個(gè)人讀后感15篇
讀完一本書以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的個(gè)人讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人讀后感1
《皇帝的新衣》講的'是很久以前有一位皇帝很喜歡穿新衣服，打扮自己。有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)自己能織出最美麗的布做出最漂亮的衣服。不過(guò)，漂亮的衣服只有聰明的人才能看見，愚蠢的人是看不見的�；实凵聞e人說(shuō)自己愚蠢，所以就假裝說(shuō)看見衣服，還穿在了自己的身上。最后，皇帝光著身子上街炫耀，還覺得自己很漂亮，其實(shí)出了大丑。
騙子利用了人的虛榮心，皇帝要是能實(shí)事求是，就不會(huì)上當(dāng)了。
個(gè)人讀后感2
——尊師的周恩來(lái)
我讀過(guò)一篇，叫《尊師的周恩來(lái)》。
讀完了這篇，我被周總理尊敬老師的.行為所感動(dòng)。政務(wù)繁忙的國(guó)務(wù)院總理，日理萬(wàn)機(jī)，還時(shí)常惦記著自己的老師，實(shí)在令人欽佩！
我們要向周總理學(xué)習(xí)，要懂得尊敬老師，要懂得回報(bào)老師。其實(shí)，要做到尊敬老師并不難。不知道大家有沒有注意到：上課時(shí)，看見同學(xué)們認(rèn)真聽課了，老師會(huì)給我們一個(gè)甜甜的笑，這笑容里藏著欣慰的幸福；教師節(jié)時(shí)，聽到一聲祝福：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”老師會(huì)沉浸在幸福的歡樂(lè)中……
尊敬老師就是這么簡(jiǎn)單。
個(gè)人讀后感3
有句話說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。 《將才》這本書，其實(shí)就是寫給那些想當(dāng)將軍的士兵的。整篇書來(lái)說(shuō)，基本是基于心態(tài)的養(yǎng)成，思維邏輯的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的'方法，基本的職場(chǎng)進(jìn)取智慧來(lái)展開來(lái)說(shuō)的。在職場(chǎng)“陰謀”書充斥的今天，這本書無(wú)疑是個(gè)“陽(yáng)謀”。是太陽(yáng)底下的真經(jīng)，那到哪里都可以用。
個(gè)人讀后感4
用了一下午的時(shí)間讀完了余華的《活著》，感受富貴坎坷的一生。
開始的不幸是由他自己造成的，后來(lái)的不幸是外界給他帶來(lái)的。
故事由“我”遇到一位老人引出，老人在樹下給“我”講出他的一生。
作者沒有煽情，我們感受到的'都是苦難本身所帶來(lái)的，而作者筆下的人物他們不是悲情的，能在他們身上看到活著的意志。
本書用第一人稱，弱化了那些不幸，從本人口中講的故事，即使是悲苦也帶著些別人感受不到的幸福。
就像作者說(shuō)的：人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。
個(gè)人讀后感5
很久前看到推薦的一個(gè)慢節(jié)奏的書籍，最近剛剛看完，其實(shí)不能稱得上是一本書，更像是一篇文章，一個(gè)記錄了一個(gè)女孩的心情的文章。
整個(gè)文章的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，我搬到了一個(gè)舅母的家里，與老人相處過(guò)程中發(fā)生的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我的情感歷程，和媽媽的不相和。
一個(gè)個(gè)小片段的組成，在灑滿陽(yáng)光的地方細(xì)細(xì)的看下去，也是一種生活。
里面的老人會(huì)將每個(gè)死去的貓都叫成相同的名字，即便它曾經(jīng)存在的五彩繽紛，即便它曾經(jīng)帶給人們很多歡樂(lè)。
