《活著》讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《活著》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《活著》讀后感1

　　活著，兩個(gè)普通的漢字，組成一個(gè)平淡的詞語(yǔ)，向我們講述了一個(gè)凄涼而又悲傷的故事。

　　記得兒時(shí)經(jīng)常聽(tīng)人感嘆：“活著就好”，當(dāng)時(shí)還小，對(duì)于這種雖平淡卻又承載太多的話(huà)語(yǔ)并沒(méi)有多加思考，只是單純的知道，活著是好的。直到看完了余華的`《活著》，我才知道自己所理解的是有多么膚淺、片面。文中的主人公福貴，一個(gè)從整天只知道吃喝嫖賭的富家子弟，變成一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，經(jīng)歷了太多太多的生離死別，看過(guò)了太多的人世事故，這中間有過(guò)多少無(wú)奈、惆悵、傷心、痛苦、絕望，我想，只有他自己知道吧。

《活著》讀后感2

　　人總是不能從心底接納無(wú)常。目睹他人興盛時(shí)，輕謔以對(duì)，自詡看破世事；自己繁華時(shí)，卻癡想世事永恒，人事亙古。我們總是洞悉了別人的無(wú)常，又蔑視了自身的幻滅。福貴，是你讓我繁復(fù)的心激不起雜亂的漣漪，是你讓我不再控訴人世的不公、命途的不平，是你讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地為自己活著。

　　福貴，我不禁幻想你在破屋前逝去的模樣，你的內(nèi)心深處一定會(huì)被曾經(jīng)霸道地占據(jù)，曾經(jīng)的荒謬莞爾后倏然長(zhǎng)逝，彌漫心田的`是不可磨滅的華生枯寂的苦難，那是你一生最寶貴、最真實(shí)的記憶。包含一生歷經(jīng)的晶瑩淚滴滑眶而出，隨即被塵世的無(wú)常所淹沒(méi)。滿(mǎn)帶笑容的你闔目而去，任由我憑吊罷。

《活著》讀后感3

　　看完了《活著》。作為一個(gè)旁觀者，覺(jué)得福貴的一生是滿(mǎn)滿(mǎn)的悲哀與傷感。但是如果真的把自己代入或者只是傾聽(tīng)，就會(huì)覺(jué)得，福貴的敘述里多是對(duì)生活的接受與滿(mǎn)足。無(wú)論是好是壞都接受，甚至認(rèn)為所有的都是上蒼賦予的報(bào)應(yīng)和福祉。

　　這本書(shū)和《四世同堂》有相似之處，但是這本以第一人稱(chēng)敘述之后，所有的遭遇都像在身邊真切地發(fā)生，有真切的欣喜、悲哀、可惜，是凡人的情感。親切真實(shí)。而四世同堂就好像有一種尤其的悲壯，家國(guó)的'豪情裹挾著我，令我感覺(jué)自己要變得偉大以相襯。

　　最后福貴和他的牛福貴說(shuō)話(huà)，說(shuō)有慶、二喜、鳳霞、苦根耕了多少分田地�？吹竭@些名字，這些生命的血液在沸騰后平息，鼻子有些酸。

　　本來(lái)想評(píng)論福貴，他大概過(guò)了酸楚的一生。但是，誰(shuí)知道呢，除非在一個(gè)人出生之前和死去之后，誰(shuí)也沒(méi)有辦法評(píng)價(jià)他有沒(méi)有幸福的一生。又，一個(gè)人是否幸福，并不在于他人的評(píng)價(jià)里。

