jìn)貨2元錢，收客人3元錢，客人想要小票，卻說(shuō)機(jī)器壞了，打不了。

　　如果每個(gè)人都像“父親”一樣，都講究認(rèn)真、實(shí)在，世界會(huì)變的更加美好！做虧心買賣的都沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有誠(chéng)信，就不值得別人的信任，更不值得得到別人的支持！

經(jīng)典讀后感13

　　每一本書就像一個(gè)萬(wàn)花筒一樣，當(dāng)你翻開每一頁(yè)的時(shí)候都有個(gè)個(gè)人物嶄新的故事這本出自于楊紅櫻寫的《幸福的鴨子》。

　　這個(gè)暑假馬小跳他們來(lái)到張達(dá)的奶奶家，張達(dá)的爺爺患有嚴(yán)重的老年癡呆癥，而奶奶要照顧他所以讓阿空去桃園里摘水蜜桃，這只鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被打動(dòng)的心，它很樂(lè)觀，心中的幸福好像永無(wú)邊際，它就是小鴨:麻花兒。

　　讀完這本書我被麻花深深的'打動(dòng)了。麻花天天陪在張達(dá)的爺爺身邊陪爺爺過(guò)同開心，無(wú)論它遇到多大的挫折她都會(huì)安慰自，去安慰別人讓別人那種處于谷底的心情一下子返回波峰。

　　麻花說(shuō)過(guò):如果我的小島真的能成為他們的幸福小島，那它就是最幸福的小鴨子。它為什么這么幸福呢！因?yàn)樗幸活w感恩的心，干什么都不會(huì)憂郁和生氣，更不會(huì)感到沮喪;它懂得從中尋找快樂(lè)，尋找幸福。奶奶媽媽為我洗衣服做飯我還挑三撿四，我真是不該啊。我要向麻花兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的樂(lè)觀精神，學(xué)習(xí)它的寬容、大度知恩圖報(bào)。

　　我希望更多人像麻花一樣,為他人著想。在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人能真正做到這一點(diǎn)？這個(gè)答案無(wú)人知曉。但是，多些人讀一讀這本書，多些人懂得這個(gè)道理，人間就會(huì)有越來(lái)越多的麻花，世界必將更加美好。

經(jīng)典讀后感14

　　近日，我讀完了《昆蟲記》這本課外書，感觸很深。這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的'仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。

　　如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。