因?yàn)槭湃チ耍性?jīng)的生命好像都喪失了它本來(lái)的意義，好像沒有了色彩，只剩下了灰白。
生命因?yàn)轷r活的本身才有足夠的美麗不是嗎。
個(gè)人讀后感6
媽媽送給我一本書，名字叫做《埃及尋寶記》，故事非常吸引人，我很快就看完了。
書里面的主人公哈森、布卡和麥克要找到寶藏，而壞人峰巴巴一心想拿到寶藏，結(jié)果被警察抓走了。這本書給我們講述了很多埃及的知識(shí)，象獅身人面像為什么沒有鼻子？原來(lái)時(shí)人刻的時(shí)候不小心把鼻子刻了下來(lái)。這本書的'故事很精彩，我非常喜歡。
希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)也看一下這本書，真的很不錯(cuò)么可以學(xué)到很多的知識(shí)！
個(gè)人讀后感7
一本關(guān)于愛情的書，記憶中就不喜歡這類書籍，因?yàn)闀悬c(diǎn)吸引我的眼球，索性就看完吧。愛情，就是讓自己放棄尊嚴(yán)，放棄愛好，放棄追求，放棄時(shí)間，去追求一個(gè)讓自己內(nèi)心異�？簥^，時(shí)時(shí)掛在心頭，智商變成零的人，愛情中痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于快樂(lè)。
愛情，對(duì)于我們這種冷靜的'冷血來(lái)說(shuō)，實(shí)屬不是一件好事，愛上冷血，等于愛上痛苦。愛情都是自己思想中虛構(gòu)美化對(duì)方，而非對(duì)方真的那么值得你全力以赴，相見不如想見，想見不如不見，就是這個(gè)道理。
當(dāng)然，人這一生，沒有死心塌地的愛一回，傻一回，痛一回，零智商一回，也算是白來(lái)世上一會(huì)。
生活還是柴米油鹽醬醋茶，平淡最好。
個(gè)人讀后感8
一口氣看完這本書，中間翻看了兩年前去日本的照片。是很平淡的生活描寫，但在平淡中感到了一些溫暖，比如那個(gè)相處起來(lái)不那么像長(zhǎng)輩更像是個(gè)大朋友的吟子奶奶。
邊看書邊看窗外，陽(yáng)光之州昆士蘭果然名不虛傳，進(jìn)入秋天也依然陽(yáng)光燦爛。對(duì)面的房子前一個(gè)媽媽在洗車，家里的大概十來(lái)歲的小男孩揮舞著玩具劍和盾牌在自?shī)首詷?lè)。樓下的住戶出門開車出了門，覺得有一輛自己的車想去哪就去哪真好。
看這本書的時(shí)候我問(wèn)自己：生活的'本質(zhì)到底是什么？以前喜歡熱鬧希望能轟轟烈烈干大事，但最終留在記憶里讓人感到溫暖的是人與人之間真誠(chéng)相待用心相處過(guò)的時(shí)光吧。即使有一天終要說(shuō)再見，最好的方式就是珍惜在一起時(shí)的時(shí)光。突然很想念一些人。
個(gè)人讀后感9
今天我讀了《我的長(zhǎng)生果》這篇課文，這個(gè)故事講了：“童年的'葉文鈴喜歡讀書，他如饑似渴的讀，終于在初中寫了一篇八百字的小說(shuō)�！彼x書癡迷到高爾基的一句話：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。 ”讀了這篇課文，我要學(xué)習(xí)她的勤學(xué)苦練。爭(zhēng)取以后也象她這么棒，這么勤學(xué)苦練。
個(gè)人讀后感10
讀完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。是它使我第一次認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值和意義，是它讓我真正理解了生命的.真諦與它潛在力量，更是它叫我懂得了只有愛存在了，世界才能存在。海倫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她以自己的堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了生命的奇跡。
個(gè)人讀后感11
今天，老師給我們看了一篇《走自己的路》的，讓我感受很深。