《活著》讀后感4

　　活著，不止是活著。

　　和朋友打聲招呼，微笑一下，那是活著。

　　在書(shū)中徜徉，那也是活著。

　　軀體在，靈魂已無(wú)，那不叫活著；軀體不在，精神永存，那才叫活著。

　　活著已死，死后猶存，臧克家先生筆下的魯迅，還活著；鞠躬盡瘁，死而后已，全力解放全中國(guó)的毛澤東主席，也活著。

　　活著，不光是這樣，有所成就，也叫活著。

　　努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，那叫活著。

　　持之以恒，堅(jiān)持不懈，那也叫活著。

　　臨危不懼，敢于克服可能，亦是活著。

　　臨陣脫逃，貪圖享樂(lè)的人，不算真正的活著；實(shí)現(xiàn)了自己遠(yuǎn)大目標(biāo)的'人，那才叫活著。

　　不斷進(jìn)取，激發(fā)自己的潛能，叫活著。

　　給同學(xué)講一道題，與同學(xué)共同奮進(jìn)，那也是活著。

　　戰(zhàn)勝恐懼，突破自我將自信調(diào)到最大值，積極向上，做回自己最大限度的展示自己的優(yōu)點(diǎn)和才華，那便是最好的活著。

　　活著，不止是活著。做回自己，好好學(xué)習(xí)，便是我們當(dāng)前活著的最好方法。

《活著》讀后感5

　　要說(shuō)“活著”這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)尖銳也尖銳，說(shuō)平和也是平和的，關(guān)鍵在于我們是否在合適的時(shí)候重視它。我們是否考慮過(guò)自己為什么要活著，還是終日忙碌，盲目的過(guò)著日子，不給自己的`人生一個(gè)合理的定位，我想，這應(yīng)該需要我在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷完善的，現(xiàn)在還無(wú)法下定論�；钪�，不僅是一種生存方式，更應(yīng)該是一種對(duì)未來(lái)永不停止的追求，至于追求什么，怎么追求，就讓簡(jiǎn)單真實(shí)的生活不斷給予我答案吧。

　　肩頭披著太陽(yáng)撒下的細(xì)碎陽(yáng)光，心中感受著太陽(yáng)播下的溫暖，種下屬于我自己的希望，我愿如一個(gè)不倒翁，珍惜著生活對(duì)我的厚愛(ài)。

　　僅此便幸福。

《活著》讀后感6

　　看到有一本《活著》，就囫圇吞棗的讀了一遍，剛看完，很壓抑，然后，很久，才釋然……主人公福貴，從一個(gè)有錢(qián)的愛(ài)賭愛(ài)嫖的二流子，到孤苦伶仃的一個(gè)人，經(jīng)歷了破落、貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)，一步一步，失去了兒子、女兒、妻子、女婿、外孫，只有一頭很老的牛陪伴余生……

　　在悲劇的人生中，他學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜自己的'妻子，妻子做的一雙鞋，最餓時(shí)老丈人省下的一小袋米，學(xué)會(huì)了寬恕，寬恕間接害死了自己兒子的戰(zhàn)友……獨(dú)自一人活著……這本書(shū)不同于張愛(ài)玲的《小艾》，小艾經(jīng)歷了一系列悲慘的遭遇，最后的結(jié)局還是給人一些希望的，看完以后，積聚的壓抑在結(jié)尾處有一些釋放，而《活著》看完很沉重，感覺(jué)呼吸困難，看著生命之手一次又一次給予希望，又一次一次的剝奪一個(gè)人身上的珍寶，卻無(wú)力反抗……也許只有懂得了愛(ài)，懂得了你所擁有的珍寶，在失去時(shí)，你才有勇氣去面對(duì)一個(gè)人的寂寥......

　　畢竟，回憶是一個(gè)人的歷史縮影。

《活著》讀后感7

　　所謂生命，不過(guò)是"以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。"這短短的十幾個(gè)字，是福貴一生的真實(shí)寫(xiě)照。

　　福貴年輕時(shí)揮霍無(wú)度，敗光了家里的資產(chǎn)，從荒淫無(wú)度的`富家少爺，變成一無(wú)所有的窮光蛋。父親去世，又在替母親買(mǎi)藥的途中，被抓走做了壯丁，后經(jīng)解放軍解救，終于回到家鄉(xiāng)。可是命運(yùn)并沒(méi)有停止對(duì)福貴的懲罰，他接連喪母、喪子、喪妻、喪女、喪婿、甚至那可憐的小孫子也離他而去。可在故事的最后，一位老人，一頭老牛，一聲聲名字的呼喚，是的，正如書(shū)中說(shuō)的那樣"人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。"福貴還活著，他沒(méi)有放棄生的希望，沒(méi)有對(duì)死亡的向往，這一本薄薄的書(shū)，卻訴盡人間悲歡離合。

　　我們不曾經(jīng)歷過(guò)福貴的悲痛，我們生活在平淡瑣事中，在時(shí)間的長(zhǎng)河里踟躕，追尋生命的光彩與能量，我們都知道，這就叫——《活著》。

《活著》讀后感8

　　讀這本書(shū)的時(shí)候，人生處于很晦暗很壓抑很無(wú)望的階段，那一天下著雪，心境加環(huán)境加這本書(shū)，我第一次體會(huì)到了心碎絕望的哭不出來(lái)。

　　對(duì)，就是哭不出來(lái)，我看不到“活著”想表達(dá)的對(duì)生命的敬畏和追尋，我只能看到，一個(gè)又一個(gè)的親人家人死去，很悲慘的死去，我甚至不敢細(xì)細(xì)去琢磨去品讀，我想快點(diǎn)看，想把苦難快點(diǎn)過(guò)去。

　　可是這個(gè)過(guò)去了還有下一個(gè)，我?guī)锥群仙蠒?shū)，不想看了。書(shū)的最后，老人和牛，在田邊，我不記得還有沒(méi)有老人的孫子了，因?yàn)橐呀?jīng)很無(wú)力很虛弱了。一本書(shū)？用了很大的力氣才看完。幾年過(guò)去，這本書(shū)沒(méi)有再被翻開(kāi)，可是看這本書(shū)的情景卻不忘。有時(shí)回味一下，它還是給了我力量。

　　活著就是很重要的，曾經(jīng)真的'思考很多，思考生命的意義，自身的價(jià)值，就像走進(jìn)了死胡同，這是一個(gè)死循環(huán)，直到有一天突然明白，哦，活著，就是活著而已，這是一個(gè)狀態(tài)，也是一個(gè)延續(xù)的行為。

《活著》讀后感9

　　《活著》讀后感

　　現(xiàn)在我還沉浸在這情感內(nèi)，《活著》演奏了一首悲苦命運(yùn)的交響曲。我想起加西亞馬爾克斯著作的《百年孤獨(dú)》講述了布恩迪亞家族幾代人的悲苦命運(yùn)�！痘钪�》也是以福貴為主角講述了這個(gè)家族幾代人的命運(yùn)，不同的是一個(gè)產(chǎn)于南美洲，一個(gè)產(chǎn)于中國(guó)，但都給我?guī)��?lái)對(duì)人生悲苦命運(yùn)冷靜的沉思。

　　我內(nèi)心渴望這樣的作品，就像《平凡的世界》、就像《穆斯林的葬禮》、就像《鋼鐵是怎樣煉成的`》。這樣的作品能將人帶到內(nèi)心的深處，給你帶來(lái)一種冷靜沉思的心境。我的生命需要安靜、我的心靈需要沉思

　　此時(shí)我感謝余華，感謝他寫(xiě)出這樣的作品，這部作品很吻合的滿(mǎn)足了我內(nèi)心的渴求，我的沉思讓我與書(shū)籍之間產(chǎn)生了一種獨(dú)特的默語(yǔ)，而這樣一種沉默的交流讓我的心靈獲得了一份踏實(shí)。