文章說(shuō)的是：法國(guó)科學(xué)家法伯做過(guò)一個(gè)著名的毛毛蟲實(shí)驗(yàn)，毛毛蟲有一種跟隨的習(xí)慣，法伯在花盆周圍撒上毛毛蟲愛吃的松針，把毛毛蟲放在花盆的邊緣，讓它們首尾相接，毛毛蟲開始一個(gè)跟著一個(gè)，一圈一圈地走，終于因?yàn)轲囸I而精疲力竭而亡。法伯在實(shí)驗(yàn)筆記上寫下這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當(dāng)中，只要有一只稍與眾不同，便會(huì)避免死亡的'命運(yùn)。
我的想法和法伯一樣，這些毛毛蟲既可悲又可笑，我們做事情可不能這樣，要頭腦靈活，不能盲目跟從，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這就是我對(duì)這篇文章深深的感受。
個(gè)人讀后感12
今天我讀了《三個(gè)人一雙眼睛》，文中小男孩的行為在我腦子里留下了深深的印象，讓我感動(dòng)。
文中說(shuō)了一個(gè)小男孩牽著媽媽和爸爸的手，媽媽爸爸都是盲人，他們?cè)诎儇洿髽亲咧f(shuō)著笑著，看著一家子高高興興的樣子，我特別開心，真想跑過(guò)去拉著小男孩的手說(shuō)；你真棒！"然后摸摸他的小臉……
一個(gè)人三個(gè)人的天空，小男孩雙手牽起的不僅僅是父母的手，而且是割舍不斷的親情與責(zé)任。生活并不是一件容易的'事，但是當(dāng)你擁有一顆愛與責(zé)任的心，那么你的天空將會(huì)別樣的藍(lán)，你的生活將會(huì)異常的美好。
個(gè)人讀后感13
“少一點(diǎn)理性，多一點(diǎn)信念”。一個(gè)人的朝圣，看似瘋狂的決定，孤獨(dú)的旅程，一路收獲了或肯定，或質(zhì)疑，或打擊，或追隨，與其說(shuō)是徒步去看望老友，不如說(shuō)是一段自我救贖。為什么選擇徒步，而不是自駕，或者是別的形式，其中意蘊(yùn)豐富，大概是因?yàn)樽呗肥俏覀兂錾笞钤鐚W(xué)會(huì)的“本領(lǐng)”之一，回歸原始，回歸自我。
簡(jiǎn)單的開始，曲折的過(guò)程，喧囂的效仿，混亂的結(jié)尾，其實(shí)每個(gè)人都是哈羅德，都可以在這段旅程中看到自己的影子。每個(gè)人都從最初的`不會(huì)表達(dá)，不會(huì)愛，去感受經(jīng)歷之后努力去表現(xiàn)，去承擔(dān)，又在失去之后再找回，哈羅德的過(guò)往與未來(lái)，仿佛在告訴我們一個(gè)最直白不過(guò)的道理，朝圣之路會(huì)有種種聲音，但別忘了為什么出發(fā)。
個(gè)人讀后感14
朋友把這本書分享給我的時(shí)候，我瞥了一眼書名。
喲，好濃的一股雞湯味兒啊。事實(shí)上，我錯(cuò)了。
全書沒有什么出彩的地方，通篇都透著一股說(shuō)不出來(lái)的孤獨(dú)和壓抑，突然就想到了葉藏和松子。以前聽說(shuō)日本的自殺率很高，現(xiàn)在好像終于能感受到一點(diǎn)了。
我一直相信，孤獨(dú)是與生俱來(lái)的，不是燈紅酒綠后的'手足無(wú)措，煙花凋零后的悵然若失，它是人的一種氣質(zhì)，是擺脫不了的束縛。不管是對(duì)方離你多近，交流多么頻繁，心與心之間的距離始終沒有縮短一步。但這并不妨礙我們之間的關(guān)系，因?yàn)橛谀阌谖�，相處時(shí)心情都是真實(shí)的。
一直這樣，其實(shí)也沒有什么，就算是一個(gè)人，也要好好的活下去。等到了三途河，安心喝下孟婆湯。
個(gè)人讀后感15
《紅旗譜》是本既精彩又優(yōu)秀的革命故事書。
這本書說(shuō)的是朱老鞏保護(hù)古鐘，不讓馮蘭池把四十八村的公產(chǎn)獨(dú)吞的'故事。因?yàn)楣喷妼?duì)整個(gè)村非常重要，它關(guān)系整個(gè)村的村存亡，馮蘭池就想罷占整個(gè)村。通過(guò)朱老鞏的英勇堅(jiān)持古鐘沒被馮蘭池?fù)p壞。
這個(gè)故事說(shuō)明做任何事只要堅(jiān)持不屑，永不放棄就一定能完成。
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