《活著》讀后感10

　　余華的小說(shuō)《活著》，花了兩個(gè)晚上的時(shí)間，粗略地讀完了第一遍，說(shuō)真的，很久沒(méi)有讀這樣風(fēng)格的'小說(shuō)了，文章塑造的生活環(huán)境以及時(shí)間和空間，離我的生活環(huán)境相去甚遠(yuǎn)，但我還是被作者不遺余力地描摹嚇到了，幾個(gè)晚上做噩夢(mèng)，我不得不承認(rèn)，有些片段我讀的太過(guò)投入了。

　　讀完小說(shuō)的第一晚，我?guī)缀鯖](méi)有睡，大瞪兩眼，不知自己身在何方，恍惚中有微信提醒，已經(jīng)是半夜了，會(huì)是誰(shuí)呢?翻看手機(jī)，原來(lái)是小舅，此時(shí)，他像我的一艘諾亞方舟，迅疾得帶我逃離那片陰森恐怖的海域。

　　小說(shuō)通篇以一種娓娓道來(lái)的語(yǔ)氣，以一種似乎在講述別人故事的淡定，述說(shuō)了福貴本人極其慘痛的一生!

《活著》讀后感11

　　我為什么而活著？我想是為了責(zé)任吧，為了我們各自的責(zé)任！也許有的人稱(chēng)這為借口，但我并不否認(rèn)，畢竟人活著就一直在找各種各樣的借口。我的借口就是責(zé)任，是的。

　　如果這地球上的人都死掉了，那這地球該有多寂寞�。∥沂莻�(gè)怕寂寞的孩子，所以我活著呢，也許這就是責(zé)任。

　　責(zé)任，你告訴我為什么生命這東西會(huì)讓人有種畏懼感，可我不是一個(gè)懦弱的.孩子啊，但我會(huì)很害怕，也許活著真的需要勇氣吧。

　　活著的路上無(wú)數(shù)次的際遇與我相視一笑然后淡然地從我眼前飄了過(guò)去，我抓不住它的手，一如我抓不住生命的源頭，于是失望了自己。然后再告訴自己應(yīng)該執(zhí)著的走下去，這就是責(zé)任！

　　是的，責(zé)任，我要驕傲地走下去！

　　活著，責(zé)任。

《活著》讀后感12

　　從來(lái)沒(méi)有這么快看完一本書(shū)，看完后心里久久不能平靜。我在心里想這是一位什么樣的作者，居然把社會(huì)底層人民的苦難寫(xiě)得如此讓人意味深長(zhǎng)，了不起的作者余華。

　　想想書(shū)中人物福貴一生經(jīng)歷的打擊和苦難，一般人真的事難以承受的住。一條時(shí)間線貫穿的是一個(gè)人一生中所有的'跌宕起伏的人生，如果富貴當(dāng)時(shí)不敗家也許被當(dāng)成富農(nóng)地主早早被槍斃了，如果富貴不從隊(duì)伍里選擇回家也許能當(dāng)大官也許會(huì)被紅衛(wèi)兵干掉了也許能成就一番事業(yè)。如果富貴不被拉去推炮車(chē)，女兒也不會(huì)變成啞巴，如果富貴家有錢(qián)也許女兒，兒子就不會(huì)早早離開(kāi)世間。太多的可能一直貫穿著主人翁的一生，但是誰(shuí)都不知道自己人生的下一秒會(huì)是什么，會(huì)面臨什么，我們需要知道的是要珍惜當(dāng)下，好好的陪伴家人，好好的與愛(ài)人一起共度余生，好好的呵護(hù)自己的家人，好好的孝敬父母。

　　人這一生很短暫，珍惜與家人朋友在一起的每一天！活出屬于自己幸福的每一天。

《活著》讀后感13

　　《活著》是目前為止中國(guó)唯一一部可以和西方那些經(jīng)典大片相提并論的電影。他完全可以和《阿甘正傳》《肖申克救贖》《飄》等影片載入人類(lèi)電影史冊(cè)！作為張藝謀的早期作品，這部影片和張現(xiàn)在的影片風(fēng)格完全不同，比起來(lái)，現(xiàn)在那些所謂的耗資巨大的大片，沒(méi)半點(diǎn)思想，完全就是垃圾！它同時(shí)也是張被禁止公映的一部影片，至今未能公映，也因?yàn)檫@樣，很多人沒(méi)有看過(guò)甚至沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這部片子。

　　學(xué)校這學(xué)期沒(méi)組織幾次電影放映，前不久突然說(shuō)要放映《活著》，學(xué)校海報(bào)上宣傳是張的一部禁片，咱們也是沖著“禁片”兩字去的。那天晚上，兩個(gè)報(bào)告廳擠滿(mǎn)了人（估計(jì)上千了），大家去遲了，沒(méi)有位子了，也都站著看。看的過(guò)程中掌聲不斷，不僅為葛優(yōu)的'演技，更為這部片子的深刻�？赐旰�，我又看了余華的同名書(shū)，感觸很深！

　　不知道國(guó)家有關(guān)部門(mén)為什么要把這樣一部電影定為禁片，其實(shí)知道，只是不愿多說(shuō)，大家看了之后自己體會(huì)去吧。

《活著》讀后感14

　　春色似海，鼎盛似花。在現(xiàn)在社會(huì)中，多了些市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，少了些信賴(lài)。讓我明白了理智，膽量，寧缺勿華的存款。

　　歌德說(shuō)：假如你失去資產(chǎn)，你只喪失一點(diǎn)；假如你喪失殊榮，你將喪失許多；假如你失去膽量你將喪失一切。人生的道路沒(méi)有一帆風(fēng)順的，在應(yīng)對(duì)坎坷與艱辛的情況下，我或許會(huì)喪失生存下去的膽量。殊不知千載艱辛唯一死，連死的膽量都是有，還害怕頑強(qiáng)的生存下去嗎？活著就會(huì)有期待，當(dāng)見(jiàn)到《活著》這本書(shū)的人都是有感同身受人活著必須膽量。有一天當(dāng)我們?cè)馐苁挆l的人生道路時(shí)愿是我充足的膽量去當(dāng)擔(dān)。

　　伴隨著時(shí)間的`變化，因?yàn)槲翼樝虺赡耆诉~入。在這個(gè)熱鬧的全球能有單純性信念，好像只剩余現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩了。我近期刻骨銘心的就是我攀爬了萬(wàn)仞的高崗，荊棘扎爛了我的衣服，我向縹緲的云天外望造物主我望看不到你。

《活著》讀后感15

　　看到有一本《活著》，就囫圇吞棗的讀了一遍，剛看完，很壓抑，然后，很久，才釋然……

　　主人公福貴，從一個(gè)有錢(qián)的愛(ài)賭愛(ài)嫖的二流子，到孤苦伶仃的一個(gè)人，經(jīng)歷了破落、貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)，一步一步，失去了兒子、女兒、妻子、女婿、外孫，只有一頭很老的牛陪伴余生……

　　在悲劇的人生中，他學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜自己的妻子，妻子做的一雙鞋，最餓時(shí)老丈人省下的一小袋米，學(xué)會(huì)了寬恕，寬恕間接害死了自己兒子的戰(zhàn)友……獨(dú)自一人活著。

　　這本書(shū)不同于張愛(ài)玲的《小艾》，小艾經(jīng)歷了一系列悲慘的遭遇，最后的結(jié)局還是給人一些希望的，看完以后，積聚的`壓抑在結(jié)尾處有一些釋放，而《活著》看完很沉重，感覺(jué)呼吸困難，看著生命之手一次又一次給予希望，又一次一次的剝奪一個(gè)人身上的珍寶，卻無(wú)力反抗。

　　也許只有懂得了愛(ài)，懂得了你所擁有的珍寶，在失去時(shí)，你才有勇氣去面對(duì)一個(gè)人的寂寥……

　　畢竟，回憶是一個(gè)人的歷史縮影。作文

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